心理测验练习试卷1(题后含答案及解析)
心理测验练习试卷1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.
职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题
1．下列有关心理测验性质的描述正确的是()。
A．心理测验可以直接反映心理品质的量
B．心理测验分数是心理品质的相对估计
C．心理测验分数是绝对客观的，没有主观因素参与
D．如果两个人的测验分数相等，那么他们的心理品质也完全相同
正确答案：B 涉及知识点：心理测验
2．下列对待测验的态度正确的是()。
A．测验使用者主要看他的能力，不一定要接受专业训练
B．选择测验时主要注重信度，效度只作为参考
C．解释测验结果不仅要看测验分数，还要参考其他相关资料
D．测验结果保密是有限的，某些领导或机构可以查看
正确答案：C 涉及知识点：心理测验
3．根据比率智商的定义，计算出某儿童的比率智商为110，说明他的智力水平()。
A．发展迅速
B．发育迟缓
C．正常智力
D．不能说明
正确答案：A 涉及知识点：心理测验
4．标准九分(standard nine)是比较知名的一个标准分数系统，它是以()的一个分数量表。
A．平均数为50，标准差为10
B．平均数为10，标准差为5
C．平均数为5，标准差为2
D．平均数为10，标准差为15
正确答案：C 涉及知识点：心理测验
5．平均数为50，标准差为10的标准分数是()。
A．z分数
B．Z分数
C．T分数
D．离差智商
正确答案：C 涉及知识点：心理测验
6．如果某测验的信度系数为0.80，下列说法正确的是。()。
A．对个人和团体均不能做出评价或预测
B．对个人和团体均能做出评价或预测
C．可以用于团体比较，但不能鉴别或预测个体的成绩
D．可用于鉴别或预测个人的成绩或作为，但不能用于团体比较
正确答案：C 涉及知识点：心理测验
7．MMPI中的Pd量表是表示()。
A．精神衰弱
B．偏执
C．病态人格
D．疑病
正确答案：C 涉及知识点：心理测验
8．在MMPI的人格因子量表中，F因子表示()。
A．男子气—女子气
B．精神质
C．神经质
D．装好—装坏
正确答案：D 涉及知识点：心理测验
9．某人进行MMPI测查，结果显示因子I得分高，下列描述不正确的是()。
A．常有一定程度的情绪忧郁和强迫倾向
B．心理不适感较少
C．性格趋于内向
D．同时伴有因子N高分则提示神经质倾向明显
正确答案：B 涉及知识点：心理测验
10．表示常模资料最简单、最基本的方法是()。
A．转换表
B．剖析图
C．手册
D．标准分
正确答案：A 涉及知识点：心理测验
11．首先使用智力年龄概念的量表是()。
A．韦氏智力量表
B．比纳—西蒙量表
C．AAMD适应行为量表
D．Bayle婴幼儿发展量表
正确答案：B 涉及知识点：心理测验
12．焦虑自评量表(SAS)总分的正常上限为40分，标准分为()。
A．40
B．50
C．60
D．70
正确答案：B 涉及知识点：心理测验
13．计算重测信度时，两次施测的适宜时距为()。
A．8～9周
B．7周左右
C．2～4周
D．＜2周
正确答案：C 涉及知识点：心理测验
14．不属于人格测验的是()。
A．EPQ
B．MMPI
C．16P
D．WAIS
正确答案：D 涉及知识点：心理测验
15．比率智商是指()。
A．心理年龄与实足年龄之比
B．实足年龄与心理年龄之比
C．心理年龄与实足年龄之差
D．实足年龄与心理年龄之差
正确答案：A 涉及知识点：心理测验
16．目前应用最广的表示测验分数的方法是()。
A．百分等级
B．百分位数
C．T分
D．四分位数
正确答案：A 涉及知识点：心理测验
17．比较两个测量相同内容的量表分数的方法是()。
A．直接比较其原始分数
B．分别计算每个量表得分的标准分数，然后比较标准分数
C．将其中一个量表分数转化成百分等级，另一个转化成标准分数，进行比较
D．无法判断
正确答案：B 涉及知识点：心理测验
多项选择题
18．心理测验的分类标准有()。
A．按功能分类
B．按测验材料的性质分类
C．按测验材料的严谨程度分类
D．按测验的方式分类
正确答案：A,B,C,D 涉及知识点：心理测验
19．下列属于投射测验的是()。
A．EPQ
B．自由联想测验
C．罗夏测验
D．16PF
正确答案：B,C 涉及知识点：心理测验
20．韦氏智力量表属于()。
A．团体测验
B．个别测验
C．非文字测验
D．文字测验
正确答案：B,D 涉及知识点：心理测验
21．16PF可以归类于()。
A．人格测验
B．操作测验
C．团体测验
D．个别测验
正确答案：A,C,D 涉及知识点：心理测验
22．在使用测验时应注意()。
A．要慎重选择量表
B．要正确解释测验结果
C．要时常与他人交流测验结果
D．要努力引导被试做出良好表现
正确答案：A,B 涉及知识点：心理测验
23．人格测验可以测量的心理特征有()。
A．气质
B．兴趣
C．性格
D．学习成绩
正确答案：A,B,C 涉及知识点：心理测验
24．关于测验分数，下列说法错误的是()。
A．测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历
B．使用常模可以对分数做出确切的解释
C．不同测验的原始分数不能直接加以比较
D．比较不同测验的分数时要将两者放在统一的量表上
正确答案：A,B 涉及知识点：心理测验
25．为了对测验分数做出确切的解释，需要参照的指标有()。
A．信度
B．效度
C．常模
D．区分度
正确答案：A,B,C 涉及知识点：心理测验
26．信度和效度的关系是()。
A．信度高必然效度高
B．效度高必然信度高
C．信度低必然效度低
D．效度低必然信度低
正确答案：B,C 涉及知识点：心理测验
27．常见的标准分数有()。
A．Z分数
B．比率智商
C．标准九
D．离差智商
正确答案：A,C,D 涉及知识点：心理测验
28．衡量测验内部一致性的指标有()。
A．分半信度
B．肯德尔和谐系数
C．α系数
D．KR20
正确答案：A,C 涉及知识点：心理测验
29．效标效度的常用评估方法有()。
A．区分法
B．相关法
C．命中率法
D．经验推测法
正确答案：A,B,C 涉及知识点：心理测验
30．()是SCL-90的因子。
A．偏执
B．社会内向
C．人际关系
D．精神病性
正确答案：A,C,D 涉及知识点：心理测验
发展心理学测评练习答案
发展心理学阶段测评一
◇ 本卷共分为1大题20小题，作答时间为120分钟，总分100.0分， 60分及格。
◇ 试卷来源：出头教育
本套试卷含有主观题，针对主观题请自行参考解析评分
单选题
1、(单选题)本题共20小题，每小题5分，共100分，在每小题给出的几个选项中，只有一项是符合题目要求的。
•
1初中生最先认知的表情是
•
A、轻蔑
B、恐惧
C、高兴
D、惊讶
•
参考答案：C您的答案：B
•
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•
2对初中生心理发展影响最大的是 •
A、老师
B、知心朋友
C、父母
D、邻里朋友
•
参考答案：B您的答案：未作答
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•
3青少年把与自己年龄接近的异性作为向往的对象，在集体活动中热衷于在异性面前表现，此时他们的青春期性意识的发展处于
•
A、性反感期
B、牛犊恋期
C、接近异性的狂热期
D、浪漫的恋爱期
•
参考答案：C您的答案：未作答
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•
4研究发现，高中生注意品质中明显优于初中生的是
• A、注意的稳定性
B、注意的分配
C、注意的集中性
D、注意的转移
•
参考答案：B您的答案：未作答
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•
5高中生的阅读兴趣主要是故事类书籍、文学类书籍以及
•
A、图画类书籍
B、童话类书籍
C、民间传说类书籍
D、思想类书籍
•
参考答案：D您的答案：未作答
•
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•
6关于人们的个别差异，心理学家们给出了不同的解释，其中坚持场独立一场依存类型说的是
• A、卡特尔
B、奥尔波特
C、威特金
D、吉尔福特
•
参考答案：C您的答案：未作答
•
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•
7苛勒根据猩猩学习实验结果提出了顿悟说，下列不属于识别顿悟指标的是
•
A、具备达到目的的途径
心理学考试：2021心理测量学真题模拟及答案(1)
心理学考试：2021心理测量学真题模拟及答案(1)
1、放弃比率智商，开始采用离差智商的智力测验是（ ）。（单选题）
A. 比纳-西蒙量表
B. 斯坦福-比纳量表
C. 韦克斯勒儿童智力量表
D. 认知诊断成套测验
试题答案：C
2、弗洛伊德划分心理发展年龄阶段的标准是（ ）。（单选题）
A. “性”的发展
B. 矛盾或危机
C. 智力的内化
D. 言语的发展
试题答案：A
3、婴儿思维形式以（ ）为主。（单选题）
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象概括思维
D. 创造思维
试题答案：A
4、强迫型人格的特点有（）。（单选题）
A. 过度专注于细节、规则等
B. 追求完美
C. 过于小心谨慎
D. 过度自我怀疑
E. 以上都是
试题答案：E
5、（ ）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。（单选题）
A. 心理测验的对象
B. 心理测验的用途
C. 心理测验的动机
D. 心理测验的目标
试题答案：D
6、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（ ）。（单选题）
A. 一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等
B. 知识和心理方面的准备
C. 交通工具
D. 被访问者的合作
试题答案：C
7、信度之于效度正如（ ）。（单选题）
A. 准确性之于一致性
B. 一致性之于准确性
C. 偏差数之于常模
D. 常模之于偏差数
试题答案：B
8、精神分裂症偏执型的临床表现为（）。（单选题）
A. 孤僻被动，行为退缩，生活懒散，情感淡漠，幻觉妄想不突出，以人格衰退为主
B. 敏感多疑，幻觉妄想，情感行为常受妄想、幻觉的支配
C. 发病较急，表现为紧张性兴奋和紧张性木僵交替或单独出现
D. 急性或亚急性起病，言语增多，思维破裂，情感多变，行为幼稚，部分患者有意向倒错
试题答案：B
9、成年初期的思维方式以（ ）为主。（单选题）
A. 形式逻辑思维
中小学教师心理健康教育试卷(含答案)
2016年中小学教师心理健康教育试卷(含答案)
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
中小学教师心理健康教育试卷 总共60 题共100分
一.判断题（共20题,共20分）
1.教师与学生由于其社会经验的差异，因此在社会层面的角色并不平等（1分）
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：
本题得分：0
试题解析：
2.对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性作用。（1分）
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：
本题得分：0
试题解析：
3.当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。（1分）
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：
本题得分：0
试题解析：
4.职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。（1分）
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：
本题得分：0
试题解析：
5.焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。（1分）
正确 错误
标准答案：正确
考生答案：
本题得分：0
试题解析：
6.凯利三维归因理论中的一致性是指行为者的行为始终不变，保持一致。（1分）
正确
错误
标准答案：错误
考生答案：
本题得分：0
试题解析：
7.心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性、启发性和社会性（1分）
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：
本题得分：0
试题解析：
8.班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。（1分）
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：
本题得分：0
试题解析：
9.心理档案通常包括档案建立、档案管理和档案应用三个模块。（1分）
教育心理学普通心理学(能力)-试卷1
教育心理学普通心理学（能力）-试卷1
(总分：54.00，做题时间：90分钟)
一、 简答题(总题数：9，分数：18.00)
1.简述环境因素在能力发展中的作用。
（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：(正确答案：环境在能力发展中的作用主要表现在以下方面： (1)产前环境的影响。胎儿在出生之前生活在母体的环境中，这种环境对胎儿的生长发育以及出生后能力的发展都有重要影响。现代科学研究也证明，重视产前环境的影响有重要意义。许多研究发现，母亲怀孕的年龄影响到儿童智力的正常发展。产前环境的另一影响，是由母亲服药、患病等因素造成的。 (2)早期经验的作用。从出生到青少年时期，是一个人生长发育的时期，也是一个人能力发展的重要时期。据儿童身体发育的资料表明，人的神经系统在出生后的头4年内获得迅速发展，为能力的发展提供了物质基础。 发展能力要重视早期环境的作用，这已为越来越多的事实所证明。由动物抚育大的孩子，能力发展明显落后，这已是大家熟知的事实。人们发现，孩子落入动物环境的时间越早，智力发展所受到的损害就越严重。这种孩子即使回到人类社会，也难以发展到正常人的智力水平。在一些国家里，孩子进入育婴院后，因其教育条件很差，往往失去与成人进行社会交际的机会，在这种环境中长大的儿童，智力一般要比在正常环境中长大的儿童差些。 某些实验研究表明，丰富的环境刺激有利于儿童能力的发展。婴儿出生后，如果睡在有花纹的床单上，床上吊着会转动的音乐玩具，婴儿仰卧时，就能自由地观察这一切。这样，两星期后，婴儿就会试着羽手抓东西。而没有提供刺激的婴儿，这种动作要5个月时才出现。研究还发现，缺乏母亲抚爱的婴儿，可能会出现智力发展上的问题。有安全感的孩子喜欢探索环境，而探索环境正是能力发展的重要条件。)
心理测量历年试卷（附答案）
心理测量历年试卷（附答案）
自考心理学《心理测量》试卷2005~2010真题含答案
2005年4月自考心理学《心理测量》试卷
一．单项选择题
1．在心理测验的发展史上，弗兰西斯?高尔顿的主要贡献是（C ）1P4
A. 首次提出“心理测验”一词
B. 编制了世界上第一个正式的心理测验
C. 第一个倡导心理测验的人
D. 提出“智力商数”的计算方法
2. 仔细分析心理测验的记分过程，其中并不包括（D ）6P124
A. 参考标准答案
B. 记录被试反应
C. 计算最后得分
D. 确定记分程序
3. 在比一西蒙1908年的智力量表中首次使用了（A ）的概念。8P167
A. 智力年龄
B. 智力商数
C. 比率智商
D. 离差智商
4. “心理测验”一词最早出现在发表的《心理测验与测量》一文中。( C )1P5
A. 高尔登
B. 比
C. 卡特尔
D. 推蒙
5 . 一次测验结束后，将测验按一定的标准分为等值的两半，来求相关系数，这样得到的信度为（A ）3P54 A. 分半信度
B. 复本信度
C. 同质性信度
D. 重测复本信度
6. 在施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数（B ）7P136
A. 掌握分数
B. 常模分数
C. 容参照分数
D. 结果参照分数
7．爱德华个人偏好量表(EPPS)是采用编制的人格问卷。( A )11P299
A. 理论推演法
B. 经验效标法
C. 因素分析法
D. 序列系统法
8．罗伊?认为，一个温暖．和谐的家庭会使儿童成为（B ）9P240
A. 以事取向者
B. 以人取向者
C. 利用资源者
D. 交流取向者
9．凡是平均数为50，标准差为10的标准分数，一般我们都称之为（C ）7P143
A. Z分数
B. 离差智商
C. T分数
D. 比率智商
10．MMPI共有10个临床量表，其中精神衰弱的英文缩写为（D ）11P283 A. Hy
医学心理学练习题(含答案)
医学心理学练习题（含答案）
一、单选题（共100题，每题1分，共100分）
1、濒死患者心理活动分为五个连续的阶段,即 ( )
A、协议期、否认期、愤怒期、接受期和抑郁期
B、否认期、协议期、抑郁期、愤怒期和接受期
C、抑郁期、协议期、否认期、愤怒期和接受期
D、愤怒期、否认期、协议期、抑郁期和接受期
E、否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接受期
正确答案：E
2、下面各项不属于性格特征的是( )
A、遗传特征
B、态度特征
C、理智特征
D、情绪特征
E、意志特征
正确答案：A
3、小李,大二男生,在校运动会时,既想参加比赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,从而感觉焦虑、犹豫,此时他的动机冲突是( )
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、双重趋避冲突
E、以上都不对
正确答案：C
4、衡量感觉能力的客观指标是( )
A、外部感觉
B、感受性
C、感觉的敏锐度
D、内部感觉
E、感觉阈限
正确答案：E
5、“触景生情”属于( )
A、情绪记忆
B、形象记忆 C、长时记忆
D、运动记忆
E、逻辑记忆
正确答案：A
6、以下不属于社会性需要的是( )
A、获得成就
B、人际交往
C、接受教育
D、劳动
E、充饥解渴
正确答案：E
7、将个体的本能欲望,如攻击欲望或性欲望,以社会可接受的行为表现出来,这种防御机制是( )
A、压抑
B、置换
C、投射
D、退行
E、升华
正确答案：E
8、超我遵循的原则是( )
A、至善原则
B、真实原则
C、道德原则
D、快乐原则
E、理想原则
正确答案：A
9、以下属于行为治疗的技术是( )
A、梦的分析
B、自由联想
C、家谱分析
D、空椅疗法
E、系统脱敏
正确答案：E
10、人们在感知当前的事物时,会不知不觉地根据自己过去的知识和经验来理解它,从而快速获得深刻、精确的信息,知觉的这种特性被称为( )
A、对比性
B、理解性
C、选择性
D、恒常性
E、整体性
教师资格考试教育心理学测验试卷(带答案)
教师资格考试教育心理学测验试卷
一、单项选择题
(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案。)
1、态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )
A．依从 B．接受
C．认同 D．内化
2、形状知觉形成的关键期是( )
A．2岁 B．4岁-5岁
C．4岁 D．6岁
3、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人的某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为( )
A．内在强化 B．负强化
C．替代强化 D．无意强化
4、将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )
A．加涅 B．桑代克
C．布鲁纳 D．布卢姆
5、个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫( )
A．能力 B．气质
C．性格 D．习惯
6、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )
A．柯尔伯格 B．皮亚杰
C．斯金纳 D．巴甫洛夫
7、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )
A．准备律 B．练习律
C．动机律 D．效果律
8、选择教学方法的主要依据是( )
A．教学目标和学生学习结果的类型
B．教学媒体
C．教师的爱好
D．教学有法，教无定法
9、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )
A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B．规定每周看电视的适当时间
C．惩罚孩子过分喜欢看的行为
D．只有按时完成家庭作业后才能看电视
心理咨询师二级理论知识单项选择题专项强化真题试卷1(题后含答案及解析)
心理咨询师二级理论知识单项选择题专项强化真题试卷1 (题后含答案及解析)
题型有：1.
1．意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性，可能是( )。(2010年5月真题)
A．思维松弛
B．思维不连贯
C．思维中断
D．破裂性思维
正确答案：D
解析：破裂性思维的患者在意识清楚的情况下，思维联想过程破裂，谈话内容缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性。知识模块：变态心理学与健康心理学知识
2．弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是()。
A．防御机制
B．动机冲突
C．性的冲突
D．自我克制
正确答案：C
解析：精神分析理论解释心理异常现象的两个基本命题是：(1)心理过程主要是潜意识的。(2)性的冲突是神经症和精神病的重要起因。
3．一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是()。
A．正相关
B．负相关
C．零相关
D．不确定
正确答案：B
解析：影响侵犯的因素很多，其中自我控制能力是一方面，自我控制能力与个体的侵犯性之间均呈负相关，自我的控制能力越强，个体发生侵犯性行为的可能性就越低，但是当个体的自我意识和自我控制水平下降时，侵犯行为就比较容易发生。
4．正确的倾听要求咨询师()。
A．耐心听求助者叙述不要作出反应
B．耐性听求助者叙述作出道德判断
C．采取积极和共情的态度
D．采取警惕和附和的态度
正确答案：C
解析：①倾听，不是不动脑筋地随便听听，而是全神贯注地、倾心地听。在听的过程中，不能随便打断求助者的话，不能插入自己对会谈内容的评价(摄人性会谈规定不能在交谈中加入咨询人员评论)。②倾听，不单是听，还要注意思考，要及时而迅速地判断求助者的谈话是否合乎常理，是否合逻辑。③在听的过程中要及时地把握“关键点”。
5．丘脑是()的组成部分。
A．脑干
B．间脑
C．小脑
D．端脑
正确答案：B
解析：间脑由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑四个部分构成。
6．在WAIS-RC中，仅按反应的质量记分的分测验是()。
心理学-人格(三)-1_真题(含答案与解析)-交互
心理学-人格(三)-1
(总分91, 做题时间90分钟)
一、单选题
1.
我国春秋战国时期的著名医书《内经》按阴阳强弱，把人分为太阴、少阴、太阳、少阳、阴阳平和五种类型，称之为阴阳五行说。它与德国心理学家施特恩的人格类型三模式中的哪种模式相一致?______
• A.单一型模式
• B.对立型模式
• C.多元型模式
• D.综合型模式
SSS_SIMPLE_SIN
A B C D
分值: 1
答案:C
[解析] 德国心理学家施特恩把人格类型概括为单一型、对立型、多元型三种模式，其中，阴阳五行说印证了多元型模式。答案为C。
2.
把心理活动指向于内心世界的人格特征称为______
• **型人格
B.外向人格
• C.内向人格
• D.均衡型人格
SSS_SIMPLE_SIN
A B C D
分值: 1
答案:C
[解析] 善于隐匿丰富的内心世界，他们做事谨慎。情感内隐，藏而不露，深思熟虑，顾虑重重，不善交际，好内省，缺乏实际行动，适应环境困难。把心理活动指向于内心世界的人格特征称之为内向人格。答案为C。
3.
善于把心理活动展现于外，情感外露，当机立断，独立心强，善于交际，有卓越的实行力与统率力的人格特征属于______
• A.内向人格
• B.外向人格
• **型人格
**+型人格
SSS_SIMPLE_SIN
A B C D
分值: 1
答案:B
[解析] 善于把心理活动展现于外。如情感外露，自由奔放，当机立断，不拘小节，独立心强，善于交际，有卓越的实行力与统率力等。把这种心理活动指向于外部世界的人格特征称之为外向人格。答案为B。
4.
使人们的人格结构朝着相似性方向发展，并有助于维系社会稳定的因素是______
• A.生物遗传因素
• B.社会文化因素
•
C.家庭环境因素
•
D.自然物理因素
大学普通心理学考试练习题及答案1551
大学普通心理学考试练习题及答案15
1.[单选题]卡特尔找出了()种人格根源特质。
A)12
B)16
C)20
D)24
答案:B
解析:
2.[单选题]（ ）把自己称为是心理学发展的“第三势力”。
A)行为主义心理学
B)认知心理学
C)格式塔心理学
D)人本主义心理学
答案:D
解析:
3.[单选题]下列哪一选项描述了发散思维的特征( )。
A)变通性、灵活性和流畅性
B)间接性、独创性和流畅性
C)概括性、间接性和变通性
D)变通性、独创性和流畅性
答案:A
解析:
4.[单选题]人对客观事物是否符合个人需要而产生的态度体验称为( )
A)意志
B)气质
C)性格
D)情绪
答案:D
解析:
5.[单选题]美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三
者相互作用的结果，而（ ）又起着决定的作用。
A)外界环境刺激
B)机体的生理变化
C)认知过程
D)丘脑
答案:C解析:
6.[单选题]一个学生在解题时，被其他同学谈论的奇闻轶事所吸引，这种注意是（ ）。[统考
2018年研]
A)随意注意
B)不随意注意
C)随意后注意
D)随意前注意
答案:B
解析:A项，随意注意是指有预定目的，需要一定意志努力才能维持的注意。B项，不随意注意是指事
先没有目的，也不需要意志努力就 能维持的注意。C项，随意后注意是指既有预定的目的，又无需
多大意志努力就能完成的注意。随意后注意一般是在随意注意的基础上发 展来的。
7.[单选题]情绪变化的外部表现模式叫( )。
A)激情
B)表征
C)应激
D)表情
答案:D
解析:
8.[单选题]补笔测验通常用来研究（ ）。
A)前瞻记忆
B)外显记忆
C)内隐记忆
D)元记忆
答案:C
解析:
9.[单选题]“一手画圆，一手画方，始不能成”，这说明了( )
A)人的能力是有限的
B)注意分配的规律
C)人不能同时干两件事
D)动机定律
答案:B
解析:
10.[单选题]哪个不是内部部感觉
A)平衡觉
B)内脏感觉
C)味觉
D)动觉答案:C
解析:
11.[单选题]图中所示的向日葵近疏远密，它所反映的视觉线索是（ ）。[统考2016年研]