二年级看图写话：运木头
看图写话：运木头比赛
1 / 4 __来源网络整理，仅作为学习参考 看图写话：运木头比赛
【第1篇】
星期天上午，春风拂面，万里无云，小猴子约小猪和小熊一起去河边，参加运木头比赛。
到了比赛地点，他们看见小河里有一群可爱的金鱼，金鱼们在水中玩的可高兴了：一会儿你追我赶的，好像在做游戏；一会儿悄悄地探出小脑袋，东张西望的，看看外面有什么新鲜事；一会儿摇摇身子，扭扭尾巴，跳起了集体舞，真有趣啊!
他们看着看着，差点儿忘了正事，幸好小猴子提醒了大家。
这时，裁判员老虎来了，他大声地宣布：“2014年第一届运木头比赛现在开始!”
小熊看看自己强壮的肌肉，得意洋洋的想：“我这么强壮，就扛着去终点吧!”他扛着木头走了一会儿，就累的满头大汗。
小猪想：“我去年滚皮球比赛是第一名，这次也用滚的方法，一2 / 4 __来源网络整理，仅作为学习参考 定能得第一名。”他滚着滚着，不一会儿就累得气喘吁吁。
小猴子想：“我既没有小熊那么大的力气，又没有小猪那么有力的鼻子。”他冥思苦想，绞尽脑汁，终于想出了一条妙计:水上漂着走。他用这条妙计，得到了第一名。
小熊和小猪来到终点，对他说：“猴小弟，你真聪明，我们要向你学习，遇事多动脑筋，多想想有用的好办法。
小猴子听了，微笑着对他们说：“谢谢你们的夸奖，以后我一定要努力做好每一件事。”
【第2篇】
星期天，阳光明媚，万里无云。兔子阿姨要为小兔子造新房子了。兔子阿姨叫小猴、小熊、和小猪帮忙搬木头。它们搬啊搬啊搬的没意思了。小猴提议说：“要不，我们来个搬木头大赛好吗？”小熊和小猪异口同声地说：“好啊！”
比赛开始了，小熊想：我的力气最大，被居民评为大力士。我就扛木头吧！小猪看见小熊扛的汗流浃背，觉得它一定不行。于是小猪3 / 4 __来源网络整理，仅作为学习参考 就想：去年我是滚皮球大赛的第一名，我就滚木头吧！小猴看见小猪滚得满头大汗，认为它也一定不行。于是它绞尽脑汁地想：我没有小熊这样大的力气，也没有小猪这样的鼻子，但我有一个聪明的脑袋。它灵机一动，想到了一个好办法。于是它把木头放进小河里，往木头上一跳，轻轻松松地到达了终点。小猴很开心。小猪和小熊羡慕极了呢！
小学二年级作文《运木头看图写话》
第 1 页 共 2 页
20 x 20 = 400 运木头看图写话
今天森林里有一个运木头比赛，小猴、小熊、小猪都来参加了比赛。
比赛开始了，小动物们都为他们加油。瞧！小熊扛着木头弯着腰慢吞吞地往前走，他累得满头大汗。小猪半蹲着身子，用手不停地把木头往前滚，看起来十分吃力！小猴看见了一条小河，它脑筋一转，想出了一个办法，把木头滚到水里，然后站在岸边一跳，跳到木头上，一路不用费一点力气，它还得意地唱起歌来。小熊、小猪它们已经累得走不动了。这时，树上的小鸟、水里的鱼儿也在为它们呐喊加油！坐在木头上的小猴骄傲的说：“你们还是别费力气了，看我，有一个聪明的头脑，一点也不用费力气，你们俩赶快认输吧！”忽然，小河前面出现了一块大石头，木头马上就要撞到石头上了，小猴吓得赶紧跳上岸，还好没把自己撞进河里。而木头却被撞断了。它再看看小猪、小熊，已经快到终点了。小猴后悔不已！最
搬木头(看图写话)
搬木头（看图写话）
搬木头
一天，小熊、小猪和小猴一起去砍木头，由于小猪不能站立，所以它没有砍，小熊只好帮它砍了一棵。不过现在问题出来了，怎么样才能把木头运走呢？
小熊心想：我力气最大，把它扛走吧。于是，把木头放到肩膀上扛走了，累得小熊呼哧呼哧地喘着粗气。
小猪见小熊扛了起来，心里也不甘落后，心想：我虽然没有小熊的力气大，但我有一个像电钻一样的鼻子。于是，小猪就用了一个最愚蠢的办法，用鼻子把木头拱走了，木头在小猪的鼻子下好像是涂过油的木桶，拱一下，木头就翻几个身子，累得小猪发出哼哧哼哧的声音，全身已经是汗流浃背了。
小猴正在抓耳挠腮地想：我既没有像小熊一样的力量，也没有像小猪一样的鼻子，这该怎么办呢？小猴的眼珠机灵一转，好，有好办法了。它先找来一根绳子拴住木头的一端，然后把木头放到小河里，靠水的浮力，用手拽着绳子，不用费吹灰之力就到了。
啊！多聪明的小猴呀！我们应该向小猴学习，学习它遇事多动脑思考的好习惯，俗话说的好：“刀不磨要生锈，人不学要落后。” 通过搬木头这个小故事，让我们懂得了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”
优秀二年级看图写话- 运木头比赛
优秀二年级看图写话: 运木头比赛
作文是很多同学发愁的事情，XX的XX特别为大家准备了优秀二年级看图写话,希望大家认真阅读。
优秀二年级看图写话: 运木头比赛
一年一度的运木头比赛开始了，参加的选手有小猴、小猪和小熊。它们只听裁判喊：“开始!”就飞快的跑着，它们感觉木头越来越重、越来越重。
小猴灵机一动想：“哎，这小河是顺着终点的方向流的!”所以，小猴把木头扔到河里，纵身一跃，跳到木头上。小猪把木头放在地上滚，小熊还是用肩扛。最后小猴赢的了冠军，小猪得了第二，小熊得了第三。
这告诉我们，做事情的时候，要动脑筋。
欣赏完这篇优秀二年级看图写话，大家是不是得到许多启示呢?如果你觉得自己也跟他写的一样好，那么，就来投稿吧。
小学二年级看图写话：搬木头
搬木头
本文作文是关于二年级的看图写话搬木头，欢迎阅读。
有一天，小熊、小猪和小猴一起参加搬木头比赛，它们比：谁先把木头搬到目的地，谁就赢。
小熊把木头扛在肩上，还没走多远就累得满头汗。
小猪用鼻子拱、用脚踢，费了好大的劲，可是还是落在小熊后面。
小猴先用绳子把木头绑起来，将木头放到水里，再拉着绳子走。小猴利用水的浮力，拉着木头另一端的绳子，向着目的地飞快地走去。最终，小猴获得了胜利。
我感觉小猴最聪明，因为它过河时利用了水的浮力，让木头浮在水上。这样，就可以轻轻松松地拉着木头过河了。
江苏常州湖塘实验小学御城校区二年级:汪靖霖
【二年级作文】运木头看图写话二年级
【二年级作文】运木头看图写话二年级
【篇一：运木头看图写话二年级】
程子哲
今天早上，是一年一度的森林运木头比赛。
参赛者有小熊、小猪和小猴。老虎裁判用小枪在天上一指说：“参赛者们准备！”
“砰”的一声枪响，小熊、小猪和小猴一听到枪声，都急忙朝木头跑去，小熊一下子扛起木头，满头大汗地往前跑嘴里还在自言自语，仿佛在说：终点怎么还没到！”走着走着，一不小心给摔倒了，可他依然在坚持。小猪抱着木头往前走，走着走着，觉得抱不动了，它就想：我可以把木头滚着走，果然这样省力多了，所以小猪马上就要赶上小熊了。小猴特别机灵，它把木头放在水里，它乘着木头船，唱着歌儿，哼着小曲悠哉悠哉的向前方飘去。
最后老虎裁判宣布：小猴凭借自己的聪明才智获得了胜利！小猴高兴得一蹦三尺高。小猪和小熊说：“看来以后遇事要多动脑筋想办法，不能使用蛮力呀！”
【篇二：运木头看图写话二年级】
孔令轩
今天森林里有一个运木头比赛，小猴、小熊、小猪都来参加了比赛。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
比赛开始了，小动物们都为他们加油。瞧！小熊扛着木头弯着腰慢吞吞地往前走，他累得满头大汗。小猪半蹲着身子，用手不停地把木头往前滚，看起来十分吃力！小猴看见了一条小河，它脑筋一转，想出了一个办法，把木头滚到水里，然后站在岸边一跳，跳到木头上，一路不用费一点力气，它还得意地唱起歌来。小熊、小猪它们已经累得走不动了。这时，树上的小鸟、水里的鱼儿也在为它们呐喊加油！坐在木头上的小猴骄傲的说：“你们还是别费力气了，看我，有一个聪明的头脑，一点也不用费力气，你们俩赶快认输吧！”忽然，小河前面出现了一块大石头，木头马上就要撞到石头上了，小猴吓得赶紧跳上岸，还好没把自己撞进河里。而木头却被撞断了。它再看看小猪、小熊，已经快到终点了。小猴后悔不已！最后小熊靠自己的力气赢得了比赛。
搬木头看图写有范文
搬木头看图写有范文
【导语】以下是作者收集整理的搬木头看图写有内容（共14篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：搬木头看图作文
一天，熊、猪和猴子参加了运木比赛。他们对比：谁先把木头搬到目的地，谁就赢。
小熊肩上扛着木头，还没走远，就累得大汗淋漓。
小猪用鼻子拱，用脚踢，但还是落在幼崽后面。
猴子用绳子把木头绑好，把木头放在水里，然后带着绳子走。小猴子利用水的浮力，拿着木头另一端的绳子，快速向目的地走去。最后小猴子赢了。
我认为猴子是最聪明的，因为它在过河时利用水的浮力，让木头浮在水面上。这样，你就可以很容易地把木头拉过河了。
篇2：搬木头作文
XX年04月16日 星期六 天气：晴
一天，小猴、小猪和小熊想比一比谁运木头快。
比赛开始了，小熊扛起木头就住前走，小猪用嘴顶着木头用力向前走，它们两个不相上下。小猴不慌不忙地拿了一根绳子，把绳子捆在了木头上，然后把木头放到了水里。这时小熊和小猪已经把小猴落下一大截了，他们俩个都累得大汗淋漓。就在这时，小猴顺着水流拉着木头不一会儿就超过了他们。
看着小猴那么轻松就取得了胜利，小熊和小猪感到很惭愧，心里想：“以后做事前要像小猴一样先动动脑筋。”来源：/
分享本站内容.，请保留文章来源信息和原文链接！
篇3：搬木头作文
这天，森林里要举行搬木头比赛。小猴、小猪、小熊来参加。
狮子宣布：“比赛现在开始。” 小熊抬起大木头就向终点走去。小猪想想，拿起一根最圆的木头，把它放到地上，用鼻子拱着木头走了。 可是小猴比它们力气都小，搬不动。它看两个伙伴已经走远了。望着流动的小河，突然想出了一个好主意。它找来一根绳子，把绳子绑到木头上，再把木头推到河里，利用水的流动很快就追上了它俩。
最后，小猴胜利了，大家都夸小猴真聪明。
三颗星二年级搬木头看图作文
三颗星二年级搬木头看图作文
三颗星二年级搬木头看图作文范文一：
今天，我们班举行了一次特别的活动——搬木头比赛。老师把一堆木头放在操场上，让我们三个一组，四个人一起合作，看谁先把木头搬得又快又稳。我和我的两个小伙伴立刻分工合作起来，我负责扛木头的一端，他们两个则负责另一端。我们齐心协力，一步一步地向前移动。虽然开始的时候有点累，但是我们互相鼓励，互相帮助。慢慢地，我们的速度越来越快，最后终于成功地把木头搬回了教室。这次活动不仅锻炼了我们的体力，还让我们学会了团结协作的重要性。
三颗星二年级搬木头看图作文范文二：
昨天下午，学校举办了一个有趣的游戏——搬木头比赛。我和我的好朋友小明还有小红一起去参加。老师给每个小组发了一堆小木头，告诉我们要尽量快地把木头搬到终点。刚开始我们都有些手忙脚乱，但很快就找到了节奏。我们像一群勤劳的小蜜蜂，一边搬运一边唱歌，笑声和欢呼声此起彼伏。我们用不到十分钟的时间就把木头全部搬完了。通过这个游戏，我们不仅锻炼了自己的身体，还加深了彼此之间的友谊。
三颗星二年级搬木头看图作文范文三：
今天下午，我们班在操场上举行了一场别开生面的搬木头比赛。老师给我们分了组，每组有四名同学。我们的任务是要把一堆木头从起点搬到终点。比赛开始了，同学们个个都使出吃奶的力气，你推我挤，争先恐后。我和我的朋友们也不例外，我们一边跑一边喊着口号：“一二一，一二一！”虽然汗水湿透了衣服，但我们谁也不放弃，坚持到最后。最终，我们以最快的速度完成了任务，大家都累得气喘吁吁，但脸上都洋溢着成功的喜悦。这次活动不仅锻炼了我们的体力，还培养了我们的团队精神。
三颗星二年级搬木头看图作文范文四：
今天，学校组织了一个非常有趣的活动——搬木头比赛。我们班分成了几个小组，每个小组都要完成同样的任务：把一堆木头从起点搬到终点。我和我的两个好朋友被分到了同一个小组。比赛开始了，我们三个像三个小超人一样，齐心协力地搬运着木头。虽然一开始有些吃力，但我们互相鼓励，不一会儿就找到了感觉。我们边走边唱，笑声和加油声此起彼伏。我们用了不到十分钟的时间就把木头全部搬完了。通过这次活动，我们不仅增强了体质，还加深了彼此之间的友谊。
大小学二年级作文《运木头看图写话二年级》
第 1 页 共 1 页
20 x 20 = 400 运木头看图写话二年级
今天早上，是一年一度的森林运木头比赛。
参赛者有小熊、小猪和小猴。老虎裁判用小枪在天上一指说：“参赛者们准备！”
“砰”的一声枪响，小熊、小猪和小猴一听到枪声，都急忙朝木头跑去，小熊一下子扛起木头，满头大汗地往前跑嘴里还在自言自语，仿佛在说：终点怎么还没到！”走着走着，一不小心给摔倒了，可他依然在坚持。小猪抱着木头往前走，走着走着，觉得抱不动了，它就想：我可以把木头滚着走，果然这样省力多了，所以小猪马上就要赶上小熊了。小猴特别机灵，它把木头放在水里，它乘着木头船，唱着歌儿，哼着小曲悠哉悠哉的向前方飘去。
最后老虎裁判宣布：小猴凭借自己的聪明才智获得了胜利！小猴高兴得一蹦三尺高。小猪和小熊说：“看来以后遇事要多动脑筋想办法，不能使用蛮力呀！”
【基础教育】二年级看图写话运木头范文标准
二年级看图写话运木头范文标准
1️⃣ 引言：看图写话的重要性与“运木头”主题概述
看图写话是二年级学生语文学习中的重要环节，它不仅能够锻炼学生的观察力和想象力，还能提升他们的语言表达能力和逻辑思维能力。在众多看图写话的主题中，“运木头”因其贴近自然、富有生活气息而备受青睐。本文将提供一篇标准的“运木头”看图写话范文，并解析其中的写作技巧，帮助二年级学生更好地掌握这一技能。
2️⃣ 范文展示：运木头的故事
题目：《小动物们的运木大赛》
正文：
在一个阳光明媚的早晨，森林里的小动物们准备举行一场别开生面的运木大赛。大象伯伯担任裁判，他宣布比赛规则：谁能最快地将木头从河边运到对岸的终点，谁就是冠军。
小猴子第一个站出来，它自信满满地捡起一根木头，打算用双手抱着走。可是，木头太重了，小猴子没走几步就累得气喘吁吁，只好放弃了这个方法。
接着是小熊，它决定用肩膀扛起木头。小熊虽然力气大，但木头太长太沉，它走得摇摇晃晃，几次差点摔倒。小熊也感到力不从心，只能另寻他法。 这时，聪明的小猪想到了一个好主意。它找来一根绳子，将木头绑在背上，然后像划船一样，用四肢在水中划动。这个方法既省力又快捷，小猪很快就到达了终点。
大象伯伯宣布小猪为冠军，小动物们都为小猪的智慧鼓掌喝彩。通过这次比赛，大家明白了：面对困难时，要动脑筋想办法，才能找到解决问题的最佳途径。
3️⃣ 技巧解析：如何写好“运木头”看图写话
细致观察：首先，要仔细观察图片中的细节，如小动物们的表情、动作以及周围的环境等。这些细节能够为故事增添色彩和生动性。
合理想象：在观察的基础上，发挥合理的想象力，为故事构建完整的情节和对话。想象小动物们可能的想法、感受和遭遇的困难等，使故事更加饱满和有趣。
准确表达：运用准确的语言表达观察到的细节和想象中的情节。注意使用恰当的词汇和句式，使故事读起来流畅自然，富有感染力。
情感投入：在编写故事时，要投入自己的情感，让故事中的角色和情节更加鲜活、真实。这样，读者在阅读时才能产生共鸣，感受到故事中的乐趣和寓意。