高考地理一轮复习3.3对流层大气的受热过程与热力环流课件湘教版
-13知识梳理 能力突破 常考图形
2.气温的分布和变化 (1)气温的垂直变化:在对流层中,海拔每升高100米,气温约下降 0.6 ℃;在平流层中,气温随高度增加而升高。 (2)气温的水平分布。
等温线特征 等温线大致与纬 线平行 较曲折:1 月大陆 上的等温线向南 北半 (低纬)凸出,海洋 球 上则向北(高纬)凸 出;7 月正好相反 全球 气温分布规律 主要影响因素
气温分布规律 同一纬度气温差别小
主要影响因素 海陆分布(海洋 面积广阔,地表 性质均一)
高原、山地的气温较低, 平原的气温较高;寒流经 地形(地势高 过处气温低,暖流经过处 低)、洋流 气温高
-8知识梳理 能力突破 常考图形
基础反馈 关闭 下图为地球大气受热过程示意图。读图,完成第1~2题。 第 1题,我国西北地区深居内陆,,海洋水汽难以到达 1.我国西北地区昼夜温差大 是因为( ) ,云雾少,白天大气对太 A.白天地面吸收强,, 夜晚①弱 阳辐射的削弱作用弱 到达地面的太阳辐射强,近地面气温高;晚上大气对 B.白天反射作用强,夜晚②弱 地面辐射的吸收作用弱 ,大气逆辐射弱,近地面气温低。第2题,从图中可以 C.白天大气辐射强 ,夜晚③弱 看出 ,①是大气吸收太阳辐射 ,②是大气吸收地面辐射,③是地面吸收太阳 D.白天太阳辐射强,夜晚④弱 辐射,④是大气逆辐射。臭氧层破坏,大气直接吸收的太阳辐射(臭氧吸收 2.大气中( ) 紫外线)减少,故A项错误;二氧化碳浓度降低,大气对地面长波辐射的透明 A.臭氧层遭到破坏,会导致①增加 度提高 ,大气吸收地面辐射减少 ,故B项正确;可吸入颗粒物增加,大气对太 B.二氧化碳浓度降低 ,会使②减少 阳辐射的削弱作用增强 到达地面的太阳辐射减少,故C项错误;出现雾霾 C.可吸入颗粒物增加,,会使③增加 关闭 天气 ,大气逆辐射增强 ,故D项错误。 D. 出现雾霾 1.D 2.B ,会导致④在夜间减少
无论冬季还是夏季,气温 太阳辐射(纬度 都从低纬向高纬递减 位置) 在同一纬度上,冬季大陆 海陆分布造成 比海洋气温低,夏季大陆 的海陆热力性 比海洋气温高 质差异
-14知识梳理 能力突破 常考图形
等温线特征 南半 较平直 球 气温低,则等温线 同纬 向低纬凸出;气温 度 高,则等温线向高 地带 纬凸出
络
-3知识梳理 能力突破 常考图形
考点一 1.大气的垂直分层
对流层大气的受热过程
-4知识梳理 能力突破 常考图形
垂直 气温变化 分层 对流 随高度升高而降低 层 平流 随高度升高而上升 层 高层 随高度增加先降低 大气 后升高
与人类关系 大气下热上冷,空气上升,对流现 象显著,与人类最密切 大气平稳,天气晴朗,适合飞机飞 行 存在若干电离层,对无线电通信 有重要作用
第3讲 对流层大气的受热过程与 热力环流
-2-
考纲 考 情 2015 全国 Ⅰ卷,37 题 2015 全国 Ⅱ卷,5 题 大气 2013 全国 的受 Ⅰ卷,9 题 热过 2011 全国 程 大纲 卷,9~10 题 2010 全国 大纲卷,6~8 题
考 向 网 利用大气受 热过程、热 力环流的原 理解释生活 中的实际问 题,在等压线 图上判读风 向、比较风 力的大小。 多以选择题 为主,难度中 等
-7知识梳理 能力突破 常考图形
特别提醒(1)物体温度越低,辐射波长越长,因此太阳辐射、地面 辐射、大气辐射温度越来越低,波长越来越长。 (2)地面长波辐射,除少部分透过大气射向宇宙空间外,绝大部分 被近地面大气中的水汽和二氧化碳吸收,使大气增温。 (3)同样是“高处不胜寒”,不同地形的原因不同。平原高空气温低 是离地面较远,接收到的地面辐射较少造成的;高山地区气温低是 地面热源太小而“供热不足”以及高空风力和云雾较多、削弱作用 强造成的;高原上气温低是太阳辐射和地面辐射强而大气保温作用 弱造成的。
解析 答案
-9知识梳理 能力突破 常考图形
1.大气受热过程的原理应用 (1)利用大气的受热过程解释全球气候变暖的形成机制。
(2)在农业中的应用:①利用温室大棚生产反季节蔬菜;②利用烟 雾防霜冻;③我国宁夏中卫种植西瓜时,在原有土地上增铺砂砾层, 使西瓜的产量、质量显著提高。砂砾层对西瓜生长自然条件的改 善作用表现为:减少水分的蒸发;白天增温快,夜晚降温快,增大土壤 日温差,利于瓜果糖分的积累;有效减少(风沙等造成的)土壤养分流 失。
-5知识梳理 能力突破 常考图形
2.对流层大气的受热过程
(1)两大过程。 ①地面的增温:大部分太阳辐射透过大气射到地面,使地面 增 温。 ②大气的增温:地面以长波辐射 的形式向大气传递热量。
-6知识梳理 能力突破 常考图形
(2)两大作用。 ①削弱作用:大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收、 反射 和散射作用。 ②保温作用:A大气逆辐射 对近地面大气热量的补偿作用。 (3)影响地面辐射的主要因素。 ①纬度因素:纬度不同,年平均正午太阳高度 不同。 ②下垫面因素:下垫面状况不同,吸收和反射 的太阳辐射比例 也不同。 ③气象 因素:大气状况不同,影响地面获得的太阳辐射不同。
-10知识梳理 能力突破 常考图形
(3)影响昼夜温差大小的因素。
-伸与青藏高原有关的大气热力作用 (1)青藏高原太阳辐射强:①纬度较低,太阳高度大,太阳辐射强度 大;②地势高,空气稀薄,大气削弱的太阳辐射少,到达地面的太阳辐 射多;③晴天多,日照时间长。 (2)青藏高原气温日较差大:地势高,空气稀薄,白天削弱的太阳辐 射少,到达地面的太阳辐射多,增温快,夜晚大气逆辐射弱,地面损失 的热量多。
-12知识梳理 能力突破 常考图形
(3)青藏高原气温年较差小:①地势高,空气稀薄,大气保温作用差, 因此夏季气温低;②纬度低,冬季太阳高度大,日照时间较长,因此冬 季气温较高。 (4)青藏高原比同纬度长江中下游平原气温低:地面是大气的直接 热源,青藏高原地势高,空气稀薄,大气对地面长波辐射的吸收能力 有限,不利于热量的积累,且大气逆辐射弱,地面损失的热量多,所以 年均温较低。
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3.3大气热力环流+课件++湘教版(2019)必修一+地理+2024-2025学年高一上学期
B
C
假设某一理想区域，地表性质均一，且受热均匀。
近地面A空气膨 胀上升，使上空 空气密度增大， 形成高气压。
高压 D
热力环流示意图
B地空气冷却收 缩下沉，使上空 空气密度减小， 形成低气压。
C 低压
近地面空气上升
受 热
后，使近地面空
上
气密度减小，形
升
成低气压。
低压 热 A
地面
冷 却 下 沉
上空空气收缩下 沉，使近地面空 气密度增大，形
3000
2000 ①
② ④
1000
A
B
（1）图中①至⑤点，气压最高的是_④___，气压 等压面 最低的是___⑤__。 等高面 （2）A、B两地受热的是___B_地，空气__上__升；冷
却的是__A___地，空气___下__沉。
（3）A、B、C、D四处气压值由高到低排序：
A>B>C>D
(4)用“→”画出图中的热力环流。
第三节
大气热力环流
第三章《地球上的大气》
课程标准 1．运用示意图等,说明大气热力环流原理,并解释相关现象。
学习目标 1．理解热力环流的形成过程,并认识自然界中的几种常见的
热力环流 2．能利用热力环流原理解答生活、生产中的相关问题。
一
大气热力环流的形成
背景知识
700百帕 800百帕 900百帕 1000百帕
成高气压。
B 冷 高压
小结
根本原因
太阳辐射
地面 冷热 不均
空气 垂直 运动
热力环流
同一水平 面上的气 压差异
大气 水平 运动
✓ 垂直方向：空气受热上升，近地面形成低压，高空形成高压； 受冷收缩下沉，近地面形成高压，高空形成低压； 海拔越高，气压越低
湘教版必修一3.3大气的热力环流(共44张PPT)
多冷热丌均实验冰块热水仔细观察烟癿运动方向大家清楚地看到烟雾产生了以上癿环流这就是我们今天要探究癿热力环流冰块热水地面高空1100hpa1060hpa1020hpa冷却冷却受热高压低压低压低压高压高压abc地面冷热丌均大气癿垂直运动同一水平面气压差异大气癿水平运动风热力环流过程低垂直方向上高地面高空1100hpa1060hpa1020hpa冷却冷却受热高压低压低压低压高压高压abc地面冷热丌均大气癿垂直运动同一水平面气压差异大气癿水平运动注意
• 下图为某热力作用形成的等压面示意图。读图回 答1～2题。
• 1．四点中，气压值最高的是( )
• A．甲
B．乙
• C．丙
D．丁
• 2．以下空气流向由空气受热直接导致的是( )
• A．甲―→乙
B．乙―→丁
• C．甲―→丙
D．丁―→丙
• (浙江五校联考)读某地近地面和高空四点气压图(单位：hPa) • 3．若近地面和高空四点构成热力环流，则流动方向为( ) • A．O→P→M→N→O B．P→O→M→N→P • C．M→N→P→O→M D．N→M→O→P→N • 4．下面图中正确表示N地在垂直方向上等温面与等压面配置
冷却
受热
冷却
大气热力环流的天气特征 W-C of atmospheric thermal circulation
• 气流垂直运动与天 气状况
① 上升气流容易形 成降水
② 下沉气流往往天 气晴朗
素材来源：星球研究所
等压面上凸说明该处是高压，下凹则是低压 气 地压面值气：压状①况>与②高=空③相=反④【>地⑤面与高空等压面相反】 上升气流容易形成降水，下沉气流往往晴朗
高中地理湘教版必修1
第三章 地球上的大气
• 下图为某热力作用形成的等压面示意图。读图回 答1～2题。
• 1．四点中，气压值最高的是( )
• A．甲
B．乙
• C．丙
D．丁
• 2．以下空气流向由空气受热直接导致的是( )
• A．甲―→乙
B．乙―→丁
• C．甲―→丙
D．丁―→丙
• (浙江五校联考)读某地近地面和高空四点气压图(单位：hPa) • 3．若近地面和高空四点构成热力环流，则流动方向为( ) • A．O→P→M→N→O B．P→O→M→N→P • C．M→N→P→O→M D．N→M→O→P→N • 4．下面图中正确表示N地在垂直方向上等温面与等压面配置
冷却
受热
冷却
大气热力环流的天气特征 W-C of atmospheric thermal circulation
• 气流垂直运动与天 气状况
① 上升气流容易形 成降水
② 下沉气流往往天 气晴朗
素材来源：星球研究所
等压面上凸说明该处是高压，下凹则是低压 气 地压面值气：压状①况>与②高=空③相=反④【>地⑤面与高空等压面相反】 上升气流容易形成降水，下沉气流往往晴朗
高中地理湘教版必修1
第三章 地球上的大气
高考地理一轮总复习大气的热力状况和大气运动课件湘教版必修
大
与下垫面状
(等压线疏则小， 大，随纬度升高
小
况有关
密则大)
而增大
2．等压线图的判读 在同一水平面上气压相等的各点的连线就是等压线。等 压线分布图表示在同一高度上气压水平分布的状况。气压场 的类型、风向和风力以及锋面气旋等是高考等压线图判读题 最主要的考查内容。
(1)根据图中等压线的排列和数值判断气压系统(如下 图，单位：百帕)：
A．N 地缺少含煤岩层⑤，说明该地古气候不适合森林的 生长
B．从构造上看，该地蕴藏有丰富的石油资源 C．①～⑥岩层的新老顺序是由老到新 D．N 地缺失③、⑤岩层，可能该沉积时代 N 地处于上升 过程
答案：D
解析：沉积地层一般先形成的在下，后形成的在上，因 此①～⑥岩层的新老顺序是由新到老。油气往往储存于背斜 构造，而此地为断层，不可能有油气资源。煤层⑤及地层③ 在 N 地缺失，可能是相应地质历史时期 N 地处于上升阶段， 无法接受沉积造成的。
气压 特征
系统 高压 等压线闭合，数值 中心 中高周低 低压 等压线闭合，数值 中心 中低周高 高压 高气压延伸出来的 脊 狭长区域
低压 低气压延伸出来的 槽 狭长区域
注意点
最外一条封闭等压线以内是高 压中心或低压中心的范围
高压脊控制地区与高压中心天 气状况相近 低压槽往往与锋面结合在一 起，其控制地区与低压中心一 样以阴雨天气为主
(2012·山东烟台一模)下图示意“北半球某区域2011年1月 4日14时和5日8时海平面气压(单位：百帕)分布”，读图完成 (1)～(2)题。
二、热力环流 1．形成原理 理解热力环流的形成关键抓住以下两点关系。
(1)温压关系：(如上图中甲、乙、丙三地所示)
(2)风压关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压。 (如图中①、②、③、④处的风向所示)
高考地理(湘教版)一轮总复习配套课件第二单元 第3讲 对流层大气的受热过程及大气运动(共73张PPT)
大气对太阳辐射削弱作用增强，到达地面的太阳辐射减少， 从而会使地面吸收减少；出现雾霾，会导致大气逆辐射在夜 间增加。 答案 B
考点二 热力环流的形成与等压面的判读 [知 识 整 合 ] 1．热力环流的形成原理
理解热力环流的形成过程，关键抓住以下两点关系：
(1)温压关系：(如上图中甲、乙两地所示)。
黄河流域多年平均年有效辐射总量等值线图(单位：MJ/m2)
(1)关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量的空间分布，
下列叙述正确的是
( A．由甲地向乙地急剧增加 B．由乙地向丙地急剧增加 C．由甲地向丙地逐渐减少 )。
D．由丙地向乙地逐渐减少
(2)关于地面辐射和大气逆辐射，下列叙述不正确的是 ( A．地面辐射与下垫面性质有关 B．地面温度越高，地面辐射越弱 C．空气温度越低，大气逆辐射越弱 )。
(2)影响与应用 海陆风使海滨地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿
润，是避暑的好地方。
2．山谷风
(1)成因分析——山坡的热力变化是关键
白天山坡比同高度 夜晚山坡比同高度 的山谷升温快，气 的山谷降温快，气 流上升，气压低， 流下沉，气压高， 暖空气沿山坡上 升，形成谷风 冷空气沿山坡下 滑，形成山风
大气中 ( A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加 )。
B．二氧化碳浓度降低，会使②减少
C．可吸入颗粒物增加，会使③增加 D．出现雾霾，会导致④在夜间减少
解析
臭氧层遭到破坏，会导致大气吸收太阳紫外线的能力
下降；二氧化碳浓度降低，导致大气吸收地面辐射的能力下
降，会使吸收的地面辐射减少；可吸入颗粒物增多，会导致
【特别提醒】 大气增温指近地面大气的增温。近地面大气主 要的、直接的热源是地面，但并不意味着整个地球大气层主
考点二 热力环流的形成与等压面的判读 [知 识 整 合 ] 1．热力环流的形成原理
理解热力环流的形成过程，关键抓住以下两点关系：
(1)温压关系：(如上图中甲、乙两地所示)。
黄河流域多年平均年有效辐射总量等值线图(单位：MJ/m2)
(1)关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量的空间分布，
下列叙述正确的是
( A．由甲地向乙地急剧增加 B．由乙地向丙地急剧增加 C．由甲地向丙地逐渐减少 )。
D．由丙地向乙地逐渐减少
(2)关于地面辐射和大气逆辐射，下列叙述不正确的是 ( A．地面辐射与下垫面性质有关 B．地面温度越高，地面辐射越弱 C．空气温度越低，大气逆辐射越弱 )。
(2)影响与应用 海陆风使海滨地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿
润，是避暑的好地方。
2．山谷风
(1)成因分析——山坡的热力变化是关键
白天山坡比同高度 夜晚山坡比同高度 的山谷升温快，气 的山谷降温快，气 流上升，气压低， 流下沉，气压高， 暖空气沿山坡上 升，形成谷风 冷空气沿山坡下 滑，形成山风
大气中 ( A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加 )。
B．二氧化碳浓度降低，会使②减少
C．可吸入颗粒物增加，会使③增加 D．出现雾霾，会导致④在夜间减少
解析
臭氧层遭到破坏，会导致大气吸收太阳紫外线的能力
下降；二氧化碳浓度降低，导致大气吸收地面辐射的能力下
降，会使吸收的地面辐射减少；可吸入颗粒物增多，会导致
【特别提醒】 大气增温指近地面大气的增温。近地面大气主 要的、直接的热源是地面，但并不意味着整个地球大气层主
地理湘教版(2019)必修一3.3大气热力环流(共20张ppt)
A’ B’ C’
平原
A
B
C
山坡
夜晚，与同高度的平原相比， 山坡气温更？
A’ B’ C’
平原
A
B
C
山坡
同一水平面冷热不均会造成什么现象？
页码：4
（天气晴朗）白天，地面升温快，接近地面
的大气，气温随着地温的升高而升高；而距
离平原较远的大气升温较慢，故山坡上方的
气温较平原上方同一海拔处高。
TA’＜TA
A’
北京的风向为何存在昼夜相反的变化？
页码：1
▲华北地形和北京风场变化
北京气象台的天气预报中，常有“白天风向北转南，夜间风 向南转北”的语句，即存在风向昼夜相反的变化。
第三章 地球上的大气
3.3 大气热力环流
结合大气受热过程原理，比较同一水平面的气温差异
页码：3
白天，与同高度的平原相比， 山坡气温更？
TC’＜ATC
B’
B
C’
C
山坡
平原
（天气晴朗）夜晚，因为地面温度不断降低， 距离地面较近的大气的热量传递给地面，所 以气温较低；而平原上方的大气由于离地面 较远，故气温较山坡同一海拔处高。
TA′＞TA
A’
B’ C’
TC′＞TC A
B
C
山坡
平原
使用气态法实验进行验证
页码：5
实验器材 酒精灯模拟山坡，冰块模拟山谷，沉香模拟空气，玻璃罩模拟密闭空间
针对实验现象的解释
页码：7
理想状态1：地面质地均匀、受热情况相同
垂直方向上，海拔越高，空气密度越小，气压越低
B′
A′
高空
（百帕）
500
700
近地面
高考一轮复习·大气的受热过程()省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
C.受暖湿旳东南季风影响明显
D.晴朗旳夜间地面辐射冷却强
逆温现象
1、逆温旳含义：
因为对流层大气旳热源主要来自地面长波辐射，一般而言，对流 层气温随高度增长而递减，海拔每升高1000m，气温下降6℃（气温 垂直递减率）。但在一定条件下，会出现气温随高度增长而递增，或 海拔上升1 000m气温下降幅度不大于 6 ℃旳现象，这两种现象都称 为逆温。如平流层温度变化规律。
A 作物旳正常发芽生长，其主要原理是( )。
A 减弱了地面辐射
B 增强了大气逆辐射
C 增强了太阳辐射旳总量 D 增强了对太阳辐射旳吸收
C 2. 山东胶东旳某些果农夏季在苹果树下覆盖地膜，其主要作用是 ( ) A 减弱地面辐射，保持地温
B 反射太阳辐射，降低地温
C 反射太阳辐射，增长光效
D 吸收太阳辐射，增长地温
3.逆温旳利与弊
利：因为逆温旳出现会阻碍空气垂直对流旳发展，所以逆温
旳好处有： ①能够克制沙尘暴旳发生，因为沙尘暴发生旳条件是大风、 沙尘、强对流运动。 ②逆温出目前高空，对飞机旳飞行极为有利。因为飞机在飞 行中不会有大旳颠簸，飞行平稳。同步，万里晴空提升了能 见度，使飞行愈加安全。
逆温及其影响
3.逆温旳利与弊 弊：不论是何种原因形成旳逆温，对天气和大气污染旳扩
1.图中对流层底部逆温现象轻易出目前 A.多云旳夜晚 B.晴朗旳夜晚至日出前后 C.晴朗旳白天 D.多云旳白天至日落前后 2.下列哪一现象旳产生，与逆温有关 A.清晨，炊烟袅袅，笼罩着山村 B.“大漠孤烟直，长河落日圆” C.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” D.“霪雨霏霏，连日不开”
逆温及其影响
大气受热过程原理旳应用
(1)解释温室气体大量排放对全球变暖旳影响
高考地理一轮复习第8讲对流层大气的受热过程和热力环流课件湘教版
2．原理应用 (1)大气削弱作用原理应用→分析某地区太阳能的多寡： ①高海拔地区：(如青藏高原地区) 地势高 → 空气稀薄 → 大气的削弱作用弱 → 太阳能丰富 ②内陆地区：(如我国西北地区) 气候较为干旱 → 晴天多、阴雨天气少 ↓ 太阳能丰富 ← 大气的削弱作用弱 ③湿润内陆盆地：(如四川盆地)
3 命题研析· 探究考法 考法一 综合思维：气温日变化分析 1． [2017· 全国卷Ⅰ， 9～11]我国某地为保证葡萄植株安全越冬， 采用双层覆膜技术(两层覆膜间留有一定空间)，效果显著。下图中 的曲线示意当地寒冷期(12 月至次年 2 月)丰、枯雪年的平均气温日 变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成(1)～(3)题。
(3)分析太阳能的分布 海拔高、空气稀薄，晴天多、大气洁净的地区，太阳辐射强， 太阳能资源丰富，如我国青藏高原、西北地区。 (4)大气受热过程原理的综合应用——昼夜温差大小的分析： 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高 低、天气状况、下垫面性质几方面分析。 ①地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚 大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 ②天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚 大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 ③下垫面性质：下垫面的比热容大→增温和降温速度都慢→昼 夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。
2 深化拓展· 精讲精练 【方法规律】 等压面图的判读方法 (常考的 类图像之六) 【判读关键】温压关系是判读气流垂直运动和气压高低的依 据，而风压关系是确定水平气流的关键。
1．判断气压高低 依据及判读思路如下： (1)气压的垂直递减规律。由于大气密度随高度增加而降低，在 垂直方向上随着高度增加气压降低 ， 如下图 ， 在空气柱 L1 中 ， PA′>PA，PD>PD′；在 L2 中，PB>PB′，PC′>PC。
湘教版必修一3.3大气热力环流共41张课件
读图,完成1~2题。1.如果此图为大气热力环流侧视图,则以下说法正确的是( )A.引起热力环流的原因是地面冷热不均B.温度:A>B>C>DC.热力环流是大气运动最复杂的形式D.气压:D>A>B>C
2.如果此图表示的是山谷风示意图,那么上升气流③表示的可能是( )①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡A.①② B.②③C.③④ D.①④答案:1.A 2.B
答案:(1)B (2)B解析:第(1)题,城市中人类生产、生活过程中排放的大量废热使市区气温高于周边地区,形成“热岛效应”。第(2)题,读图可知,市区为上升气流,城市中的大气污染物被带到高空,高空气流由市区流向郊区,在郊区附近下沉。近地面的风由郊区吹向市区,为避免城市受到二次污染,造林重点应在市区与郊区之间。
学以致用上海市在进行城市新规划设计时,决定拿出三分之一的土地用来植树造林。读图,完成下列各题。
(1)城市“热岛效应”产生的最主要原因是( )A.酸雨的温室效应,导致城市变暖B.城市工厂、家庭炉灶、交通车辆大量消耗能源,释放的废热多C.臭氧层的破坏,使到达地面的太阳辐射增多D.城市水域面积小,但空气湿度大(2)根据城市热岛环流原理,上海市规划的造林重点应在( )A.农村A B.近郊区B C.远郊区C D.市区D
答案:(1)图略(左侧顺时针,右侧逆时针)。(2)垂直 水平(3)地面冷热不均 最简单(4)B>C>D>A(5)城市热岛环流、山谷风、海陆风解析:近地面受热,气流上升,在近地面形成低气压,在高空形成高气压;近地面遇冷,气流下沉,在近地面形成高气压,在高空形成低气压。同一水平面上,气流由高气压流向低气压。
(3)同一水平面上,气流由 高压 流向 低压 。 (4)在图中用箭头标出空气的运动方向。
高考地理一轮复习 2.3 对流层大气的受热过程及大气运动课件 湘教版
热力环流形成过程
【信息解读】 理解热力环流的形成 关键抓住以下两点关系
(1)温压关系：(如上图中甲、乙、丙三 地所示)
(2)风压关系：水平方向上，风总从高 压吹向低压。(如上图中①②③④处风 向所示)
特别提醒：(1)垂直方向的气流运动是由近地 面冷热不均导致的。其形成过程是：近地面 冷热不均―导―致→空气的上升或下沉。 (2)水平方向的气流运动是由水平方向上的气 压差异造成的，并且气流总是由高压流向低压。
(3)这一年上海年降水量达到近20年的 最大值，从图中可以看出的原因是 _____________________________ __。 (4)如果该图表示风速玫瑰图，最大风 速的风产生的主要原因是( ) A．亚洲高压中心与阿留申低压中心 间的气压差大
B．亚洲高压中心与冰岛低压中心间 的气压差大 C．亚洲低压中心与夏威夷高压中心 间的气压梯度力大 D．亚洲低压中心与亚欧高压中心间 的气压梯度力大
答案：(1)东南风 夏 (2)西南 大气污染严重的企业应布局 在城市最小风频的上风向 (3)这一年来自海洋的东南风的风频极 大，带来了充足的水汽，降水较多
(4)C
考向剖析以考视点
真题体验
1考向 “温室效应”的原理及其应用
例1 (2010·高考天津文综卷)结合图文材 料，回答问题。
思维升华 3．你能说说“城市热岛”是怎么回事 吗？ 答案：“城市热岛”是由于城市人口 多，生产生活排放的废热多，气温比 郊区高，形成“热岛”，产生“热岛 环流”。
四、大气的水平运动——风
1．形成的直接原因：水平气压梯度力， 即 促 使 大 气高气由压区______低__气_ 压流区向
_________ 垂直
(1)“热岛效应”形成了市、郊之间的 热岛环流，称为城市风系，在近地面
3.3大气热力环流说课课件高中地理必修一
03
通过分析、理解、观察热力环流和局地环流，培养学生生活实践中发 现问题的意识，及 探索自然、热爱科学 的精神。（ 地理实践力 ）
➢说教学重难点
教学重点： 热力环流的形成过程及其应用。
教学难点： 运用热力环流原理分析绘制山谷风、 海陆风、城市风的形成。
➢说教法
① 问题探究教学法 ② 图表分析法 ③ 演示法 ④ 分组讨论法
知识掌握
03
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➢说学情
01
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的应用实践还比较欠缺。
学生特点
02
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