沈如筠《闺怨》全诗翻译及赏析
沈如筠《闺怨》全诗翻译及赏析
《闺怨》
沈如筠
雁尽书难寄，愁多梦不成。
愿随孤月影，流照伏波营。
注释：
雁尽书难寄：传说古人以飞禽传递信件，雁足传书出自《汉书苏武传》。
伏波营：“伏波”是将军的封号，此处用的是原意：平乱的军队。借用东汉马援的典故，暗示征人戍守在南方边境。
译文：
大雁都已飞走了，书信再难传出，愁绪多得令人难以成眠。多希望能跟随那无处不在的月亮，将光辉照射到你的军营。
赏析：
这首诗为思妇代言，表达了对征戍在外的亲人的深切怀念，写来曲折尽臻，一往情深。
这是一个皓月当空的夜晚，丈夫成守南疆，妻子独处空闺，想象着凭借雁足给丈夫传递一封深情的书信；可是，春宵深寂，大雁都回到自己的故乡去了，断鸿过尽，传书无人，此情此景，更添人愁绪。诗一开头，就用雁足传书的典故来表达思妇想念征夫的心情，十分贴切。“书难寄”的“难”字，细致地描状了思妇的深思遐念和倾诉无人的隐恨。正是这无限思念的愁绪搅得她难以成寐，因此，想象着借助梦境与亲人作短暂的团聚也不可能。“愁多”，表明她感情复杂，不能尽言。正因为“愁多”，“梦”便不成；又因为“梦不成”，则愁绪更“多”。思妇“忧愁不能寐，揽衣起徘徊”（古诗《明月何皎皎》），在“出户独彷徨”（同上）之中，举头唯见一轮孤月悬挂天上。“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”（张若虚《春江花月夜》，于是她很自然地产生出“愿随孤月影，流照伏波营”的念头了。她希望自己能象月光一样，洒泻到“伏波营”中亲人的身上。「伏波营」借用东汉马援的典故，暗示征人戌守在南方边境。
其曲折之处表现为层次递进的分明。全诗四句可分为三层，首二句写愁怨，第二句比第一句所表达的感情更深一层。因为，“雁尽书难寄”，信使难托，固然令人遗恨，而求之于梦幻聊以字慰亦复不可得，就不免反令人可悲了！三四句则在感情上又进了一层，进一步由“愁”而转为写“解愁”，当然，这种幻想，显然是不能成为事实的。这三十层次的.安排，就把思妇的内心活动表现得十分细腻、真实。
诗写得情意动人。三四两句尤为精妙，十字之外含意很深。“孤月”之“孤”，流露了思妇的孤单之感。但是，明月是可以跨越时空的隔绝，人们可以千里相共的。愿随孤月，流照亲人，写她希望从愁怨之中解脱出来，显出思妇的感情十分真挚。
诗没有单纯写主人公的愁怨和哀伤，也没有仅凭旁观者的同情心来运笔，而是通过人物内心独白的方式，着眼于对主人公纯洁、真挚、高尚的思想感情的描写，格调较高，不失为一首佳作。
：“雁尽书难寄，愁多梦不成。～。”鸿雁难托，传书无人，愁多不寐,难以成梦,无可奈何之中，思妇只有寄情于明月，让它跨越时空的阻隔，把相思传递到亲人那里去。～两句生动细腻地表现了思妇的心理活动。
闺怨的诗词10篇u
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闺怨的诗词10篇
长相思·云一緺
词牌名：长相思|朝代：五代|作者：李煜
云一緺，玉一梭，澹澹衫儿薄薄罗。轻颦双黛螺。
秋风多，雨相和，帘外芭蕉三两窠。夜长人奈何?
阮郎归·呈郑王十二弟
词牌名：阮郎归|朝代：五代|作者：李煜
东风吹水日衔山，春来长是闲。
落花狼籍酒阑珊，笙歌醉梦间。
佩声悄，晚妆残，恁谁整翠鬟。
留连光景惜朱颜，黄昏独倚阑。
鹤冲天·清明天气
词牌名：鹤冲天|朝代：宋朝|作者：杜安世
清明天气，永日愁如醉。台榭绿阴浓，薰风细。燕子巢方就，盆池小，新荷蔽。恰是逍遥际。单夹衣裳，半栊软玉肌体。
石榴美艳，一撮红绡比。窗外数修篁，寒相倚。有个关心处，难相见、空凝睇。行坐深闺里。懒更妆梳，自知新来憔悴。
酒泉子·黛薄红深
词牌名：酒泉子|朝代：五代|作者：顾敻
黛薄红深，约掠绿鬟云腻。小鸳鸯，金翡翠，称人心。
锦鳞无处传幽意，海燕兰堂春又去，隔年书，千点泪，恨难任。
宫怨
朝代：唐朝|作者：司马札
柳色参差掩画楼，晓莺啼送满宫愁。
年年花落无人见，空逐春泉出御沟。
诉衷情·银汉云晴玉漏长
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词牌名：诉衷情|朝代：五代|作者：魏承班
银汉云晴玉漏长，蛩声悄画堂。筠簟冷，碧窗凉，红蜡泪飘香。
皓月泻寒光，割人肠。那堪独自步池塘，对鸳鸯。
玉楼春·寂寂画堂梁上燕
词牌名：玉楼春|朝代：五代|作者：魏承班
寂寂画堂梁上燕，高卷翠帘横数扇。一庭春色恼人来，满地落花红几片。
愁倚锦屏低雪面，泪滴绣罗金缕线。好天凉月尽伤心，为是玉郎长不见。
满宫花·雪霏霏
词牌名：满宫花|朝代：五代|作者：魏承班
雪霏霏，风凛凛，玉郎何处狂饮?醉时想得纵风流，罗帐香帷鸳寝。
春朝秋夜思君甚，愁见绣屏孤枕。少年何事负初心?泪滴缕金双衽。
小桃红·春闺怨
朝代：元朝|作者：乔吉
玉楼风迕杏花衫，娇怯春寒赚。酒病十朝九朝嵌。瘦岩岩，愁浓难补眉儿淡。香消翠减，雨昏烟暗，芳草遍江南。
十首最美鸿雁唐诗,句句皆传情
十首最美鸿雁唐诗，句句皆传情
《闺怨》
【唐代】沈如筠
雁尽书难寄，愁多梦不成。
愿随孤月影，流照伏波营。
诗词君：诗写得情意动人。三四两句尤为精妙，十字之外含意很深。「孤月」之「孤」，流露了思妇的孤单之感。但是，明月是能够跨越时空的隔绝，人们能够千里相共的。愿随孤月，流照亲人，写她希望从愁怨之中解脱出来，显出思妇的感情十分真挚。
《瑶瑟怨》
【唐代】温庭筠
冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻。
雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。
诗词君：这首诗咏闺怨。全诗没有透出一个“怨”字，只描绘清秋的深夜，主人公凄凉独居、寂寞难眠，以此来表现她深深的幽怨。诗是写女子别离的悲怨，蘅塘退士批注：“通首布景，只梦不成三字露怨意。”
《霜月》
【唐代】李商隐
初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
诗词君：仅从文本看，诗写深秋月夜景色，然不作静态描写，而借神话传说宛言月夜冷艳之美。首句以物候变化说明霜冷长天，深秋已至。次句言月华澄明，天穹高迥。三四句写超凡神女，争美竞妍。诗以想像为主，意境清幽空灵，冷艳绝俗。颇可说明义山诗之唯美倾向。
《长安秋望》
【唐代】杜牧
楼倚霜树外，镜天无一毫。
南山与秋色，气势两相高。
诗词君这是一曲高秋的赞歌。题为“长安秋望”，重点却并不在最后的那个“望”字，而是赞美远望中的长安秋色。“秋”的风貌才是诗人要表现的直接对象。
《次北固山下》
【唐代】王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
诗词君：作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
描写大雁南飞的诗句古诗
描写大雁南飞的诗句古诗
一
1、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——两汉 刘彻《秋风辞》
2、残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。——唐代 赵嘏《长安晚秋》
3、月黑雁飞高，单于夜遁逃。——唐代 卢纶《和张仆射塞下曲·其三》
4、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——唐代 李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
5、戍鼓断人行，边秋一雁声。——唐代 杜甫《月夜忆舍弟》
6、雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。——唐代 温庭筠《瑶瑟怨》
7、木落雁南度，北风江上寒。——唐代孟浩然《早寒江上有怀》
8、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——唐代 高适《别董大二首》
9、江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。——唐代 杜牧《九日齐山登高》
10、阳月南飞雁，传闻至此回。——唐代 宋之问《题大庾岭北驿》
二
1.《二弟宰邑南海，见群雁南飞，因成咏以寄》
年代： 唐 作者： 张九龄
鸿雁自北来，嗷嗷度烟景。常怀稻粱惠，岂惮江山永。
小大每相从，羽毛当自整。双凫侣晨泛，独鹤参宵警。
为我更南飞，因书至梅岭。
2.《卜算子·旅雁向南飞》
年代： 宋 作者： 朱敦儒
旅雁向南飞，风雨群初失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。
鸥鹭苦难亲，矰缴忧相逼。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急。
3.《雁南飞》
年代： 宋 作者： 戴表元
雁南飞，飞且鸣。 我不爱尔绝汉排云之健翼，爱尔秋来意气各有适，
江湖万里同风声，风声万里秋萧索，
山乡田荒水乡薄。不应专为稻梁来，
得饱自住今亦乐。群飞潦唳奈尔何，
青天茫茫无网罗。谁知世有苦心者，
夜半闻声悲转多。
雁南飞，
劝尔飞时莫近征妇舍，手触边衣添泪下。
更莫飞近贫士屋，弦绝樽空怨凄独。
雁南飞，飞且止，
世事惊人例如此。我昔扁舟五湖水，
年年见尔秋风裹。如今未断少年情，
一度雁来心一惊。今年雁来明年去，
明年去去江南路。欲将书寄去边人，
明年认作书回处。
4.《秋思》
年代： 宋 作者： 陆游
日落江城闻捣衣，长空杳杳雁南飞。
《闺怨,(沈如筠)》阅读答案
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《闺怨,(沈如筠)》阅读答案
篇一：初中古诗文赏析复习资料
[考点透视]
古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分，在初中语文教材中占有一定的分量，因此古诗词赏析也成为近年来中考备考的一个亮点。诗词赏析题，有一定的开放性，鼓励考生有创意地表达，但是如果考生能明确诗词赏析的类型及要求，进而把握正确的解题方法，就能做到有的放矢。
考点归纳
1、对诗词中的词句的理解、鉴赏。
2、感知诗词中的艺术形象，能够从形象、修辞、语言和表达技巧等方面对古诗进行鉴赏。
3、评价诗词的思想内容和作者的观点态度。
[解题方法]
一、诗词的主题分类
（一） 伤今怀古
怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹，往往将史实与现实联系在一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。主要内容有：
① 表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情；
② 抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途和命运,多借古讽今；
③ 悲叹年华消逝，壮志难酬。 2 / 27
如《泊秦淮》（唐 杜牧）借“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”表达他对国家命运的忧虑。《破阵子》（宋 辛弃疾）“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”表达壮志难酬的感叹。
（二）咏物言志
借所咏之物表达自己的志向或品质，或表达自己对生活的思考、对人事的评价。
内容上，以某一物为描写对象,由物到人，由实到虚。常用比喻、象征、拟人、对比、用典等。如曹操《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”表达自己建功立业的渴望；《江城子》中，苏轼借“持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”一句，表达自己立功报国的愿望。
（三）写景抒情
以描写自然风光、农村景物及安逸恬淡的生活为主，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。
沈如筠《闺怨》全诗翻译及赏析
沈如筠《闺怨》全诗翻译及赏析
《闺怨》
沈如筠
雁尽书难寄，愁多梦不成。
愿随孤月影，流照伏波营。
注释：
雁尽书难寄：传说古人以飞禽传递信件，雁足传书出自《汉书苏武传》。
伏波营：“伏波”是将军的封号，此处用的是原意：平乱的军队。借用东汉马援的典故，暗示征人戍守在南方边境。
译文：
大雁都已飞走了，书信再难传出，愁绪多得令人难以成眠。多希望能跟随那无处不在的月亮，将光辉照射到你的军营。
赏析：
这首诗为思妇代言，表达了对征戍在外的亲人的深切怀念，写来曲折尽臻，一往情深。
这是一个皓月当空的夜晚，丈夫成守南疆，妻子独处空闺，想象着凭借雁足给丈夫传递一封深情的书信；可是，春宵深寂，大雁都回到自己的故乡去了，断鸿过尽，传书无人，此情此景，更添人愁绪。诗一开头，就用雁足传书的典故来表达思妇想念征夫的心情，十分贴切。“书难寄”的“难”字，细致地描状了思妇的深思遐念和倾诉无人的隐恨。正是这无限思念的愁绪搅得她难以成寐，因此，想象着借助梦境与亲人作短暂的`团聚也不可能。“愁多”，表明她感情复杂，不能尽言。正因为“愁多”，“梦”便不成；又因为“梦不成”，则愁绪更“多”。思妇“忧愁不能寐，揽衣起徘徊”（古诗《明月何皎皎》），在“出户独彷徨”（同上）之中，举头唯见一轮孤月悬挂天上。“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”（张若虚《春江花月夜》，于是她很自然地产生出“愿随孤月影，流照伏波营”的念头了。她希望自己能象月光一样，洒泻到“伏波营”中亲人的身上。「伏波营」借用东汉马援的典故，暗示征人戌守在南方边境。
其曲折之处表现为层次递进的分明。全诗四句可分为三层，首二句写愁怨，第二句比第一句所表达的感情更深一层。因为，“雁尽书难寄”，信使难托，固然令人遗恨，而求之于梦幻聊以字慰亦复不可得，就不免反令人可悲了！三四句则在感情上又进了一层，进一步由“愁”而转为写“解愁”，当然，这种幻想，显然是不能成为事实的。这三十层次的安排，就把思妇的内心活动表现得十分细腻、真实。
初中课外古诗词赏析练习(附答案)
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学习资料 古诗词赏析实战演练（参考答案在最后）
（一）江陵①愁望有寄 鱼玄机
枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。
忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
【注】①江陵：今湖北江陵县。
1、“千枝”“万枝”与后面哪个词对应？“枝”字的重复有什么表达效果？
2、“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作出具体的描绘。（30字左右）
（二）渡汉江 （唐）宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
1、前两句中“外”“断”“复”从哪三个角度写作者贬居之苦，有什么表达作用？
2、一般人是“近乡情更怯，急欲问来人”，但本诗的后两句不同，这表达了作者怎样的复杂心理？请简要分析。
（三）闺怨 （唐）沈如筠
雁尽书难寄，愁多梦不成。
愿随孤月影，流照伏波营①。
【注】①伏波营：借用东汉马援的典故，暗示征人戍守南疆。
1、诗中“孤”字含义丰富，请作简要分析。
2、这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情？是怎样递进表达的？请简要回答。
（四）送杜十四之江南 （唐）孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
1、这首诗以谁的口吻，表达了怎样的思想感情？
2、情景交融是古诗词写作上的特色。请联系诗中“春江正渺茫”做简要分析。 学习资料收集于网络，仅供参考
学习资料
（五）除夜作 （唐）高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
1、首句作者怎样用“寒”“孤”两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境？
2、“故乡今夜思千里”一句，言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”，这样的表达有什么独特作用？请简要分析。
（六）雨后池上 （宋）刘攽
《闺怨》原文及翻译赏析
《闺怨》原文及翻译赏析
《闺怨》原文及翻译赏析
《闺怨》原文及翻译赏析1
寒闺怨
寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。
秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。
翻译
清冷的月光洒向宁静的小屋，梧桐的树影映在屋门口的珍珠帘子上。
秋霜欲下，玉手已经预先感到寒冷。寒灯下，她握着冰冷的剪刀为远方戍守的丈夫缝制着冬衣。
注释
洞房：深屋，位于很多进房子的后边，在古代通常是女眷的居住处。
真珠帘：真珠即珍珠，形容帘子的华贵。
赏析
此诗前两句写景，后两句写情。其写情，是通过对事物的细致感受来表现的。
洞房，犹言深屋，在很多进房屋的后部，通常是富贵人家女眷所居。居室本已深邃，又被寒冷的月光照射着，所以更见幽静。帘子称之为真珠帘，无非形容其华贵，与上洞房相称，不可呆看。洞房、珠帘，都是通过描写环境以暗示其人的身分。“梧桐影”既与上文“寒月”相映，又暗逗下文“秋霜”，因无月则无影，而到了秋天，树中落叶最早的是梧桐，所谓“一叶落而知夭下秋”。前两句把景写得如此之冷清，人写得如此之幽独，就暗示了题中所谓寒闺之怨。
在这冷清清的月光下，静悄悄的房屋中，一帘子里的人还没有睡，手上拿着剪刀，在裁缝衣服，忽然，她感到剪刀冰凉，连手也觉得冷起来了。随即想起，是秋深了，要下霜了。秋霜欲下，玉手先知。暮秋深夜，赶制寒衣，是这位闺中少妇要寄给远方的征夫的。 天寒岁暮，征夫不归，冬衣未成，秋霜欲下，想到亲人不但难归，而且还要受冻，岂能无怨？于是，剪刀上的寒冷，不但传到了她手上，而且也传到她心上了。丈夫在外的辛苦，自己在家的孤寂，合之欢乐，离之悲痛，酸甜苦辣，一齐涌上心来，是完全可以想得到的，然而诗人却只写到从手上的剪刀之冷而感到天气的变化为止，其余一概不提，让读者自己去想象，去体会。虽似简单，实则丰富，这就是含蓄的妙处。这种对生活的感受是细致入微的。在日常生活中，人们常常对一些事物的变迁，习而不察，但敏感的诗人，却能将它捕捉起来，描写出来，使人感到既平凡又新鲜，这首诗艺术上就有这个特点。
初中课外古诗词赏析练习(附答案) 2
1 / 9 初中课外古诗词赏析练习(附答案)
（一）江陵①愁望有寄 鱼玄机
枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟。
忆君心似西江水,日夜东流无歇时。
【注】①江陵：今湖北江陵县。
1、“千枝”“万枝”与后面哪个词对应？“枝”字的重复有什么表达效果？
2、“江桥掩映暮帆迟”,这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象,作出具体的描绘。（30字左右）
（二）渡汉江 （唐）宋之问
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
1、前两句中“外”“断”“复”从哪三个角度写作者贬居之苦,有什么表达作用？
2、一般人是“近乡情更怯,急欲问来人”,但本诗的后两句不同,这表达了作者怎样的复杂心理？请简要分析。
（三）闺怨 （唐）沈如筠
雁尽书难寄,愁多梦不成。
愿随孤月影,流照伏波营①。
【注】①伏波营：借用东汉马援的典故,暗示征人戍守南疆。
1、诗中“孤”字含义丰富,请作简要分析。
2、这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情？是怎样递进表达的？请简要回答。
（四）送杜十四之江南 （唐）孟浩然
荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
1、这首诗以谁的口吻,表达了怎样的思想感情？
2、情景交融是古诗词写作上的特色。请联系诗中“春江正渺茫”做简要分析。
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（五）除夜作 （唐）高适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然？
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
1、首句作者怎样用“寒”“孤”两字,营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境？
2、“故乡今夜思千里”一句,言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”,这样的表达有什么独特作用？请简要分析。
（六）雨后池上 （宋）刘攽
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。
大雁的诗词 大雁的诗词故事
1
大雁的诗词 大雁的诗词故事
今天给各位分享大雁的诗词的知识，其中也会对大雁的诗词故事进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
大雁诗句大雁诗句大雁的诗句有：
1、
鸿雁于飞，肃肃其羽。
（鸿雁翩翩空中飞，扇动双翅嗖嗖响。）
——《诗经》
2、
初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。
（刚开始听到远行去南方的大雁的鸣叫声，蝉鸣就已经销声匿迹了。）
——李商隐《春雨》
3、
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
（那白云舒卷处，谁会将锦书寄来？正是雁群排成“人”字，一行行南归时候。月光皎洁浸人，洒满这西边独倚的亭楼。）
——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
4、
乡书何处达？归雁洛阳边。
（寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。）
——王湾《次北固山下》
5、
尚想横汾，兰菊纷相半。楼船远。白雪飞乱。空有年年雁。
（还在想济汾河横中流的情景，兰菊纷纷各半。楼船远去，白雪纷飞，唯有年年飞来的大雁。)
——苏轼《点绛唇·不用悲秋》
6、
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
（羁留北海音书断绝，头顶胡天明月；荒陇牧羊回来，茫茫草原已升暮烟。） 2
——温庭筠《苏武庙》
7、
今年寒到江乡早，未及中秋见雁飞。
(今年雁儿在中秋前提早南飞到浙江，因为天气早寒,表示这年的天气温度低。)
——陆游《夜归》
8、
风翻白浪花千片，雁点青天字一行。
(俯视江面，西风翻起层层白浪宛如千片落花；仰望青天，一行大雁点染成字，在碧空中列队飞过。)
——白居易《江楼晚眺景物鲜奇》
9、
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。
(人的一生到处奔走像什么呢？. 应该像飞鸿踏在雪地吧。)
——苏轼《和子由渑池怀旧》
10、
鸣鸡已报关山晓，来雁遥传沙塞寒。
(雄鸡打鸣告知天已经亮了，大雁飞来时，告知边塞已经很冷了。)
——唐代贺朝《从军行》
关于大雁的诗句初高中关于大雁的诗句初高中1.关于大雁大雁的诗词的古诗大全
王昌龄《闺怨》原文、注释、译文及解读
王昌龄《闺怨》原文、注释、译文及解读
【作者简介】
王昌龄（690？—756？或谓698—757），字少伯，行大，郡望琅琊，一作太原，京兆万年（今陕西西安）人。开元十五年（727）进士及第，授校书郎。二十二年登博学宏词科，迁汜水（今河南巩义市东北）尉。后以事贬岭南，北归后改江宁（今江苏南京）丞，世称“王江宁”。天宝中，再贬龙标（今湖南黔阳）尉，世又称“王龙标”。安史乱起，避乱江淮，为濠州刺史闾丘晓所杀。两《唐书》有传。王昌龄为开元、天宝间著名诗人，有“诗家天（一作夫）子王江宁”之称。尤擅七绝，时与李白并称。清人宋荦说：“三唐七绝，并堪不朽。太白、龙标，绝伦逸群。”（《漫堂说诗》）现存诗一百八十多首，有《王昌龄集》传世，还有《诗格》等著作。
【原文】
闺怨
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼 [1] 。
忽见陌头杨柳色 [2] ，悔教夫婿觅封侯 [3] 。
【注释】
[1]凝妆：盛妆。唐谢偃乐府《新曲》：“青楼绮阁已含春，凝妆艳粉复如神。”翠楼：华美的楼阁。汉李尤《平乐观赋》：“大厦累而鳞次，承岧峣之翠楼。”
[2]陌头：路旁。陌：本指田界，《史记•商君列传》：“为田开阡陌封疆。”后亦泛指道路。杨柳色：杨柳青翠之色，此以杨柳色代指春色。
[3]夫婿：妻子对丈夫的称呼。觅封侯：寻求高官厚禄。唐代开疆拓土，边事频繁，以盛唐为最，时人从军，多欲以战功封官，故觅封侯即指从军。
【译文】
闺阁中的少妇，从来不知忧愁；春来细心打扮，独自登上翠楼。 忽见陌头杨柳新绿，心里难受；呵，悔不该叫夫君去觅取封侯。
【解读】
王昌龄的闺怨诗素负盛名，此为其一。开元十五年（727），诗人登进士第后，只做了个秘书省校书郎的小官。此前此后，他曾去过西北边陲，写过边塞诗，此诗大约作于其时。
这首闺怨诗的特色，是抓住少妇心理变化的微妙瞬间，窥一斑而见全豹，巧妙地传达出思妇怨情，与以往的闺怨诗绝不相同。“功名只向马上取，真是英雄一丈夫”（岑参《送李副使赴碛西官军》），是盛唐时代富有英雄浪漫主义色彩的理想。此诗中少妇，也希望丈夫能够建功封侯，夫贵妻荣。而春日凝妆远眺，春色无边，她忽然产生了悔意：真不该让他去从军。诗作从前二句的不知愁，到三、四句的顿生悔意，变化突起，而诗人并未交待其中原因，给读者留下极大的想象空间，回味无穷。从结构上看，一、二句正是为三、四句的变化蓄势，从而在艺术上产生极大的冲击力，魅力无穷。