【K12学习】单个军人队列动作教案(所有)
单个军人队列动作教案(所有)
单个军人队列动作教案(所有)左掌心向上，手腕弯曲。
纠正方法: 左小臂略成水平，手腕稍控制、不打弯。
脱帽后，帽子放不正。
纠正方法：帽徽向前，帽子中线与左小臂重合。
二、组织练习分解练习：口令：分解动作，脱帽、二、三，戴帽、二、三要领：脱帽时，听到“分解动作，脱帽”的口令后，双手捏帽檐或者帽前端两侧；听到“二”的口令，将帽取下，置于左小臂，帽徽向前，左手掌心向上，小臂略成水平，四指扶帽檐或帽墙前端中央处，听到“三”的口令，右手扶帽檐或帽前端处放下。
戴帽分解动作，按脱帽分解动作的相反顺序进行。
连贯练习口令：脱帽、戴帽按要领和动作要求反复练习。
三、小结讲评1、重述课目、目的、内容和重点；2、讲评作业情况；3、纠正存在的问题及客服的方法，明确下一步的训练方向。
坐下、蹲下与起立理论提示：一、讲解示范坐下与起立口令：坐下、起立动作要领：当听到“坐下”的口令以后，左小腿在右小腿后交叉，迅速坐下，手指自然并拢放在膝上，上体保持正直。
听到“起立”的口令，全身协力迅速起立，左脚靠拢右脚，成立正姿势。
要点：迅速、自然、正直。
坐下时上体正直，姿态端正，动作迅速，起立时身体重心前移要快，靠脚迅速有力，方向要正。
常见的错误动作及纠正方法：坐下、蹲下后弯腰、低头。
纠正方法：腰杆挺直，挺胸抬头。
坐下起立时手扶地。
纠正方法：起立时，两脚跟靠近臀部，上体微向前倾，全身的协力迅速起立。
坐下时先提裤子。
纠正方法：提醒克服提裤子的错误动作。
坐下身体后仰，两手撑地。
纠正方法：控制身体重心不要后仰，两手顺裤缝线滑下，自然放在两膝上。
起立时身体后仰起不来。
纠正方法：两脚外侧撑地，手适当用力扒一下膝部使重心前移。
蹲下与起立口令：蹲下、起立动作要领：听到“蹲下”的口令以后，右脚后退半步，臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地)，两腿分开约60度；手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直，蹲下过久可自行换脚。
听到“起立”的口令以后，全身协力迅速起立，成立正姿势。
要点：迅速，自然，正直。
单个军人队列动作教案
单个军人队列动作教案教案名称：单个军人队列动作教案教学目标：1. 使学生能够正确理解和执行单个军人队列动作；2. 培养学生的纪律性、团队意识和协调能力。
教学内容：1. 单个军人队列动作的基本要求；2. 单个军人队列动作的常见动作。
教学准备：1. 标准的单个军人队列动作示范视频；2. 训练场地。
教学过程：步骤一：导入介绍单个军人队列动作的重要性和作用，引发学生对课程内容的兴趣。
步骤二：预示教学目标向学生展示标准的单个军人队列动作示范视频，让学生对所学内容有初步了解。
步骤三：示范动作说明1. 依次示范单个军人队列动作的各个部分，包括站立姿势、站立静止、起立、前出步、后退步、左右转、向前转身、整齐两行等；2. 结合示范，详细讲解每个动作的正确姿势和动作要点。
步骤四：分组练习学生自行分组，进行模仿训练。
每个小组轮流进行动作表演，并互相观摩和纠正。
步骤五：集体演练将学生重新分组，进行整体训练。
指导他们在指令下整齐行动，注重队形的协调与一致性。
步骤六：个人检验每名学生轮流进行个人表演，全班同学进行观摩和评价。
教师及时给予指导和纠正。
步骤七：总结反思与学生一起总结已学内容，强调合理动作的纪律性和团队意识。
鼓励学生分享对课程的思考和体会。
步骤八：作业布置布置相关阅读任务，扩展学生对军人队列动作的了解。
步骤九：课堂结束总结课堂内容，鼓励学生保持良好的动作习惯，并提醒他们在日常生活中注意纪律和协作。
教学扩展：1. 视频观摩：引导学生观看不同军队的队列动作表演，了解国际上的军事礼仪。
2. 口令练习：引导学生自行编写一段队列动作的口令，并进行实际操作练习。
教学评价：教师通过对学生表演和课堂参与情况的观察，评估学生对单个军人队列动作的掌握情况。
并根据学生的发展情况，及时给予指导和反馈，帮助他们提升技能水平。
单个军人队列动作教案(所有)
单个军人队列动作教案(所有) 单个军人队列动作教案科目：单个军人队列动作目的：通过训练，使同志们熟练掌握单个军人的动作要领，达到步调一致、整齐划一，培养良好的军人姿态。
内容：立正、稍息、跨立、停止间转法、齐步行进与立定、正步行进与立定、跑步行进与立定、脱戴帽、敬礼礼毕、坐下蹲下与起立、步法变换。
方法：讲解示范、组织练、评比竞赛、小结讲评。
时间：20小时地点：队列训练场要求：1.认真听讲，刻苦训练，努力掌握动作要领。
2.严守队列场纪律，做到令行禁止。
3.克服外界不良环境的影响，发扬不怕苦不怕累的精神，做到苦练加巧练。
教学进程：作业准备（）分钟1.清点人数、整理着装。
2.宣布作业提要。
3.提示有关理论。
作业实施（）分钟立正稍息跨立理论提示：立正是军人的基本姿态，是队列动作的基础。
军人在宣誓、接受命令、进见首长和向首长报告、回答首长问话、升降国旗和军旗、奏国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合，均应当自行立正。
稍息是站法的三种动作之一，通常与立正互换，是立正动作的一种调节。
跨立即跨步站立，其主要用于军体操执勤和舰艇上分区列队等时机和场合，可以与立正互换。
一、讲解示范一）立正口令：立正动作要领：当听到立正的口令以后，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度，两腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂，自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。
要点：立正时我们要做到“三挺、三收、一顶、一睁、两平”。
XXX：挺腿、挺胸、挺颈。
三收：收臀部、收小腹、收下颌。
一顶：头向上顶。
一睁：眼睛自然睁大。
XXX：两肩要平，两眼向前平视。
达到的标准及要求：立正是军人的基本姿态，俗称军姿训练，是部队的形象工程，良好的军姿是我军威武之师、文明之师的体现；同时队列训练也是一项比较枯燥乏味的训练项目，同志们要把训练的着眼点放在塑造良好形象、培育坚毅性格上来，使大家养成良好的站立惯。
单个军人队列训练教案
单个军人队列训练教案篇一：单个军人队列动作教案单个军人队列动作教案一、整齐队形二、整理着装（指挥员在队列稍息的口令上下达口令，队列在立正的基础上整理，整理完毕后自行稍息。
整理着装一般是自行整理，但在会操、考核、表演时为了体现整齐划一应统一动作。
）三、清点人数四、根据实际情况请示报告五、宣布教学提要课目：单个军人队列动作目的：通过训练是同志熟练掌握单个军人的的动作要领，达到步调一致、整齐划一，为以后的生活和训练打下良好的基础。
内容：（一）、立正、稍息（二）、停止间转法（三）、跨立、立正（四）、蹲下、起立（五）、齐步走行进与立定（六）、敬礼时间：××分钟地点：×××方法：理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评要求：指挥员下达：“要求”口令，队列人员听到“要求”口令时应当立正，指挥员敬礼下达：“稍——息”口令，尔后，根据实际情况下达要求；1、坚决执行命令，做到令行禁止；2、姿态端正，军容严整，精神振作，严肃认真；3、按照规定位置列队，集中精力听指挥，动作迅速、准确、协调一致；4、保持队列整齐，出、入列应当打报告并经允许；5、认真听讲、互帮互学、共同提高；为加强纪律、振奋精神，指挥员宣读完纪律后可以用问答方式再次强调纪律：指挥员问：“以上要求同志们能不能做到”，战士立正回答：“能！”，指挥员敬礼下达：“稍——息”。
1、坚决执行命令，做到令行禁止；2、姿态端正，军容严整，精神振作，严肃认真；3、保持队列整齐，出、入列应当打报告并经允许；4、认真听讲、互帮互学、共同提高；（根据天气、环境等情况提出适当要求）（教问）：以上要求同志们能不能做到？（士兵答）：能！（教）敬礼下达：“稍——息”。
下面介绍训练器材（线架一副、工程线、自制量角器）——器材介绍完毕。
教学进程第一个内容、立正、稍息理论提示：立正是军人基本姿势，是队列动作的基础。
军人在宣誓，接受命令，进见首长和向首长报告，回答首长问话，升降国旗和军旗，奏国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合，均应自行立正。
单个军人队列动作教案(所有)
单个军人队列动作教案(所有)(3)左掌向上，手腕弯曲的矫正方法:左前臂微水平，手腕微控制，不弯曲(4)摘下帽子后，帽子放置不当。
修正方法:帽徽向前，帽徽中线与左前臂重合2.组织练习(1)分解练习: 口令:分解动作，脱帽，2，3，戴帽，2，3要领:脱帽时，听到“分解动作，脱帽”口令后，用双手捏住帽边或帽前端两侧；听到密码“2”后，取下帽子，放在左前臂上，帽子徽章面朝前，左手手掌朝上，前臂略微水平。
听到密码“3”时，从帽沿或帽子前端放下右手。
盖子的拆卸应按照与盖子拆卸相反的顺序进行。
(2)继续练习密码:根据要领和动作要求，摘掉帽子，反复戴上帽子3，总结意见1，重述的主题、目标、内容和要点；2、评论作业(好的，不好的)；3，纠正存在的问题和客服方法，明确下一步的培训方向坐下，蹲下，站起来理论提示:1。
解释和演示(1)坐下和站起来命令:坐下和站起来动作的要点:听到“坐下”命令后，左小腿交叉在右小腿后面并迅速坐下(坐在凳子上时，听到命令，左腿向左分开约一英尺)，手指自然地在膝盖上并拢，上身保持直立听到“站起来”的命令，整个身体迅速站起来，左脚靠近右脚，形成一个积极的姿势。
要点:快速、自然、完整当你坐下的时候，你应该直立，并且快速移动。
当你站起来的时候，你应该快速向前移动你的重量，快速有力地靠在你的脚上，保持你的方向笔直。
常见错误动作及纠正方法: (1)坐下、蹲下、弯腰、弯腰矫正方法:保持背部挺直，抬头挺胸。
(2)坐下来，双手放在地上站起来的纠正方法:站立时，两只脚跟靠近臀部，上身微微前倾，全身协同快速站立。
(3)坐下时先提起裤子纠正方法:提醒克服拉裤子的错误动作(4)坐下来，双手放在地上向后靠纠正方法:控制身体重心不向后倾斜，手沿着裤子的接缝向下滑动，自然地放在双膝上当(5)站起来时，身体不能抬起纠正方法:双脚外侧支撑地面，用适当的力压膝盖，使重心前移。
(2)蹲下和站起来命令:蹲下和站起来命令动作要领:听完“蹲下”命令后，将右脚向后移动半步，臀部放在右脚上(膝盖不接触地面)，双腿分开约60度；把手指放在膝盖上，保持上身直立，如果蹲得太久，换一下脚。
单个军人的队列动作教案全
课目：单个军人的队列动作内容：一、立正、稍息二、跨立目的：通过训练，使同志们学会立正、稍息及跨立的动作要领，掌握本课组织训练的基本方法方法：讲解示范，个人体会，分组练习，全班合练，评比验收时间：50分钟地点：操场要求：(略)保障：多功能检查尺12把；木条插板60、根，“T”字板12把；秒表一块；粉笔一盒；大头针1盒。
教学进程一、教学准备(一)整理着装，清点人数(二)宣布教学提要二、教学实施(一)立正、稍息讲解：立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础，也是本课训练的重点。
口令：“立正”、“稍息”。
(教员领喊口令)动作示范：(教员做示范动作)动作要领：(教员边讲边做)听到“立正”的口令，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。
听到“稍息”的口令，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。
稍息过久，可以自行换脚。
要领归纳：“三挺、两收、一正”。
三挺：即挺腿、挺胸、挺颈；两收：即收下颌、收小腹；一正：即站立的方向要正。
挺腿：两腿挺直并拢，膝盖后压，尽可能做到两腿之间无明显空隙。
挺胸：腰部挺直，两肩稍向后张，使两肩窝衣服保持平展，胸部自然向前上方挺出。
挺颈：头直着往上顶，使颈部与后侧衣领相接。
收下颌：下颌微收，面部表情要自然，眼睛自然睁大，使黑眼珠保持在眼睛的中央，集中精力，注视正前方约150米左右的一个目标。
做到不斜视，少眨眼。
站的方向要正：身体要正，两肩线与两脚跟线平行，鼻尖、衣扣线与两脚尖连线的中点形成一条直线。
体会练习：(学员自行体会动作要领，教员检查发现问题并纠正动作)。
小结：1、做动作时要精神振作，姿态端正，表情自然，着装整齐。
2、立正时要做到三个协调：一是两膝盖向后压的力量与两腿内合的力量相协调；二是收小腹、收臀部与自然挺胸相协调；三是收下颌与挺颈相协调。
单个军人队列动作教案(所有)
单个军人队列动作教案作业提要科目：单个军人队列动作目的：通过训练使同志们熟练掌握单个军人的的动作要领，达到步调一致、整齐划一，培养良好的军人姿态。
内容：立正稍息跨立、停止间转法、齐步行进与立定、正步行进与立定、跑步行进与立定、脱戴帽、敬礼礼毕、坐下蹲下与起立、步法变换。
方法：讲解示范、组织练习、评比竞赛、小结讲评。
时间：20小时地点：队列训练场要求：1、认真听讲，刻苦训练，努力掌握动作要领；2、严守队列场纪律，做到令行禁止；3、克服外界不良环境的影响，发扬不怕苦不怕累的精神，做到苦练加巧练。
器材保障：教学进程作业准备………（）分钟1、清点人数、整理着装2、宣布作业提要3、提示有关理论作业实施………………………..（）分钟立正稍息跨立理论提示：立正是军人的基本姿态，是队列动作的基础。
军人在宣誓，接受命令，进见首长和向首长报告，回答首长问话，升降国旗和军旗，奏国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合，均应当自行立正。
稍息是站法的三种动作之一通常与立正互换，是立正动作的一种调节。
跨立即跨步站立，其主要用于军体操执勤和舰艇上分区列队等时机和场合，可以与立正互换。
一、讲解示范（一）立正口令：立正动作要领：当听到立正的口令以后，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度，两腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂，自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。
要点：立正时我们要做到“三挺，三收，一顶，一睁，两平”；三挺：挺腿、挺胸、挺颈。
三收：收臀部、收小腹、收下颌。
一顶：头向上顶。
一睁：眼睛自然睁大。
两平：两肩要平，两眼向前平视。
达到的标准及要求：立正是军人的基本姿态，俗称军姿训练，是部队的形象工程，良好的军姿是我军威武之师，文明之师的体现；同时队列训练也是一项比较枯燥乏味的训练项目，同志们要把训练的着眼点放在塑造良好形象，培育坚毅性格上来。
【K12学习】单个军人队列动作教学教案资料
单个军人队列动作教学教案资料单个军人队列动作教学教案作业提要课目：单个军人队列动作教学法。
目的：通过训练，使同志们掌握单个军人队列动作的教学方法和组织训练程序，提高同志们的组训能力。
内容：齐步与立定；时间：约40分钟；方法：讲解示范、个人体会、分班练习、评比验收。
地点：队列训练场：要求：1、严格遵守训练场纪律，服从命令，听众指挥，做到令行禁止，培养良好的队列作风；2、认真听课、观看示范、开动脑筋、刻苦训练；3、大力发扬军事民主、做到能者为师、互帮互学、共同提高。
以上要求同志们能不能做到？作业进程教学准备 5分钟1、清点人数，整理着装，向首长报告； 1/132、宣布教学提要；教学实施30分钟一、理论提示：齐步是军人的常用步伐，一般用于队列的整齐行进。
其应用范围十分广泛，是所有军事科目训练的基础，作为一名军人必须学会和掌握。
其口令下达是：“齐步—走”“立—定”。
为了便于训练，请同志们跟我熟悉口令；为了使大家对动作有个直观形象的了解，下面我体现一遍动作。
二、要领讲解：动作要领边讲边做：听到“齐步—走”的口令后，左脚向正前方迈出75cm,按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直、微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂自然前后摆动，向前摆臂时，肘部微弯，小臂自然里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高；离身体25cm。
向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30cm。
行进速度每分钟116—122步。
听到“立—定”的口令后，左脚向前大半步着地，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。
齐步行进时要保持良好的军人姿态，做到精神振奋、姿态端正、表情自然、节奏分明，步幅步速准确，有勇往直前的精神。
为了便于大家记忆，我把要领归纳为：“走直线、身体稳、摆臂自然、靠脚准。
”为了使大家对动作有个完整的印象，下面我再体现一遍齐步行进。
以上讲解的是齐步与立定的动作要领，同志们清楚没有？为了检查同志们对齐步与立定要领的掌握情况，我提两个问题：1、齐步行进时前摆和后摆各距身体多少厘米？ 2/132、齐步的步幅和步速各是多少？谁来回答(众答：“我来回答”！)回答正确，说明同志们在听课时精力比较集中，掌握要领比较快。
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单个军人队列动作教案(所有)
左掌心向上，手腕弯曲。
纠正方法: 左小臂略成水平，手腕稍控制、不打弯。
脱帽后，帽子放不正。
纠正方法：帽徽向前，帽子中线与左小臂重合。
二、组织练习分解练习：
口令：分解动作，脱帽、二、三，戴帽、二、三
要领：脱帽时，听到“分解动作，脱帽”的口令后，双手捏帽檐或者帽前端两侧；听到“二”的口令，将帽取下，置于左小臂，帽徽向前，左手掌心向上，小臂略成水平，四指扶帽檐或帽墙前端中央处，听到“三”的口令，右手扶帽檐或帽前端处放下。
戴帽分解动作，按脱帽分解动作的相反顺序进行。
连贯练习
口令：脱帽、戴帽
按要领和动作要求反复练习。
三、小结讲评
1、重述课目、目的、内容和重点；
2、讲评作业情况；
3、纠正存在的问题及客服的方法，明确下一步的训练方向。
坐下、蹲下与起立
理论提示：一、讲解示范
坐下与起立口令：坐下、起立动作要领：当听到“坐下”的口令以后，左小腿在右小腿后交叉，迅速坐下，手指自然并拢放在膝上，上体保持正直。
听到“起立”的口令，全身协力迅速起立，左脚靠拢右脚，成立正姿势。
要点：迅速、自然、正直。
坐下时上体正直，姿态端正，动作迅速，起立时身体重心前移要快，靠脚迅速有力，方向要正。
常见的错误动作及纠正方法：
坐下、蹲下后弯腰、低头。
纠正方法：腰杆挺直，挺胸抬头。
坐下起立时手扶地。
纠正方法：起立时，两脚跟靠近臀部，上体微向前倾，全身的协力迅速起立。
坐下时先提裤子。
纠正方法：提醒克服提裤子的错误动作。
坐下身体后仰，两手撑地。
纠正方法：控制身体重心不要后仰，两手顺裤缝线滑下，自然放在两膝上。
起立时身体后仰起不来。
纠正方法：两脚外侧撑地，手适当用力扒一下膝部使重心前移。
蹲下与起立口令：蹲下、起立
动作要领：听到“蹲下”的口令以后，右脚后退半步，
臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地)，两腿分开约60度；手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直，蹲下过久可自行换脚。
听到“起立”的口令以后，全身协力迅速起立，成立正姿势。
要点：迅速，自然，正直。
蹲下时上体正直，姿态端正，动作迅速，两腿分开的角度准确，起立时身体重心前移要快，靠脚迅速有力，方向要正。
常见的错误动作及纠正方法：膝部着地。
纠正方法：膝部离地。
两腿分开过大或过小。
纠正方法：两腿分开约60度。
蹲下后身体前倾。
纠正方法：上体保持正直。
二、组织练习
坐下与起立分解练习
口令：分解动作，坐下、二；分解动作，起立、二
要领：听到“坐下”的口令，左小腿在右小腿后交叉；听到“二”的口令，迅速坐下，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。
听到“起立”的口令，按坐下分解动作要领的相反顺序进行。
连贯练习
口令：坐下、起立
要领：按要领和动作要求反复练习。
蹲下与起立
三、小结讲评
1、重述课目、目的、内容和重点；
2、讲评作业情况；
3、纠正存在的问题及客服的方法，明确下一步的训练方向。
敬礼、礼毕
理论提示：为体现军人内部的团结友爱和互相尊重，军人必须有礼节，军人的礼节分为举手礼，注目礼和举枪礼。
通过敬礼的训练可以对军人进行文明教育，养成良好的文明习惯。
举手礼是单个军人最常用的一种礼节，今天我们主要学习举
手礼。
一、讲解示范
口令：敬礼、礼毕
动作要领：当听到敬礼的口令以后，上体正直，右手取捷径迅速抬起，五指并拢自然伸直，中指微接帽檐右角前约两厘米处，手心向下微向外张约20度，手腕不得弯曲，右大臂略平，与两肩略成一线，同时注视受礼者。
要点：“两快，一准，一稳”。
两快：抬手快，放手快。
一准：中指位置准，外张角度准。
一稳：上体要稳。
常见的错误动作及纠正方法：右手抬起时划弧线。
纠正方法：手取捷径抬起。
头和上体晃动
纠正方法：上体保持正直，不以头迎手。
抬手速度慢。
纠正方法：取捷径，以大臂带动小臂迅速抬起。
五指
未并拢，手心外张过大，手腕不直。
纠正方法：五指并拢，自然伸直，手心向下微向外张，抬手时，手腕自然伸直。
二、组织练习
根据做要领逐个纠正孤僻动作后进行反复练习。
三、小结讲评
1、重述课目、目的、内容和重点；
2、讲评作业情况；
3、纠正存在的问题及客服的方法，明确下一步的训练方向。
步法变换
理论提示：步法变化包括：齐步与正步互换、齐步与跑步互换。
步法变换均从左
脚开始。
一、讲解示范
齐步与正步互换
口令：正步－－走、齐步－－走
动作要领：当听到口令，右脚继续走一步，即换正步或齐步行进。
齐步与跑步互换
口令：跑步－－走、齐步－－走
动作要领：齐步换跑步时，听到预令，两手迅速握拳提到腰际，两臂前后自然摆动；听到动令，即换跑步行进。
跑步换齐步时，听到动令，继续跑两步，然后，换起步行进。
齐、跑步与踏步互换口令：踏步、前进
动作要领：齐步换踏步，听到口令，即换踏步。
跑步换踏步，听到口令，继续跑两步，然后换踏步。
踏步换齐步或跑步，听到“前进”的口令，继续踏两步。
再换齐步或跑步行进。
动作要求：变换时，动作衔接自然，节奏变换明显。
常见的错误动作及纠正方法：动作变换不明显。
纠正方法：变换时，严格注意齐步迈出，正步踢出，跑步跃出的动作要领。
变换时，步速不准。
纠正方法：踏乐纠正。
齐步换跑步，握拳紧，换摆不自然。
纠正方法：齐步行进中，听到“跑步”的口令，迅速握拳，提到腰际，按齐步步率、跑步摆臂要领摆臂；听到动令，从左脚开始，按跑步要领跃出，换跑步行进。
跑步换齐步，摆臂变换不及时。
纠正方法：换齐步时，左脚迈出的同时，换齐步摆臂。
二、组织练习
几种步法变换，做出来并不难。
但要做到衔接过渡自然，节奏变换明显，并不容易。
训练时，通常先分解，后连贯，慢到快，逐步过渡。
齐正步互换 1、分解练习
齐步换正步时，听到动令，右脚在向前一步，左脚向正前方踢出，并停住。
听到“二”的口令后，按正步行进。
正步换齐步时，听到动令，右脚向前一步，着地后停住，两腿挺直臂不动，重心大部分落于右脚。
听到“二”的口令后，从左脚开始换齐步行进。
2、连贯训练
按照动作要领反复训练。
齐跑步互换 1、分解练习
齐步换跑步时，听到预令，两手迅速握拳，随摆臂自然提到腰际，在动令下达的同时停住，此时是“齐步腿、跑步的臂”，听到“二”的口令后向前跃出，从左脚开始换跑步行进。
跑步换齐步时，听到动令，继续跑两步，第三步从左脚开始换齐步向前迈出，右臂在前左臂在后，停住。
听到“二”的口令后，按齐步行进。
2、连贯练习
连贯练习先进行单个人的连贯动作教练，待所有人都熟悉后再进行排面的连贯练习。
三、小结讲评
1、重述课目、目的、内容和重点；
2、讲评作业情况；
3、纠正存在的问题及客服的方法，明确下一步的训练方向。