班主任工作岗位考核和津贴发放办法实施细则(试行)
班主任职级评定及津贴发放暂行办法(最新完整版全国通用)
班主任职级评定及津贴发放办法为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，用客观标准强化班主任工作过程中的评价，用科学机制提升班主任综合素质、专业化能力，用激励政策鼓励先进鞭策后进，充分发挥班主任在学校教育工作中的骨干作用，大幅度的提高学校整体育人水平，经学校研究确定，从本学期开始，在全体班主任中实行“班主任职级制”，并与部分津贴挂钩。
具体评定办法及相关要求如下：一、班主任工作评价的主要内容1、班主任职责履行情况。
2、班级管理质量（班级行为量化成绩）。
3、班级考试成绩（调研考、期中考、末考）4、本人教学成绩（同上）。
5、本班学生评价。
6、班主任综合素质（在年级及以上会议上发言；在学校及以上报刊上发表论文；在年级及以上会议上展示优质班会课等）。
7、班级及本人荣辱（班级、本人所获荣誉，班内学生严重违纪情况等）。
二、班主任职级的设定及相关说明1、班主任职级一般情况下在同年级同系列中评定。
2、设四个等级：优秀、合格、基本合格、不合格。
3、四个等级的比例要求：高一、二年级，优秀率占本系列班级总数的35%，合格率占本系列班级总数的45%，基本合格、不合格率占20%。
高三年级（含高三复读班），优秀率占本系列班级总数的38%，合格率占本系列班级总数的43%，基本合格率、不合格率占19%（四舍五入，保留整数）。
4、有下列情况之一者，班主任工作可视为不合格：（1）两个月内，班级学生因严重违纪受留校察看及以上处分者超过2人（含2人）的；（2）期中或期末，班级行为量化成绩或班级考试成绩在本系列中每月都是最后一名的；（3）违犯学校纪律或师德缺失，严重损害衡中形象的；（4）因工作失职，造成班内安全事故的；（5）因体罚、语罚、心罚学生，造成严重后果的。
三、班主任职级的评定1、在本年级内，由年级部组织评定；2、一般情况下，每学期评定两次，即期中、期末各一次。
四、班主任津贴、职级津贴标准及发放办法1、班主任津贴标准及发放办法：班主任津贴亦称班主任统发津贴，其标准为学校在“超工作量中补贴”中规定的数额，每月发放一次。
班主任工作岗位考核和津贴发放办法实施细则(试行)
班主任工作岗位考核和津贴发放办法实施细则（试行）班主任是学生的直接管理者，应该经常深入学生当中，了解学生的真实思想动向，掌握第一手资料，有针对性地开展工作，并为全校的学生管理工作提供准确信息。
为贯彻党的教育方针，真正树立“以学生为本”的现代教育思想，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，科学客观地评价班主任工作的质量，依据班主任工作的基本要求，特制定班主任工作考核办法：一、班主任基本要求（一）思想政治工作1、做好学生思想工作，政治学习或班会每周不少于一次，确保班级稳定。
做好本班学生思想政治教育、组织纪律教育、理想信念教育、心理健康指导工作，协助学校做好学生在军训、实习、就业等各阶段思想教育工作。
努力使本班成为遵守纪律，勤奋学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体。
2、认真做好班干部的选拔和培养工作，指导团支部开展各种活动。
充分发挥党员、团员、入党积极分子、学生干部的模范带头作用，增强班级凝聚力。
3、加强防火、防盗、防食物中毒、防安全事故的教育工作，杜绝安全事故。
4、班级无恶性事件发生（主要指恶性打架、打群架、或因其它构成刑事案件的）。
（二）班级管理1、班级档案齐全（含花名册、考勤表、学生住宿情况及联系方式、学籍卡、课程表、班级各层次学生干部及党员、入党积级分子、团员名单和相关考核材料、评优及处分文件材料等），记录详细准确。
2、学生流失率、交费率不低于学校规定的要求。
3、经常下班了解学生思想动态，巡视检查课堂、升国旗、课间操、宿舍卫生、早操及晚自习情况，每周检查早操、课间操、晚自习，学生宿舍各不少于二次。
对迟到、早退、旷课、夜不归宿学生能够及时教育、批评处理。
4、做好学生操行评定、助学金和免学费学生评定及学校布置的各项评优工作，做好学生各学期、各学年鉴定。
5、积级参加学校组织的各种文体活动，无弃权。
6、经常深入课堂，与任课老师联系沟通，了解学生学习情况，对班的学习情况进行分析总结，注意优秀生的发展与培养，对学习差的学生进行督促和帮助，指导班级开展学习经验交流，提高班级的学习成绩。
班主任岗位津贴发放月考核方案
班主任岗位津贴发放月考核方案及细则根据新疆生产建设兵团第一师教职工绩效考核方案，结合本校实际，制定出十团一中班主任月考核方案和细则（试行）。
考核内容及办法如下：一、考核机构学校成立班主任岗位津贴月考核工作领导小组：组长：副组长：成员：团支部、少先队等部门所有成员二、考核对象班主任岗位考核对象为全体班主任三、考核内容班主任月考核分为班级月考核和个人月考核两部分。
A、班级周考核：1、学生人数（5分），未达到学生平均数赋4分，达到学生平均数赋5分。
2、班会课（5分），按照六环式主题班会要求，有教案、有实施、有记录。
每少一项扣1分。
3、课间操、眼保健操到位情况（10分），按照两操的要求执行。
由政教处检查登记，一次不到扣0.5分。
4、日检查周评比（35分），按学校团总支、少先队制定检查标准实施考核。
5.、宿舍纪律、卫生（20分），按照宿舍管理要求由宿舍管理人员打分评价。
6、行为规范（10），学生穿着校服、佩戴胸卡、仪容仪表符合政教处制定标准。
不符合者每一人次扣0.1分。
7、好人好事、严重违纪（各10分）：分别加、扣除相应的分数。
由政教处登记记录，所加分数按物品的贵重加分，如捡一把钥匙加0.05分，一件衣服加0.5分；违纪者每一人次扣1分。
B个人月考核:1、周一升旗（4分），由政教处检查登记，不参加每次扣1分。
2、班级管理计划、总结、评语（5分），政教处考核，每少一项扣1分。
3、班级建设和公物管理（5分），总务处、年级组长检查、考核。
4、班级环境、文化建设（5分），政教处、团支部、少先队年级组长负责检查考核。
5、个别教育、家校联系（5分），政教处考核，每少一次扣1分。
6、环境大扫除（4分），政教处、年级组长检查考核。
打扫不干净不彻底的一次扣1分。
7、宿舍检查(4分)，每周不少于一次进入宿舍关心学生的生活、学习。
8、大型活动(9分)，师、团、校的重大活动、集体活动等。
获得师级一等奖得9分，二等奖得8分，三等奖7分；获得团级一等奖得8分，二等奖得7分，三等奖6分；获得校级一等奖得7分，二等奖得6分，三等奖5分。
中学班主任岗位津贴发放办法
中学班主任岗位津贴发放办法为深化学校内部改革，完善班主任考核制度，充分发挥班主任的主人翁作用，以创建常规管理星级班集体为主体，引领学生健康成长。
特制订本办法。
一、班主任津贴分为基础津贴和考核奖（创星奖）两部分。
二、基础津贴发放办法：班主任能认真履行班主任职责，按时完成各项工作，班上无重大责任事故，每月发放800元（全年按10月计算）。
若出现重大责任事故、无故不完成学校、年级组安排的合理工作，视情节轻重分别给予扣除部分津贴、解聘等处理。
处理意见由政教处提出，经行政会议或校长办公会议讨论决定。
班主任工作职责由政教处负责制定。
三、创星奖励发放办法：1、奖励项目：奖励项目分别为弘毅勤学、文明礼仪、卫生健康、明理慎行、军营风景等五星。
前四星各50元/月，军营风景100元/月。
2、创星程序：（1）制订方案：每学年（学期）初，由班主任和学生根据学校各项星级标准，讨论制订本班各星创建方案，勤学弘毅创星方案开学后一个月内提交政教处备案，其余四星创建方案在开学二周内提交政教处备案。
（2）申报考核：根据学校星级标准，自评达到要求，可向政教处提出评估考核申请，评估考核时间由政教处确定。
政教处组织人员进行评估考核。
弘毅勤学之星分期中、期末两次考核，其余的四星每月考核。
考核合格即创星成功，今后复评合格可连续持有。
3、奖金发放：创星成功后，弘毅勤学之星，期中享受两个月，期末享受三个月。
其余四星从当月起奖励，经复评合格可连续享受。
创星奖年终（期末）一次性发放。
4、摘星再创：创星成功后，政教处将连续对各班进行追踪考核，考核不合格，摘除该班级相应之星，并取消班主任相应奖励。
摘星后可以再创，但需经过一个月的整改期，方可申报。
四、各星标准由政教处负责制订，在学年(学期)初公布。
五、关于评选优秀班集体、优秀班主任的说明：1、优秀班集体的评选条件：（1）按时提交优秀班集体创建方案。
（2）五星创建卓有成效。
（3）班级文化建设有特色。
2、优秀班主任从优秀班集体中遴选。
小学班主任工作考核及津贴发放办法
小学班主任工作考核及津贴发放办法的主要内容包括：
一、考核内容：
1. 学生管理：包括班级纪律、学习秩序等方面的表现；
2. 教学质量：包括学生学习成绩、学生作业完成情况等方面的表现；
3. 家校合作：包括与家长沟通、家访等方面的表现；
4. 班级活动：包括组织班级活动、参与学校活动等方面的表现；
5. 自我学习能力：包括参加培训学习、自主学习等方面的表现；
6. 班级管理能力：包括班级组织、协调、提升班级凝聚力等方面的表现。
二、考核方式：
1. 定期评估：校领导和年级组长对班主任的工作进行定期评估，包括工作态度、工作效果等方面；
2. 学生评价：学生对班主任的工作进行评价，包括班委评价、匿名问卷等方式；
3. 家长评价：家长对班主任的工作进行评价，包括家长会、家访等方式；
4. 同事评价：同事对班主任的工作进行评价，包括年级组长、研讨组成员等。
三、津贴发放：
根据班主任的工作考核结果，学校将根据绩效综合评价结果，给予班主任一定的津贴补贴。
具体发放办法可以根据学校的实际情况制定，一般来说可以分为固定津贴和绩效津贴：
1. 固定津贴：根据班主任的工作职责和岗位等级确定的固定津贴；
2. 绩效津贴：根据班主任的工作考核绩效评定得分，给予一定比例的津贴激励。
考核结果可以分为优秀、良好、一般和不合格四个级别，根据级别的不同，津贴激励的数额也会有所不同。
以上是一份关于小学班主任工作考核及津贴发放办法的基本内容，具体实施细则可以根据学校的实际情况进行调整和制定。
(完整版)班主任工作考核及津贴发放办法
班主任工作查核及津贴发放方法（议论稿）一、查核目的为了进一步正确、客观、全面地评论班主任老师的政治思想素质、业务能力及工作表现，最大限度地调接班主任工作的踊跃性和主动性，促进班主任老师仔细执行各自的工作职责，提升工作效率，保证学校的教育教课工作顺利展开。
二、考查方法1.达成班级管理工作，未发生安全责任事故的，按学期实质时间每个月发放班主任津贴 200 元。
2.班主任查核推行量化评分制，依据量化得分，分年级评定 A 、B 、 C 三个等次，作为年关综合查核奖赏的主要依照。
3.班主任因事因病告假，按工作日均匀额扣发此时期班主任津贴，代理班主任享受此津贴。
班主任因公出门时期，校长室指派暂时班主任，每学期查核时由校长室核发有关津贴。
4.发生安全责任事故的，有体罚和变相体罚学生现象的，视详细状况扣发当月直至整年的班主任津贴和奖赏性绩效薪资。
5.存在以下行为的，年关综合查核不定等次。
①班级管理中出现安全事故，或因不讲究教育方式造成负面影响的；②存在乱收费行为的；③不可以达成学校部署有关工作任务的。
三、查核细则查核得项目具体内容分值分1.仔细执行小学生一平时规，每日准时到校，有特别状况实时告假（出拥有关证明）。
班主任仔细做好晨检午5检工作。
2.主动接受和配合学校红领巾监察岗的监察检查，坚持佩带队员标记，做好包干区保洁工作。
53.课间活动文明守纪，无高声吵闹、追赶打闹现象。
学生文明 4.增强班级学风建设，自觉恪守讲堂纪律、踊跃回答守纪问题、仔细达成作业，讲堂纪律好。
（40 分） 5.踊跃参加大课间体育活动，广播操比赛成绩好。
6.阳光体育活动集队做到快、静、齐，班主任准时到场，学生全员参加。
7.下学排队次序优秀，上下楼道靠右行，路队管理组织健全，路队纪律好。
8.爱惜校产教具等公共财物，保持班级电器、桌凳、门窗、洁具无丢失、破坏。
9.班队工作有计划有总结，计划拟订实时、详细、重点突出，总结能表现班级实质和特点。
10.仔细做好除其余任课老师上课时间以外的学生在校教育管理工作。
班主任津贴发放试行方案
班主任津贴发放试行方案尊敬的全体教职员工：大家好！近年来，随着学校教学质量的逐步提高，我校的学生人数和学校规模也逐渐增长。
为了更好地调动教职员工的工作积极性和创造力，激励大家做出更出色的教育教学工作，我们决定试行班主任津贴发放制度。
现将班主任津贴发放试行方案向大家进行介绍。
一、试行目的和原则班主任是学校教育工作中的重要角色，负责学生的日常管理、教育指导和家校沟通等工作。
为了更好地激励和激发班主任的工作积极性，促进学生的综合素质发展，特制定本方案，试行班主任津贴制度。
本试行方案遵循以下原则：1.公平公正原则：严格按照方案规定的标准和程序进行津贴的评定和发放，确保公平公正。
2.激励导向原则：通过津贴的发放，激励班主任们更加努力地工作，提高教育教学质量。
3.效益导向原则：津贴的发放应与班级的教育教学质量和学生素质发展情况相对应，促进班级的整体提升。
二、试行范围和对象本试行方案适用于所有本校中小学班级的班主任，包括全日制在编教师、兼职班主任和校外人员等。
三、试行标准1.班级成绩：根据学生的学业成绩和班级的整体考试情况评定。
优秀的班级在各个考试科目中平均分位于全年级前10%的，每人发放200元津贴；位于前20%的，每人发放150元；位于前30%的，每人发放100元。
若班级在其中一科目成绩突出，可根据情况适当增加津贴发放金额。
2.学生素质：根据班主任在学生自律教育、思想教育、实践教育等方面的工作表现评定。
每学期末，由班主任填写个人申报表，交由校务部门审核评定。
评定结果分为优秀、良好、合格和亚健康四个等级，每个等级对应的津贴金额分别为200元、150元、100元和50元。
3.班级活动：根据班主任组织开展的班级活动、社团活动等进行评定。
每学期末，由班主任提交活动总结和相关材料，交由校务部门审核评定。
活动的种类、数量和质量将作为评定的主要参考依据，每个项目对应的津贴金额在50元至200元之间。
四、试行程序1.津贴评选：每学期末，校务部门组织津贴评选工作，成立评审委员会，由校长、教务主任、班主任代表等组成，负责评审班主任津贴的发放。
班主任工作工作考核方案及津贴发放标准
班主任工作工作考核方案及津贴发放标准
一、指导思想为全面提高学生整体素质，促进班集体的建设向规范化、科学化、高效化方向发展，为加强班主任队伍建设，提高学校德育工作的质量，把学校的德育工作推向一个新的高度，力争客观、公正、科学的评价班集体建设和班主任工作，调动班主任工作的积极性，结合我校实情•，特制定本方案。
二、考核对象
全体班主任
三、考核原则
1、过程考核与结果考核相结合，对全体班主任一日常规工作进行全方位的考核。
2、切实体现多劳多得、优劳优酬、奖勤罚懒的分配原则。
3、考核结果与班主任岗位津贴的发放挂钩，与班主任的评优、晋级挂钩。
四、考核F
班主仟考核细则
（二）该项津贴发放标准：
1、班级管理考核每月总分为100分，该项班主任工作津贴按1元/分进行发放，另加上学生人数津贴。
60分为及格线，不及合格者扣除班主任津贴50元。
优秀班主任评选方案:
1、按一学期的考核分数的平均分多少取前3名为优秀班主任，获优秀班主任的奖80元，60分为及格线，不及合格者扣除班主任津贴80元。
2、凡班级发生违法犯罪行为或安全责任事故，实行一票否决，并扣除当月班主任津贴。
说明：
1、遇有特殊情况，由校委会决定。
2、木方案解释权在校委会。
3、木方案从公布之日起实施。
大泉塔塔尔族乡中心学校 2016年3月10日。
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班主任工作岗位考核和津贴发放办法实施细则（试行）
班主任是学生的直接管理者，应该经常深入学生当中，了解学生的真实思想动向，掌握第一手资料，有针对性地开展工作，并为全校的学生管理工作提供准确信息。
为贯彻党的教育方针，真正树立“以学生为本”的现代教育思想，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，科学客观地评价班主任工作的质量，依据班主任工作的基本要求，特制定班主任工作考核办法：一、班主任基本要求
（一）思想政治工作
1、做好学生思想工作，政治学习或班会每周不少于一次，确保班级稳定。
做好本班学生思想政治教育、组织纪律教育、理想信念教育、心理健康指导工作，协助学校做好学生在军训、实习、就业等各阶段思想教育工作。
努力使本班成为遵守纪律，勤奋学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体。
2、认真做好班干部的选拔和培养工作，指导团支部开展各种活动。
充分发挥党员、团员、入党积极分子、学生干部的模范带头作用，增强班级凝聚力。
3、加强防火、防盗、防食物中毒、防安全事故的教育工作，杜绝安全事故。
4、班级无恶性事件发生（主要指恶性打架、打群架、或因其它构成刑事案件的）。
（二）班级管理
1、班级档案齐全（含花名册、考勤表、学生住宿情况及联系方式、学籍卡、课程表、班级各层次学生干部及党员、入党积级分子、团员名单和相关考核材料、评优及处分文件材料等），记录详细准确。
2、学生流失率、交费率不低于学校规定的要求。
3、经常下班了解学生思想动态，巡视检查课堂、升国旗、课间操、宿舍卫生、早操及晚自习情况，每周检查早操、课间操、晚自习，学生宿舍各不少于二次。
对迟到、早退、旷课、夜不归宿学生能够及时教育、批评处理。
4、做好学生操行评定、助学金和免学费学生评定及学校布置的各项评优工作，做好学生各学期、各学年鉴定。
5、积级参加学校组织的各种文体活动，无弃权。
6、经常深入课堂，与任课老师联系沟通，了解学生学习情况，对班的学习情况进行分析总结，注意优秀生的发展与培养，对学习差的学生进行督促和帮助，指导班级开展学习经验交流，提高班级的学习成绩。
（三）其他
1、积极参加班主任会议，进行工作交流，不断提高业务素质。
2、通过各种方式经常与学生家长联系，及时交换学生在校的学习、思想情况，密切家长和学校的配合，共同开展对学生成长进行教育。
二、专兼职班主任月考核
月考核包括日常工作考核和安全考核两项内容。
（一）日常工作考核
1、日常工作（满分100分）
（1）两操：要求专职班主任每周准时跟班出早操5次、出课间操5次，每次得1分（周10次得10分；按月4周得40分）。
兼职班主任每周准时跟班出早操2次，出课间操3次；每次得3分（周5次得15分；按月4周得60分）如遇特殊情况学生没有出操时，班主任也要求签到。
（2）晚自习：专职班主任能检点学生上好晚自习，每次得2分（周5次得10分，按月4周得40分）。
兼职班主任能检点学生上好晚自习，每次得3分（每周2次得6分；按月4周得24分）。
（3）周二卫生大扫除：专职班主任自始至终跟班检点扫除工作，每次得5分（按月4周4次得20分）；兼职班主任自始至终跟班检点扫除工作，每次得4分（按月4周4次得16分）。
（4）要求班主任严格执行值班制度，以签到和学生科值班人员检查为准。
2、加分项目
（1）卫生：每月根据每日卫生评比结果，教室、宿舍和环境卫生每次优加0.1分，良以下不得分。
（2）能积极参加学校组织的各项活动，每次每班加5分，取得名次者分别再按班级取得的名次依次加分（团体第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四、五、六名和优秀奖加5分，个人第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，四、五、六名和优秀奖加1分）。
（3）要求学生大会和集体活动班主任能自始至终跟班，并检点学生大会纪律，每次加2分，计算以签到和学生科考评为准。
3、减分项目
（1）卫生：每月根据每日卫生评比结果，教室、宿舍和环境卫生每次差扣0.5分。
（2）发现不穿校服者每人次减0.1分。
（3）不出早操、课间操、晚自习者每人次减0.1分。
（4）在宿舍睡觉无故缺课者，每人次减0.5分。
（5）在校内或其他公共场所吸烟、酗酒、哄闹、喧哗或砸烧物品、赌博或变相赌博的每人次减1分。
（6）非节假日上夜网或夜不归宿者每人次减1分。
（7）班内发生重大问题，不及时处理者，每次减30分。
（8）不能按时保质保量地完成学校和学生科安排的班级工作，有一次减10分。
（9）学生考勤不严（如考勤弄虚作假），发现一次减2分。
（10）专、兼职班主任值班时，发现不在岗一次扣15分。
（11）学校组织的各种活动，无故弃权者每次扣20分。
（12）凡不参加班主任例会和临时召开的班主任会者请假扣10分，无故不到者扣20分，三次无故不到者取消班主任资格。
（二）安全考核
1、所管理班级学生有违反国家法律、法规受到公安或司法部门处罚；严重违反校纪校规者，在校内外聚众斗殴、寻衅滋事殴打他人造成伤害者，或有火灾等其他安全事故造成严重不良影响的扣除其所在班级班主任当月安全奖。
2、有下列行为者，扣除其班主任当月安全奖50元。
（1）学生打架未造成伤害的；
（2）学生私自离校一天以上，班主任未与家长联系并上报学生科的；
（3）私藏、携带钢管、木棒或管制刀具易燃、易爆等危险品的；
（4）组织和煽动闹事、散布谣言、扰乱社会秩序、破坏学校和社会稳定的；
（5）有伤风化或不轨行为，或在异性寝室留宿或将异性留宿寝室，有收看、复制、传播淫秽物品的。
3、有下列情形之一者，从重或加重扣除其班主任安全奖。
（1）有私拉电线，使用电炉、电热棒、电水壶、电热杯等易引起其它安全事故的；
（2）引发火灾未造成严重后果的；
（3）学生被学校处罚后对检举人威胁或打击报复的；
（4）班级学生打架一个月三起以上（含三起），追加扣除下月安全奖。