pep人教版英语三年级上册Unit 2 Colours Part B课件
话题导入
What colour is it? It’s …
新词展示
1 black /blæk/(名词)黑色;(形容词)黑色的 2 brown /braʊn/(名词)棕色;(形容词)棕色的 3 white /waIt/(名词)白色;(形容词)白色的 4 orange /ˈɒrIndʒ/(名词)橙色;
(形容词) 橙色的
新词展示
5 OK /əʊˈkeI/(感叹词)好;行 6 mum /mʌm/(名词)妈妈
新词展示
点击“新词展示”，跟 我一起学词汇吧！
新词展示
新词展示
词汇巩固
选择正确的汉语意思。
( C ) white ( A )black
A.黑色；黑色的 B.综色；综色的
( B ) brown
课文原文
Let’s do
Black,black .Stand up.
Orange,orange.
Brown,brown
Sit down.
White,white. Turn around.
Touch the ground. 黑色的,黑色的,起立。
橙色的,橙色的,坐下。
白色的,白色的,摸摸地。
棕色的,棕色的,转个圈儿。
Unit 2 Colours
人教版(三年级起点)
热身活动
Colour song
Red and yellow and pink and green, Purple and orange and blue. I can sing a rainbow,sing a rainbow. Sing a rainbow now.
课堂互动
请同学们演一演这部分内容
课文原文
Find and say
课文原文
Read and tick
brown
blue
red
black
green
yellow
black
blue blac brown green yellow orange red whit
√
√k
√
√√
√
e
课文朗读
点击“Let's check”， 跟我一起练听力吧！
C.白色；白色的
( D ) orange
D.橙色；橙色的
( F ) mum
E.好；行
( E ) OK
F.妈妈
课文朗读
点击“Let’s talk”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Let’s talk
课文原文
Hi,Mum. This is Wu Yifan.
Good afternoon. Nice to meet you.
Let's check
课文原文
Let's check
Listen and tick or cross.
√×
√
√
课文原文
Let's check
Match and colour.
blue
white
red
orange
black
green
yellow
brown
巩固练习
一、给句子选出相对应的图片。
A.
( A )1.Sit down.
重难点探究
重点词汇2 OK(感叹词)好;行
用法 常用来表示对某事的赞同。
例句 — Let's go to school. 我们去上吧。 — OK. 好的。
重难点探究
重点词汇3
颜色类单词
black /blæk/(名词)黑色;(形容词)黑色的 brown /braʊn/(名词)棕色;(形容词)棕色的 white /waIt/(名词)白色;(形容词)白色的 orange /ˈɒrIndʒ/(名词)橙色;(形容词) 橙色的
B.
( C )2.Touch the ground.
( D )3. stand up.
C.
( E )4. Colour it brown.
D.
( B )5.turn around.
E.
巩固练习
二、单项选择。
( C )1. __________ aftemoon, Danny.
详解 当和别人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”,
这是比较正式的打招呼用语。当你对别人说这句 话时,别人通常会对你说“Nice to meet you, too.”。
课文原文
Let’s play
Good afternoon,Chen Jie.This is Zoom.
Hello,Zoom!This is Zip. Nice to meet you.
例句 It's a black pen.这是一支黑钢笔。(作形容词)
I like orange.我喜欢橙色。(作名词)
重难点探究
重点句型 Colour it brown!把它涂成棕色吧!
详解 该句为祈使句。根据句子语气的强弱,句末使用感叹号
或者句号。朗读时要用降调。colour在此处作动词,意 为“涂;画”。 例句 Colour the paper brown. 把这张纸涂成综色。
Good afternoon, Wu Yifan.
Nice to meet you,too.
—你好,妈妈。这是吴一凡。 —下午好,吴一凡。 —下午好。见到你很高兴。 —见到你也很高兴。
重难点探究
重点单词1 mum (名词)妈妈(口语) 同义词 mother/mom 对应词 father/dad爸爸,父亲 例句 This is my mum.这是我妈妈。
white
—把它涂成棕色吧! —好的! 黑色;黑色的 白色;白色的 橙色;橙色的 棕色;棕色的
orange
重难点探究
重点词汇1 colour(动词)涂;画
例句 Colour it yellow.把它涂成黄色。 拓展 colour还可作名词,意为“颜色”。
例句 I like this colour.我喜欢这个颜色。
Nice to meet you, too.
—下午好,陈杰。这是祖姆。 —你好,祖姆!这是子普。见到你很高兴。 —见到你也很高兴。
课文朗读
点击“Let’s learn”， 跟我一起学词汇吧！
Let’s learn
课文原文
Let’s learn
black
brown
OK! Colour it brown.
重难点探究
重点单词2 afternoon(名词)下午
单词 巧记
after(在……之后) + noon(中午) = afternoon(下午)
联想 morning 早晨;上午 evening 晚上 记忆
例句 Good afternoon.下午好。
重难点探究
重点句型
— Nice to meet you.见到你很高兴。 —Nice to meet you, too.见到你也很高兴。
合集下载
pep小学英语三年级上册Unit 2 Colours B let's talk 教学课件
This is
这 是……
.
Miss White This is Miss White.
这 是
怀特小姐
小姐
Mr Jones This is Mr Jones.
这 是 先生
琼斯先生
Miss Green This is Miss Green.
这 是 小姐
格林小姐
琼斯先生， 早上好，
这是格林小姐。
格林小姐。
Turn around
转圈。
brown
Stand up.
站起来。
Sit down.
坐下。 Touch the ground. 摸地板。
Turn around
转圈。
afternoon
下午
Hi, Mum. This is Wu Yifan.
Good afternoon, Wu Yifan. Nice to meet you, too. Good afternoon. Nice to meet you.
I am fine. Thank you. And you? 我很好，谢谢。你呢？
妈妈，这是吴一凡。
下午好，吴一凡。 下午好，见到你很高兴。 见到你也很高兴。
This is Mr Jones.
(Open the door.)
Good afternoon. Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Unit 2 Colors
B Let’s talk
/æ/
a pple
a nt
/b/
b ook
b ag
/k/
c at
c rayon
/d/
d og
PEP小学英语三年级上册Unit2 Colours说课课件
PEP小学英语三年级 Unit2 Colours
Unit 3 Let’s Paint
Part B: Let's Learn、 Let's do
Unit 2 Colours 说课步骤
教学预测 指导思想 教材分析
指导思想 教学评价 教法学法
板书设计
教学过程
教学指导思想
兴趣是最好的老师。
——爱因斯坦
1. 说教材：
5. 课前准备：
• 课件、颜料、颜色图片和单词卡片等。
二 ︑ 说 教 法 学 法
• 教法： 情景教学法 全身反应法 多媒体辅助法 任务型教学法 • 学法： 游戏学习法 小组合作法
三 ︑ 说 教 学 程 序
1. 热身导入──歌曲开篇，引入情境。
2. 探究新知──启发诱导，教学新知。
3.巩固延伸──创设情景，巩固新知。
brown
black
white
white
Let’s chant:
Brown , brown. Colour it brown!
Black, black.
White, white. …
Colour it black!
Orange, orange. …
教学过程设计：
Step III 、Practise
一 本节课是Unit2 Part B Let‘s ︑ learn及Let’s do中 教 的内容。主要学习 材 white, black, 分 orange, brown 这 析 ︓ 几个单词，并围绕
新单词，学习句子 及Let’s do 。
2. 教学目标：
(1) 知识目标： 要求学生能听、说、认读单词white, black, orange, brown 。 (2)能力目标： 初步运用句子：Colour it …! OK! 能听懂指示语并能按照指令做出相应的 动作。 (3)情感态度目标： 培养学生对颜色的喜爱，欣赏颜色的美， 乐意用颜色来描绘生活。
Unit 3 Let’s Paint
Part B: Let's Learn、 Let's do
Unit 2 Colours 说课步骤
教学预测 指导思想 教材分析
指导思想 教学评价 教法学法
板书设计
教学过程
教学指导思想
兴趣是最好的老师。
——爱因斯坦
1. 说教材：
5. 课前准备：
• 课件、颜料、颜色图片和单词卡片等。
二 ︑ 说 教 法 学 法
• 教法： 情景教学法 全身反应法 多媒体辅助法 任务型教学法 • 学法： 游戏学习法 小组合作法
三 ︑ 说 教 学 程 序
1. 热身导入──歌曲开篇，引入情境。
2. 探究新知──启发诱导，教学新知。
3.巩固延伸──创设情景，巩固新知。
brown
black
white
white
Let’s chant:
Brown , brown. Colour it brown!
Black, black.
White, white. …
Colour it black!
Orange, orange. …
教学过程设计：
Step III 、Practise
一 本节课是Unit2 Part B Let‘s ︑ learn及Let’s do中 教 的内容。主要学习 材 white, black, 分 orange, brown 这 析 ︓ 几个单词，并围绕
新单词，学习句子 及Let’s do 。
2. 教学目标：
(1) 知识目标： 要求学生能听、说、认读单词white, black, orange, brown 。 (2)能力目标： 初步运用句子：Colour it …! OK! 能听懂指示语并能按照指令做出相应的 动作。 (3)情感态度目标： 培养学生对颜色的喜爱，欣赏颜色的美， 乐意用颜色来描绘生活。
PEP人教版小学三年级上册英语Unit2colours课件
Part A Let's learn&amn"?
• chameleon 变色龙
red 红色
yellow 黄色
green
绿色
blue 蓝色
a.听音寻物
Where is my chameleon?
b.连线
2
3 4
1
blue
yellow
red
green
Colour song
Red and yellow and pink and green purple and orange and blue. I can sing a rainbow , sing a rainbow Sing a rainbow now.
1, 在家里找找我们学过的颜 色，用英语说给爸爸妈妈听。 2,长江全能学案P15
Thank you!
I see red.
I see（red）（ pencil）.
I see yellow.
I see（yellow）（pen ）.
I see green.
I see（ green）（ruler ）.
I see blue.
pencil box I see ( blue）（ ）.
A: Hello, I'm chameleon. Good morning! Ss:Good morning! A: La, la ,la ...I'm red. Ss : Yes , I see red. A: La, la ,la ...I'm green. Ss: Haha...I see green. A: La, la ,la ...I'm blue. Ss:Oh, I see blue. A: La, la ,la ...I'm yellow. Ss:Wow, I see yellow.
• chameleon 变色龙
red 红色
yellow 黄色
green
绿色
blue 蓝色
a.听音寻物
Where is my chameleon?
b.连线
2
3 4
1
blue
yellow
red
green
Colour song
Red and yellow and pink and green purple and orange and blue. I can sing a rainbow , sing a rainbow Sing a rainbow now.
1, 在家里找找我们学过的颜 色，用英语说给爸爸妈妈听。 2,长江全能学案P15
Thank you!
I see red.
I see（red）（ pencil）.
I see yellow.
I see（yellow）（pen ）.
I see green.
I see（ green）（ruler ）.
I see blue.
pencil box I see ( blue）（ ）.
A: Hello, I'm chameleon. Good morning! Ss:Good morning! A: La, la ,la ...I'm red. Ss : Yes , I see red. A: La, la ,la ...I'm green. Ss: Haha...I see green. A: La, la ,la ...I'm blue. Ss:Oh, I see blue. A: La, la ,la ...I'm yellow. Ss:Wow, I see yellow.
最新人教PEP版英语三年级上册《Unit+2+Colours+Part+B+C》精品教学课件
whiteorangegreen4强化练习。邀请同学brown
同学们，让我们一起边听边唱吧！！！
1.Good morning Zoom. 早上好 Good morning Zip 早上好 How are you? 你好吗? Fine thank you 很好，谢谢。2. Wow! 哇哦! Flowers! 鲜花!
同学们，让我们边听，边跟着做吧！
1.Find and say. 找并且说出来。例如：Isee C,a,D2.Read and tick (v). 读并且✔
orangegreen4强化练习。邀请同学brown
1.Listen and tick (v) or cross (x). 听录音，勾选(✔)或打叉(x) 小朋友们，让我们一起来听一听吧!2.Match and colour. 匹配颜色。 把颜料的颜色和对应的单词连线哦！
Unit 2
red 红色;红色的green 绿色:绿色的yellow 黄色;黄色的blue 蓝色:蓝色的black 黑色;黑色的brown 棕色;棕色的white 白色;白色的orange 橙色:橙色的OK 好;行mum 妈妈 (美式英语:mom)
4.A red flower. A yellow flower. A blue fower……一朵红花，一朵黄色的花，一朵蓝色的花.....5.Zip look! 快看！6.Zoom,look! 看！
今天你收获了什么？
“温故而知新”
在整理中收获
在复习中提升
我学到了……
通过这节课的学习，你能用“我知道了……”说一句话吗？
OHRGood
小朋友们，让我们用this is+人名的句型，一起和自己的同桌对话吧！在对话中还可以利用到学过的打招呼常用的句子哦！
最新人教PEP版英语三年级上册《Unit2+Colours》精品教学课件
. you.
How are you?
! Flowers!
A red flower. A yellow flower. A blue flower…
Story time
Don’t pick the flowers!
Zip, look!
Zoom, look!
Good morning , Zoom.
义务教育教科书人教版三年级英语上册
Unit 2 Colours
C story
Colour song Red and yellow and pink and green, Purple and orange and blue. I can sing a rainbow, sing a rainbow, Sing a rainbow now.
通过本节课的学习你有 什 你还么有收什获么？疑惑？
请与同伴交流！
同学们，我们今 天的探索很成功，但 探索远还没有结束， 让我们在今后的学习 生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧！
一寸光阴一寸 金，寸金难买 寸光阴
Good morning , Zip. How are you?
Fine , thank you.
Wow ! Flowers!
A red flower. A yellow flower. A blue flower…
Zip, look!
Zoom, look!
Story time
两人一组表演故事，其他同学评价。
Role play
C
小组合作，声音洪亮，能够模 仿录音、有感情地朗读课文。
小组合作默契，声音洪亮，脱
B
离课本，口语表达较流利准确，
感情与肢体语言较丰富。
三年级上册英语课件- Unit2 Colours PartB ｜人教PEP版 (共13张PPT)
Game: I say, you do.
教师举起准备好的指令牌，让学生说指令牌的颜色，教 师说指令，学生做动作。如：教师举白色牌子时，学生说： White, white ，教师说：Stand up，学生做起立的动作。
Group work
小组内完成一幅绘画作品，并进行简 单描述。如：
Hello，this is a picture. We colour it …
What colour do you see? 你看见了什么颜色？
I see…. 我看见….
Group work: 小组合作学习。
Gls teach and report. 小组长教组员。标记出不会的内容,并进 行汇报。
Game：BINGO
将自己喜欢的9种颜色的笔，按三行三列的 方法摆在桌面上，教师任意说颜色，学生如果 听到教师说到自己所摆的笔的颜色，则在蜡笔 上放一小张纸片，当摆出的纸片，有三个成为 一条线时说：BINGO ，为游戏的胜利者，教 师可发小奖品。
bingo将自己喜欢的9种颜色的笔按三行三列的方法摆在桌面上教师任意说颜色学生如果听到教师说到自己所摆的笔的颜色则在蜡笔上放一小张纸片当摆出的纸片有三个成为一条线时说
Unit 2 Colours
B Let’s learn
What's this? It's a rainbow. （彩虹）
Colour song
பைடு நூலகம்
pep人教版英语三年级上册精美课件 Unit 2 ColoursB
点句型
Nice to meet you.见到你很高兴。
解
当和N别ic人e 初to次m见ee面t y时ou,,可to以o.说见“到N你ice也to很me高et兴。
you.”,这是比较正式的打招呼用语。当你对别人
说这句话时,别人通常会对你说“Nice to meet
you, too.”。
Let’s play
( A )2. Nice to meet you, ___________.
A.too
B.to
C.goodbye
( B )3. — How are you? — ________________, thanks.
A.Nice
B.Fine
C.Look
( A )4. _________ up.
A.Stand
— Nice to meet you, too.见到你也很高兴。 Colour it brown! 把它涂成棕色吧!
Thank You
I like this colour.我喜欢这个颜色。
点词汇2
K(感叹词)好;行
法 用来表示对某事的赞同。
句 Let's go to school. 我们去上吧。
OK. 好的。
颜色类单词
点词汇3
black /blæk/(名词)黑色;(形容词)黑色的 brown /braʊn/(名词)棕色;(形容词)棕色的 white /waIt/(名词)白色;(形容词)白色的 orange /ˈɒrIndʒ/(名词)橙色;(形容词) 橙色的
新词展示
点击“新词展示”，跟 我一起学词汇吧！
新词展示
选择正确的汉语意思
。C (( A)) wbhlaitcek
新人教版pep三年级上册英语Unit 2 ColoursPB Let's learn课件
(完成下页涂色，并读给同学听。)
Group work
pen book pencil pencil box bag
blue red green yellow brown black white orange
Do you like color game?喜欢涂色吗？ Let’s play color game with friends. 一起来涂一涂，说一说吧
black
Black, black, I see black.
Do you like it ?你喜欢吗？
Let’s color it. 一起来涂色吧。
Color it _____________.
Color it ___ and _____.
Orange, orange, Color it orange.
___B_l_u_e_, ____b_lu_e_. Color it _b_l_u_e__. I see a _b_l_u_e_ ___b_o_o_k_
Tips: 小组合作，讨论，选择其中的四个文具涂色，并按例句分别来读一读。 如果你忘带蜡笔了，也可以先读一读，课后再完成涂色。
●
● 亲爱的读者： ● 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像
Unit 2 Colours
B Let’s learn
Game:Sharp eyes 火眼金睛
I see ….
blue
Game:Sharp eyes 火眼金睛
I see ….
red
Game:Sharp eyes 火眼金睛
I see ….
yellow and green
Game涂色）
black orange green blue yellow red brown white
Group work
pen book pencil pencil box bag
blue red green yellow brown black white orange
Do you like color game?喜欢涂色吗？ Let’s play color game with friends. 一起来涂一涂，说一说吧
black
Black, black, I see black.
Do you like it ?你喜欢吗？
Let’s color it. 一起来涂色吧。
Color it _____________.
Color it ___ and _____.
Orange, orange, Color it orange.
___B_l_u_e_, ____b_lu_e_. Color it _b_l_u_e__. I see a _b_l_u_e_ ___b_o_o_k_
Tips: 小组合作，讨论，选择其中的四个文具涂色，并按例句分别来读一读。 如果你忘带蜡笔了，也可以先读一读，课后再完成涂色。
●
● 亲爱的读者： ● 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像
Unit 2 Colours
B Let’s learn
Game:Sharp eyes 火眼金睛
I see ….
blue
Game:Sharp eyes 火眼金睛
I see ….
red
Game:Sharp eyes 火眼金睛
I see ….
yellow and green
Game涂色）
black orange green blue yellow red brown white
人教版(PEP)三年级英语上册《Unit2 Colours》PPT课件
I see blue.
I see …表示我看到…
• I 是“我”的意思。 • See是“看见，看到”的意思 • 同学们，你理解了吗？ • 你还可以用这个句型，观察你的周围，你
都看Байду номын сангаас了什么颜色？如：I see red.
What colour do you see?
What colour do you see?
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提 高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸： 往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
人教版（PEP)三年级英语上册教学课件
blue天空白云飘，red小裙身上穿。 green草地捉蟋蟀，yellow野花遍地开。
red 红色
green 绿色
yellow黄色
blue蓝色
公开课PEP人教版小学三年级上册英语Unit2colours精品PPT课件
What colour do you see?
Show me green. Show me red. Show me blue. Show me yellow.
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
blue天空白云飘，red小裙身上穿。 green草地 红色
green 绿色
yellow黄色
blue蓝色
red green yellow blue
I see red.
I see green.
I see yellow.
I see blue.
I see …表示我看到…
• I 是“我”的意思。 • See是“看见，看到”的意思 • 同学们，你理解了吗？ • 你还可以用这个句型，观察你的周围，你
都看见了什么颜色？如：I see red.
What colour do you see?
What colour do you see?
What colour do you see?