温度与温度计知识点总结
八年级物理《温度》复习
八年级物理《温度》复习【学习目标】1.认识温度；2.理解温度的概念；3.会使用温度计测量物体的温度；4.知道温度计与体温计异同；5.了解生活中常见的温度。
【知识导图】【基础知识】知识点一、温度与温度计1.温度如图，你感受到了春天的温暖、夏天的炎热、秋天的清爽和冬天的寒冷了吗？四季变换，最明显的就是冷热不同。
在物理学中，通常用温度表示物体的冷热程度。
热的物体温度高，冷的物体温度低。
2.温度计日常生活中，我们常凭感觉判断物体的冷热，而这种判断往往很粗略，甚至不可靠。
要准确地判断温度高低，就要用温度测量工具—温度计进行测量。
（1）常用温度计的工作原理：家庭和实验室常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。
（2）常用温度计的构造：如图所示，常用的液体温度计的主要部分是一根内径很细的并且均匀的玻璃管，管的下端是一个玻璃泡，玻璃泡内装有适量的测温物质，如水银、带有颜色的酒精等，玻璃管外标有均匀刻度和所用单位的符号。
常用温度计的特殊设计玻璃泡的玻璃壁很薄可以使玻璃泡内的测温物质的温度很快与被测物体的温度相同玻璃管的内径很细即使温度变化很小，由于内径很细，很小的体积变化也能使玻璃管中的液体柱的长度发生明显变化，可以提高测量精确度玻璃管的容积相对较大可以装下较多的测温物质（水银等），以便较小的温度变化也能产生较大的体积变化（3）温度计的种类根据测温物质不同，温度计分为三种：①液体温度计：常见的有酒精温度计、水银温度计、煤油温度计。
根据用途不同分为实验室用温度计、体温计和寒暑表。
②固体温度计：根据不同金属连接时的温差现象制成的热电偶温度计。
根据不同温度下电路导电性不同制成的电子温度计，利用红外线原理制成的非接触红外线温度计，利用不同金属膨胀率不同制成的双金属片温度计等。
③气体温度计：多用氢气或氦气作测温物质，精确度很高，多用于精密测量。
【典例】物理学中，把物体的______程度叫做温度。
摄氏温标规定，标准大气压下，______的温度为100℃。
初中温度知识点总结
初中温度知识点总结一、温度的概念温度是物体的热度大小的度量概念，是衡量物体分子热运动程度的物理量。
温度的单位是摄氏度（℃）和华氏度（℉）等。
二、温度的测量温度的测量一般通过温度计来进行，温度计的原理是利用物质的膨胀性质和热电效应来测量温度。
常见的温度计有水银温度计、酒精温度计和电子温度计等。
三、温度的转换1. 摄氏度和华氏度的转换摄氏度和华氏度之间的转换公式为：℉=1.8℃+32；℃=（℉-32）/1.8。
2. 摄氏度和开尔文的转换摄氏度和开尔文之间的转换公式为：K=℃+273.15；℃=K-273.15。
四、温度的影响1. 温度对物体性质的影响温度的升高可以使物体膨胀，密度变小，而温度的降低则可以使物体收缩，密度增大。
2. 温度对物质相变的影响温度的升高或降低会使物质发生相变，比如固体变成液体（熔化）、液体变成气体（汽化）、气体变成液体（凝结）等。
五、温度的传导和交换1. 热传导热传导是指物质内部不同部分之间的热量传递作用，物质的热传导性取决于物质的类型、温度和密度等因素。
2. 热对流热对流是指液态或气态物质中由温度差产生的热对流现象，常见的例子是气流的对流换热和水流的对流换热。
3. 热辐射热辐射是指物体表面通过辐射传递热量的现象，常见的例子是太阳辐射导致地球表面升温。
六、温度的应用1. 温度在日常生活中的应用温度的测量和控制在日常生活中有着广泛的应用，比如温度的计量和调控在烹饪、空调和暖气等方面有着重要的作用。
2. 温度在工业生产中的应用温度的测量和控制在工业生产中也有着重要的应用，比如在冶金、化工、医药等行业的生产过程中都需要精确的温度测量和控制。
总之，温度是物理学中的重要概念，对于我们的日常生活和工业生产都有着重要的影响。
通过对温度的了解和掌握，可以更好地应用温度知识，提高生活和工作的效率。
物理物态变化知识点总结
物理物态变化知识点总结本文总结了物理学中物态变化的相关知识点，包括温度和温度计、熔化与凝固、汽化与液化等内容，旨在为读者提供客观完整的参考信息。
下面是本店铺为大家精心编写的4篇《物理物态变化知识点总结》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《物理物态变化知识点总结》篇1一、温度和温度计1. 温度温度是物体的冷热程度。
在我国，温度单位为摄氏度。
摄氏温度的规定是在一标准大气压下，把冰和水的混合物温度规定为 0，把沸水的温度规定为 100，在 0 到 100 之间分 100 等份，每一份就是 1。
2. 温度计温度计是利用液体的热胀冷缩性质来工作的。
常见的温度计有实验室用温度计、体温计、家庭用的寒暑表温度计。
它们的量程和分度值不同。
使用温度计时要注意认清量程和分度值，放入被测液体中时要使温度计的玻璃泡完全浸入，待温度计的示数稳定后再读数，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
二、熔化与凝固1. 熔化熔化是固态变为液态的过程。
例如春天来了，雪山上的冰雪熔化。
熔化过程中会吸热。
2. 凝固凝固是由液态变为固态的过程。
例如水结成冰，工厂里用铁水浇铸成零件。
凝固过程中会放热。
三、汽化与液化1. 汽化汽化是液态变为气态的过程。
例如水烧开时，水变成水蒸气。
汽化过程中会吸热。
2. 液化液化是由气态变为液态的过程。
例如水蒸气冷却后变成水。
液化过程中会放热。
以上是物理物态变化的知识点总结。
物态变化的知识点并不是十分多，而且比较容易掌握。
《物理物态变化知识点总结》篇2物理物态变化知识点总结一、温度和温度计1. 温度：物体的冷热程度叫温度。
2. 我国的温度单位：(摄氏度)3. 摄氏温度的规定：在一标准大气压下，把冰和水的混合物温度规定为 0，把沸水的温度规定为 100，在 0 到 100 之间分 100 等份，每一份就是 1。
4. 温度计：- 原理：利用液体的热胀冷缩的性质来工作。
- 种类：常见的有实验室用温度计、体温计、家庭用的寒暑表温度计。
第三章：物态变化知识点总结
第三单元：物态变化➢知识点1：温度和温度计1.定义：表示物体冷热程度的物理量。
2.常用的温度计：体温计、寒暑表、实验室液体温度计、测温枪（1）实验室常用的液体温度计原理：液体的热胀冷缩（2）体温计原理：液体的热胀冷缩构造：玻璃泡上方有细而弯的“缩口”分度值：0.1摄氏度（3）寒暑表原理：液体的热胀冷缩构造：玻璃泡、内径很细的玻璃管、刻度及温标量程：零下30摄氏度—50摄氏度分度值：1摄氏度3.液体温度计的使用（1）看：使用温度计时,要看清它的量程,即温度计所能测量的范围。
还要看清温度计的分度值，也就是一个小格代表的值（2）选：估计被测量物体的温度,选择量程合适的温度计。
（3）放：用温度计测量液体温度时,要使温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不能碰到容器壁或容器底。
（4）读：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数,读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平。
俯视读数偏大，仰视读数偏小。
（俯大仰小）（5）记：记录温度值,不要漏写或错写单位。
4.常见温度的估计（单位：摄氏度）人体正常的体温：３６.５℃－３７.３℃人感觉舒适的室内温度：１５℃－２５℃冰箱冷藏室：０－４冰箱冷冻室：零度——零下24 ℃（-24）人感觉舒适的洗澡水：４０℃➢知识点2：熔化和凝固1.熔化及其应用（1）定义：物质从固态变为液态的过程叫熔化，熔化需要吸收热量（熔化吸热）。
（2）应用：冰雪消融、铁块熔化、蜡烛“流泪”、雪糕化水、吃雪糕解暑2.凝固及其应用（1）定义：物质从液态变为固态的过程叫凝固，凝固需要放出热量（凝固放热）。
（2）应用：水结冰、铁水烧铸兵器、冬天在菜窖里面放水防止蔬菜冻坏.（利用液体凝固放热）3.探究固体熔化规律（1）实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、停表、磨碎的固体（海波和石蜡）（2）实验过程：把分别装有海波和石蜡的试管放在盛有水的烧杯中,用酒精灯加热,并用搅拌棒不断搅动。
物态变化知识点总结
物态变化知识点总结一、温度：温度：物态变化知识点总结；物态变化知识点总结高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度,用符号“C”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。
（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度）、零刻度线,并估测液体的温度,不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部；读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计：用途：专门用来测量人体温的；体温计的测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；体温计读数时可以离开人体；体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。
物质熔化时要吸热；凝固时要放热；熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热）,非晶体没有熔点（熔化时温度升高,继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；晶体熔化的条件：温度达到熔点且继续吸收热量；晶体凝固的条件：温度达到凝固点且继续放热；同一晶体的熔点和凝固点相同；注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同,这与具体条件有关；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体,发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；2、汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要吸热、液化要放热；3、汽化可分为沸腾和蒸发；（1）蒸发：在任何温度下都能发生,且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与（A）液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；（B）跟液体表面积的大小有关,表面积越大,蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水快干,要把积水扫开）；（C）跟液体表面空气流动的快慢有关,空气流动越快,蒸发越快（凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温）；沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；注：（A）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；（B）不同液体的沸点一般不同；（C）液体的沸点与压强有关,压强越大沸点越高（高压锅煮饭）（D）液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；沸腾和蒸发的区别和联系：（A）它们都是汽化现象,都吸收热量；（B）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；（D）沸腾比蒸发剧烈；（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强,提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华,升华吸热,凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于0℃时,水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；2、温度低于0℃时,水蒸汽凝华成霜；3、水蒸汽上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云,大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成）,小冰晶下落可熔化成雨,小水滴再与0℃冷空气流时,凝固成雹；4、“白气”是水蒸汽与冷液化而成的。
2024年中考物理一轮复习考点梳理与训练—物态变化(含解析)
2024年中考物理一轮复习考点梳理与训练—物态变化（含解析）知识点1：温度与温度计1.温度（1）概念：表示物体_________的物理量叫做温度；（2）常用单位：摄氏度（℃）在标准大气压下___________的温度为0℃，_________的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每1等份就是℃。
（3）读数：4℃读作__________，-4℃读作__________或___________；（4）估测：人的正常体温是37℃；2.温度计（1）原理：液体的_____________；（2）使用方法①使用前：观察温度计的_______和________，认清温度计的__________；②使用时：a.放——温度计的玻璃泡要_________被测液体中，不能接触；b.看——不能在温度计的玻璃泡离开_________时读数，且要等示数______后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面________；【提示】体温计与温度计使用不同之处：（1）______离开人体读数.（2）使用前应用力将细管中水银柱______回玻璃泡.知识点2：熔化和凝固1.2.晶体和非晶体晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固【提示】（1）图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；（2）同种晶体的熔点和凝固点_________.知识点3：汽化与液化1.汽化和液化2.蒸发和沸腾【提示】“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的.知识点4：升华与凝华【提示】物态变化与热量的关系图：【答案】知识点11.冷热程度冰水混合物沸水4摄氏度负4摄氏度零下4摄氏度2.热胀冷缩零刻线量程分度值全部浸入容器壁和容器底被测液体稳定相平可以甩知识点22.有没有吸热放热相同知识点31.液态吸蒸发沸腾液态放加压降温温度计秒表防止热量的散失下上小升高大水蒸气不变沸点吸热高低2.表面内部表面缓慢剧烈温度表面积空气流速气压不变汽化吸知识点4固态气态吸气态固态放考点一温度和温度计【典例1】（2023·呼和浩特·中考真题）笑笑同学在做“探究水在沸腾时温度变化特点”的实验中，当水温超过80℃时每隔2min记录一次温度，如下表所示：时间/min0246810水的温度/℃808692989898（1）水沸腾前某时刻温度计的示数如图甲所示，该时刻温度是℃；（2）水在持续沸腾过程中（选填“质量”或“温度”或“内能”）保持不变；（3）根据表格中的数据，在图乙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。
温度计知识点优秀版
温度计知识点优秀版第一讲温度引入（还没有写）知识点睛知识点一：温度与温标温度：表示物体的冷热程度温标：量度物体温度数值的标尺叫温标。
它规定了温度的读数起点（零点）和测量温度的基本单位。
1）摄氏温标(t): 一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃,沸水的温度规定为100℃。
单位：摄氏度（℃）2)热力学温标(T)：又称国际温标或绝对温标，以绝对零度为基点的温度标尺。
绝对零度℃，在此温度下分子停止运动（0℃＝273.15K）。
它以-℃作为起点，单位为开尔文（K）。
即273.15K=0℃。
两者的换算关系是：T=（t＋273.15 ）K摄氏温度与热力学温度的比较项目摄氏温度热力学温度℃）为起点规定方法标准大气压下，冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度单位摄氏度（℃）开尔文（K）联系每刻度的大小是相等的T=（t+273.15）K知识点二：温度计——测量温度的仪器1） 构造：内径细而均匀并带有刻度的玻璃管和装有适量液体的玻璃泡2） 原理：物体的热胀冷缩乒乓球瘪了，让它变回原状，为什么用热水？用冷水行吗，为什么？知识点三：分类1) 用途分类2) 材料分类温度计名称实验用温度计 体温计 寒暑表 不同点温度计的量程_-20_℃~_110℃__35_℃~_42__℃_-20_℃~_50℃ 分度值 ___1_℃ ℃ ___1_℃ 用途 测___液体温度___测__体温___测___气温____相同点原理都是根据液体__热胀冷缩__的性质制成的单位都是___摄氏度_____因空隙太小导致铁轨扭温度计种类测量温度范围煤油温度计约-30℃～ 150℃酒精温度计约-117℃～ 78℃水银温度计约-39℃～357℃知识点四：温度计的使用方法1，实验用温度计使用方法想一想下面哪种方法是正确的，为什么？⑴观察：使用温度计前，首先要观察量程和最小刻度值，也就是认清温度计上每一小格表示多少摄氏度，并且在测量前要先估计被测物的温度，选择合适的温度计⑵放置：测量时应将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
温度及温度计的使用
温度主要知识点：温度：物理学中，把物体的冷热程度叫做温度摄氏温度：标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水温度是100℃。
之间分成100等份，每一等份为1℃。
自然界的一些温度（℃）温度的测量：温度计常见类型：实验室用温度计、体温计、寒暑表（工作原理：液体的热胀冷缩）温度计的使用要点：1、温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或者容器壁。
2、温度计的玻璃泡浸入到被测液体之后要稍等一会，待示数稳定之后再读数。
3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在待测液体中，视线要与温度计中液柱的液面向平。
教学过程温度：活动一：触摸一瓶冰水和一杯热水，说出感受感受：温度：物理学中，把物体的冷热程度叫做温度。
活动二：三只烧杯中分别放冰水、自来水和足够热的水，A、把左手放入冰水中，再放到自来水中，说出自己的感受B、把右手放入足够热的水中，再放到自来水中，说出自己的感受感受：为什么同一杯自来水在差不多相同的时间内有两种差异很大的冷热感觉呢？这个实验说明了我仅凭感觉来判断物体的温度是不可靠的。
那么我们如何准确的判断一个物体的温度呢？温度计：结构：（对比实物温度计进行认识）摄氏度：温度计上面都有一个“℃”的符号，代表计量单位是摄氏度定义：标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水温度是100摄氏度。
分别记做：0℃和100℃。
0℃和100℃之间分成100等份，每一等份为1℃。
课外资料：其他的温度计量方法华氏温度：1724年，荷兰人华伦海特制定了华氏温标，他把一定浓度的盐水凝固时的温度定为0℉，把纯水凝固时的温度定为32 ℉，把标准大气压下水沸腾的温度定为212℉，中间分为180等份，每一等份代表1度，这就是华氏温标，用符号F表示，这就是华氏温度。
华氏度= 32 + 摄氏度× 1.8摄氏度= (华氏度- 32) ÷ 1.8国际温度（开氏温度、热力学温度）：符号T，单位K（开尔文，简称开）。
开氏温度标度是用一种理想气体来确立的，它的零点被称为绝对零度，及这个宇宙中能达到的最低温度。
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温度
温度定义：物体的冷热程度叫温度
温度计
(1)作用：测量温度的工具
(2)结构：玻璃泡玻璃管刻度液体
（3）温度计的原理：液体的热涨冷缩
（4）种类：体温计实验温度计寒暑计等等
（5）温度的单位：
常用单位：摄氏度符号：°C
国际单位：开尔文符号：k
摄氏温度与开尔文温度的关系：T=t+273 k 1°C的来源：
(6)温度计的正确使用方法
使用前：“选”注意量程的选取。
使用中：○1“放”正确的放置。
○2读数要稳定后读数读数不能
离开被测液体读数时与液
面相平
体温计：（与实验温度计的区别）
1 结构
2 量程与分度值
3 使用。