看图识图

合集下载

迅速提高看图识图能力

迅速提高看图识图能力

迅速提高看图识图能力1。

建筑施工图的组成部分结构设计第一步就是看懂建筑施工图,建筑专业是整个建筑物设计的龙头,没有建筑设计其他专业也就谈不上设计了,所以看懂建筑施工图就显得格外重要。

大体上建筑施工图包括以下部分:图纸目录,门窗表,建筑设计总说明,一层~屋顶的平面图,正立面图,背立面图,东立面图,西立面图,剖面图(视情况,有多个),节点大样图及门窗大样图,楼梯大样图(视功能可能有多个楼梯及电梯)。

作为一个结构设计师必须认真严谨的把建筑图理一遍,不懂的地方需要向建筑及建筑图上涉及的其他专业请建,要做到绝对明了建筑的设计构思和意图。

2。

图纸目录及门窗表图纸目录是了解整个建筑设计整体情况的目录,从其中可以明了图纸数量及出图大小和工程号还有建筑单位及整个建筑物的主要功能,如果图纸目录与实际图纸有出入,必须与建筑核对情况。

门窗表相信大家不会陌生,就是门窗编号以及门窗尺寸及做法,这对大家在结构中计算荷载是必不可少的。

3。

建筑设计总说明建筑设计总说明对结构设计是非常重要的,因为建筑设计总说明中会提到很多做法及许多结构设计中要使用的数据,比如:建筑物所处位置(结构中用以确定设防列度及风载雪载),黄海标高(用以计算基础大小及埋深桩顶标高等,没有黄海标高,施工中根本无法施工),墙体做法地面做法楼面做法...等等做法(用以确定各部分荷载),总之看建筑设计说明时不能草率,这是结构设计正确与否非常重要的一个环节。

4。

建筑平面图建筑平面图就比较直观了,主要信息就是柱网布置及每层房间功能墙体布置门窗布置楼梯位置等。

而一层平面图在进行上部结构建模中是不需要的(有架空层及地下室等除外),一层平面图是在做基础时使用,至于如何真正的做结构设计本文不详述,这里只讲如何看建筑施工图。

作为结构设计师在看平面图的同时,需要考虑建筑的柱网布置是否合理,不当之处应该讲出理由说服建筑修改,通常不影响建筑功能及使用效果上的修改,建筑也是会同意修改的,如果建筑不改那就只有哭哭再看图(人家是老大,没办法的...),看建筑平面图,了解了各部分建筑功能,基本上结构上的活荷载取值心中就大致有值了,了解了柱网及墙体门窗的布置,柱截面大小梁高以及梁的布置也差不多有数了,反正有墙的下面一定有梁,除非是甲方自理的隔断,轻质墙也最好是立在梁上.值得一提的是,注意看屋面平面图,通常现代建筑为了外立面的效果,都有层面构架,通常都比较复杂,需要仔细的理解建筑的构思必要的时候咨询建筑或索要效果图,力求使自己明白整个构架的三维形成是什么样子的,这样才不会出错..另外,层面是结构找坡还是建筑找坡也需要了解清楚.5。

82980_看图、识图

82980_看图、识图

一、建筑识图1、基本概念国家规定,一个工程项目应经过:(1)规划和初步设计阶段;(2)审查后扩大初步设计;(3)审查后施工图设计、又称技术设计。

2、施工图作用:指导施工,技术依据;指导结算,支付进度款依据;指导决算,结算工程款依据。

一套完整的施工图应:A、首页图目:从建施01-、结施01-、水施01-、电施01-(又分强电、弱电、讯施01-)、电通01-。

标准图设计总说明,内容包括:工程设计依据(批文、资金来源、地勘资料等),建筑面积,造价。

设计标准(建筑标准、结构荷载等级、抗震要求,采暖通风要求,照明标准,防火等级等)。

施工要求(技术与材料)项目±0.000与总图绝对标高的相对关系,室内外用材、强度等级。

装修表门窗表B、建筑施工图(简称建施)1、表示建筑物内部布置,外部形状、装修、构造、施工要求等,包括:纵横墙布置、门、窗、楼群梯和公共设施(如洗手间、开水房等)。

2、总平,平、立、剖和各构造详图(包括墙身剖面、楼梯、门窗、厕所、浴室、走廊、阳台等构造和详细做法、尺寸)。

3、文字说明,图注。

C、结构施工图(简称结施)1、表示承重结构的布置、构件类型、大小尺寸、构造做法。

2、结构说明,基础(包括桩基布置、埋置深度)各层结构布置平面和各构件的结构详图(包括柱、梁、板、楼梯、雨蓬、屋面等)。

D、设备施工图(简称设施)1、给排水、采暖通风、电气照明说明、管网布置、走向、标高。

2、平面布置、系统轴测、详图安装要求,接线原理。

二、识读施工图的要领(P156)1、掌握投影原理和形态的各种表达方法,请阅读P153、94甲型住宅初步设计。

2、熟悉和掌握建筑制图国家标准的基本规定和查阅方法。

如常用的图例、符号、线型、尺寸和比例。

3、基本掌握和了解房屋构造组成。

阅读施工图步骤阅读施工图和编审工程预决算一样,没有捷径可走,必须按部就班,系统阅读,相互参照,反复熟悉,才不致疏漏。

1、先细阅说明书、首页图(目录),后看建施、结施、设施。

培优专题2 看图和识图(含答案)-

培优专题2  看图和识图(含答案)-

培优专题2 看图和识图图形的世界变幻莫测,我们不仅可以对图形剪一剪、拼一拼,以达到我们所需要的图形,还可以对一些已知图形进行“展开与折叠”,“从不同方向看”一些较为复杂的图形,也可以探究一些简单几何体的截面图形的形状,这一切将扩大人们的视野和想象空间,让图形更具魅力.本讲就通过对一些图形的深入研究,以增强同学们的空间想象能力,开启智慧之门.例1 图2-1中上一行的5个图形的排列是有一定规律的,请你看一看,•中间被遮盖的图形应该是下一行的5个图形中的哪一个?2-1分析上面一行5个图形应该是数字1、3、5、7、9与它们在镜子中的像共同组成的,所以被遮盖住的图形应该是下一行的B选项.练习11.现有按一定规律排列的八幅图,如图2-2,请仔细观察后推断第九幅图的形状.2-22.如图2-3是按一定规律排列的八幅图,请观察后画出第九幅图的形状.2-33.如图2-4的九个图形是按一定规律排列的,其中一个图形被遮盖.•问被遮盖的图形应该是图2-5中三个图形中的哪一个?例2 如图2-6,小立方体的6个面分别刻有“☆、举、一、反、三、好”的图案或文字.“☆”的对面是“反”.当小立方体沿箭头方向翻到第5格和第8格时朝上的一面各是什么字?你最好不要拿小立方体去试,动脑筋想一想,你一定能回答出来.2-6 分析借助你丰富的空间想象力,特别要对已知条件中“相对”两个字要熟悉稔于心,翻到第5格时朝上的一面是“举”,翻到第8格时朝上的一面是“一”.练习21.如图2-7有三块图案完全相同的立方体积木,请你想一想,•相对两个面上的图案各是什么?2-7 2.现有4枚相同的骰子,骰子的展开如图2-8所示,这4枚骰子摞在一起的形状,如图2-9所示,相接触的两个面的点数之和是8,且每个骰子都有一个面被阴影遮住了,•你能说出每个被遮住的面各是几个点吗?2-8 2-9 3.如图2-10所示的立方体,如果把它展开,可以得到图2-11中的().2-10 2-11例3 如图2-12是由几个小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数,请画出这个几何体的主视图和左视图.分析从正面看它有三列,第一列有3块,第二列有4块,第3列有2块;从左面看有两列,第一列最多有4块,第二列有2块.根据以上分析可画出如图2-13的主视图和左视图.2-12 2-13练习31.如图2-14是用8个小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置上小立方块的个数.请画出这个几何体的主视图,并在小正方形中标出数字表示该位置小立方块的个数.2.如图2-15是用小立方块搭成的几何体的三视图.•请观察出图中各个小正方形所在位置的小立方块的个数,并在小正方形中填入适当的数字,回答这个几何体最少是用多少个小立方块搭成的?2-15 3.如图2-16所示的三视图表示的几何体是什么形状和结构?2-16例4用小立方块搭成一个几何体,图2-17是这个几何体的主视图和左视图,•它的俯视图是未知的,你能否知道搭成这个几何体所需小立方块最少有几个?最多有几个?分析搭成这个几何体后,它的俯视图不能惟一确定,会有许多种情况出现.几何体最少有4个小立方块,最多有7个小立方块,图2-18•表示的是最少和最多时几何体的俯视图.2-17 2-18练习41.若用小立方块搭一个几何体的主视图和左视图均是图2-19所示,•则搭建这个几何体最多需要几个小立方块?最少需要几个小立方块?2-19 2.用若干个小立方块搭成一个几何体,使它的主视图和左视图如图2-20所示,则这个几何体所需要的小立方块的个数是多少?•画出所需个数最少和最多的几何体的俯视图,并在小正方形里注明该位置小立方体的个数.2-20 3.用小立方块搭成一个几何体,使得它的主视图和俯视图如图2-21所示,这样的几何体只有一种吗?它最少需要多少个小立方块?最多需要多少个小立方块?2-21例5用一个平面去截一个正方体,截面的形状会是什么图形?•能得到截面是正三角形吗?能得到截面是六边形、七边形吗?分析用一个平面去截一个正方体,截面的形状可以是三角形、四边形、五边形和六边形,当然可以是正三角形、平行四边形、矩形、等腰梯形等特殊图形,截面也可以是六边形,但不可能是七边形,因为正方体只有六个面.图2-22所显示的是截面分别为三角形、四边形、五边形和六边形的图形.2-22练习51.如图,用一个平面去截一个三棱柱,能截出一个梯形吗?动手试一试.2.有一个圆柱形的面包,如图2-24所示,要切一刀把它分成两块,•截面将会是什么形状的图形呢?请说出四种以上的情形,并分别画出图形.3.如图所示,•是一个圆柱被一个平面斜截成一个截面是椭圆的“斜头圆柱”,沿着它的侧面上一条直线剪开后,将侧面展开成平面图形是图2-52-26中四个图形中的()答案:练习11.第九幅图的形状如图2-1.2-1 2-22.第九幅图的形状如图2-2.3.选C.9个图形的排列规律是:每行中的第3个图形是前两个图形的重叠部分.练习21.相对两个面上的图案如图2-3所示:2.第1个骰子被遮住的面是1点,第2、3、4个骰子被遮住的面的点数分别为6•点、4点、5点.3.选D.练习31.2.这个几何体最少是用12个小立方块搭成的.3.练习41.最多需要9块,最少需要3块.2.这个几何体所需的小立方块的个数为7、8、9、10、11,最少需7块,最多需11块.俯视图如图2-7所示.3.不只一种,它最少需要10个小立方块,最多需要13个小立方块.练习51.能截出一个梯形,如图2-82.截面可以是圆、椭圆、长方形、曲边形,如图2-9.3.选C.。

《看图识图培训》课件

《看图识图培训》课件
多模态融合
将图像识别与其他模态的信息(如文本、音频、视频等)进行融 合,提高识别的准确性和可靠性。
边缘计算
利用边缘计算技术,将图像识别任务转移到设备终端,降低数据传 输成本和提高实时性。
无监督和半监督学习
利用无监督和半监督学习算法,从大量未标记或少量的标记数据中 学习图像特征表示,提高图像识别的泛化能力。
控制等。
图像识别的基本原理
01
02
03
04
图像预处理
对图像进行预处理,如去噪、 增强和变换等,以提高图像质
量。
特征提取
从预处理后的图像中提取出有 用的特征,如边缘、角点、纹
理等。
分类器设计
根据提取的特征设计分类器, 用于将图像分类到不同的类别
中。
分类决策
利用分类器对输入的图像进行 分类决策,输出分类结果。
05
看图识图技术前沿与展望
人工智能与图像识别技术的融合
深度学习算法
利用深度学习算法,如卷积神经 网络(CNN),对图像进行特征 提取和分类,提高图像识别的准 确率和鲁棒性。
迁移学习
将预训练的深度学习模型应用于 图像识别任务,通过微调模型参 数,快速适应特定领域的图像识 别需求。

增强现实与虚拟现实在图像识别中的应用
图像识别技术广泛应用于各个 领域,如安全监控、医疗诊断 、智能交通和工业自动化等。
图像识别技术的应用领域
安全监控
通过人脸识别、行为识 别等技术,实现安全监
控和预警。
医疗诊断
利用图像识别技术辅助 医生进行疾病诊断和治
疗。
智能交通
实现车辆检测、交通拥 堵预警和智能导航等功
能。
工业自动化
用于生产线上的零件检 测、质量检测和自动化

看图、读图、识图、想图、说图

看图、读图、识图、想图、说图

看图、读图、识图、想图、说图作者:李文英来源:《湖南教育·数学教师版》2008年第01期图形认识初步是人教版七年级数学(上)第三章的内容,教学的目的是让学生通过认识图形进而抽象图形的几何实质,所以看图、读图、识图、想图、说图,应该是图形认识的大致步骤。

一、本章教学目标1通过实物和具体模型,了解从物体外形抽象出来的几何体、平面、直线和点等概念,能识别一些基本几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等),初步了解立体图形与平面图形的概念。

2能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们简单组合得到的平面图形;了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图,能根据展开图想像相应的几何体,制作立体模型,在平面图形和立体图形相互转换的过程中,初步培养空间观念和几何直觉。

3进一步认识直线、射线、线段的概念和它们的联系与区别,掌握它们的表示方法;掌握关于直线和线段的基本事实:两点确定一条直线,两点之间线段最短,了解这些性质在生活和生产实际中的应用;理解两点之间距离的意义;直观地了解平面上两条直线具有相交与不相交两种位置关系;会比较线段的大小,理解线段的和、差及线段的中点概念,会画一条线段等于已知线段。

4通过丰富的实例,进一步认识角,理解角的两种描述方法,掌握角的表示方法;会比较角的大小,认识度、分、秒,并会进行简单的换算,会计算角度的和与差;了解角的平分线的概念,了解余角和补角的概念,知道等角的补角相等、等角的余角相等的性质。

5逐步掌握学过的几何图形的表示方洁,能根据语句画出相应的图形,会用语句描述简单的图形,6初步认识图形是有效描述现实世界的重要工具,初步应用图形与几何的知识解释生活冲的现象以及解决简单的实际问题,激发对学习图形与几何的兴趣,通过与其他同学的交流活动,初步形成积极参与数学活动,主动与他人合作交流的意识。

二、教材脉络1小学学过的基础知识本章教材涉及的实物图形以及从实物中抽象的几何图形学生在小学都见过,生活中也时常接触这类实物图形,对图形的一些基本概念已经有初步的了解,不过是比较分散的,还没有形成较为系统的认识,所以本章教材主要是在复习原来学过的概念的基础上进一步加深,将学生带人丰富的图形世界。

建筑平面图识图(精品课件超详细)精选全文

建筑平面图识图(精品课件超详细)精选全文

面图投影方向;
(2)查阅图纸目录
查看剖面图。
剖切位置
投影方向 投影方向
2、首层平面图识图要点 楼板
剖面图识读要
点:结合平面
图想立体。
门洞 过梁
梁 门
标高 窗
2、首层平面图识图要点
12、识读索引
符号:断面剖 剖切位置 切位置,详图
编号及页码,
查看详图。
详图在本 页,编号 为1号的
详图
投影方向: 引出线在哪 边往哪边看
M1为双扇 平开门,向
外开启
M4为推拉 门
平面图推拉 门的表达方
法 门的位置、 开启方向及
编号
2、首层平面图识图要点
7、平面图--门识读 要点: (2)查图纸目录, 找到门窗表看门窗 洞口尺寸;
门窗表
类 别
编号
洞口尺寸
数 量
C-1 3300x1800 2
C-2 2700x1800 2
C-3 900x1500 2
楼梯间在平面 图中的位置
点:
(1)楼梯间的
在平面图中的
位置、楼梯的 走向。
楼梯详图所 在页码,建 施图第 6页
ห้องสมุดไป่ตู้
只有上表示底 层;有上有下 表示中间层; 只有下表示顶

楼梯的走向
2、首层平面图识图要点 楼梯宽
9、楼梯识读要点: (2)查阅图纸目录, 找到对应楼梯详图, 查看楼梯步数、踏面 宽度和梯段长度以及 休息平台尺寸。
M4门洞距4 号轴线 240mm
M4门洞 宽
1800m m
2、首层平面图识图要点
8、平面图--窗识读要点: (1)看窗编号:窗户编号 一般用C+数字进行编号; (2)查图纸目录,找到门 窗表看门窗洞口尺寸; (3)查图纸目录找到对应 编号门窗大样图看细节。

教你怎样看图纸一看图基本常识

教你怎样看图纸一看图基本常识

教你怎样看图纸(一)看图基本常识教你怎样看图纸(一)看图基本常识首先要把第一页,也就是设计说明书那页看明白,这对理解后面的图纸有很大作用。

后面的图纸有一定专业基础应该不成问题,没基础也不怕,拿图到现场一一对照是很快熟悉的办法。

如果实在没时间去现场,就先看正立面侧立面等整体图,把楼的大概模样在脑海里有个概念,再细部对照就很容易理解了,剩下些特殊的节点看不懂就要找人问问了。

一般建筑图纸的字母都是根据其汉语拼音的首字母表示。

介绍一些技巧,建筑图,分两大部分,一部分就是建筑方案图,这个比较好看懂,就是看这座建筑的外观是什么样子的,而另外一部分就有点难度了,就是结构图,具体到钢筋的分布和受力的合理性工程开工之前,需识图、审图,再进行图纸会审工作。

如果有识图、审图经验,掌握一些要点,则事半功倍。

现谈谈本人的识图、审图经验,供参考。

识图、审图的程序是:熟悉拟建工程的功能熟悉、审查工程平面尺寸熟悉、审查工程立面尺寸检查施工图中容易出错的部位有无出错检查有无改进的地方。

一、熟悉拟建工程的功能图纸到手后,首先了解本工程的功能是什么,是车间还是办公楼?是商场还是宿舍?了解功能之后,再联想一些基本尺寸和装修,例如厕所地面一般会贴地砖、作块料墙裙,厕所、阳台楼地面标高一般会低几厘米;车间的尺寸一定满足生产的需要,特别是满足设备安装的需要等等。

最后识读建筑说明,熟悉工程装修情况。

二、熟悉、审查工程平面尺寸建筑工程施工平面图一般有三道尺寸,第一道尺寸是细部尺寸,第二道尺寸是轴线间尺寸,第三道尺寸是总尺寸。

检查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸,并留意边轴线是否是墙中心线,广东省制图习惯是边轴线为外墙外边线。

识读工程平面图尺寸,先识建施平面图,再识本层结施平面图,最后识水电空调安装、设备工艺、第二次装修施工图,检查它们是否一致。

熟悉本层平面尺寸后,审查是否满足使用要求,例如检查房间平面布置是否方便使用、采光通风是否良好等。

机械识图基础(看图的基本步骤)

机械识图基础(看图的基本步骤)

机械识图基础(看图的基本步骤)
看标题栏、分析图形、分析尺寸、看技术要求。

1.看标题栏:通过标题栏,可以知道零件的名称,材料名称、厚度,是哪个工程,哪个装饰公司。

2.分析图形:先看主视图,在联系其他视图,通过对图形的分析,想象出零件的结构形状。

3.分析尺寸:对零件的结构了解清楚后,在分析零件的尺寸,先确定零件各部分结构形状的大小尺寸,在确定各部分结构间的位置尺寸,最后分析零件的总体尺寸。

4.看技术要求:从技术要求可以看出尺寸的公差、铝板的颜色,加强筋安装间距,铝板的编号等。

END。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

看图识图
1。

建筑施工图的组成部分结构设计第一步就是看懂建筑施工图,建筑专业是整个建筑物设计的龙头,没有建筑设计其他专业也就谈不上设计了,所以看懂建筑施工图就显得格外重要。

大体上建筑施工图包括以下部分:图纸目录,门窗表,建筑设计总说明,一层~屋顶的平面图,正立面图,背立面图,东立面图,西立面图,剖面图(视情况,有多个),节点大样图及门窗大样图,楼梯大样图(视功能可能有多个楼梯及电梯)。

作为一个结构设计师必须认真严谨的把建筑图理一遍,不懂的地方需要向建筑及建筑图上涉及的其他专业请建,要做到绝对明了建筑的设计构思和意图。

2。

图纸目录及门窗表图纸目录是了解整个建筑设计整体情况的目录,从其中可以明了图纸数量及出图大小和工程号还有建筑单位及整个建筑物的主要功能,如果图纸目录与实际图纸有出入,必须与建筑核对情况。

门窗表相信大家不会陌生,就是门窗编号以及门窗尺寸及做法,这对大家在结构中计算荷载是必不可少的。

3。

建筑设计总说明建筑设计总说明对结构设计是非常重要的,因为建筑设计总说明中会提到很多做法及许多结构设计中要使用的数据,比如:建筑物所处位置(结构中用以确定设防列度及风载雪载),黄海标高(用以计算基础大小及埋深桩顶标高等,没有黄海标高,施工中根本无法施工),墙体做法地面做法楼面做法...等等做法(用以确定各部分荷载),总之看建筑设计说明时不能草率,这是结构设计正确与否非常重要的一个环节。

4。

建筑平面图建筑平面图就比较直观了,主要信息就是柱网布置及每层房间功能墙体布置门窗布置楼梯位置等。

而一层平面图在进行上部结构建模中是不需要的(有架空层及地下室等除外),一层平面图是在做基础时使用,至于如何真正的做结构设计本文不详述,这里只讲如何看建筑施工图。

作为结构设计师在看平面图的同时,需要考虑建筑的柱网布置是否合理,不当之处应该讲出理由说服建筑修改,通常不影响建筑功能及使用效果上的修改,建筑也是会同意修改的,如果建筑不改那就只有哭哭再看图(人家是老大,没办法的...),看建筑平面图,了解了各部分建筑功能,基本上结构上的活荷载取值心中就大致有值了,了解了柱网及墙体门窗的布置,柱截面大小梁高以及梁的布置也差不多有数了,反正有墙的下面一定有梁,除非是甲方自理的隔断,轻质墙也最好是立在梁上.值得一提的是,注意看屋面平面图,通常现代建筑为了外立面的效果,都有层面构架,通常都比较复杂,需要仔细的理解建筑的构思必要的时候咨询建筑或索要效果图,力求使自己明白整个构架的三维形成是什么样子的,这样才不会出错..另外,层面是结构找坡还是建筑找坡也需要了解清楚.
5。

建筑立面图建筑立面图,是对建筑立面的描述,主要是外观上的效果,提供给结构师的信息,主要就是门窗在立面上的标高布置及立面布置以及立面装饰材料及凹凸变化。

通常有线的地方就是有面的变化,再就是层高等等信息,这也是对结构荷载的取定起作用的数据。

6。

建筑剖面图建筑部面图的作用是对无法在平面图及立面图表述清楚的局部剖切以表述清建筑设计师对建筑物内部的处理,结构工程师能够在剖面图中得到更为准确的层高信息及局部地方的高低变化,剖面信息直接决定了剖切处梁相对于楼面标高的下沉或抬起,又或是错层梁,或有夹层梁,短柱等。

同时对窗顶是框架梁充当过梁还是需要另设过梁有一个清晰的概念。

7。

节点大样图及门窗大样建筑师为了更为清晰的表述建筑物的各部分做法,以便于施工人员了解自己的设计意图,需要对构造复杂的结点绘制大样以说明详细做法,不仅要通过结点图更一步了解建筑师的构思,更要分析结点画法是否合理,能否在结构上实现,然后通过计算验算各构件尺寸是否足够,配出钢筋。

当然,有些结点是不需要结构师配筋的但结构师也需要确定该结点能否在整个结构中实现。

门窗大样对于结构师作用不是太大,但个别特别的门窗,结构师须绘制立面上的过梁布置图,以便于施工人员对此种造形特殊的门窗过梁有一个确定的做法,避免发生施工人员理解上的错误。

8。

楼梯大样图楼梯是每一个多层建筑必不可少的部分,也是非常重要的一个部分,楼梯大样又分为楼梯各层平面及楼梯剖面图,结构师也需要仔细分析楼梯各部分的构成,是否能够构成一个整体,在进行楼梯计算的时候,楼梯大样图就是唯一的依据,所有的计算数据都是取得之楼梯大样图,所以在看楼梯大样图时也必须将梯梁,梯板厚度及楼梯结构形式考虑清晰。

相关文档
最新文档