生物技术实践正式版
人教版高中生物选修一《生物技术实践》
人教版高中生物选修一《生物技术实践》一、传统发酵技术发酵：通过微生物技术的培养来生产大量代谢产物的过程。
有氧发酵：醋酸发酵、谷氨酸发酵无氧发酵：酒精发酵、乳酸发酵酵母菌是兼性厌氧菌型微生物真菌。
生殖方式：出芽生殖(主要) 、分裂生殖、孢子生殖在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖。
C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O+能量在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。
C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2+能量20℃左右最适宜酵母菌繁殖，酒精发酵时一般将温度控制在18℃-25℃1.果酒制作：•原理：酵母菌的无氧呼吸•反应式：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量。
•菌种来源：附着在葡萄皮上的野生酵母菌或人工培养的酵母菌。
•条件：18-25℃，密封，每隔一段时间放气（CO2）•检测：在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈灰绿色。
•在葡萄酒自然发酵的过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮表面的野生型酵母菌.在发酵过程中,随着酒精浓度的提高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色.在缺氧呈酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到制约。
2、果醋制作：•醋酸菌是单细胞细菌(原核生物)•代谢类型是异养需氧型•生殖方式为二分裂•原理：醋酸菌的有氧呼吸。
O2、糖源充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；O2充足，缺少糖源时，将乙醇变为乙醛，再变为醋酸。
•C2H5OH+O2CH3COOH+H2O•条件：30-35℃，适时通入无菌空气。
•控制发酵条件的作用①醋酸菌对氧气的含量特别敏感，当进行深层发酵时，即使只是短时间中断通入氧气，也会引起醋酸菌死亡。
②醋酸菌最适生长温度为32℃，控制好发酵温度，使发酵时间缩短，又减少杂菌污染的机会。
③有两条途径生成醋酸：直接氧化和以酒精为底物的氧化。
•实验流程：挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒（→醋酸发酵→果醋）•酒精检验：果汁发酵后是否有酒精产生，可以用重铬酸钾来检验。
生物技术专业课程实习报告
生物技术专业课程实习报告生物技术专业课程实习报告（通用5篇）一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了，这次实习让你有什么心得呢？请好好写一份实习报告将它总结下来吧。
那么如何把实习报告做到重点突出呢？以下是店铺为大家整理的生物技术专业课程实习报告（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
生物技术专业课程实习报告1实习单位安徽省出入境检验检疫局一、实习目的根据学院对11级动植物检疫及应用班的授课要求，我在院校安排的安徽省出入境检验检实习日期6月20日~8月15日疫局进行了为期2个月（6月20日到8月15日）的顶岗实习。
接触事实，巩固所学的理论获取本专业的实际知识，培养初步的实践工作能力和专业技能。
二、实习单位简介安徽出入境检验检疫技术中心，是经原国家出入境检验检疫局批准设立，经中编办批准独立注册，安徽检验检疫局直属的事业单位。
是安徽省唯一为出入境检验检疫行政执法工作提供技术保障的部门，属于非营利性质的技术单位。
安徽检验检疫技术中心在安徽检验检疫局的领导下，对外独立承担民事行为。
主要承担出入境检验检疫的实验室检测、隔离检疫、研究咨询与检疫风险分析，承担科研与技术开发、服务，提供技术指导，开展有关检验检疫方法标准的制修订。
按照有关规定，承担委托检验、鉴定和非法定检验检疫、鉴定的检测实验。
下设生物实验室、化学实验室、纺织实验室等3个专业实验室。
上述专业实验室均获得中国实验室国家认可委员会（CNAL）的认可。
在国际贸易中，代表中国官方检测机构，行使相关职能，出具的实验室检测报告在国际实验室认可组织范围内得到互认，具有公证性、权威性。
在安徽，法定检验检疫的出入境商品中，凡是需要实验室检测的，安徽检验检疫技术中心既是必经之路，又是方便快捷的“绿色通道”。
安徽检验检疫技术中心拥有国际国内先进的检测技术设备，围绕涉及安全、卫生、环保、反欺诈和国家经济安全的检测项目，设置了门类齐全的检验学科。
适应地方经济建设、外贸发展，跟踪国际贸易中最新技术法规、标准和合格评定程序的要求，为检验检疫行政执法和外贸关系人提供技术咨询、技术转让、技术培训和检测技术服务。
生物技术实践3篇
生物技术实践第一篇：植物基因编辑技术在作物改良中的应用探究近年来，基因编辑技术的兴起给作物改良带来了新的希望和可能。
其中，植物基因编辑技术以其高精度、高效率而备受关注，成为作物改良的热门技术之一。
本文将探究植物基因编辑技术在作物改良中的应用情况和前景。
一、植物基因编辑技术概述植物基因编辑技术是指通过导入外源DNA或使用CRISPR/Cas9等工具切割目标基因，从而实现准确精准地编辑植物基因组的一种技术手段。
常见的植物基因编辑技术包括CRISPR/Cas9、TALEN和ZFN等。
其中，CRISPR/Cas9因其独特的高效率、低成本、简单易行而成为最具代表性的植物基因编辑技术。
二、植物基因编辑技术在作物改良中的应用情况1. 提高作物产量和品质通过植物基因编辑技术的手段，可以针对目标基因进行精准的修饰，以实现改进作物的产量和品质的目的。
例如，科学家通过利用CRISPR/Cas9技术对水稻OsSWEET14基因进行调整，取得了精准提高水稻产量的良好效果。
2. 抗病虫害植物基因组中往往编码了一些与植物抗病虫害有关的基因。
因此，通过利用植物基因编辑技术的手段，可以针对这些目标基因进行精准的编辑，以实现提高作物抗病虫害能力的目的。
科学家们通过TALEN技术成功地使玉米抗击一个重要的虫害害虫；通过CRISPR/Cas9技术使马铃薯抵御了一种罕见的致命病毒性病害。
3. 植物免疫机制研究植物基因组的编辑不仅可以为作物提供进化带来的新功能，同时也可以为科学家们关于植物免疫机制方面的研究提供新的研究素材。
例如，利用CRISPR/Cas9技术对芥末植物1,504个免疫调节相关基因进行了基因组广度筛查，成功地发现了新的免疫调节因子。
三、植物基因编辑技术前景植物基因编辑技术具有高效、精准、可控等众多优点，广泛应用在作物改良中。
通过基因编辑，不仅可以提高作物产量和品质，提高抗病虫害能力，还可以深入研究植物免疫机制等方面，具有广阔的应用前景。
2024生物技术专业实习报告范文5篇2
2024 生物技术专业实习报告范文12024 生物技术专业实习报告范文1精选5篇（一）2024年生物技术专业实习报告一、引言生物技术作为一门新兴的学科，涵盖了生物学、化学、数学和计算机科学等多个领域。
本次实习是我对生物技术知识的实践运用，旨在提升自己的实践能力和掌握先进的生物技术实验技能。
本报告将详细描述我在实习期间所参与的项目及所学到的知识与经验。
二、实习项目1. 实习单位：XX生物技术有限公司2. 项目内容：基因工程方面的研究与应用3. 实习时间：2024年6月1日-2024年8月31日三、实习经历1. 实习内容在实习期间，我主要负责参与公司正在进行的基因工程项目。
我在导师的指导下，学习了基因工程的基本理论知识以及实验操作技能。
我主要参与了以下几个方面的工作：(1)基因克隆：学习了基因的克隆原理和操作方法，通过PCR扩增目标基因，然后将其插入到载体中。
(2)蛋白表达和纯化：学习了蛋白表达系统的构建和操作技巧，对目标蛋白进行表达和纯化。
(3)基因编辑：学习了CRISPR-Cas9系统的原理和应用，通过设计合适的引物和控制条件，对目标基因进行编辑。
(4)转基因植物培育：学习了转基因植物的培育原理和方法，参与了转基因植物的构建和扩增工作。
2. 实习收获通过本次实习，我获得了以下收获：(1)对基因工程领域有了更深入的了解：在实习期间，我学到了许多基因工程的理论知识和实验技巧，对基因工程的原理和应用有了更深入的了解。
(2)培养了实验操作能力：通过参与实验项目，我掌握了许多实验操作和技巧，提高了自己的实验操作能力。
(3)锻炼了团队合作能力：在项目中，我与其他实习生和导师一起工作，学会了与他人合作、协调和沟通，培养了团队合作能力。
(4)增强了问题解决能力：在实习过程中，我遇到了许多实验操作中的困难和问题，通过积极探索和与导师交流，我学会了解决问题的方法和策略。
四、实习总结与展望通过本次实习，我不仅学到了许多实践知识和实验技能，还通过工作与导师和其他实习生的交流，认识到了自身的不足和需要提高的地方。
生物技术专业实践报告5篇
生物技术专业实践报告5篇【导语】生物技术专业实践报告怎么写好？本为精选了5篇优秀的生物技术专业实践报告范文，都是标准的书写参考模板。
以下是我为大家收集的生物技术专业实践报告，仅供参考，希望您能喜欢。
目录第1篇生物技术专业暑期社会实践报告范文第2篇2022年8月生物技术专业大学生社会实践报告第3篇生物技术专业暑期社会实践报告第4篇最新生物技术专业暑期社会实践报告第5篇生物技术专业寒假社会实践报告范文【第1篇】生物技术专业暑期社会实践报告范文[实习目的]1通过深入各实习岗位进行综合性的实习，将所学的基础理论、基础知识和基本技能运用于实践之中，将所学的知识转化为能力，培养实际工作能力、科研能力。
2掌握现代生物技术手段与运用能力，训练实际操作技能。
3了解校外科研机构的实际工作情况，尤其是与所学专业相关的学科如生物学、化学、医学、药学等学科的研究情况和前沿状况。
4从实际出发，检验自己在态度、知识、能力、技能等四项指标方面所达到的程度。
[实习时间]2022[实习地点]中国科学院xx植物研究所[实习内容]1、植物组织培养技术---------组培室2、标本的采集、制作、鉴定、保藏技术---------标本馆内3、植物分类、引种、栽培、鉴定、管理---------植物园内的苗圃基地4、植物化学方面的研究-------------植物化学实验室5、专业讲座、科普训练、学术报告----------专家指导[实习人员]xxxxxx化学与生物技术学院05级生物技术专业[实习方式]1以小组为单位轮转到各个点实习，根据指导教师的安排及要求完成各项实习任务。
2积极主动，充分发挥个人能动性和团队合作精神。
[正文]实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待；实习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑.带着一份希望和一份茫然来到了来到隶属中国科学院的昆明植物研究所，开始我的实习生涯。
医学生物技术专业实习报告（2篇）
医学生物技术专业实习报告实习单位：某医院生物技术中心实习时间：2021年1月1日-2021年6月30日一、实习背景和目的医学生物技术专业是现代医学领域中的一个重要学科，它通过应用生物技术手段，研究人体生物分子结构和功能，开展生物学实验和临床研究。
本次实习旨在通过在某医院生物技术中心的实习，了解并掌握医学生物技术领域的实际操作技能，加深对医学生物技术理论的理解，并提高自己的实验技术水平。
二、实习内容1. 实习前培训在实习开始前，我们被要求参加了一周的实习前培训。
培训内容包括医学生物技术的基本理论知识，实验室安全操作规范，仪器设备的使用方法和维护等。
通过培训，我们对医学生物技术的基本原理和操作方法有了较好的了解，为后续实习打下了基础。
2. 样本分离及提取在实习的前几周，我们主要参与了样本的分离及提取工作。
我们学习并掌握了常见的样本分离技术，如离心、过滤、离子交换层析等。
同时，我们还学习并掌握了样本提取的方法，如DNA、RNA、蛋白质的提取技术。
通过实际操作，我们加深了对这些技术原理的理解，提高了实验操作的熟练度。
3. 分子生物学实验在实习的中期，我们开始参与了一系列的分子生物学实验。
这些实验主要包括PCR、Western blot、Northern blot、Southern blot等。
通过这些实验，我们学习并掌握了分子生物学实验的基本原理和操作方法，提高了对分子生物学技术的理解和应用能力。
4. 细胞培养与检测在实习的后期，我们参与了细胞培养与检测的实验。
我们学习并掌握了细胞培养的基本技术，如细胞传代、培养基的配制与更换等。
同时，我们还学习并掌握了细胞的检测技术，如MTT法、流式细胞术、细胞凋亡检测等。
通过这些实验，我们对细胞培养的原理和技术有了更深入的理解，提高了对细胞相关实验的操作水平。
三、实习成果与收获通过这段时间的实习，我取得了以下成果和收获：1. 掌握了医学生物技术的基本理论和实验操作方法。
2024年生物实习报告范本
2024年生物实习报告范本一、引言本次生物实习是在某某大学生物实验室进行的，实习时间为两个月。
实习期间，我有幸参与了多个实验项目，包括遗传学、细胞生物学和生物化学等方面的研究。
通过实习，我进一步了解了科研工作的流程和方法，并深入学习了一些常用的实验技术和仪器操作。
在本报告中，我将详细介绍我所参与的实验项目以及我的实习心得体会。
二、实验项目1. 遗传学实验在这个实验项目中，我们研究了一种新型的遗传突变体的形成机制。
通过对果蝇的育种和交叉实验，我们发现了一些有趣的现象。
首先，我们选取了一对具有不同的突变体特征的果蝇进行交叉，得到了一代F1的果蝇。
我们将F1的果蝇再次交叉，得到了F2的果蝇。
通过观察F2果蝇的表型，我们发现了一些F2果蝇的表型特征与F1果蝇的表型特征不同的现象。
通过进一步的实验，我们确定了该新型遗传突变体是由单基因的隐性突变引起的。
通过这个实验项目，我对遗传学的一些基本原理有了更深入的理解。
我学会了进行育种和交叉实验，掌握了果蝇的饲养和观察技巧，并学会了分析实验结果和从中得出结论。
2. 细胞生物学实验在细胞生物学实验中，我们主要研究了细胞的增殖和分化机制。
通过对小鼠胚胎干细胞的培养和处理，我们探究了一种新的细胞分化诱导因子的作用机制。
通过添加不同浓度的诱导因子到培养基中，我们发现了不同浓度的诱导因子可以促使胚胎干细胞分化为不同类型的细胞。
我参与了该实验项目的细胞培养和处理工作。
通过细胞培养，我学会了细胞的培养和处理方法，并掌握了细胞培养的基本技巧。
通过观察和记录细胞的形态和增殖情况，我对细胞的增殖和分化机制有了更深入的认识。
3. 生物化学实验在生物化学实验中，我们主要研究了一种新型酶的催化机制。
通过对该酶的纯化和酶活性测定，我们发现了一种新的底物对该酶的催化效率具有显著影响的现象。
通过进一步的实验证明，底物的结构对酶的催化效率具有决定性的影响。
我主要负责该实验项目的酶的纯化工作。
通过对酶的提取和分离纯化，我学会了常用的酶纯化方法，并掌握了一些酶活性测定的技术。
2024年生物技术暑假社会实践报告
2024年生物技术暑假社会实践报告一、概述生物技术作为一门新兴的交叉学科，正在迅速发展和应用于各个领域。
为了更好地了解和掌握生物技术的实践应用，我参加了2024年暑假期间的生物技术暑期社会实践活动。
通过这次实践，我进一步了解了生物技术领域的发展现状，了解了生物技术的应用领域和未来发展潜力。
二、实践过程在实践的第一周，我加入了一个生物技术公司，该公司致力于研发和生产生物药物。
在这里，我了解了生物药物的研发流程和相关技术。
我参与了实验室的日常工作，包括细胞培养、蛋白表达和纯化等。
通过与实验室的工作人员交流和学习，我深入了解了生物药物的生产过程和相关技术。
在实践的第二周，我参观了一家生物技术农场，该农场采用生物技术手段提高农作物的产量和质量。
在农场里，我观察了不同的农作物品种和生长环境条件，在工作人员的指导下，我还学习了如何运用基因编辑技术改良农作物品种。
通过这次参观，我深刻认识到生物技术在农业领域的巨大潜力和应用前景。
实践的第三周，我走访了一家生物技术医疗机构，该机构专门从事基因检测和个性化医疗服务。
在这里，我了解了基因检测的原理和流程，参观了基因检测实验室，并与医学专家进行了一次讨论。
这次实践让我更深刻地认识到个性化医疗的重要性和生物技术在医疗领域的广阔前景。
三、实践收获通过这次生物技术暑期社会实践活动，我获得了很多收获。
首先，我对生物技术领域的发展现状有了更深入的了解。
生物技术正在广泛应用于医疗、农业和环境保护等领域，为解决人类面临的各种问题提供了新的解决方案。
其次，我了解了生物技术的实际应用过程和技术方法。
通过参与实验室的工作和参观不同的生物技术机构，我学习了细胞培养、蛋白表达、基因编辑和基因检测等生物技术操作和技术。
最重要的是，我认识到了生物技术的伦理和社会责任。
生物技术的应用需要遵循一定的伦理原则和社会规范，避免产生负面影响。
我将以更加负责任和理性的态度对待生物技术的发展和应用。
四、展望未来通过这次生物技术暑期社会实践活动，我对生物技术的发展前景和应用潜力有了更加清晰的认识。
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公 司
D．四个平板，统计的菌落数分别是21、30、24和25，取平均值25
②一同学在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4，
那么每毫升样品中的大肠杆菌数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2
mL)________。
③用这种方法测定密度，实际活菌数量要比测得的数量________，因为
，如一些细菌、真菌等的生长。而培养物一旦受到微生物的污染，
就会导致实验前功尽弃，因此要进行严格的无菌操作。
(1)培养材料的取材应很好地加以选择，老的材料比幼嫩的材料带菌
多，田间比温室生长材料带菌多。
山
(2)消毒材料不彻底，植物组织只能进行表面灭菌，对材料内部所带
东 金
的细菌、霉菌等杂菌往往难以对付，可在培养基中添加抗生素解决
有
并冷却至45 ℃左右的琼脂培养基混合，摇匀后，倾入灭过菌的培养皿中，
限 公
待琼脂凝固后，制成可能含菌的琼脂平板，保温培养一定时间后即可出
司
现菌落。
在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细
胞，从而能在培养基表面形成单个菌落。随后挑取该单个菌落，或
重复以上操作数次，便可得到纯培养。由于大肠杆菌属于兼性厌氧
司
1．自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一
般要将它们分离提纯，然后进行数量的测定。下面是对大肠杆菌进
行数量测定的实验，请回答有关问题。步骤如下：
(1)制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液。
(2)为了得到更加准确的结果，你选用________________(平板划线
菌，为了得到更加准确的结果，最好选用稀释混合平板法。统计菌
落数计算的平板越多，其平均值越接近实际值。但是C选项中出现
一个菌落数只有5的结果，不可信，因此答案选D。 。计算公式：
每克样品中的菌株数＝C/V×M，其中C代表某一稀释度下平板上
生长的平均菌落数，V代表稀释平板时所用的稀释液的体积(mL)，
M代表稀释倍数。用这种方法测定密度，实际活菌数量要比测得的
法、稀释混合平板法、稀释涂布平板法)接种样品。
(3)适宜温度下培养。 结果分析：
山 东 金
①测定大肠杆菌数时，在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以
太 阳
下几种统计结果，正确可信的是( )
书
A．一个平板，统计的菌落数是23
业 有
B．两个平板，统计的菌落数是22和26，取平均值24
限
C．三个平板，统计的菌落数分别是21、5和52，取平均值26
山 东
数量多，因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的是一 金
个菌落。在培养基上还有其他杂菌的菌落，其原因可能有多种，一
太 阳
是大肠杆菌被污染了，二是培养基被污染了，三是培养过程中被污 书
染了。
业 有
答案：(2)稀释混合平板法 (3)结果分析：①D ②1.17×108 ③多 限
当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的是一个菌落 ④不
公 司
能，因为不能排除杂菌来自培养基或来自培养过程
2．影响果胶酶活性的实验设计技巧
在设计实验检验影响果胶酶活性的因素时，要注意以下几点：
(1)无论是研究温度，还是研究pH对酶活性的影响时，注意设
置合适的梯度。
(2)实验时，要保证酶促反应在恒温或恒定酸碱度的条件下进
行，否则，会影响实验结果。
山
(3)必须设计对照实验，这就要求在实验中，所用一切试剂，
在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线，微生
东 金
物细胞数量将随着划线次数的增加而减少，并逐步分散开来，经培养后， 太
可在平板表面得到单菌落。稀释倒平板法又分为稀释涂布平板法和稀释
阳
混合平板法。稀释涂布平板法就是将稀释后的菌液分别涂布在固体培养
书 业
基的表面进行培养；稀释混合平板法就是将不同浓度的稀释液与已溶化
太 阳
。
书
业 (3)人为污染，如使用未消毒工具或呼吸排出细菌；手接触材料或器 有
皿边缘，使用过的工作器具未消毒而再继续使用，造成交叉污染；
限 公
接种室空气污染，使真菌孢子在培养基上繁殖。
司
2．(2011年广州测试)下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途 径，请据图回答有关问题：
(1)选用的材料合适与否是能否成功诱导出花粉植株的重要因素，一
东 金
包括蒸馏水，都要做到量的一致性，保证唯一变量，尽量避免干
太 阳
扰因素。
书 业
(4)梯度实验，是无法得到酶的最适温度或最适酸碱度的，只
有 限
能得到一个大致的适宜范围。
公 司
3．归纳外植体污染的原因
植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差，对培养条件的要
求较高。用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长
般来说选用________期的花粉可提高成功率。选择花粉时，一般要通
山 东
过________来确定花粉是否处于合适的发育期，这时需要对花粉的细 金
落。
④注意事项：a.设置重复组，增强实验的说服力与准确性。b.为了
保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数。
山
⑤计算公式：每克样品中的菌株数＝C/V×M，其中C代表某一稀
东 金
释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液
太 阳
的体积(mL)，M代表稀释倍数。
书 业
有
限
公
__________________________________。
④某同学在测定大肠杆菌的密度时发现，在培养基上还有其他杂菌的菌
落，能否据此肯定该大肠杆菌的品系被污染了？为什么？
______________________________________。
解析：平板划线分离法是指由接种环以无菌操作蘸取少许待分离的材料， 山
山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
1．统计微生物数目的方法
(1)显微镜直接计数法
①原理：利用特定细菌计数板或血球计数板，在显微镜下计算
一定容积的样品中微生物的数量。
②方法：用计数板计数。
山
东
③缺点：不能区分死菌与活菌。
金
太
(2)间接计数法(活菌计数法)
阳 书
①原理：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌
业 有
落，来源于样品稀释液中的一个活菌，通过统计平板上的菌落数，
限 公
就能推测出样品中大约含有多少个活菌。
司
②方法：平板划线法、稀释混合平板法、稀释涂布平板法。
③缺点：当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的是一个菌