教师科学素养调查问卷
教师水平调查20个问题
是否对家长和学校保持透明和开放的 沟通？
教师工作态度
01
教师工作态度： 教师的工作态度直接影响其教学质量和 学生的学习效果。以下是一些可能的问题
02
是否按时完成教学任务，并保证教学质量？
03
是否对教学工作充满理念和方法？
教师教育理念
以学生为中心的教学理念
教师是否真正以学生为中心，关注学生的学习需求和发展，而非单纯追求教学进 度和成绩。
教育公平意识
教师是否尊重每个学生的个体差异，努力为每个学生提供公平的学习机会和资源 。
教师科研能力
科研经验与成果
教师是否具备丰富的科研经验，以及在相关领域的研究成果 ，这有助于提升教学质量和学科发展。
通过教师水平调查，了解教师的专业 素养和教学能力，为学校和教育部门 提供参考依据，促进教师队伍建设和 教育质量的提高。
调查范围和对象
调查范围
本次调查涵盖了全国范围内的中 小学教师。
调查对象
在职中小学教师、学校领导和教 育行政部门相关人员。
02 教师教学水平调查
教学方法和手段
教学方法 是否采用启发式教学，引导学生主动思考？
提升教师水平的建议
加强教师培训
鼓励教师进行教学反思
定期开展教师培训，提高教师的教学理念 和方法，加强课堂管理和应对突发事件的 能力。
引导教师进行教学反思，分析教学中的不 足和问题，提出改进措施，促进教师的专 业成长。
建立教师互助机制
完善教师评价机制
鼓励教师之间开展交流和合作，分享教学 经验和教学方法，共同提高教学水平。
教师水平调查20个问
contents
目录
• 引言 • 教师教学水平调查 • 教师专业素养调查 • 教师个人品质调查 • 调查结果与建议
（休闲版）国民基本科学素养调查问卷100题
（休闲版）国民基本科学素养调查问卷100题虎王金金整理编写据中国某机构调查，2010年中国国民中具备基本科学素养的人仅占3.27%。
如此低的人数比例令人震惊之余引起了部分科学爱好者的关注，遂去查看当时的调查问卷，发现该问卷只是考核了一些小常识并且没有涉及到中医和zong叫（为防帖子神秘消失，本问卷所有涉及“zong叫”的地方都用“神学”等代替）。
本人认为，这样的问卷不能检验出一个人真正的科学素养——也就是说，真实比例可能远低于3.27%。
于是本人自己整理编写了新的调查问卷，用以考查当前中国公民中具备基本科学素养的真实人数比例。
本调查问卷共100题，所有题目皆是单选题。
前70题必须全部答对，只要答错一题就说明你不具备基本科学素养。
最后30题只要答对20题以上就可以了。
其实都是些很简单的题目。
1、一种新的科学理论要被科学界接受，它必须具备的其中一点是：A：贿赂权威科学家。
B：能把以前的科学理论全部推翻。
C：必须能跟其他已被证实的科学理论相互兼容并蓄，能解释原有理论的所有数据。
2、科学精神最核心的两点是什么？A：大胆假设和小心求证。
B：勤奋钻研和勇往直前。
C：逻辑和实证。
3、某科学家声称发现了一种新的科学现象，然而全世界所有科学家根据他的理论都无法独立重复出来，说明：A：该科学家的水平超越了全世界所有的科学家。
B：科学界不会接受这个所谓的新发现。
C：其他科学家的生辰八字不佳。
4、科学界对实验数据有无标准？A：没有。
B：实验者自己定标准。
C：有非常严格的标准。
例如除了划分正常和异常现象，系统误差和偶然误差外，还要求及时、准确、完整、规范、真实地记录实验数据，不能根据实验者自己的需要对实验数据进行随意修改和解释。
5、科学有民族和国界的划分吗？A：有东方科学和西方科学的划分。
B：有，某些科学理论只有某些民族才能掌握。
C：科学是全人类所共有的，没有什么民族和国界的划分。
6、科学是一种信仰吗？A：科学当然是一种信仰啦，要警惕科学教！B：科学信则灵，不信则不灵。
科学教学情况调查问卷模板
尊敬的师生：您好！为了更好地了解和评估我国科学教学现状，提高科学教学质量，我们特此开展此次科学教学情况调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况和真实感受进行填写。
感谢您的配合与支持！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40岁以上3. 您所在的学校类型：（）小学（）初中（）高中（）大学4. 您所任教的科目：（）自然科学（）工程技术（）生物科学（）环境科学（）其他二、科学教学环境1. 您所在学校的实验室条件如何？（）非常良好（）较好（）一般（）较差（）非常差2. 您所在学校的科学课程资源丰富程度如何？（）非常丰富（）较丰富（）一般（）较匮乏（）非常匮乏3. 您所在学校的科学课程设置是否合理？（）非常合理（）较合理（）一般（）较不合理（）非常不合理三、科学教学过程1. 您认为科学课堂氛围如何？（）非常活跃（）较活跃（）较沉闷（）非常沉闷2. 您在课堂教学中是否注重启发式教学？（）非常注重（）较注重（）一般（）较忽视（）非常忽视3. 您在课堂教学中是否注重学生实践能力的培养？（）非常注重（）较注重（）一般（）较忽视（）非常忽视4. 您在课堂教学中是否注重学生科学素养的培养？（）非常注重（）较注重（）一般（）较忽视（）非常忽视5. 您在课堂教学中是否注重学生合作学习能力的培养？（）非常注重（）一般（）较忽视（）非常忽视四、科学教学评价1. 您认为当前科学教学评价方式是否合理？（）非常合理（）较合理（）一般（）较不合理（）非常不合理2. 您认为当前科学教学评价对学生学习效果的评价是否全面？（）非常全面（）较全面（）一般（）较片面（）非常片面3. 您认为当前科学教学评价对学生学习兴趣的培养是否起到积极作用？（）非常积极（）较积极（）一般（）较消极（）非常消极五、科学教师队伍建设1. 您认为当前科学教师队伍的整体素质如何？（）非常高（）较高（）一般（）较低（）非常低2. 您认为当前科学教师队伍建设中存在哪些问题？（）教师数量不足（）教师素质不高（）教师培训不足（）教师待遇不优（）其他（请简要说明）六、其他建议请您在此处提出对科学教学工作的意见和建议：（）感谢您的参与！祝您工作顺利，身体健康！。
教师课题培训需求调查问卷
老师课题培训需求调查问卷尊敬的老师友人们：您好！为了更好地满足宽广老师的专业进步需求，我们正在进行一项关于老师课题培训需求的调查。
期望您能抽出几分钟的时间，填写底下的问卷，您的珍贵意见将对我们提供有力的参考和指导。
一、个人信息（请您照实填写）1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 教育背景：5. 教龄：二、关于课题培训1. 您是否曾参与过课题培训？（）是（）否2. 您对课题培训的熟识程度如何？（）完全不了解（）了解，但没有实际参与过（）参与过一两次（）参与过屡次3. 您认为课题培训对老师的专业进步有何救助？（）提高教学水平（）拓宽教学思路（）培育探究能力（）提升职业素养（）其他，请详尽说明：4. 您对以下哪些课题培训感爱好？请在底下打√（）教育科研方法与技巧（）课程设计与教学策略（）学科知识更新与拓展（）教育心理学与教育评判（）教育信息化与教学技术（）其他，请详尽说明：5. 您认为课题培训应该具备哪些条件与要求？（）专业的培训师资（）实践与理论相结合（）个性化培训方案（）实际操作与案例分析（）其他，请详尽说明：6. 您对课题培训的时间与形式有何要求？（）寒暑假集中培训（）每周固依时间培训（）线上网络培训（）研讨会或学术沟通形式（）其他，请详尽说明：7. 您对课题培训的预期效果是什么？（）获得新的教学方法与策略（）进一步提高自身的专业水平（）增强老师的教育探究能力（）有机缘与其他老师沟通进修（）其他，请详尽说明：三、意见与建议请您就老师课题培训的内容、形式、时间、师资等方面提出您的珍贵意见和建议：感谢您抽出珍贵的时间填写本问卷！您的意见是我们改进工作的重要依据，也是我们提高服务质量的动力源泉。
感谢！备注：本问卷调查结果仅用于统计分析，不涉及个人隐私信息，敬请放心填写。
科学素养科普调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了解我国公民的科学素养现状，以及科普工作的开展情况，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们更好地开展科普工作，提高全民科学素质。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-30岁C. 31-45岁D. 46-60岁E. 60岁以上3. 您的学历：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专/技校D. 大专E. 本科F. 研究生及以上4. 您的职业：A. 学生B. 国家机关、党群组织、企事业单位负责人C. 专业技术人员D. 办事人员和有关人员E. 商业、服务业人员F. 农、林、牧、渔、水利业生产人员G. 生产、运输设备操作人员及有关人员H. 不愿透露二、科学素养认知5. 您认为科学素养的重要性如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 不清楚6. 您了解以下哪些科学概念？① 相对论② 量子力学③ 生物进化论④ 神创论⑤ 生态平衡⑥ 碳循环⑦ 地球自转⑧ 气候变化⑨ 水循环⑩ 能量守恒定律请在了解的概念前打勾（可多选）：______ ① 相对论______ ② 量子力学______ ③ 生物进化论______ ④ 神创论______ ⑤ 生态平衡______ ⑥ 碳循环______ ⑦ 地球自转______ ⑧ 气候变化______ ⑨ 水循环______ ⑩ 能量守恒定律7. 您认为以下哪些因素对提高科学素养有帮助？① 科学教育② 科普宣传③ 社会实践④ 家庭氛围⑤ 个人兴趣⑥ 其他（请说明）：__________请在有帮助的因素前打勾（可多选）：______ ① 科学教育______ ② 科普宣传______ ③ 社会实践______ ④ 家庭氛围______ ⑤ 个人兴趣______ ⑥ 其他三、科普活动参与8. 您参加过以下哪些科普活动？① 科普讲座② 科普展览③ 科普实验④ 科普竞赛⑤ 科普阅读⑥ 其他（请说明）：__________请在参加过的活动前打勾（可多选）：______ ① 科普讲座______ ② 科普展览______ ③ 科普实验______ ④ 科普竞赛______ ⑤ 科普阅读______ ⑥ 其他9. 您认为以下哪些因素影响了您参与科普活动的积极性？① 活动形式单一② 活动时间安排不合理③ 活动内容枯燥乏味④ 活动地点距离较远⑤ 活动组织不力⑥ 其他（请说明）：__________请在影响因素前打勾（可多选）：______ ① 活动形式单一______ ② 活动时间安排不合理______ ③ 活动内容枯燥乏味______ ④ 活动地点距离较远。
幼儿园科学调查问卷模板
尊敬的家长/教师：您好！为了更好地了解幼儿园科学教育的现状，提升我园科学教育的质量，特制定此调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法，优化课程设置，为孩子们创造更加丰富多彩的科学学习环境。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于教育教学研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子所在的年级：A. 小班B. 中班C. 大班2. 您孩子的性别：A. 男B. 女3. 您孩子的姓名（匿名填写）：_________________二、家长对幼儿园科学教育的看法1. 您认为幼儿园开展科学教育的意义在于：A. 培养孩子的好奇心和探究精神B. 帮助孩子认识世界，提高科学素养C. 培养孩子的动手能力和创新能力D. 以上都是2. 您认为以下哪些科学教育方式对孩子最为有效？（可多选）A. 观察法B. 实验法C. 案例分析法D. 讲解法E. 其他：（__________）3. 您认为以下哪些科学教育内容对孩子来说较为重要？（可多选）A. 常识性科学知识B. 自然科学知识C. 技术科学知识D. 社会科学知识E. 其他：（__________）4. 您认为以下哪些因素会影响孩子在科学教育中的学习效果？（可多选）A. 教师的专业水平B. 教学设施和资源C. 课程设置和教学方法D. 家长的支持与配合E. 其他：（__________）5. 您对幼儿园科学教育的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、教师对幼儿园科学教育的看法1. 您认为科学教育在幼儿园教育中的地位如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 不重要2. 您认为以下哪些教学方法在科学教育中较为有效？（可多选）A. 小组讨论B. 实验操作C. 角色扮演D. 游戏化教学E. 其他：（__________）3. 您认为以下哪些科学教育内容适合幼儿园孩子？（可多选）A. 动植物知识B. 天然材料知识C. 环保知识D. 交通安全知识E. 其他：（__________）4. 您认为以下哪些因素会影响孩子在科学教育中的学习效果？（可多选）A. 教师的专业水平B. 教学设施和资源C. 课程设置和教学方法D. 家长的支持与配合E. 其他：（__________）5. 您对幼儿园科学教育的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的反馈对我们非常重要，我们将根据您的意见和建议进行改进。
教师培训需求调查问卷
教师培训需求调查问卷一、调查目的本问卷旨在了解教师们对培训的需求，以便提供更符合教师个体和群体需求的培训课程和资源。
二、个人信息1.您的性别：2.您的年龄：3.您的工作岗位：4.您的教育背景：5.您有多少年的教学经验：三、教学理念1.您认为一位好教师需要具备哪些核心能力和素质？2.您认为教师对学生的影响力有多大？为什么？3.您如何看待教师对学生情感的引导？四、教育教学技能1.您认为当前您最需要提升的教育教学技能是什么？2.您希望在这个领域得到哪些具体培训？五、课程设计和教学评估1.您对课程设计有什么关键要求？2.您是如何评估自己的教学效果的？是否有特定的工具或方法？六、科技与教育1.您在教学中是否使用科技设备和资源？如果有，都有哪些？2.您认为科技如何改善教学效果？是否有兴趣学习更多与科技相关的教学方法和工具？七、个性化教育与特殊教育1.您对个性化教育有何了解？是否有兴趣深入学习该领域的知识？2.是否有志于接受特殊教育方面的培训，以提升针对特殊学生的教学能力？八、多元文化教育1.您是否接触过多元文化学生？对于如何更好地融入和教育这些学生，您有何建议？2.您是否希望接受多元文化教育的相关培训？九、心理健康与教师关怀1.您对心理健康有何关注和理解？2.您认为教师应如何关心学生的心理健康？您是否愿意接受相关的心理健康教育培训？十、教师专业发展1.您认为教师专业发展的途径和机会应该如何提供？2.您希望通过哪些形式参与教师专业发展？十一、其他意见或建议请提出您对教师培训的其他意见或建议。
总结通过本次调查问卷的分析，我们能更全面地了解教师们的培训需求，为教师们提供符合他们个体和群体需求的培训课程和资源。
这将有助于提升教师的教育教学能力，提供更优质的教育服务，促进学生的全面发展。
感谢您的参与和反馈！。
幼儿园科学教育调查问卷分析 幼儿园科学教育
调查问卷分析近年来，幼儿园科学教育备受关注。
科学教育不仅能够提高幼儿的认知能力和动手能力，还能培养他们的观察、思考和解决问题的能力。
然而，目前幼儿园科学教育存在一些问题，如教学内容单一、教学手段陈旧、师资力量不足等。
本文针对幼儿园科学教育进行了一项调查问卷，并对问卷结果进行了分析。
一、调查问卷的设计与实施1. 调查对象：本次调查对象为全国各地的100所幼儿园。
2. 调查内容：调查内容涵盖了幼儿园科学教育的课程设置、教学手段、师资力量等方面。
3. 调查方式：采用问卷调查的方式进行，内容包括选择题和开放式问题。
二、问卷结果分析1. 幼儿园科学教育课程设置根据问卷结果显示，80%的幼儿园开设了科学教育课程，但课程设置单一，主要集中在基础科学知识的传授，忽视了动手实践的重要性。
建议幼儿园在课程设置上增加科学实验、科学探究等内容，提高课程的多样性和趣味性。
2. 幼儿园科学教育教学手段调查显示，大部分幼儿园的科学教育教学手段比较陈旧，主要通过教师讲解和板书方式进行。
而现在的科学教育应该注重培养幼儿的动手能力和探究能力，鼓励幼儿进行实验、观察和讨论。
建议幼儿园加强教师培训，引入多种教学手段，如实地教学、多媒体教学等，提高教学效果。
3. 幼儿园科学教育师资力量调查结果显示，部分幼儿园的科学教育师资力量不足，教师对科学教育的认识和理解有限。
建议幼儿园加强对科学教育教师的培训，提高其科学知识水平和教学能力，引导他们树立科学教育的重要性和意识。
三、结语科学教育是培养幼儿综合素质的重要环节，幼儿园应该重视科学教育课程设置和教学手段的改进，加强对科学教育教师的培训，提高其科学素养和教学水平，为幼儿的科学启蒙奠定基础。
希望本次调查能够引起幼儿园相关部门和教育工作者的重视，共同为幼儿科学教育的发展贡献力量。
四、改进幼儿园科学教育的建议基于调查问卷的结果分析，针对幼儿园科学教育存在的问题，我们提出以下改进建议：1. 优化科学教育课程设置为了提高科学教育的多样性和趣味性，幼儿园可以在课程设置上引入更多有趣的科学实验和探究活动。
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教师科学素养调查问卷
尊敬的老师：
为研究我区当前科学教育的现状，把握小学教育阶段教师的科学教育观念，更好地推进我区的科学教育改革，我们将对您进行问卷调查。
本问卷调查的形式为匿名，所获得的数据不涉及对学校和个人的任何评价问题，仅服务于研究之目的。
您的回答对我们的研究至关重要。
谢谢合作！
一、基本信息部分（请在相应的选项上打“√”）
1．您的教龄为：①1-10年②10-20年③20-30年④30年以上
2．您的性别为：①男②女
3. 您所在的学校是: ①城区小学②乡镇小学
4．您所执教的学科为：①语文②数学③英语④其他
二、科学常识部分（请对下面的命题进行判断，请在相应的选项上打“√”）1．DNA是提供人体营养的主要物质。
①正确②错误③不清楚
2．分子是将某种物质分割到不能再分割的时候就得到分子。
①正确②错误③不清楚
3．地心的温度非常高。
①正确②错误③不清楚
4．最早期的人类与恐龙生活在同一个年代。
①正确②错误③不清楚5．父亲的基因决定孩子的性别。
①正确②错误③不清楚
6．您是否能够说出家用空调器的工作原理。
①能②不能③不确定7．太阳有八颗行星。
①正确②错误③不清楚
8．冬天冷夏天热是由于地球离太阳远近的原因。
①正确②错误③不清楚
9．温度计的工作原理是液体热胀冷缩。
①正确②错误③不清楚10．植物开什么颜色的花是由基因决定的。
①正确②错误③不清楚11．所有细菌对人都是有害的。
①正确②错误③不清楚
12．电子计算机的工作原理基于二进制。
①正确②错误③不清楚13．在地球上，静止的物体是没有惯性的。
①正确②错误③不清楚14．纳米是一种高科技材料。
①正确②错误③不清楚
15．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
①正确②错误③不清楚16．转基因的动植物是人改造的生物，而不是自然界原有的品种。
①正确②错误③不清楚
17．造成“白色污染”的主要原因是因为普通塑料在常温的大气中短时间内不能彻底降解为无机物。
①正确②错误③不清楚
18．汽车的ABS指的是防锁死刹车系统，是一种具有防滑、防锁死等优点的汽车安全控制系统。
①正确②错误③不清楚
19．汽车尾气排放的主要污染物为二氧化碳。
①正确②错误③不清楚20．在过去的20世纪，人类有很多重大的发明，比如原子能、计算机、半导体、激光等。
①正确②错误③不清楚
二、科学方法部分（请在相应的选项上打“√”）
1．如果要确认一种高血压药物的疗效，最好的方法是：
①征求患者的看法②用医药知识来进行证明③将患者分成两组，一组服药，一组不服，然后观察、记录、比较两组的结果④不清楚
2．爱迪生发明电灯是通过什么方法：
①灵机一动②许多次实验③借鉴他人的做法④不清楚
3．科学探究的第一环节是：
①分析论证②提出问题③猜想假设④不清楚
4．在您看来，实验研究的关键是：
①提出假设②对自变量进行操作③控制无关变量④不清楚
三、科学与社会的关系
1．您对算命之类：
①非常相信②有点相信③说不清楚④不太相信⑤不相信
2．您的家里出现了简单的电路故障，通常是：
①自己检修②请电工检修③不清楚
3．酸雨使土壤酸化，建筑物受腐蚀，动植物受损伤，人体健康受影响。
酸雨形成的原因是：
①大气中二氧化碳、甲烷等气体的总量逐年增加②大气中硫氧化物和氮氧化物增多
③大气中氯氟烃类物质的长期排放与积累④不清楚
4．随着克隆羊“多利”的诞生，现在有些科研机构正在进行“克隆”人的研究，对此，您的态度接近下述哪一项：
①“克隆”人能达到优化人种的目的，何乐而不为?
②人世间瞬息万变，对“克隆”人定论为时过早
③“克隆”完整的人影响人类秩序，应被制止，但为了缓解人体移植器官的紧缺，可以适当的“克隆”人体器官
④不清楚
5．二战后，核电站如雨后春笋在世界各地建立起来，给人类的能源供应带来了质的飞跃，但核污染也成为当今人类苦恼的事情。
您对核电站的看法属于下列哪一种：
①危害人类的后果难以消除，应关停核电站建设②提供巨大的新能源是人类的福音
③应纳入可持续发展范畴，合理建设核电站④只要防核泻漏工作，就可大力进行核能开发
四、科学教育观
1．您在教学中习惯于：
①将科学知识传授给学生②将科学方法和科学精神传授给学生
③既传授知识、又将科学方法和精神传授给学生④说不清
2．对于下面的几个判断，您最倾向于哪一种观点？
①科学是真理的体现，是书本中凝结的知识②科学就是尊重事实，要获得证据并加以证实
③科学回答有关“对”与“错”的问题，与价值判断无关④对于什么是科学，我说不清
3．对于“科学素养”这一概念，您：
①非常熟悉②熟悉③一般④不太熟悉⑤不熟悉
4. 您每年阅读的科普文章篇数是：①0-10篇②10-20篇③20-30篇
④30篇以上
再次感谢您的合作！
抽样方法：分层抽样
题目分类：。