新闽教版英语三下教案(完整版)
2018—2019学年第二学期
Unit 1 Birthday
学情分析：
三年级学生活泼好动，根据他们的年龄特点，在课堂中将设计一些游戏和情境，让孩子们更乐于接受。他们已经学习了一个学期的英语，有一定的英语学习习惯，有字母和部分单词的积累，但在一个月的寒假假期中，能主动复习英语的学生很少。
2018—2019学年第二学期
Unit 1 Birthday
Part A
教学目标
语言知识目标
1.学习单词birthday，buy，present，card，football，并懂得运用。
2.学习句子：Please come to my birthday party.
Let’s buy a present.
What about a football？
Oh，no/Good idea.
3.学习字母a在重读闭音节中的读音。
4.学唱歌曲：Happy Birthday to You!
5.功能：购买生日礼物时谈论的语言。
语言技能目标
1.能认读和正确书写单词birthday，buy，present，card，football。
2.能根据图片说出football，present和card,并能看图识词。
3.通过学习，能用英语征求他人的意见。
情感态度
通过本课学习使学生有兴趣听、说英语，敢于开口，乐于模仿。在鼓励性评价中树立信心，在学习中感受学英语的乐趣，在给好朋友、亲人选生日礼物的过程中感受友情、亲情的温暖。
教学重点：
1. 能认读和正确书写单词birthday，buy，present，card，football。
2. 学习字母a在重读闭音节中的读音
3.学习句子：Please come to my birthday party.
Let’s buy a present.
What about a football？
Oh，no/Good idea.
教学难点：
1. 学习字母a在重读闭音节中的读音
2. 学习句子：Please come to my birthday party.
2018—2019学年第二学期
教具准备
1.单词卡片：party，football，present，card。
2.实物：礼物盒、足球、贺卡。
3.录音机或教学光盘。
教学方法：
游戏法，交际法，TPR
教学过程
Step 1 Warming up
1. 师生互致问候。
2. 欣赏歌曲：Happy Birthday to You!
3. 通过歌曲，揭示并板书课题：Unit 1 Birthday Part A
教师说：“今天是Sally的生日，让我们一起对她说Happy birthday!”
引出新词birthday的学习。
Step 2 Presentation
（一）句型教学
1.教授句子：Please come to my birthday party.
（1）教师播放课文录音，让全班听一听Sally 对大家说了什么，以此引出句子Please come to my birthday party.的教学。
（2）出示单词卡片，教学party和my birthday party,并板书。
（3）教学句子：Please come to my birthday party.根据意群，引导学生读好这个句子。
游戏——唱反调。
游戏规则：教师大声读，学生则小声读；教师慢速读，学生则快速读。
2.教授句子：Let’s buy a present.
Sally的朋友们要去参加她的生日聚会，他们在谈论什么呢？
教师再次播放课文录音，学生跟读模仿。
教师手拿一个礼物盒说：“Let’s buy a present for Sally.”
(1)出示present的单词卡片，领读并操练。
(2)板书buy a present，领读并操练。
(3)全班一起说：
Present，present.
Buy a present.
Let’s buy a present.
3.教授句子What about a…?以及单词 football和card。 2018—2019学年第二学期
(1)教师从礼物盒里面拿出礼物，边拿边说：“Let’s buy a present for
Sally. What about a…?”引出单词football和card的教学。
(2)学习句子：What about a…？并用不同的单词进行替换操练。
(3)Sally 的朋友们要给她买一件礼物，你们有什么建议呢？请学生用“What about a…?”来提建议，每个学生说一句，教师都要用“Good
idea.”回答。
(4)板书Good idea.并教学。
（二）课文教学
1.翻开课本第2页，教师播放课文录音，学生跟着录音模仿着说句子，接着回答问题：Whose birthday is it？
2.再播放课文录音二到三遍，采用全班学生跟读、个别学生或小组跟读的形式学习对话内容。
3.以小组为单位分角色进行对话练习。
4.巩固练习。
（1）完成课本第3页的Look and say.
（2）完成课本第7页的Listen and connect.
录音材料：
①Dad：Hi，Sally. Here’s a present for you.
Sally：Oh，it’s a kite! Thank you，Dad.
②Mom：Hello，Sally. Happy birthday! Here’s a present for you.
Sally：What’s this?
Mom：It’s a bag.
Sally：Thank you，Mom.
③Ben：Happy birthday，Sally! Here’s a present for you.
Sally：Oh，it’s a football! Thank you，Ben.
④Kate：Happy birthday，Sally! Here’s a present for you.
Sally：What’s this？Oh，it’s a bird! Thank you，Kate.
（三）语音教学
1.呈现单词cat，bag，hat和black并带读。
2.让学生找出规律，如：每个单词都含有字母a，字母a在这些单词中都发//音等。
3.教师总结字母a在这些单词中的音名，介绍重读闭音节单词的特点及读音规律。
4.教师播放课本第3页的Listen and learn the English sounds.学生模仿跟读。
5.出示bad，sad，mat和pan等单词，引导学生自主拼读。 2018—2019学年第二学期
Step 3 Extension
综合活动：情景对话。
教师把钢笔、笔盒、卡片、足球、贺卡等物品放在讲台上，布置一个购物场景，然后请当天过生日的学生上台（如果没有，可以请一个近期要过生日的学生上台），给他/她戴上“生日帽”。教师对大家说：“Let’s
buy a present for ×××. 你们有什么建议？”请同桌之间进行讨论，再请一些同学上台表演对话。
Step 4 Homework
1.听录音，熟读本课内容。
2．完成《新启航》中本课的练习。
3.用今天所学的新句型，和同学谈谈“三八”妇女节时要送给妈妈的礼物。
板书设计：
2018—2019学年第二学期
Part B
教学目标
语言知识目标：
1.学习单词here, bird和cake，并懂得运用。
2.学习句子：Happy birthday!
Here’s a present for you.
What’s this?
It’s a rabbit.
3.学习字母a在重读开音节中的读音。
4.学说韵律诗：A Black Cat.
5.功能：祝贺生日和赠送礼物时使用的语言。
语言技能目标：
1.能认读和正确书写单词here，bird和cake。
2.能根据图片说出bird, cake,并能看图识词。
3.能准确使用Here’s a present for you. What’s this? It’s…等谈论生日礼物。
情感态度：
培养学生之间团结、和谐的关系。
文化意识：
比较中国和西方国家的人们在接受礼物时的不同习惯。
教学重点：
1.学习单词here, bird和cake，并懂得运用。
2.学习句子：Happy birthday!
Here’s a present for you.
What’s this?
It’s a rabbit. 2018—2019学年第二学期
3.学习字母a在重读开音节中的读音
教学难点：
学习字母a在重读开音节中的读音
教具准备：
1.单词卡片：bird，cake等。
2.实物：生日帽、礼物盒、袋子、模型生日蛋糕、玩具小鸟等。
3.录音机或教学光盘。
教学方法：
交际法、TPR、游戏
教学过程：
Step 1 Warming up
1. 师生互致问候。
2. 学唱歌曲：Happy Birthday to You !
3. 揭示并板书课题：Unit 1 Birthday Part B.
Step 2 Revision
复习单词present, football和card,初步感知句子What’s this?
1. 教师出示礼物盒，问：What’s this? 引导学生回答：Present.或It’s
a present. 出示卡片，复习单词present。
2. 同样方法复习football和card。
3. 游戏——袋子里有什么？
游戏规则：教师出示一个袋子，在袋子里放入一件物品，如：钢笔、铅笔或玩具小狗、小兔等，教师用“What’s this?”提问，请一个学生上台触摸猜测袋子中的物品，并使用“It’s a …”回答。最后放入玩具小鸟和模型蛋糕，引出新单词bird和 cake的教学。
Step 3 Presentation
（一）教授单词bird和 cake。
新闽教版英语三下教案(完整版)
2018—2019学年第二学期
Unit 1 Birthday
学情分析：
三年级学生活泼好动，根据他们的年龄特点，在课堂中将设计一些游戏和情境，让孩子们更乐于接受。他们已经学习了一个学期的英语，有一定的英语学习习惯，有字母和部分单词的积累，但在一个月的寒假假期中，能主动复习英语的学生很少。
2018—2019学年第二学期
Unit 1 Birthday
Part A
教学目标
语言知识目标
1.学习单词birthday，buy，present，card，football，并懂得运用。
2.学习句子：Please come to my birthday party.
Let’s buy a present.
What about a football？
Oh，no/Good idea.
3.学习字母a在重读闭音节中的读音。
4.学唱歌曲：Happy Birthday to You!
5.功能：购买生日礼物时谈论的语言。
语言技能目标
1.能认读和正确书写单词birthday，buy，present，card，football。
2.能根据图片说出football，present和card,并能看图识词。
3.通过学习，能用英语征求他人的意见。
情感态度
通过本课学习使学生有兴趣听、说英语，敢于开口，乐于模仿。在鼓励性评价中树立信心，在学习中感受学英语的乐趣，在给好朋友、亲人选生日礼物的过程中感受友情、亲情的温暖。
教学重点：
1. 能认读和正确书写单词birthday，buy，present，card，football。
2. 学习字母a在重读闭音节中的读音
3.学习句子：Please come to my birthday party.
Let’s buy a present.
What about a football？
Oh，no/Good idea.
教学难点：
1. 学习字母a在重读闭音节中的读音
(完整版)苏教版三年级下英语复习提纲
Unit 1 In class
一、四会单词
二、四会句型
三、难点
1．please 的用法
please在前面，没有逗号，please 在后面，有逗号。
e.g. Please close the window.
= Close the window，please.
2．看
Look at the blackboard. Look at +名词/名词短语.
看
Look ! This is a nice bird.
3．否定句
Open the book . →Don’ t open the book.
Don’ t 中D要大写，open 中o 变小写。
Listen to the parrot. → Don’ t listen to the parrot.
四、情景
1．当你迟到时，老师会说：Come in.
2．当你迟到时，你会说：I’m sorry.
3．当你刚上完体育课，你会对同学说：Open the window,please.
Don’t close the window,please.
4．It’s cold （冷）.你会对同学说：Close the window,please.
Don’t open the window,please.
5．当老师或朋友让你关窗时，你会说：Yes.
OK.
6．今天你穿了一件新夹克，你会说：Look at my jacket.
别人会说：What a nice jacket! / How nice!
Unit 2 In the library
闽教版英语三年级起点三年级下册全册教案
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年 级 三年级 学 科 英语 备课时间 年02月24日
课 题 闽教版英语三年级起点三年级下册全册教案
主备教师 参与教师
教 学 目 标 1. six skill words: swim, run, ride a bike, sing，dance，draw
2. The drills:
Can you ...？Yes，I can. No，I can’ t .
3. Teaching key points:
New words of part 2 .
重点、难点 Talking about the drills skillfully.
资 源 准 备 ①Some pictures of new words .
②
③a large screen projecter.
④a recorder and some pictures.
教 学 过 程 资源应用
Ⅰ.Warm-up
1.Free talk
2.Greetings
Ⅱ．Review
Words：sing， dance
Ⅲ．Presentation
1. Learn the words:
swim , run , draw, ride,bike ,can, present
2.Look and say
I can swim/run/ride a bike/sing/dance/draw.
3.Ask and answer.
Can you swim? Yes, I can.
Can you ride a bike? No, I can’t.
出示动作的图片，学习相关的单词
2 / 39 4.Practice the words and the sentences.
5.Sing a song.
My Little Bicycle
6.Learn to say.
新闽教版 小学英语三年级下册全册教案 第二学期全套教学设计
Unit 1 Birthday Part A
一、教学目标
◆ 语言知识目标
1. 学习单词birthday, buy, present, card, football. 2. 学说句子Please come to my birthday party. Let’s buy a present. What about a football. Oh, no. /Good idea. 3. 学习字母a在闭音节中的发音。 4. 学唱歌曲：Happy Birthday to You. 5. 功能：购买生日礼物时讨论的语言。
◆ 语言技能目标
1. 能认读和正确书写单词birthday, buy, present, card, football. 2. 能根据图片说出football，present和card，并能看图识词。 3. 通过学习，能用英语征求别人的意见。
◆ 情感态度
通过本课学习使学生有兴趣听英语，说英语，敢于开口，乐于模仿。在鼓励性评价中树立信心，在学习中感受学英语的乐趣。在给好朋友，亲人选礼物过程中感受友情，亲情的温暖。
二、教学用具
单词卡片，课件
三、教学过程
Step1 Warming up 1. 欣赏一首英语歌曲：Happy Birthday to You。 2. 欣赏歌曲之后，揭示并板书课题：Unit1 Birthday Part A 引出新单词birthday的学习。
Step2 Presentation
（一）句型教学
1. 教学句子：Please come to my birthday party。 （1）播放课文录音，让全班听一听Sally对大家说什么，引出句子Please come to my birthday party的教学。 （2）出示单词卡片，教学party和my birthday party，并板书。 （3）教学句子Please come to my birthday party，并根据意群，引导学生读好这个句子。
闽教版新版小学三年级下册教案全册
课题Unit1 Birthday PartA 课时1课时
教学目标：
1．能听说读单词及短语:birthday, buy, present, for you, card, what about……, football.
2．掌握a 在单词cat, bag, hat, black. 中的发音，并掌握这四个单词。3．能听懂会说句子Please come to my birthday party. Let’s buy a present. What about a …?
2．能运用已经学的句子进行对话表演。
3．喜欢并积极参加英语活动。教学重难点：能读准单词的发音并能运用学到的句子进行对话表演。
教具准备：教师准备教学磁带，单词卡片，足球，礼物盒，贺卡，人物头饰
学生准备教学过程：
Step1 Warm-up
1．Greetings
2．Enjoy a song : Happy New Year. Step2 Revision
Free talk: In the New Year, Let’ sing, Let’ dance, Let’ have a party.,
Step3 presentation
1．Listen to the misic“Happy Birthday”and show the phrase: Birthday party.
2．Show the title : Unit 1 Birthday PartA
3．Learn the words of “birthday”
4．用卡片(Sally)引出Please come to my birthday party..
5．Make a chant：party, party, party . Please come to my birthday party..
6．T：Let’s buy a present for Sally . OK?
7．Show the card of “present”and make a chant: present, present,buy a present. Let’s buy a present.
闽教版小学英语三年级教案
闽教版小学英语三年级教案
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作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的闽教版小学英语三年级教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
闽教版小学英语三年级教案 篇1
教学目标
1、能正确识别和运用可数名词的单、复数。
2、通过歌曲复习、巩固所学数次和可数名词的单、复数，培养学生的听、说能力以及对英语的和音乐的敏感度，创造轻松的学习气氛，提高学生的学习兴趣。
3、歌曲演唱要求能理解大意，有一定的情绪体验，并能用学过的其他动物类单词进行替换演唱。
教学重难点
1、能正确运用可数名词的单、复数。
2、能正确读出可数名词的复数形式在不同单词后的发音。
3、能流利地从15倒数至1。
课时 1-2课时
教学过程
一、常规问候
二、复习
1、复习第一册的小诗One and Two 启发学生注意每一行的同一个单词写法的不同（单、复数），并用动作或书中的插图帮助他们理解。 2、复习以前学过的单词，让学生回忆，相处几组结尾字母相同的单词，并将其分类排列在黑板上。
三、Lets talk对话教学
1、让学生从上表中找出规律，帮助学生理解 “a”代表“一”，如果不止一个就加上“s”读作“/s/”“/z/”。
2、教师在黑板上分别贴出一个和几个动物的卡片，让学生组成词组。
3、把全班分成几个小组接力造句，若人数太多，没有对应卡片的学生自己找单词编。
4、比赛。看哪个组最先说完，最准确。
5、学生听录音。
6、将学过的单词套入对话，双人活动，然后请小组表演。
四、Let’s play
五、Let’s sing：Ten Little Boby Ducks
1、听歌回答问题。
2、唱歌。
六、Magic box单词教学（基数词11—15）
1、引出新单词。
2、巩固新单词。
七、完成《课堂活动评价手册》
闽教版三年级下册英语教案
闽教版三年级下册英语教案
闽教版三年级下册英语教案
Unit 1: My School
Lesson 1: Hello, Everyone!
• Objective:
– Students will be able to greet their classmates and
teacher appropriately.
– Students will learn basic classroom language.
• Materials:
– Greetings flashcards
– Whiteboard and markers
– CD player and audio CD
• Procedure:
1. Greet the students and introduce yourself using
“Hello, everyone! My name is [your name].” 2. Show the greetings flashcards and teach the
students how to say “Hello”, “Goodbye”, “Good
morning”, and “Good afternoon” in English.
3. Practice the greetings with the students by saying
each phrase and having them repeat after you.
4. Play the audio CD and have the students listen and
follow along.
5. Have the students practice greeting each other in
pairs or small groups.
6. Review the classroom language, such as “Sit down”,
闽教版三年级英语下册全册教案
闽教版三年级英语下册全册教案
一、教学目标
1. 熟练掌握英语三年级下册的全部词汇和句型。
2. 能够流利地运用所学知识进行日常生活对话。
3. 培养学生对英语的兴趣，提高学习主动性。
4. 培养学生的听、说、读、写能力。
二、教学重点
1. 掌握课本中重点词汇和句型。
2. 学会正确运用所学知识进行日常生活对话。
三、教学内容
Unit 1: My Family
词汇
1. father - 父亲
2. mother - 母亲
3. brother - 兄弟
4. sister - 姐妹
5. family - 家庭
6. grandfather - 祖父
7. grandmother - 祖母
8. uncle - 叔叔/舅舅
9. aunt - 阿姨/舅妈
10. cousin - 堂兄弟姐妹/表兄弟姐妹 句型
1. This is my father. - 这是我的父亲。
2. Who is he? - 他是谁？
3. She is my sister. - 她是我的姐妹。
4. Nice to meet you. - 很高兴见到你。
Unit 2: My School
词汇
1. school - 学校
2. classroom - 教室
3. teacher - 老师
4. student - 学生
5. desk - 课桌
6. chair - 椅子
7. blackboard - 黑板
8. pen - 钢笔
9. pencil - 铅笔
10. book - 书
句型
1. I am a student. - 我是一个学生。
2. What is this? - 这是什么？
3. It is a book. - 它是一本书。
4. Where is your classroom? - 你的教室在哪里？ Unit 3: My Friends
词汇
1. friend - 朋友
2. play - 玩
新闽教版英语三年级下册教案
Unit 1 Birthday
文化和语言注释
1．英美儿童把生日这一天看做是奇妙的一天。他们把它当做个人的新年来庆祝。在生日这一天，儿童会收到来自家人及朋友的礼物，其中最重要的礼物当属生日蛋糕，同时还有象征儿童年龄的蜡烛。在生日宴会上，蜡烛被点燃后，过生日的人可以许一个愿，然后用一口气吹灭所有的蜡烛，接着大家一起唱那首著名的歌曲“Happy Birthday to You”。除了大小各异的礼物之外，他们通常还会得到一顶“生日帽”，并在聚会期间一直戴着它。在聚会上，他们做游戏、吃蛋糕和冰淇淋，玩得十分开心。
2．英美人的生日礼物多式多样，礼品的贵重与否、价格多少不是最主要的。对于亲朋好友送来的礼物，他们喜欢当面打开，拿到礼物时往往说一些感谢和赞美的话，如：Thank you.但在中国，人们一般不会当面打开礼物，而是要等客人离开后才会打开。不过，这种习惯正在逐渐改变。
3．party为“聚会”的意思，也有人直接把它译成“派对”。它还有“党派”的意思，如：Chinese Communist Party意为“中国共产党”。
4．Let’s buy a present.（咱们买个礼物吧。）礼物也可以说成gift。
5．What about a rabbit?（一只兔子怎么样?）What about…?可用于征求意见或询问消息，意为“……怎么样？”或“……好不好？”如：What about a kite？ （一个风筝怎么样？）What about a walk？（去散步怎么样？）
6．Good idea.（好主意。）完整的说法是That’s a good idea.（那是个好主意。）idea在这里意为“想法”或“念头”，再如：bright idea（绝佳的妙策）。idea用于否定句中时意为“了解”、“理解”，如：—Do you know who he is？（你知道他是谁吗？）—I have no idea（who he is）.（我不知道他是谁。）
新版闽教版小学英语三级下册整本教案
《英语教学参考书》第二册新编
Unit 1 Birthday
文化和语言注释
1． 英美儿童把生日这一天看作是奇妙的一天。他们把它当作个人的新年来庆祝。在生日这一天，儿童会收到来自家人及朋友的礼物，其中最重要的礼物当属生日蛋糕，同时还有象征儿童年龄的蜡烛。在生日宴会上，蜡烛被点燃后，过生日的人可以许一个愿，然后用一口气吹灭所有的蜡烛，接着朋友们一起唱那首着名的歌曲“Happy Birthday to You.” 除了大小各异的礼物之外，他们通常还会得到一顶“生日帽”，并在聚会期间一直戴着它。在聚会上，他们做游戏、吃蛋糕和冰淇淋，玩得十分开心。
2． 英美人的生日礼物多式多样，礼品的贵重与否、价格多少不是最主要的。对于亲朋好友送来的礼物，他们喜欢当面打开，拿到礼物时往往说一些感谢和赞美的话，如：Thank you.但在中国，人们一般不会当面打开礼物，而是要等客人离开后才会打开。不过，这种习惯正在逐渐改变。
Part A
功能：购买生日礼物时谈论的语言。通过学习，能用英语征求他人的意见。
综合活动1：情景对话
教师把将教室布置成购物场景，请当天过生日的孩子上台，给他戴上生日帽，说：Let’s
buy a present for ×××.你们有什么建议请同桌之间进行讨论，再请一些同学上台表演对话。
3. 用今天所学的新句型，和同学谈谈三八妇女节时要送给妈妈的礼物。
Part B
教学目标
◆ 语言知识目标：
1.学习单词here, bird和cake，并懂得运用。
2.学习句子：Happy birthday! Here’s a present for you.
What’s this
It’s a rabbit.
3.学习字母a在重读开音节中的读音。
4.学说韵律诗：A Black Cat.
5.功能：祝贺生日和赠送礼物时使用的语言。
◆语言技能目标：
1.能认读和正确书写单词here，bird和cake。