运动的水分子
2.1运动的水分子
生活景象 1、路边斑斑水迹，太阳光照下，一会儿 就消失得无影无踪了，这是什么原因？
分子不断运动
2、你能从微观上解释湿衣服晾在空气 流通的地方比晾在空气不流通的地方干 的快这一现象吗？
空气流通的地方分子运动的快
用分子的观点来解答问题
1.只一滴水，就含有约15万亿亿个水 分子！这说明什么？ 2.用手指蘸水在桌面上写字，一会字 迹不见了。 3.在此过程中，我们为何没有看到 水分子的运动？
植物通过 蒸腾作用 小水滴凝结成云 释放出水 水从土壤中 蒸汽 蒸发出来 海水蒸发
1、在物理变化中，分子的数目和大小不会变 化，变化的只是分子之间的距离和分子的排 列方式。 2、水分子获得能量时，运动加快，分子间的 间隔增大，水由液态变成气态。水分子失去 能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水 由气态变成液态。 3、分子的基本特征： ⑴分子的质量和体积 很小。 ⑵相互间存在间隔，存在着相互作 用。 ⑶总在不停的运动。
（一）净化天然水
水 天然水的成分 颗粒较大的不
溶性杂质 泥沙（不溶性杂质） 细菌、微生物 可溶性的矿物质
颗粒较小的不
溶性杂质
净化天然水
一、沉降 静置沉降 （1）类型 吸附沉降 （加明矾） （2）作用 除去颗粒较大的不溶性杂质
二、过滤 过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法 （1）作用: 除去颗粒较小不溶性杂质 （2）注意事项: 一贴 滤纸要贴近漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗边缘 二低 漏斗内的液面低于滤纸边缘
达标检测
1、某煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，瓦斯气体通常含有 混合物 物。 甲烷、氮气和二氧化碳等，则瓦斯气体是 2、指出下列物质是纯净物还是混合物 ①水 ②食醋 冰 冰水 矿泉水 蒸馏水 氧气 自来水 煤
牛奶
初中化学:运动的水分子
第二单元第一节运动的水分子【学习目标】1、学会对水的三态变化进行微观解释和原因分析。
2、通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识水分子的特征。
3、能够理解水的天然循环现象。
4、学会分离混合物的方法。
通过学习水的人工净化所涉及的方法，来锻炼学生实验操作能力和解决实际问题的能力。
5、通过有关水资源的学习，让学生树立节约用水、科学用水的意识。
【重点】分子的三个特征。
能够理解水的天然循环现象，并能用分子运动的观点来解释这种现象。
【难点】分离液体中难溶性固体杂质的方法---过滤；分离液态混合物的方法—蒸馏【课时】2课时第一课型自主学习【课堂目标】1、了解水的三态变化，能用从微观方面解释原因。
2、掌握分子的三个特征。
3、了解并学会分离混合物的几种方法。
4、通过老师批改作业收集学情为第二课型的精讲点拨做好针对性的准备。
复习提问已学知识第一学段：自主学习：1.学生利用教学案和教材进行自主学习2.根据学习内容学生自主完成检测一3.通过老师批改收集学情导入：老子在道德经中说：水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。
有了水才有了地球上的万物生灵；有了水才有了人类的灿烂文明。
水到底是什么样的物质？它究竟有什么特性？它有什么用途？我们怎样才能合理利用它？提出问题：1、为什么江河、湖泊中会存在大量的水？2、还有哪些物质是由水分子构成的？【学生活动一】水的三态变化(阅读课本P22)一、实验探究：将针筒中的水煮沸、观察现象。
清楚观察到体积变大。
提出问题：水变成水蒸气体积增大许多，猜想在这个过程中，水分子发生什么变化？学生讨论：★【总结】：一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的和不会变化，变化的只是水分子之间的和分子的。
这样的变化是变化。
所以针管实验的正确猜想是。
注意：固态的水：水分子排列，分子都在的位置上。
分子间有一定的间隔。
液态的水：水分子排列，在较自由地运动。
2.1：运动的水分子课件
可见：分子的运动导致了水的状态变化。
观察图，阅 读课本P27第一 段；思考一：夏 季的雨后为什么 湿漉漉的马路， 会很快变干呢？
在水蒸发的过程中，水分子 获得 能量，运动加快 分子间的间隔 变大， 离开液体表面，变为水蒸气逸散到空气
中去了。
观察图，阅读课本 P27第一段；思考二： 烧开水时揭开锅盖 为什么锅盖上立刻 出现许多小水滴呢？
能量 运动
间隔
状态
练习 描述水气化，水液化与结冰的过程。
分子获得能量时，运动加快，分子间隔增大，水由液 态变成气态；分子失去能量时，运动减慢，分子间的间隔 减小，水由气态又变回液态；失去更多的能量，水分子运 动更缓慢，水由液态变为固态。
酒精和水混合时体积变化的模拟图
水
50ml
100ml
50ml
酒
精
这是水蒸气在锅盖上冷凝的缘故。
烧水时，部分水分子获得足够能量，运动加快，
分子间隔变大，便离开水面向锅盖处运动。
这些水分子遇到冷的锅盖后，失去部分能量， 运动减慢 ，彼此靠近，间隔 变小，于是又重新
聚集在一起，凝结成水滴。
水的三态变化是分子自身的能量 、运动速率 、 分子间隔 的改变造成的。
现象解释：
这些 数字 说明 了什 么？
学习目标
1、通过水的三态变化，分析水分子的运动； 2、认识分子是构成物质的基本粒子和分子 的特征 3、会用分子观念解释生活中的一些现象。
学习重点
掌握分子的基本性质，并能用所学的 知识解释一些日常生活中的现象。
一、水的三态变化
给密封针筒内的水加 热煮沸，大家猜想会发生 怎样的现象？
品红在水中扩散_标清001.mp4
请同学们归纳总结：分子的性质？
2.1运动的水分子
八年级化学学案学习结论：1.其它条件不变时，温度越水分子间的间隔越；2.由分子构成的物质，发生物理变化时，分子本身发生改变。
学习问题2：水分子有的性质，其它物质的分子有吗？学习任务一：阅读教材28页的内容，总结分子的基本特征学习结论：1.分子是构成物质的一种基本粒子，分子是由构成的；2.分子的和都很小，分子是运动的（分子自身有一定的能量），分子间有，分子间还存在。
【学习诊断】1.下列有关水分子运动的解释正确的是（）A.水只有在气态时水分子才运动B.水在液态时水分子不运动C.水在固态时水分子也不运动D.水呈三态时，水分子都运动2.一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（）A.水分子变大了B.水分解成氢气和氧气C.水由液态变为气态，体积膨胀D.构成物质的粒子数目增多3.我国已禁止在公共场所吸烟，因为香烟燃烧会产生有毒物质，影响吸烟者和被吸烟者的健康，被动吸“二手烟”是因为（）A．分子在不断运动B．分子体积很小C．分子质量很小D．分子间有间隔4.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）选项操作.现象或事实分子的特性A 气体容易被压缩分子间有间隙B 一滴水中含有1.67×1021个水分子分子很小C 物体热胀冷缩分子可变大或变小D 墙内开花墙外香分子在不停地运动5.近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图象，模型如图。
下列说法正确的是（）A. 氢氧两种元素只能组成水B. 团簇中的水分子不再运动C. 水蒸气冷凝成水，分子间隔减小D. 可燃冰和冰都是由水分子构成6.（1）向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是，说明。
（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。
塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次，静置一段时间后，A中的现象为，说明。
（仪器A细颈部的作用是便于观察液面变化）《运动的水分子》训练案1.洋葱被誉为“蔬菜皇后”。
切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明（）A.分子在不停地运动B.分子体积很小C.分子间有间隔D.分子质量很小2.打气筒能将空气压入自行车胎内主要是因为（）A.分子的大小发生了变化B.分子从静止状态变为运动状态C.分子之间的空隙发生了变化D.分子的质量发生了变化3.分子、原子等粒子构成物质，用我们所学的分子.原子的相关知识解释下列现象，正确的是（）A.墙内开花墙外香，是由于分子在不断运动B.冰冻三尺非一日之寒，水结冰时，分子静止不动C.空气中的氧气、二氧化碳经混合，它们的化学性质改变D.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程属于化学变化4.生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A.湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B.成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙D.水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大5.下列有关说法不正确的是（）A.水分子获得能量时，运动加快B.水的状态变化是水分子运动的结果C.水分子失去能量时，分子间的间隔减小D.结成冰，水分子没有间隔6.分子是由原子构成的。
初中化学：运动的水分子(课件)
探究二：分子
请举例说明哪些物质是由分子构成的？ 构成物质的这些分子又是由什么构成的呢？
分子是由 原子 构成的。
分子的特征
100mL+100mL<200mL
如何证明分子之间有间隔？
分别加入少量品红
分子的特征
A A中为热水
B B中为冷水
实验现象：
A
B
A
B
分子的特征
质量和体积都很小，相互之间 有间隔，存在着相互作用，自 身有能量，总在不断运动。
H HH HH H
液态水
加热
O
HH
气态水
分子的运动和什么有关? 关系是怎样的？ 根据分子的运动性质你能解释下面的问题
水烧开之后，揭开锅盖，立即就 会有许多水滴滴下。
烧水时，水分子获得能量，便离开水面向 锅盖处运动。温度较低的锅盖就会吸收水分子 的能量，导致水分子能量降低，运动减慢，相 互吸引，彼此靠近，于是，又重新聚集在一起， 凝结成水滴。
第二单元第一节
运动的水分子
学习目标
1. 通过分析水分子的运动与水 的三态变化的关系，认识分子 的特征。 2. 学会用分子运动的观点解释 自然界中常见的现象。
便晴 引空 诗一 情鹤 到排 碧云 霄上 。，
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。，
• 一滴水中约含有1021个水分子，若有10亿人来数 这些水分子，每人每分钟数100个，日夜不停地 数，要3万年才能数完啊！
小都会变化
C、水存在三态变化只是水分子之间的距
离和分子排列方式的变化，是物理变化
D、水由水分子构成，冰由冰分子构成，
水蒸气由水蒸气分子构成
2.在一密闭容器中充入一定量的某气体，
而后升高温度（压强不变），若该密闭容
第一节运动的水分子
上 善若第一节 运动的水分子 水
学习目标：
①通过分析水分子的运动与水的三态 变化之间的关系，能够认识分子的特 征。 ②通过对分子的性质的理解，同学们 能从微观的角度认识物质的构成，并 会用分子的观点解释生活中的常见现 象。
猜一猜： 水分子发生了什么变化？
猜想：
1、水分子间的间隔变大了 2、水分子本身变大了 3、水分子的数目增多了 4、水分子受热集中针筒的那一端去了
A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B．蔗糖溶解是因为分子很小 C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
水是由水分子构成的，水 分子很小（肉眼看不见、 摸不着）。一滴水大约有 1021个水分子！
水分子有什么特征？为什么它们有时能 幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨， 有时又能变成皑皑白雪？
成果展示：以我——温度计中的一个小分子为题， 进行拟人作文，把温度变化对分子的影响表现出来
大显身手：
1．七月的公园，百花盛开，阵阵花香，沁人心 脾。花香四溢的现象说明（ A）
A．分子是不断运动的 B．分子具有一定的质量 C．分子是由原子构成的 D．分子之间有一定的间隔
大显身手：
2. 生活中的下列现象，可用分子的知识加以 解释，其中正确的是（ D）
。排列方式
问题二：
水烧开后，揭开锅盖，立即就会有 许多小水滴滴下。这是什么原因？谁能 从微观的角度分析这一个过程？
活动天地：
从微观角度解释：为什么温度计中的液体的高 度会随温度的变化而变化？
1、绘画组用笔在纸上表示温度变化前后温度 计中的液体分子变化；
2、模型组用橡皮泥做模型动态表示； 3、情景剧组则通过拟人化的形式，每人扮演 一个分子，将温度的变化反映到肢体动作上。
《运动的水分子》知识总结
4.用分子运动的观点描述水的三态变化时，要明确只有水分子
能量 的______发生变化才能导致水分子的运动速率、间隔发生变化。
4.分子的基本性质
分子是构成物质的一种基本粒子，它具有以下三种性质：
很小 (1) ______。 有间隔 (2)分子之间________。 总在不停地运动 (3) _______________。
态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变ห้องสมุดไป่ตู้是(
)
【我的记录空间】选B。液态水变成水蒸气，水分子本身没有改 变，只是分子间的间隔变大了。
【考点二】分子的性质 【典例2】(2010·福州中考)如图所示实验主要说明( )
A.分子很小 B.分子间有间隔
C.分子不断运动
D.分子可以分成原子 【我的记录空间】选B。由于分子间有间隔，酒精和水混合后， 有的分子挤占了原来分子间的空隔，所以酒精和水混合后体积 小于原来水和酒精的体积之和。图中实验说明分子间有间隔， 选B。
(4)分子只保持物质的化学性质，而物质的物理性质需大量的分 子的集合体共同体现，单个的分子无法体现。
2.用分子的观点解释物质的变化
由分子构 成的物质 物理变化中：分子不发生变化 化学变化中：分子发生变化，生成其他物质的分子
3.用分子的观点认识纯净物和混合物 由分子构 成的物质 由同种分子构成，属于纯净物 由不同种分子构成，属于混合物
我们用肉眼是看不见的，而“柳絮飞扬”、“黄沙扑面”、 “雪花飘飘”，肉眼都能看到，不属于分子的运动，属于宏观
物质的运动情景，只有“槐花飘香”是分子不断运动的结果。
【考点一】对水的三态变化的认识 【典例1】(2010·南京中考)下图表示封闭在某容器中的少量液 态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液
运动的水分子
教师 郭凡学生时间和时段2015年 月 日 （ ：00 — ：00 ）学科化学年级八年级教材名称鲁教版授课题目运动的水分子课次第（）次课一、运动的水分子（一）水的三态变化1、三态变化的实质水发生三态变化时，水分子的数目和大小不会变化，变化的只是水分子之间的距离和水分子的排列方式，属于物理变化。
2、水分子的运动水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成气态；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态变为液态。
3、水分子的排列在固态的水中，水分子紧密有序排列，只能在固定的位置上震动。
在液态的水中，水分子间隔较小，可在一定程度上自由运动，在气态的水中，水分子间隔较大，可以完全自由运动。
基础巩固：1.不同状态下的水中，水分子有序排列的是（）A.液态的水B.固态的水C.气态的水D.无法确定2.一定质量的水结成冰后，体积变大的主要原因是（）A.水分子本事体积变大B.水分子数目增多C.水分子不断运动D.水分子之间的间隔变大了3.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（）A.热冰是纯净物B.热冰在任何条件下都不会融化C.热冰与水的化学性质不同D.结成热冰后，分子停止运动（二）分子分子是构成物质的一种基本粒子，它们都是由原子构成的。
它具有以下三种性质：（1）分子的质量和体积都很小（2）分子间存在间隔且存在相互作用（3）自身具有一定的能量，总在不断的运动基础巩固：1.品红可以在水中扩散，说明（）A.分子很小B.分子间有间隔C.分子在不断运动D.物质是由分子构成的2.无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变成蓝色，这一现象说明（）A.同种分子质量相同B.同种分子体积相等C.同种分子性质相同D.同种分子运动速度相同提高题：1.将分子特点的序号填在相应的空格内。
①分子不断的运动，温度越高运动的越快②分子很小③分子间有间隔，切温度越高，分子间隔越大；压强越大，间隔越小（1）湿手放到火炉上烤干的快，说明_________（2）水受热变成水蒸气，体积变大，说明_________（3）糖水可以通过滤纸，说明________（4）可将大量氧气压入钢瓶中，说明________（5）一滴水中大约有1.67x10^21个水分子，说明________2.（淄博中考）将塑料袋密封良好的方便面从平原待到高原时，塑料袋鼓起，是因为袋内气体分子（）A.质量增大B.个数增多C.间隔增大D.体积增大3.（临沂中考）从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A.好酒不怕巷子深——分子在不断的运动B.热胀冷缩——分子的大小岁温度的改变而改变C.给轮胎打气——分子之间有间隔D.衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度高，分子运动快4.（汕尾中考）吸烟有害健康，非吸烟者会隐吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为（）A.分子在不断运动B.分子之间有间隔C.分子爱的体积很小D.分子的质量很小学生到校家长签字分管教师签字请家长及时检查学生作业完成情况，如有问题，务必及时与学管师联系！。
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愿同学们不断汲取知识能量，在广阔 天地自由驰骋……
再见
（2）食醋在空气中敞口放置一段 时间后，醋的酸味会变淡
分子不断运动
用分子的知识解释
为什么湿衣服晒在空气流通的地方干得快。 空气流通的地方，水分子能获得更多的能量， 运动加快，快速脱离湿衣服，扩散到空气中。 冬天为什么下雪不冷化雪冷。 下雪时水分子会将能量散发给环境，而化雪 时水分子需要从环境中获得能量，导致环境温度 降低。
第 二 单 元 自 然 界 中 的 水
第 一 节
水 分 子 的 运 动
一滴水，一个世界 高温时，成气；低温时，成冰 整个世界都在它的倒影中
邹城市看庄中学
孟祥前
一滴水中约 有1.67×1021个 水分子，如果用 水分子和其它水分子关系是怎样的， 它又是如何运动的？ 10亿人来数，每人 每分钟数100个， 水分子相互 分子间 日夜不停，需要3 约束 作用力 聚集又保持一定间隔 万多年才能数完。
用分子的知识解释 20mL酒精与20mL水混合体积小于40mL
酒精分子和水分子之间都有一定的间隔，混合时，彼此 进入对方的间隔中，挤占了空间。
用手指蘸水在桌面上写字，你能观察到字 迹逐渐消失，却看不到水分子是如何跑掉的。
水在桌面上蒸发，水分子获得能量后，运动加快，挣脱 分子间的束缚，离开桌面，变为水蒸气进入空气中。但由于 分子很小，所以我们看不到它是怎样跑掉的。
我会填！
1.打开香水瓶会闻到香味说明构成 物质的分子是 不断运动的 ， 温度越高 分子运动的越快 。 2.50ml的水与50ml的酒精混合， 体积小于100ml，说 明 分子之间有间隔 。
下列事实分别说明分子具有什么性 质？ （1）打气筒能将空气压入足球内
分子之间有间隔，气体分 子间间隔大，易被压缩
热胀 冷缩
气态物质分子之间的间隔最大，液态次之、固态中 分子间的间隔最小。
思考
1、物质三态的体积为何不一样？ 为什么气体容易压缩，液体、固体 不容易压缩？ 因为它们分子间的间隔不同。 气体分子间的间隔大，液体、固 体间的间隔小。
思考
2、物体为何都有热胀冷缩现象？
因为受热时分子间的间隔变大，遇冷时 分子间的间隔变小。
地球围绕太阳转，月亮围 绕地球转 约束 万有引 力
水分子这么小， 它有一定的质量和体积吗？
设想把封闭在针筒中的少量水 煮沸，液态的水就会变为水蒸气， 体积会明显增大。在这个过程中， 水分子发生了什么变化？
水分子变大
水分子之间间隔变大
错 对 错
水分子数目增多
水分子受热都冲到了 针筒的另一端去了
错
固态的水 水分子有序排 列，分子都在 固定的位置上 震动
液态的水 水分子无序排 列，在一定的 体积内较自由 运动
气态的水
水分子自由运 动，充满整个 容器或自由的 向空间扩散
常温下的水分子
运动速度较慢
加热后的水分子
能量增加，运动速度变快
水蒸气
气态的水
肉眼看不见
固态的水Байду номын сангаас
冰、雪、霜等
液态的水
云、雨、雾、露等
分子的能量
运动速度
分子间间隔
融化
凝固 蒸发 冷凝 升华
增大 减小 增大 减小 增大 减小
加快 减慢 加快 减慢 加快 减慢
增大 减小 增大 减小 增大
凝华
减小
分子的特征
1 2
分子很小
分子在不断的运动
温度升高分子的运动速度加快。 温度降低分子的运动速度减慢。 气态物质分子运动速度最快，液态次之、固态最慢。
3
分子之间有一定的间隔
导致
温度升高，分子之间的间隔增大 温度降低，分子之间的间隔减小