小学生叙事作文(通用25篇)

小学生叙事作文(通用25篇)

大家或多或少都会接触过作文吧,尤其作为作文里的重要分类的叙事作文,叙事作文是按照一定的次序讲述事件的一种书面文体。那么叙事作文应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的小学生叙事作文(通用25篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生叙事作文 篇1

同学们,我们都有自己的童年生活。可是,每个人的童年生活都是不同的,那就让同学们来听听我的童年里有哪些趣事吧!

在我的老家。我有好多好朋友,他们的年龄都比我大,所以妈妈都让我叫她们姐姐。当妹妹可好了,每次有什么好吃的,他们总是先让给我吃。我有什么困难,也都是她们帮我解决,我挺敬佩她们的。所以,我心里盼着有一天自己也能当姐姐。

于是,有一天,我问妈妈:“等以后,我长得比你高了,就要叫我妈妈了吗?”妈妈听后哭笑不得,抚摸着我的头对我说“傻闺女,无论你长多高,你永远都要给我叫妈,当不当妈妈不是凭个头,这是辈分的问题。”妈妈不厌其烦的说。我那时还小,听不懂,长大后,不禁也觉得童年的傻话是多么的可爱。

同学们,你们听了我的童年的傻事,是不是在笑啊!

小学生叙事作文 篇2

一说起童年的趣事,我不知哪来的高兴劲!那些童年趣事立刻就出现在我的脑海中。

记 着小时候,我和梁洛丹从小一起长大,是最好的朋友,我们俩个常常玩老师和同学的游戏,玩起来不知玩的有多开心。

我们拿来粉笔和小树枝,搬来两个椅子和布娃娃当同学。我们把妈妈给我买的书拿过来,我当老师,梁洛丹当同学。我学着老师的一举一动说:“坐好,头抬高。”我用粉笔在地上写字,用海绵当黑板擦 ,我拿起小树枝指着,我念一句,同学们也念一句,心里感觉当一名老师很神奇,很自豪,有一种说不出的感觉。如果想下课就拿来小铃铛摇一摇,在着优美的演奏下我们玩得很开心,很入迷。 一会儿,我俩在玩妈妈和孩子的游戏。我来当妈妈,梁洛丹来当孩子,我学着妈妈的样子,背起妈妈以前用过的旧包对孩子说‘‘孩子,妈妈上班去了。在家乖乖的写作业,妈妈6点就回来了。我绕着家门口走了两圈,走了出来。梁洛丹学着孩子的样子急忙搂住妈妈,我想你,梁洛丹说妈妈下班了。我真高兴。现在一想起 这些事就笑了。

童年有许多乐趣。童年有许多趣事,童年有许多我们美好的回忆。

小学生叙事作文 篇3

“交通运输对城市发展有什么作用;以桥代路的好处是什么;上海为什么被称为经济中心”这时,我与地理之间的交流正如火如荼的进行着。耳边不时的传来阵阵赞叹之声,抬头望去,天边那宛如红绸子的晚霞印入眼帘。曾记否,在小学语文课文中《火烧云》:“晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了,天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火”。

天空好像一副偌大的画卷,仿佛可以容纳下世间万物,晚霞好比梵高的手作,用最质朴的颜色,渲染出最为极致的美丽。面对这迷人的景色,我早已浮想联翩,我的思绪飞到了大江南北,去欣赏了各个地方的美景。紧随一声下课铃响起,我的思想才得以召回,只见部分同学凑到窗前去欣赏美景,而我,坐在原位去欣赏这晚霞之下的十分钟:双方辩论下获胜者的洋洋得意,一群有志青年望着窗外思考未来,借着迷人的景色去欣赏哪位名人的旷世之作,在这迷人的晚霞下,一切都是那么的生机,有活力。美好的时光总是过的太快,在不知不觉中,第二个自习铃声打响,我长叹一声到:“欣赏就到底为止吧”我们还要赶忙去看看资本国家的发展。在老师踏进班门后,也被这迷人的晚霞吸引,不禁说道:“今天晚霞的真的是太美了,你们此时此刻应该吟诗一首”确实,但是作诗,我的能力还未够,作词,我更不擅长,那就写一篇小作文来纪念这一瞬间。

最特别最特殊最好看的晚霞,当属教室中所看到的晚霞。我们一同欣赏着大自然赐予我们的美好,一同珍惜这难能可贵的机会。那一瞬间,真的很美。

小学生叙事作文 篇4

上午,我们一群黄蜂,说说笑笑地出去采蜜。突然,一阵狂风吹过来,把我们给吹散了。我再也闻不到自己的气味了,跌跌撞撞地冲进了一间明亮的屋子。那间屋子有一群小朋友在认认真真的学习,好像是一间教室。

我一会儿飞到电风扇上,一会儿飞到电灯上,一会儿飞到小朋友的头上。大胆的同学眼里闪着好奇的光芒,好像在说:“你好,欢迎你! ” 胆小的抱着头发出阵阵尖叫,有的甚至还躲到桌子底下。

我着急得在教室里飞来飞去,一不小心撞到窗户的玻璃上,有个调皮的同学把另一扇窗户一关,我就被关在两扇窗户的中间。我明明知道是逃不出去的,但还是急着想寻找出路。同学们都用好奇的眼光盯着我,把我看的浑身不自在。更不自在的是我又累又饿,里面还缺氧,我好难受呀!

突然,外面响起欢快地音乐声,同学们出去排队。然后,下楼做广播操了,看他们这么精神,我却奄奄一息,心里有种说不出的难过。

等他们回来,经过一番讨论,他们决定把我放了,我的心里乐开了花!老师把窗户一开一关的,我都不知道,他们到底放不放我出去。终于,我找到窍门了,我尽量向左边移到。终于,我飞出去了!自由的感觉就是好!

就在我飞出去的时候,教室里响起鼓掌声和欢呼声!

小学生叙事作文 篇5

同学们,我们都有自己的童年生活。可是,每个人的童年生活都是不同的,那就让同学们来听听我的童年里有哪些趣事吧!

在我的老家。我有好多好朋友,他们的年龄都比我大,所以妈妈都让我叫她们姐姐。当妹妹可好了,每次有什么好吃的,他们总是先让给我吃。我有什么困难,也都是她们帮我解决,我挺敬佩她们的。所以,我心里盼着有一天自己也能当姐姐。

于是,有一天,我问妈妈:“等以后,我长得比你高了,就要叫我妈妈了吗?”妈妈听后哭笑不得,抚摸着我的头对我说“傻闺女,无论你长多高,你永远都要给我叫妈,当不当妈妈不是凭个头,这是辈分的问题。”妈妈不厌其烦的说。我那时还小,听不懂,长大后,不禁也觉得童年的傻话是多么的可爱。

同学们,你们听了我的童年的傻事,是不是在笑啊!

小学生叙事作文 篇6

作业做完了,没事干啊,就在这时。我想起了一件差事:岑仁川的寒假生活考评表好似被他弄丢了。在还加期间我也帮了他一件事:把他的博文题目修改一下。我就好人做到底。

早晨,我拿起桌子上的考评表,穿上几件薄薄的衣服,上了路。一出门,满天的雾向我压来(这天气真够坏的)。我左跌右撞的来到了我爸爸厂里(现在还不是上班没时间)。我走到爸爸的办公室,拿起打印机旁边几张不同型号的纸和考评表进行了对比,找到和考评表差不多大的纸后,就进行了打印。

打印完之后,我出了厂,不知为什么,雾越来越浓了,但以我的双眼还可以看到一点点,我有摸墙壁来到了2路交车的站点,但是等了好久,车还没来,某某同志来对我说了一句:你等车吧,车不会来了。我很惊讶,但我还是又等了一会儿,车还没来,我便走了我家和那边的新路,(老妈跟我说新路直过去就可以到岑仁川家)但是,我前进到了一半肚子饿了。我把身上你的四块钱拿去吃早餐了。吃完早餐,我一出早餐店,呜——2路车“飘”了过去。(那人骗我!)

我又想回家了,想想就改天给岑仁川送表格吧,我太冤了。

小学生叙事作文 篇7

今天,我的家里发生了一场关于电视的争吵。

放学了,我兴高采烈地走在回家的路上。刚一到家,我放下书包,就瘫坐在沙发上,准备看一会电视。我刚拿起遥控器,按到动画片,爸爸就下班回来了。

他看见我在看电视,就大声地指责:“你看你,作业做了吗?一回来就看电视。”

“写……写了!”我有些心虚地说道。

“你确定你都做完了?”话音刚落,我手里的遥控器瞬间就被爸爸夺走了,“你才到家一会儿,根本没时间写作业,赶紧给我去写作业!”爸爸跷起二郎腿,把频道调成了中央1台,津津有味地看了起来。我跺了一下脚,气得咬牙切齿,真想一把夺过遥控器。

我转了转眼珠子,嘟着嘴对爸爸说:“爸爸,你对我说过看电视对眼睛不好,而且看了还会上瘾,你怎么说话不算数呢?”

爸爸随口应道:“我就看一会儿!你快去写作业!”

“哼,爸爸欺负小孩!”我叉着腰反驳道!

爸爸犹豫了一会儿,说:“我每天上班八小时,需要放松,放松!”

“切,你们大人天天上班还不是玩电脑,看手机!”我不依不饶地说道!

最后,爸爸争不过我,只好甘拜下风,把电视让给我了。

我一拿到遥控器就转到动画片,乐呵呵地看起来。这时,我看到一旁垂头丧气的爸爸,心里觉得有些愧疚,又按到了中央1台。爸爸看了看我,脸上露出了欣慰的笑容。

这时,妈妈回来了,看到电视上放着新闻,就好奇地说:“哟,今天太阳是打西边出来啦,电视居然放的不是动画片?”我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈笑着对我说:“宝贝,你现在终于长大了,懂得礼让了!妈妈真为你高兴!”我听后害羞地低下了头!

小学生叙事作文 篇8

九月份是个上学的日子,大家都在学校里开始了忙碌的学习生活。在二十一世纪,上课怎么能少了电脑?我们也不例外,可其他班的电脑都是好的,偏偏我们班的是坏的,祸不单行,虽然已经立秋了,但天气还是很炎热,每次上完一节课都像在外面跑了五圈似得。 在我们班隔壁有个空教室,那里的电脑是好的,而且那里面居然还有空调!下午,李老师说:“今天我们搬到空教室去!”“耶!”我们每个人的脸上都掩盖不住喜悦。

不过,要先打扫好新班级,但是这对我们来说不算什么。大约二十多分钟后,整个教室焕然一新。上第一节课时,我们已经全部搞定了。这时,我们超好的李老师已经拿出了我们伟大的空调遥控器“解救”了我们。吹着空调,上着课,这一段多么美好的时光呀,在不知不觉中,我们度过了美妙、清凉的一个下午,在这个下午中,一下课总有别的班的同学用羡慕的眼神看着我们,看的我不知道有多高兴。虽然这是临时的班级,但我真心希望能一直在这个教室里上课。

小学生叙事作文 篇9

“切,切,切西瓜,西瓜……”操场上传来一阵喊声,这是我们在玩切西瓜的游戏呢!

首先我们拉着手围成一个圈,用“黑白配”的方法选出切西瓜的人——是周立强。他从我这儿开始切,一边“切西瓜”一边唱“切切切西瓜,西瓜西瓜哪里来?农民伯伯种出来”!他的话音末落,两名被切到的同学就飞快地绕圈跑起来。

余思远加油,加油!刘心怡加油!同学们在一旁呐喊。最后还是刘心怡咬紧牙关最先冲到终点,于是她又当了第二轮的切西瓜的人。

余思远心里不服气,他跺着脚瞪着眼说“气死我了,下次你等着瞧”,而刘心怡却得意地说“哈!你输了吧!说着就开始了下一轮的游戏,余思远只好在旁边生闷气。

上课了我依然沉静在刚才的游戏中,切西瓜真有趣!

小学生叙事作文 篇10

人生由一条条路编织而成,有每个人的'必经之路,也有属于自己的一道风景,而每一条路,都散发着独特的光芒,总是走过千百遍,仍然让人回味无穷。

美景并不远在天边,也许就在从家到学校的道路上。

八年的春秋朝暮,折叠成这条短短的路,沿途的风景,总是令人流连忘返。太阳初升,脸上还残留着一层柔然的金黄,路边的榕树下碎了一地的阳光,踩着这些阳光的碎片,和朋友一路谈笑,心情像湛蓝的天空一样晴朗。雨后,起雾了,远处的山和楼房在缭绕的雾中延绵,

雾气氤氲,如梦似幻。

一次又一次的往返,陶醉在上学路上。

当温暖的春风拂绿了校园,我们在教室里全神贯注,奋笔疾书。

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小学生日记写作方法技巧总结及范文

小学生日记写作方法技巧总结及范文

小学生日记写作方法技巧总结(附范文)

其实日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

其实说白了,日记可以是叙事作文、写景状物作文、说明文、议论文,有时候也可以是游记作文、读后感、观后感作文,

1.生活日记怎么写

生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:

• (1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

• (2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。 • (3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。

• (4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。

2、观察日记怎么写

就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。要写好观察日记,必须注意以下几点:

叙事作文好题目

叙事作文好题目

叙事作文好题目

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叙事作文的好题目

【篇一:记述文作文题目优选】

记述文作文题目优选( 120 个)

作文题目

⒈《 —— 是一道靓丽的景色线》

⒉《 —— ,我永久的天空》

⒊《都是 —— 惹的祸》 ⒋《笑傲 —— 》

⒌《生活需要 —— 》

⒍《何以解忧,唯有 —— 》

⒎《若是我是 —— 》

⒏《告诉你,我很 —— 》 ⒐《我眼中的 —— 》

⒑《生活需要 —— 》

⒒《 —— 在我的身旁》

⒓《 —— 也是一种美》 ⒔《 —— 是最美的行囊》

⒕《与 —— 同行》

⒖《 —— 伴我成长》

⒗《 —— 三步曲》

⒘《 —— 和我有个约会》 ⒙《我发现 —— 》

⒚《真想做个 —— 》

⒛《世上只有 —— 》

21 .《我 —— 故我在》 22 .《永久的 —— 》

23. 《 —— ,我恨你》 24. 《 —— ,做我自己》 25. 《 —— 的风波》 26. 《我和 —— 的距离》 27. 《 —— 着并快乐着》 28. 《给自己找个 —— 》 29. 《永久说 —— 》 30. 《那一次,我 —— 》 叙事作文好题目

2 / 9

31. 《 —— 不一样情眼泪》 32. 《带上 —— 上路》 33. 《我与 —— 当面》 34. 《 —— 是一盏明灯》 35. 《那段 —— 的日子》 36. 《一个 —— 的心灵独白》 37. 《 —— ,让我欢欣让我忧》 38. 《爱上 —— 》 39. 《赏识 —— 》 40. 《我眼里的 —— 》 41. 《那 —那 —那 —》 42. 《想起 —— 》 43. 《 ——— 的联想》 44. 《第一次 —— 》 45. 《给心情涂上 —— 》 46. 《人活路上 —— 多》 47. 《 —— ,我的最爱》 48. 《 —— 的故事》 49. 《 —— 是一种养分》 50. 《那年,我 —— 》 51. 《和 —— 赛跑》 52. 《我——,我——》 53. 《有 —— 才有远方》 54. 《 —— 在,梦就在》 55. 《还有多少 —— 能够重来》 56. 《明日,我 —— 》 57. 《我的 —— 我做主》 58. 《 —— ,是这样炼成的》 59. 《不想 —— 》 60. 《将 —— 进行究竟》 61. 《人生没有 —— 》 62. 《 —— 是一瞬时的事》 63. 《有一种 —— 叫成功》 64. 《 —— 伴我少年行》 65. 《带上 —— 上路》 叙事作文好题目

最新冀教版五年级上册语文作文及答案(通用)

最新冀教版五年级上册语文作文及答案(通用)

1 / 25 最新冀教版五年级上册语文作文及答案(通用)

一、 习作百花园

题目:他(她)是__________小达人

提示:生活中,有节约小达人、书画小达人、时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写,做到内容具体,表达自己的真情实感、书写工整。

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难忘的启蒙主要内容

难忘的启蒙主要内容

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难忘的启蒙主要内容

(实用版)

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序言

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school composition, junior high school composition, high school

composition, letter composition, scenery composition, animal composition,

小学生作文题目大全20

小学生作文题目大全20

.. 半命题作文题目

1.《______是一道靓丽的风景线》 ⒉《______,我永远的天空》 ⒊《都是______惹的祸》

4.《笑傲______》 ⒌《生活需要______》 ⒍《何以解忧,惟有______》

⒎《假如我是______》 ⒏《告诉你,我很______》 ⒐《我眼中的______》

⒑《生活需要______》 ⒒《______在我的身边》 ⒓《______也是一种美》

⒔《______是最美的行囊》 ⒕《与______同行》 ⒖《______伴我成长》

⒗《______三步曲》 ⒘《______和我有个约会》 ⒙《我发现______》

⒚《真想做个______》 ⒛《世上只有______》 21.《我______故我在》

22.《永远的______》 23.《______,我恨你》 24.《______,做我自己》

25.《______的风波》 26.《我和______的距离》 27.《______着并快乐着》

28.《给自己找个________》 29.《永远说________》 30.《那一次,我________》

31.《________不同情眼泪》 32.《带上________上路》 33.《我与________面对面》

34.《________是一盏明灯》 35.《那段________的日子》 36.《一个________的心灵独白》

37.《________,让我欢喜让我忧》 38.《爱上________》 39.《欣赏________》

40.《我眼里的________》 41.《那—那—那—》 42.《想起________》

43.《________—的遐想》 44.《第一次________》 45.《给心情涂上________》

小学日记写作指导大全:3大类日记规范+9类日记写法

小学日记写作指导大全:3大类日记规范+9类日记写法

小学日记写作指导大全:3大类日记规范+9类日记写法

3大类日记规范

日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

生活日记就是要真实记录一天的生活;观察日记是把日常生活中的某一侧面,通过有目的地,细致地观察,把它记下来;随感日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。

其实说白了,日记可以是叙事作文、写景状物作文、说明文、议论文,有时候也可以是游记作文、读后感或观后感作文。

所以不用发愁写日记,想写出精彩的日记,一起往下看吧。

1.生活日记怎么写

生活日记,就是把自己每天的生活、学习等情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:

内容要真实

生活日记是自己经历的真实记录,而且要给自己看的,内容真实才有记录的价值。

生活是七彩的,它多姿多彩地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅。只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

事情要有意义

有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见、所闻、所感的东西记下来,记得越多越详越好。

如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,然后给陈老师拜年,到学校参加活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。

日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事、小事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。

语言要简明、通顺

写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。

可以给日记加个题目

日记,一般不需要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加题目。

怎样的题目才是好题目呢?

一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小;二是题目要新颖;三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。

我的偶像作文200字(通用44篇)

我的偶像作文200字

我的偶像作文200字

作文的写作方法

1)确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。

3)言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4)详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。

5)要把事情写具体。能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样,文章的内容才会具体、生动。

6)渲染环境,生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境,抓住环境的特点来写,会很好的渲染气氛,表达感情,使文章更加生动感人。

我的偶像作文200字(通用44篇)

在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我的偶像作文200字(通用44篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的偶像作文200字1

我非常喜欢何洁,从成都赛区开始,我一眼就看上她,所以一直关注她。每次看到她出场,我都跟着她又蹦又跳,嘴里不停地喊:“何洁加油!何洁加油!”有时还抢过妈妈的手机为她投票,妈妈说我太疯狂了,我不管,我要为我的偶像加油。

何洁一路走来,从程度赛区海选到50进20,20进10,10进7,7进……再到全国总决选拔赛。她给观众留下了许多美好的印象。

虽然何洁没有笑到最后,再进前三甲中离开了舞台,但,她在我心中是最棒的。李宇春比不过何洁。

写人的初二作文(精选25篇)

写人的初二作文

写人的初二作文(精选25篇)

相信大家总免不了要接触或使用作文吧,特别是其中的写人作文,更是常见,写人作文要在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。那么写人作文应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的写人的初二作文(精选25篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的老妈留着一头短头发,由于日夜为我和哥哥操劳使得那一头乌黑光亮的头发里增添了几根白发。那双炯炯有神的眼睛里总会射出鼓励和慈爱的目光。一双光滑的手由于经常干活都生起了厚厚的茧。老妈很勤劳,这让邻居都夸爸爸好福气,有这么一个勤劳的太太。

我的老妈很忙,但她还是抽出了时间去开垦土地。

那是几个月前的事了。老妈看见邻居家栽种的青菜收获了,心想:我们家的后院也有空地呀,我也可以在上面栽种蔬菜呀!下定决心后,老妈便拿起工具向后院走去。我连忙问:“老妈,你去干什么?”老妈说:“我要去开垦后院的荒地。”我说:“老妈,你有这么的家务干,已经很忙了,再去开垦荒地的话,你就有更多的活干了!这不是自讨苦吃吗?”老妈不以为然:”那算什么!只要勤劳一点,多少活都可以干得过来!“说完就向后院走去。我连忙也跟了过去。老妈来到荒地上,看到有许多砖头在地里,就把它们捡出来扔到外面去,我连忙上前去帮她。老妈仔仔细细`一点一点地捡着,不一会儿额头就流下了豆大的汗珠。这样,一天干一点,老妈不顾劳累,不听我的劝阻,终于把荒地开垦出来了。为了这件事,老妈人都瘦了一大圈。可现在,地里长着绿油油的青菜,黄澄澄的玉米,这都是老妈用自己辛勤的汗水换来的呀!

现在,多了老妈开垦的地,老妈的活更多了,可她毎天都会给我和哥哥准备跟往常一样的早·中·晚饭,一点也不受地里的活的影响。我的老妈真勤劳,我为有这样的一个勤劳的老妈而自豪!

那个影响了我的人人的一生中,总有那么几个人,对自己很重要,也会深深的影响着你,可能是父母,可能是朋友,可能是老师,也可能是曾经擦肩而过的陌生人……

初中成长作文600字叙事(模板8篇)

第 1 页 共 14 页 初中成长作文600字叙事(模板8篇)

(实用版)

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小学生作文的评语(精选9篇)

小学生作文的评语(精选9篇)

小学生作文评语 篇一

1、 重点突出,中心明确,立意鲜明。

2、 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

3、 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

4、 主题严肃,思想高尚,进取心较强。

5、 中心不够明确,立意不够清晰。

6、 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

7、 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

8、 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

9、 情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

10、 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

11、 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

12、 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

一三、 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

14、 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

壹五、 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

16、 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

一qi、 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

18、 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

19、 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

20、 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

小学生作文评语 篇二

1、措辞得体,立论公正,识见颇多,亦能达意,简切宛要,颇有见地,井然有条,行文流畅

2、资料欠充实,结构不紧凑词藻华丽,资料再求充实,叙述平顺,再求精美,造词生涩,未能达意

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