汉语拼音整理复习

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其基本内容有声母、韵母、声调、音节等。在复习时要掌握汉语拼音的 23 个声母, 24 个韵母, 16 个整体认读音节和声调,能够准确地拼读音节,会认读轻声,认识大写字母和 隔音符号,能背诵默写字母表。具体地说,能看拼音写字词句;能辨认是否整体认读音节, 是否该读轻声; 能根据词定音, 划去不合适的音节;能区别多音字;能按照汉语拼音字母表 的顺序排列大写字母,并写出相应的小写字母。除此之外,还应根据本方言的特点,把握学 习汉语拼音的重点和难点.如声母中平、翘舌之分;韵母中前、后鼻音之分。对一些常用字 的读音应反复拼读,适当记忆。

声母表

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z

c s y w 韵母表

a o e i u ai eiui ao ou iu ie e er an e m in un ang eng ing ong

整体认读音节

zhi zi chi ci

shi si

ri yi wu yu

ye

yue

yin

yun

yuan

ying

(前 10 个音节,

相对来说好记些。 后面 6 个音节, 可列出相应的字, 编成一句话

:“夜月隐,

云愿迎。”意思是: “夜”晚,“月”亮想要“隐” 藏起来, “云”朵“愿” 意帮这个忙, 她“迎”

了上来。)

字母表( 26 个)

小写字母: a

b

c

d e f g h i

j

k

l m n o p

q

r

s

t

u

v

w

x

y

z

大写字母 :A 、 B 、 C 、 D 、E 、F 、G 、 H 、l 、J 、K 、L 、M 、

N 、O 、P 、Q 、 R 、

S 、

T 、U 、V 、

W 、 X 、Y 、Z 。

汉语拼音标调规律

a 母出现不放过, (即韵母中凡是有 a 的,标在 a 上。 如 lao,标在 a 上)

没有 a 母找 o e ,(没有a ,但有 o 或 e 的,标在 o

或 e 上。如 lou 标在 o

上 ,lei 标在 e

i 和 u 并列时,标在后面。比如 liu, 标在 u 上, gui, 标在 i (单个的韵母,当然就标它上面了)

上)

上)

i u 并列标在后,单个韵母不必说。

指拼音中以

指拼音中以 指拼音中以 指拼音中以 汉语中什么时候读轻

声、 什么是轻声呢?轻声就

是在词或句子里一些音节失去原来的声调,变成一种较轻较短的调 子。 那么怎样才能读好轻声呢?这要求我们在平时读书读报时注意收集,查寻规律。 首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。 一、 通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声: 如:"妈妈(ma )”,"试试(shi )”

二、 名词词尾和方位词,趋向动词也常读轻声,

女如:木头(tou )”,"天上(shang )”,"走出来(chulai ”” 等;

三、 有一些助词也读轻声,

女口:“好得(de )很”、“快走吧(ba ) ”,

四、 双音节的第二个音节有时也读轻声,如:

“萝卜(bo )”等等。

搞清楚哪些音节读轻声, 就要经常练习, 区别轻声与其他的四声的不同, 明白轻声读得要 “轻 而短”。 值得提醒的是,不该读轻声的就不能读,因为这样会完全改变词语的意思,如“大意”指内 容大概的意思,而“大意( yi )”则指不小心的意思。 总之,只要注意积累,经常练习,大家一定能读好轻声。 隔音符号:

(1) 为什么要用隔音符号

普通话音节多数是有辅音声母的音节。 汉语拼音字母的拼读习惯是, 辅音字母总是跟后边的 元音拼合成音节,例如

shcnge 只能念成shcn ge (山歌)。只有在后边没有元音的情况下,

音字母才跟前边的音素拼合,例如

sh a g 。这样,辅音声母就起了标明音节界限的作用。以

i 、u 、u 起头的零声母音节使用 y 、w 标明音节界限,剩下的还有以a 、

0、e 起头的零声母

音 节,连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有三种情况:

一种是和前边以 n 、 ng 收尾的音节相连,如果不用符号隔开,前一音节最后一个字母

n 、 g

会 被误认成后一种音节的声母。 “翻案” (f cn 'a n )会被念成“发难” (f cn cn ), “档案” (d a

ng 'a n )会被念成“单干” (d ang an )。

另一种是和前边以i 、u 、u 收尾的音节相连,如果不用符号隔开,两个音节常常被误认成一个 音节。“西安” (xi

'a n )会被念成“先” (xi m ), “酷爱” (ku ' a i )会被念成“快” (ku a ), “余 额”(yu ' e )会被念

成“月” (yue )。

再一种是和i 、u 、u 以外的其他元音收尾的音节相连, 不用符号隔开,虽不至于被误读成一 个 音节,但元音相连,视觉上难以产生清晰的印象,给阅读带来困难。例如hu aa (“花袄”)。 为了解决这些问题, 《汉语拼音方案》规定了隔音符号的用法。

(2) 怎样使用隔音符号

隔音符号用“’”表示。当a 、o 、e 开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时, 将隔音 符

号标在音节开头字母a 、 0、e 的左上方。 例如:

f a n ' a n 翻案 f a n

g 'a n 方案 sheng ' ou 生藕 ming ' e 名额 xi 'a n 西安ku 'a i 酷爱 yu ' e 余额pi 'ao 皮袄

关于隔音符号的使用,初学者还必须注意以下两点:

第一,以a 、0、e 开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号。如果是在一 个词的开头,就不存在音

前鼻音

后鼻音 平舌音 翘舌音

n ” 结尾的韵母,如: an ian uan uan en in uen m 。

ng ” 结尾的韵母,如: ang iang uang eng ing ueng ong iong 。

z 、c 、s ”开头的声母。

zh 、ch 、sh 、r ”开头的声母。 怎样才能读好轻声

节界限不清的问题,也就不能使用隔音符号,例如a oxi cng(翱翔)。

第二,有辅音声母的音节和使用了y、w 的音节,前边都不能用隔音符号,防止隔音符号的

滥用。

我们只要进行阅读,就会遇到多音字。据初略统计,《新华字典》中所列多音字有六百多个,个别字的读音有五个之多(如"和”字有h e、h e、h d、hu 6、hu b五个音)。因此,不

少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢?多音字的读音有没有规律可以遵循呢?我们学习文言文也会遇到多音字,这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高

中语文课本把文言文的异读分为三类:破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律,有利于学生准确地诵读文言文。

这启示我们:对白话文中的多音字,也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类,并付诸教学实践,收到了比较满意的效果。

三种查字法:音序查字法:认识这个字,但不知道其含义,不能肯定其部首。部首查字法:不认识这个字,不明其义,但能肯定部首。数笔画查字法:不认识这个字,不知道部首。

这六百多个多音字可以分为六类。

1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如:

长ch dig(形容

词)

很长长远长久zh a ng(动词)生长成长长知识

数sh u(动词)数落数不清数得着

sh u(名词)数据数量数额

shu b(副词)数见不鲜

为w百(动词)大有可为认为成为

w吕(介词)为人民服务为虎作伥

的de(助词)谁的书我的祖国

d i(形容词)的确如此的当(恰当)

d i(名词)目的有的放矢降ji eng(动词)下降降雨(降:下落之意)

xi d ng(动词)投降降龙伏虎(降:归顺,使驯服之意)

殷y oi(形容词)殷红朱殷(指黑红色)y in(形容词)殷实殷切殷勤(丰

盛,深厚,周到之意)

以上列举的六个字中,前四个字词性不同时,读音也不同;后两个字词性相同,

但词义不同,因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读” ,在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中,这种类型的多音字约有五百个,掌握了这种类型的多音多义字,就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大,但由于读音有区别词性和词义的作用,只要认真加以比较,它不同的读音还是比较容易掌握的。

2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如:

隽ju d n

j un隽永同“俊”隽秀隽茂隽拔龟gu 1乌龟龟缩龟鉴(喻借鉴)

j on同“皲”龟裂

佃di d n佃户佃农佃租

ti cn同“畋”(打猎)

拽zhu d i把门拽上拽不动

y e同“弃甲曳兵”的“曳”

文言文中的通假字,只有极少部分在白话文中继续使用,具有阅读浅易文言文能力的中学生,掌握这种类型的多音字并不困难。

3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如:

单 d ai单位简单菜单单纯

sh d n姓单单县(地名)

ch c n单于(古代匈奴的君主)

柏bai柏树松柏常青柏油马路

b o柏林(地名)

b o黄柏(中药名)

朴p u朴实艰苦朴素俭朴

pi c o姓朴

p o朴刀(一种旧式武器)

p o朴树(树名)厚朴(中药名)

这种类型在文言文中叫作“古音异读” 。这类字的读音自古代沿袭下来,大多没有改变,因为专有名词具有固定性。

以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系,对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。

4、使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。例如:

剥b a o(限于单用)剥花生剥羊皮

b o(用于合成词)剥夺剥削剥离

削Xi a o(限于单用)削果皮削铅笔

xu e(用于合成词)削弱瘦削削除

薄b c o(限于单用)薄纸穿得太薄

b o(用于合成词)薄弱刻薄轻薄

逮di(限于单用)逮老鼠逮蜻蜓

d d i(用于合成词)逮捕

这类多音字数量很小,之所以把它列为一类,是因为这类字的使用频率很高,

读错率也高,而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别,掌握起来就容易了。

5、语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用。例如:

血XU e (读书音)血海深仇血压血脉

口语音)流血了吐了两口血

■ y Xi e

核h e(读书音)核桃核心细胞核

h d(口语音)杏核儿煤核儿

寻x d n(读书音)寻觅寻常寻章摘句x in(口语音)寻开心寻死寻思落lu m(读书音)落伍降落落后l a o(口语音)落枕落炕落色6、方言词汇的存在而造成多音。

忒t e

tu i 差忒(差错之意)

(方言)风忒大房子忒小(忒:太)

拆ch d拆信拆被子

c a(方言)拆烂污(喻不负责任)

轧y a倾轧轧棉花

g a轧帐(查对帐)轧朋友(结交朋友)人多轧得很

拥挤)

这两类多音字中,口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中,尤其是方

言词汇,由于具有地方性,使用的频率是很低的,况且它与普通话没有紧密的联系,一般不

会搞混。

为了说明方便,笔者将多音字的读音归纳为以上六种类型。实际上许多字的读音是兼有几种类型的。但只要我们掌握了辨析的方法,便可以举一反三,事半功倍,比较容易地掌握多音字。

题型:

一、要求掌握汉语拼音,能准确地拼读,并根据拼音写出汉字。

二、要求选择正确的读音。(多音字、易读错的字。)

三、根据要求给多音字注音、组词。

四、音序查字法。

歉疚恰巧犯人赦免制作忍受善良

专题训练:

一、选择。下面4 组大写字母中,与字母表顺序一致的是()

①P Q L S T

②D E F G H

③J K R M N

④S T U V W

二、读拼音,写词语,再填空.

ji d o ji a n s1n ue yu a n w d ng m u ju a ju e ji a ng

上面的十个音节中,整体认读音节是;所写的十个汉字按音序排列,排在第二个的是。

三、选择正确的读音。

(A)幼仔(z ai z i)藐(m do mi do)视似(sh 1 s i)乎

模(m6 m d)样屏(ping b ing)息为(w百w目)难

大厦(sh a xi a)歼(qi m ji m)灭匣(h e ji a xi a y a)子

沏(q 1 qi e ch e q i)茶

(B )由于敌机的封锁,造成暂(zm zh a)时的供(g mg g巾§)应(y ing y in)困难,我们空(k mg k

m g )着肚子跟敌人拼了三天三夜。

i j j i j 1),本子上那清晰的字迹(j i j j i j 1)寄(j i j

四、下面加点字词,注音全部正确的一组是( ) (A )募捐( m U) 恐惧(j u ) 槐树(hu d )

(B )倔强(ji eng ) 皮袄(p i do ) 肆虐(n ue ) (C )埋怨(mdi )

地窖( ji e o ) 女佣(yeng ) 五、判断下面的说法, 对的在括号里打“2” ,错的打“x”。 四周多么静寂(j i j i j i j i ),但是,上了年纪(j i j 门i j i )

的老师还在灯下写备课笔记( j

i j 1)托着对下一代的希望。

1、 2、 3、 4、 5、

6、

C DE F K I J H ……是按字母表中先后顺序排列的。 u 同声母In 相拼时,□上面两点也可省去。( 人或事物专用名词的拼音, 留恋”的“恋” 厌恶”的“恶” 好奇”的“好” 调是“ qu m”。(

的韵母是 标调是“ 标调是“ )

( ) 第一个字母要大写,如“北京”写作 1

h 8”,“号召”的“号”标调是“ )

B 百j mg ”。(

)

h e”, “入场券”的“券”标

汉语拼音要点与知识点汇总

汉语拼音·知识点汇总 汉语拼音是中华人民国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年,成为国际标准ISO7098(中文罗马字母拼写法)。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月,中国地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”,涉及中文音译的部分,都将要求采用汉语拼音,自2009年开始执行。 汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民国国家通用语言文字法》第十八条规定:“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规,并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规写出的符号叫做汉语拼音。 汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098(中文罗马字母拼写法)写道:“中华人民国全国人民代表大会(1958年2月11日)正式通过的汉语拼音方案,被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。” ①只用国际通用的26个字母,不增加新字母; ②尽量不用附加符号(只用了两个附加符号); ③尽量不用变读; ④采用y,w和隔音符号“'”来隔音; ⑤采用四个双字母zh,ch,sh,ng; ⑥采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类; ⑦采用拉丁字母通用的字母表顺序,并确定了汉语拼音字母的 名称。

★v 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。★字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。

汉语拼音知识汇总及练习(全)

汉语拼音知识复习整理思维导图 声母:指音节开头的辅音。 韵母:指音节中声母后面的部分。单韵母都只有一个字母,复韵母由两个字母构成 音节:语音的基本结构单位,也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“普(pu)”一般说来,一个汉字代表一个音节。 拼读时韵母发音较响亮,声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。 汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头,又称介音;韵腹,称元音;韵尾则有元音和辅音尾两种。

如:[如lie]l是声母,ie是复韵母,i是韵头,e是韵腹; 如官[guan]这个音节中,g是声母,uan是复韵母。韵母uan中,u是韵头,a是韵腹,n是韵尾。 1.能直接成音节的(零声母音节)有:a、ai、ao、an、ang e、en、o、ou、er 2.二拼音节:声母+韵母。 3.三拼音节:声母+介母+韵母。 ①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外,其余声母与o拼都要加介音u)。 汉语拼音部分要求做到: (1)能读准声母、韵母,准确拼读音节,读准四声及轻声音节。(2)能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。 (3)能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。 (4)能借助汉语拼音认读汉字,能根据拼音写出要求学会的汉字。 具体内容: 一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)

1.声母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(共23个),声母发音较轻快。 注意: (1)zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。 (2)分清b和d、p和q。 (3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。别拐错弯。 (4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s)。 2.韵母表:a o e i uü(单韵母6个,发音声音又响又长) ai ei ui ao ou iu ieüe er(复韵母9个)er为特殊韵母有时候归类于复韵母,有时候单独列为特殊韵母。不和其他声母组成音节,只能自成音节。 an en in unün(前鼻音韵母5个) ang eng ing ong(后鼻音韵母4个) 共24个韵母,发音时较响亮 注意: (1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. (2)特别注意“ou和er”,很容易出错。 (3)介母:i uü 3.整体认读音节表:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying(共16个) 注意: (1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。

北京市小学语文汉语拼音的知识点归纳整理

小学语文汉语拼音的知识点归纳整理 篇一:汉语拼音的知识点归纳 一、音节 1. 汉语的一个汉字的读音就是一个音节。 2. 音节由声母、韵母和声调组成。 3. 有些音节开头没有声母,如en、ou、er,这些音节的声母是零,因此就叫做“零声母”。 二、声母 1. 23个声母: b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w (注意顺序,翘舌音在前,平舌音在后) 2. 声母儿歌:右下半圆b b b,右上半圆ppp。 两个门洞mmm,一根拐杖f f f。 左下半圆d d d,伞把朝下t t t。 一个门洞n n n,小小木棍l l l。 9字加弯ɡɡɡ,小鸟展翅k k k。 一把椅子h h h,一只小鸡j j j。 左上半圆q q q,一个大叉xxx。 像个2字z z z,半个圆圈c c c。 半个8字s s s,小芽出土r r r。 一个树杈y y y,小屋倒影www。 三、韵母(声母后面的都是韵母) 1. 单韵母:ɑ、o、e、i、u、ü(6个) 单韵母儿歌:圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴ɑɑɑ。 太阳出来红彤彤,公鸡一叫o o o。 青青池塘一只鹅,水中倒影e e e。 1上加点还念i ,发音牙齿要对齐。 嘴巴突突 u u u ,口吹哨子üüü。 2. 复韵母:ɑi,ei,ui,ɑo,ou,iu,ie,üe, er(9个)

复韵母儿歌: ①复韵母,真有趣,②ɑo和ɑi,两姐妹, 两个字母合一起,长得像,音不同, 前重后轻连着发,ɑ后加o,ɑo ɑo ɑo, 一口读出就是它。ɑ后加i,ɑi ɑi ɑi。 ③i和u,真淘气,④eee,把排站, 站排位置不固定。站在i后变成ie, i在前边变成iu,站在ü后变成üe, u在前边则成ui。站在r前变成er, 站在i前则成ei。 ɑi,ei,ɑo,ou,既可以与声母相拼,也可以单独为汉字注音;特殊韵母 er自成音节,不能与任何声母相拼,单独为汉字注音。 3. 鼻音韵母(9个):前鼻韵母:ɑn,en,in,un,ün 后鼻韵母:ɑnɡ,enɡ,inɡ,onɡ 四、整体认读音节 1. 汉语拼音中有16个音节,不分声母和韵母,也不用拼读,而是整 个认读出来,称为整体认读音节。 2. ①zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si的发音,同声母zh,ch,sh,r,z, c,s发音相似,只是读得稍长一些,后面的i不读i(衣)音。②yi,wu,yu,ye,yue,yuɑn,yin,yun,yinɡ的发音,同韵母i,u,ü,ie,üe,üɑn,in,ün,inɡ的发音完全相同,但不能用y,w和后面的韵母相拼。 儿歌: i,u,ü,小弟弟,要给汉字来注音, 独自一人难承担,请来哥哥y和w。 哥哥站在弟弟前,变成音节yi,wu,yu。 五、标调 1.声母和单韵母相拼,声调标在韵母上; 2.声母和复韵母、鼻韵母相拼时,声调标在发音最响亮,开口度 最大的元音上(韵母iu例外)。排序是:ɑ,o,e,i,u,ü3. 标调歌 (1)有a别放过,没 a找o、e, i、u并列标调要标后,轻声上面不标调。(2)小i有礼貌标调就摘帽。

一年级拼音知识点总结大全

一年级拼音知识点总结大全汉语拼音口诀大全 一单韵母:(6个) 单韵母很重要,发音口形要摆好 嘴巴张大a a a ,嘴巴圆圆o o o , 嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐i i i , 嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨ü ü ü。 二声母:(23个) 读声母要留心,堵住气儿再发音。

像个6字b b b ,脸盆泼水p p p ,两个门洞m m m ,一根拐棍f f f 左下半圆d d d ,雨伞把子t t t,一个门洞n n n ,一根小棍l l l

9字加钩g g g ,机枪向上k k k,一把椅子h h h i下加钩j j j,像个9字q q q ,一个叉字x x x

像个2字z z z ,半个圆圈 c c c ,半个8字s s s z加椅子zh zh zh,c加椅子ch ch ch,s加椅子sh sh sh,禾苗向日r r r y 字好像小树杈,挂件衣服yyy。 w 字好像小屋顶,乌龟小屋www。 三复韵母:(9个) 复韵母,真有趣,两个单韵母在一起 看前音摆口形,口形变化要注意, 快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。 ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。 ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。 ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。

ao\ao\ao\ a+o 阿姨爱穿花棉袄。 ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。 iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。 ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。 üe\üe\üe\ ü+e 小鱼骑鹅去访月。 er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。(注:独立自成音节,不和任何声母相拼。)四鼻韵母:(9个) 鼻韵母不难学,前后鼻音分准确。 前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个。

一年级上册语文拼音知识点汇总

一年级上册语文拼音知识点汇总 做好幼小衔接,先从认字开始,一年级上册语文拼音知识点汇总来了! 汉语拼音口诀大全 汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助学习普通话,我们一起学好它。 一、单韵母:(6个) 单韵母很重要,发音口形要摆好

嘴巴张大ɑ ɑ ɑ,嘴巴圆圆o o o 嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐i i i 嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨ü ü ü二、声母:(23个) 读声母要留心,堵住气儿再发音。

像个6字b b b ,脸盆泼水p p p ,两个门洞m m m ,一根拐棍 f f f 左下半圆d d d ,雨伞把子t t t, 一个门洞n n n ,一根小棍l l l 9字加钩g g g ,机枪向上k k k,一把椅子h h h i下加钩j j j,像个9字q q q , 一个“X”字x x x

像个2字z z z ,半个圆圈 c c c , 半个8字s s s z加椅子zh zh zh,c加椅子ch ch ch, s加椅子sh sh sh,禾苗向日r r r。 *其中zh ch sh r是翘舌音,也叫卷舌音;z c s是平舌音。 y 字好像小树杈,挂件衣服yyy w 字好像小屋顶,乌龟小屋www 三、复韵母:(9个) 复韵母,真有趣,两个单韵母在一起

看前音摆口形,口形变化要注意, 快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。 ɑi\ɑi\ɑi\ ɑ+i 阿姨和我比高矮。 ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。 ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。 ɑo\ɑo\ɑo\ ɑ+o 阿姨爱穿花棉袄。 ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。 iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。 ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。 üe\üe\üe\ ü+e 小鱼骑鹅去访月。 er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。 *注:er 独立自成音节,不和任何声母相拼。 四、鼻韵母:(9个) 鼻韵母不难学,前后鼻音分准确。 前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个。

汉语拼音知识要点容易错归纳

汉语拼音知识要点: 一、熟读、熟记《声母表》,《韵母表》,《整体认读音节表》;顺序不能错,中间不能遗漏,特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。 二、易写错的字母: 1、声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 2、f的第一笔写反,t 的第一笔写反,j的第一笔写反,成了右弯,s写反。 3、韵母:a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。 4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu , ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。 5、整体认读音节:

yu, ye, yue, yuan ,yun 中的去掉两点的u要写成u,不要写成原来的u。 三、易错的知识点: 1、整体认读音节只有16个,不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。 2、声调易错的地方:第二声与第三声容易混淆,特别是在音节词中第三声会标成第二声。 3、复韵母及音节中的声调容易标错位置,要牢记标调规则:有a不放过,没a找o,e; i, u 并列标在后。 4、j, q, x 只和u相拼,不与 u 相拼,j, q, x 和u在一起时,u上两点要去掉,如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的u,不是 u 。在这些音节中要写成u,分开时要记住写成u。

5、同样记住, yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的u,不要加上两点还写成u。 6、音节拼写要注意: 声调不要忘记标,有的轻声音节不要标调。 三拼音节中的介母不要忘记写,如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。 两拼音不要写错:有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是:miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。 牢记:you 不要写成 yiu或yiou。 7、音节读音容易错的地方: 有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音,很容易

[精]小学语文-拼音-知识点总结大全

小学语文-拼音-知识点总结大全 一、拼音 1.声母、韵母、整体认读、字母。 2.标调规则:看见α母别放过,没有α母找o、e、i、u并列标在后。 3.u上两点省略的规则。(遇到j q x,摘掉乌纱帽) 二、汉字 1.基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。 2.查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3.同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。) 三、词语 1.成语、歇后语。 2.量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法: (1)词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语; (2)动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语; (3)动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。 “地”后面跟动词,比如大声地唱;“的”后面跟名词,比如我的钢笔;“得”后面跟形容词,比如跑得快。 3.近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。 4.词语的仿写。仿照所给例子,能写出相同形式的词语。如:AABB式(高高兴兴)、

ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5.常用的八种关联词。 小学语文知识点总结——概要知识点总结拼音 四、句子 1.扩句、缩句、整理句子顺序。 2.句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。) 3.四种句式的互换:a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。 4.八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾; e、搭配不当; f、意思重复; g、分类不当; h、指代不明。 5.格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。 五、标点 11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的作用) 六、阅读 1.朗读、默读和背诵。 2.联系上下文理解文中词语的意思。 3.分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。

汉语拼音知识点整理

汉语拼音知识点整理 一、声母 1、23个声母: b p m f d t n l ɡk h j q x z c s zh ch sh r y w 2. 声母儿歌:右下半圆b b b,右上半圆ppp。 两个门洞mmm,一根拐杖f f f。 左下半圆d d d,伞把朝下t t t。 一个门洞n n n,小小木棍l l l。 9字加弯ɡɡɡ,蝌蚪蝌蚪k k k。 一把椅子h h h,一只小鸡j j j。 左上半圆q q q,西瓜切开xxx。 像个2字z z z,半个圆圈c c c。 半个8字s s s,种子发芽r r r。 一个树杈y y y,小屋倒影www。 3. 书写规范:四线格儿歌 拼音格,四条线, 拼音字母住里边。 住上格的不顶线, 住下格的不踩边, 中格写满顶两边。

例题1:默写声母表 注意点:不要把y、w给漏了

二、韵母(声母后面的都是韵母) 1.单韵母:ɑ、o、e、i、u、?(6个) 单韵母儿歌:圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴ɑɑɑ。 太阳出来红彤彤,公鸡一叫o o o。 青青池塘一只鹅,水中倒影e e e。 1上加点还念i ,发音牙齿要对齐。 嘴巴突突u u u ,口吹哨子???。 2.复韵母:ɑi,ei,ui,ɑo,ou,iu,ie,?e, er(9个) 复韵母儿歌: ①复韵母,真有趣,②ɑo和ɑi,两姐妹, 两个字母合一起,长得像,音不同, 前重后轻连着发,ɑ后加o,ɑo ɑo ɑo, 一口读出就是它。ɑ后加i,ɑi ɑi ɑi。 ③i和u,真淘气,④eee,把排站, 站排位置不固定。站在i后变成ie, i在前边变成iu,站在?后变成?e, u在前边则成ui。站在r前变成er, 站在i前则成ei。 ɑi,ei,ɑo,ou,既可以与声母相拼,也可以单独为汉字注音;特殊韵母er自成音节,不能与任何声母相拼,单独为汉字注音。

汉语拼音知识点整理+相关易错点集合

一年级语文上册必学汉语拼音知识点整理+相关易错点集合! 23个声母 b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、 c、s、y、w 注意: ①平舌音:以z c s为声母的音节 翘舌音:以zh ch sh r为声母的音节 ②zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。 ③分清b和d、p和q。 ④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯。 24个韵母 单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü 单韵母都只有一个字母 复韵母(9个)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er 复韵母由两个字母构成 前鼻韵母(5个)an、en、in、un、ün 后鼻韵母(4个)ang、eng、ing、ong 注意:

(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. (2)特别注意“ou和er”,很容易出错。 (3)介母:i u ü 16个整体认读音节 zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu ye、yue、yuan yin、yun、ying 注意: (1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。 (2)分解开需注意:yu(y——ü)yue(y——üe) yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün) 音节的拼读 1.能直接成音节的(零声母音节)有:a、ai、ao、an、ang e、en、o、ou、er 2. 二拼音节:声母+韵母。 3.三拼音节:声母+介母+韵母。 ①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外,其余声母与o拼都要加介音u)。拼音的标调规则

有ɑ先找ɑ,没ɑ再找o、e,i、u并列标在后。 1.按照六个单韵母(ɑo e i u ü)的先后顺序,有ɑ声调就标在ɑ头上,没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。 2.特别注意:i和u都有,哪个在后面就标在哪个头上。 1、易写错的字母: ①声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 ②f的第一笔写反,t 的第一笔写反,j的第一笔写反,成了右弯,s 写反。 ③ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ue un-ün几组韵母的字形要分清。 ④整体认读音节:yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。 2、易错的知识点: ①整体认读音节只有16 个,不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。 ②声调易错的地方:第二声与第三声容易混淆,特别是在音节词中第三声会标成第二声。 ③复韵母及音节中的声调容易标错位置,要牢记标调规则:有a不放过;没a找o,e;i, u并列标在后。

汉语拼音要点及知识点

. 汉语拼音·知识点汇总 汉语拼音是中华人民国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年,成为国际标准ISO7098(中文罗马字母拼写法)。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月,中国地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”,涉及中文音译的部分,都将要求采用汉语拼音,自2009年开始执行。 汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民国国家通用语言文字法》第十八条规定:“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规,并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规写出的符号叫做汉语拼音。 汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098(中文罗马字母拼写法)写道:“中华人民国全国人民代表大会(1958年2月11日)正式通过的汉语拼音方案,被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。” ①只用国际通用的26个字母,不增加新字母; ②尽量不用附加符号(只用了两个附加符号); ③尽量不用变读; ④采用y,w和隔音符号“'”来隔音; ⑤采用四个双字母zh,ch,sh,ng; ⑥采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类; ⑦采用拉丁字母通用的字母表顺序,并确定了汉语拼音字母的 名称。

. ★ v 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。 ★字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。.

汉语拼音的知识点归纳

汉语拼音知识点整理 一、音节 1.汉语的一个汉字的读音就是一个音节。 2. 音节由声母、韵母和声调组成。 3. 有些音节开头没有声母,如en、ou、er,这些音节的声母是零,因此就叫做“零声母”。 二、声母 1. 23个声母: b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w (注意顺序,翘舌音在前,平舌音在后) 2. 声母儿歌:右下半圆b b b,右上半圆ppp。 两个门洞mmm,一根拐杖f f f。 左下半圆d d d,伞把朝下t t t。 一个门洞n n n,小小木棍l l l。 9字加弯ɡɡɡ,小鸟展翅k k k。 一把椅子h h h,一只小鸡j j j。 左上半圆q q q,一个大叉xxx。 像个2字z z z,半个圆圈c c c。 半个8字s s s,小芽出土r r r。 一个树杈y y y,小屋倒影www。 三、韵母(声母后面的都是韵母) 1.单韵母:ɑ、o、e、i、u、ü(6个)

单韵母儿歌:圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴ɑɑɑ。 太阳出来红彤彤,公鸡一叫o o o。 青青池塘一只鹅,水中倒影e e e。 1上加点还念i ,发音牙齿要对齐。 嘴巴突突 u u u ,口吹哨子üüü。 2.复韵母:ɑi,ei,ui,ɑo,ou,iu,ie,üe, er(9个) 复韵母儿歌: ①复韵母,真有趣,②ɑo和ɑi,两姐妹, 两个字母合一起,长得像,音不同, 前重后轻连着发,ɑ后加o,ɑo ɑo ɑo, 一口读出就是它。ɑ后加i,ɑi ɑi ɑi。 ③i和u,真淘气,④eee,把排站, 站排位置不固定。站在i后变成ie, i在前边变成iu,站在ü后变成üe, u在前边则成ui。站在r前变成er, 站在i前则成ei。 ɑi,ei,ɑo,ou,既可以与声母相拼,也可以单独为汉字注音;特殊韵母er自成音节,不能与任何声母相拼,单独为汉字注 音。 3.鼻音韵母(9个):前鼻韵母:ɑn,en,in,un,ün 后鼻韵母:ɑnɡ,enɡ,inɡ,onɡ 四、整体认读音节

汉语拼音复习要点(整理推荐)

汉语拼音复习要点 一、声母、韵母、整体认读音节表(语文课本40页) 声母表(23个) b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表(24个) a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节表(16个) zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yuan yin、yun、ying 容易读错的地方: 1、声母n, l 的音节要分清鼻音和边音,很容易把鼻音n 读成边音l。 2、平舌音和翘舌音容易混淆读错。 3、前鼻音和后鼻音容易混淆读错,特别是后鼻音容易读成前鼻音,如朋友的朋,蜻蜓的蜻,等等。 标调说明:标声调的顺序和单韵母的顺序是一样的。 先去找音节中的ɑ,ɑ不在,找o、e,有o标在o身上,o不在找e,e不在找i、u、ü,i和u都在的时候,谁在后面给谁标调.例如:iū、uī标调儿歌:有a不放过,没a找oe,i、u并排走,声调标在后。 声母、韵母、整体认读音节表要求: 1、熟读、会背。 2、能正确区分声母平、翘舌音:翘舌音:zh ch sh r ;平舌音:z c s 3、九个复韵母(含特殊韵母er)ai ei ui ao ou iu ie üe er 4、五个前鼻韵母:an en in un ün 5、四个后鼻韵母:ang eng ing ong 二、比较形近字母(学生易混淆,需强化练习) 声母:b----d p----q----ɡm----n f----t z----zh c----ch s----sh 韵母:ei---ie ui---iu ao---ai ei---er ai---an üe---ün an---ang en---eng in---ing

2016年小升初语文汉语拼音知识点总结

2016年小升初语文汉语拼音知识点总结导读:成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。小编给大家准备了小升初语文汉语拼音资料,欢迎参考! 一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。 二、知识平台。 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 (1)声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw (2)韵母:ê①单韵母(6个):aoeiuü ②复韵母(9个):aieiuiaoouiuieüeer(特殊韵母) ③鼻韵母(9个):aneninunünangengingong (3)整体认读音节:zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying 2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。 (1)大写:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

(2)小写:abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 (1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。 gòuzàolángbèiqūgǎnhóngqí 构造狼狈驱赶红旗 (2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。 Piàoliangqiǎomiàoxiǎojiàngbiānjiāng 漂亮巧妙小将边疆 4、读准声调。 字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音,也同时表示不同的意思。如:bāo(包)báo(雹)bǎo(饱)b ào(抱)。普通话只有四种声调,分为阴平(-),阳平(),上声(),下声(),它们的读法是:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。 5、读记标调口诀。 声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀:看见a母不放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后,单个韵母不用说;i上标调不写点,遇上轻声不标调。如:休会(xiūhuì)。 6、认识隔音符号的作用和用法。 在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时,如果音节的界限容易发生混淆,就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前

小学一年级汉语拼音知识大全

小学一年级汉语拼音知识大全 一、声母:21个辅音+零声母 唇音:b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶) 舌尖音:d(得)t(梯)、n(呢)、l(乐) 舌根音:g(鸽)、k(刻)、h(喝) 舌面前音:j(鸡)、q(旗)、x(嘻) 舌尖后音:zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮) 平舌音:z(滋)、c(刺)、s(丝)、r(日) 零声母:y(衣)、w(乌) 二、韵母:单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个。 1、单韵母:6个 a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。 2、复韵母:9个 ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)üe(月)、er(耳)(注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。) 3、鼻韵母:(前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个)。 前鼻韵母:an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün(云)。 后鼻韵母:ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong(喔)。 三、整体认读音节16个 zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si(丝)。yi (衣)、wu(屋)、yu(鱼)ye(夜)、yue(月)、yuan(圆)yin(音)、yun (云)、ying(鹰)

五、声调 一声平平左到右(一)、二声就像上山坡(/)三声下坡又上坡(v)、四声就像下山坡(\ ) 六、标调规则: 1、先标a o e (老lao 、花hua),再标i u ü(水shui、求qiu)。 2、i、u并列标在后(求qiu),i上标调把点抹(起qi)。 3、轻声不标就空着(子zi、的de) 七、拼写规律 1、小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽(句ju、去qu、须xu)。 2、小ü见大y,去掉两点还读ü(雨yu)。 3、ü拼n和l,两点省不得。(云yün、路lü)。 4、er作儿化e不要(饿e)。 5、i、in、ing前无声母,加个y母来弥补(整体认读音节)。 6、u前无声u改w(独u除外)(五wu),ü前无声ü改yu 7、、a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’) 八、特别注意(顺口淄记忆): 1、“a”不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。 2、“O”不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。 3、a o e,i u ü,标调多按此顺序; 4、如果i u 紧相连,标到后者头上去。 5、拼写规则讲得细,任何声母不独立; 6、zh ch sh r z c s,自成音节后加i 。 7、iou uei uen,别犹豫,单用头变y或w;(用y,w开头如you,wei,wen,) 8、如果前面有声母,去掉o e合规矩。(省略中间的o,e,如niu牛) 9、i母打头搞独立,i in ing前加大y。(加y如衣yi.)

汉语拼音知识点

汉语拼音知识点 一、复习要点 1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。 二、知识平台 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 (1)声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (2)韵母:ê①单韵母(6个):a o e i u ü ②复韵母(9个):ai ei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母) ③鼻韵母(9个):an en in un ün ang eng ing ong (3)整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。(1)大写:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 (1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。 gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí 构造狼狈驱赶红旗 (2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。 Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng 漂亮巧妙小将边疆 4、读准声调。 字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音,也同时表示不同的意思。如: bāo(包) báo(雹) bǎo(饱) bà o(抱)。普通话只有四种声调,分为阴平(-),阳平( ),上声( ),下声( ),它们的读法是:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。 5、读记标调口诀。 声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀:看见a母不放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后,单个韵母不用说;i上标调不写点,遇上轻声不标调。如:休会(xiū huì)。 6、认识隔音符号的作用和用法。 在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时,如果音节的界限容易发生混淆,就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。如:piǎo(漂) pí’ǎo(皮袄)。 7、注意ü上的两点要省写规则。 拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时,ü上的两点要省去,如:巨人(jù rén),以ü开头的韵母与声母n、l相拼时,ü的两点不能省写,因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lù dì)、绿地(lǜ dì)。 8、注意儿化音变。 “er(n)”作为词尾带在别的字后面,它不能单独构成一个音节,而是和前面一个音节连在一起,使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音,这叫儿化韵。拼写儿化韵时,只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿(hóng huār)。 9、区别平舌音与翘舌音。z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音,发音时舌尖翘起顶住上腭(e)前,因而叫翘舌音。

小学语文拼音知识大全

小学一、二、三年级汉语言拼音 复习知识大全 一、声母 一个音节开头的辅导,共23个。 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 唇音:b p m f 舌尖音:d t n l 舌根音:g k h 舌面前音:j q x 平舌音:z c s 翘舌音:zh ch sh r 特殊声母:y w

声母儿歌 像个6字b b b ,脸盆泼水p p p ,两个门洞m m m ,一根拐棍f f f , 左下半圆d d d ,雨伞把子t t t, 一个门洞n n n ,一根小棍l l l ,9字加钩g g g ,机枪向上k k k, 一把椅子h h h ,i下加钩j j j, 像个9字q q q ,一个叉字x x x,像个2字z z z ,半个圆圈c c c ,半个8字s s s ,z加椅子zh zh zh,c加椅子ch ch ch,s加椅子sh sh sh, 禾苗向日r r r 。

二、韵母 音节中声母后面的部分,共24个,按结构分为四类。 1、单韵母6个: a o e i u ü 2、复韵母8个: ai ei ui ao ou iu ie üe 3、前鼻韵母5个: an en in un ün 4、后鼻韵母4个: ang eng ing ong 5、特殊韵母1个: er

三、整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi yin ying yu ye yue yun yuan wu 整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节(yuan比较特殊),也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出。

拼音知识整理

1)单韵母ɑo e i u ü 小嘴张大ɑɑɑ 嘴巴圆圆o o o 嘴巴扁扁e e e 小蚂蚁i i i(īíǐì) 小乌龟u u u (ūúǔù) 小鱼吐泡üüü(ǖǘǚǜ) i加声调时去掉点:i要标调头上帽子要摘掉 2)声母 听广播b b b(左手握拳,大拇指朝上b b b ) 爬山坡p p p(左手握拳,大拇指朝下p p p ) 两扇门m m m 弥勒佛f f f 马蹄声d d d小伞钩t t t一扇门n n n小棍子赶猪l l l 小白鸽ɡɡɡ小蝌蚪k k k, 多喝水h h h 小鸡小鸡j j j 气球气球q q q 西瓜西瓜x x x 注:*jqx真淘气,见了ü点就摘去。 (j q x与韵母的拼读ji qi xi ju qu xu ) 平舌音:写大字zzz 小刺猬ccc 左扭右扭sss 整体认读音节:zi ci si 注:整体认读不用拼,直接发出他的音。看到韵母i在后,直接发出声母音。 翘舌音:学知识zh zh zh 吃水果ch ch ch

小老师sh sh sh 小种子发芽r r r 整体认读音节:zhi chi shi ri 一个树杈是大y,两个树杈是大w 整体认读音节:yi wu yu 小故事:y打算带着跟自己发音一样的宝贝i出去玩(组成yi); w打算带着 自己的宝贝u出去玩(组成wu)。只有ü一个人孤零零的在家,没人陪他,他越 想越伤心就哭了起来(头上两点是眼泪)。y听到哭声连忙安慰说,你不要哭我 可以带你去玩可是我不喜欢脸上带着眼泪的小朋友快把眼泪擦掉,我才会带你 去,ü听到后连忙擦掉眼泪,开开心心的跟y出去玩儿了。(yu) 注:j q x y 真淘气,见到ü点就摘去. 3)复韵母: 大胖小瘦比高矮ɑi ɑi ɑi 用力拔河ei ei ei 倒数第一真危险ui ui ui 标声调歌:有ɑ别放过,无ɑ找o e ,i u并列标在后,单个韵母 不必说 棉袄棉袄ɑo ɑo ɑo海鸥海鸥ou ou ou成绩优秀排第一iu iu iu 椰子树上长绿叶ie ie ie金鱼白鹅看月亮üe üe üe特殊韵母er er er er它单独就能做音节,不需要与声母拼读,所以称它为特殊韵母。 整体认读音节 ye yue 前鼻韵母:an en in 北京有座天安门ɑn ɑn ɑn白衣战士白求恩en en en 小朋友们学拼音in in in 整体认读音节:yin 小蚊子un un un 蚊子咬得头发晕ün ün ün

01一年级语文(上)汉语拼音重难点知识梳理

汉语拼音口诀大全 一、单韵母:(6个) 单韵母很重要,发音口形要摆好 嘴巴张大ɑɑɑ,嘴巴圆圆o o o 嘴巴扁扁e e e,牙齿对齐i i i 嘴巴突出u u u,嘴吹口哨üüü二、声母:(23个) 读声母要留心,堵住气儿再发音。 像个6字b b b,脸盆泼水p p p 两个门洞m m m,一根拐棍f f f 左下半圆d d d,雨伞把子t t t 一个门洞n n n,一根小棍l l l

9字加钩g g g 机枪向上k k k 一把椅子h h h i下加钩j j j 像个9字q q q 一个“X”字x x x 像个2字z z z,半个圆圈c c c,半个8字s s s z加椅子zh zh zh,c加椅子ch ch ch,s加椅子sh sh sh,禾苗向日r r r。 *其中zh ch sh r是翘舌音,也叫卷舌音;z c s是平舌音。 y字好像小树杈,挂件衣服y y y w字好像小屋顶,乌龟小屋w w w

看前音摆口形,口形变化要注意,快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。ɑiɑiɑiɑ+i阿姨和我比高矮。ei ei ei e+i白鹅穿衣天上飞。 ui ui ui u+i我穿大衣要喝水。ɑoɑoɑoɑ+o阿姨爱穿花棉袄。 ou ou ou o+u大海上空飞海鸥。iu iu iu i+u邮筒前面把信邮。 ie ie ie i+e野鹅早餐吃树叶。üeüeüeü+e小鱼骑鹅去访月。 er er er e+r野鹅有个小小耳。 *注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。 四、鼻韵母:(9个) 鼻韵母不难学,前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个。

汉语拼音知识重难点、易错知识点汇总

汉语拼音知识重难点、易错知识点汇总 鼻韵母 鼻韵母是鼻音作韵尾的韵母,由主要母音和鼻尾音组成。普通话的鼻尾音只有两个:n和 ng。前鼻韵母的鼻尾音是 n。发 n 时,要用舌尖抵住上牙床(上齿龈),软腭下垂,让气流从鼻腔透出。 韵母和鼻韵母 由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个:an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。 an发音时,先发a,然后舌尖向上齿龈移动,最后抵住上齿龈,发前鼻音n。例如“感叹”、“灿烂”的韵母。 en发音时,先发e,然后舌尖向上齿龈移动,抵住上齿龈发鼻音n。例如“认真”、“根本”的韵母。 in发音时,先发i,然后舌尖向上齿龈移动,抵住上齿龈,发鼻音n。例如“拼音”、“尽心”的韵母。 ün发音时,先发ü,舌尖向上齿龈移动,抵住上齿龈,气流从鼻腔通过。例如“均匀”、“军训”的韵母。 in、ün自成音节时,写成yin(音)、yun(晕)。 ian发音时,先发i,i轻短,接着发an,i与an 结合得很紧密。

例如:“偏见”、“先天”的韵母。 uan发音时,先发u,紧接着发an,u与an结合成一个整体。例如:“贯穿”、“转弯”的韵母。 üan发音时,先发ü,紧接着发an,ü与an结合成一个整体。例如:“轩辕”、“全权”的韵母。 uen发音时,先发u,紧接着发en,u与en结合成一个整体。例如:“春笋”、“温存”的韵母。 ang发音时,先发a。舌头逐渐后缩,舌根抵住软腭,气流从鼻腔通过。例如:“厂房”、“沧桑”的韵母。 eng发音时,先发e,舌根向软腭移动,抵住软腭,气流从鼻腔通过。例如:“更正”、“生冷”的韵母。 ing发音时,先发i,舌头后缩,舌根抵住软腭,发后鼻音ng。例如:“定型”、“命令”的韵母。ing自成音节时,作ying(英)。 ong发音时,舌根抬高抵住软腭,发后鼻音ng。例如:“工农”、“红松”的韵母。 iang发音时,先发i,接着发ang,使二者结合成一个整体。例如:“亮相”、“想象”的韵母。 iong发音时,先发i,接着发ong,二者结合成一个整体。例如:“汹涌”、“穷凶”的韵母。 uang发音时,先发u,接着发ang,由u和ang紧密结合而成。例如:“状况”、“双簧”的韵母。 ueng发音时,先发u,接着发eng,由u和eng紧密结合而成。

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