新员工试用期“师徒制”考核跟进表
新员工考核跟踪表
权重 2周 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 △ △ △ △ △ — — — ○ △
30天 60天 ○ ○ △ △ △ △ △ △ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ △ △ ○ ○
指引员
部门负责人
列举事例
部门负责人评语：
行政人事负责人评语：
继续试用 终止试用 提前转正 签名： 日期：
继续试用 终止试用 提前转正 签名： 日期：
继续试用 终止试用 提前转正 签名： 日期：
说明：1.新员工入职
2周、30天、60天时填写此表；2周侧重学习能力考核，30天侧重学习+能力考核，60天侧重业绩考核。
流程：指引员评价→部门负责人评价→行政人事部审核意见→行政部存档。
新员工考核跟踪表
姓名 部门 指
主入职日期
不足或需改进之处：
对新人的意见或建议：
综合评价：（“△”表示重点考核项，“○”表示辅助考核项，“—”表示不用考核项。） 考核内容及标准
充分认可企业文化与制度 遵守公司规章制度，不迟到，早退 善于观察，能积极发现问题 积极主动的参与工作和学习 能主动制作工作计划 能快速熟悉业务流程，并提出改善建议 工作任务能按期保质完成 迅速把以往的经验与知识应用到工作中 有很好的组织协调能力 善于学习 指引员评语：
试用期员工跟踪考核表
试用期员工跟踪考核表综合得分：___________分姓名部门岗位入职日期考评日期评价因素试用期间工作的评价要点评价尺度优良 中 可 差 工作态度A.把工作放在第一位，努力工作。
5 4 3 2 1 B.对新工作表现出积极态度。
5 4 3 2 1 C.忠于职守，严守岗位 5 4 3 2 1 D.对过失勇于承担责任。
5 4 3 2 1 业务能力A.正确理解工作指示和方针，制定适当的工作计划。
5 4 3 2 1 B.按紧迫性、重要性合理分配工作。
5 4 3 2 1 C.及时与其他部门进行必要的工作联系。
5 4 3 2 1 D.在工作中始终保持合作精神，顺利推动工作。
5 4 3 2 1 能力技巧A.经常注意保持提高工作积极性。
5 4 3 2 1 B.主动努力改善工作和提高效率。
5 4 3 2 1 C.积极学习，努力上进，不断提高专业技能和技巧。
5 4 3 2 1 D.注意进行目标管理，使工作协调进行。
5 4 3 2 1 人事协作A.在工作期间没有不满和怨言。
5 4 3 2 1 B.乐于协助，妥善处理部门及同事间的关系。
5 4 3 2 1 C.善于沟通，做到上情下达，下情上达。
5 4 3 2 1 D.妥善处理工作中的失误和临时追加的工作任务。
5 4 3 2 1 工作效率A.正确认识工作意义，努力取得最后成绩。
5 4 3 2 1 B.工作方法正确，时间和费用使用得合理有效。
5 4 3 2 1 C.工作成绩达到预期目标或计划要求 5 4 3 2 1 D.工作总结汇报准确真实。
54321部门评语部门经理签字：部门意见□继续试用 □延长试用期 □终止试用 □提前转正 □调动岗位 □其他__________□转正时间。
新员工试用期跟踪考察表
新员工试用期跟踪考察表姓名：部门：入职日期：试用期开始日期：试用期结束日期：考察内容及标准：一、工作表现1.1 任务完成情况1.2 工作质量与效率1.3 工作积极性及主动性二、专业能力2.1 行业知识掌握情况2.2 工作技能熟练程度2.3 专业背景与发展潜力三、团队合作3.1 协作沟通能力3.2 团队意识与合作意愿3.3 与同事之间的关系处理四、学习与成长4.1 学习态度与能力4.2 自我发展计划制定情况4.3 反馈接受与改进意愿考察结果评价：1. 工作表现：对新员工的任务完成情况、工作质量与效率以及工作积极性及主动性进行评价。
2. 专业能力：评估新员工在行业知识掌握情况、工作技能熟练程度以及专业背景与发展潜力方面的表现。
3. 团队合作：考察新员工的协作沟通能力、团队意识与合作意愿以及与同事之间的关系处理情况。
4. 学习与成长：评判新员工的学习态度与能力、自我发展计划制定情况以及反馈接受与改进意愿等方面。
综合评价：根据以上考察内容，综合评价新员工在试用期内的表现。
可以根据以下评级指标进行评分：1. 优秀：在各项考察内容中表现出色，达到或超过预期目标。
2. 良好：在各项考察内容中表现较好，基本达到预期目标。
3. 一般：在各项考察内容中表现一般，需要进一步提高。
4. 有待改进：在各项考察内容中表现不够理想，需要加强相关能力的培养。
结论：根据试用期的考察结果评价，给出新员工是否能够转正的建议。
如果新员工表现优秀或良好，可以考虑转正并给予相应的奖励与激励措施。
如果新员工表现一般或有待改进，需要进一步培养和辅导，不能轻易转正。
总结：通过试用期跟踪考察表的使用，公司可以全面了解新员工的工作表现、专业能力、团队合作和学习成长情况，为公司决策提供有效依据。
合理使用该表格可以帮助公司选拔合适的员工，并保证员工在岗位上的发展和适应。
在每个阶段的考察后，及时给予反馈和指导，激励员工进一步提高自身能力，为公司的发展做出更大贡献。
试用期员工跟踪考核表
试用期员工跟踪考核表员工姓名部门岗位上级主管入职时间年月日考核时间年月日请试用期员工填写下述问题1、入职本月内的主要工作收获2、本月的最大体会3、本月遇到的问题4、对公司及部门的认识、意见及建议5、下一月的工作计划和目标评分标准A：90分以上，达到最佳效果；B：81-90分，比较理想；C：71-80分，能达到要求；D：61-70分，相对较差，E：60分以下，难以令人满意考核评分评分项目标准描述标准分值个人评分（10%）行政人事部评分（30%）用人部门评分（60%）月度动态跟踪考核得分积极主动责任心工作态度始终保持了对工作的激情和热情，每天都能以良好的精神状态投入工作；积极落实各项学习和工作任务；表现出强烈的主人翁意识，主动成为自己学习和工作的推动者；不消极、不被动、没有推卸责任现象，能举一反三。
30业绩情况掌握扎实的业务知识：具有优秀的业务实际操作技能；上手速度很快，能很好的将之前的业务基础同公司实际相结合，基本可以单独完成一些基础工作；己经展现出对公司相关业务改进和提升的技能基础；己经能够担负一些难度较大的实质性工作，且完成的各项指标均非常令人满意，得到各个方面的一致认可和好评；追求无缺陷，精益求精，不得过且过，不自满不前。
20团队合作同公司各个层面的领导和同事都建立了充分、有效的沟通和交流，工作开展能得到大家有效地支持和帮助，也能给大家力所能及的支持和帮助；表现出强烈的团队意识，没有任何的个人及部门主义。
20企业文化参与度认真学习并能充分理解和认同公司的管理规章、流程规范、企业文化、发展规划及日常的管理做法；即使有不能完全认可的情况，也能情况适当的方式反馈到相关的部门和人员；没有私下的抱怨和牢骚，没有一味的批判。
15管理指标考勤情况、培训情况、学习情况、纪律制度执行情况15考核总分100用人部门负责人评语签名：行政人事部评语签名：总经理综合评语签名：说明1、公司实行试用期跟踪考核的管理制度，考核时间为员工入职满一个月、两个月和三个月时，试用期员工跟踪考核表需要在规定考核时间前的最后一个工作日下班前提交至行政人事部。
新员工入职培训跟踪考核表
新员工入职培训跟踪考核表
一、员工基本信息
二、一月工作日志
三、综合评价
备注：
1、此表用于新员工入职培训的过程中，目的是为了更好的对新员工的入职培训过程进行有效监督；
2、工作日志应由带训人在每周工作结束后填写，带训人可由部门主管或主管指定人员担任；
3、此培训结果将作为新员工转正评估的参考数据，相关人员应认真、客观并及时的填写本表格；
4、涉及内容前有□的，请在□内打“√”，评分栏填写：优秀4-5分，合格3分，基本合格2分，不合格0-1分；
5、该表格全部流程完成后，由人力资源部统一收回存档作为关联人考核依据，并将结果反馈给部门负责人及关联人。
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新员工入职培训跟踪考核表-一周版
年龄 岗位
课程
内容详解 □介绍日常考勤，食宿等基本情况
公司 □介绍公司简史、企业文化及发展战略
□介绍组织架构和管理层
人事规章制 度
□公司人事基本制度及规范
行政部 □6S管理、商务礼仪 □公司行政基本制度及规范
岗位导入部分内容安排 岗 □新职员主要工作目标、内容、权限介绍 位 □工作中的主要沟通关系——其他相关部门及关联人员介绍 基 □本部门架构、部门职责、部门人员及岗位的介绍 本 □本职位岗位说明书的讲解 信 □岗位激励机制（岗位晋升方向等） 息 □试用期要求和转正评估标准
专业 工作年限
培训人
年 员工签名
指导人（责任人）
员工签名
左边内容已向新员工培训，其接受程度约为
%。
责任人签名：
左边内容均已向本人培训 新职员签名：
新员工试用期跟踪考核表
一、员工基本信息
学历
职级
二、人力资源部、行政部培训内容
课时
时间
20分
入职第一天
40分
入职第一周
20分
入职第一周
90分
入职第一周
40分 20分
四、部门培训内容
入职第一周 入职第一周
岗位工
备注： 1. 此表用于新员工入职培训的过程中，目的是为了更好的对新员工的入职培训过程进行有效监控； 2. 此培训结果将作为新员工转正评估的参考依据； 3. 相关人员应认真、客观的填写本表格； 4. 涉及内容前有方框的，请责任人完成后在方框内打“√”； 5. 该表格全部流程完成后，由人力资源部统一收回存档作为关联人考核依据，并将结果反馈给部门负责人及关联人。
师徒制跟踪考核表
用人部门负责人
注：1 新员工试用期要每月提交个人工作总结。 2“师徒制跟踪考核情况”是跟踪责任人对本表背面跟踪情况的汇总结果。
人力资源中心总监
总经理
解决问题能力 □强 □较强 □一般 □弱 知识接受□收获很大□有收获□无收获 工作表现：□优 □良 □中 □差 现职工作：□适应□基本适应 □不适应
新员工试用期转正评定
传帮带对象综合评定：□优 □良 □中 □差 传帮带责任人综合评定：□优 □良 □中 □差 新员工转正意见□由 月 月 日起提前转正 □继续试用□延长至 日转正 □正常转正 □终止试用
点到
点 跟踪责任人签名： 师傅
跟踪考核情况 时间 师徒制主要内容
预期目标 □达到
徒弟
学习积极性□主动□较主动□一般□不主动 □未达到 协作性 □积极配合 □较配合 □不配合
□基本达到
月 至 月
日 日
传帮带方法□满意□基本满意□不满意 责任心 □强 □较强 □一般 □弱 满意度调查□75 分以下□75 分以上
师徒制跟踪考核表
徒弟 姓 名 部门 入职时间 师傅 姓 名 培训情况 时间
月 至 月 日 日
部门
职 务
跟踪责任 人
姓 名
部门
职 务
公司层面入司培训 主要内容
店容
店长考核
部门情况□熟悉□不熟悉 工作流程□掌握□未掌握 岗位职责□清楚□不清楚
考勤、纪律、学习积极性：□优□良□中□差 考 试 成 绩 ： □ 60 分 以 下 （ 不 及 格 ） □60—80 分 （良） □80—100 分 （优） 综合评价： □合格 □不合格
师带徒考核表
师傅姓名
徒弟姓名
师傅职位
带岗时间
一、师傅在工作是否能以身作则，是否具有良好的思想作风和工作作风：
二、师傅对公司各项规章制度了解如何：
三、师傅对本岗位知识掌握如何，能否尽心传授：
四、师傅的工作方法、工作态度你是否能完全接受：
五、你对师傅有何意见和建议：
六：自我综合评价意见：1、已能独立工作，不需要续签“师带徒”协议；2、基本胜任工作，但还需师傅指导；3、要求另选师傅；4、不适应现岗位，要求转岗。
综合评价意见 和建议
师傅签字
Hale Waihona Puke 备注选择{ }徒弟签名：
中建四局六公司“师对徒”考核表
徒弟姓名
师傅姓名
徒弟现状
带岗时间
师对徒
考核评价
评价
考核内容
优
良
中
差
综合评价
专业知识
工作态度
工作能力
工作效率
服务意识
学习能力
判断能力
沟通能力
创新意识
考核意见
1、已能胜任本职岗位 2、继续在本岗位培养 3、建议转岗试用
4、不适应本单位工作，建议辞退
选择（ ）
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新员工试用期“师徒制”考核跟进表
伙伴：
非常荣幸由您来担任行动成功部门伙伴在年月日开始师傅的辅导工作。
首先我们对您将在担任师傅期间的辛勤付出表示最诚挚的感谢。
辅导内容及周期如下：
师傅承诺：
在担任师傅期间，我必将严格履行师傅职责，在作风、专业及学习等方面给予新伙伴最好的辅导，承担与其共同成长的责任。
在试用期间对其进行严格要求，认真检查结果，使其能真正成为行动成功的合格守护者。
师傅确认签字：
日期：年月日。