2016-2017学年度第二学期人教版八年级历史第一单元 中华人民共和国的成立与巩固 测试试卷及答案
苏州市2016—2017学年度第二学期单元测试试卷八下第一单元中华人民共和国的成立与巩固姓名: 班级: 成绩:2017.3一、单项选择题(每小题1分，共20分。
每小题只有一个最佳答案。
)1．列宁说：“爱国主义就是千百年来形成的对自己祖国最崇敬的心情”。
升国旗、唱国歌是爱国主义教育的重要内容，1949年召开的中国人民政治协商会议决定中华人民共和国的代国歌是A．《马赛曲》B．《黄河大合唱》C．《毕业歌》D．《义勇军进行曲》2.人民英雄纪念碑的碑文中写道：“——三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！——”文中的“人民革命”是指A．旧民主主义革命B．辛亥革命C．新民主主义革命D．国民革命3.彭德怀说：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了。
”材料反映的是是新中国成立初期的A．土地改革运动的开展 B．三大改造的完成 C．抗日战争的胜利D．抗美援朝战争的胜利4.20世纪50年代，人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝中涌现出的英雄人物。
下列被誉为“最可爱的人”的是①黄继光②邱少云③董存瑞④雷锋A．①② B．②③ C．③④ D．①③5.某导演拍摄一部反映1949年共和国诞生的纪录片，其中标志“中国历史进入新世纪”的画面是A．淮海战役B．渡江战役C．开国大典D．三大改造6.春联能反映历史的变迁。
下列春联能反映新中国成立的是A．斧头开辟新世界，镰刀割断旧乾坤B．万里河山归人民，五亿群众庆新生C．食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心D．过年储米十余担，压岁存款上千元7.右图的内容是关于西藏解放历史的部分叙述。
这段话提到了西藏解放的A．背景和人物 B.人物和方式C．方式和背景 D.时间和意义8.右面的邮票是为了纪念中国人民政治协商会议第一届全体会议胜利召开而发行的。
关于这次会议的说法不正确的是：A、会议的主要任务是讨论建立新中国的有关事宜B、会议通过了具有临时宪法性质的《共同纲领》C、会议制定了中国第一部社会主义类型的宪法D、会议决定以五星红旗为国旗,以《义勇军进行曲》为代国歌9.祖国大陆实现基本统一标志是：A、新疆和平解放B、中华人民共和国宣告成立C、北平和平解放D、西藏和平解放10.1949年中华人民共和国建立，中国历史从此揭开了新的篇章。
对“新篇章”理解不正确的是A．标志着中国从此进入社会主义初级阶段 B．标志着新民主主义革命胜利C．标志中国半殖民地半封建时代结束 D．标志着中国人民成为国家的主人11.新中国成立初期的土地改革完成后，你作为一名记者去农村采访，不可能看到的现象是A．农民生产积极性很高 B．原来一无所有的农民也住上房屋C．地主成为一无所有的阶级 D．农民各自有自己的私有土地12.新中国成立后有农民在给毛泽东的一封信中说：“我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！……现在这个梦想实现了。
”保证农民“这个梦想实现”的法律文献是A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国土地改革法》C．《中华人民共和国刑法》 D．《中国人民政治协商会议共同纲领》13.2016年3月31日，韩国仁川国际机场，中韩双方举行第三批在韩中国士兵遗骸交接仪式。
最危险的地方只有龙的传人，没有太阳的后裔。
这些中国士兵属于哪支军队A．中国工农红军 B．八路军 C．中国人民志愿军 D．中国人民解放军14.李晓明同学搜集到下面三幅历史图片进行研究性学习。
他研究的主题应该是雄赳赳气昂昂，跨过鸭绿江黄继光邱少云A.人民解放军进军大西南B.抗美援朝C.解放西藏D.大炼钢铁运动15.按时间先后顺序排列下列历史事件，正确的是①土地改革开始②西藏和平解放③中华人民共和国成立④抗美援朝胜利⑤土地改革基本完成A．②①④③⑤ B．③①②④⑤ C．①②④⑤③ D．③①②⑤④16.20世纪50年代初，分到土地的农民们欢天喜地地说：“过去头顶地主的天，脚踏地主的地，现在都成为我们的了”，“分了地，出了气，翻了身，见了天。
”材料表明土地改革①在少数民族地区开展②得到了农民的拥护③废除了地主土地所有制④使农民获得了解放A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17.一位农民在给毛主席的一封信中说：“我们祖祖辈辈做梦都想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊……现在这个梦想实现了。
”信中的“这个梦想实现了”是因为A．土地改革B．家庭联产承包责任制C．人民公社化D．农业生产合作化18.右图是1949—1952年中国粮食产量示意图，促使表中数据发生变化的主要原因是A．抗日战争的胜利B．土地改革运动的开展C．抗美援朝的胜利D．三大改造的完成19.抗美援朝战争发生在A．十九世纪四十年代B．十九世纪五十年代C．二十世纪四十年代D．二十世纪五十年代20.新中国成立后，为巩固、建设新生政权做出了一系列的努力。
下列事件按时间先后排序正确的是①西藏和平解放②“一五计划”开始实施③抗美援朝战争爆发④土地改革基本完成A．③①④②B．③④①②C．④①②③D.④③②①二、判断题(每题1分，正确的写A，错误的写B，共6分)21.新中国的成立结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史。
22.土地改革实行农民土地所有制，完成了生产资料由私有制向公有制的转变。
23.第一届全国人民代表大会上通过的《共同纲领》起到了临时宪法的作用。
24.中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，是中国人民百年来反抗外来侵略的第一次完全胜利。
25.1950年我国在全国范围内开展土改。
至1952年底，我国顺利完成了土改。
26.中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”。
三、填空题(每空1分，共6分)27．1950年10月（人名）率领（军队名称）跨过鸭绿江，取得了抗美援朝的重大胜利。
28.1950年，中央人民政府公布了《》，全国分批进行土地改革。
到1952年底，全国大陆基本上完成了土地改革，彻底摧毁了我国存在两千多年的制度。
29.1949年，的成立开辟了中国历史的新纪元；1951年获得和平解放，至此，祖国大陆获得了统一。
四、材料与问答(共18分)30.中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，在政权建设上、民族关系上、农民问题上、国防建设上面貌焕然一新。
请你回答下列问题（1）1949年以后，代表中华人民共和国的唯一合法政府是：（2）1951年和平解放的少数民族地区是：（3）打退了当时世界上最强大的侵略者，巩固了东北国防安全的事件是：（4）使农民真正获得了解放，成为土地的主人的事件是：31.阅读下列材料,回答问题。
材料一“阿婆苦了几十年,红军来后分了田;田契换上耕田证,土地还家喜连连。
香糯酿酒美又甜,酒甜难比有了田;酒甜只能甜一时,有田就能甜年年。
”材料二1947年,中共中央颁布《中国土地法大纲》。
一年之后,近9 000万农民分得了土地。
农民表示:“解放军打到哪里,我们就支援到哪里!”淮海战役,解放军官兵60余万,支前民工230万,百万雄师过大江的时候,在身后是3倍的支前民工。
材料三新中国成立后,党领导人民先后在50年代进行了土地改革和农业集体化,这些措施都推动了农村生产力的迅速发展。
(1)结合材料一和材料二,说明中国革命的道路是什么,是谁开创了这条道路。
(2)20世纪50年代我国农村土地所有制方面的变化分别是什么?(3)三则材料中改革的共同作用是什么?32.阅读材料，回答问题。
材料一历史的事实早巳告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。
唇亡别齿寒，户破则堂危。
中国人民支援朝蚌人民的抗美战争不只是道义上的责任。
而且和我国全体人民的切身利害密切地关联看，是为自卫的必要性所决定的。
材料二在土改基本完成的那一年，全国粮食产量比1949年增长42.80石，农业的飞速发展为整个国民经济的恢复和农业社会主义改造奠定了坚实基础。
（1）材料一中“历史的事实”指的的是中国近代史上的哪一史实?中国人民志愿军入朝作战的目的是什么?（2）为什么“在土改基本完成的那一年．全国粮食产量比1949年增长42.80%”？（3）试结合所学知识，分析上述两则材料之间的联系是什么?参考答案一、选择题1-10 DCDBC BDCDA11-20 CBCBD DABDA二、判断题21-26 ABBBBA三、填空题27.彭德怀中国人民志愿军28.中华人民共和国土地改革法封建土地29.新中国西藏四、材料题30.（1）中华人民共和国中央人民政府。
（2）西藏。
（3）1950~1953年抗美援朝战争。
（4）1950~1952年土地改革。
31.(1)建立农村革命根据地,农村包围城市,夺取全国政权。
毛泽东。
(2)农民土地所有制、土地公有制。
(3)推动了革命的发展,促进了社会生产力的进步。
32.（1）甲午中日战争；抗美援朝、保家卫国。
（2）土地改革解放了农村生产力，提高了农民生产积极性。
（3）抗美援朝战争保卫了新中国，为土地改革的顺利进行提供了安全保障；土地改革运动顺序实施，恢复和发展了农业经济，有力地支援了抗美援朝战争。
人教版 部编版 初中历史八年级下册第一单元第1课 中华人民共和国成立教案(2)
《第9课宋代经济的发展》教学设计【教学目标】知识与能力:掌握宋代时期农业、手工业、商业发展的具体情况。
2.掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。
3.掌握我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。
过程与方法:1.通过思考和概括宋朝南方经济发展的主要成就，培养学生综合归纳的能力。
2.通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。
情感态度与价值观：1.通过本课的学习，使学生认识到两宋时期我国的农业、手工业生产取得较大的发展，商业和对外贸易达到空前的水平，居当时世界的领先地位。
2.通过本课的学习，认识对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。
【重点难点】教学重点：两宋经济繁荣的表现教学难点：南方经济发展的原因教学方法：讲授法、问题启示引导法、小组合作学习法等。
教学过程：导入新课对第八课内容通过做题的方式进行回顾。
今天我们一起学习《宋代经济的发展》。
新课讲授：多媒体展示课标要求：知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。
（用意是：要让学生知道学习目标要求）老师分析教材结构，让学生先有个整体概念。
（多媒体展示）老师提出问题：“阅读课本P41—46，看谁最先完成有关宋代农业、手工业和商业发展情况的表格的填写。
”问题目标导学一：农业的发展（多媒体展示表格）学生小组合作学习，回答：（1）农业作物：①引入越南的优良品种占城稻。
②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。
③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”。
(2)经济作物：南方各地普遍种植茶树。
南宋后期，棉花种植向北推进。
多媒体展示《耕获图》老师讲解：牛耕、灌溉、插秧、收获、扬场、入口等农业劳动场景。
老师总结点拨：由以上可以看出，宋代时期，农业有了重大发展，说明农业重心南移。
问题目标导学二：手工业的发展（多媒体展示宋代纺织图、宋代著名五大官窑瓷器、宋代海船图等）分组讨论两宋时期手工业发展的表现：（1）丝织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方。
2016-2017学年人教版八年级（下册）历史学科试题及答案
2016-2017学年人教版八年级（下册）历史学科试题及答案2016－2017学年人教版八年级（下册）历史学科试题及答案（一）单选题1、中国人民的社会生活发生重大变化、生活水平大幅度提高始于何时（）A、中共七届二中全会B、中共八大C、中共十一届三中全会D、中共十五大2、开国大典上，54门礼炮齐鸣28响，广场欢声雷动，庆祝新中国的诞生。
其中“28响”的寓意是（）A、代表中国共产党成立并领导中国艰苦斗争的28?BR>B、没有什么寓意C、代表国民党在中国28年的反动统治被摧毁D、因为28这个数字比较吉祥3、今年（2005）是我国第一部社会主义类型的宪法颁布---------周年（）A 49B 50 C51 D 524、“人有多大胆，地有多大产”。
这句话出自（）A“大跃进”时期B、“文化大革命”时期C第一个五年计划时期D、三大改造时期5、为新中国的工业化开辟道路的是（）A解放战争的胜利B新中国的成立C土地改革的完成D抗美援朝的胜利6当前阻碍祖国和平统一进程的是（）A民间交往B台湾岛内的分裂势力C两岸通邮、通航、通商D、日本对台湾的支持7、“那是一个现在看来非常久远的年代。
有一天，战火烧到了鸭绿江边，年轻的人们拿起枪奔赴战场，只为能有宁静的生活。
无情的战争让他们倒下了……今天，我们在互联网上再现那场战争，只是为了纪念那一群可爱的年轻人。
”你认为诗中所说的“那场战争”是指（）A解放战争B抗日战争C抗美援朝战争D土地革命战争8、20世纪50年代，我国发生的下列事件中，未改变生产私有制的是（）A、农业合作化运动B没收官僚资本企业C、土地改革运动D对资本主义工商业的改造9、我国在少数民族地区实行民族区域自治，最能反映的是哪一原则（）A民族平等B民族团结C共同繁荣D“一国两制”10、按时间顺序排列下列事件（）①基辛格秘密访华②尼克松访华③中美正式建立外交关系A①②③B②③①C③②①D①③②11、“一国两制”的出发点是维护（）A台湾的根本利益B香港、澳门的根本利益C大陆的根本利益D祖国和中华民族的根本利益12、在中英就香港问题展开谈判时，撒切尔夫人说：“对英国来说，这不是也不可能时胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。
八年级历史下册 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固复习教案1 新人教版-新人教版初中八年级下册历史
①黄继光②邱少云③焦裕禄④雷锋⑤罗盛教。
A. ①②③④B. ①③④⑤C. ②③④D. ①②⑤
20.每周一同学们都会齐聚学校操场，举行隆重的升国旗、奏唱国歌仪式。国歌是指（ ）
A. 《黄河大合唱》
B. 《我的祖国》
C. 《义勇军进行曲》
（2）材料二是开国大典时宣布新中国成立的内容．根据所学可知新中国的成立标志着中国成为独立自主的国家，人民当家作主；新中国成立壮大了世界和平、某某和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争．
（3）材料三是在第一次全国人民代表大会上的讲话．第一届全国人民代表大会，制定了《中华人民某某国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法．
A. 保家卫国的正义战争B. 挑战美国权威的不明智之举
C. 以抗美之名侵略朝鲜D. 以抗美之名称霸世界
11.中华人民某某国的成立开辟了中国历史新纪元。对“新纪元”的理解，正确的是（ ）
A. 中国取得了抗日战争的胜利
B. 中国结束了两千多年的封建帝制
C. 中国进入了社会主义现代化建设新时期
D. 中国结束了一百多年以来被侵略被奴役的历史
教学环节
教学
时间
教学
手段
一、选择题:
1.2013年4月3日，党和国家领导人、李克强、X德江等及首都数万干部群众来到天安门广场向人民英雄纪念碑敬献花篮。做出建立这座人民英雄纪念碑决定的会议是（ ）
A. 中国七大
B. 第一届中国人民政治协商会议
C. 中央人民政府委员会第一次全体会议
D. 第一届全国人民代表大会
B. 开始进入社会主义初级阶段
八年级历史下册 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第1课 中华人民共和国成立教案 新人教版
第1课中华人民共和国成立【教学目标】一、知识目标1.了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及主要内容；了解开国大典的盛况；记住中华人民共和国成立的时间;。
2. 理解新中国成立的历史意义二、能力目标1. 通过收集新中国成立的史料，培养学生通过多种途径搜集资料的能力，通过让学生去采访从旧中国走新中国的老人，培养学生研究性学习的能力。
2.通过组织学生自学归纳中国人民政治协商会议召开的时间、地点、会议的主要内容，培养学生自主学习，归纳历史事件的能力。
三、情感态度与价值观目标1.通过本课的学习，使学生对我们伟大祖国的历史有进一步的了解，认识到新中国建立的不易，激发学生的爱国主义情感，树立为国家的繁荣昌盛而努力学习的理想。
2. 加深对国旗、国歌的认识，进行爱国主义教育。
【教学重点难点】重点：开国大典及中华人民共和国成立的历史意义。
难点：中华人民共和国成立的历史意义【教学过程】◆新课导入同学们，新学期好！我们上学期结束了中国近代史的学习。
在你们的记忆中，中国近代史是一部怎样的历史?(学生可能回答:屈辱史,血泪史,挨打史,抗争史，探索史,老师加以肯定)是的,坚强的中国人民正是在屈辱中抗争,在血泪中摸索,在奋斗中前行,我们终于走出了一条属于我们自己的道路，中国历史从此翻开了新的一页!中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！现在我们一起来了解新中国成立的情况。
◆讲授新课一．第一届中国人民政治协商会议中国共产党在七届二中全会后，就积极筹备建立新中国，各民主党派和著名爱国人士空前团结，为新中国的建立出谋划策。
1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行。
第一届中国人民政治协商会议为新中国的正式成立做了多方面的准备，做了哪些准备呢？思考①第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点。
②第一届中国人民政治协商会议的主要内容（通过的纲领、作出的决定等）。
③第一届中国人民政治协商会议召开的意义。
教师引导学生归纳出政治协商会议的内容是：一个文件：《共同纲领》；一个政府：中华人民共和国中央人民政府；一个主席：毛泽东；一面国旗：五星红旗；一首国歌：《义勇军进行曲》；一个首都：北京；一座纪念碑：人民英雄纪念碑。
人教版八年级下册历史第1课 中华人民共和国成立课件
毛泽东在中国人民政治协商 会议第一届全体会议上讲话
合作探究1：中国人民政治协商会议
政协会议特邀代表宋庆龄发表讲话
合作探究1：中国人民政治协商会议
出席会议代表：
各团体代表（235) 各区域代表（116） 各党派代表（165） 人民解放军代表（71） 特别邀请人士（75）
出席党派：
中国共产党 中国同盟会 中国农工民主党 中国民主促进会 中国民主建国会 九三学社 国民党革命委员会 致公党 台湾民主自治同盟
合作探究1：中国人民政治协商会议
1949年9月30日，中国 人民政治协商会议第一届全
体会议选举毛泽东为主席，
刘少奇、朱德、宋庆龄、李 济深、张澜、高岗为副主席。
中国人民政治协商会议第一届全体会议会场
合作探究1：中国人民政治协商会议
诸位代表先生们，我们有一个共同的感 觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上， 它将表明：占人类总数四分之一的中国人从 此站立起来了。我们团结起来，以人民解放 战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布 中华人民共和国的成立了。我们的民族将从 此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭， 以通用性而勤劳的姿态工作着，创造自己的 文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。 我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族 了，我们已经站起来了。
昌都之战——以打促谈
合作探究2：开国大典
【学生抢答】 1、结合预习材料-开国大典，说说国旗的象征意义。 红色象征革命，旗上的五颗五角星及其相关关系象征共产党领导下的革命人 民大团结。
2、结合预习材料-开国大典，说说国徽的内容和象征意义？ 国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。 它象征中国人民自五四运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。
八年级历史下册第1单元中华人民共和国的成立和巩固教案1新人教版
第1单元中华人民共和国的成立和巩固【教学目标】知识与能力：（1）讨论探索新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经验（2）掌握战斗英雄黄继光和邱少云的事迹，提高口头表达能力，学习他们的优秀品质。
（3）引导学生对十年内乱原因、经验教训的思考，培养学生综合分析历史问题的能力及正确把握历史发展方向的能力。
过程与方法：（1）对比鉴别第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同（2）通过阅读课本,地图，网上查询，获取有效信息，在历史事实的基础上思考历史问题。
情感态度与价值观：（1）新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后,才建立起来的。
我们一定要热爱祖国,把她建设得越来越繁荣富强（2）体会志愿军被誉为“最可爱的人”，他们身上所蕴含的优秀品质，增强学英雄的信念，激发爱国主义情感和历史使命感。
（3）通过讲述二月抗争，使学生认识到，面对大动乱的局势，一些老一辈革命家挺身而出，进行抗争，代表了党和人民的意志，表现了老一辈革命家无私无畏的凛然正气。
【重点难点】重点：抗美援朝土地改革难点：学生可能对1950年土地改革中对富农阶层采取的政策难以理解。
通过创设问题情景，综合多方面材料组织小组讨论、指导综合分析，最后得出结论。
新中国成立后的土地改革主要集中在新解放区，是继续完成民主革命的任务；将过去限制和打击富农经济的政策，改变为保存富农经济的政策；主要是为了更好地孤立地主，减少土改运动的阻力，保护中农和小土地出租者，稳定民族资产阶级，归根到底，是为了有利于早日恢复和发展生产【教学方法】教师引导，创设情景【学习方法】自主合作，共同探究【教具准备】多媒体【教学过程】1、标志着中国人民站起来的事件是，时间是年月日。
1949年9月第一届中国人民政治协商会议在召开，通过的《》起到了临时宪法的作用，确定以《》为代国歌；首都定在，以为国旗，选举为中央人民政府主席，采用纪年。
决定在首都天安门广场建立一座。
八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中华人民共和国成立教案新人教版
- 新中国成立意义
- 土地改革、抗美援朝等政策
3. 结构：
- 顺序：背景 → 成立 → 巩固措施
- 关系：因果、并列、递进
4. 艺术性和趣味性：
- 使用不同颜色粉笔，突出重点内容
- 绘制国旗、国徽图案，增强视觉效果
- 适当使用历史人物或事件的插图，增加趣味性
5. 概括性：
- 每个板块用简短词语或短语概括，如“开国大典”、“土地改革”等
2. 辅助材料：准备开国大典历史影像、新中国国旗、国歌等图片和视频资料；展示新中国成立初期巩固政权措施的图表和案例。
3. 教室布置：提前将教室分为若干讨论区，便于学生分组讨论；设置多媒体展示区，方便展示与教学内容相关的图片、视频等多媒体资源。
四、教学资源准备
1. 教材：确保每位学生人手一本八年级历史下册教材，方便学习“中华人民共和国成立”的相关内容。
然而，我也注意到，部分学生在情感态度方面还有待提高。他们对新中国的成立及巩固政权措施的意义认识不够充分，可能是因为缺乏对历史背景的了解。因此，在今后的教学中，我将继续加强历史背景的介绍，培养学生的国家认同感和民族自豪感。
针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：
1. 加强课堂提问和讨论的引导，让学生更加主动地参与到课堂学习中。
- 了解国旗、国歌、首都等象征国家的元素的产生过程，理解其背后的历史意义。
- 通过查阅资料，研究新中国成立后，我国政治、经济、文化等方面的变化和发展。
- 讨论新中国在成立初期所面临的历史任务，以及如何成功实现这些任务。
教学反思与总结
在本节课的教学过程中，我尝试了多种教学方法和策略，取得了一定的效果，但也存在一些不足之处。在教学方法上，我运用了多媒体展示、分组讨论、案例分析等手段，旨在让学生更直观、深入地理解中华人民共和国成立的伟大意义和巩固政权的措施。从学生的反馈来看，这些方法的确激发了他们的学习兴Leabharlann ，提高了课堂参与度。过程：
人教部编版八年级下册历史第一单元第1课 中华人民共和国成立 教案
《中华人民共和国成立》教学设计一、教学目标1、知识与能力（1）要求学生掌握以下基础知识：第一届中国人民政治协商会议，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中央人民政府委员会及其领导人，确定了国旗、国歌、首都和纪年方法，决定建立人民英雄纪念碑。
开国大典的时间、过程和盛况。
（2）通过自主合作学习第一届中国人民政治协商会议，开国大典的内容，培养学习自主合作探究能力和对历史事件概述的能力。
2、过程与方法（1）通过指导学生阅读课文，采用自主合作学习的方法，培养学生自主合作探究的能力。
（2）指导学生观看课文插图或相关影视资料，对开国大典形成一定的感性认识，讲述开国大典的史实，培养学生的口头表达能力和对历史事件的概述能力。
3、情感态度与价值观- 1 -学生在了解开国大典具体史实的基础上，结合中国人民革命的历程，认识到新中国建立的不易，体会“中国人民站起来了”的这句话含义，激发学生的爱国主义情感，树立为国家富强和民族复兴而努力学习的远大理想。
二、重点、难点分析重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典；认识新中国成立的伟大历史意义：新中国的成立，结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，开辟了中国历史的新纪元，极大地影响了世界。
难点：新中国成立的伟大意义。
三、教学策略和手段建议1．采用多媒体等辅助教学手段，通过“创设情境，导入新课——教师引领，自主探究——思维拓展，提炼升华等过程和方法，引导学生得出结论，完成目标任务。
四、教学过程一、导入新课组织学生回顾前一学期的知识线索，阅读“人民英雄纪念碑碑文”- 2 -承上启下，教师讲授：三大战役胜利不久，中国共产党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会，为建立新中国做好了思想上、理论上的准备。
今天我们接着了解，当年怎样在组织机构上完成建国工作。
（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）二、组织学生学习和探究新课学生根据第1页“导入框”，1 、讨论回答：毛泽东和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么？（指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设。
部编人教版版中国历史八年级下册第1课中华人民共和国成立
（4）国际地位不断提高
❶标志着新民主主 义革命的胜利 （1919-1949）
❷标志着半殖民地 半封建社会的结束
（1840-1949）
❸标志着中国现现 代史的开端（1949-
至今）
思考：新中国成立的有利国际国内因素
国内：（1）解放战争的胜利，国民党反动派基本上被推翻 （2）全国人民热烈拥护中国共产党 （3）第一届中国人民政治协商会议成功召开，做了充分的准备 （4）人民革命军队的发展壮大，浴血奋战 （5） 中国共产党的正确领导 （6）马列主义毛泽东思想的指导 （7）统一战线的促进
二、正式成立---开国大典
（3）盛大的阅兵式
三、正式成立---开国大典
（4）盛大的群众游行
3.意义
三、正式成立---开国大典
三、正式成立---开国大典
材料：“共产党领导人毛泽东于1949年10月1日在北京宣布中华人民 共和国成立，这是中国历史的一个转折点，实际上也是世界历史的一 个转折点。”----美国史学家斯塔夫阿诺斯
二、中国人民政治协商会议
两个“共和国”的比较
中华民国 （资产阶级共和国）
孙中山 三民主义 辛亥革命
中华人民共和国 （人民民主专政国家）
毛泽东 马克思主义 新民主义革命
二、中国人民政治协商会议
(2)选举了中央人民政府委员会,毛泽东当选为中央人民政府主席,朱德 等选为副主席 (3)定都北平，改名为北京； (4)以《义勇军进行曲》为代国歌；采用公元纪年；五星红旗为国旗， 象征中国人民大团结。 (5)决定在北京天安门建立人民英雄纪念碑
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八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固中华人民共和国成立 新人教版
第1课 中华人民共和国成立
一、 中国人民政治协商会议
中国人民政治协商会议第一届全体会议会场
中国人民政治协商会议第一届全体会议
新闻报道 结合视频思考:
(1)假如让你以记者的身份介绍中国人民政治协 商会议第一届全体会议,你会从哪些方面来报道这次 会议?
(2)请用你喜欢的方式列出中国人民政治协商会 议第一届全体会议为中华人民共和国的成立所作的 准备。
选举中央人民政府领导人
主 席：毛泽东 副主席：朱 德、刘少奇、宋庆龄
李济深、张 澜、高 岗
确定代国歌
动脑筋 中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》 为代国歌，为什么？ (1)创作背景：抗日救亡运动中诞生的革命歌曲。 (2)歌曲旋律：旋律激昂，饱含强烈的爱国情感。 (3)中华人民共和国成立后国际国内形势：中华人 民共和国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需 要不断振奋民族精神。
人民英雄纪念碑碑解文放：战争时期
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民 英雄们永垂不朽！
以五四运动为起点的 民英雄三们十永年垂以不来朽，！在人民解放新战民争主和主人义民革革命命中时牺期牲的人
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内 外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺 牲的人民英雄们永垂不朽！
解放西藏办法的协议》
赞
文本
1951年10月26日中国人民解放军进驻西藏拉萨
国旗及其设计者——曾联松
中国共产党 红色象征革命
全国各族人民 会议确定五星红旗为国旗
国徽： 中华人民共和国的国徽以国旗和天安门为主要内容。 国旗表示革命政权；天安门象征五四运动以来的革命
斗争，也象征中华人民共和国的诞生；齿轮和谷穗象征工 人、农民；绶带紧结齿轮和谷穗，象征工农联盟。