仁爱版八年级英语unit6topic3导学案
Unit 6 Topic 3 Section A课时备课上课班级人数学习目标：1. 学生能正确拼读并运用黑体单词。
2. 学生能简单地用英语表达骑自行车的优点。
3. 学生能简单地掌握条件状语从句的用法。
重点：1. 谈论骑自行车的优点。
2. 初步掌握条件状语从句的用法。
难点：写出关于交通事故的短文。
课前预习1.把下列词汇译成中文，然后朗读并默写。
passenger___________ crazy________ anywhere________ pollution________ bicycle rider_______________ disagree with sb.__________________2.阅读1b的句子，判断这些句子的正误。
然后听1a的录音，核对自己的判断。
3.大声朗读1a，根据上下文猜测对话中生词的中文意思。
4.观察1a中的句子结构：If people obey the traffic rules, there will be fewer accidents.总结：该句由两不妨构成，前面一部分是由_________引导的从句，后一部分是主句，这种句子就是条件状语从句。
5.预习指导1）disagree with sb.“不同意某人”是agree with sb的反义词。
2）If people obey the traffic rules, there will be fewer accidents. If 引导的是条件状语从句，如果主句是一般将来时或具有将来的意思，从句要用一般现在时。
Teaching procedure:Ⅰ.预习展示：1.Check if the students have read and recited the new words and phrases and translate the phrases:一起交通事故________ 受伤_________遵守交通规则___________节约能源__________ 造成空气污染_______________2.Listen to 1a and finish 1b and 1c.Ⅱ.合作学习展示:1.Part2. Listen to the passage and fill in the blanks.2.Finish 3a. Talk about the following pictures in groups and complete the sentences.3.Finish 1d. Work in groups and discuss the advantages and disadvantages of riding bikes. The following expressions may help you.Ⅲ.巩固落实:Finish 3b.Share the whole story in class with the help of the information in 3a. Pay attention to the adverbial clauses of time.Ⅳ.当堂检测：一、根据句意及首字母提示完成下列各题。
1.S kids are c________ about computer games.2.--Did you see my MP4? I can‟t find it a_______.---Maybe it‟s in your bag.3.P_________ shouldn‟t put your hands or heads out of the window when the train is moving.4.Air p_______ does great harm to people‟s health.5.Everyone should obey the traffic r________.二、根据中文意思完成句子，每空一词。
1.你认为自行车会引起空气污染吗？Do you think bikes will_______ _______ ______?2.那个学生似乎不同意老师的意见。
That student seemed to_______ ________his teacher.3.如果人人遵守交通规则，那么道路就会更安全。
_______everyone _______the traffic rules, the roads will be much safer.4.如果你们不马上走，你们会迟到的。
________it_______ go at once, you will be late.5.如果你房间太热，你最好打开窗户。
_______it ________too hot in your room, you‟d better open the window。
V.课堂评价教学反思：Unit 6 Topic 3 Section B课时备课上课班级人数学习目标:1. 学生能用英语简单地表述交通规则。
2. 学生能掌握条件状语从句的用法。
3. 学生能通过单词的重读判断句子表意的重点。
重点: 1. 谈论交通规则。
2. 进一步掌握条件状语从句的用法。
难点：掌握条件状语从句的用法。
课前预习1.写出下列词语的中文意思，试着用这些词语造句。
careless________ get a fine________ be in danger_______ break the rules________ cause trouble________2.听1a 的录音，完成1b 的句子。
3.根据2a 中的图片提示，仿照所给例句口头描述每幅图片的内容。
4.预习指导1）get a fine“被罚款”2）Be in danger“有危险，处于危险之中”Look! The little boy in the water is in danger.3）We should wear bicycle helmets when riding.我们骑自行车时应该戴头盔。
句中when riding=when we are riding.当主句和从句的主语相同时，从句的主语和be 动词可省去。
如：When walking along the street, I found a purse lying on the ground. 当我在街上散步时，发现地上有个钱包。
Teaching procedure: .预习展示1.Check if the students have read and recited the new words and phrases.2..Read 1a in groups and answer :1). Where did the accident happen?2). What was the reason?3). What will Kangkang and Michael do next?3.Read 1a ,finish 1b .Ⅱ.合作学习展示:1.Ask some students to make sentences with the new words and phrases.2.Finish 1b. Listen to 1a and complete the sentences.3.Finish 2a. Look at the pictures. Discuss the results of breaking the traffic rules with if. The expressions under each picture may help you.4.Finish 2b. Match the two parts of the sentences to make traffic rules.Ⅲ.巩固落实:Finish 3a. Listen and read these sentences. Pay attention to the stress and understand the focus of each sentences.Ⅳ.当堂检测：一、根据句意及中文提示完成下列各题。
每空词数不限。
1、If you park you car in the wrong place, you?ll________ (被罚款).2、Don?t walk on the left side of the street, or you will ________ (处于危险中)。
3、If you ________ (违反交通规则), you?ll cause traffic accidents.二：translate the sentences.1.如果我们违反交通规则，我们将会受罚甚至会有危险。
_______________________________________________2.如果在大街上骑车，你必须要小心。
__________________________________________3.如果你骑车不小心，可能会出事故。
_________________________________________4.如果发生事故，你可能会受伤。
__________________________________________ 三．complete the sentences.1.If it __________ (not rain) tomorrow, we _________ (go) hiking.2.He ________ (pass) the exam if he ______ (work) harder at it.3.If everyone _________ (obey) the traffic rules, the roads _________ (be) safer.4.It’s important for us ________ (know) about traffic rules.5.It’s good exercise ________ (ride) a bike to school.V.课堂评价教学反思：Unit 6 Topic 3 Section C课时备课上课班级人数学习目标：1．学生能掌握条件状语从句的用法。
2．通过对话题重点知识学习，进一步理解相关短文的意思。
重点：1. 学习骑自行车的安全规则。
2. 进一步掌握条件状语从句的用法。
难点：写出关于骑自行车的安全规则的短文。
仁爱版英语八年级下册Unit6单元复习学案(附答案)
《仁爱版英语八年级下册Unit6单元复习学案(附答案)》摘要：拍照，, 停止 , 继续等.， unless you work much harder.Unit6 Enjoy Cycling复习学案：Topic 1 I have some exciting news to tell you.重点词组作出决定决定某事决定做某事查找付钱想出筹钱期待拍照收到某人来信检测：1. There are many kinds of (交通工具) crossing in front of my house.2. They are selling old books and newspaper (raise) money .3. Let’s decide on a [?pr?p?(r)] way to travel to Mount Tai.4. I want to rent a (comfort) house with a small garden.5. A [?st?nd?d] room costs 200 yuan a night in this hotel.6. Please p for the train tickets before 5:00 pm tomorrow.7. It’s very [?k?m?n] to raise money in American schools.8. Which kind of sleeper do you want, hard sleeper or s sleeper?9. -What’s the total p of these tickets? -300yuan.10 I am looking forward to (hear) from you.重点句型1. I have some exciting news to tell you.我有一些令人激动的消息告诉你们。
仁爱版英语八年级Unit6_Topic3_Section_B教学设计与反思
Step5 Drill
Work alone. Look at1c.Match the ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱentences. Check the answers. Then read by themselves.(T: When we ride our bikes, we should be careful and ride safely.)
四、教学策略选择与设计
采用五步教学法、任务型教学途径，让学生编对话、表演、唱英语歌、调查研究等形式来培养学生自主、探究、合作等学习能力。
五、教学重点及难点
重点：谈论交通规则及安全，要求掌握rush, cross, path, fine几个单词，会理解几个交通标志的词pedestrian, signal, zebra crossing, crossroads。
让学生结合日常生活，共同探讨，总结他们知道的交通法规，在对照交警所说的加以补充，探究合作得出的答案，记忆更牢固。教师的及时评价给了学生很大鼓舞，调动了他们的参与意识。
Step3 Practice
Task1.Act a police，tell them how to ride safely.
引导和鼓励学生亲自参与教学活动，培养学生参与意识和探究合作学习的良好品质，让学生养成动脑、动手、动口的好习惯。
让学生调查本组骑车人数、讨论骑车的好处，培养其探究、合作能力。再让学生读书检查答案，由现实回到书本,体现了整合利用教材，不是教教材.
2、技能目标
通过学习交通规则和骑自行车的安全规则，训练学生听、说、读、写等各项技能；并能准确地用所学内容进行交际、表演。
仁爱英语八下Unit6Topic3 完整版
passengers
a traffic accident
If a traffic accident happens, passengers will get hurt. If we obey the traffic rules, there will be fewer accidents.
save energy Cycling can_____________
Listen to the passage and fill in the blanks.
1. Many people around the world use bicycles for _______ work and _______. pleasure cost 1) bicycles ______very little. less 2) bicycles need _______ space than cars. 3) cycling doesn’t cause _______ __________. air pollution 4) cycling is a _____________ useful sport 5) cycling is_______________ good for our health
M: I think so. Now I like riding my bike around the city more than before. D: Me, too. Cycling can help us save energy and it v. 节约; 挽救 doesn’t cause air pollution. v.引起 K: I agree. It’s easy to park bikes, too. save time 节省时间 save money 省钱 挽救病人的生命 save the patients’ lives
仁爱版英语八年级下册Unit6_Topic3_SectionD_精品教案
仁爱版英语8年级下册Unit6 Topic3 SectionD 精品教案Ⅰ. Material analysis本节课建议用1课时学完。
主要活动为Section D 的1。
本课通过谈论大型国际自行车比赛的话题，巩固本话题的语法，呼应本单元的标题，拓宽学生的视野，丰富他们的知识。
要求学生通过本课的学习活动掌握黑体单词和短语empty, Asia, among, France, mile, central和winner.了解白体词汇stream, altitude ,stage和cyclist，在综合复习Sections A-C的词汇、语法和功能句的基础上，帮助学生树立安全意识,培养学生热爱运动、积极探索的态度。
Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 学生能正确拼读并运用黑体单词。
2. 学生能熟练掌握条件状语从句的用法。
3. 学生能了解两大国际自行车比赛的相关信息。
Skill aims：1.能谈论自行车比赛。
2.能使用英语简单陈述两大国际自行车比赛的相关信息。
3.能读懂两大国际自行车比赛信息的短文。
4.能用英语制定简单的交通规则。
Emotional aims：1. 具有积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。
2. 培养学生热爱运动、积极探索的态度，树立安全意识。
Key points：1. 学习有关叙述自行车比赛的词汇、短语和句式的表达。
2. 掌握条件状语从句的用法。
Difficult points：用英语写作如何避免交通事故的发生。
Ⅳ. Learning strategies1. 善于创设情景，在情景中提高语言交际能力，突显语言交际功能。
2. 在日常学习中不断开阔视野，扩大知识面。
Ⅴ. Teaching aidsComputer multimedia projector，the video of a bicycle race, the maps of Asia and France, the picture and the stages.Ⅵ. Teaching proceduresⅦ. Blackboard design。
仁爱版八年级下Unit6Topic3习题及答案
仁爱版八年级下英语Unit 6 Enjoying Cycling Topic 3 Bicycle riding is good exercise.一．单项选择。
( )1. —The girls ____ the boys in that exciting football match.—How surprising!A. winB. beatC. hitD. hurt( )2. She didn’t have a rest and ____.A. continue workingB. go on workingC. went on to workD. went on working( )3. Beijing is famous ____ its places of interest, such as the Forbidden City, the Summer Palace and theGreat Wall.A. forB. asC. toD. in( )4. When you ____ the classroom, please turn off the lights.A. leftB. are leavingC. leaveD. leaves( )5. Jack is a little ____ than Peter.A. strongB. strongerC. strongestD. the strongest( )6. At last, the truck avoided ____ the tree.A. hitB. to hitC. hittingD. hits( )7. Li Lei’s legs were ____ in the traffic accident yesterday.A. badly hurtB. bad hurtC. hurtsD. hurt bad( )8. Miss Li warns us ____ loudly in the classroom.A. not speakB. not speakingC. not to speakD. don’t speak( )9. Many animals are not found ____ else. They are extinct (灭亡的).A. anywhereB. everywhereC. in anywhereD. in everywhere( )10. In Britain, you must drive on the ____ side of the road.A. right-handB. right handC. left handD. left-hand( )11. —Are there any _____ in the accident? —Yes. Five people _____.A. death; dieB. deaths; diedC. death; diedD. deaths; die( )12. Jim usually _____ his father at golf when he was young.A. winsB. wonC. beatsD. beat( )13. —You should avoid _____ loudly in the library. —Sorry, sir.A. talking withB. talkingC. to talk withD. to talk( )14. —May I _____ you to post the letter? —With pleasure.A. helpB. mindC. troubleD. serve( )15. If you _____ able to come tomorrow, please let me know your reason.A. aren'tB. won't beC. weren'tD. wouldn't二．完形填空。
仁爱版英语八年级下册综合复习题Unit6Topic3（配答案详解）
题一:翻译：1.我可以早来一点。
2.这件外套比裙子要贵得多。
题二：翻译：1.今天比昨天冷一点儿。
2.俄语（Russian）比英语难很多。
题三：翻译：你如果不早点起床，上学就会迟到。
题四：翻译：如果你努力学习，你就会通过考试。
题五：翻译：1.那部电影我以前看过。
2.我们两天前收到了他的来信。
题六:翻译：1.我以前在哪儿见过他。
2.他5年前就开始为我们干活了。
题七：翻译：1.我的汽车停放在那儿了。
2.伦敦有许多美丽的公园。
题八：翻译：1.不要把车停在这条街上。
2.北海公园离我们家不远。
题九：翻译：1.学校里孩子们有课间休息。
2.车速过快要罚款。
3.他今天不舒服。
题十：翻译：1.让我们休息时唱支歌吧。
2.他必须付20美元的罚款。
3.不要担心，她会好的。
题十一：翻译：1.请您注意时间，别误了船。
2.We always pay attention to(improve)our quality.3.新鲜空气和运动有益于健康。
4.吸烟对身体有害。
题十二：翻译：1.请注意这两个词之间的区别。
2.Everyone should pay attention to(protect)his own eyesight.3.这药对你身体有好处。
4.吃太多的甜食对你的牙齿不好。
题十三：翻译:1.我愿与你共用这把伞。
2.如遇失火，请按警铃。
题十四：翻译：1.我能跟你合用你的笔吗？2.万一下雨，他们就不能去了。
题十五：翻译：1.总而言之，我们必须现在就走。
2.没有太阳，就不会有生物。
3.不休息我们就走不动了。
题十六：翻译：1.总之，我们应该改进我们的服务。
2.我不喜欢没有浴室的房子。
3.她不戴眼镜就看不见。
题十七：翻译:1.如果明天天气好我们就去公园。
2.如果下周我们有时间我们就去旅行。
填空：3.如果明天有足球赛，他们就不上学了。
If there a football match tomorrow,theyto school.4.他如果看电视太久了，他的父母会不高兴。
仁爱版八年级英语unit6topic3导学案
Unit 6 Topic 3 Section A课时备课上课班级人数学习目标:1.学生能正确拼读并运用黑体单词.2.学生能简单地用英语表达骑自行车的优点.3.学生能简单地掌握条件状语从句的用法.重点：1.谈论骑自行车的优点.2.初步掌握条件状语从句的用法。
难点: 写出关于交通事故的短文。
课前预习1.把下列词汇译成中文, 然后朗读并默写。
passenger___________ crazy________ anywhere________ pollution________ bicycle rider_______________ disagree with sb.__________________2.阅读1b的句子, 判断这些句子的正误。
然后听1a的录音, 核对自己的判断。
3.大声朗读1a, 根据上下文猜测对话中生词的中文意思。
4.观察1a中的句子结构: I.peopl.obe.th.traffi.rules.ther.wil.b.fewe.accidents.总结：该句由两不妨构成, 前面一部分是由_________引导的从句, 后一部分是主句, 这种句子就是条件状语从句。
5.预习指导1）disagree with sb.“不同意某人”是agree with sb的反义词。
2）I.peopl.obe.th.traffi.rules.ther.wil.b.fewe.accidents.I.引导的是条件状语从句.如果主句是一般将来时或具有将来的意思, 从句要用一般现在时.Teaching procedure:Ⅰ.预习展示:1.Check if the students have read and recited the new words and phrases and translate the phrases:一起交通事故________ 受伤_________遵守交通规则___________节约能源__________ 造成空气污染_______________2.Liste.t.1.an.finis.1.an.1c.Ⅱ.合作学习展示:1.Par.2.Liste.t.th.passag.an.fil.i.th.blanks.plet.th.sentences.3.Finis.1d.Wor.i.group.an.dis cus.th.advantage.an.disadvantage.o.ridin.bikes.Th.followin.expression.ma.hel.you.Ⅲ.巩固落实:rmatio.i.3a.Pa.attentio.t.th.adverbia.clause.o.time.Ⅳ.当堂检测:一、根据句意及首字母提示完成下列各题。
Unit 6 Topic 3【复习课件】-2022-2023学年八年级英语下册单元复习(仁爱版)
Match the two parts of the sentences to make traffic rules.
A. you must be careful.
(A/E ) 1. If you ride at night, B. you may have an
• 受伤
词组译一译
• 严重受伤
• 习惯某物/ 做某事
• 害怕做某事
• 遵守交规
• 节约能源
• 导致空气污染
• 做某事对某人是…的
• 同意某人
• 不同意某人
• 开罚单
• 处于危险中
• 违反交规
get / be hurt • be badly hurt • get used to sth /to doing sth • be afraid to do / of doing sth • obey the traffic rules • save energy • cause air pollution • It’s adj for sb to do sth • agree with sb • disagree with sb. • get a fine • be in danger • break the traffic rules
2 Read the passage and fill in the blanks.
1w. Morakny peopplleeaasrouurned the world use bicycles for _______ and _______.
2. More people in China use bicycles because
仁爱版英语八年级下册Unit6 Topic3 教材知识详解
Topic3 教材知识详解1. When I first arrived, I was afraid of riding my bike anywhere.当我刚来时，在哪儿都不敢骑自行车。
anywhere在表示“任何地方”时可用于肯定句。
常用于疑问句和否定句中，代替somewhere，意为“任何地方”。
如：An accident can happen anywhere.任何地方都可能发生事故。
everywhere意为“到处，处处”，相当于here and there。
如：He follows me everywhere.我无论去哪他都跟着。
I can’t find it anywhere.我在哪儿都找不到它。
Did you go anywhere interesting? 你去过什么有趣的地方吗？2.Cycling can help us save energy and it doesn’t cause air pollution.骑自行车能帮助我们节约能源，并且不会造成空气污染。
(1) save energy意为“节约能源”，save time节约时间，save money省钱；save one’s life意为“救某人的命”。
如：We should turn off lights after school to save energy.放学后，我们要关灯以节约能源。
(2) air pollution意为“空气污染”。
water pollution 水污染；noise pollution 噪音污染；light pollution光污染。
【链接】pollute v.污染；polluter n.污染源，污染者。
如：The factory caused air pollution terribly in the area.这个工厂导致该地区空气严重污染。
3. If we break the traffic rules, we may get a fine and even be in danger.如果我们违反交通规则，我们可能会被处以罚金，甚至会处于危险之中。
(最新整理)年仁爱英语八年级下Unit6Topic3SectionA-D导学案
2014年仁爱英语八年级下Unit6Topic3SectionA-D导学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2014年仁爱英语八年级下Unit6Topic3SectionA-D导学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2014年仁爱英语八年级下Unit6Topic3SectionA-D导学案的全部内容。
More and (1) ______ people like riding (2see many people especially young men ride bicycles in the park or on the They use themA B CD E1. ____2. ____3. ____4. ____ 5Ⅱ。
听对话及问题选择正确答案.每段对话及问题读两遍A. By bike. BBSaturday。
BAt 6:30. BBecause bicycles are more popular55. Get up early, or you will be late.（改为同义句）_________ _________ _________ get up early， you _________ be late.Ⅲ。
书面表达.(10分）随着人口的增长和家庭轿车的普及，交通安全问题已成为千家万户关注的焦点.作为初中生的你是怎样去上学的呢?围绕下面的几点要求展开思考，写一篇60—80词的短文.1. 乘什么交通工具去上学？是公交车，小汽车还是自行车？2。
乘车时应注意哪些交通规则？要求:结构完整,条理清晰，语言通顺.答案：Ⅰ. (A)41。