9学校因病缺勤登记制度
学校缺勤追踪登记制度
一、制度背景为了加强学校管理，保障教育教学秩序，提高学生出勤率，培养学生良好的学习习惯，结合我国教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 规范学生出勤管理，确保学生按时到校参加教育教学活动。
2. 及时掌握学生出勤情况，分析缺勤原因，采取措施，提高学生出勤率。
3. 促进家校沟通，形成教育合力，共同关注学生成长。
三、制度内容1. 缺勤登记（1）学生因病因事请假，需向班主任提出申请，经批准后办理请假手续。
（2）班主任负责每日统计学生出勤情况，对缺勤学生进行登记。
（3）班主任每月将学生出勤情况汇总后，报学校教导处备案。
2. 缺勤原因分析（1）班主任定期分析学生缺勤原因，如疾病、家庭原因、意外事故等。
（2）针对不同原因，制定相应的教育措施，帮助学生解决问题。
3. 缺勤追踪（1）班主任对缺勤学生进行电话、家访等形式进行追踪，了解学生情况。
（2）针对长期缺勤学生，班主任应与家长、任课教师共同商讨解决方案。
4. 家校沟通（1）班主任定期召开家长会，向家长反馈学生出勤情况，共同关注学生成长。
（2）学校设立家长咨询热线，方便家长了解学生出勤情况。
四、制度执行1. 各级领导要高度重视学生出勤工作，加强组织领导，确保制度落实。
2. 班主任要严格执行制度，认真履行职责，加强学生出勤管理。
3. 教导处负责对全校学生出勤情况进行监督检查，对违反制度的行为进行处理。
4. 学校定期对班主任进行培训，提高班主任的出勤管理水平。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教导处负责解释。
通过实施本制度，我们相信学校的学生出勤率将得到明显提高，学生良好的学习习惯将得到培养，教育教学秩序将得到有效保障。
学校因病缺勤病因追查与登记制度
学校因病缺勤病因追查与登记制度病因追查与登记制度是学校为了监控学生健康状况和确保校园健康安全而设立的一项制度。
它的作用是追踪学生病因，及时发现疾病爆发和传播的风险，防控疫情。
以下是该制度的主要内容：
1. 缺勤登记：学生因病缺勤时，家长或学生需要及时向学校登记确认缺勤原因。
学校会记录学生的姓名、学号、缺勤日期、病因等信息。
2. 病因调查：学校会根据学生提供的病因信息进行调查。
可能的调查方式包括学生家长填写调查问卷、学生接受面谈等。
3. 疫情监测：学校会定期汇总和分析学生的病因数据，及时发现和报告可能存在的疫情或突发传染病，确保校园卫生安全。
4. 个体隐私保护：学校对学生的病因数据进行保密处理，除了必要的统计和防控需要，不得随意公开或外传。
5. 预防措施：学校根据疫情监测结果，采取相应的预防措施，包括加强卫生消毒、开展健康宣教、推行个人防护措施等，防止疾病的传播和扩散。
病因追查与登记制度的目的是为了保障学生的健康和学习环境，及时发现和控制疾病传播的风险，在实施过程中要充分考虑个体隐私的保护，并与学生、家长进行充分沟通和协商。
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学校因病缺勤病登记报告制度
学校因病缺勤病登记报告制度
学校因病缺勤登记报告制度是指学校设立了一项制度，要求学生在因病缺勤时提交病假登记报告。
这个制度的目的是为了确保学生的健康和学习安全，并且帮助学校了解学生的健康状况。
具体的流程通常如下：
1. 学生因病无法上学时，应该及时通知家长或监护人，并由家长或监护人填写病假登记报告。
2. 病假登记报告中通常要包括学生的姓名、班级、疾病类别、病情描述、医院诊断证明等信息。
3. 学生的家长或监护人需要在报告上签字确认，并将报告提交给班主任或学校相关部门。
4. 学校会根据学生病假登记报告的内容，记录学生的病假情况，并根据学生缺勤的天数进行请假记录和统计。
5. 学校根据学生的病假情况，可以采取相应的措施，如与家长沟通，提供适当的帮助和支持，确保学生能够尽快康复并返回学校。
需要注意的是，学校因病缺勤登记报告制度的具体内容和流程可能因学校、地区或国家的不同而有所差异。
因此，有关病假登记报告的具体要求，学生和家长应向所在学校了解相关规定。
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2024年学校因病缺勤病登记报告制度（二篇）
2024年学校因病缺勤病登记报告制度依据《____传染病防治法》及《学校卫生工作条例》的明文规定，并遵照曲阜市卫生局转发的____部、教育部联合发布的《____学校和幼托机构传染病疫情工作规范(试行)》及相关通知的指示精神，为切实强化我办各校在应对学生传染病疫情等突发公共卫生事件方面的信息报告机制，特此制定《孔子中学学生因病缺勤登记制度》。
一、各学校及全体班主任需严格履行职责，加强对本班学生的日常观察与询问。
一旦发现学生出现传染病早期症状、疑似传染病病例或因病缺勤等情况，务必在学生请假时详细登记相关信息，并立即将具有可疑症状的学生情况上报至学校疫情报告人。
学校疫情报告人则需迅速开展排查工作，并将排查结果记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病例及病因排查结果的专门登记日志中。
二、全面强化晨检与午检制度，由班主任负责每日早晨及中午对到校学生的健康状况进行细致观察与询问，以全面掌握学生出勤及健康状况。
班主任需密切关注本班学生的出勤动态，对于因病缺勤的学生，应深入了解其患病情况及可能病因，一旦发现异常情况，应立即向学校疫情报告人报告。
三、对于因病请假的学生，在其治疗结束后返校时，班主任需主动关心其患病及治疗情况。
若学生经正规医疗机构确诊为传染病病例，则必须要求其提供治愈证明，并提交给学校进行存档备案。
在确保学生已无传染性后，方可允许其返回教室上课。
四、若在同一班级内，一天内出现____例或连续____天内有多名学生（____例以上）罹患具有相似症状（如发热、腹泻、呕吐等）的疾病，且存在共同用餐或饮水史等流行病学关联，学校疫情报告人需在____小时内迅速向教育办报告相关情况。
2024年学校因病缺勤病登记报告制度（二）依据《____传染病防治法》及《学校卫生工作条例》的相关规定，为强化我校传染病防控工作，有效预防、控制和消除校内传染病的发生与传播，特制定《南华学校学生因病缺勤登记报告制度》。
一、各班主任需密切关注学生健康状况，如发现学生出现传染病早期症状、疑似病例或因病缺勤，应于学生请假时详细记录，并立即向学校安全负责人报告。
学校因病缺勤病登记报告制度（6篇）
学校因病缺勤病登记报告制度根据《____传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的规定以及曲阜市卫生局转发____部、教育部《____学校和幼托机构传染病疫情工作规范(试行)》____通知等诸文件精神的要求，进一步加强我办各校学生传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息的报告。
特制定《孔子中学学生因病缺勤登记制度》。
一、各学校、各班主任要加强对本班学生的观察询问，如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在可疑症状的学生及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。
二、加强晨检、午检制度，由班主任对早晨、中午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
班主任应____本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
三、对因病请假的学生，如果在治疗后返校，班主任应主动询问患病情况和治疗情况，如经正规医疗机构确诊为患传染病的学生，须查验治愈证明，并上交学校进行备案，确定无传染性后方可进教室上课。
四、在同一班级，一天内有____例或者连续____天内多个学生(____例以上)患病，并有相似症状(如发热、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在____小时内向教育办报出相关信息。
学校因病缺勤病登记报告制度（2）为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《____传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。
1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校分管疫情领导。
学校因病缺课、缺勤登记追踪制度
学校因病缺课、缺勤登记追踪制度一、目的和意义为确保我校学生的身体健康和教育教学质量，规范因病缺课、缺勤学生的管理，根据我国相关法律法规和教育部《普通高等学校学生管理规定》，特制定本制度。
本制度旨在及时发现和防控学生疾病，保障学生身心健康，同时确保学校教育教学秩序的正常进行。
二、因病缺课、缺勤登记1. 学生因病需要请假时，应立即向所在班级班主任报告，并提供医院出具的诊断证明。
班主任应在接到报告后及时予以登记，并上报学校教务处。
2. 教务处在接到班主任的报告后，对缺课、缺勤学生进行汇总，并建立因病缺课、缺勤档案。
对缺课、缺勤学生进行定期追踪，了解学生的康复情况和复学时间。
3. 学生因病恢复健康后，应向班主任提交医院出具的健康证明，班主任在核实后报教务处予以销假。
三、因病缺课、缺勤追踪1. 班主任应关注因病缺课、缺勤学生的身体状况，定期与学生及家长沟通，了解学生的康复进度。
2. 教务处应定期对因病缺课、缺勤学生进行追踪，对学生的康复情况进行汇总，并根据实际情况采取相应措施。
3. 学校应为学生提供必要的关怀和支持，如安排补课、辅导等，确保学生能够尽快跟上教学进度。
四、纪律要求1. 学生应按时到校参加教育教学活动，因病请假需提供医院诊断证明，严禁虚假请假。
2. 班主任、教务处等相关部门要严格执行因病缺课、缺勤登记追踪制度，不得无故漏报、迟报或隐瞒不报。
3. 对违反因病缺课、缺勤登记追踪制度的学生和教职工，学校将依据相关规定予以严肃处理。
五、保障措施1. 学校应建立健全因病缺课、缺勤登记追踪制度的实施细则，明确各部门的职责和权限。
2. 学校应加大对因病缺课、缺勤学生的关怀力度，关注学生的身心健康，提供必要的帮助和支持。
3. 学校应定期对因病缺课、缺勤登记追踪制度进行评估和优化，提高制度执行的效果和实效性。
本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
未尽事宜，由学校另行规定。
如有争议，解释权归学校所有。
因疾病缺勤、缺课登记追踪制度
因疾病缺勤、缺课登记追踪制度背景在一个学生的研究过程中，偶尔因疾病等原因导致无法出席上课或缺勤是不可避免的。
为了有效管理这些情况，我们需要建立一个因疾病缺勤、缺课登记追踪制度，以便及时了解学生的缺勤情况并采取相应的措施。
目的本文档的目的是介绍因疾病缺勤、缺课登记追踪制度的相关流程和规定，以确保学生缺勤信息的准确记录和及时处理。
制度内容1. 登记流程- 学生应及时向所属班级/年级/学院请假、缺课。
- 学生可通过填写请假条、发送电子邮件或联系班级管理员向学校请假、缺课。
- 请假、缺课申请需要提供详细的缺勤原因和预计的缺勤时间。
- 学校将提供统一的请假、缺课登记表，学生需要填写相关信息并提交给班级管理员。
2. 登记管理- 班级管理员将负责收集并记录学生的请假、缺勤信息。
- 每日定期更新并备份请假、缺勤登记数据，以便进行查询和分析。
3. 追踪与处理- 学校将定期检查登记系统，了解学生的缺勤情况。
- 学生的缺勤将根据其缺勤原因和持续时间进行分类。
- 长期缺勤或频繁缺勤的学生将被识别并进行跟踪和处理。
- 学校将与学生和家长进行沟通，了解缺勤原因，并提供必要的支持和帮助。
4. 后续措施- 学生请假、缺勤后，应及时补课或完成相关课程作业。
- 长期缺勤学生将与班级老师和辅导员进行个别沟通，制定补课计划和研究计划。
总结因疾病缺勤、缺课登记追踪制度的建立旨在建立一个有效的学生缺勤信息管理体系，保证学生缺勤信息的准确记录和及时处理。
这一制度将为学校和学生提供一种有效的沟通和管理方式，同时也能够确保学生能够及时补课和完成相关学业。
学校因病缺勤病登记报告制度范文(3篇)
学校因病缺勤病登记报告制度范文为了使我校的缺勤学生能够有明确而清楚的动向，为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和____《学校卫生工作条例》有关规定根据我校的实际情况，结合传染病预防和防治相关要求，制定本制度。
一、做好学生每日缺勤统计，对因病缺勤学生及时记录，跟踪观察；二、对因病缺课的学生，班主任必须每天有记录，并附上当天的情况说明，了解病情并及时报学校备案；三、确实做好疾病的早发现、早报告、早治疗；四、对请假的学生，班主任必须有有效的同家长或监护人的联系方式；若的确有没有联系方式的缺勤学生，班主任应该派遣相隔近的学生进行了解或亲自家访，获得相应的数据。
五、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。
如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。
六、班主任在得知学生因病或因事不能到校上课的情况后，应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪，作好记录，同时上报学校备案。
七、班主任对因病缺勤的学生应该注明什么病，治疗的情况，应该体现在每天晨检记录中。
八、班主任对因病缺课的学生的身体状况要坚持每日随访制度，是发烧、发热者要每天通过电话了解其准确情况并逐级上报。
九、当堂上课教师发现该堂课有学生缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知班主任。
每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，必须及时报告学校必须及时做出处理。
十、生病学生病愈返校，必须由正规医院认定，隔离期满身体痊愈持正规医院出具的健康证明，交学校认同后，方能复学。
学校因病缺勤病登记报告制度范文（2）一、背景介绍随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，面临的工作和学习压力也越来越大。
学生们在追求优秀学习成绩的同时，也常常面临着各种身体健康问题。
为了有效管理学生因病缺勤情况，确保学生身体健康和学业顺利进行，本校决定推行因病缺勤登记报告制度。
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xxxxx学校师生因病缺勤
登记制度
为切实做好2020年春季学期开学前后疫情防控工作，保障我校师生生命安全和身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》，依据各级党委、政府、各级卫生及教育行政部门工作要求，结合我校实际制订本工作制度。
一、全体教职员工因病缺勤请假。
1.学校正式教师及临聘人员因病请假，如有体温异常，要及时电话告知xxxxx副校长并报告（具体体温、近期活动轨迹、接触人员），做好个人防护，自行自驾到河南卫生院发热门诊就诊。
xxxxx副校长将出现发热症状的教职工信息向xxxxx校长报告，xxxxx校长向旗教体局和旗疾控中心报告。
对出现发热症状的教职工由教务处做好就医、诊疗等跟踪了解工作，将追踪情况及时向xxxxx副校长报告。
2.门卫、餐厅临聘人员、保育临聘人员因病请假，如有体温异常，要及时电话告知xxxxx副校长，并报告（具体体温、近期活动轨迹、接触人员），做好个人防护，自行自驾到河南卫生院发热门诊就诊。
xxxxx副校长将出现发热症状的教职工信息向xxxxx校长报告，xxxxx校长向旗教体局和旗疾控中心报告。
对出现发热症状的临聘人员由德育人员做好就医、诊疗等跟踪了解工作，并将追踪情况及时向xxxxx 副校长报告。
二、学生因病请假
（一）非住校生因病请假。
非住校生因病请假，体温异
常，不得到校，学生由家长报告班主任，并立即带孩子到指定医院（河南卫生院）就诊，如发现疑似新冠肺炎者，班主任将学生情况及时报告xxxxx副校长；xxxxx副校长将出现发热症状的学生信息向xxxxx校长报告，xxxxx校长向旗教体局和旗疾控中心报告。
（二）住校生因病请假
住校生如发现体温异常者，采用体温计核测3次，体温持续异常者，由宿管人员报告给班主任和值班教师，班主任立即告给家长。
值班老师和宿管人员及时做好学生和个人防护并带至留观室，及时通知xxxxx副校长，由xxxxx副校长向xxxxx校长报告，xxxxx校长向旗教体局和旗疾控中心报告。
（三）上课期间因病请假。
在上课期间，一旦发现学生出现发热、干咳、乏力、咽疼、肌疼、腹泻等症状学生，各科任教师及时告知班主任，班主任第一时间将有体温等异常症状学生送往留观室同时报告xxxxx副校长，由xxxxx副校长向xxxxx校长报告，xxxxx 校长向旗教体局和旗疾控中心报告。
对出现发热症状的学生由班主任做好学生就医、诊疗、近期身体状况、学生近期活动轨迹、接触人员、追查工作，将追踪情况及时报告给xxxxx副校长。
留观室负责人做好现场消毒、防护和人员管控等工作，并将学生交由医疗机构带至河南卫生院发热门诊就诊。
三、对患传染病的师生、学校工作人员，痊愈后带上医学证明，身体无不适后方可返校工作学习，入校要记录明确、仔细。
四、坚持追踪及电话随访制度。
各相关责任人xxxxx副校长、xxxxx副校长各班主任分别对发热、头痛、咳嗽、有疑似新冠肺炎症状不到校的师生，做到每天追踪了解病情变化及诊治情况。
保健医生随时做好详细记录。
对不按照要求进行报告的教职工、学生及其家长，及时进行批评、督促改正。
如有缓报、瞒报，错记、漏记，将按《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件处罚条例》规定各负其责。
xxxxx学校
2020年3月13日。