小学生搬木头看图写话作文
小学生搬木头看图写话作文
【篇一】
一天，小熊、小猪和小猴一起去砍木头，由于小猪不能站立，所以它没有砍，小熊只好帮它砍了一棵。不过现在问题出来了，怎么样才能把木头运走呢?
小熊心想：我力气最大，把它扛走吧。于是，把木头放到肩膀上扛走了，累得小熊呼哧呼哧地喘着粗气。
小猪见小熊扛了起来，心里也不甘落后，心想：我虽然没有小熊的力气大，但我有一个像电钻一样的鼻子。于是，小猪就用了一个最愚蠢的方法，用鼻子把木头拱走了，木头在小猪的鼻子下似乎是涂过油的木桶，拱一下，木头就翻几个身子，累得小猪发出哼哧哼哧的声音，全身已经是汗流浃背了。
小猴正在抓耳挠腮地想：我既没有像小熊一样的力气，也没有像小猪一样的鼻子，这该怎么办呢?小猴的眼珠机智一转，好，有好方法了。它先找来一根绳子拴住木头的一端，然后把木头放到小河里，靠水的浮力，用手拽着绳子，不用费吹灰之力就到了。
啊!多聪慧的小猴呀!我们应当向小猴学习，学习它遇事多动脑思索的好习惯，俗话说的好："刀不磨要生锈，人不学要落后。'
通过搬木头这个小故事，让我们懂得了一个道理："世上无难事，只怕有心人。'
【篇二】
在一个酷热的夏天里，有三个小动物在搬木头。 三个小动物分别是：小猴、小猪和小熊。
第一个是小猴，小猴把木头推到了水里，又让自己坐上去，眼看就要到对岸了，它往后一看，小猪和小熊还没走开呢!小猴心想：它们渐渐磨蹭吧!
小猪把木头推到水里，自己下水把木头推过去了。
小熊把木头扛过去了。
这幅图告知我们：小猴聪慧，小熊笨。
【篇三】
一天早晨阳光绚烂,主持人小孔雀向大家报道:森林里要进行搬木头竞赛了!小猴瘦瘦,小猪胖胖,小熊笨笨踊跃报。
小熊想我的力气最大，这点小东西难得到我吗?确定难不到。于是它把木头往身上一扛，哎哟哎哟的往前走。小猪看着它满头大汗，心想我玩过滚皮球的嬉戏，拿了第一名，我就用滚木头的方法把它给滚到终点吧!小猪滚着滚着感到了累，掌握方向可难了。小猴心想我得想个轻松的方法。它看了看旁边有条河流，于是就把木头给放进了河里，木头沿着水漂，它坐在木头上边唱着歌，边看风景呢!
最终，小猴的了第一名。小猪，小熊明白了做事要动脑筋。徬晚，它们回家了。
【篇四】
早晨，阳光明媚，小黄莺叫道："森林里要进行运木头大赛，要把山上的木头运到山下去，谁第一个运到山下去，谁就是第一名!'小猴瘦瘦，小猪胖胖，小熊笨笨踊跃报名。 小熊第一个跳出来，它心想：小动物们说我是"林中大力士'，就这点小东西，我肯定是第一!于是它扛起木头就走。
小猪见小熊满头大汗气喘嘘嘘，可累了!小猪心想：我滚皮球最厉害，去年，我滚皮球拿了第一名，这次我还要用滚的方法。
小猴不慌不忙的走了出来，心想：妈妈说水能带动一些东西，比如说;木头，泡沫等。小猴见山上有条河通到山下呢!于是它把木头放进小河里，自己就坐在木头上唱着歌，舒舒适服地飘向终点。
最终，小猴轻轻松松拿了第一，小猪其次，小熊第三。做什么事都要动脑子，看，聪慧的小猴用了木头能飘在水上的道理到达终点，既省力，又能获得最好的效果。
【小学生作文】一年级看图写话作文：拔河
一年级看图写话作文：拔河
星期五的下午，我们学校举行了激烈的拔河比赛。
�S着一声哨响，拔河比赛开始了。比赛的时候，我们眼看就要被三(6)班拔过去了，我拼了全力，使劲一拉绳子，把对手打败了。
第二场比赛的时候，我们把脸憋得通红，全力以赴用力握住大绳向后拉，我们又大获全胜！
这场比赛真激烈呀！
我们班级要比赛拔河了！一半小朋友在右边，还有一半在左边，黄黄斜着眼，说：“来吧，我这一队准赢！”他摆出一副胜券在握的架势，小红胸有成竹地说：“开始吧！”金金一声令下，双方就开始了，黄黄这边瞪着眼，涨红了脸，他们开始拼命的把绳子往后拉！
只见小红这边青筋暴起，身体颤抖着，眼看就要支撑不住了……忽然小红这边猛地发力把绳子往后一拉，“小红赢喽”草地上欢声雷动！
有一天，我们猛虎队和雄狮队进行拔河比赛。
裁判一吹哨，我们就开始比赛了。我们的脸蛋红红的，憋了一股劲。下面的观��和啦啦队一直为我们加油。小鸟也在唧唧喳喳的叫着，好像在说：“猛虎队加油！猛虎队加油！”
最后，我们齐心协力，猛虎队�A了！我们高兴极了。雄狮队垂头丧气。
这次比赛真有趣！
今天有一节活动课，我早就盼望这一刻的到来，因为今天活动课要“对抗三一班拔河比赛”。一听到这节课上课铃声，同学们纷纷跑出教教室。
比赛开始了，我们班男生在前面，任务是：往后拉。女生在后面，任务是：不让拉过来的往前走。而且还交差排队。
经过三局的较量，我们班以三比零的成绩�A了三一班。铃铃铃，上课了，同学们告�e了操场，依依不�蔚叵蚪淌易呷ァ�
有一天，三年级二班和三年级一班来了一场拔河比赛。一班飞鹰队的同学用了全身的力气，他们的对手飞龙队也不甘示弱。赛场上只有同学们的欢呼声和飞龙队“一二，一二！”的��子声。
最后齐心协力的飞虎队获得了胜利。
【一年级作文】看图写话蚂蚁搬骨头
【一年级作文】看图写话蚂蚁搬骨头
【篇一：看图写话蚂蚁搬骨头】
徐宇航
有一天，小蚂蚁出去散步。他看见茂密的草丛里藏着一根又大又香的骨头。
小蚂蚁想把它搬回家。可是，骨头重的像一座小山，他费了九头二虎之力，骨头仍然纹丝不动。于是他就去找自己的同伴来搬骨头。不一会儿，一大群小蚂蚁赶来帮忙了。他们有的推，有的拉，终于把骨头搬走了。
小蚂蚁们到了家，品尝着大大的骨头，心里很开心。
【篇二：看图写话蚂蚁搬骨头】
丁塬秋
有一天，小蚂蚁在茂密的草丛里散步，发现了一根香喷喷的骨头。
小蚂蚁想把骨头搬回家。可是，它又是推，又是扛，又是抱，费了九牛二虎之力，骨头还是纹丝不动。于是，它马上回家搬救兵。不一会儿，一大群蚂蚁赶来了，正当它们协商着怎样搬才好时，其中一只蚂蚁建议大家分成两队，很快蚂蚁们在骨头两边依次排开。在这只蚂蚁的带领下，大家齐心合力，一边喊着号子一边用力推着，不一会儿就把骨头搬到了家里。晚上，它们围坐在桌边津津有味地吃着美味的骨头，心里别提有多开心了！
【篇三：看图写话蚂蚁搬骨头】
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
严艾周
有一天，一只小蚂蚁出去玩，它发现了一根香喷喷的骨头。
小蚂蚁开心得又蹦又跳。它是使出九牛二虎之力，又是推，又是拉，又是踢，又是扛，又是抱，骨头却始终稳如泰山。小蚂蚁灵机一动，马上像火箭一样飞奔回家找救兵帮忙。在小蚂蚁的指挥下，大家分成两对，迈着整齐的步伐，唱着欢快的歌儿把大骨头搬回家了。
真是团结起来力量大呀！
【篇四：看图写话蚂蚁搬骨头】
陈言铭
在一个风和日丽的早上，小蚂蚁在茂密的草丛里发现了一根大骨头。它心想，我得把大骨头搬回家给好朋友和家人们一起分享。于是，它又是抱，又是扛，又是推的，可骨头还在原地，纹丝不动，怎么办呢？
蚂蚁搬食看图写话作文
蚂蚁搬食看图写话作文
蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-7年，蚁后则可存活十几年或几十年。一蚁巢在1个地方可生长年，甚至50多年。下面小编给大家整理了蚂蚁搬食看图写话作文，欢迎查看!
蚂蚁搬食(1)
一天，小蚂蚁在森林里找吃的。一只小蚂蚁一下子找到了一条毛毛虫，一颗杏仁和一颗樱桃。它想，我搬不动。于是，它就到草地上找来自己的伙伴一起搬。一只蚂蚁顶着杏仁飞快地跑着，另外的一只背着樱桃，还有四只蚂蚁扛着一条毛毛虫，队长举着红旗在为它们加油。它们顺利地把食物搬回了家，蚂蚁们很高兴。
蚂蚁搬食(2)
有一天小蚂蚁去草丛里找食物。走着走着，突然有一只蚂蚁看到了一条毛毛虫，它想这么胖的毛毛虫，只有我一个人能抬地动吗?它赶紧叫洞穴里的兄弟们来抗毛毛虫，大家一起把毛毛虫抗起来。一只蚂蚁看见一颗樱桃，它连忙背起樱桃，高兴极了!一只蚂蚁看见了一个杏仁，它连忙把杏仁抬起来。蚂蚁首领挥舞红旗一般喊着号子，在说“加油!加油!加油。”它们齐心协力把食物搬回了家。 蚂蚁搬食(3)
早晨，一群小蚂蚁去草地上找食物。在草地上，它们发现有一条又大又肥的毛毛虫，还找到了杏仁和樱桃，它们可高兴了!有只小蚂蚁举着一颗又香又脆的杏仁往前跑，还有一只扛着一个又打又红的樱桃“嗨呦，嗨呦”往前走。还有一群蚂蚁背上背着一条毛毛虫，它们齐心协力把毛毛虫往前抬。领队蚂蚁举着红旗，喊：“加油!加油!”不一会儿，它们把食物抬到了家，有只小蚂蚁高兴地说：“这么多食物，我们可以吃好几个月呢!”
蚂蚁搬食(4)
早晨，小蚂蚁出去找食物。他们经过草丛的时候，有一只蚂蚁看见不远处有一条又大又肥的毛毛虫，他跑过去抓住毛毛虫的尾巴，可是他抬不起来。于是，他叫小伙伴来帮忙，“一二一，加油，加油。”在队长的带领下，他们顺利地把毛毛虫抬了起来。他们继续走着。经过水果店时，他们看见又打又红的樱桃时，都流口水了。当他们看到角落里有一颗樱桃，便跑了过去，有一只蚂蚁说：“樱桃还是我来搬吧!”说着，他就跑了过去把樱桃扛在肩上，继续走着。经过大街的时候，他们看见了一颗瓜子，大力士跑了过去，举起瓜子，轻松地走着。当大家快没力气的时候，队长一边挥舞着旗子，一边说：“我们虽然很小，但是只要团结一致，就能克服种种困难!”听了队长的话，蚂蚁就像来了一股劲似的，飞快地向家里跑去。到了家，他们美美地吃了一顿。
五年级看图作文：搬木头比赛看图写话
五年级看图作文：搬木头比赛看图写话
搬木头比赛
今天，我们举行了一场搬木头比赛。比赛场地是在学校操场上，场地上堆满了各式各样的木头，大小不一，形状也各异。
比赛开始前，每个参赛选手都得带着队友休息一下，准备迎接接下来的挑战。我和我的搭档小明一起坐在操场边，紧紧握着对方的手，我们决定互相鼓励、团结一致，为了取得最好的成绩。
比赛正式开始了，我和小明迅速冲进了场地，看到一排大大小小的木头，我们决定先从比较小的木头开始搬起。在互相的鼓励下，我们很快搬了一堆木头到终点。
然后，我们接着搬起了一块更大的木头。这块木头十分沉重，我们费了很大力气才搬到了终点。虽然我们两个都有些气喘吁吁，但是看到取得的成绩，我们非常开心。
接下来，我们决定挑战更难的木头。这块木头更加巨大，我们需要合力才能抬动它。我们互相鼓励自己，不断奋力搬动木头。经过一番努力，我们终于将它搬到了终点。
比赛进行得如火如荼，每个队伍都在不断地搬运木头，有的队伍速度快，有的队伍力气大，有的队伍默契十足。我看到许许多多的队伍不断交替，每个人都为了争取好成绩而拼尽全力。
比赛结束时，我和小明的队伍没有拿到第一名，但是我们为自己的努力感到骄傲。通过这次搬木头比赛，我们明白了团队合作的重要性，只有互相帮助、齐心协力，才能取得更好的成绩。
这次比赛不仅锻炼了我们的身体，还培养了我们的合作精神和意志品质。我相信，通过这次比赛，我们每个人都会变得更加坚强和成熟。
通过搬木头比赛，我学会了勇敢地面对困难，不怕吃苦，不怕失败。只要我坚持不懈，一定能够成功。我相信，只要我们努力，下次的比赛一定能取得更好的成绩！
三年级作文的看图写话搬木头
三年级作文的看图写话搬木头
今天，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，像棉花糖一样。我和小伙伴们一起在操场上玩耍，忽然间，老师喊我们去搬木头。
木头又粗又重，比我还要高，我使劲了吃奶的劲儿，都抬不起来。小伙伴们也一个个皱着眉头，费力地搬着。
这时，老师走进来，呵呵一笑说：“小朋友们，团结就是力量！”老师的话让我们想起了一句谚语：“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”想罢，我们一起齐心协力，又一次把木头搬到了指定的地方。
看着远处我们搬完木头的成果，我心里美滋滋的，因为我不仅锻炼了身体，还懂得了团结与合作的重要性。
离开了教室后，我坐到桌前，脑海里浮现出搬木头的画面，老师的鼓励声，还有小伙伴们一起努力的样子。我按耐不住地拿起纸笔，开始写我的看图写话。
我写得津津有味，恨不得把所有的快乐心情都写进作文里。希望老师能很喜欢我的作文，也希望我的作文能像搬木头一样，透着团结的力量！
五年级看图作文：搬木头比赛看图写话 2
五年级看图作文：搬木头比赛看图写话
今天学校里举办了一场搬木头比赛，所有同学都兴奋地参加了比赛。比赛现场是一个半圆形的场地，中间放着一堆木头，同学们开始按照自己的编号排队，准备开始比赛。
比赛一开始，主持人发出了哨声，同学们像一群快乐的小蚂蚁一样挥舞着小手臂，跑向了场地中间的木头堆，争先恐后地把木头搬到自己留给的位置上。
有些同学的力气不够，只好用双手抱着木头匆匆忙忙地往前走，而有些同学则善于用脚把木头滚动着往前走，这样就不会那么辛苦了。
比赛进行了一段时间，有的同学已经把所有的木头都搬完了，而有些同学则还在努力地搬运着木头。他们身上的汗水与微笑交织在一起，展现出他们努力奋斗的样子。
最后，比赛结束了，主持人统计了每个同学搬的木头的数量，最多的同学搬了20根木头，他获得了第一名。虽然其他同学没有获得第一名，但是他们同样展现出了自己的风采和努力，获得了大家的认可和尊敬。
通过这场比赛，同学们不仅锻炼了身体，而且也学会了团队合作及竞争精神，更加明白了坚持不懈和努力拼搏的重要性。
三颗星二年级搬木头看图作文
三颗星二年级搬木头看图作文
三颗星二年级搬木头看图作文范文一：
今天，我们班举行了一次特别的活动——搬木头比赛。老师把一堆木头放在操场上，让我们三个一组，四个人一起合作，看谁先把木头搬得又快又稳。我和我的两个小伙伴立刻分工合作起来，我负责扛木头的一端，他们两个则负责另一端。我们齐心协力，一步一步地向前移动。虽然开始的时候有点累，但是我们互相鼓励，互相帮助。慢慢地，我们的速度越来越快，最后终于成功地把木头搬回了教室。这次活动不仅锻炼了我们的体力，还让我们学会了团结协作的重要性。
三颗星二年级搬木头看图作文范文二：
昨天下午，学校举办了一个有趣的游戏——搬木头比赛。我和我的好朋友小明还有小红一起去参加。老师给每个小组发了一堆小木头，告诉我们要尽量快地把木头搬到终点。刚开始我们都有些手忙脚乱，但很快就找到了节奏。我们像一群勤劳的小蜜蜂，一边搬运一边唱歌，笑声和欢呼声此起彼伏。我们用不到十分钟的时间就把木头全部搬完了。通过这个游戏，我们不仅锻炼了自己的身体，还加深了彼此之间的友谊。
三颗星二年级搬木头看图作文范文三：
今天下午，我们班在操场上举行了一场别开生面的搬木头比赛。老师给我们分了组，每组有四名同学。我们的任务是要把一堆木头从起点搬到终点。比赛开始了，同学们个个都使出吃奶的力气，你推我挤，争先恐后。我和我的朋友们也不例外，我们一边跑一边喊着口号：“一二一，一二一！”虽然汗水湿透了衣服，但我们谁也不放弃，坚持到最后。最终，我们以最快的速度完成了任务，大家都累得气喘吁吁，但脸上都洋溢着成功的喜悦。这次活动不仅锻炼了我们的体力，还培养了我们的团队精神。
三颗星二年级搬木头看图作文范文四：
今天，学校组织了一个非常有趣的活动——搬木头比赛。我们班分成了几个小组，每个小组都要完成同样的任务：把一堆木头从起点搬到终点。我和我的两个好朋友被分到了同一个小组。比赛开始了，我们三个像三个小超人一样，齐心协力地搬运着木头。虽然一开始有些吃力，但我们互相鼓励，不一会儿就找到了感觉。我们边走边唱，笑声和加油声此起彼伏。我们用了不到十分钟的时间就把木头全部搬完了。通过这次活动，我们不仅增强了体质，还加深了彼此之间的友谊。
小学生一年级看图说话-运木头
小学生一年级看图说话-运木头
看图写话是作文最初步的训练，看图写话应从看图说话开始，培养口头表达能力。下面是小编为您整理的一些看图写话，来供大家学习和参阅!
比赛运木头
一天,小熊，小猪和小猴争吵了起来，都说自己的本领大。
小熊说：“我们来比赛运木头吧!”小猪和小猴也同意了。它们都准备好了，各自用了不同的方法。小熊用它的肩膀扛着木头，小猪用鼻子拱着木头，小猴木头的一端用一根绳子系住，放到了水里，顺着河水飘了过去。不一会儿，小熊扛得腰酸背痛，小猪拱得鼻子破了，只有小猴运木头的方法最好，非常轻松，又运得很多、很快。最后，小猴赢了。
通过这次比赛,小熊和小猪也明白了,做什么事情之前,都是要先动动脑筋的。
运木头
一天，小鸡家里要装修了啊!
装修队的小猴、小猪、小熊带着木头出发了。小熊想：我的力气最大，肯定能先到达目的地。他扛起木头呼哧呼哧地向前跑去。小猪想：木头不是圆的吗?我可以滚木头呀。于是，它弯下腰，推着木头，气喘吁吁地向前跑去。小猴看到了小河，他灵机一动，想到了好办法。它把木头推到了河里，坐着木头船，顺着水流，不一会儿，就到达了目的地。
小熊、小猪齐声说：“你的动作好快呀!”小猴说：“以后做事情要动脑筋呀!”
运木头比赛
一年一度的森林运动会即将开始了。小猪和小熊都参加运木头比赛。他们看见小猴也来参加比赛，觉得很可笑。小猪说：“看你那瘦小的身体，还和我们都，不自量力!”小猴没有说话，只是笑了一笑。?
比赛开始了，小熊说：“我力气大，扛着走。”于是，他用力地把木头扛在肩膀上，向终点出发。小猪眨眨眼睛，想出了一个好主意，他把木头平放在地上，推着木头往终点跑去。小猴子搔搔脑袋，也想出了一个好主意。他把码头推下河里，自己轻轻一跨，坐在木头上面，木头顺着河流往山下飘去。?
过了一小时左右，小猴已经轻轻松松地到了终点，小猪得了第二名，小熊只得了第三名。
小学生二年级看图写话-搬木头
小学生二年级看图写话-搬木头
有一天，森林里展开了运木头比赛，森林之王狮子说：“谁能赢得比赛，就能得到银光闪闪的皇冠.比赛规则是办法好，速度快。”下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!
搬木头比赛
今天，森林里可热闹啦!小鸟唱着叫着飞向森林中央。小动物们也接二连三的来了。云朵在天空上快活的飘着。森林运动会要开始了，第一个项目是搬木头比赛。
小猴、小猪、小熊三位选手都在紧张的等待。“嘟——”一声哨响，比赛开始了。小熊拿起木头往肩上一放，扛着往前快速地跑。小猪看着木头想：木头是圆柱形的，也能推呀!它鼻子一顶，后腿一蹬，木头就咕噜咕噜的滚向前方。小猴看到了一旁的小河在欢快的流淌，它灵机一动，心想：可以借用水的力量，我要用一条绳子把木头捆起来。它把木头捆起来放进水里，一边唱一边跑。
小猴轻松地超过它们俩，小熊和小猪同时大叫：“糟了!我输定了!”小猴很快就到终点了，它看看落下一大截的小熊和小猪就哈哈大笑起来。大家都为小猴庆祝，连云朵也在鼓掌呢!
运木头
上午，太阳高照。小猴、小猪、小熊觉得天气很好，可以到森林里找些木头来盖房子。
过了一会，它们都找到了一根又粗又壮的木头。小猴看到了木头心想：这么大的木头，我这么小，怎么运回去呢?小猴听到哗哗哗的流水声，看着小河高兴的叫起来：“有办法了!”小猴把木头推到河里。小猴坐在木头上悠哉游哉的漂回去了。
小猪看着木头想：草地那么平，我把木头滚回去吧。小猪一边哼着歌一边推着木头，欢快的滚回去了。
小熊力气大，看到木头想都没想用力把木头扛在肩膀上。嘿呦嘿呦的扛回去了。这一路累的小熊满头大汗。
三个小动物通过自己的努力把木头运回家盖房子了。 搬木头
森林里的小动物们要帮山羊伯伯盖房子过冬。于是，在一个周末的早晨，动物们结伴去搬运木头。
小熊的力气最大，它扛起木头就跑。小猪放下木头用坚硬的鼻子来顶木头。小猴灵机一动，想出一个好办法，它把绳子捆在木头上，把木头放到小河中，木头顺着河流跑。它们到了山羊伯伯家，搭好房子后，可高兴了。
《运木头(看图写作)》
《运木头（看图写作）》
一天，大象爷爷要造新房子了，它年纪大了，搬木头有点力不从心。小熊、小猪、小猴见了，自告奋勇地对大象说：“大象爷爷，我们来帮您搬木头吧。”
大象爷爷听了，乐呵呵地说：“好，好，谢谢你们。”
三位“小勇士”上山，找到了木头，强壮的小熊说：“我天生就是力气大，搬木头对我来说是轻而一举。”说完，它扛起木头，扬长而去。肥胖胖的小猪说：“别看我整天好吃懒做，运木头对我而言是小菜一碟。”它把木头放在前方，用力一推，木头顺着山路，滚下山去。瘦小的小猴费了九牛二虎之力也推不动木头，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，他想：“我力气小，连推也推不动，更别说扛了！”它四处张望，忽然看到了旁边有条小溪，它灵机一动：“有了，我可以用溪水运木头。”于是，它把木头放到小溪里，自己乘上木头顺着水流向山下飘去。在半路上，只见其他两位“大力士”一个奋力地抗着木头，大汗淋漓，一个用力地推着木头，气喘吁吁，他们看到小猴正悠闲地乘着木头船，说：“看来光有蛮力也是不行的，我们要向小猴学习，做任何事情都要动动脑筋。”然后，他们也学小猴的办法，轻松地把木头运到了山下。
大象爷爷看见他们回来，乐得合不拢嘴：“你们真是又聪明，又热心的好孩子。” 名师点评： 虽然是看图作文，但我们的小作者充分发挥了自己的想象能力，把故事讲述得非常完整，既有事情的起因，又有详细的过程，还有“大象爷爷称赞孩子们”的结果。作文不但内容完整，而且表现手法多样，文中有对人物动作、语言的描述，也有内心活动的刻画，把小动物们的能干、聪明，表现得准确到位，作文的内容显得非常真实生动，让读者看到了小作者具有非常好的语言表达能力。