小学德育主任岗位职责
小学德育主任工作职责及考核细则范文(三篇)
小学德育主任工作职责及考核细则范文一、工作职责1. 制定德育工作计划和目标，确保学校德育工作的开展；2. 协调和组织学校德育活动，积极引导师生参与；3. 负责德育教材和教具的选用和管理，并及时更新；4. 指导各学科教师开展德育教育，培养学生的品德素养；5. 协助学生处处理学生违纪事件，引导学生树立正确的价值观；6. 指导学生会、班干部等学生组织开展德育活动，培养学生的组织能力和团队意识；7. 进行学生的评价和考核工作，帮助学生树立正确的人生目标和追求；8. 与家长保持联络，及时沟通学生的学业和德育情况；9. 组织德育研讨会和培训，提升教师的德育水平；10.协助校长完成其他工作任务。
二、考核细则1. 工作计划的制定和目标的完成情况：- 制定年度德育工作计划，并及时与校长商议并获得批准；- 按计划组织开展德育活动，并确保目标的完成。
2. 德育活动的组织和指导情况：- 组织学生参与德育活动，确保活动的顺利开展；- 指导教师开展德育教育工作，确保教学质量。
3. 德育教材和教具的管理情况：- 定期评估德育教材和教具的使用情况，并及时更新；- 确保德育教材和教具的妥善保管以及教师的有效利用。
4. 学生违纪事件的处理情况：- 及时处理学生违纪事件，采取适当的处罚和教育措施；- 做好学生违纪记录的登记和归档工作。
5. 学生组织的指导和管理情况：- 指导学生会、班干部等学生组织的工作，培养学生的组织能力和团队合作精神；- 组织学生参与各类竞赛和活动，展示学生的综合素质和德育成果。
6. 学生评价和考核工作的完成情况：- 按照学校要求，组织学生评价和考核工作，并及时向家长和学生反馈结果；- 协助学生树立正确的人生目标和追求，提供适当的发展建议。
7. 与家长的沟通和联络情况：- 与家长保持良好的沟通和联络，及时了解学生的学业和德育情况；- 解答家长的疑问和关注，提供有效的家庭教育指导。
8. 德育研讨会和培训的组织情况：- 组织开展德育研讨会和培训，提升教师的德育水平和专业素养；- 关注教师的教学需求，提供相应的培训和支持。
德育主任岗位职责(三篇)
德育主任岗位职责德育主任是学校德育工作的负责人，担负着学校学生德育工作的总体规划、组织、指导和监督的职责。
下面是德育主任的岗位职责，希望对您有所帮助。
1. 制定学校德育工作规划和目标。
德育主任负责制定学校德育工作的发展规划和目标，充分考虑学校的特点、发展阶段和学生的需求，确定合理的目标和计划，并与学校领导层进行沟通和协调。
2. 组织实施学校德育工作。
德育主任负责组织学校德育工作的具体实施，制定相关的教学计划和活动方案，组织师生开展各类德育活动，包括主题讲座、德育课程、德育实践、志愿者服务等，以培养学生的道德品质和社会责任感。
3. 指导教师开展德育教育。
德育主任负责指导教师进行德育教育工作，包括教学设计、教学方法、教材选用等方面的指导，帮助教师提高教育教学水平，在课堂教学中加强学生的道德教育。
4. 建立德育评价机制。
德育主任负责建立学校德育评价机制，制定德育评价标准和方法，对学生的德育表现进行评价和反馈，并及时与学生、家长进行沟通，帮助学生改进和提高。
5. 协调德育资源。
德育主任负责协调学校德育资源的利用，包括教材、教具、活动场地、师资等方面的资源配置，确保德育工作的顺利进行，并提供必要的支持和保障。
6. 建立德育检查和考核制度。
德育主任负责建立学校德育检查和考核制度，定期对学校德育工作进行检查和评估，发现问题及时进行整改和改进，保障德育工作的质量和效果。
7. 与家长和社会各界进行联系和合作。
德育主任负责与家长进行沟通和协调，了解学生家庭情况和需求，积极与家长合作，共同关注学生的德育成长。
同时，还需要与社会各界建立联系和合作，开展一些校外德育活动，拓宽学生的视野和经验。
8. 参与学校行政决策和管理工作。
作为学校管理层的一员，德育主任需要参与学校的行政决策和管理工作，就学生德育工作方面提出建议和意见，进行协调和配合，保障学生德育工作的顺利进行。
9. 不断学习和提高自身能力。
德育主任需要不断学习和提高自身的德育理论和实践水平，关注国内外德育教育的发展动态，参加相关培训和学术交流活动，提升自己的专业素养和领导能力。
德育主任工作职责
德育主任工作职责德育主任工作职责「篇一」一、德育处主任对校长室负责,领导德育处全面工作；根据学校工作计划,制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划,及时做好总结。
二、掌握学生思想动态,加强教育的针对性,不断提高思想政治教育的质量。
经常参加或检查班会活动,并指导体育组组织学生课外的活动。
三、负责提出班主任的人选,审查班主任工作手册,组织并指导班主任正常开展工作,监督检查班主任认真履行其岗位职责。
负责对班主任的考评,主持优秀班主任、先进班集体、文明班级的评选工作,并报校长室审批。
四、组织开展校园文体活动,制定计划或实施方案,并督导落实和进行总结考评。
五、负责对班级进行月和年考核汇总,指导班主任做好学生的操行考核和综合素质评定工作,以及三好学生、优秀学生干部、文明标兵、校园之星的评选工作。
六、负责班主任德育工作的培训和指导,并与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。
七、负责检查学生的课间操,指导搞好学生的身心保健和流行病防治工作。
八、负责组织全校或年级的学生大会,与团委协同搞好文艺汇演、校运会、主题月系列活动等大型教育活动,组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。
九、负责学生奖学金、助学金和校方责任险的评定及发放工作。
十、负责校园文化的建设和布局工作。
十一、负责对违纪学生的处理和违纪学生的档案资料管理、思想变化的跟踪及思想品德的鉴定工作。
十二、经常向校长汇报德育处工作情况,提出德育工作的计划和思路,分析研究学生思想和班主任工作状况,及时提出改进意见。
十三、负责上级相关部门的材料和数据统计上报工作。
十四、协助校长做好与校外有关部门的沟通与协调等工作,分配德育处的相关工作,并制定实施方案,督导落实。
十五、协助校长做好临时性的德育工作。
德育主任工作职责「篇二」1、根据教育需要和本校学生的实际，每学期拟定德育工作计划，并认真组织实施，做好总结。
2、实施德育管理。
按《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》实施德育管理，完善德育管理制度，抓好学生思想品德教育和文明行为养成教育。
德育主任工作职责(10篇)
德育主任工作职责（10篇）德育主任工作职责1德育处是学校负责学生思想政治教育工作的职能机构，是学校德育、班级治理、校园常规等工作的治理机构，其主要任务是在学校党委和行政领导的领导下，制定和完成学校德育工作规划，搞好学校德育工作和日常治理工作的布置、检查、评定，努力提高教育质量。
其工作职责是：1、全面贯彻、执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，落实德育在素养教育中的首要位置。
2、组织全体班主任和处室工作人员加强教育学、心理学、治理学等理论学习，提高德育工作和学生治理工作的水平和力量。
3、组织实施和治理学校德育工作，结合学校学生思想实际，制定德育工作工作规划和德育工作规章制度，确定德育工作阶段重点和内容，抓好德育常规和学生日常行为标准养成教育工作，做好德育和日常治理等工作总结。
4、积极开展多渠道、多层次、多形式的学生思想教育工作，有规划、有组织地开展传统节日庆祝活动、军训、社会实践、文体活动等，寓思想教育于有意义的活动中。
5、加强德育队伍建立，负责班主任的培育、选拔、任命和考评工作，贯彻班主任工作职责条款，定期检查班主任工作，指导班主任按教育规律做好学生德育工作和班级治理工作，实施班主任考评嘉奖制度，评比和推举“优秀班主任”与“先进班集体”。
6、加强德育工作制度的建立，进一步探究完善科学有效的学生德育评估方案，改良和完善各项教育治理制度，有效地实施学生常规治理和日常行为标准。
7、严格学校德育常规，要求学生遵守《中学生日常行为标准》、《中学生守则》和学校规章制度，负责校风、校纪和课间状况的检查、评比工作。
8、面对全体学生，开展预防性与进展性的心理安康教育，办好学校心理安康询问室。
开展“未成年人爱护法”等法律法规的宣传教育，切实爱护青少年学生的合法权益。
9、负责学生综合素养评价工作，督导班主任搞好学生学期操行评定和毕业操行鉴定等工作，评比和推举“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和各项积极分子，开展特别生的帮教工作，教育和处理违纪学生。
德育主任岗位职责
德育主任岗位职责
德育主任是负责学校的德育工作的职务，其主要职责包括：
1. 制定德育工作计划：负责制定学校德育工作的年度计划，明确目标和任务，并制定相关策略和措施。
2. 组织德育活动：组织和安排学校的各类德育活动，如德育主题演讲、德育活动周等，促进学生全面发展。
3. 开展班级德育工作：指导和监督班主任进行德育工作，制定并落实班级德育计划，培养学生良好的品德和行为习惯。
4. 教师培训和指导：组织和开展德育培训，提高教师的德育教育水平，指导教师在课堂和课外活动中开展德育教育。
5. 学生心理辅导：关注学生的心理健康和个性发展，组织开展心理辅导活动，提供心理咨询和帮助。
6. 学生违纪处理：负责学生违纪事件的处理和调解，确保学校纪律的执行和学生的行为规范。
7. 学生家长沟通：与学生家长保持紧密联系，传达学校的德育理念和工作情况，征求家长的意见和建议。
8. 德育成果评估：组织对学校德育工作的成效进行评估和总结，不断改进德育工作，提高学校德育水平。
9. 协调与合作：与学校其他部门和相关机构合作，共同推进学校德育工作，形成有力的联动效应。
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实小德育主任安全职责范文（4篇）
实小德育主任安全职责范文一、安全工作的责任意识1.牢固树立安全第一的意识，将学生的生命安全和身心健康放在首位。
2.树立团队意识，保障学校整体安全工作的顺利进行。
3.对自己的职责有清晰的认识，做好岗位职责内的工作。
二、组织安全工作1.制定学校安全工作制度和规定，明确安全工作的目标和任务。
2.组织安全演练，提高学生和教职工的应急处置能力。
3.组织开展安全教育活动，增强学生的自我保护意识和能力。
三、校园安全管理1.负责学校校园安全设施和器材的检查、维护和管理。
2.负责学校校园周边环境的安全评估和治理。
3.加强校园巡查工作，发现问题及时进行处理，并做好记录和汇报。
4.制定安全警示标识，加强学校安全宣传和提醒，确保学生的安全意识和行为规范。
四、学生安全管理1.组织学生卫生保健工作，定期检查学生的体质和健康状况。
2.有效开展安全教育活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。
3.落实学生安全出行制度，确保学生的出行安全。
4.加强学生食品安全管理，确保学生的饮食健康。
5.开展意外伤害防范工作，减少学生的事故伤害风险。
五、校园安全预案制定和应急处置1.负责制定学校校园安全预案，明确各种突发事件的应急措施。
2.组织应急演练，提高教职工和学生的应急处置能力。
3.指导学校教职工和学生掌握紧急情况下的逃生自救技能。
4.及时处置校园突发事件，报告上级并启动相关应急机制。
六、与公共安全部门的协作1.与公安、消防、卫生等相关部门保持密切的合作关系。
2.参与校园安全联防工作，与相关部门共同制定校园安全防范措施。
3.积极配合相关部门的检查、评估和指导工作，及时整改安全隐患。
七、安全工作的评估和总结1.定期对学校的安全工作进行评估，发现问题及时进行改进。
2.制定安全工作的年度计划和目标，确保安全工作的全面落实。
3.总结和分享工作经验，推动校园安全工作的不断提升。
以上是实小德育主任安全职责的范本，但实际工作中要根据学校的实际情况做出具体的安排和调整。
德育主任岗位职责范本
德育主任岗位职责范本一、德育主任岗位职责概述德育主任是学校德育工作的负责人，牵头负责学校德育工作的规划、组织、实施和评估。
德育主任需要具备多方面的能力，包括德育理论与实践的熟练掌握、团队协作能力以及沟通与管理能力等。
二、德育主任岗位职责1. 制定学校德育工作规划- 调研和分析学校的德育工作现状，了解各年级学生的德育需求与问题；- 结合学校的办学特点和发展目标，制定学校德育工作的长期和短期规划；- 制定德育目标，明确德育工作的重点与方向，并提出相应的策略和举措。
2. 组织和实施德育活动- 策划和组织学校各类德育活动，包括党员教育、班级活动、社会实践、德育讲座等；- 安排和协调学校各项德育工作的具体实施，确保德育活动的质量和效果；- 配备和管理相关的资源，包括德育教材、宣传资料等。
3. 指导和辅导德育教师- 指导德育教师的教学设计和教学方法，提供相应的教学资源和支持；- 进行教学观摩和听课，提供反馈和指导，帮助德育教师不断提升教学水平；- 鼓励德育教师参加培训和学习，推动德育教师的专业发展。
4. 建立德育评估体系- 设计和构建德育评估指标体系，对学生的德育水平进行科学客观的评估；- 收集德育数据和信息，分析评估结果，为学校德育工作的调整与改进提供决策依据；- 定期对德育工作进行综合评估，总结经验和问题，并提出改进建议。
5. 与其他部门和机构合作- 与学校其他部门紧密合作，协调学校德育工作与教学管理的衔接；- 与家校合作，加强学校德育工作与家庭教育的衔接与配合；- 与社会相关机构建立合作关系，充分利用社会资源，丰富学校德育活动内容。
6. 指导师德建设- 开展师德师风教育活动，加强教职员工的德育意识和师德修养；- 加强师德师风的监督和管理，营造良好的德育工作氛围；- 对教师的师德表现进行评估，鼓励师德模范的教师成长。
7. 处理德育方面的矛盾和问题- 协助处理学生之间的纠纷和冲突，加强学生的德育教育和引导；- 处理学生违纪事件，制定相应的纪律处理措施，并监督执行；- 处理涉及德育工作的投诉和举报，及时回应并妥善处理。
小学德育处主任岗位职责
小学德育处主任岗位职责
小学德育处主任的职责包括以下几个方面：
1. 制定学校德育计划：根据学校的德育目标和教学大纲，制定年度和学期的德育计划，明确各年级、各班级的德育重点和任务，为学校的德育工作提供指导和支持。
2. 组织开展德育活动：设计并组织开展各种德育活动，包括召开德育教研活动、德育主题班会、德育讲座等，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的道德品质和社会责任感。
3. 教师培训和指导：组织教师参加德育培训和专题研讨，提高教师的德育理念和德育方法，指导教师在日常教育教学中注重培养学生的德育素养，解决教师在德育工作中的问题。
4. 学生引导和辅导：与班主任、辅导员等配合，对学生进行德育引导和辅导，关注学生的行为习惯、学习态度和潜在的问题，及时发现并解决学生在德育方面的困惑和挑战。
5. 家校合作：与家长进行沟通和协作，加强家校合作，共同关心学生的德育发展，通过家访、家长会等方式增进家校之间的理解和信任，形成综合德育合力。
6. 德育评估和考核：组织开展德育评估和考核工作，对学生和教师的德育成绩进行评估和反馈，为学校提供德育改进的参考和依据。
7. 管理和协调工作：负责德育处的日常管理和运行工作，协调德育处与其他部门的合作，与学校领导和教师团队密切配合，共同推进学校的德育工作。
以上是小学德育处主任的主要职责，具体根据学校的实际情况和德育工作的需求可能会有所不同。
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小学德育主任岗位职责
1、根据学校工作计划，拟定《德育工作实施细则》和《班主任工作考核细则》，认真贯彻《小学生德育大纲》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
在工作上对主管校长、校长负责。
2、协助主管校长抓好班主任工作，加强班主任思想建设和理论学习，不断更新教育观念，提高班主任素质，定期组织班主任开展培训活动。
3、制定班主任职责督促落实，负责对班主任工作进行检查、考核、评定等，及时向主管校长汇报班主任思想、工作情况。
4、抓好班级建设，指导班会活动，定期召开家长会，负责组建家长学校，全面构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络。
5、负责班级量化管理的检查、评比、表彰工作，负责对学生纪律检查和奖惩，组织五好学生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。
6、负责学校安全、纪律、卫生等工作的管理。
7、全面落实安全管理工作，德育主任为校园安全直接责任人。
抓好学生的法制教育及健康教育工作，做好传染性疾病的防控和突发事件的应急处理等工作。
8、全面落实养成教育、书香教育、感恩教育。
9、抓好学生社会实践活动和校内义务劳动。
10、认真完成上级交办的其它工作。