新人教部编版二年级数学上册第5课时 不退位减
二年级上册数学教案-第二单元第5课时 两位数减两位数(不退位)人教版
二年级上册数学教案第二单元第5课时两位数减两位数(不退位)人教版在今天的课堂上，我们要学习的是二年级上册数学的第二单元第五课时，内容是两位数减两位数（不退位）。
一、教学内容我们使用的教材是人民教育出版社的《数学》，这一课时的内容主要包括两位数减两位数的计算方法。
学生们将学习如何不退位地减去一个两位数，从而得出正确的答案。
二、教学目标通过这一课时的学习，我希望学生们能够掌握两位数减两位数的计算方法，并能够灵活运用到实际问题中。
三、教学难点与重点这一课时的重点是两位数减两位数的计算方法，难点是如何不退位地进行计算。
四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解两位数减两位数的计算方法，我准备了一些教具和学具。
教具包括黑板、粉笔和一些两位数的卡片。
学具则是每个学生一本数学书和一支笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：我拿出两张卡片，一张是34，另一张是12。
我问学生们：“如果我要从34中减去12，我应该怎么做？”我会让学生们尝试回答，并解释他们的答案。
2. 讲解例题：然后我会用黑板和粉笔展示一个例题，比如58减去27。
我会一步一步地解释如何进行计算，从个位数开始减，如果不够减就向十位数借位。
我会强调不退位的重要性，并让学生们跟随我一起计算。
4. 作业设计：我会布置一些作业题，让他们回家后练习。
作业题会包括一些两位数减两位数的计算题，以及一些实际问题中的应用题。
六、板书设计在黑板上，我会写下例题58减去27的计算过程，包括不退位的步骤，以及答案31。
七、作业设计1. 计算题：34减去12，45减去23，67减去56，88减去44。
2. 应用题：小明有58块糖果，他吃掉了27块，他还剩下多少块糖果？八、课后反思及拓展延伸通过这一课时的学习，我发现学生们在计算两位数减两位数时，大多数能够掌握不退位的计算方法。
但在解决实际问题时，有些学生还是会出现困惑。
在下一节课上，我会继续强调实际问题的解决方法，并通过更多的练习题来巩固学生们的基础知识。
人教版数学二年级上册第5课时 不退位减教案与教学反思
第2单元100以内的加法和减法（二）投我以桃，报之以李。
《诗经·大雅·抑》原创不容易，【关注】店铺，不迷路！第5课时不退位减【学习内容】：课本P18例1，练习三1---3题。
【学习目标】：1、创设情景，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的能力。
2、鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法。
3、结合情景，对学生进行爱国主义教育。
【教学重点】：学生进一步理解相同数位对齐的意义，探索并掌握两位数减两位数的不退位减法的计算方法。
【教学难点】：掌握不退位减法的计算方法，理解笔算中的“对位”问题。
【课前准备】：实物投影、主题图【学习过程】：一、情景导入，激发兴趣1、出示主题图。
2、分小组交流从图中了解到的信息。
3、汇报：从什么地方可以看出北京赢了？４、根据这些信息，你能提出什么问题？会解答吗？[设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣。
二、合作交流，掌握算法1、教学例1.仔细地观察图。
怎么解决问题。
板书算式：36-23，思考计算方法，在练习本上试算。
小组交流算法。
指名汇报。
2、小结：先自己归纳，再得出：相同数位对齐，从个位开始减，个位减个位，十位减十位。
[设计意图]：在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化。
三、巩固练习，实践应用1、完成第18页做一做第1题，学生独立完成。
选择一道题与同桌交流算法。
汇报结果及算法。
2、完成第20页第1题学生独立完成并说说是怎么想的3、完成练习三第2题，学生独立完成。
汇报、订正观察两道题的区别与联系，在小组内交流发现。
[设计意图]：通过多种形式的练习掌握计算方法。
四、课堂总结：通过今天的学习，我又学会了什么？教师引导学生梳理。
学生先互相说说再回答：相同数位对齐，从个位开始减，个位减个位，十位减十位。
五、随堂练习【教学反思】今天进行了不退位减法教学，自己也是进行了认真的备课。
但是，看了同组x老师的教学反思，深受促动，感觉自己有很多不足之处。
新人教版二年级数学上册：《不退位减》课件3.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
十个
你们会笔算吗？
13
36 36－23＝ － 2 3
13
美国比俄罗斯多 多少枚金牌？
列竖式计算应 注意什么？
相同数位要对齐，从个位减起。
填空
十个
（76）－（34）＝（42）
（ 7 6） －（ 3 4 ）
（ 4 2）
做一做
38-18=20 35-21=14
48
35
-18
-21
( 20)
( 14)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
【部编数学】2018-2019学年度最新人教部编新版小学数学二年级上册：第5课时 不退位减-精品优质课PPT课件
2.两个班一共植了多少棵？
38+49=87（棵）
张的脚受伤了,在与足球奋战的时候,修养了好长时间就来上学,我们在 找了房子,很简陋,没有电,但有蜡烛,借着那些光,我们做了太多的荒唐事.还有老嫖,那个很牛B的男人,当初为了他的爱情,我们轮流写情书,还有那个小胖子，那个连去厕所都能吃瓜子的人，还有情种邓君荣,诶,呵呵,年轻啊.大家现在聚在一起,每到回忆的时候嘴角总是挂着笑容,我想,我们都爱那些可爱的时光. 聪去技校上学了,还是学校的抗把子,学会了抽烟,回来的时候,我们一起去我们家的老房子里去回味,我还说,戒了吧哥们,对身体不好.现在回家的时候,一起打牌,大家人手一支,不亦乐乎,真是搞笑.他还有个嗜好,就是收藏打火机,所以,夜深人静的时候,我不得不开启我房间里的煤气罐,引燃所谓的寂寞. 张 是 的 朋 友 中最 不知所 以的人 ,没有他 ,我都 不知道 我的生 活会不 会有那 么多的 乐趣.我 记得我 们俩一 起去偷 我们村 郑老师 的杏树 ,还说好 种到他 家,结了 果给我 平分,第 二年 我就知 道被骗 了.现在 树都枯 了,他说 被鸡大 妈的排 泄物侵 蚀了,现 在看看 ,还真 是那么 回事.他 是个钓 鱼高手 ,每回的 战利品 都会出 现在我 家的鱼 池里,很 多的 小鲤鱼 ,可爱极 了.记得 有次钓 鱼归来 ,他做了 鱼汤,很 好吃 .我妈妈 刚蒸了 很多的 馒头,我 们就喝 着自己 的做的 汤,伴着 馒头拼 命的吃 喝.完 事了,我 问他,几 个,七八 个吧.他 问聪 ,几个,八 九个吧 .他俩问 我,几 个,我没 说实话 ,七八个 吧,其实 是十几 个.我 妈回来 ,免不了 一顿责 骂,我就 闪烁起 词,家里 有老鼠 ,这玩 意儿很 能吃...... 外面
五、课后练习
二年级上册数学教案-第二单元第5课时 两位数减两位数(不退位) 人教版
二年级上册数学教案-第二单元第5课时两位数减两位数(不退位) 人教版教学内容本课时教学内容为两位数减两位数（不退位）的计算方法。
学生将通过学习，掌握两位数减两位数的计算规则，并能熟练进行计算。
教学目标1. 理解两位数减两位数的概念和计算方法。
2. 能够正确进行两位数减两位数（不退位）的计算。
3. 培养学生的计算能力和逻辑思维能力。
教学难点1. 理解两位数减两位数的计算规则。
2. 正确进行计算，避免错误。
教具学具准备1. 教师准备PPT课件，展示计算过程和示例。
2. 学生准备练习本和笔，进行计算练习。
教学过程1. 引入：教师通过PPT课件展示两位数减两位数的示例，引导学生理解计算规则。
2. 讲解：教师详细讲解两位数减两位数的计算方法，包括不退位的处理方式。
3. 示例：教师通过PPT课件展示更多示例，帮助学生巩固计算规则。
4. 练习：学生进行两位数减两位数的计算练习，教师个别指导。
5. 小组讨论：学生分组讨论计算中的问题和解决方法，分享经验。
6. 总结：教师总结两位数减两位数的计算规则和注意事项。
板书设计1. 板书两位数减两位数（不退位）2. 板书内容：两位数减两位数的计算规则、示例和练习题。
作业设计1. 练习题：学生完成练习本上的两位数减两位数（不退位）的计算题。
2. 挑战题：学生尝试解决一些更复杂的两位数减两位数（不退位）的计算题。
课后反思本课时教学内容较为简单，学生能够快速掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法。
但在练习过程中，部分学生存在计算错误的情况，需要个别指导。
在今后的教学中，可以增加更多的练习题和示例，帮助学生巩固计算规则，提高计算准确性。
同时，可以通过小组讨论和分享经验，培养学生的合作能力和问题解决能力。
重点细节：教学难点教学难点详细补充和说明教学难点是教学过程中学生难以理解和掌握的知识点或技能。
在二年级上册数学教案中，教学难点是理解两位数减两位数的计算规则，并能够正确进行计算，避免错误。
人教版新课标二年级上册数学《5两位数减两位数(不退位减)》教案
人教版新课标二年级上册数学《5两位数减两位数（不退位
减）》教案
一、教学目标
1.能够掌握两位数减两位数的计算方法，特别是不退位减。
2.能够灵活运用不退位减法解决实际问题。
3.培养学生的观察、分析和运算能力。
二、教学重点
1.掌握不退位减法的步骤和技巧。
2.对不退位减法有清晰的认识和理解。
三、教学难点
1.运用不退位减法解决复杂问题。
2.帮助学生建立数学逻辑思维。
四、教学准备
1.教学课件：包括两位数减两位数的相关计算过程。
2.教具：数字卡片、计算板等。
五、教学过程
1. 导入
•让学生回顾两位数减一位数的计算方法，引出本节课的主题。
2. 新知讲解
•介绍两位数减两位数的不退位减法的步骤和技巧，通过例题讲解加深理解。
3. 案例练习
1.让学生进行基础的练习，巩固不退位减法的运算规则。
2.提供实际问题，让学生灵活运用不退位减法解决问题。
4. 练习检测
•分发练习题，检测学生对不退位减法的掌握程度。
5. 讲评
•对练习题进行讲评，解答学生的疑问，纠正错误。
六、课堂小结
•总结本节课的重点内容，鼓励学生勤加练习。
七、课后作业
1.完成课堂练习未完成的部分。
2.拓展练习：出一些不退位减法的题目让学生继续练习。
八、教学反思
•总结本节课的教学过程，查找不足，为下节课的教学改进做准备。
通过本节课的教学，相信学生对两位数减两位数（不退位减）会有更深入的了解和掌握，也将对数学的学习产生更浓厚的兴趣。
人教版数学二上教案：第2单元 100以内的加法和减法(二)-第5课时 不退位减
人教版数学二上教案：第2单元100以内的加法和减法（二）-第5课时不退位减一、教学目标1.知识目标：能够掌握不退位减法的计算方法，并能正确运用到实际问题中。
2.能力目标：培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
3.情感目标：培养学生合作学习的意识，培养学生的自信心和耐心。
二、教学重点和难点1.教学重点：掌握不退位减法的计算方法。
2.教学难点：能正确运用不退位减法解决实际问题。
三、教学准备1.教学工具：黑板、彩色粉笔、教学PPT。
2.教学资源：教材《人教版数学二上》、练习题。
四、教学过程1. 导入新知识教师在黑板上列举几个不退位减法的例题，让学生观察每个数字的计算方法，并引导学生思考如何正确进行不退位减法的计算。
2. 学习新知识1.老师讲解不退位减法的计算方法，包括对齐计算以及从个位开始逐位相减的步骤。
2.学生跟随老师的示范，一起完成几个不退位减法的练习题，巩固所学知识。
3. 拓展练习教师设计一些拓展练习，让学生进行合作学习，共同解决实际问题中的不退位减法计算。
4. 总结归纳结合实际问题，让学生自主总结不退位减法计算方法，归纳规律，并和同学分享自己的思考和解决方法。
五、课堂小结通过本节课的学习，学生掌握了100以内的不退位减法的计算方法，培养了解决问题的能力和合作学习的意识。
六、作业布置布置适量的不退位减法的练习题，让学生巩固所学知识，并提醒学生在家继续练习相关内容。
七、教学反思本节课教学中，学生积极参与，思维活跃，但在实际问题的解决中还存在不够细心和准确的情况，下节课需要针对此进行针对性的训练。
以上是本节课的教学内容，希望学生能够通过本节课的学习，掌握不退位减法的计算方法，并能运用到实际问题中。
愿大家在数学学习中取得更大的进步！。
数学二年级课件第5课时 不退位减
直径等于半径的2倍，即d=2r或r=
d 2
。
2.轴对称图形及对称轴。
等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形、等腰梯形、 圆都是轴对
称图形，它们各有1条、3条、2条、4条、1条、无数条对称轴。
3.圆的周长。 （1）圆周率。圆的周长与直径的比值叫圆周率。用字母π表示， 是一个无限不
循环小数。 （2）圆的周长计算公式：C=πd 或 2πr
87
48
66
84
- 23
- 18
- 12
- 40
64
30
54
44
二、帮小动物回家。
64
36
61
36+28
67-42 69-33
25 78-17
三、二年级同学去植树，二(1)班植了38棵树，二(2) 班植了49棵树。
1.二(2)班比二(1)班多植了多少棵？
49-38=11（棵）
2.两个班一共植了多少棵？
家乐
东
园
福
200m
南
3.求图中阴影部分的面积。（单位：厘米）
解：2×（ 12π×22 - 12π×12 ）
2
= 9.42（平方厘米）
2
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解法探究
36－23＝13
36 －2 3
13
十个
规范解答 36-23=13
三、巩固练习
十个
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45－3＝ 42
45 －（ 3）
（4 2）
十个
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二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 5 课时 不 退 位 减
一、创设情景