校园中的人物、景物摄影
校园摄影作品文案
校园摄影作品文案校园是我们成长的地方，也是我们最美好的回忆。
在这里，我们学习、生活、交友，而摄影则将这些回忆永恒定格。
通过镜头，我们用心记录下校园里的种种美好，留下了一幅幅珍贵的画面，也留下了我们的青春岁月。
清晨的校园，阳光明媚，花草依然娇艳。
在这个美好的时刻，我们用心记录下校园里的一切，用镜头拍下这个闪耀的瞬间。
校园里的树木、花朵、建筑，伴随着朝霞的光芒，变成了我们视觉盛宴中的主角。
在这个早晨，我们用镜头为这个美丽的景象拍下了最真实的一面。
走在校园的小路上，我们会发现校园里的一切都是那么的美好。
阳光透过枝叶洒下，落在小路上，照射着我们的脚步。
小草在风中微微摇曳，让我们感受到生命的脆弱和美丽。
蜿蜒的小路四周是成排的树木，让我们感受到大自然的力量和神秘。
我们轻轻地按下快门，用镜头记录下这些美好的瞬间。
在校园的角落里，总有一些清幽的场景等待着我们的发现。
一幅风景画、一个小花坛、一条小溪……这些场景虽然平淡无奇，却散发出深深的魅力。
我们用镜头捕捉下这些幽静的片段，永远留存下来。
校园里还有学生们的活动场所。
学生们在校园里学习、锻炼、交友，这些场景也成为了我们记录的对象。
奋斗的身影、温馨的场景、欢乐的时光……这些幸福感溢出的场景，用镜头记录下来，让我们怀念起往日的时光。
还有校园里的人物。
学生们忙碌地奔波着，老师们认真地讲课，工作人员们默默地为学生们服务。
这些人物都是校园里的一道风景线。
用镜头记录下他们的一举一动，用文字记录下他们的故事，也是一件善事。
拍摄校园摄影作品，不仅可以记录下我们的生活，也是一种美好的艺术表现形式。
在我们的拍摄过程中，我们感受到了校园里的一份安静和美好，也了解了自己的不足。
我们会继续拍摄，努力为大家呈现更多更美好的校园摄影作品。
校园主题照的拍摄与编辑技巧
校园主题照的拍摄与编辑技巧
校园主题照的拍摄与编辑技巧如下：
一、拍摄技巧
1. 确定主题和风格：在拍摄校园主题照之前，要先确定照片的主题和风格，例如青春、活力、清新等。
这有助于选择合适的拍摄地点、服装和道具。
2. 选择合适的拍摄地点：校园中有许多适合拍摄的地点，例如教室、图书馆、操场、林荫道等。
根据主题和风格选择合适的地点，可以营造出不同的氛围。
3. 安排人物和道具：根据主题和风格，安排合适的人物和道具。
例如，如果主题是青春活力，可以选择穿着运动服、拿着运动器材的人物；如果主题是清新自然，可以选择穿着校服、拿着书本的人物。
4. 运用合适的拍摄技巧：在拍摄时，运用合适的技巧，例如角度、光线、构图等，可以拍出更具吸引力的照片。
例如，从低角度拍摄可以营造出高大威猛的感觉，从高处向下拍可以营造出渺小的感觉。
二、编辑技巧
1. 选择合适的编辑软件：选择一款功能强大、易于操作的图片编辑软件，例如Photoshop、美图秀秀等。
2. 调整色彩和亮度：在编辑时，调整照片的色彩和亮度，使其更加鲜明、生动。
3. 裁剪和调整构图：通过裁剪和调整构图，将照片中不必要的内容去除，突出主题和重点。
4. 添加滤镜和特效：在编辑时，可以添加一些滤镜和特效，例如复古、清新、日系等，增加照片的艺术感和视觉冲击力。
5. 调整细节和锐度：在编辑时，注意调整照片的细节和锐度，使其更加清晰、细腻。
总之，拍摄和编辑校园主题照需要一定的技巧和经验，但只要不断尝试和实践，就可以拍出令人满意的照片。
校园风景摄影技巧
校园风景摄影技巧美丽的校园经常是大家摄影的好去处，那么校园风景摄影需要掌握哪些技巧呢?今天我们就一起来了解一下吧!校园风景摄影技巧1、情景和道具拍摄校园题材的人像作品，最好能够把场地选在校园，否则即使模特穿的很校园风，还是会觉得画面不够丰富。
要充分利用校园生活的情景，引导模特置身其中，才能更加凸显环境人像的特质。
黑板擦、粉笔等这些充满校园情怀的元素，能够充分调动起读者的共鸣。
2、框架前景应用拍摄的时候可以适当的应用一些框架，也可以透过玻璃窗制造朦胧的感觉，增加画面的层次感和空间感。
要注意选择的框架不要过分遮盖模特的面部，特别是模特的眼睛，因为眼神可以让画面更传神，从而打动观者。
3、对称式构图朴素的构图有时候也有很好的效果，采用对称式的构图，画面会有一种端庄大方的感觉。
要注意留意环境，如果有很对称的物体出现，不如加以利用。
不管是中景还是特写，对称的画面总能让人心情平和，增加画面的耐看性。
4、特写抓拍画面中的女孩充满校园气息，特别是她清新自然的感觉，让人眼前一亮。
其实摆拍有时候会让创作陷入困境，抓拍的画面，才更能打动别人。
不要再拘泥于精致的画面了，适当尝试一些随意的抓拍，朴实无华却又生动无比。
5、俯拍视觉大多数的拍摄视角是平视，然后秀出模特青春靓丽的身姿，不如尝试一下俯拍，这个视角可是有点卡通有点Q的!可以借助楼梯这样的高低落差的地点，同时也可以让模特躺在草地上，从上面拍摄，你会发现，她和平时，有所不同哦。
6、文字设计是的，这已经超出摄影以外的技术，且不是必须的。
但不得不承认的是，一个好的文字设计——无论是主题文字，还是水印文字，都能让作品增加几分独有的'韵味。
同时，在位置的摆放上，也要恰当。
风景简洁摄影技巧给照片带入生气试着在照片中加入有生命的东西。
它们可以向观众强调画面的尺寸和比例。
避免地平线相交如果地平线与被摄体相交，它就会分散观众的注意力，严重时可能会毁掉一个出色的构图。
花点时间改变一下拍摄角度，避免这种情况吧。
秋天校园美景,拍照技巧分享
秋天校园美景，拍照技巧分享介绍秋天是一年中最美丽的季节之一，特别是在校园里。
校园内的树木和花草在秋天时节变得丰富多彩，色彩斑斓。
这是拍照的绝佳时机，让我们一起来分享一些秋天校园美景的拍照技巧吧！构图与角度1. 纵向构图在校园里拍照时，可以尝试使用纵向构图来突出校园的高大建筑和高耸的树木。
将主体放在照片的上方，可以营造一种壮丽的视觉效果，同时也能够展示出校园的广阔和庄重。
2. 横向构图横向构图适合展现校园的宽阔景观，比如广场、操场等。
在取景时，将主体放在照片的左侧或右侧，可以使画面更加平衡和美观。
3. 对角线构图使用对角线构图可以增加照片的动感和层次感。
可以将校园内的小道或树林的对角线形成一个斜线，将主体放在斜线的交点处，可以创造出一种引人入胜的画面效果。
光影和色彩1. 早晨和黄昏时分的金色光线早晨和黄昏时分的光线较为柔和，而且呈现出一种金色的色调，非常适合拍摄校园美景。
在这个时候，阳光的角度比较低，可以在树木和建筑上形成独特的阴影效果，给照片增添一份神秘感。
2. 树叶的秋天色彩秋天是树叶变色的季节，树叶的颜色从绿色渐变为金黄、橙色或红色。
利用这些色彩的变化可以创作出富有层次感和对比度的照片。
可以选择一些树木集中的地方，或是拍摄一棵树上不同色调的叶子，充分展示秋天的美丽。
3. 借助反光板调整光线有时候，会遇到光线不足或过于强烈的情况。
这时，可以借助反光板来调整光线的亮度和方向。
将反光板放在光线较强的一侧，可以使画面更加明亮和平衡。
捕捉细节1. 进入校园的大门大门是校园的象征之一，特别是一些历史悠久的学府。
可以选择在大门前拍摄，或者站在大门内拍摄，以突出校园独特的氛围和精神。
2. 校园建筑校园内的建筑物通常具有独特的风格和历史背景。
可以选择一些与校园有关的建筑物进行拍摄，比如图书馆、教学楼或宿舍楼等。
尝试找到不同角度和光线下的建筑，可以创造出富有艺术感和深度的照片。
3. 校园景观和花草校园里的花草和景观是秋天拍照的亮点之一。
秋日校园摄影——捕捉校园美景,记录美好瞬间
秋日校园摄影——捕捉校园美景，记录美好瞬间引言秋天是一年中最美丽的季节之一，也是校园摄影的黄金时期。
校园里的树木染上了金黄色的叶子，微风吹过时，树叶纷纷飘落，落在地面上铺成了一层金黄色的地毯。
这个时候，校园变成了一个画卷，每个角落都充满了诗意和美感。
秋日校园摄影不仅能捕捉到校园的美景，还能记录下学生的美好瞬间。
在这篇文章中，我将为大家介绍一些在秋天拍摄校园照片的技巧，并分享一些关于校园摄影的经验和故事。
校园摄影的重要性校园摄影对于学生和学校都非常重要。
通过摄影，学生可以纪念校园生活的美好瞬间，并且通过影像的方式，将这些瞬间永远保存下来。
同时，校园摄影也是学校宣传的重要手段之一。
一张美丽的校园照片能够展示学校的风采，吸引更多的学生和家长选择这所学校。
因此，掌握一些校园摄影的技巧是非常有帮助的。
捕捉校园美景的技巧选择合适的时间和天气秋天的天气多变，有时是晴朗明媚的金秋，有时是阴沉多雨的霾天。
作为摄影爱好者，我们需要根据天气的变化选择合适的时间进行拍摄。
晴天是最理想的天气，阳光明媚，可以让照片更加明亮和生动。
而阴天或雨天也有它们独特的美感，可以通过合理运用光线，营造出一种神秘的气氛。
利用自然光光线是摄影中非常重要的因素之一。
在秋天，阳光的角度较低，照射的光线十分柔和。
这种柔和的光线有助于突出树叶的纹理和颜色，使照片更加生动。
利用自然光拍摄树叶或校园建筑的照片，可以创造出丰富的层次感和立体感，增强照片的审美效果。
选择合适的景深景深是指照片中前景、主体和背景的清晰程度。
在校园摄影中，选择合适的景深非常重要。
有时我们想突出主体，让背景模糊化，有时我们想展示整个校园的美景，需要较大的景深。
通过调整光圈大小和焦距，我们可以控制景深，实现自己想要的效果。
寻找独特的角度和视角校园是一个熟悉而又陌生的地方。
虽然我们每天都在校园里度过大部分的时间，但是我们经常只是以同样的方式看待它。
当我们拿起相机时，应该以不同的角度和视角来观察校园，寻找独特的拍摄角度。
校园照片拍摄技巧
校园照片拍摄技巧
嘿，同学们！咱今儿就来聊聊校园照片拍摄技巧这档子事儿。
你说咱每天在校园里来来去去，这么多美好的瞬间，要是没拍好那多可惜呀！就好像有一大桌美食摆在你面前，你却不会用筷子，干着急！
先说这光线吧，那可太重要啦！大晴天的时候，找个阳光能洒在脸上的地儿，那拍出来的效果，啧啧，就跟自带光环似的。
可别傻乎乎地站在大太阳底下拍，那不得拍成个大白脸呀！阴天也别怕，那柔和的光，拍出来有一种朦胧美呢，就像蒙了一层纱，多有意境呀！
再说说背景。
别找那些乱七八糟的地方，不然拍出来照片上全是些不相干的东西。
找个干净的墙呀，或者一片绿油油的草地呀，那多清爽呀！要是背景里有棵大树，嘿，那就更好啦，感觉自己就像森林里的小精灵似的。
拍照姿势也很关键呀！别老是呆呆地站着，像个木头人。
可以自然地走动呀，或者跳起来，抓拍那一瞬间，多有活力呀！或者摆个俏皮的鬼脸，多可爱呀！你想想，要是每张照片都是一个表情一个姿势，那多无聊呀，那不就成了复制粘贴啦？
还有啊，别忘了利用身边的道具。
拿本书呀，抱个篮球呀，或者摘朵小花别在耳朵上，那感觉一下子就不一样啦！这就好比做菜加调料，味道马上就丰富起来了。
咱校园里那么多美景，那么多故事，都等着我们用相机去记录呢！那
操场边的跑道，是不是让你想起运动会上挥洒的汗水？那教室的窗户，是不是见证了你认真学习的模样？这些不拍下来多可惜呀！
你说要是以后回忆起校园生活，没有几张好看的照片，那得多遗憾呀！所以呀，赶紧把这些技巧学起来，下次拍照的时候就用上。
别再拍出那些模糊不清、毫无美感的照片啦！让我们的校园生活在照片里变得更加精彩，更加难忘！就这么简单，咱都能做到，对吧？。
学校秋天的美景欣赏与摄影技巧
学校秋天的美景欣赏与摄影技巧秋天是一年中最美丽的季节之一，尤其是在学校里。
校园里的绿树变成了五彩斑斓的红黄色调，校园路上洒满了金黄的落叶。
在这个季节，我们不仅可以欣赏到秋天的美景，还可以通过摄影来记录下这些美丽的瞬间。
在本文中，我将为大家分享一些学校秋天美景的欣赏和摄影技巧，希望能帮助大家更好地捕捉这些美丽的瞬间。
1. 欣赏学校的秋天美景学校的秋天美景是如此的迷人，让人流连忘返。
在这个季节，校园变成了一个五彩斑斓的画廊，给人一种宁静和舒适的感觉。
首先，我们可以去欣赏树叶的变化。
秋天的树叶从绿色渐渐转变为红色、黄色和橙色。
尤其是枫树，它的叶子变成了一片片绚丽的红色，犹如一把把火热的刷子在大地上画出了一幅幅美丽的画作。
另外，我们也可以在校园里欣赏到秋天特有的景色，比如飘落在地上的落叶。
当微风吹过时，落叶在空中翩翩起舞，落地后又形成了一片片金黄的地毯，给人一种温馨和浪漫的感觉。
2. 摄影技巧之选择合适的时机要想拍摄出学校秋天的美景，选择合适的时机是非常重要的。
在秋天的早晨和傍晚，阳光的角度较低，色彩更加柔和，这时候拍摄出来的照片会更加温暖和柔美。
此外，可以选择天气晴朗的日子拍摄，这样可以更好地捕捉到阳光照射下的美景。
如果遇到多云或者阴天的情况，可以适当调整拍摄角度，或者使用适当的滤镜来增加照片的色彩和层次感。
3. 摄影技巧之选取适当的地点选择适当的地点也是拍摄学校秋天美景的关键。
校园里有许多适合拍摄的地方，比如校园中的林荫道、操场上的大树、湖边的草坪等等。
这些地方都是秋天美景的绝佳拍摄点。
可以选择拍摄一颗孤独的大树，或者拍摄一片五彩斑斓的落叶，都能让照片更加生动和有趣。
4. 摄影技巧之运用对比和对焦在拍摄学校秋天美景时，可以运用对比和对焦的技巧来增加照片的层次感和焦点。
比如可以选择一个颜色鲜明的叶子，将其对比放在一个背景色较暗的地方，这样可以突出叶子的颜色，使照片更加生动和有趣。
同时，也可以运用对焦的技巧，将焦点放在特定的地方，比如一片掉落的叶子上，或者一个有趣的形状，这样可以使照片更加清晰和有吸引力。
教室自拍的技巧
教室自拍的技巧教室自拍是一种常见的拍照方式，用来记录学习和生活的点点滴滴。
在进行教室自拍时，我们可以通过以下几个技巧来提升自己的拍照效果。
首先，选择合适的光线。
教室通常有自然光和人工灯光两种光源，我们需要观察教室的光线情况，选择最适合的光源。
自然光下的拍照效果通常更加柔和自然，可以选择坐在靠窗的位置，让阳光洒在身上。
如果教室内采用人工灯光，我们可以调整位置，避免直接面对灯光，避免出现过曝或者阴影过重的情况。
其次，注意构图。
构图是影响照片美感的重要因素之一。
在进行教室自拍时，可以利用教室内的家具、黑板、书架等元素进行构图，增加照片的层次感。
可以尝试将自己置于教室的一侧，留出一部分教室的空间在照片中，这样可以增加照片的视觉效果。
另外，也可以尝试不同的拍摄角度，比如俯拍、仰拍或者侧拍，寻找最适合自己的角度。
拍照角度要有创意。
角度是影响照片独特性的重要因素之一。
在进行教室自拍时，可以尝试不同的角度进行拍摄。
比如可以将相机放在教室桌子上进行拍摄，或者将相机放在地上进行拍摄，这样可以呈现出与众不同的视角。
同时也可以多尝试不同的拍摄高度，比如拍摄时蹲下或者站在桌子上，这样可以带来视觉上的新鲜感。
注意表情和姿势。
自拍的魅力不仅仅来自于环境和构图，还来自于主体的表情和姿势。
在进行教室自拍时，我们可以尝试不同的表情和姿势，展现自己最真实的一面。
可以微笑、自然的表达自己，或者摆出一些有趣的姿势，增加照片的趣味性。
同时也可以摆放一些小道具，比如书本、笔记本等，来增加照片的学习氛围。
使用合适的拍摄设备。
拍照设备也是影响照片效果的重要因素之一。
当然，现在的手机相机已经相当先进，如果我们只是进行简单的教室自拍，手机的相机已经足够使用。
但如果追求更高质量的照片，可以考虑使用相机进行拍摄。
相机的参数设置会更加丰富，可以根据自己的需要进行调整。
同时，相机的画质和对焦速度也会更好一些，能够更好地捕捉细节。
最后，后期处理也是提升教室自拍效果的重要环节。
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校园中的人物、景物摄影
要想说明白拍摄校园摄影作品的拍摄技巧与内涵，首先必须弄清楚什么是“校园摄影”。
摄影作品可以按照被拍摄对象进行分类，例如人物摄影、风景摄影、建筑摄影等，也可以按照摄影手段来分类，例如常规摄影、显微摄影、移轴摄影等，当然也可以按照事件来进行分类，例如新闻摄影、体育摄影等（当然，新闻、体育本身也是摄影对象，但这些对象不是实在的）。
校园摄影以“校园”作为主题，拍摄对象应当落实到校园中的人、景、事上，拍摄手法则不拘一格。
校园摄影应当表现校园生活，突出校园特色，展现校园精神；不符合这一要求的作品，即使是在校园里拍摄的，也不应被认为是校园摄影作品。
大学是知识的天堂，也是思想的圣地，因而大学中的校园摄影更应该着重于展现大学的精神。
另一方面，拍摄的对象必须在校园内，这就从某种程度上限制了拍摄的内容，这就要求优秀的校园摄影突出新意。
下面将分别讨论以人和景作为拍摄对象时的拍摄技巧与内涵，并浅谈如何通过对校园中的人和景的摄影展现大学的精神。
一、校园中的人。
校园中的人是由不同身份的人所组成的。
校园内除了教师和学生，还有行政管理人员、服务性岗位的人员、退休教师、校友、游客等其他身份的人。
而其中最能体现校园摄影的主题的莫过于拍摄教师与学生。
大学教师的主要工作是教学与科研，如果要拍摄教师，最有代表性的作品必然也跟教学或科研有关。
这一类作品容易出现“摆拍”的现象，原因是拍照片的人陷入认识的误区，以为非手持粉笔或在研究生的簇拥中指向一个实验仪器不能体现教学或科研。
其实，摄影虽然是静止的艺术，但优秀的作品每每让人身临其境地感到其动感，猜测出人物的动作。
例如在课堂中用“抓拍”的方法拍摄教师的动作表情，可以很好地表现教师在课堂上神采奕奕的风貌，间接体现教师的学识和精神状态。
关于科研的摄影，可以拍摄获取成果之后的喜悦，可以拍摄思考时的神情，甚至可以拍摄紧张的实验间隙中教师的休息，这样就能够获得有新意的摄影作品。
例如这一张关于杨振宁先生的摄影作品（南
都周刊，刘浚摄），虽然未必是在校园中拍摄的，
但可以作为一个例子。
熟悉杨振宁先生的人知道
杨先生经常做出照片中的这个手势，因而这是一
幅有特点的照片，而不是随意的生活摄影。
作品
中的杨先生面色沉稳，坚定的目光看向作品之外，
仿佛在与他人探讨问题；他脸上的皱纹和斑点诉
说着他的高龄，更让人联想到杨先生老有所为，
关心科学事业、关心学生的精神。
这张照片展现
了杨先生作为学术大师的风貌。
以学生为对象进行的摄影，内容和方法可谓
五花八门，这里只能讨论以突出人物为主的校园
摄影。
其实此时摄影的需求与一般的人物摄影并无二致，都是要突出人物的特点。
这种特点可以是人物的动作、表情或衣着。
校园摄影要突出学生的身份，而考虑到学生缺乏表演天赋，为了突出真实感，还是应该采用抓拍的方法。
如果着重于
创造力和艺术性，可以在画面中安排一些精心选择的装饰道具，例如书本、笔等，或以宿舍、教室等具有鲜明的校园特征的景物作为背景。
我认为，属于校园摄影的作品，应该体现出学生积极向上、勤奋求学、活泼开朗的特点。
学生也有迷惘、懒惰的一面，表现这些方面固然可以获得有新意且有启发意义的作品，但这样的作品不属于本文所讨论的校园摄影的范畴，因为它们不符合观念中的校园所应当具有的特点。
例如这一张《清晨的作画者》（清华大学
机械工程系，李彦达摄），画面中一个年轻
人坐在图书馆前作画，从他的衣着可以看出
他是一名青年学生。
这张作品选择图书馆作
为背景，具有鲜明的校园特征；通过作画这
一动作，表现了大学生热爱生活的精神品质；
最妙的是，光线从人物前方照过来，在人物
身形外产生半圈亮光，恰好勾勒出人物的轮
廓，从而使人物处于突出的位置，这就让观者注意力主要集中在人物身上。
二、校园中的景。
每一座校园都必然有其独一无二的景物，一类景物是各种建筑，如别具特色的教学楼、图书馆、纪念碑；另一类景物是非建筑的景色，如河流、湖泊、小山或操场、道路。
以这些景物作为拍摄对象，作品既是校园摄影作品，也是建筑或风景摄影作品。
相对而言，建筑物是精心设计的，甚至说具有一定的“特异性”，因而可以通过建筑物区分大学。
但如果只是单纯的表现建筑物，尤其是一些实用主义造型的建筑物，那么就失去了校园的特色；为了体现校园特色，作品中就不应当只有建筑：可以在作品中包含少量的人物，他们给建筑带来校园气息；也可以通过拍摄建筑物上斑驳的墙体或有爬墙虎的墙体，体现建筑年代之久远，间接体现校园的文化积淀（不过此类照片较多，难以拍出新意）；也可以通过寻找极具特色的视角，拍摄出非常新鲜的照片。
例如这一张《天圆地方·人文馆》（清华
大学自动化系，宋天瑜摄），视角新颖，布
局独特，画面对称，让人眼前一亮。
摄影者
从高处俯拍人文图书馆，以人文图书馆地下
的方块为中心，周围的一圈书架如辐射状，
而二、三楼的边缘又体现出圆的弧度，契合
了“天圆地方”的主题，表现出了大学作为
知识的中心所具有的崇高地位，让人对大学
的精神心生敬畏。
当然，一处具有特色的景物，首次拍摄
得到的作品非常新奇，但如果再去拍摄，就
不容易有所突破。
解决的办法可以是改变光
线的强弱对比，改变对焦的位置，改变画面
布局等等。
与此相反，校园非建筑景物的拍摄不容易体现校园特色。
这更需要发挥摄影师主观的创造能力，有意识地对画面进行布局。
例如下面左图《2013-04-20》（清华大学计算机系，魏铭摄），虽然照片色彩明快（彩色照片中是粉红色的花和嫩黄嫩绿色的叶），从技巧上来说还是不错的，但在体现“校园”这一主题方面做得不够，原因就是在画面中我们没有看到与校园有直接关系的人或景。
画面左边有一个骑车的人，焦点没有落在他身上，使他只剩下模糊的身影，而看不出他的身份，也就失去了校园的特点。
如果摄影师
能够进行发挥主观能动性，在画面左边安排
手牵手的情侣，或是安排右图《男生的浪漫
梦想》（清华大学电子系，王健摄）中的情
侣，让观者能够意识到他们是校园的主人，
那么摄影作品就带上了校园的气息，更是借
着大好春光衬托美好的青春年华，在艺术性
和思想性上都有所升华。
总而言之，校园摄影在内容上受到一定的限制，一幅优秀的校园摄影作品应当通过表现校园生活，达到突出校园特色的目的，归根结底是要展现校园精神；校园摄影的内涵又是宽泛的，因为校园本身就是丰富多彩的。
校园摄影并没有什么固定的技巧套路，需要的是摄影师的艺术表现能力。
为此摄影师应当追求创新，在拍摄中关注能够体现大学特色的细节，烘托大学思想的人、景、事。
带着发现美的眼睛和创造美的意识，我们就能够在校园中找到富有校园生活情趣的画面，凝固在摄影作品中，获得校园摄影的佳作。
补充：
雨中光线阴暗柔和，景色笼罩在雾气中，别有
一番情趣。
右图就是一幅优秀的校园摄影作品（清
华大学崔彧摄），表现了下课之后校园主干道的拥
堵。
在原作中，青翠的行道树、色彩斑斓的雨伞、
密集的人流、伸向远方的焦点，重叠堆砌，就像乐
章一样回环反复，唱出年轻学子追求知识、追求进
步的青春之歌。
它是如此真实地再现了生活，让人
身临其境，引发观者强烈的共鸣。