中国知识产权法权威教授
北京大学法学院法学(知识产权法)专业考博参考书-考博分数线-专业课真题
北京大学法学院法学（知识产权法）专业考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京大学法学院共招生52人，其中拟招本院硕博连读生约10名。
均为全日制脱产学习，不提供参考书目和往年试题。
今年实行申请考核制。
二、招生专业及人数系所名称法学院招生总数52系所说明其中拟招本院硕博连读生约10名。
各专业拟招生名额见备注。
均为全日制脱产学习，不提供参考书目和往年试题。
今年实行申请考核制，详见法学院网站公布的招生方案。
招生专业：法学（知识产权法）（030120）研究方向指导教师考试科目备注01.知识产权法学张平易继明刘银良面试本专业拟招生4人左右，其中02、03方向共用一个调控计划名额。
考生须具备法律学专业学位。
02.互联网法同等学力者须在法学核心期刊上发表四篇以上论文。
03.传媒法与知识产权报名时需同时填报专业、导师及导师一栏是否接受调剂等信息。
专业间不进行调剂。
三、导师介绍张平，女，教授法学博士，博士生导师，1991年至今兼任北大专利事务所专利代理人，中国中国高校知识产权研究会秘书长，第三届中国知识产权研究会理事，中国科技法学会常务理事。
著作：《知识产权法详论》、《网络知识产权及相关法律问题透析》、《域名与知识产权保护》、《网络法律评论》（主编）、《标准化与知识产权战略》（合著）、《共享智慧开源软件知识产权问题解析》（合著）等。
易继明：男，1968年2月出生，华中科技大学法学院院长，教授，博士生导师，私法一般理论方向学科带头人。
2002年毕业于北京大学，获法学博士学位，同年在华中科技大学破格晋升教授。
兼任《私法》主编、中国法学会民法学研究会理事、《中国科技法学年刊》编辑部主编。
在《法学研究》、《中国法学》及其英文版《China Legal Law》等期刊发表论文30余篇。
撰写、翻译和校订著作《私法精神与制度选择――大陆法私法古典模式的历史含义》等10余部。
易继明教授已于2011年3月调往北京大学法学院任教。
历届十大杰出青年法学家
历届十杰青年法学家第一届(1995 年) 第一届王利明：1960 年生，中国人民大学党委副书记、副校长、教授、博士生导师。
兼任中国法学会副会长，中国法学会民法学研究会会长，九届、十届、十一届全国人大代表。
主要著作有《中国物权法草案建议稿及说明》《我国民法典重大疑难问题之研究》《物权法研究》等。
、、公丕祥：1955 年生，江苏省高级人民法院院长，教授、博士生导师。
主要著作有《马克思法哲学思想论述》《法哲学与法制现代化》《中国的法制现代化》等，在专业刊物上发表论文百余篇。
、、赵秉志：1956 年生，北京师范大学刑事法律科学研究院暨法学院院长，教授、博士生导师。
主要著作有《犯罪主体论》《刑法改革问题研究》等，编有《中国刑法实用》《刑法新教程》等。
、、曹建明：1955 年生，最高人民检察院检察长、首席大检察官，教授、博士生导师，中共第十六届中央候补委员、十七届中央委员。
主要著作有《国际产品专利概论》《国际经济法新编》、，发表论文二百三十余篇。
范健：1957 年生，南京大学法学院教授、博士生导师。
主要著作有《德国商法》《反倾销法研究》、、《法理学》等，发表论文一百五十余篇。
胡建淼：1957 年生，国家行政学院法律部主任、教授、博士生导师。
出版专著、教材74 部，发表论文八十余篇。
黄进：1958 年生，中国政法大学校长、教授、博士生导师。
主要著作有《国家及其财产豁免》《国际、冲突法研究》《中国国际私法》等，发表论文九十余篇。
、夏勇：1961 年生，中共中央保密委员会办公室主任、国家保密局局长、中国社会科学院法学研究员、博士生导师。
主要著作有《人权概念起源———权利的历史哲学》《中国民权哲学》《法治源流———东、、方与西方》等。
沈木珠：1955 年生，南京财经大学国际经济法研究所所长、博士生导师。
主要著作有《国际经济法要论》《论商法比较研究》等，发表论文一百三十余篇。
、顾培东：1956 年生，西南财经大学法学院教授、博士生导师，四川大学法学院教授、博士生导师。
法大历届最受本科生欢迎的十位教师
法大历届最受本科生欢迎的十位教师标题：法大历届最受本科生欢迎的十位教师：他们的教学成就与思想启示导语：在每一所高等学府里，教师是知识传授和学术引导的重要角色。
作为法学专业的学生，我们都曾受益于这些才华横溢的教师们的教育和启发。
他们以他们的学识和热情塑造了整整一代法学学子，深受广大本科生的爱戴和崇敬。
本文将评选出历届中国法学大学最受本科生欢迎的十位教师，并探讨他们的教学成就和思想启示。
1. 张教授：审判学教育的先驱张教授在法学教育领域具有丰富的经验和广泛的影响力。
他提倡实践教学，在课堂中引入案例分析和模拟法庭辩论等教学方法，帮助学生更好地理解法律理论并培养实践技能。
他的教学成果和研究成果贡献了审判学教育的发展，对学生的职业发展产生了巨大影响。
2. 李教授：国际法的权威学者李教授是中国法学界的权威学者，尤其擅长国际法研究。
他的教学风格深入浅出，使复杂的国际法理论变得易于理解。
他鼓励学生积极参与国际法的争议和案例研究，培养了学生独立思考和分析问题的能力。
他的思想启示为学生把握国际法发展趋势和适应国际社会提供了重要的指导。
3. 王教授：法律伦理与法治思维的引领者王教授在法律伦理和法治思维方面有独到的见解。
他的课堂以生动的案例和深入浅出的解释为特点，引导学生思考法律伦理和法治思维的本质及其在法律实践中的重要性。
他的个人观点重视法律职业道德和责任，对学生培养法治精神和道德勇气产生了积极的影响。
4. 赵教授：法律经济学的开拓者赵教授是法律经济学领域的专家，他致力于将法学与经济学融合，并运用经济学原理分析法律问题。
他的教学方法富有启发性，通过经济学原理解析法律规制对社会效益的影响，激发学生的兴趣和思考。
他的个人观点认为，法学应该与其他学科相互交叉，提供创新的解决方案。
5. 黄教授：司法制度改革的倡导者黄教授一直关注司法制度改革和司法独立问题。
他研究中国的司法体制，提出了一系列改革建议，并鼓励学生参与相关研究和讨论。
北京大学、清华大学、中政大、人民大学法律硕士之比较
北京大学、清华大学、中政大、人民大学法律硕士之比较北京大学、清华大学、中国政法大学、人民大学是招收法律硕士的重要院校,不但招生人数在全国位于前列,而且其学术实力与师资力量也在中国大陆名列前茅.因此，为了方便广大考生了解这几所名校，现做一些比较介绍，提供一个报考择校参数。
一，博士专业及导师一、法理学：北大：巩献田罗玉中周旺生朱苏力法大：1、法哲学徐显明教授郑永流教授葛洪义教授2、人权理论徐显明教授刘金国教授3、法律学说史舒国滢教授4、法社会学郑永流教授5、法学方法论舒国滢教授廖美珍教授葛洪义教授6、法律文化刘金国教授清华: 无人大：孙国华吕世伦朱景文朱力宇二、法制史：北大：贺卫方武树臣张建国李贵连法大：1、中国法律史张晋藩教授朱勇教授郭成伟教授刘广安教授崔教授徐世虹教授怀效锋教授2、中国法文化史张晋藩教授郭成教授刘广安教授郭世佑教授怀效锋教授3、比较法制史朱勇教授曾尔恕教授人大：曾宪义郑定叶秋华赵晓耕清华: 无三、宪法与行政法：北大：罗豪才袁曙宏姜明安应松年法大：1、宪法学王人博教授2、行政法学马怀德教授朱维究教授张树义教授薛刚凌教授刘莘教授刘善春教授潘汉典教授应松年教授3、行政诉讼法学马怀德教授张树义教授薛刚凌教授刘莘教授刘善春教授应松年教授江必新教授人大：许崇德韩大元胡锦光杨建顺清华: 无四、刑法：北大：陈兴良郭自力刘守芬王世洲张玉镶周振想储槐植法大：曲新久王牧薛瑞麟阮齐林张凌何秉松孙谦乐国安罗大华人大：高铭暄王作富赵秉志卢建平韩玉胜黄京平谢望原何家弘清华: 无五、民商法：北大：刘凯湘钱明星尹田清华：章程王亚新张明楷车丕照博迁中马靖驹霍建远王株树朱慈微施天涛何美欢法大：1、民法学（含知识产权法、婚姻家庭法、罗马法）江平教授方流芳教授王卫国教授赵旭东教授米健教授李永军教授费安玲教授张楚教授许传玺教授巫昌祯教授2、商法学（含公司法、证券法、破产法）江平教授方流芳教授王卫国教授赵旭东教授米健教授李永军教授费安玲教授张楚教授许传玺教授人大：赵中孚杨大文王利明杨立新龙翼飞叶林清华: 无六、知识产权：北大：郑胜利法大：黄勤南人大：刘春田郭禾清华: 无七、诉讼法：北大：陈瑞华汪建成潘剑峰清华：无法大：1、民事诉讼法学陈桂明教授宋朝武教授杨荣馨教授2、民事执行法学陈桂明教授宋朝武教授杨荣馨教授3、刑事诉讼法学,陈光中教授樊崇义教授卞建林教授宋英辉教授刘根菊教授刘金友教授杨宇冠教授沈德咏教授4、证据法学陈光中教授樊崇义教授卞建林教授宋英辉教授刘根菊教刘金友教授杨宇冠教授沈德咏教授人大：江伟程荣斌陈卫东王新清甄贞八、经济法：北大：刘剑文刘瑞复张守文清华：无法大：经济法学（含基础理论、现代企业法律制度、金融法、涉外经济法律制度、破产法与企业重组等方向）徐杰教授李曙光教授符启林教授徐晓松教授杨帆教授人大：刘文华史际春徐孟洲吴宏伟九、国际法北大：白贵梅龚刃韧饶戈平邵景春吴志攀清华：无法大：1、国际法周忠海教授2、国际私法赵相林教授3、国际经济法（含国际贸易法、国际金融法、WTO法）周忠海教授王传丽教授赵威教授莫世健教授许浩明教授张玉卿教授人大：董安生赵秀文郭寿康十、环境资源法北大：金瑞林清华：无法大：1、环境法学王灿发教授孙佑海教授2、国际环境法王灿发教授孙佑海教授人大：周珂法大：还有如下:军事组织法学薛刚凌教授军事立法学周健教授武装冲突法学周忠海教授全球问题与全球政治蔡拓教授中外政治思想张桂琳教授丛日云教授杨阳教授政治文化传统与政治现代化张桂琳教授丛日云教授杨阳教授政府改革理论与实践石亚军教授蔡拓教授评述：从博士生导师的分布情况上，可以看出中国政法大学占有绝对的优势。
风雨兼程三十载,,铅华褪尽见本真-褪尽铅华是什么意思
风雨兼程三十载,,铅华褪尽见本真:褪尽铅华是什么意思中国传统文化与西方法律思潮交汇于19世纪下半叶风云际会的中国，并由此掀起了一波知识产权保护的浪潮。
这股浪潮虽无排山倒海之势，却绵延不息影响到其后100多年的中国历史，演绎出一幕又一幕的人间悲喜剧，为现代中国知识产权法律制度跌宕起伏的发展增添了浓墨重彩的一笔。
不久前，北京理工大学法学院院长曲三强教授披阅数载撰写的著作——英文版《中国知识产权法》，由久负盛誉的KluwerLawInternational出版社在全球同步出版发行。
该书被认为是自我国改革开放以来，为数不多的大陆作者用英文撰写的全面系统解读中国知识产权法律制度的著作。
该书的发行，不仅展示了中国知识产权法研究的丰硕成果，而且还标志着中国知识产权法学理论和法律制度的日渐成熟。
怀着先睹为快的冲动和对作者本人的崇敬之情，本刊记者对曲三强教授进行了专访，并从中收获了一个知识产权法学专家完整的成长故事。
用曲三强教授自己的话说，他属于“生在新中国，长在红旗下，伴随着共和国的步伐成长起来的一代人。
”尤其是他的成年，经历了中国改革开放的全过程，是社会主义法制建设事业的亲历者和见证人。
北大青春作为我国著名的知识产权法律学者，曲三强教授有着丰富的人生阅历和治学经验。
他于1977年考入中国法学界最负盛名的学术殿堂——北京大学法律系。
众所周知，1977年是我国“文革”后恢复高考制度的第一年，当时全国“积压”了一大批为“十年动乱”所误而错失高等教育机会的青年。
能在这一年“冲出重围”考上大学的考生，无一不是万里挑一的拔尖人才；而有机会考入北大就读的，更是其中为数不多的精英之才。
曲三强当时便是他们中的一员。
现今回想起来不免有些讽刺，当时的北京大学法律系竟然是该校的“绝密系”，不公开对外招生，因此法律系的学生基本上都是从其他专业调剂而来的。
据了解，在当时国内高校当中，首批恢复法律专业招生的仅有北京大学和吉林大学，“七七级”学生的总数仅是寥寥的百余人。
北大考研-法学院研究生导师简介-刘银良
2010 年第 6 期；
10.
“RegulationofGMOsinChina”,JournalofInternationalBioethics/JournalInternationaldeBioethique(
Paris),2008；
11.
爱考机构 中国高端考研第一品牌（保过 保录 限额）
“InvestigationoftheImmatureStageoftheCordBloodBanksandTheirRegulationinChina”,JournalofI nternationalBioethics/JournalInternationaldeBioethique(Paris),2008； 12. “JustificationofSubject-MatterforLegalProtectionofTraditionalKnowledge”,EuropeanIntellectual PropertyReview(London),Issue11,2007； 13. “ExplorationoftheBio-PoliticsofGMOs:UsingGoldenRiceasaModel”,AgriculturalSciencesinChin a,publishedbyElsevier,December2006； 14.“角色促销：商品化权的另一种诠释”，《法学》，2006 年第 8 期（人大法学复印材料 2006 年第 12 期全文转载）； 15.“金大米：转基因作物生物政治分析的一个范本”，《中国农业科学》，2006 年第 6 期； 16.“金大米的知识产权问题分析及启示”，《中国农业科学》，2006 年第 5 期； 17.“传统知识保护的法律问题研究”，《知识产权文丛》第 13 卷，2006； 18.“史诗作品的法律保护”，《政法论坛》，2006 年第 1 期； 19.“如何保护传统知识：客体的选择及排除”，《专利法研究(2005)》，2006； 20. “IPRProtectionsforNewTraditionalKnowledge:WithCaseStudyofTraditionalChineseMedicine”,E uropeanIntellectualPropertyReview(London),Issue4,April2003 联系方式 邮箱： yinliangliu@ 其他事项 主讲课程： 知识产权法、专利法、著作权法、知识产权国际保护、科技法
王迁知识产权法教程 问题与思考
王迁知识产权法教程一、前言知识产权是当代社会中极为重要的法律领域之一，它涵盖了专利、商标、著作权、商业秘密等多个方面。
随着科技的不断进步和全球化的加速发展，知识产权法的重要性日益凸显。
在这一背景下，王迁教授的知识产权法教程备受关注，他的教程涵盖了知识产权领域的各个方面，为学习者提供了全面深入的学习资源。
二、知识产权法的基本概念1. 什么是知识产权知识产权是指人类在创造性思维和劳动中所形成的智力成果的产权。
它通常包括专利权、商标权、著作权、商业秘密等。
这些权利是基于人类创造性劳动的成果产生的，具有独立的经济价值和社会价值。
2. 知识产权的重要性知识产权的重要性体现在多个方面，首先它可以保护创新者的权益，鼓励创新和发明活动；知识产权可以促进科技进步和经济繁荣，保护企业的商业利益和市场竞争优势；知识产权还有助于维护公共利益和用户权益，促进社会公平和发展。
三、王迁教授的知识产权法教程1. 教程内容概述王迁教授的知识产权法教程涵盖了知识产权领域的各个方面，包括专利法、商标法、著作权法、商业秘密法等。
他在教程中系统地阐述了知识产权法的基本原理、适用范围和实践操作，为学习者提供了全面深入的学习资源。
2. 教程特点王迁教授的知识产权法教程具有以下几个显著特点：- 理论与实践相结合：教程不仅介绍了知识产权法的基本理论，还深入探讨了实际应用中的问题与挑战，为学习者提供了理论与实践相结合的学习评台。
- 国内外案例分析：教程中引入了大量国内外的知识产权案例，分析案例中的争议和解决方式，帮助学习者理解知识产权法在实际情况下的适用与运作。
- 多元化教学模式：除了传统的课堂授课外，教程还采用了上线教学、案例分析、小组讨论等多种教学模式，增加了学习的趣味性和有效性。
3. 教程对学习者的启发和意义王迁教授的知识产权法教程对学习者的启发和意义较为深远，它有助于：- 提升学习者对知识产权法的理论认识和实践应用能力，为将来从事相关工作奠定了坚实基础；- 增强学习者对知识产权保护的重视和自觉，促进知识产权法的落实与推广；- 培养学习者的团队合作和创新思维，提高了学习者在实践中解决问题和独立思考的能力。
中关村知识产权法律保护研究院正式成立曲三强教授出任院长
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中关村知识产权法律保护研究院正式成立曲三强教授出任院长
作者：
来源：《中国知识产权》2013年第04期
3月23日，中关村知识产权法律保护研究院成立仪式暨网络知识产权法律保护学术论坛
在北京举行。
北京理工大学法学院院长曲三强教授出任院长，并主持本次成立仪式。
据了解，研究院由北京大学、中国政法大学、北京理工大学等高校的知名专家共同发起设立，聚集了国家知识产权法律保护的理论界和实务界精英。
其宗旨为推动国家知识产权战略、促进科技和文化交流，直接服务于中关村国家自主创新示范区，配合相关政府和司法部门，开展知识产权立法、执法和司法方面的研究。
研究院将通过专题研究、专项研究、学术报告、国际交流、人才培训、成果展览等多种形式，对知识产权进行全方位研究，实现协同创新。
中国政法大学终身教授、研究院荣誉顾问江平在成立仪式上表示，“知识产权保护属于民事权利的一部分，但是随着我国经济社会的发展，现有的法律法规已经滞后于知识产权的发展。
”中国政法大学终身教授、研究院荣誉顾问陈光中表示，“对知识产权的保护力度，标志着一个国家的发展程度。
我国目前在知识产权保护方面的刑事案件为数不少，因此，刑事领域的专家和业内人士也应该关注知识产权的保护。
”
众多专家学者汇聚一堂，充分显示出业界对中国知识产权事业的关爱与支持。
本次活动对于促进中国知识产权事业的发展具有积极的意义和影响，中关村知识产权法律保护研究院将成为促进中国知识产权事业发展的一支重要力量。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除中国知识产权法权威教授篇一：知识产权名校排名知识产权名校排名目前中南财经政法大学的知识产权建设是全国一流的,领军人物是吴汉东,博导很多,有独立的知识产权学院.应该说从人员配备和科研力量,物质条件看是最好的.也是这个大学重点发展的学科.北大知识产权学院也很强,以郑胜利和曲三强(澳大利亚知识产权博士)为首中国政法大学的知识产权法是在民商法分支中,实力也很强,以冯晓青为首,留学加拿大的博士后.还有就是中国人民大学和中国社会科学院.人大的著作权研究应该说是全国领先的,其博导刘春田提出了很多新颖的观点.而中国社会科学院知识产权是以世界知识产权案权威郑成思为首的,现郑教授已经去世,但其它的老师也很牛,因为多是郑成思的大弟子.我的目标是中国政法大学.呵呵篇二：尔雅通识课《法学人生》参考答案1《论解放区战场》的作者是A、毛泽东b、邓小平c、朱德D、刘少奇我的答案：c2日本统治大连时期对于占领区人民实行什么样的教育方式？A、贵族教育b、平民教育c、精英教育D、奴化教育我的答案：D3日本人称占领区人民为A、日本人b、中国人c、满洲人D、关东州人我的答案：D4吕世伦老师初中时期文章的主要宣传的内容不包括A、中苏友好b、人民政府c、解放战争D、抗日战争我的答案：D5吕世伦老师的祖母认为他们是什么人A、日本人b、中国人c、大清人D、伪满洲人我的答案：c6吕世伦老师在人民日报上批判西方自然法学是在A、1963年b、1964年c、1965年D、1966年我的答案：A7《论解放军战场》是谁的作品：A、刘少奇b、朱德c、毛泽东D、蒋介石我的答案：b8吕世伦老师1940年进的公学堂是哪个国家办的：A、美国b、英国c、日本D、中国我的答案：c9太平洋战争发生在：A、1942年b、1941年c、1940年D、1939年我的答案：b10吕世伦老师曾任哪个大学法学研究所所长A、清华大学b、南开大学c、复旦大学D、北京大学我的答案：b11《论联合政府》的作者是A、毛泽东b、蒋介石c、朱德D、刘少奇我的答案：A12吕世伦老师的出生地当时是哪个国家的殖民地A、英国b、德国c、俄国D、日本我的答案：D13中苏友好是吕世伦老师中学期间写作的主旨之一。
14文革后，人民大学于1976年宣布复校。
我的答案：×15吕世伦老师1934年7月出生于金州一个县城。
我的答案：√16朱德曾写过《党章修改报告》。
我的答案：×17当今的共青团的前身是东北民主青年联合会。
我的答案：√18吕世伦老师1943年7月出生。
我的答案：×1社会主义民主和法治问题出版于：A、1980年b、1981年c、1982年D、1983年2下列不属于吕世伦老师中学期间写作主旨的是：A、宣传中苏友好b、宣传解放战争c、宣传国民政府D、宣传人民政府我的答案：c3中国共产主义青年团的前身是：A、西南联合会b、东北青年联合会c、北京大学学生会D、以上都不对我的答案：b41970年人民大学解散，吕世伦老师被派遣到A、北京市法院b、北京医学院c、北京大学D、政法大学我的答案：b5人民大学是在哪一年宣布复校的A、1977年b、1978年c、1980年D、1981年我的答案：b6人民大学复校后吕世伦老师讲授的课程是A、西方法律思想史b、中国法制史c、法理学D、民法学我的答案：A7吕世伦老师尚未出版的著作是A、西方法律思想史b、马列选读c、毛泽东、邓小平法律思想史D、列宁法律思想史我的答案：c81969年吕世伦老师在五七干校从事的是A、养牛b、种地c、养猪D、喂马我的答案：c9人民大学宣布复校是在：A、1981年b、1980年c、1979年D、1978年我的答案：D10吕世伦老师在党校一个房间里闷头几个月的作品是: A、《马列法学原著选读》b、《黑格尔法律思想研究》c、《列宁法律思想史》D、《马克思主义法律思想史》我的答案：b11吕世伦老师开的课程不包括：A、马克思主义法律思想史b、法律基础c、东、西方法律思想史D、法理学课程我的答案：c12吕世伦老师曾和哪位法学教授一起分配到北大医学院？A、高铭暄b、赵秉志c、王利明D、巫昌贞我的答案：A13吕世伦老师的研究领域不包括A、法哲学b、法理学c、西方法律思想史D、当代罗马法体系我的答案：D14中国人民大学于哪一年复校？A、1976.0b、1977.0c、1978.0D、1979.0我的答案：c15《黑格尔法律思想研究》是吕世伦老师的专著。
我的答案：√161984年年底，吕世伦老师应南开大学邀请，辞职到进入南开大学，创办了法学研究所。
我的答案：×17《马克思、恩格斯法律思想史》是吕世伦老师至今仍在编著的书。
我的答案：×181985年，南开大学已经开设了商法专业硕士研究生点。
我的答案：×19蛀书虫和教书匠是吕世伦老师对自己的评价。
我的答案：√201970年人民大学解散，法学专业学生与北大法律系合并。
我的答案：√1现代劳动立法的开端始于哪个国家？篇三：20XX《知识产权法》案例分析题《知识产权法》案例分析题一、著作权案例1、高丽娅是重庆市南岸区四公里小学小学语文教师，20XX年4月，因撰写论文需要参考自己历年所写教案，遂向学校要求返还上交的48本教案，但学校最终只返还了4本，其余的教案或被销毁或被卖给了废品回收站。
高丽娅认为学校不尊重教师劳动成果，状告重庆市南岸区四公里小学校私自处理自己教案本的行为侵犯了其对于所写教案的著作权。
此案一审判决认为：“根据《中华人民共和国著作权法实施条例》第二条、第四条的规定，教案不属作品范畴，不受著作权法的保护”，进而认定原告“编写教案的行为应为一种工作行为，所编写的教案应为工作成果，被告有占有、使用、处分的权利。
”二审判决则认定“虽然教案包含了教师个人的经验及智慧，但也是教师为完成学校工作任务所创作的职务作品，是教师在工作中应该履行的工作职责，是一种工作行为。
”高丽娅不服二审判决，于20XX年5月向检察机关提出申诉。
重庆市检察院于20XX年11月25日向重庆市高级人民法院提出抗诉。
根据案例和著作权法理论，辨析回答以下问题：（1）作品的概念与条件？（2）教师教案是不是文字作品，为什么？（3）什么是职务作品？什么是非职务作品？（4）本案中教师教案著作权的归属？为什么？答：（1）著作权法所称作品，指文学、艺术和科学领域内，具有独创性并能以某种有形形式复制的智力创作成果。
构成条件：属于文学、艺术和科学领域；是思想或感情的表现；具有独创性或原创性；作品的表现形式应当符合法律的规定；可感知性和可复制性；（2）文字作品是指用文字或等同于文字的各种符号（包括数字符号）来表达思想或情感的形式，包括小说、诗歌、论文、文书、日记等作品无论附着在什么载体上，只要改文字形式得以显示其存在，就属于文字作品。
高丽娅老师的教学教案是一个人的思想智慧写成的，用以表达自己的思想或情感，在形成过程中没有抄袭与剽窃，就有自己的独创性，因此属于文字作品。
（3）职务作品是指作者与所在动作机构应具有劳动关系；创作的作品应当属于作者的职责范围；对作品使用属于单位的正常业务范围之内；不满足上诉条件的属于非职务作品。
（4）该案例中高老师的教学教案属于职务作品。
她与该学校具有劳动关系，作为教师记载教学教案属于职责范围之内的事情，学校对于老师上交的教学教案有使用的权利。
本案中的教师教案的职务作品的完成并未使用该学习的物质技术条件创作，因其著作权属于高老师所有。
2、甲乙两人合作创作一部著作，1993年出版时，双方约定署名顺序为甲、乙。
1996年甲、乙在原作的基础上共同修订准备出第二版。
在该书付印之际乙未经与甲协商，即通知出版社调整署名顺序，将乙署名为第一作者，甲为第二作者。
图书出版后，甲见署名顺序被调，便告乙侵犯了其署名权。
试问甲的主张是否成立？为什么？答：甲的主张成立。
署名权是指作者在自己创作的作品及其复制件上标记姓名的权利，也称姓名表示权。
该案例甲乙合作完成的著作属于合作作品，合作作品的著作权归属由合作作者约定。
著作权的署名权包括决定署名顺序，乙要改变署名顺序应当与甲协商，擅自改变则侵犯了甲的署名权。
3、甲创作一首歌曲，乙在个人演唱会上演唱，丙现场直播乙的表演，引起轰动效果。
后丁音像公司请乙演唱，录制成录音制品，并授权戊复制发行。
请分析这个过程中发生了哪些法律关系，以及各法律关系的内容。
答：甲创作歌曲，即享有对其的著作权，包括人身权和财产权，如复制权、发行权等。
乙演唱该歌曲需要经过甲的同意，双方签订合同或作出约定，乙支付给甲一定的报酬，此时乙享有表演者权，包括人身权和财产权。
丙现场直播乙。