专业技术岗位说明书 (2)
专业技术岗位说明书
专业技术岗位说明书1. 岗位介绍专业技术岗位是指在特定领域拥有专业知识和技能的人员所从事的工作。
该岗位涵盖了许多不同的领域，例如工程师、设计师、程序员、科学研究人员等。
专业技术岗位通常需要高度的专业知识和技术能力，以及解决问题和创新的能力。
在这份专业技术岗位说明书中，我们将详细介绍该岗位的职责、技能要求和职业发展路径。
2. 岗位职责专业技术岗位具体的职责根据不同的领域和具体岗位而有所不同。
然而，一般来说，以下是一些常见的岗位职责：2.1. 执行和完成特定项目或任务，包括设计、开发、测试、实施等工作。
2.2. 根据需求和技术要求，进行产品或系统的研发和创新。
2.3. 解决技术问题并提供相应的解决方案。
2.4. 参与团队讨论和协作，共同完成项目目标。
2.5. 跟踪行业新技术和趋势，保持专业知识的更新和发展。
2.6. 与其他部门和团队保持良好的沟通和合作。
3. 技能要求为了胜任专业技术岗位，以下是一些基本的技能要求：3.1. 扎实的专业知识和技能，熟悉相关领域的基本原理和操作方法。
3.2. 良好的问题解决和分析能力，能够处理复杂的技术难题。
3.3. 出色的沟通和团队合作能力，能够与其他人员协调工作。
3.4. 良好的学习和适应能力，能够快速掌握新的技术和工作方法。
3.5. 较强的创新和创造能力，能够提供有效的解决方案。
3.6. 具备良好的时间管理和组织能力，能够在规定的时间内完成工作。
4. 职业发展路径专业技术岗位的职业发展路径可以根据个人的兴趣和目标有所不同。
以下是一些常见的职业发展路径：4.1. 高级专业技术岗位：通过积累更深入的专业知识和技能，从而晋升到高级的专业技术岗位。
在这个岗位上，您将负责更复杂和重要的项目，可能还需要管理其他人员。
4.2. 专业技术管理岗位：如果您对团队协调和项目管理有所兴趣，您可以朝着专业技术管理岗位发展。
在这个角色中，您将负责整个团队或项目的管理和协调。
4.3. 跨领域发展：如果您希望拓宽自己的专业知识和技能，您可以尝试跨领域发展。
专业技术等级岗位说明书
附件一：长沙市第三十二中学专业技术等级岗位说明书（试行）一级中学高级教师一、岗位类别：专业技术岗位二、岗位等级：副高、五级三、岗位代码：四、岗位数量：1五、岗位职责任务和标准：1、全面贯彻党的教育方针，教书育人，具有良好的师德修养，关心爱护学生，爱岗敬业，团结协作，严于律己；2、具有本学科系统、坚实的理论基础和专业知识。
具有熟练地运用本学科基础理论、专业知识的能力，对本学科发展起到引领作用。
3、善于学习，熟练掌握教育学、心理学、教学法理论、现代信息技术，并能正确的运用于教学实践。
班主任工作成绩优秀。
4、教育教学经验丰富，能深刻理解并全面掌握所任学科课程标准的要求，熟悉各年级教材结构、地位、作用及内在联系，胜任本学科各年级的教学工作，具有自己的教学特色，是本学科的学科带头人。
5、具有对本学科各种层次的测试题进行命题、评价及分析的能力。
具备一定教科研能力，写出具有一定水平、一定价值的科研报告、论著、论文、教育教学经验总结，在市级以上刊物上发表或在县级以上学术工作会上交流。
6、指导、培养中青年教师。
每年均承担校级以上的示范课、研究课、观摩课。
7、服从学校工作安排，承担学校安排的教学工作以外的监考、阅卷等工作。
六、岗位聘用条件：（一）基本任职条件1、符合湘人社发[2011]97号文件规定的三类岗位的基本条件。
2、已取得副高专业技术职务任职资格，并能自觉履行岗位职责。
3、任职期间应完成所规定的任课课时量（工作量）。
4、有良好师德修养，思想端正，关爱学生，为人师表。
5、善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己。
6、有指导本等级以下人员的工作业绩。
7、年度考核结果均为合格及以上。
8、符合单位规定的其他条件。
（二）具体任职条件1、任职年限：取得副高专业技术职务任职资格不少于10年。
2、教育教学能力：取得副高专业技术职务任职资格以来，（1）累计担任班主任或现行专业技术职务评聘所规定的相当于班主任工作（年级组长、教研组长、团队专干、中层领导干部、校级领导）的人员或担任学科竞赛（专业代表队）主教练等工作5年及以上，或为市级骨干教师，或担任名师工作室首席名师（不限年限）；（2）担任过教育教学专题讲座、学术报告或公开课（研究课）不少于3次。
专业技术岗位说明书
⑤完成学校安排的其他任务。
八级
中级职称
教师一级岗位
1、与十级岗位相同。
2、在九级岗位上任职3年以上。
3、在九级岗位上履职表现好，完成任务出色,工作标准达到八级。
4、在九级岗位上评过县及以上先进1次以上。
1、承担满工作量。
2、模范遵守教师职业道德规范。
⑤完成学校安排的其他任务。
七级
中学高级
教师三级岗位
1、具备《试行条例》规定的中学高级任职条件，并已取得任职资格.
2、具备履行本岗位职责的能力、水平和责任心.
3、身体健康，能履行好本岗位职责,完成目标任务。
4、教育教学和教育科研效果、业绩达到市直中学教师聘任中学高级教师的条件。
5、完成了学校规定的工作量和继续教育任务，年度考核合格以上.
1、承担满工作量。
2、模范遵守教师职业道德规范。
3、教学常规考核合格及以上.
4、所教学科名列全县前茅。
5、教育教学有特色，深受学生、家长和同行好评.
1、职责:履行教师职务《试行条例》规定的中级教师职责.
2、任务：
①完成承担的学科教育教学任务。教学成绩全县前列.
②指导1名教师获得校级及以上奖励。
③完成承担的课题研究任务。
2、模范遵守教师职业道德规范。
3、教学常规考核合格及以上.
4、所教学科成绩名列全县前茅。
5、教育教学特色明显,深受学生、家长和同行称赞。
1、职责：履行教师职务《试行条例》规定的中学高级教师职责。
2、任务:
①完成承担的学科教育教学任务。教学成绩全县前列。
②指导1名教师获得市级及以上奖励。
③完成承担的课题研究任务。比1次或在县教育刊物上发表论文1篇或每学年校级及以上讲座1次。
专业技术岗位说明书模板范文大全
专业技术岗位说明书模板范文大全全文共5篇示例，供读者参考专业技术岗位说明书模板范文大全篇11、机电技术员在机电科长的领导下，协助机电科长搞好机电设备的维修、检修、技术鉴定等工作。
2、机电技术员负责全矿先进技术的学习，先进技术的推广，以及机电技术的培训和考核工作。
3、机电技术员负责全矿机电各类图纸的绘制，存档，编写各类机电措施并贯彻、执行和考核。
4、机电技术员负责对机电事故的分析、追查及提高防范措施并提出合理化建议。
建立健全各项规章制度，确保机电设备安全运转。
5、经常地深入现场，了解掌握机电设备的运转情况。
根据机电设备的运转情况，提出并制定机电设备的检修周期。
6、机电技术员定期对全矿大型机电设备进行检查，一个月不少于三次。
对影响安全生产的隐患，必须提出处理方案及处理时间。
对不影响安全生产的隐患，限期整改。
专业技术岗位说明书模板范文大全篇2负责建筑施工工程项目的人员管理、安全施工和技术质量监管工作。
1.认真贯彻、执行国家的政策、法规和公司各项规章制度;全面负责项目工程进场前人力财力的组织工作和入场后施工现场的管理工作;主持项目部工作。
2.全面完成公司下达给工程项目的各项考核指标，确保工程质量、安全、工期的实现，认真履行施工合同。
3.参加项目施工组织设计的编制和工程预结算的会审，坚持项目过程精品，动态管理，标价分离，严格奖罚。
4.负责主持编制和组织实施施工合同内容的施工进度计划，按时向公司报送工程实物完成量，按时向业主收取工程进度款。
5.严格按公司质量管理体系工作和质量方针要求实现工程质量目标，负责组织对施工过程中的各种技术、质量、安全、成本等相关工作实施情况的考核。
6.合理统筹安排好项目工程的物资、劳动力、施工技术、设备、后勤、行政、社会治安综合治理、文明施工等的管理工作。
7.负责完成公司经理授权处理的事宜，定期或不定期将工程现状上报公司，并执行公司的指令。
8.负责与政府相关部门、业主、监理、分包单位的协调工作。
卫生事业单位专业技术岗位说明书
工 作 标 准
1.严格执行各项护理制度和技术操作常规，正确执行医嘱，准确及时地完成各 项护理工作； 2.严格执行查对及交接班制度，防止差错事故的发生； 3.经常巡视病房，密切观察病人病情变化，发现异常及时报告； 4.具体按岗位绩效考核评价标准实行。
所 需 1.熟悉本专业理论和基础护理学知识，具有一定的护理技术操作能力； 知 2.能独立处理本科常见病或解决常用业务技术问题，并能对下一级护理人员进 识 行业务指导，能初步阅读一门外文专业书籍。 能 3.工作态度热情主动，具有较强的团队协作精神，有较强的医患沟通能力。 力
4.具体按岗位绩效考核评价标准实行。
所 需 1.熟悉本专业理论和基础医学知识，有熟练的医疗操作技能； 知 2.能独立处理本科常见病或解决常用业务技术问题，并能对下一级人员进行业 识 务指导，能初步阅读一门外文专业书籍（中医人员暂不作为必备条件）； 能 3.工作态度热情主动，具有较强的团队协作精神，有较强的医患沟通能力。 力
甘州区事业单位岗位说明书
单位名称
甘州区人民医院
所在部门
岗位名称
护师
相同岗位数
兼任岗位
1.在病房护士长领导下和科主管护师指导下进行工作； 2.参加病房的护理临床实践，指导护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规 程，发现问题，及时解决； 3.参与病房危重、疑难病人的护理工作，及难度较大的护理技术操作，带领护 士完成新业务、新技术的临床实践； 岗 4.协助护士长拟定病房护理计划，参与病房管理工作； 位 5.参加本科主任护师、主管护师组织查房、会诊及病例讨论，主持本病房的护 职 理查房； 责 6.协助护士长负责本病房护士和进修护士的业务培训，制订学习计划，组织编 写教材参加讲课，对护士按期进行考核； 7.参加护校部分临床教学，带教护士临床学习； 8.协助护士长制订本病房的科研、技术革新计划，提出科研问题，并组织实 施； 9.对病房出现的护理差错、事故进行分析，提出防范措施。
专业技术岗位说明
事业单位岗位说明书
单位名称（盖章）：修订日期：年月日
注：每个岗位填写一式二份，上报人事部门一份。
岗位代码前2位为岗位类别的代码。
事业单位岗位说明书
单位名称（盖章）：修订日期：年月日
注：每个岗位填写一式二份，上报人事部门一份。
岗位代码前2位为岗位类别的代码。
事业单位岗位说明书
注：每个岗位填写一式二份，上报人事部门一份。
岗位代码前2位为岗位类别的代码。
芗城区事业单位岗位说明书
注：每个岗位填写一式二份，上报人事部门一份。
岗位代码前2位为岗位类别的代码。
事业单位岗位说明书
注：每个岗位填写一式二份，上报人事部门一份。
岗位代码前2位为岗位类别的代码。
芗城区事业单位岗位说明书
单位名称（盖章）：修订日期：年月日
注：每个岗位填写一式二份，上报人事部门一份。
岗位代码前2位为岗位类别的代码。
事业单位岗位说明书
注：每个岗位填写一式二份，上报人事部门一份。
岗位代码前2位为岗位类别的代码。
事业单位专业技术岗位说明书
事业单位专业技术岗位说明书
单位名称（盖章）: 编写日期：年月日
单位名称（盖章）: 编写日期：年月日
单位名称（盖章）: 编写日期：年月日
单位名称（盖章）: 编写日期：年月日
事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）: 编写日期：年月日
事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）: 编写日期：年月日
事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）: 编写日期：年月日
核在前茅）。
4、符合岗位工作标准要求。
事业单位专业技术岗位说明书
编写日期：年月日
说明：
1、管理岗位指：担任中层及以上的行政管理工作；
2、根据市局指导性意见结合本校实际，凡男52周岁、女47周岁
的教师在晋升上一层次时班主任年限不作硬性规定，其他教师必须达到班主任岗位聘用条件才有资格晋升；
3、副班主任经政教处考核认定合格折半计算；
4、班主任任职年限的计算办法：自任职资格当年的学期开始计算
到本次评定的上一学期末；
箬横中学
2010、9、26。
事业单位专业技术岗位说明书
事业单位专业技术岗位说明书一、岗位基本信息岗位名称：_______岗位级别：_______所属部门：_______直接上级：_______二、岗位职责与工作任务1. 岗位职责概述负责_______的专业技术工作，确保技术质量和效率达到行业标准。
参与单位_______的技术研发、优化及实施工作。
提供技术支持，解决技术难题，推动技术创新。
2. 具体工作任务编制和完善_______的技术方案、操作流程及标准。
跟踪国内外技术发展动态，提出技术引进或改进建议。
组织开展技术培训，提升团队技术水平。
参与单位内外的技术交流与合作，推广单位技术成果。
定期对技术工作进行总结，提出改进建议。
三、任职资格与条件1. 学历要求本科及以上学历，相关专业毕业。
2. 专业要求或相关专业。
3. 工作经验具备_______工作经验，熟悉行业技术标准和规范。
4. 能力与技能具备良好的技术分析和解决问题的能力。
熟悉_______的技术发展趋势和前沿技术。
具备良好的团队协作和沟通能力。
熟练使用相关专业软件和工具。
5. 职业素养严谨细致，具有较强的责任心和敬业精神。
具备较强的学习能力和创新意识。
遵守职业道德规范，保守单位商业秘密。
四、考核与奖惩1. 考核方式定期进行工作绩效考核，包括工作质量、效率、创新能力等方面。
参与单位年度专业技术职称评审。
2. 奖惩机制对于工作表现突出、技术成果显著的员工给予表彰和奖励。
对于工作失职、违反规定的员工进行相应的处罚。
五、其他说明1. 本岗位说明书仅作为员工了解岗位职责和工作要求的参考，具体工作内容和职责可能因实际情况而有所调整。
2. 员工应遵守单位的各项规章制度，认真履行岗位职责，不断提升自己的专业素养和技能水平。
事业单位专业技术岗位说明书（1）一、岗位基本信息岗位名称：专业技术岗位所属部门：_______岗位级别：_______岗位类型：专业技术类直接上级：_______二、岗位职责与任务1. 负责本领域的专业技术研究与应用工作，确保技术工作的顺利进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
事业单位专业技术岗位说明书
事业单位专业技术岗位说明书
事业单位专业技术岗位说明书
备注
事业单位专业技术岗位说明书
岗位名称小学高级教师所在部门教导室岗位类别专技岗位等级10级
岗位职责任务
(1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗；教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生，师生关系良好，能主动帮助学习困难学生。
严于律己，为人师表，具有团队合作精神。
(2)掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中能体现二期课改的教学理念，并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题。
(3)对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能比较系统地理解所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，在打好基础的同时，有计划地培养学生的能力，发展学生的智力，在业务上起骨干作用，有一定的咨询答疑能力，能开设专题讲座，并结合教学开展课外活动。
岗位工作标准
(1) 承担一门学科的教学任务并达到市教育局规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。
(2)在课内外对学生进行思想品德教育，组织、辅导学生课外活动。
(3)承担和组织教育教学研究工作。
(4)承担教育科研任务。
(5)指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
岗位聘用条件（1）具有良好的业绩，在学校同级专技人员考核中名列前茅。
（2）具备一定的教育理论基础知识，具有承担和组织本学科教学研究的能力，并具有较高水平的教育教学研究成果。
（3）符合岗位基本条件，具有相应及以上教师资格；
（4）符合本单位人事聘用的分数排名及的其他要求。