组织模拟联合国大会策划书
模拟联合国大会实例五篇范文
模拟联合国大会实例五篇范文第一篇：模拟联合国大会实例模拟联合国大会的流程实例主席：xx大学模拟联合国第3次大会现在开始。
下面请主席助理点名。
主席助理：阿富汗。
阿富汗代表（举起国家牌）：到。
主席助理：阿富汗代表出席。
阿根廷。
……主席助理：点名完毕。
本次大会应到16人，实到16人，缺席0人。
本次大会三分之二多数为11，简单多数为9，20%多数为3。
主席：感谢主席助理。
鉴于我们本次大会只有一个议题“如何应对全球气候变暖”，下面直接讨论议题“如何应对全球气候变暖”。
主席：请希望发言的代表举牌。
（随机点出）丹麦、俄罗斯、纳米比亚。
首先有请丹麦代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。
丹麦：略。
主席：你还有多于30秒的时间剩余。
可让渡时间，何种让渡（主席、其他代表、问题、评论）？丹麦：让渡给挪威。
主席：下面有请挪威代表，你有30秒的时间来陈述你的观点。
挪威：略。
主席：对不起时间到。
有无动议或问题。
未见。
下面有请俄罗斯代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。
（假如有动议或问题，则按上面程序做）俄罗斯：略。
主席：你还有四十九秒。
俄罗斯：让渡给主席。
主席：谢谢。
请问场下有无动议或问题。
沙特（沙特等国代表举牌）。
（由谁提出，是何主题，总时长以及每位代表发言时长）沙特：沙特代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何健全全球文化遗产的评估系统，每位代表一分钟。
主席：现在场下有一动议。
沙特代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何健全全球文化遗产的评估系统，每位代表一分钟。
有无类似动议。
(如有则按下操作)南非（南非等国代表举牌）。
南非：南非代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何完善文化遗产的标准，每位代表一分钟。
主席：鉴于场下有两个类似动议，我们首先表决由沙特代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何健全全球文化遗产的评估系统，每位代表一分钟。
有无赞成。
韩国(韩国等国代表举牌，主席点韩国以表有国家支持该动议）。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书一、背景介绍。
模拟联合国是一个由学生组成的国际组织，旨在模拟联合国大会和其他联合国会议的运作。
通过模拟联合国会议，学生们可以了解国际事务、外交政策和国际组织的运作方式，提高他们的沟通能力、团队合作能力和领导能力。
二、目标。
我们的目标是为学生们提供一个模拟联合国会议的平台，让他们在模拟会议中扮演各个国家的代表，通过讨论、辩论和协商，解决国际社会面临的重大问题，同时提高学生们的国际意识和跨文化交流能力。
三、活动内容。
1. 组织模拟联合国大会。
我们将组织一场模拟联合国大会，邀请学生们扮演各个国家的代表，讨论和解决国际社会面临的重大问题，如气候变化、贫困、战争等。
通过模拟会议，学生们将学习到如何进行外交谈判、制定国际政策和解决国际争端。
2. 提供相关培训。
我们将为参与模拟联合国会议的学生提供相关的培训，包括国际关系、外交政策、联合国组织结构和程序等方面的知识。
通过培训，学生们将更好地了解模拟联合国会议的运作方式和参与规则。
3. 举办辩论赛和文化交流活动。
除了模拟联合国大会，我们还将举办辩论赛和文化交流活动，让学生们在辩论中锻炼自己的演讲和辩论能力，同时通过文化交流活动，增进不同国家学生之间的了解和友谊。
四、预期效果。
通过参与模拟联合国会议和相关活动，我们期望学生们能够提高自己的国际意识和跨文化交流能力，培养他们的领导能力和团队合作精神。
同时，学生们还将学习到如何解决国际社会面临的重大问题，为未来的国际事务工作做好准备。
五、策划团队。
我们的策划团队由学生组成，包括学生会成员、国际关系专业学生和对国际事务感兴趣的学生。
我们将共同努力，为模拟联合国会议和相关活动的顺利进行做出贡献。
六、结语。
我们相信，通过模拟联合国会议和相关活动，学生们将获得很多宝贵的经验和收获，为他们未来的学习和工作奠定坚实的基础。
我们期待着这次活动的成功举办，也期待着更多的学生能够加入我们的行列，共同探讨国际事务，为世界和平与发展贡献自己的力量。
模拟联合国活动策划书(2024)
活动目的和意义
1
提高学生对国际事务和全球问题的认识和理解， 培养他们的国际视野和跨文化交流能力。
2
通过模拟联合国的议事程序和决策过程，让学生 了解多边主义和外交政策的重要性，培养他们的 领导力和团队合作精神。
3
鼓励学生积极参与公共事务和社会问题，培养他 们的社会责任感和公民意识。
2024/1/28
遵守规则
遵守会议规则和程序，尊重其他代表 和主席的权威，确保会议的顺利进行 。
24
观察员角色及职责
观察并记录
观察会议的进行情况，记录代 表们的发言和辩论内容，为后
续的评估和报告提供依据。
2024/1/28
提供建议
根据观察和分析的结果，向主 席和代表们提供改进会议的建 议和意见。
促进交流
与代表们进行交流，了解他们 的观点和立场，促进不同国家 之间的交流和理解。
遵守规则
遵守会议规则和程序，不干扰 会议的正常进行。
25
其他工作人员角色及职责
01
会议秘书
负责会议记录和纪要的整理，协助 主席处理会议相关事务。
技术支持人员
负责会议设备和技术支持，确保会 议的顺利进行。
03
2024/1/28
02
翻译人员
为不同语言的代表提供翻译服务， 确保会议的顺利进行。
服务人员
为与会人员提供餐饮、住宿等后勤 保障服务。
12
03
活动时间与地点
2024/1/28
13
活动时间安排
活动筹备时间
为确保活动的顺利进行，我们建 议提前2个月开始筹备，包括联系 参与国家、确定议题、制定流程 等。
活动进行时间
模拟联合国大会通常持续3-4天， 期间包括开幕式、议题讨论、决 议草案提交、闭幕式等环节。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书一、背景。
模拟联合国是一个由学生组成的国际组织模拟会议，旨在让学生通过模拟联合国会议，了解国际事务、外交政策和国际组织的运作，培养学生的领导能力、沟通能力和解决问题的能力。
模拟联合国会议通常模拟联合国大会、安理会等机构，讨论国际热点问题，制定决议草案。
二、目的。
我们计划举办一场模拟联合国会议，旨在让参与者了解国际事务、培养领导能力，增进对国际组织的了解，提高参与者的国际视野和跨文化交流能力。
三、时间和地点。
我们计划于今年秋季在学校举办一场模拟联合国会议，具体时间和地点将根据学校的安排和场地的可用情况确定。
四、主题和议程。
我们将选择一个国际热点问题作为模拟联合国会议的主题，例如气候变化、难民危机、贫困问题等。
参与者将被分配到不同的国家代表团，模拟联合国会议的讨论和决策过程，制定决议草案，通过辩论和协商解决问题。
五、参与者招募。
我们将向全校学生发出参与者招募通知，鼓励学生积极报名参加模拟联合国会议。
参与者将被分配到不同的国家代表团，扮演外交官、大使等角色，参与模拟联合国会议的讨论和决策过程。
六、宣传推广。
我们将通过校园广播、海报、社交媒体等渠道进行宣传推广，吸引更多的学生参与模拟联合国会议，让更多的学生了解国际事务、培养领导能力。
七、预算。
我们将制定详细的预算计划，包括会场租赁费、会务费、材料费等各项支出，同时寻求学校和其他机构的赞助支持，确保模拟联合国会议的顺利举办。
八、总结。
通过举办模拟联合国会议，我们希望能够让更多的学生了解国际事务、培养领导能力，增进对国际组织的了解，提高参与者的国际视野和跨文化交流能力。
同时，我们也希望能够为学校的国际教育和学生的综合素质教育做出贡献。
模拟联合国的活动策划书
模拟联合国的活动策划书活动策划书：模拟联合国活动一、基本信息活动名称：第一届模拟联合国大会时间：X年X月X日至X年X月X日地点：联合国总部及相关会议室参与人群：全球各高校代表团，包括学生、指导老师和观察员等目的与宗旨：通过模拟联合国会议的形式，增强参与者对联合国机构和功能的了解，提升全球青年的国际合作意识与领导力。
二、流程设计1.开幕式（X月X日早上）o地点：联合国总部广场o内容：各方代表团入场、奏国歌、主持人致辞、嘉宾发言2.正式会议（X月X日至X月X日）o地点：模拟联合国会议室o内容：各代表团就不同议题进行发言、讨论与表决，期间包括午餐、茶歇和发言人发言等环节。
3.圆桌论坛（X月X日晚上）o地点：某酒店宴会厅o内容：参与各方代表团进行深入讨论，交流意见，促进合作。
4.闭幕式（X月X日早上）o地点：联合国总部广场o内容：总结会议成果、颁发奖项、致谢环节、合影留念三、宣传方案1.宣传渠道：通过社交媒体（微博、微信、领英等）、校园论坛和邮件等形式进行宣传。
2.宣传内容：活动背景、议题设置、时间地点、奖项设置等。
3.宣传时间：从活动筹备开始至活动当天。
四、预算和资源需求1.人员：会议代表团成员、指导老师、观察员、志愿者等。
2.物资：场地租赁、宣传材料制作、奖杯和证书制作、餐饮等。
3.预算来源：部分来自联合国的赞助，其余由各参与高校自筹。
五、安全与风险控制1.安全措施：制定严格的安全管理规定，确保参与人员的安全；同时，为所有参会人员购买短期意外险。
2.风险控制：设立风险管理小组，制定应急预案，处理可能出现的各种风险情况，包括但不限于网络攻击、电力中断、疫情传播等。
此外，我们还将制定针对不同议题的讨论规则，确保会议的顺利进行。
3.法律援助：与联合国法律部门紧密合作，确保活动的合法性，并为参与者提供必要的法律咨询。
4.紧急预案：制定针对各种紧急情况的详细预案，包括疏散路线和紧急联络机制，以确保所有参与者的安全。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书
一、背景介绍。
模拟联合国是一个由学生组成的国际组织模拟会议，旨在模拟
联合国会议的运作和决策过程。
通过模拟联合国会议，学生可以了
解国际事务、外交政策和国际组织的运作方式，提高他们的领导力、沟通能力和解决问题的能力。
二、目标。
我们的目标是组织一场模拟联合国会议，让参与者了解国际事务、培养领导力和外交技巧，同时增进国际间的友谊与合作。
三、时间和地点。
本次模拟联合国会议将于2022年春季在我们学校举行，具体时
间和地点将另行通知。
四、议题。
我们计划设置多个委员会，每个委员会将讨论不同的国际议题，以确保参与者能够涵盖多个领域的知识和技能。
具体议题将在后续
通知中公布。
五、参与者。
我们欢迎全校学生参与模拟联合国会议，无论他们是否对国际
事务感兴趣。
我们相信通过参与模拟联合国会议，学生可以培养国
际视野，提高解决问题的能力。
六、组织团队。
我们将组建一个专业的组织团队，负责策划和执行模拟联合国
会议。
团队成员将包括老师、学生领导和志愿者。
七、宣传推广。
我们将通过校园宣传、社交媒体和学校网站等渠道，向全校学
生宣传模拟联合国会议，并鼓励他们踊跃参与。
八、赞助支持。
我们将积极寻找赞助商和合作伙伴，以确保模拟联合国会议的
顺利举行，并为参与者提供更好的体验和资源。
以上是我们的模拟联合国策划书，我们期待着您的支持和参与，共同创造一场成功的模拟联合国会议。
谢谢！。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书一、背景介绍。
模拟联合国是一个由学生组成的国际模拟组织，旨在模拟联合国大会和其他联合国机构的会议。
该活动旨在帮助学生了解国际关系、外交事务和国际组织的运作方式，培养学生的领导能力和团队合作精神。
二、活动目的。
1. 帮助学生了解国际事务和国际组织的运作方式，增进对国际关系的理解；2. 提高学生的外交谈判能力和领导才能；3. 培养学生的团队合作精神和解决问题的能力；4. 促进学生之间的交流和合作，拓宽视野，增长知识。
三、活动内容。
1. 模拟联合国大会，学生将扮演各个国家的代表，参与模拟联合国大会，讨论国际热点问题，并就解决方案展开谈判；2. 委员会会议，设立安全理事会、人权委员会等不同委员会，让学生在特定议题上进行深入讨论和谈判；3. 文化交流活动，组织国际文化展示、国际美食节等活动，促进学生之间的交流和了解。
四、活动流程。
1. 报名阶段，学生报名参与模拟联合国活动；2. 培训阶段，为参与活动的学生提供外交谈判技巧、国际事务知识等相关培训；3. 模拟联合国活动，举行模拟联合国大会和委员会会议；4. 结业式，颁发证书，总结活动成果。
五、预期效果。
1. 提高学生对国际事务的认识和理解；2. 增强学生的外交谈判能力和领导才能；3. 培养学生的团队合作精神和解决问题的能力；4. 促进学生之间的交流和合作，拓宽视野，增长知识。
六、活动保障。
1. 组织者，由老师和学生组成组织者团队，负责活动的策划和组织；2. 资金支持，学校提供必要的经费支持；3. 场地设施，学校提供会议室、设备等必要的场地设施支持。
七、总结。
模拟联合国活动旨在帮助学生了解国际事务、培养外交谈判能力和领导才能，促进学生之间的交流和合作。
通过此次活动，相信能够为学生提供一个全面发展的平台，让他们在模拟联合国的舞台上展现自己的风采，增长知识，提升能力。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书模拟联合国策划书1. 背景和目的模拟联合国是一种模拟国际会议的形式，旨在让参与者通过扮演不同国家的代表，模拟出现实中国际会议的情况，从而深入了解国际事务、发展全球视野、提高国际合作能力。
本次模拟联合国旨在通过模拟联合国大会，让参与者以联合国会员国的代表身份，讨论并解决当今全球面临的重要问题，促进跨国界合作与对话，培养参与者的团队合作、沟通能力及领导力。
2. 参会人员和角色分配本次模拟联合国活动面向大学生群体，参与人数预计为50人。
参与者将被分配到不同的国家代表角色，并按照此角色进行模拟联合国大会的讨论和决策。
角色分配原则如下：充分考虑参与者的兴趣、专业背景和个人能力，保证每个参与者都能充分发挥作用。
每个国家代表角色应该保证各大洲、重要国家的代表参与进来，以保证较好的全球参与度和多元性。
3. 会议议程和议题选择本次模拟联合国活动将设立一个模拟联合国大会，会议时间为两天，每天分为上午和下午两个会议时间段。
会议议程如下：1. 会议开幕和主持人介绍2. 议员发言时间（每个代表团有3分钟时间发表本国立场）3. 议题讨论和调整4. 小组会议（各代表团组织内部讨论并形成立场）5. 全员会议（代表团陈述立场，并展开讨论与辩论）6. 通过决议并结束会议议题选择原则如下：选择全球性的重大议题，与全球发展和国际合作密切相关。
议题应该有一定的争议性，能够激发参与者的兴趣和思考。
4. 会议筹备和资源需求会议筹备需要以下资源和工作：场地预订和布置：需要预订一间较大的会议室，并进行会场布置。
会议设备：如投影仪、音响系统等。
角色分配：根据参与者的意愿和能力进行国家代表角色的分配工作。
会议物料：准备纸张、笔等会议物料。
会务支持：安排会议的流程和时间安排，并提供会务支持。
5. 预期效果和评估本次模拟联合国活动的预期效果有：提高参与者的国际事务意识和跨文化交流能力。
培养参与者的团队合作、沟通和领导力。
激发参与者对全球问题的思考和贡献。
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辽宁大学第一届模拟联合国大会
策
划
书
世界经济与政治研究生论坛
国际关系学院研究生会
辽宁大学模拟联合国协会
2013.11.5
PART I 模拟联合国活动简介
“模拟联合国”(Model United Nations)是由世界各国官方或民间团体组织的活动。
青年学生们模拟真实联合国大会，扮演各个国家的外交官，用英语讨论国际热点问题，通过演讲、游说、谈判、辩论等外交技巧形成决议案。
会议采用英语和中文，大会对参与者的领导能力、语言表达、专业知识、演讲辩论、人际沟通能力、分析解决问题的能力等综合素质要求极强。
它可以培养青年人一种全球化、国际化的视野以及领导能力的构建和团队协作精神的形成，让青年人能够挖掘自身潜能。
正如联合国秘书长安南所说“模联是在培养明天世界的领导者”。
大会会设置相关奖项颁发给表现突出者。
此项活动在以互动交流的主旨基础上，又营造了竞赛的氛围。
因此，模拟联合国已成为世界各国的优秀大学和优秀大学生交流的平台和难得的展示才华的国际化大舞台。
PART II 组织模拟联合国活动
经了解，东北地区许多高校都有模拟联合国协会（Model United Nations Association），比较优秀的属东北师大、吉林大学和东北大学。
辽宁大学模拟联合国协会也正在筹备本次的第一届模拟联合国大会，国际关系学院也有幸成为这项工作的积极协助者，积极筹备省内校际间模联活动，扩大本校学生、青少年的国际视野，提升大学生的外事处理技能。
具体组织活动情况介绍如下：
1.开设委员会：联合国安理会。
2. 会议主题：叙利亚化武危机。
3.代表国家：20个，常任理事国5个：中国、美国、英国、法国、俄罗斯；非常任理事国15个：德国、日本、以色列、巴西、印度、埃及、南非、土耳其、波兰、西班牙、澳大利亚、墨西哥、伊朗、瑞士、沙特阿拉伯。
国际组织：欧盟、国际红十字会、阿拉伯联盟。
4.参加对象：以辽大国际关系学院本科生及研究生为主，亦欢迎其他学院的学生踊跃报名参加。
5.会议目的：促进国际关系学院的学生拓宽全球视野，关注国际热点时事，把握全球发展趋势，培养学生领导力、团队合作能力、交往和沟通能力及表达能力；推动模联文化的校园普及，展现学生风采。
6.会议语言：中英文分会场
7.组织者：国际关系学院世界经济与政治研究生论坛、国际关系学院研究生会和辽宁大学模拟联合国协会。
8.主席团：4人（包括主席两名，主席助理两名）。
9.宣传工作：海报宣传、网络宣传、媒体宣传等方式。
10.举办时间：2013年11月举办。
11.活动内容：赛前培训、开幕式、正式会议、闭幕式、社交活动等。
12.经费预算：500元。
13.奖项设置：杰出代表奖一组；
最佳立场文件奖一组；
友谊奖。
14.经费来源：院系经费、商家赞助等。
15.着装要求：男女正式服装（Formal Suits）。
16.日程安排：11月6-8日：宣传报名，分配国家
11月10日：培训（学术培训，流程培训）
11月:23日上午8:00-8:30代表签到领取胸牌和国家牌
上午8:30-9:30开幕式
上午9:30-11:00阶段一
下午14:00-17:00阶段二
11月24日上午8:00-11:00阶段三
下午14:00-16:00阶段四
下午16:00-17:00闭幕式
PART III 模拟联合国会议主要流程
一、点名Roll Call
在这一阶段，主席助理会按国家字母顺序依次点出国家名，被点到的国家举起国家牌(Placard)，并回答：“present(到)”。
点名为每一个session都需要做的。
二、确定议题Setting Agenda
本次会议将会由两个议题供代表们选择，代表们通过讨论、投票，确定出要首先讨论的议题。
在确定议题的阶段，主席分别在赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论议题B的国家中，各随机点出3名代表（即，共6名）进行发言，发言顺序为一正一反交叉进行。
阐述选择先讨论该议题的原因、动机等，发言时间为90秒。
6名代表都发言完毕后，将进行投票，投票原则为简单多数,50％＋1。
三、发言名单Spearkers’ List
代表们确定议题之后，正式辩论开始。
主席会请需要发言的代表举国家牌（也就是所有的国家都举牌），并随机读出国家名，代表们发言的顺序即主席点名的顺序，当代表们听到自己国家被点到之后，便放下国家牌。
每个代表有120秒的发言时间（初始时间，可更改），代表可在大屏幕上看到发言名单。
如果需要追加发言机会（国家名未在发言名单上或已经完成发言），代表可向主席台传意向条(page)要求在发言名单上添加其代表的国家，主席会将该过的名字加在发言名单的最后。
如果代表已在发言名单上，并且还没有发言，则不能在其发言之前追加发言机会。
一旦发言名单上所有国家已发言，并且没有任何代表追加发言，会议直接进入投票表决阶段。
四、让渡时间Yield Time
代表在发言时间内结束发言之后，可将剩余时间让渡（让渡时间仅出现在120秒的发言名单中），让渡对象如下：
——让渡给他国代表(Yield Time to Another Delegate)这是我们最提倡的一种让渡方式。
让渡国A代表和被让渡国B代表私下协商一致后（传意向条，会前游说等），B代表在A代表剩余的时间内进行发言。
如果B代表发言结束还有时间剩余，B代表不能将其再次让渡，主席将继续主持会议。
——让渡给问题(Yield Time to Questions)
一旦代表将剩余时间让渡给问题，主席会请需要提问的代表举牌，并随机点出代表进行提问，提问时间不占用剩余时间，提问内容必须根据发言者的意思来问。
发言代表可在剩余时间范围内回答任何被提出的问题，提问不占用时间。
这种让渡方式可以体现发言代表的思辩、反应及口语表达能力，但如果代表水平还有一定差距，选择这种让渡方式就是比较不明智的。
——让渡给评论(Yield Time to comments)
一旦代表将剩余时间让渡给评论，主席会请需要评论的代表举牌，并随机点出代表进行评论，让渡时间给评论的代表没有权利再一次进行观点的陈述或者对评论进行反驳。
这种让渡方式是比较冒风险的。
如果发言代表和盟国交涉成功让盟国进行有利评论，且盟国保证他到时会举牌并让主席点到他，这样会对发言代表比较有利。
但如果评论机会落入反对国手中，该国将会对发言代表的立场进行反驳及批判，这样就会使发言代表进入比较被动的劣势状态。
所以，请代表们慎重选择。
——让渡给主席(Yield Time to the Chair)
一旦代表将剩余时间让渡给主席，意味着代表自动放弃剩余时间，主席将继续主持会议。
这是我们最不主张的让渡方式，因为这代表发言代表对推动会议的进程起到了消极的作用，没有充分利用好时间阐述各方观点，会使发言代表给大家留下不太好的印象。
所以，主席团不推荐这种让渡方式。
五、问题和动议Points and Motions
当一位代表按照发言名单的顺序发言完毕后，主席会询问场下有无问题和动议，此时
六、意向条Page
代表有任何问题，或者需要进行游说、沟通，都可以通过传意向条的方式向其他代表或者主席表达。
会场有工作人员负责传递。
七、投票表决Voting
模拟联合国会议绝大多数的步骤都需要全体代表进行表决。
表决的对象包括对程序的表决和对会议文件的表决。
对程序的表决（如对某一动议进行表决）中，所有代表需要投票，即不可以弃权。
对于决议草案的表决，是一个点名表决的过程，主席依次点名，点到的国家举牌并回答：赞成(Yes)、反对(No)或者弃权(Abstain)。
在辩论结束后，委员会进入对决议草案和修正案的投票阶段。
会议文件需要得到2/3的赞成票才能通过。
首先对非友好修正案进行表决（友好修正案不需表决），非友好修正案需逐条表决，不需唱名表决，所有代表按照yes, no, abstain的顺序举派示意即可。
其次是决议草案，决议草案的表决为唱名表决(Roll Call Vote )。
在模拟联合国大会中，代表们可以提出多份不同的草案，因此，投票顺序取决于草案提交和通过的顺序。
一旦草案通过，即成生决议，不再对其他草案进行投票，这一议题的讨论结束，如果时间剩余，委员会将进入下一个议题的讨论。