孔子的故事
孔子的故事
关于孔子的经典故事篇一
孔子带弟子先到了卫国，卫灵公开始非常尊重孔子，按照鲁国的俸禄标准发给孔子俸粟6万，但并没给他什么官职，没让他参与政事。孔子在卫国住了约10个月，因有人在卫灵公面前进谗言，卫灵公对孔子起了疑心，派人公开监视孔子的行动，于是孔子带弟子离开卫国，打算去陈国。
路过匡城时，因误会被人围困了5日，逃离匡城，到了蒲地，又碰上卫国贵族公叔氏发动叛乱，再次被围。逃脱后，孔子又返回了卫国，卫灵公听说孔子师徒从蒲地返回，非常高兴，亲自出城迎接。此后孔子几次离开卫国，又几次回到卫国，这一方面是由于卫灵公对孔子时好时坏，另一方面是孔子离开卫国后，没有去处，只好又返回。
鲁哀公2年(孔子59岁)，孔子离开卫国经曹、宋、郑至陈国，于是派服劳役的人将孔子师徒围困在半道，前不靠村，后不靠店，所带粮食吃完，绝粮7日，最后还是子贡找到楚人，楚派兵迎孔子，孔子师徒才免于一死。孔子64岁时又回到卫国，68岁时在其弟子冉求的努力下，被迎回鲁国，但仍是被敬而不用。
孔子的家境相当贫寒。由于身处乱世，孔子所主张的仁政没有施展的空间，但在治理鲁国的三个月中，使强大的齐国也畏惧孔子的才能，足见孔子无愧于杰出政治家的称号。政治上的不得意，使孔子将很大一部分精力用在教育事业上。孔子曾任鲁国司寇，后携弟子周游列国，入东周向老子请教。最终返回鲁国，专心执教。孔子打破了教育垄断，开创了私学先驱，弟子多达三千人，其中贤人七十二，便是着名的七十二贤士。七十二人中有很多为各国高官栋梁，又为儒家学派延续了辉煌。这“七十二贤士”中，又数颜回，是孔子最爱的弟子。
关于孔子的经典故事篇二
孔子的父亲死得早，母亲含辛茹苦地把他抚养成人。在孔子不太懂事的时候，颜徵在就买来了很多的乐器，有时请人为儿子演奏，有时自己为儿子吹弹，有时让儿子自己玩弄。邻里乡人不解其意，颜徵在对人们说：让孩子从小接触这些器具，培养他的兴趣，他就会渐渐喜欢这些乐器。做人要讲根基，办事要按规矩，无规矩不成方圆，乐器最讲礼仪与规矩，没有章法演奏不出动听的乐曲。让孩子早点接触礼仪、音律、等级，对他以后的成长是十分有利的。
在母亲的教导下，孔子很快就爱上了这些乐器，并学会了吹、拉、弹、唱。邻里有了婚丧等红白喜事，他都会拿着乐器去为他们演奏。孔子成人以后，对音乐的爱好有增无减，把音乐当成自己生活中的一部分。他在齐国听了韶乐，一连学了三个月，整日沉醉其中。他说：“真没想到音乐的感染力有这么强！”
有一次，孔子向鲁国乐官师襄子学琴，他弹一支名曲，连续将它弹了十天。
师襄子让他换个曲子，孔子说：“虽然我已经熟悉了这支曲子，但还没有将它掌握。”
过了几天，师襄子说：“你已经掌握了这支曲子，可以弹别的了。”
“我还没有领悟它的用意。”孔子说。
又过了一段时间，孔子依然在弹那首曲子，师襄子不耐烦地说：“你已经了解它的用意了，可以换一支曲子了。” “我还没有领悟它描写的人物形象呢。”孔子说。
又过了一些时候，孔子终于停下不弹了，他想了想，然后抬起头，向远方望去，说：“我可能领悟到了，这个人又高又大皮肤很黑，眼睛向上看，好像要统一四方，这就是周文王。”
师襄子听了十分惊讶，不得不佩服孔子对音乐执着的精神。
从此，孔子更加刻苦地学习音乐，他能从音乐中悟出很多深刻的道理。在各种乐器的演奏中，孔子从中摸出了好多规律，将它们总结出来，运用到音乐当中，收到了很好的效果。
孔子在音乐方面的造诣是精深的，他整理了“六经”之一的乐经。他从音与音之间存在的节拍，符与符之间有着一定的规律，联想到人与人之间的那种错综复杂的关系。他想：音乐调节好，才能演奏出动听的音乐；人际关系调节好，才能安守本分。
在音乐的启示下，他悟出了一个深刻的道理：为政一定要以“仁”为核心，以调整社会关系和人际关系为主体。这就是他创立的儒家思想中的内容。他的这一套儒家学说一直为历代封建统治者所沿用。
关于孔子的经典故事篇三
孔丘在旅行，经过一个村庄，他看到一个老人，一个很老的老人，他从井里面打水来浇地。那是非常辛苦的工作，太阳又那么大。孔丘以为这个人可能没有听说过现在有机械装置可以打水，你可以用牛或者马代替人打水，这样比较容易，所以孔丘就过去对老人说：“你听说过现在有机器吗？用它们从井里打水可以非常容易，而且你做十二个小时的工作，它们可以在半小时之内就完成。可以让马来做这件事情。你何必费这么大的力气呢？你是一个老人啊。”他肯定有九十岁了。 那个人说：“用手工作总是好的，因为每当狡猾的机器被使用的时候，就会出现狡猾的头脑。事实上，只有狡猾的头脑才会使用狡猾的机器。你这不是存心败坏我吗！我是一个老人，让我死得跟生出来的时候一样单纯。用手工作是好的。一个人会保持谦卑。”
孔丘回到他的门徒那里。门徒们问：“您跟那个老人谈什么呢？”
孔丘说：“他看起来似乎是老子的门徒。他狠狠地敲了我一棒，而且他的论点好象是正确的。”
当你用手工作的时候，不会出现头脑的影子，一个人保持谦卑、单纯、自然。当你使用狡猾的机器时，头脑就介入了。那些用头脑工作的人被称为头头：职员的头头，老师的头头，他们被称为头头。不要做头头。即使做一个职员也已经很不好了，何况做职员头头……那就完了。做一个老师已经够糟糕的了，何况做老师头头……要设法成为“手”。“手”是被批判的，因为它们不狡猾，不够具有竞争性；它们似乎是原始的。试着多用手来工作，你会发现那个影子出现得越来越少了。
关于孔子的经典故事篇四
有一次，孔夫子与众弟子们在陈、蔡的地方被围困，连续困了七天，没有食物可以吃。
弟子们被饿了七天，各个面黄肌瘦，有的弟子因此而忧虑。但此时，孔子依然每天不断的学习，弦歌不觉，没有一丝毫埋怨与担忧。
子贡见同学们如此饥饿困顿，便用自己身上的财物，突破重围，到外面换了少许的米回来，希望给大家解解饥。
人多米少，颜回与子路便找了一口大锅，在一间破屋子里为大家煮稀粥。 子路有事离开了一会儿，恰好此时，子贡从井边经过，一扭头，正好看到颜回拿了一小勺粥往嘴里送。子贡看了有些不高兴，但他没有上前质问颜回，而是走到了夫子的房间。
子贡见了夫子，行礼后，问夫子：“仁人廉士会不会因为穷困而改变气节？”孔子回答道：“如果在穷困的时候，就改变了气节，那怎么还能算是仁人廉士呢”?
子贡就接着问夫子：“像颜回这样的人，该不会改变他的气节吧？”夫子很明确的回答子贡：“当然不会。”子贡便将看到颜回偷吃粥的事告诉了夫子。
夫子听后，并没有很惊讶，说道：“我相信颜回的人品已经很久了，虽然你这么说，但我还是不能因为这一件事就怀疑他，可能其中有什么缘故吧，你不要讲了，我先问问他。”
于是，夫子便召了颜回来，对他说：“我前几天梦到了自己的祖先，想必是要保护我们吧？你粥做好了之后，我准备先祭祀祖先”。
颜回听了，马上恭敬地对夫子说：“夫子，这粥已经不可以用来祭祀先祖了。”
孔子问：“为什么呢？”
颜回答道：“学生刚才在煮粥的时候，粥的热气散到了屋顶，屋顶被熏后，掉了一小块黑色的尘土到粥里。它在粥里，就不干净了，学生就用勺子将尘土舀起来。要把它倒掉，又觉得可惜，于是便吃了它。吃过的粥再来祭祀先祖，是不恭敬的啊！”
孔子听后说：“原来如此，如果是我，那我也一样会吃了它的。” 颜回退出了之后，孔子回头对着几位在场的弟子说：“我对颜回的信任，是不用等到今天才来证实的。”几位弟子由此受到了深刻的教育，非常信服。
儒家孔子的小故事篇五
孔子和米饭
一天，颜回好不容易要到了一些白米煮饭，饭快煮熟时，孔子看到颜回掀起锅盖，抓些白饭往嘴里塞，孔子当时装作没看见，也不去责问。
饭煮好后，颜回请孔子进食，孔子假装若有所思地说：“我刚才梦到祖先来找我，我想把干净还没人吃过的米饭，先拿来祭祖先吧！”
颜回顿时慌张起来说：“不可以的，这锅饭我已先吃一口了，不可以祭祖先了。”
孔子问：为什么？
颜回涨红脸，嗫嗫地说：“刚才在煮饭时，不小心掉了些染灰在锅里，染灰的白饭丢了太可惜，只好抓起来先吃了，我不是故意把饭吃了。”
孔子听了，恍然大悟，对自己的观察错误，反而愧疚，抱歉地说：“我平常对颜回已最信任，但仍然还会怀疑他，可见我们内心是最难确定稳定的。弟子们大家记下这件事，要了解一个人，还真是不容易啊！”
名人孔子的故事
名人孔子的故事
名人孔子的故事
名人孔子的故事 1
战国期间，孔子及他的弟子常常到其余国家游学。
那次，孔子到晋国游学。途中，天空乌云密布，大雨就要到临。于是，子路就去处邻近的一户人家借伞，但是，这户人家生活贫困，假如是雨天，要么不出门，要么摘莲叶或芋叶挡雨，根本用不起雨伞，更别说有雨傘能够借给他人了。子路一脸无奈，只能无功而返。
子贡听闻子路借不到伞， 便毛遂自荐地再次去借伞。 他到达此外一户人家，见房舍齐整，牛羊成群，鸡鸭绕户，心中暗暗地
喜，这下必定能借到了。但是这家主人看到是陌生人，语言又不通，不过一个劲儿赶他走，子贡根本没有机遇与他沟通，只能绝望而归。
正在大家束手无策之际，子路忽然说： “先生，子夏家就在邻近，我们到他家去借伞吧。”孔子一听，连忙摇摇头说：“不要去！不要去！”子路焦急地说：“先生，我们连续去了两家，都借不到伞。子夏是你的弟子，必定能借到。”孔子捋着胡须，轻轻一笑，说：“我们仍是到此外一家去借吧。”说完，孔子率领子路他们，持续向下一户人家走去 名人孔子的故事
过后，子路请教孔子， 孔子感触地说： “子夏是个护财的人，假如看到是老师来借伞，就会牵强借给我，但他内心会很难过；
假如他不借， 他人就会说他小气， 说他不敬爱师长。 我不去借伞，既能够让他不难过，又能够保全他的名望，何乐而不为？”子路如有所思地址点头。
在与人交往时， 情愿自己多受点苦， 也不牵强他人做其不肯意做的事，也要保护他人的名誉，这正是孔子被后代尊称为“圣人”的原因之一。
名人孔子的故事 2
一日，孔子闲居无事，在室内演琴自娱。弟子曾参、子贡，坐在外厅，侧耳聆听。
一曲终了，只见曾参自言自语道： “咦！怎么会是这样呢？老师的琴声里，怎么会表露出，贪狠邪僻的情调呢？琴音中，趋利不仁的滋味，怎么会这么严重呢？”
对曾参所说的话，子贡在内心，也认为然。可是，他没接曾参的话，而是站起身子，朝室内走去。
孔子见子贡进来，面有犯难进谏之色，便放下琴瑟，等他说话。子贡便将方才曾参所说的话，照实报告。
孔子的故事50字(通用23篇)
孔子的故事50字（通用23篇）
孔子的故事 篇1
孔子三岁的时候，叔梁纥病逝，葬于防。叔梁纥死后，颜征在失去庇佑，为叔梁纥正妻施氏所逐，于是带孔子庶兄孟皮与孔子至曲埠阙里，过着清贫的生活。孔子长大后，亦不得不为生活做许多粗活。孔子后来曾说：“吾少也贱，故多能鄙事。”
虽然家庭贫困，但孔子仍然勤奋好学。幼年的孔子常将祭祀用的礼器(俎豆)摆设起来，练习行礼演礼，作为一种游戏。孔子长成后，身高九尺有六寸，因此乡人称其为“长人”。季氏曾飨士，孔子也前去，但为季氏家臣阳虎所绌，于是孔子返回。
孔子的故事 篇2
孔子的弟子公孙赤，有一天出使齐国，冉求(冉有)替他的母亲，向孔子请求补助一些谷米。
孔子说：“给她六斗四升。”
冉求请求再增加一些。
孔子说：“再给她二斗四升。”
冉求认为太少，给了公孙赤母亲更多。
孔子说：“公孙赤到齐国去，肥马轻裘，威风凛凛。我听说过，君子只是雪中送炭，而不是锦上添花。”
所以，帮助他人周急不济富，对年轻人救急不救穷，这才是君子真正的态度。 孔子的故事 篇3
宰我问道孔子。他说：“对于有仁德的人，别人告诉他井里面掉下去一位仁人，他会跟着下去吗?”
孔子说：“为什么要下去呢?君子是可以到井边去救人，却不可以陷入井中;君子可能被欺骗，但不可能被迷惑。”
君子做事，要从符合理性精神的现实逻辑出发。即使他追求更高的精神境界和仁，也要保持充分的理性，可以利用，但绝不能上当。
要用充分理性的精神去生活，成全了自己也就是成全别人。
孔子的故事 篇4
一次孔子到了郑国与弟子走散，孔子呆在城墙东门旁发呆，郑国有人对子贡说：“东门边有个人，他的前额像尧，他的脖子像皋陶，他的肩部像子产，不过自腰部以下和大禹差三寸。看他劳累的样子就像一条“丧家之狗”。子贡把这段话一五一十地告诉了孔子。孔子很坦然地笑着说：“把我的外表说成这样，实在是夸过头了。不过说我像条无家可归的狗，确实是这样!确实是这样啊!”
关于孔子的历史故事
关于孔子的历史故事
孔子前551—前479，名丘，字仲尼，春秋末鲁国陬邑昌平乡今山东曲阜人，中国古代思想家、政治家、教育家，儒家创始人。一起来看看孔子的历史故事，欢迎阅读!
【故事一】:孔子唱歌。古代没有什么娱乐活动，所谓六艺--礼、乐、射、御、书、数，便是人们娱乐的来源。孔子喜欢"乐"，他不但喜欢演奏乐曲，而且还喜欢唱歌;他不但喜欢自己唱，他还喜欢听别人唱，当然别人也要唱的好听才行。很多时候，孔子遇到一个唱歌唱的很好听的人，他必然会要求那个人唱完之后再唱一遍，而且自己也跟着唱。所谓"独乐乐与众乐乐，孰乐?不若与众。"孔子就是这么一个愿意与大家一同作乐的人，多么可爱的小老头啊!
《论语》原文:子与人歌而善，必使反之，而后和之。
【故事二】:朽木不可雕。孔子弟子三千，达者七十二，成才比例2.4%，不达者太多了，宰予就是其中之一。有一天，宰予这个家伙大白天的躺在屋里睡觉。孔子看见了，很气氛，就骂他:"朽木不可雕，粪土之墙不可砌，简直没救了嘛"。骂人朽木，骂人粪土之墙，骂的有水平，骂的精彩，骂的可爱。《论语》原文:宰予昼寝。子曰:"朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。"
【故事三】:无所取材。孔子有句名言:"道不行，乘桴浮于海。"这句名言被后世很多人引用来证明孔子的壮志难酬，其实这是断章取义，孔子的意思并不是如此，他不可能那么轻易的放弃自己的远大理想而逐浪于海的，他只是拿此来教育他的大弟子子路。孔子说:"如果我的道理行不通了，那我就搞一个筏子，乘着它到海上去。如果有人跟随的话，我想子路会跟我去吧。"大弟子子路听见了，很是高兴，以为老师很器重自己。然而孔子接着又说:"子路啊!你这个人，勇气可嘉，但是除此之外，无所取材啊!"意思是说，我要你跟着我，是因为你比较勇敢，那么我到了海上，你就可以保护我了。因材施教，发源于孔子，此便是一例。子路这个学生向来以刚勇著称，缺乏耐性，孔子先褒后贬，以此来教育他，希望他能扬长避短。孔子教学的方法真是可爱，这可爱是其大智慧的体现。《论语》原文:子曰:"道不行，乘桴浮于海。从我者，其由与?"子路闻之喜。子曰:"由也!好勇过我，无所取材。"
孔子及其弟子的故事(通用5篇)
第 1 页 共 5 页 孔子及其弟子的故事〔通用5篇〕
孔子及其弟子的故事〔通用5篇〕
孔子及其弟子的故事 篇1
1、孔子误会了颜回
有次孔子受困在陈蔡一带的地区，有七天的时间没有尝过米饭的滋味。
有一天中午，他的第子颜回讨来一些米煮稀饭。饭快要熟的时候，孔子看见颜回居然用手抓取锅中的饭吃。
孔子成心装作没有看见，当颜回进来请孔子吃饭时，孔子站起来说：刚刚孟李祖先告诉我，食物要先献给尊长才能进食，岂可自己先吃呢？
颜回一听，连忙解释说：夫子误会了，刚刚我是因看见有煤灰掉到锅中，所以把弄脏的饭粒拿起来吃了。
孔子叹息道：人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的时候，所可依靠的是心，但心也有缺乏靠的时候。
2、树德与树怨
孔子的弟子子羔，名叫高柴，他在卫国从政期间，曾经对一个人用个砍断脚的刖(yue)刑。 第 2 页 共 5 页 卫国君臣发生动乱的时候，子羔要逃走，来到城门，发现城门已经关闭了。守门的人就是那个曾经被子羔砍断脚的那个人。
那人说：“在那边城墙上有个缺口，可以逃走。”
子羔说：“君子不能从缺口过去。”
那人说：“另外那一边有个洞口，可以逃走。”
子羔说：“君子不能钻洞逃走。”
那人说：“这里有一间房子可以躲避。”
于是，子羔进入了那座房子。追兵过去之后，子羔要分开，对那个受刑的人说：“我不能损害国君制订的法令，因此用刑砍断了您的脚。我如今逃难，这是您报仇报怨的好时候，您为什么还会帮助我逃避灾难呢？”
那人说：“砍断我的.脚，本来就是因为我犯了罪，那是无可奈何的事情。当初您审讯臣的时候，一开场先根据法律寻找减轻臣刑罚的方法，是想要让臣免于法律的惩罚，这是臣很明白的；在审讯完了定罪的时候，要确定刑罚了，您很庄重伤感，都可以从表情上显现出来，这个也是臣很明白的。您不是因为私情而要对臣徇私舞弊，只是因为有天生的仁人之心，才会自然而然地这样做。这是臣要使您逃避灾难的原因。” 第 3 页 共 5 页 孔子听说之后说：“擅长做官吏的人，尽力树立起自己的品德；不擅长做官的人，总是会多构成怨敌。用公正之心来指导自己的言行，大概可以说子羔做到了。”
孔子有趣故事
孔子有趣故事
孔子，中国古代思想家、教育家、政治家，孔子学派的创始人，是中国古代历史上最具影响力的人物之一。他的思想和故事深深地影响了中国的文化和教育。在孔子的一生中，有许多有趣的故事流传至今，这些故事不仅生动形象地展示了孔子的品格和智慧，也给我们带来了深刻的启示和思考。
故事一：孔子的学生与鸟儿
孔子有一天带着他的学生们漫步在郊外，他们看见一只鸟儿飞过。孔子对学生们说：“你们能告诉我这只鸟的种类和名字吗？”学生们摇摇头，表示不知道。孔子微笑着说：“看来你们还需要更多的学习。”他继续问道：“你们能描述一下这只鸟的外貌特征吗？”学生们纷纷回答：“它有长长的尾巴，身体呈红褐色。”孔子满意地点点头，他说：“你们刚才虽然不知道鸟的种类和名字，但是你们能够从鸟的外貌特征中获得一些信息。学习就是这样，不仅要掌握知识，还要培养观察、思考和分析的能力。”
这个故事告诉我们，学习不仅仅是死记硬背知识，更重要的是培养思考和分析问题的能力。只有当我们具备了这些能力，我们才能真正理解和运用所学的知识。
故事二：孔子和樵夫的对话
孔子曾与一位樵夫进行了一次有趣的对话。樵夫问孔子：“你是孔子吗？”孔子回答说：“是的，我就是孔子。”樵夫继续问道：“你的知识如此渊博，为什么还要在此地劳作？”孔子微笑着回答道：“我来到这里是为了学习。即使我在学问上很有造诣，但是我还有很多东西需要学习和完善。”
这个故事告诉我们，无论一个人的知识和能力有多高，都不能自满和停止学习。人的知识是永无止境的，唯有保持谦虚和学习的心态，才能不断提升自己。
故事三：孔子的爱心与慈悲
孔子非常看重对他人的关怀和慈悲。有一次，他在长期的旅行中遇到了一只病重的鹿，它躺在地上无法动弹。孔子看见后，立即下车前去查看。他温柔地触摸鹿的额头，并轻声对它说：“你好可怜啊，我会帮助你。”随后，他命令他的学生给鹿带来食物和水，并亲自照顾它几天。
这个故事告诉我们，孔子以他的爱心和慈悲示范了一个伟大的道德榜样。我们应该培养同样的品质，关心他人、帮助他人，无论是人还是动物，都应该得到我们的关注和爱护。
孔子的故事关于孔子的10个小故事
孔子的故事关于孔子的10个小故事
孔子，中国著名的大思想家、大教育家。兴办私学，突破官府垄断，扩大教育对象的范围，曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。我们为大家整理了关于孔子的10个小故事，仅供参考，希望能够帮到大家。
关于孔子的小故事篇一：道听途说
泛指没有根据的传闻。子曰：道听而涂说，德之弃也(涂同途)
意为：从道路上听来一些没有根据的话，就在道路上不负责任地传播，这种道德作风是要不得的。
有很多类似的玩艺，被人一本正经地转来转去，实际上这些谣言里漏洞百出，只要自己稍微认真想一想、查一查，就能够看出其中的谎言成分，然而很多人却信以为真，乐此不疲。是我们自己太脆弱太轻信还是网络里情绪的煽动太容易?要警惕啊。
关于孔子的小故事篇二：发愤忘食
形容学习努力，工作勤奋。
楚国某县尹问孔子弟子，请他谈谈对孔子的看法，弟子木讷小心，一言不发，县尹只得怏怏而回。孔子得知后，很不高兴，怨道：你为什么不说：我的老师是个发愤忘食，乐而忘忧的好学者啊!弟子一听马上明白，愧道：'老师，是我糊涂啊，现在我终于明白了。今后若有人再问我，我必遵师嘱答之。'孔子一听舒服，欣然笑道：'好，好，好。'
俗话说酒香不怕巷子深，可孔夫子都懂得在适当的时候吹一把，真是我们学习的楷模啊!
关于孔子的小故事篇三：鸣鼓而攻
形容声讨犯罪的人。
孔子弟子冉求在朝中干活，准备试行新法，向孔子请教，孔子刚好是站在保守一边，于是气愤无比，把冉求骂个狗血淋头，冉求一再坚持自已的改革，于是孔子对众徒发出追杀令：冉求不是我的门徒，你们一起向他攻击吧!'[论语。先进篇]]'求，非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也!
哇靠，人多力量大，自古都是人多胜人少，以强凌弱的风格早已定型。
你的社会关系如何? 你有硬梆梆的后台吗?你的朋友多吗? 如果没有，可得小心行事，洁身自好呀!
关于孔子的小故事篇四：以强凌弱
孔子十大经典故事7篇
孔子十大经典故事7篇
孔子十大经典故事（精选篇1）
有次孔子受困在陈蔡一带的地区，有七天的时间没有尝过米饭的滋味。
有一天中午，他的第子颜回讨来一些米煮稀饭。饭快要熟的时候，孔子看见颜回居然用手抓取锅中的饭吃。
孔子故意装作没有看见，当颜回进来请孔子吃饭时，孔子站起来说：刚才孟李祖先告诉我，食物要先献给尊长才能进食，岂可自己先吃呢？
颜回一听，连忙解释说：夫子误会了，刚才我是因看见有煤灰掉到锅中，所以把弄脏的饭粒拿起来吃了。
孔子叹息道：人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的时候，所可依靠的是心，但心也有不足靠的时候。
孔子十大经典故事（精选篇2）
有一个叫子西的人，做事总是先看中名誉，甚至于沽名钓誉。孔子对弟子说：“谁能够去劝导一下子西，使他不再沽名钓誉?”
弟子子贡说：“我能劝他。”
于是，子贡就去劝说子西，子西也好像因此而没有什么疑虑了。 孔子说：“不受功利所左右，才能胸怀宽广;保持本性而不动摇，才能保持住纯洁的品行。内心不正直，做事也就不能正直;内心正直，做事才能正直。子西恐怕还是难以避免灾祸。”
后来，楚国发生内乱，楚国的大夫白公逃到了吴国，后来子西把他召回楚国了。不久之后，子西发动叛乱，结果被杀。
孔子十大经典故事（精选篇3）
孔子是历史上一个很有名气的人，他一生桃李满天下。我很崇拜他。今年，刘老师让我们买了一本《孔子的故事》，这本书介绍了孔子一生的历程，使我们更加了解，更加熟悉孔子了。
这本书中最让我回味无穷的是;孔子从政的那部分。孔子刚开始当中都宰，把中都治理得井井有条。接着，鲁定公又让他做司空。任司空时，他和他的弟子一起调查农业生产情况，还兴修水利。司空没做多久，孔子又被升任为司寇。任司寇时，他实施一些法律，还创了最早的陪审团。他断父子互讼案，智救大野泽，又在夹谷和齐国会盟取得了胜利，又诛杀可正卯，还抑三桓堕三都。孔子为政的时候，民心归服，一派政通人和的景象。
孔子教书育人的故事
孔子是中国古代著名的思想家、教育家、文化名人，他教书育人的故事流传至今。以下是一些关于孔子教书育人的故事：
1. 孔子与颜渊的故事：颜渊是孔子的得意门生，他非常仰慕孔子的教学理念。有一次，颜渊向孔子请教如何教育学生，孔子回答说：“有教无类。”意思是教育学生不应该区分门第、贫富、贵贱等，而应该一视同仁，平等对待每一个学生。
2. 孔子与冉有的故事：冉有是孔子的另一个学生，他向孔子请教如何做到“学而不厌，诲人不倦”。孔子回答说：“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”意思是说，要把学习当作一种快乐的事情，不断地学习、积累知识，同时也要耐心地教导学生，不厌其烦。
3. 孔子与公西华的故事：公西华是孔子的又一个学生，他向孔子请教如何治理国家。孔子回答说：“足食、足兵、民信之矣。”意思是说，治理国家要保证粮食充足、军备充足、人民信任政府。
4. 孔子与子路的故事：子路是孔子的一个学生，他向孔子请教如何做到勇敢。孔子回答说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是说，要有自知之明，知道自己的优点和不足，这样才能在面对困难和挑战时保持勇敢。
这些故事都反映了孔子独特的教育理念和方法，他强调因材施教、启发式教学、注重实践和应用等教育思想，这些教育思想至今仍然具有很强的现实意义。
关于孔子的有趣的故事(通用28篇)
关于孔子的有趣的故事（通用28篇）
孔子的有趣的故事 篇1
陈俎礼容
传说孔子五六岁的时候，和小孩子玩，做了礼物，做了祭品。孩子们纷纷效仿，因此闻名天下。
义利之辩
鲁国有规定，凡是到国外旅行去，看到有鲁国人在外国被卖为奴隶的，可以花钱把他赎出来，回到鲁国后，到国库去报帐，国库照付。孔子有一个学生，在国外看到有鲁国人被卖为奴隶了，就把他赎出来。赎出来以后，他没到国库去报帐，别人都说这个人品格高尚。孔子知道后，大骂这个学生，说这个学生做错了。别人奇怪了，做好事嘛，又赎了人，又不去报帐，这不是好事吗?不是品格高尚吗?孔子说看问题不能这样看，他这个做法，实际上妨碍了更多的奴隶被赎出来。这个人回来后没有去报帐，将来别人看见做奴隶的鲁国人，本想赎他出来，又想，我赎了以后，如果去报帐，别人就要议论：以前某某人不报帐，你去报帐，你的品格不如他。这样，这个人就可能装作没看见，不去赎人了。所以，这个做法就妨碍了更多的鲁国奴隶被人家赎买出来，是有害的。
有一个人掉到水里去了，孔子的一个学生跳下水去，把人救起来了，家属感谢他，给他一头牛，他就收了。别人就议论了：下水救人还要钱?孔子知道了，表扬这个学生，说这个学生做得对，这会使更多的落水人被救。因为救了人之后，人家给钱，是可以收的，于是再有人落水，就有人愿意去救。所以要看客观的效果。
孔子学琴
孔子在学习方面是很虚心，尤为刻苦。有一次孔子随师襄学鼓琴。曲名是《文王操》。孔子苦苦的练了很多日子，师襄子说“可以了”，孔子说：“我已经掌握了这个曲子的弹法，但未得其数”。又练了很多日子，师襄子又说“可以了，你已于其数”可是孔子仍说“不可以，未得其志”。又过了相当的时间，师襄子认为这回真的可以了，可是孔子仍然认为自己没有弹好这首乐曲，于是，反复的钻研，体会琴曲的内涵直到他看到文王的形象在乐曲中表现出来了，才罢休。
实验欹器
《荀子·宥坐》记载“孔子观于鲁桓公之庙，有欹器焉。孔子问于守庙者曰：‘此为何器?’守庙者曰：‘此盖为宥坐之器。’孔子曰：‘吾闻宥坐之器，虚则欹，中则正，满则覆。’孔子顾弟子曰：‘注水焉。’弟子挹水而注之，果中而正，满而覆，虚而欹。孔子喟然而叹日：‘吁!恶有满而不覆者哉!’”
孔子的故事优秀8篇
孔子的故事优秀8篇
孔子在学习方面是很虚心，尤为刻苦。有一次孔子随师襄子学鼓琴。曲名是《文王操》。孔子苦苦的练了很多日子，师襄子说“可以了”，孔子说：“我已经掌握了这个曲子的弹法，但未得其数”。
又练了很多日子，师襄子又说“可以了，你已于其数”可是孔子仍说“不可以，未得其志”。又过了相当的时间，师襄子认为这回真的可以了，可是孔子仍然认为自己没有弹好这首乐曲，于是，反复的钻研，体会琴曲的内涵直到他看到文王的形象在乐曲中表现出来了，才罢休。
他的精神深深的感动了师襄子，直到现在，孔子的名言“学而不厌，诲人不倦”仍是我们的座右铭。
《论语》是孔子的弟子及再传弟子整理的对孔子及其弟子言行的记录。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。通行本《论语》共二十篇。
孔子的小故事篇二
因此这人回来后并没去报帐，将来别人看见做奴隶的鲁国人，本来是想去赎他出来的，可是一想，我赎了后，若去报帐，别人肯定要议论：以往人不报帐，你去报帐，你的品格不好。而在这种情况下，这人就可能会装作没有看见，不去赎人了。因此，此做法就阻碍了许多鲁国奴隶被人赎出，是错误做法。
孔子的小故事篇三 有一天，孔子的一个学生在门外扫地，来了一个客人问他：“你是谁呀？”他很自豪的说：“我是孔老先生的弟子！”客人说：“那太好了，我能不能请教你一个问题？”
学生很高兴的说：“可以呀！”他心想：“你大概要提什么奇怪的问题吧？”客人问：“一年到底有几季啊？”学生心想：“这种问题还用问吗？”于是便回答说：“春夏秋冬，四季。”客人摇摇头说：“不对，一年只有三季。”
“哎，你搞错了，四季！”“三季！”最后两个人争执不下，就决定打赌：如果是四季，客人向学生磕三个头；如果是三季，学生向客人磕三个头。孔子的弟子心想：“我赢定了。”
他正准备带客人去见孔子，恰好孔子从屋子里走了出来，学生向前问道：“老师，一年有几季？”孔子看了客人一眼，说：“一年有三季。”这个学生惊呆了。客人马上说：“磕头，磕头！”学生没法，只好乖乖地磕了三个头。