2013届普通高中毕业生综合素质评价工作负责人及系统管理人员登记表
教师职称评定材料：学生管理工作人员评价表(样表)
1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
本人签名：
年月日
学年工作总结：
班主任工作是一项繁琐的工作，一个学年下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。
一、培养学生的良好习惯
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
二、培养班干部的工作能力
1、加强对班干部的指导，对班干部严格要求，在同学中树立他们的威信。
2、大胆放手，让班干部在实际工作中提高工作能力。
三、学习上关爱到每个学生
在学习中，不让一个学生掉队，我时刻注意调动学生的积极性，让他们逐渐养成认真听讲、认真作业的好习惯。
本人签名：年月日评价意来自：主管领导签字（单位公章）
二、培养班干部的工作能力
1、加强对班干部的指导，对班干部严格要求，在同学中树立他们的威信。
2、大胆放手，让班干部在实际工作中提高工作能力。
三、学习上关爱到每个学生
在学习中，不让一个学生掉队，我时刻注意调动学生的积极性，让他们逐渐养成认真听讲、认真作业的好习惯。
本人签名：
年月日
评价意见：
主管领导签字（单位公章）
二、班风建设
1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
三、常规教育
学生行为规范的养成是一项长久性的工作，这学期要扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范；多关心他们的学习和生活，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心；多与家长联系，及时召开家长会，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。
普通高中毕业生登记表
学号：_______________
河南省洛阳市
普通高中毕业生登记表
县（市、区）___________________
学校___________________
班级___________________
姓名___________________
年月日填
填表说明
1、本意必须用钢笔或国珠笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。
2、本表所有项目要全部填写，不留空白。
如如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详”，并注明原因。
如如无该项情况应写“无”。
3、转学、留级、休学、复学项目，由教导处负责填写。
4、如有其他问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时可以另纸附上。
考试（考查）成绩登记表
学业修习及综合素质评价
社会实践活动登记表
学年评语表
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湖南省普通高中毕业生登记表
湖南省普通高中毕业生登记表(总8
页)
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湖南省普通高中毕业生登记表
县(市区)
毕业学校
班级
姓名
学号
年月填
填表说明
1、本表必须用钢笔或圆珠笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改，填写前，学校应将本表各栏项目向本人解释清楚。
2、本表所列项目要全部填定，不留空白。
如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详”，并注明原因，如无该项目情况应写“无”。
3、如有其他问题，本表项目未以能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。
4、“学科成绩”栏中“补考成绩”只填写“及格”、“不及格”。
5、关于学习“家庭出身”问题，按照中共中央（1979） 5号文件和中央组织部（78）组通字6号通知的规定填写。
6、“家庭经济状况及主要经济来源”系指在一起生活的家庭成员，凡有收入的均应填写。
7、“家庭成员”是指本人的父、母以及和本人长期在一起生活的亲属。
“主要社会关系”是指与本人在政治上、经济上有直接联系的社会关系。
8、“担任什么社会工作”，是指学生在高中期间在班、校或共青团、学生会内担任的社会工作。
9、“特长”是指学生在科技、文艺、体育等方面的特长。
2003年湖南省普通高等学校招生考生报名登记表
考生签字：
2003年湖南省普通高等学校招生考生体格检查表
注：“□”内只能选填数码，不准填写汉字。
录人员签字：校对员签字：
考生签字：。
普通高中学生综合素质档案填写样表
注：学生自我陈述重在用自己的成长事实来说明自己的兴趣、特长、发展潜能、生涯规划等，语言要简明扼要。
七、毕业鉴定
该生是勤学善思，凡事总有自己独特的见解，在学习中能独立思考，勇于创新，钻研探索适合自己的学习方法，具有较强的自主学习能力。能坚持体育锻炼，刻苦努力完成文化课各项学习任务，身体素质良好，各科成绩优秀。在生活中热情开朗，幽默风趣，爱好广泛，是一位有理想、有抱负，全面发展的优秀毕业生。
2019.06
获叶圣陶杯全国中小学生作文大赛省级三等奖
叶圣陶杯文教系列赛事委员会、全国中小学生新作文大赛委员会
2019.01
获第十届全国中学生数理化学科展示物理二等奖
中国青少年发展服务中心、中学生数理化学科能力展示组委会
一、思想品德
（一）参加志愿服务情况
序号
服务对象
时间
情况记录
服务对象评价
指导教师
1
课余时间能经常参加体育锻炼，在课外积极参与足球友谊赛和排球训练活动，掌握了足球和排球基本技能。
填写说明：由学生自己填写，体育老师或班主任审核。
（三）其他有关情况
1、积极参与户外活动，去雪花山、老峰山远足。
2、积极参加学校举办的运动会，参与10000米跑步。
3、积极参与市举办的青少年万米跑步活动。
四、艺术素养
XX社区
2018.12
参加社区精神文明创建活动
表现良好
2
XX景区办公室ห้องสมุดไป่ตู้
2019.07.20-25
景区文化宣传
表现良好
3
XX村委办公室
2020.07.26-31
扶贫工作
表现良好
填表说明：此表由学生自己填写，指导教师签字确认。
普通高中毕业生登记表
学号：_______________
河南省洛阳市
普通高中毕业生登记表
县（市、区）___________________
学校___________________
班级___________________
姓名___________________
年月日填
填表说明
1、本意必须用钢笔或国珠笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。
2、本表所有项目要全部填写，不留空白。
如如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详”，并注明原因。
如如无该项情况应写“无”。
3、转学、留级、休学、复学项目，由教导处负责填写。
4、如有其他问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时可以另纸附上。
考试（考查）成绩登记表
学业修习及综合素质评价
社会实践活动登记表
学年评语表
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普通高中毕业生登记表完整版
普通高中毕业生登记表完整版其他需要说明的问题写证明材料单位的意见单位（公章）负责人（签章）年月日1 证明材料应由被调查人所在单位填写并加盖公章。
2 如你单位无法填写，请注明原因退回我校。
3 转回材料时，请通过机要交通，以免泄露。
学号：X X 省普通高中毕业生登记表县（区、市）学校班级姓名年月日填填表说明1.本表必须用钢笔（蓝黑或碳素墨水）填写，字迹要清楚工整，不得随意涂改。
填写前，单位负责人应将本表各栏项目向本人解释清楚。
2.本表所列项目要全部填写，不留空白。
如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详”，并注明原因。
如无该项情况应写“无”。
3.如有其它问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。
高中毕业生家庭情况调查表学校：学生姓名：学号：学生家长或抚（供）养人姓名与学生关系个人成分工作单位及职务政治面貌学生的父亲、母亲或抚（供）养人有无因重大问题被判刑者，并注明时间、地点、原因及刑满释放后的表现（如没有，请注明“无”）体育合格情况登记卡省（自治区、直辖市）地（市、区）县学校届班学号姓名性别民族出生日期年月日内容年级体育课国家体育锻炼标准课间操课外体育活动学年总评体育教师（签字）班主任（签字）备注学段总评校长（签字）学校（盖章）200 年月日身体素质测验登记表学年 项目 第一学年第二学年第三学年50米（秒） 立定跳远（厘米） 男引体向上（次） 女仰卧起坐（次） 男1000米（分、秒） 女800米（分、秒） 立位体前屈（厘米） 体育教师签字注：1. 体育课栏内按实际成绩填写分数；2. 课间操、课外体育活动栏内填写“合格”、“不合格”；3. 国家体育锻炼标准栏内左侧填总分，右侧填写“合格”、“不合格”；4. 学年、学段总评栏内填写“合格”、“不合格”；5. 参加区（县）、市、省、全国及国际体育运动竞赛获得成绩、名次，获得等级运动员称号，免修、降标 原因等在备注栏内填写姓 名 性 别半身照片曾 用 名 出生年月民 族籍 贯家庭出身家庭住址何时何地加入共青团、中国 共产党介绍人姓名现在何单位受过何 种奖励？（注明简要事迹）受过何 种处分？何时撤销？ （注明撤销原因）本 人 学 历自 何 年 何 月 至 何 年 何 月 在 何 地 何 学 校 学 习证 明 人父母和抚 (供) 养人情况姓名称呼政治面貌现在何单位工作备注父母和抚(供)养人有无重大问题?体格检查表省（自治区、直辖市）地（市、区）县中学级班学号姓名性别民族出生日期年月日学年项目第一学年第二学年第三学年发育及营养状况身高（厘米）体重（千克）胸围（厘米）肺活量（毫升）血压（毫米汞柱）脉搏（次/分）视力项目上学期裸眼视力矫正视力矫正度数下学期裸眼视力矫正视力矫正度数听力左右沙眼色觉鼻病口腔心脏肺肝、脾胃肠脊柱四肢平足皮肤传染病胸透既往病史医院或盖章校医签字考试（考查）成绩登记表姓名：学号：第一学年第二学年第三学年备注第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期政治语文数学外语物理化学生物历史地理信息技术体育劳动技术教育选修课班主任签名担任什么社会工作有何特长被评为哪一级三好学生是否达到体育锻炼标准学年学期科目自我鉴定签字:年月日毕业鉴定班主任（签名）年月日学校意见校长（签名）年月日备注学年评语表姓名：学号：评语奖惩情况担任社会工作第一学年班主任签名年月日第二学年班主任签名年月日注：第三学年评语即毕业鉴定。
管理人员工作综合考评表
商贸有限公司
管理人员工作综合考评表
姓名：所属部门：职位： 1 考评日期：填表说明：1．本表第一部分及自评分由员工填写，其余部分由主管业务领导填写；
2．请填写人用签字笔清楚填报表中各项内容；
3．填写人应客观、公正评价员工工作表现；
4．本表完成后由行政部统一归档保管；
5．填报人对表中各项如疑问，请向行政部咨询；
6
2、自我评分占30%，复审评分占70%，综合得分为自我评分*30%+复审评分*70%
3、评语栏填写内容为考核项目未包含事宜及对被考核人的行为方面的综合评价。
4、如有其他重大工作成绩，对公司起到提高声誉，可以加分，加分不超过10分
5、本综合考核作为的定性考核，与绩效考核一并使用做为员工晋升、降级、淘汰等的标准。
综合素质考评表(管理)
能够模仿其他本系统的做法，进行有限的变革创新。没有鼓励员工变革创新，本系统内没有变革创新氛围。
人才培养
了解所有下属的工作业绩表现、能力特点，并能针对每个下属的具体情况进行专门的培育，使其能力得以大幅提升，为公司作出较大的贡献。
1-10
能分析、研判资料、信息，并衡量决策后果，其决策一般而言快速且大多准确。
易于对不准确或不完整之信息在未仔细考量的情况下作出决策。
组织能力
对任何工作任务和突发事件，都能快速、准确地作出判断与决策，并高效地组织本系统的员工及其他相关系统的员工出色地完成任务。
1-10
对任何工作任务，都能组织本系统的员工及相关系统的员工出色完成，但面对突发事件在组织工作上尚欠缺一点经验。
了解大多数下属的工作业绩表现、能力特点，并能针对每个下属的具体情况进行专门的培育，使其能力得以提升，为公司作出贡献。
能因应部属之要求，提供其所需之训练与教导。
对培育部属缺乏主动性，且在培育的方法上不够好。
判断决策力
能在复杂不清之状况中，凡事能快速、准确地作出正确之判断和决定。
1-10
能有效掌握相关信息，评估可能结果，且快速有效地作出决定，而所作的决策事后常能证明大多数正确。
基本能够组织本系统的下属员工完成工作任务，工作的质量不够完美。
缺乏组织能力，本系统的工作任务有部分不能按规定完成。
应变能力
能前瞻性地了解内外环境变化，迅速调整本系统计划，出色地完成既定的工作目标。
1-10
在外界环境变化发生改变的情况下及时进行分析，并调整本系统计划，最大限度完成既定的工作目标。
在外界环境变化发生改变的情况下，能配合公司要求对本系统计划进行一定的调整，以符合公司经营的需要。