初中九年级政治知识点
九年级政治知识点1
实现我们的共同理想
1.最高理想、共同理想是什么，它们的关系是什么?
最高理想：实现共产主义。它将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
关系：实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。建设有中国特色的社会主义，实现共同理想，始终没有离开共产主义这个远大目标。在现阶段，我们为建设中国特色社会主义，实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
2.现阶段小康的特点：低水平、不全面、发展不平衡的小康。
3.十七大提出的全面小康新的更高的要求：
增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展;扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义;加强文化建设，明显提高全民族文明素质;加快发展社会事业，全面改善人民生活;建设生态文明。
4.全面小康社会的意义：
我们的祖国将更加繁荣，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将理进一步显示出巨大的优越性。
5.青少年如何担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命?
全面建设小康社会，人人有责，人人受惠。作为当代中国青年，我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界的共同问题，自学投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
6.构建和谐社会是怎样提出的?
实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。是我们党以马克思列宁主义，-思想和理论“-”思想为指导深入贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会，全局出发提出的重大战略任务。 7.和谐社会的含义、要求：
含义：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
要求：
(1)各级党委和政府是指挥者，负有重大责任。
(2)和谐社会，人人共享;促进和谐人人有责。和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。只要既着眼长远，又立足当前，人人有责任，人人有行动，人人有贡献，构建社会主义和谐社会的宏伟目标，就能早日变为美好的现实。
8.新时代条件下怎样认识艰苦奋斗?
艰苦奋斗，不仅仅是一种勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。
为什么要大力发扬艰苦奋斗精神?
(1)作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息，自古以来就是我们民族精神的重要内容。
(2)我国还处于社会主义初级阶段，为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。
(3)要实现全面建设小康社会的目标，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，我们必须始终保持谦虚谨慎，艰苦奋斗的作风。
(4)要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。
9.为什么要大力倡导发扬艰苦创业精神?
艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持个鼓舞。艰苦创业精神作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神、崇高的精神支撑和推动着伟大的事业，在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
10.艰苦奋斗精神在不同时期的表现
革命时期：井冈山精神、长征精神 现代：航天精神、抗洪精神、雷锋精神 九年级政治知识点2
选择希望人生
1.理想的含义：
是我们的学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望。反映了我们对生活的积极态度。
2.理想的作用：
人生需要理想，理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向，驱动和调控作用。理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福;亿万人民在追求自己的理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。
3.实现理想的途径：
(1)实现理想，需要对人生作出规划。
(2)我们具体理想，不是一成不变的，而是发展变化的，有时我们要根据自己的能力，兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整。
(3)理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地，全力以赴。
4.正确认识学习压力：
学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的，适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。
5.怎样正确处理学习压力：
(1)明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。
(2)我们了解学习压力，不是要消除学习生活中的压力，而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。
6.产生考试焦虑的原因：
面临的考试很重要，或者考试难度过大，他人自己的过高要求超过个人的实际能力。仅以考试的成绩来判断个人的价值……
7.正确认识考试焦虑： 适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。
8.克服考试焦虑的策略和方法：
(1)树立正确的考试观念。
(2)要实事求是地调整自我期望。
(3)增强自身实力。这是获得成功的重要途径。
9.怎样进行人生最佳选择：
(1)我们要弄清自己的真实需要。
(2)多方面收集信息，学会辨别、筛选信息。
(3)还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。
10.学会选择的意义：
学会使自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐，或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力，通过不断的自主选择并从中总结成功的经验和失败的教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
11.时代发展的新特点：
知识门类激增、大量的边缘学科的涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显，这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。
12.21世纪对我们提出的更高更新要求：
创新精神：(意义)它是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应具备的素质，只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
团队精神：(意义)只有具备团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值，才能更好发挥团队创造力。形成了文明和谐，团结高效的集体，推动社会进步。
12.中学生应如何培养创新精神
①培养自主探究的学习能力; ②拓宽思维多角度思考问题;
③敢于质疑，善于质疑;
④敢于向传统挑战;
⑤提高观察能力和创造性思维能力;
⑥培养动手能力，勤于实践;
⑦把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。
13.为什么要终身学习?
面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。
终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
14.终身学习对我们的要求：
珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终生学习的观念，养成主动学习、持续学习的习惯。
九年级政治知识点3
1.我们应怎样积极面对当下的学习压力?
(1)面对当下的校园学习生活，我们要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
(2)九年级对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
(3)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式 。
2.青少年如何在实践中学习? (1)我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 实践出真知。 在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
(2)学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
(3)我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
(4)我们生活实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
3.我们应该怎样做好职业准备，规划自己的职业生涯?
(1)丰富多彩的职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
(2)做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，要把握自己的个性特长，要结合自己的能力和经验，当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
(3)在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，人们的职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业机会和挑战。
(4)国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
4.我们为什么要培养敬业精神?
(1)选择职业，走上工作岗位，就要担负相应的工作责任。每种职业都要承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
(2)劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己人生的价值。
(3)能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。 在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
九年级政治知识点
第一单元 自立自强
第1课 好习惯受用一生
第一课时：习惯对人的影响
知识点：
1、习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面，日常生活起居、言谈举止、社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹。
2、习惯有好习惯与坏习惯之分，好习惯有利于我们身心的发展，而坏习惯则会妨碍我们的健康成长。
3、习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。
问题：
1、习惯对人有何影响？
答：①习惯有好习惯与坏习惯之分，好习惯有利于我们身心的发展，而坏习惯则会妨碍我们的健康成长。 ②习惯影响着人的身体健康。③习惯影响着人的思维发展。④习惯影响着人们的行为。⑤习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。
第二课时：受益一生的好习惯
知识点：
4、“劳动光荣，懒惰可耻”是我国传统的道德准则。劳动永远是人们创造美好生活的源泉。劳动创造了人本身。人正是因为劳动才使自己与其他动物区别开来。
5、时间有一个显著的特点，就是它的不复返性。我们要善于利用时间，改变浪费时间的坏习惯。
问题：
2、中学生要养成哪些好习惯？这些好习惯分别有何意义？
答：有计划消费、勤于劳动、节约时间等。①养成有计划消费的习惯不仅可以使我们的收支保持平衡，使我们的消费更加合理，而且还会给我们生活的其他方面带来积极影响。②体力劳动有运动形体、流畅气血、活动筋骨、调剂精神的作用。作为初中生，我们做一些力所能及的事情，不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。③时间有一个显著的特点，就是它的不复返性。“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”这首诗就是在感叹时光易逝，一去不返。我们要善于利用时间，改变浪费时间的坏习惯。
第三课时：培养好习惯
知识点：
6、青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。
初中政治7-9年级知识点趣味口诀
初中政治7-9年级知识点趣味口诀
初中政治知识要点口诀
七年级
生命可贵，珍爱生命，人与自然，和谐相处；(1课)
了解情绪，调控情绪，克服消极，保持乐观；(3课)
全面客观，评价自己，不断完善，发展自己；(4课)
个人国家，命运相连，未成年人，四大保护；(12课)
人口现状，计划生育，资源环境，持续发展；(13课)
民族团结，国家稳定，平等团结，三个尊重；(14课)
传统美德，民族文化，培养弘扬，民族精神。(15课)
八年级
诚信负责，对人对事，维护诚信，保护消费；(5课)
人格法律，人人平等，真诚友善，尊重人格；(6课)
尊重宽容，和谐相处，对外交往，平等友好；(7课)
权利义务，二者统一，保护生命，尊重隐私；(8课)
接受教育，权利义务，经济权利，财产继承；(12课)
伟大变化，党的领导，和平统一，一国两制；(13课)
指导思想，马毛邓三，基本国情，基本路线；(14课) 政治制度，经济制度，共同富裕，全面小康。(15课)
九年级
挫折难免，两种作用，开拓进取，战胜挫折；(1课)
正视压力，调控焦虑，树立正确，学习观念；(2课)
做事负责，避免犯罪，违法犯罪，区别联系；(3课)
善待生命，实现价值，为了社会，做出贡献；(4课)
爱是力量，奉献爱心，服务人民，服务社会；(5课)
每一角色，都应负责，责任意识，从小培养；(6课)
良好社会，需要合作，树立公平，合作意识；(7课)
社会需要，正义制度，维护正义，两大要求；(8课)
依法治国，监督制约，守法护法，从我做起；(9课)
总体达到，小康水平，新的目标，全面小康；(10课)
世界主题，和平发展，抓住机遇，迎接挑战；(11课)
科技关键，教育基础，必然选择，科教兴国；(12课)
实现理想，艰苦奋斗，肩负使命，立志成才。(13课)
九年级上册政治知识点
1 九年级上册政治知识点
九年级上册政治知识点，九年级上册思想品德知识点复习，以供同学们复习和学习!我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段...
*谁对我负责，回答首先是自己对自己负责。
*不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
*信守承诺、勇担过错是负责任的表现。
*我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
*我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。
*我国现阶段社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
*国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
*改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
*坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
*党的基本路线的核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
简称：“一个中心、两个基本点”。 2 *党的基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
*我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
*四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
*改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
*发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
*改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。
*新时代新型民族关系：平等 团结 互助 和谐。
*我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。
*如何维护民族团结：三个尊重——尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
初中9年级政治知识点
初中9年级政治知识点
初中9年级政治知识点大全
1、爱国主义的含义P13
是一种热爱和忠诚自己祖国的思想品德。
2、爱国主义的时代性P15
爱国主义作为一种对自己祖国的最深厚的感情，是同促进历史发展联系在一起的，因而具有鲜明的时代性
我们生长在伟大的社会主义国家，历史和现实表明，只有社会主义才能救中国，才能发展中国。社会主义事业的发展，使祖国更繁荣、更富强，前途更光辉灿烂。因此，在当代，热爱祖国和热爱社会主义是一致的。
4、爱国主义的作用P13
爱国主义是一面永不褪色的旗帜,鼓舞和激励着千百万人为了自己祖国和人民的利益献出自己的一切,以至生命。
5、爱国主义的内容p13(五个方面)
1、热爱生我养我的那一片土地，热爱这片土地上的山川河流、一草一木;2、热爱自己国家的历史，尊重自己民族的传统;3、有强烈的民族自尊心、自信心和自豪感
4、履行建设祖国和保卫祖国的责任和义务;5、竭尽全力为祖国人民服务，为祖国的繁荣富强作出自己的贡献。
6、热爱祖国如何体现在实际行动中?P15-17 ①要关心祖国的发展和进步。我们个人的前途、命运同国家的前途、命运是不可分的。只有把个人的'发展于祖国的需要结合起来，才能更好的成才，也才能为社会作出更多的贡献(15页第四段)
传承中华文化是每个中国人义不容辞的责任。(16页)
③要从身边的小事做起。遵守爱国行为规范。时时以国家利益为重，只有每个人都这么做，整个民族的文化和道德素养将得到提高，也将增强整个国家的竞争力。(17页)
7、爱国行为规范的地位P17?
在各种日常行为规范中是公民首要的行为规范
8、爱国行为规范从何而来?(如何培养)请各举两例
一是从相关的法律条文中来，对法律规定的基本的爱国行为规范,我们要很好地落实;
如:《兵役法》规定:“适龄青年要积极服兵役”
《银行法》规定:“每个公民要爱护人民币,不得在人民币上乱涂乱画”
《国徽法》规定：不得焚毁、涂划、玷污国徽
九年级政治知识点 2
九年级 第一单元 承担责任 服务社会
第一课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责
1、责任的含义及来源分别是什么？
（含义）责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。
（来源）责任产生于社会关系之中的相互承诺（对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等）。
2、责任与角色的关系如何？
随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
3、举例日常生活中不同角色需要承担的不同的责任。
作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德；作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应该保护环境、维护正义、热爱和平。
4、谁对我负责？
首先是自己对自己负责。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任造成的后果负责。
5、对自己负责任的表现有哪些？
①用合理合法的方法及时纠正自己的过失;
②约定守时、信守诚实、自尊自信、自立自强
6、对自己负责任的意义（原因）是什么？
只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远无法长大成人。
7、为什么要对他人负责？
我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。
第二框 不言代价与回报
1、承担责任的回报与代价分别是什么？
回报 ：既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
九年级政治知识点归类
1
九年级政治知识点归类
一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类
1、我国“一国两制”中的国家主体是：坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体、基础、主角是：公有制。我国分配制度的主体是：按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、我们参与经济生活的主要表现于：日常生活的消费和理财。
5、先进生产力的主要标志：科学技术。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类
1、我国的基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是：“一个国家、两种制度”。
4、我国人口现状的基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国。
6、我国的基本经济制度是：公有制为主体 、多种所有制经济共同发展。
7、我国公民基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
9、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
10、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 2
11、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。
12、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
初中九年级政治知识点
初中九年级政治知识点
⼀分耕耘，⼀分收获;要收获的好，必须耕耘的好。下⾯给⼤家带来⼀些关于初中九年级政治知识点，希望对⼤家有所帮助。
九年级政治知识点1
实现我们的共同理想1.最⾼理想、共同理想是什么，它们的关系是什么?
最⾼理想：实现共产主义。它将是物质财富极⼤丰富，⼈民精神境界极⼤提⾼，每个⼈⾃由⽽全⾯发展的社会。
共同理想：把我国建设成为富强民主⽂明和谐的社会主义现代化国家。
关系：实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显⽰出来，从⽽为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。实现最⾼理想，是实现共同理想的必然趋势和最终⽬的。建设有中国特⾊的社会主义，实现共同理想，始终没有离开共产主义这个远⼤⽬标。在现阶段，我们为建设中国特⾊社会主义，实现社会主义现代化⽽奋⽃，也就是为共产主义远⼤理想⽽奋⽃。2.现阶段⼩康的特点：低⽔平、不全⾯、发展不平衡的⼩康。
3.⼗七⼤提出的全⾯⼩康新的更⾼的要求：
增强发展协调性，努⼒实现经济⼜好⼜快发展;扩⼤社会主义民主，更好保障⼈民权益和社会公平正义;加强⽂化建设，明显提⾼全民族⽂明素质;加快发展社会事业，全⾯改善⼈民⽣活;建设⽣态⽂明。4.全⾯⼩康社会的意义：
我们的祖国将更加繁荣，⼈民的⽣活将更加幸福美好，中国特⾊社会主义将理进⼀步显⽰出巨⼤的优越性。5.青少年如何担负起实现中华民族伟⼤复兴的历史使命?
全⾯建设⼩康社会，⼈⼈有责，⼈⼈受惠。作为当代中国青年，我们应该⽴⾜于中国的基本国情，着眼于全⾯建设⼩康社会的发展⽬标，关注世界的共同问题，⾃学投⾝于中国特⾊社会主义经济、政治、⽂化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟⼤复兴的历史使命。6.构建和谐社会是怎样提出的?
实现社会和谐、建设美好社会，始终是⼈类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。是我们党以马克思列宁主义，-思想和理论“-”思想为指导深⼊贯彻落实科学发展观，从中国特⾊社会主义事业总体布局和全⾯建设⼩康社会，全局出发提出的重⼤战略任务。7.和谐社会的含义、要求：
初中7-9年级政治知识点归纳汇总
1 初中政治知识归纳总结（打印版）
1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分
2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济)
3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者
4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设
其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设
5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施
6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等
7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等
8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护
9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利
10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度)
11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税
12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
初中政治七至九年级知识点汇总
初中政治七至九年级知识点汇总
一、有关核心、中心、关键、基础等
1、核心。①科学发展观的核心是以人为本。（九全三课P43）。②党
的基本路线的核心是“一个中心”、“两个基本点”（九全六课P67）。③
伟大民族精神的核心是爱国主义（九全九课P100）。④新科技革命以
信息技术和生物技术为核心（九全七课P80）⑤中国共产党是领导中国
特色社会主义的核心力量（九全三课P41）。⑥环境保护法在我国环境
保护法律体系中占有核心地位（八下十三课P49）。⑦经济建设是社会
主义现代化建设这个系统工程的核心工程（九全六课P68）。
2、中心。①我国的现代化建设以经济建设为中心（九全六课P69）。
②当代科技革命以信息技术革命为中心（九全十四课P64）。③有法必
依是健全社会主义法制的中心环节（八下十七课P99）。
3、关键。①发展壮大公有制经济，对发挥社会主义优越性，提高我国
的国际地位发挥了关键性作用（九全四课P47）。②发展是我国当前解
决所有问题的关键（九全六课P69）。③科学技术的发展，关键在人才
（九全七课P79）。④成才的关键要靠自己的勤奋努力和不懈追求（九
全十二课P144）。⑤我国实现现代化，科技是关键（七上四课
P43）。⑥产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时地调节和控制情
绪（七下十三课P33）。⑦一个中心即经济建设为中心是关键（九全六
课P68）。⑧改革开放是决定当代中国命运的关键抉择（九全六课
P71）。⑨要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新（九全
七课P83）。⑩青春期是人一生中身体发育的关键时期（七下十一课
P4）。
4、基础。①教育越来越成为一个国家提高创新能力的基础（九全七课P79）。②教育创新是科技创新的基础（九全七课P86）。③公有制经
济是社会主义经济制度的基础（九全四课P45）。④生命是人们享受一
切权利的基础（七上一课P8）。⑤干好本职工作是实现人生价值的重
要基础（七上一课P17）。⑥我国实现现代化，科技是关键，基础在教
九年级政治知识点归纳
第一课 责任与角色同在
※1、责任的含义：责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。 P5
※2、责任产生于：社会关系之中的相互承诺。 P6
3、责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
P6
4、我们在社会生活中扮演不同的角色，每一种角色往往都意味着一种：责任。P7
5、谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。 P9
6、“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”。易卜生的这句话说明的道理是：自己对自己负责。 P10
7、承担责任往往伴随着获得回报的权利。回报既包括物质方面也包括精神方面。P14
8、对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，
是走向成熟的重要标志 。 P14
※9、履行社会责任，不计较代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。 P16
第二课 在承担责任中成长
1、集体利益与个人利益是相互依存的。集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 P20
※2、关爱集体表现在： P21
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
7、国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。 P23
8、在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，使自身的价值在奉献中得以提升。P24
9、我们负责任的表现：慎重许诺、坚决履行诺言。 P27
10、自觉承担责任就是：我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。 P28
第三课 认清基本国情
1、从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。 P34