2020高考地理选择性必修一：第一单元 单元总结 能力提升
高中地理人教版选必一知识点总结
高中地理人教版选必一知识点总结高中地理人教版选必一的知识点总结如下：第一章：人口的空间变化1.人口迁移的概念：人口迁移通常指因改变定居地而发生的人口空间移动。
2.人口迁移的分类：•国际迁移：跨越国界的人口移动。
•国内迁移：在一个主权国家范围内的人口移动。
3.人口迁移的主要影响因素：•自然环境因素：如气候、土壤、水源、自然灾害等。
•经济因素：如就业、收入水平、经济发展水平等。
•政治因素：如战争、政治动荡、国家政策等。
•社会文化因素：如语言、教育、文化习俗等。
4.人口迁移的影响：•对迁入地：可能带来劳动力、技术和资本，促进经济发展；也可能带来环境压力、社会冲突等。
•对迁出地：可能缓解环境压力、改善社会经济条件；也可能导致人才流失、经济衰退等。
第二章：不同等级城市的服务功能1.城市等级的概念：根据城市规模、人口数量、经济实力和影响力等因素，将城市划分为不同等级。
2.城市等级与服务功能的关系：•城市等级越高，提供的服务功能越多，服务范围越大。
•城市等级越低，提供的服务功能越少，服务范围越小。
3.城市等级体系：由不同等级的城市组成，相互之间存在竞争和合作关系。
第三章：城市化及其影响1.城市化的概念：指随着经济发展和社会进步，人口向城市地区集中，农村地区转变为城市地区的过程。
2.城市化的主要特点：•人口向城市集中。
•城市数量增多、规模扩大。
•城市产业结构升级。
•城市基础设施完善。
3.城市化的影响：•积极影响：促进经济发展、提高生活质量、推动社会进步等。
•负面影响：环境污染、交通拥堵、住房紧张、社会冲突等。
第四章：地域文化与人口1.地域文化的概念：指在一定地域范围内形成的具有独特特征的文化现象。
2.地域文化与人口的关系：•地域文化影响人口分布和迁移。
•人口分布和迁移也影响地域文化的形成和发展。
3.地域文化对人口的影响：•影响人口的空间分布格局。
•影响人口的职业选择和生活方式。
•影响人口的社会组织和人际关系。
新教材人教版(2020)高中地理选择性必修一知识点总结
新教材人教版（2020）高中地理选择性必修一知识点总结高中地理选择性必修一知识点总结：1. 地球与地图：- 地球的形状和大小：地球是近似于椭球体的形状，赤道略大于极半径。
- 地球自转和公转：地球自西向东自转一周的时间为24小时，地球围绕太阳公转一周的时间为365.25天。
- 地理经纬度：经度是垂直于赤道的线，用来表示东西方向的位置；纬度是平行于赤道的线，用来表示南北方向的位置。
- 地球的地理格网系统：格网系统是通过经纬线和方位角来定位地球上的位置。
- 地图的制作和使用：地图是地球的缩影，可以通过地图来观察地球的各种特征和现象。
2. 自然地理环境的系统性：- 大气圈：大气是地球表面上方的气体层，包括了不同气候带和大气环流系统。
- 水圈：水圈是地球上包括海洋、湖泊、河流和土壤中的水体。
- 生物圈：生物圈是地球上有生命存在的几个相互作用的层面，包括生物多样性和生态系统等。
- 地球圈层结构：地球的圈层结构包括了地壳、地幔和地核，不同圈层具有不同的物理和化学性质。
3. 区域可持续发展与人地关系：- 区域内的自然条件和人文条件：地理因素对地区发展产生了重要影响，包括地理位置、地形地貌、气候条件和土地利用等。
- 人类活动与自然环境的相互作用：人类的活动对自然环境产生了巨大的影响，包括资源利用、环境污染和生态平衡等。
- 区域可持续发展：可持续发展是指满足当前的需求而不危及后代满足自身需求的发展方式，包括经济、社会和环境的协调发展。
以上是新教材人教版（2020）高中地理选择性必修一的知识点总结。
这些知识点涵盖了地球与地图、自然地理环境的系统性以及区域可持续发展与人地关系等方面。
新教材湘教版高中地理选择性必修1全册书各章节知识点考点重点难点解题方法规律归纳总结
湘教版选择性必修1知识点汇总第一章地球的运动 (2)第一节地球的自转 (2)第1课时自转特征、昼夜交替和偏转规律 (2)第2课时产生时差 (10)第二节地球的公转 (18)第1课时公转特征和正午太阳高度的变化 (18)第2课时昼夜长短的变化和四季的更替 (29)第二章岩石圈与地表形态 (38)第一节岩石圈物质循环 (38)第二节地表形态的变化 (45)第1课时内力作用与地表形态 (45)第2课时外力作用与地表形态 (53)第三节地表形态与人类活动 (61)第三章大气的运动 (68)第一节气压带、风带的形成与移动 (68)第二节气压带、风带与气候 (80)第三节天气系统 (88)第四章陆地水与洋流 (97)第一节陆地水体间的相互关系 (97)第二节洋流 (104)第三节海—气相互作用 (113)第五章自然环境的整体性与差异性 (120)第一节自然环境的整体性 (120)第二节自然环境的地域差异性 (127)第一章 地球的运动第一节 地球的自转第1课时 自转特征、昼夜交替和偏转规律必备知识一、地球自转1．方向自西向东（甲图）⎩⎨⎧北极俯视：逆时针方向旋转（乙图）南极俯视：顺时针方向旋转（丙图）甲图 乙图 丙图2．周期⎩⎨⎧太阳日：以太阳为参照物，自转360°59′，用时24小时恒星日：以恒星为参照物，自转360°，用时23小时56分4秒3．速度(1)角速度：地球表面除南北两极点外，任何地点的自转角速度都相同，约为15°/时。
(2)线速度：由于纬度不同而有差异，自赤道向两极递减。
[图表点拨] 教材第3页图1－3，该图展示出：(1)地轴是穿过地心和南北极点的连线，是人们假想的一条轴，地轴的北端始终指向北极星附近。
(2)地球绕地轴自转。
(3)从北极上空看，地球的自转方向呈逆时针方向旋转。
提示：太阳的东升西落、月亮的东升西落、科技馆中的傅科摆等。
[易错警示] 地球自转只有一个方向从北极上空看，地球自转方向呈逆时针方向旋转；从南极上空看，地球自转方向呈顺时针方向旋转。
高中地理必修一第一章知识点总结五篇
高中地理必修一第一章知识点总结五篇说到高一地理必修一,很多同学都会说难很难，的确,相对而言，高一地理必修一是高中地理中最难的一部分，但我们一定要把知识点给吃透。
高中地理必修一总结怎么写呢?下面是整理的一些关于高中地理必修一总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。
高中地理必修一总结1第一单元宇宙中的地球一：地球运动的基本形式：公转和自转绕转中心太阳地轴方向自西向东(北天极上空看逆时针) 自西向东(北极上空看逆时针，南极上空相反)周期恒星年(365天6时9分10秒) 恒星日(23时56分4秒)角速度平均1??/日近日点(1月初)快远日点(7月初)快各地相等，每小时15??(两极除外)线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0.地球自转和公转的关系：(1)黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。
目前是23??26(2)太阳直射点在南北回归线之间的移动二：地球自转的地理意义(1)昼夜更替(2)地方时(3)沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.三：地球公转的地理意义(1)昼夜长短和正午太阳高度的变化①昼夜长短的变化北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长①太阳直射点在那个半球，北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长，②赤道全年冬半年，昼短夜长，越向北昼越短昼夜平分，③春秋分日全球北极圈以北出现极夜现象昼夜平分南半球：与北半球相反②正午太阳高度的变化春秋分日：由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北随纬度的变化夏至日：由23??26N向南北降低方向降低冬至日：由23??26S向南北降低23??26N以北在夏至日达到值离直射点越近高度随季节的变化23??26S以南在冬至日达到值越大南北回归线之间每年有两次直射四：光照图的判读(1)判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.(2)判断节气，日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合)，太阳直射点是赤道，是春秋分日;晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23??26，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23??26 (3)确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15??，时间相差1小时，每1??相差4分钟，先计算两地的经度差(同侧相减，异侧相加)，再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时(4)判断昼夜长短求某地的昼(夜)长，也就是求该地在纬线圈上昼(夜)弧的长度，这个长度也可由昼(夜)弧所跨的经度数来推算(5)判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90??-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度五：晨昏线与经线和纬线(1)根据晨昏线与纬线相交判断问题①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季(2)根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长七：区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差.第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.第三步：然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时，则减24，日期加1天，若时间为负值，则加24小时，日期减去1天.第二单元大气一：大气的组成和垂直分层1)低层大气的组成：干洁空气(氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”)、水汽和固体杂质(成云致雨的必要条件)2)：大气的垂直分层(课本29页图2.1)高度温度大气运动对人类活动的影响高层大气2000-3000千米电离层反射无线电波平流层50-55千米随高度的增加而上升平流运动臭氧吸收紫外线升温;有利于高空飞行对流层低纬：17-18千米，中纬：10-12千米，高纬：8-9千米随高度增加而递减对流运动天气现象复杂多变，与人类关系最密切二：大气热力作用(1)对太阳辐射的削弱作用吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸收比较少反射作用：无选择性，云层越厚，反射作用越强，在夏季多云的白天，气温不是很高散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚蓝色(2)对地面的保温效应①大气吸收地面的长波辐射，截留热量而增温，由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差，但是对于地面长波辐射吸收作用强，所以地面辐射大部分都是被大气吸收②大气逆辐射是大气辐射的一种,方向朝向地面,对地面热量进行补偿，起保温作用二：大气的热力状况大气的热力作用1)热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。
新教材人教版高中地理选择性必修1全册各章复习总结课件(期末复习课件)
第二章 地表形态的塑造
知识体系·思维导图
主题归纳·能力提升
一、岩层新老关系的判断方法 一般情况下,岩石(特别是沉积岩)是成层分布的,下面的岩层比上覆的岩
层老。若岩石间有切穿关系,则被切穿的岩石老,切入的岩石新。背斜岩石中 间老两翼新;向斜岩层中间新两翼老。 1.据岩层顺序:若岩层呈水平状态,并且从下到上依次由老到新连续排列,说明 在相应地质年代里,地壳稳定下沉,地理环境没有发生明显变化。 A、B、C、D均表示岩层,且岩层年龄A>B>C>D
7.气温和降水等值线图:此类图是在1月和7月等温线和等降水量线图中标注出 某地的气温和降水量。判读时要根据等值线的判读方法,读出某地的气温、降 水量,从而判断气候类型。如图⑦中甲地为南半球的热带草原气候。
8.气温和降水变率范围图:将气温和降水点状图中的各点用平滑的曲线连接起 来即可得到此类图,也可理解为该地各月的气温、降水资料都位于图中的封闭 曲线之内。判断方法与点状图基本相似,先选取最高气温和最低气温范围判断 其所属温度带,再依据降水的季节分配判断所属气候类型。如图⑧中甲、乙、 丙、丁所示气候类型依次是温带季风气候、地中海气候、热带沙漠气候、热 带雨林气候。
3.气温和降水折线图:与气温降水点状图相似,只是用折线将表示不同月份的 点连接起来。不同的是,折线图一般只选取一年中代表四季的1、4、7、10四 个月。可以将其当作点状图进行判读。如图③所示还是地中海气候。
4.气温和降水坐标图:在纵坐标、横坐标分别表示气温和降水量的坐标图中, 用不同形态的点分别表示各地不同月份(1月和7月)气温和降水情况。图④ 中,a代表热带雨林气候,b代表热带沙漠气候,c代表地中海气候,d代表温带季 风气候。
4.据侵蚀面:若上下两个岩层之间有明显的侵蚀面存在,说明下部岩层形成后, 该地地壳平稳抬升或褶皱隆起上升,地层遭受外力侵蚀。若侵蚀面上覆有新的 岩层,说明该地壳下沉或相邻地区上升;若侵蚀面上部为风化壳,说明地壳上升 后一直遭受外力侵蚀。
高一必修一 第一单元地理知识点总结
第一单元1、宇宙的基本特点：由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。
2、恒星会发光3、天体的分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。
4、天体系统的成因：天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。
5、天体系统的级别：地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系6、日地平均距离：1.5亿千米。
7、太阳系九大行星的位置：水金地火（小）、木土天海。
8、九大行星按结构特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天海）。
9、地球上生物出现和进化的原因：光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
10、太阳的主要成分氢和氦。
11、太阳辐射能量的来源核聚变反应。
12、太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。
13、太阳活动黑子（标志）、耀斑（最激烈）。
14、我国太阳能的分布：青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。
15、太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
16、太阳黑子的变化周期11年。
17、太阳活动对地球的影响：①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象18、空间探索阶段的开始1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。
19、美国的阿波罗登月计划20、空间开发阶段的开始美国1981年第一架航天飞机试航成功。
21、宇宙自然资源的分类：空间资源（高真空、强辐射、失重）、太阳能资源、矿产资源。
22、太空垃圾：停止工作的航天器、意外或有意爆炸的飞行器、宇航员扔出宇航仓外的垃圾23、清除太空垃圾的方法：把停止工作的航天器推到其他轨道上、用航天飞机把他们带回地球24、经线连接南北25、东西两半球的划分：西经20°和东经160°的经线圈。
26、南北两半球的划分：以赤道为界，以北的为北半球，以南的为南半球。
27、南北回归线和南北极圈：23°26′和66°34′纬线28、本初子午线0°经线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。
高中地理选择性必修一知识点总结(人教版)
人教版高中地理选择性必修一知识小结1.1地球的自转和公转一、地球的自转1．概念：地球绕其自转轴的旋转运动。
2．地轴：地球的自转轴，它的北端始终指向北极星附近。
3．方向：自西向东。
(1)从北极上空看，地球做逆时针方向旋转。
(2)从南极上空看，地球做顺时针方向旋转。
4．周期(1)太阳日：24时。
(2)恒星日：23时56分4秒。
(地球自转的真正周期)5．速度(1)角速度：地球表面除南北两极点外，任何地点的自转角速度均约为15°每时。
二、地球的公转1．概念：地球绕太阳的运动。
2．方向：自西向东(上图中“→”所示)。
3．周期名称时间长度参照物意义恒星年365日6时9分10秒其他恒星地球公转的真正周期回归年365日5时48分46秒太阳太阳直射点回归运动的周期4．轨道：地球公转的轨迹叫作公转轨道，它是近似正圆的椭圆轨道。
5．速度图中位置时间速度公转位置A点1月初最快近日点B点7月初最慢远日点三、黄赤交角及其影响1．黄赤交角(1)概念：赤道平面与黄道平面之间的交角。
(2)大小：目前是23°26′，图中表示黄赤交角的字母是B。
2．影响：太阳直射点的回归运动(1)移动规律(北半球)(2)周期：一个回归年，即365日5时48分46秒。
1.2地球运动的地理意义一、昼夜交替1．图中甲为夜半球，乙为昼半球，线AOB为晨线。
2．晨昏线(圈)：昼半球和夜半球的分界线(圈)。
3．周期：1个太阳日。
4．地球不停地自转5．昼夜交替的意义(1)昼夜交替的周期长短适宜，使得地面白昼不会过于炎热，黑夜不会过于寒冷，有利于生命有机体的生存和发展。
(2)影响人类作息，太阳日被作为基本的时间单位。
二、时差1．地方时(1)成因经度的差异(2)15°，地方时相差1小时1°，地方时相差4分钟2．时区和区时名称时区区时属性范围时间产生全球共分为24个时区，每个时区跨经度15°各时区都以本时区中央经线的地方时作为本时区的区时关系相邻两个时区的区时相差1小时3．国际日界线(1)目的：为了避免日期的紊乱。
高中地理必修一第一章知识点总结
高中地理必修一第一章知识点总结高中地理必修一总结1第一单元宇宙中的地球一：地球运动的基本形式：公转和自转绕转中心太阳地轴方向自西向东(北天极上空看逆时针) 自西向东(北极上空看逆时针，南极上空相反)周期恒星年(365天6时9分10秒) 恒星日(23时56分4秒)角速度平均1??/日近日点(1月初)快远日点(7月初)快各地相等，每小时15??(两极除外) 线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0.地球自转和公转的关系：(1)黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。
目前是23??26'(2)太阳直射点在南北回归线之间的移动二：地球自转的地理意义(1)昼夜更替(2)地方时 (3)沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.三：地球公转的地理意义(1)昼夜长短和正午太阳高度的变化①昼夜长短的变化北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长①太阳直射点在那个半球，北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长，②赤道全年冬半年，昼短夜长，越向北昼越短昼夜平分，③春秋分日全球北极圈以北出现极夜现象昼夜平分南半球：与北半球相反②正午太阳高度的变化春秋分日：由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北随纬度的变化夏至日：由23??26'N向南北降低方向降低冬至日：由23??26'S向南北降低23??26'N以北在夏至日达到值离直射点越近高度随季节的变化 23??26'S以南在冬至日达到值越大南北回归线之间每年有两次直射四：光照图的判读(1)判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.(2)判断节气，日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合)，太阳直射点是赤道，是春秋分日;晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23??26'，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23??26'(3)确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15??，时间相差1小时，每1??相差4分钟，先计算两地的经度差(同侧相减，异侧相加)，再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时(4)判断昼夜长短求某地的昼(夜)长，也就是求该地在纬线圈上昼(夜)弧的长度，这个长度也可由昼(夜)弧所跨的经度数来推算(5)判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90??-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度五：晨昏线与经线和纬线(1)根据晨昏线与纬线相交判断问题①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季(2)根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长七：区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差.第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.第三步：然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时，则减24，日期加1天，若时间为负值，则加24小时，日期减去1天.第二单元大气一：大气的组成和垂直分层1)低层大气的组成：干洁空气(氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”)、水汽和固体杂质(成云致雨的必要条件)2)：大气的垂直分层(课本29页图2.1)高度温度大气运动对人类活动的影响高层大气 2000-3000千米电离层反射无线电波平流层 50-55千米随高度的增加而上升平流运动臭氧吸收紫外线升温;有利于高空飞行对流层低纬：17-18千米，中纬：10-12千米，高纬：8-9千米随高度增加而递减对流运动天气现象复杂多变，与人类关系最密切二：大气热力作用(1)对太阳辐射的削弱作用吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸收比较少反射作用：无选择性，云层越厚，反射作用越强，在夏季多云的白天，气温不是很高散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚蓝色(2)对地面的保温效应①大气吸收地面的长波辐射，截留热量而增温，由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差，但是对于地面长波辐射吸收作用强，所以地面辐射大部分都是被大气吸收②大气逆辐射是大气辐射的一种,方向朝向地面,对地面热量进行补偿，起保温作用二：大气的热力状况大气的热力作用1)热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.用正午前大约1小时的旗杆影长做半径，杆底O为圆心，画一个弧，如图所 示。由于正午前杆影由长变短，正午后杆影由短变长，正午前后杆影顶端分别 同圆弧相交、设交点分别为A、B点。用测绳找出AB的中点C，杆底和圆弧中点 的连线OC就是南北线，与其垂直的方向就是东西方向。
05单元达标检测卷
解析：由图可知，恩克斯堡岛位于165°E附近，即其地方时大致为东十一区的区
时，北京时间为东八区的区时，相差约3个小时，所以当恩克斯堡岛为2月7日正
午时，北京时间约为2月7日9时。故选A。
答案：A
教材P12活动 答案： 1．该分界线所在的平面与手电筒光线垂直。 2．晨昏线的移动方向与地球自转方向相反。由于地球不透明，且自身不发光， 因此在任何时刻，地球只有一半区域得到太阳的照射，表现为昼，另一半区域 得不到太阳的照射，表现为夜，这样就形成了昼夜。地球的自转，导致地球上 昼半球与夜半球不断交替。
地球运动的意义
在现实生活中的应用(举例)
昼夜交替及地方时 的出现
(1)出国旅游或访问时，根据各地的时差能正确调整手表 时间，并能做好出行安排 (2)充分利用各地时差，合理安排国际商务活动
(1)港口、聚落在河流沿岸的选址 (2)防洪堤坝的选址及建设 地表水平运动的物 (3)挖沙场地的选址 体发生偏转 (4)炮弹的发射及物品的空投方位确定 (5)根据大气资料图，正确判断风向及其变化 (6)根据风或水流的偏转方向判断南北半球
题组一 地球自转的方向和周期 如图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星 视运动轨迹。读图，回答1～2题。
1．据图判断，摄影师拍摄的地点位于( )
A．低纬地区
B．中纬地区
C．北极附近
D．南极附近
2．图中a恒星视运动转过的角度约为50°，据此判断摄影师连续拍摄的时间为
()
题组二 地球运动特征与四季和五带 某日，小明在互联网上看到世界各地好友当天发来的信息： 甲：温暖的海风夹着即将到来的夏天的味道扑面而来。 乙：冬季临近，金黄的落叶铺满了一地。 丙：又一次入秋失败了，这还是我四季分明的家乡吗？ 丁：又是黑夜漫长的季节，向北望去，小城上空的极光如彩色帷幕般挂在夜 空 。据此完成3～4题。
地球运动的意义 昼夜长短的变化 正午太阳高度的变化 四季、五带划分
在现实生活中的应用(举例) (1)天安门广场升旗仪式时间的选定 (2)晨练及工作时间的合理安排 (1)太阳能热水器的倾角随季节的变化合理调整 (2)楼间距的合理选定 (3)不同纬度的地区窗户朝向的安排 (1)因地制宜、因时制宜地安排农业活动 (2)联合收割机跨区作业
题组三 时间计算 恩克斯堡岛(下图)是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。2017年2月7 日，五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起，我国第五个南极科学考察站选址奠基 仪式正式举行。据此完成下题。
5.2月7号，当恩克斯堡岛正午时，北京时间约为( )
A．2月7日9时
B．2月7日15时
C．2月7日17时 D．2月8日7时
教材P16活动 答案： 1．太阳直射点的移动轨迹如图：
2．图略(元旦，阳历1月1日，此时太阳直射点位于南半球，且接近南回归线)， 正向北移动。一年之中，太阳直射点在回归线之间往返一次，夏至日到冬至日 期间由最北移至最南，而冬至日到次年夏至日由最南移至最北。
教材P18活动 答案： 1．春分日和秋分日四地昼夜等长。 2．四地中C地位于南半球。因为当北半球夏至日时，C地昼短夜长。 3．C、B、D、A。
高度 其以南地区达到一年中最大值， 北半球各地则达最小值
夏半年 远日点附近，公转速度较慢 昼长夜短 6月22日正午太阳高度由北回归线 向南北两侧递减；北回归线及其 以北地区达到一年中最大值，南 半球各地则达最小值
冬半年
夏半年
日出日落 太阳从东南方升起，西南方落下， 太阳从东北方升起，西北方落下，
方向 南北半球相同
单元总结•能力提升
01网络 体系构建 02专题 归纳整合 03高考 真题链接 04教材 练习解答 05单元达标检测卷
1．天文现象的季节变化 南、北半球季节相反，以北半球为例，总结如下：
冬半年 地球公转 近日点附近，公转速度较快 昼夜长短 昼短夜长
12月22日正午太阳高度由南回归 正午太阳 线向南北两侧递减；南回归线及
A．1个多小时
B．3个多小时
C．5个多小时
D．7个多小时
解析：第1题，图中能看到北极星，并且北极星的仰角很小，说明当地在北半球 ，且地理纬度较低。第2题，图中恒星的视运动实际上是地球自转运动的反映， 天空中的恒星转过50°，说明地球自转了50°，地球自转的角速度是15°/h。 答案：1.A 2.B
教材P22活动 答案：不准确。附近有收音机，其喇叭上有磁铁，会对罗盘的磁针有强烈的干 扰作用；目光斜视表盘，读数不准确。 教材P23活动 答案：手表定向受天气、纬度位置、经度位置等条件的限制。阴天时太阳不可 见，无法把时针指向太阳；南(北)极点上任何方向都是正北(南)方；在赤道附近 的低纬度地区，太阳几乎运行在天顶附近，无法把手表平置并使时针指向太阳 ；使用时时针所指示的刻度一定要是当地的地方时。
南北半球相同
日出日落 日出时间晚于6点，日落时间早于 日出时间早于6点，日落时间晚于
时间 18点，白昼短于12小时
18点，白昼长于12小时
北极及其附近出现极夜现象，南 北极及其附近出现极昼现象，南
极昼极夜
极及其附近则出现极昼现象
极及其附近则出现极夜现象
2.地球运动产生的地理意义在现实生活中的应用 地球运动产生的地理意义在现实生活中的应用常被作为考查的知识点，简单归 纳如下：
(5)我国北方的山岳、丘陵地带，茂密的乔木林多生长在阴坡，而灌木林多生长 在阳坡。这是由于阴坡土壤的水分蒸发慢，水土保持好，所以植被恢复比阳坡 快，易形成森林。另外，就树木的习性来讲，冷杉、云杉等在北坡生长得好， 而马尾松、华山松、桦树、杨树等多生长于南坡。 (6)春季积雪先融化的一面朝南方，后融化的一面朝北方。坑穴和凹地则北面向 阳融雪较早。北方冻土地带的河流，多为北岸平缓、南岸陡立。 (7)我国的庙宇、宝塔以及一般住房大都坐北朝南。伊斯兰教的清真寺的门则朝 向东方(礼拜者面向西方)。
3．以上四人所在地从北到南的排列顺序是( )
A．甲乙丙丁
B．丁乙丙甲
C．丁丙甲乙
D．甲丙乙丁
4．当天可能是( )
A．4月28日
B．6月28日
C．9月2日
D．11月2日
解析：第3题，根据材料可知，丁向北望去，看到极光，说明北极地区出现了极 夜，此时太阳直射南半球。丁看到极光，说明位置在四人中最靠北；乙冬季临 近，位置在丁以南；丙快入秋，说明丙位于丁和乙以南，乙丙丁均位于北半 球 ；甲即将进入夏天，说明甲地位于南半球，位置在四人中最靠南。四人所在地 从北向南依次为丁乙丙甲。第4题，由上题的分析可知，此时太阳直射南半 球 ，时间应为9月23日前后到次年3月21日前后。 答案：3.B 4.D
教材P24活动 答案： 1．(1)阴天用植物判定方向：靠近树墩、树干及大石块南面的草生长得高而茂盛 ，冬天南面的草枯萎干黄得较快。树皮 一般南面比较光洁，北面则较为粗糙(树皮上有许多裂纹和高低不平的疙瘩)， 这种现象以白桦树最为明显。白桦树南面的树皮较之北面的颜色淡，而且富有 弹性。
(2)夏天松柏及杉树的树干上流出的胶脂，南面的比北面多，而且结块大。松树 干上覆盖着的次生树皮，北面的较南面的形成早，向上发展较高，雨后树皮膨 胀发黑时，这种现象较为突出。果树朝南的一面枝叶茂密、结果实多，以苹 果、红枣、柿子、山楂、荔枝、柑橘等最为明显。果实在成熟时，朝南的一面 先染色。 (3)树下和灌木附近的蚂蚁窝总是在树和灌木的南面。 (4)草原上的蒙古菊和野莴苣的叶子都是南北指向。
教材P19活动 答案：1.略。 2．五带划分的主要依据是有无太阳直射现象和有无极昼、极夜现象。有太阳直 射现象的区域，所获得的太阳辐射能多，为热带；有极昼、极夜现象的区域， 所获得的太阳辐射能少，为寒带；既无太阳直射现象，又无极昼、极夜现象的 区域，所获得的太阳辐射能介于热带和寒带之间，为温带。其中温带、寒带根 据所在半球位置，又分为北温带、南温带和北寒带、南寒带。