地理人教版必修二城市化优质课件

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人教版必修二城市化课件

人教版必修二城市化课件
城市人口增加导致就业竞争加剧,就业困难成为城市发展的一 大难题。
解决城市化问题的对策
加强环保意识教育
加强对城市居民的环保意识教 育,提高城市居民的环保素质,
促进城市环境的改善。
推广绿色出行方式
鼓励城市居民采用步行、自行 车等绿色出行方式,减少对机 动车的依赖,降低交通拥堵和 空气污染。
建设公共租赁住房
负面影响。
05
城市化过程中的问题与对 策
城市化过程中的问题
城市环境污染 交通拥堵 住房紧张 就业困难
随着城市化进程的加快,城市人口密度增大,生活垃圾、工业 废水等污染物的排放不断增加,导致城市环境受到严重污染。
城市人口增加导致城市交通需求量增大,交通拥堵成为城市交 通的一大难题。
城市人口增加导致住房需求量增大,城市住房紧张问题日益突出。
02
03
04
生态破坏
城市化过程中,大量的土地被 占用,自然生态系统遭到破坏,
生物多样性减少。
环境污染
城市化的快速发展导致环境污 染问题日益严重,包括空气污 染、水污染、噪音污染等。
资源消耗
城市化过程中,大量资源被消 耗,包括水资源、能源、森林 等,加剧了资源紧缺的问题。
气候变化
城市化过程中产生的大量温室 气体排放,对气候变化产生了
城市化程度适中。
高级城市化是指人口向城市转 移的速度较快,城市规模较大,
城市化程度较高。
02
城市化的发展历程
世界城市化的发展
01
02
03
城市化起步
世界城市化始于工业革命, 以英国等欧洲国家最为突 出。
线性增长阶段
20世纪初至70年代,城市 化以线性方式增长,特别 是美国、德国等国家。

人教版高中地理必修二2.3 城市化教学课件 (共28张PPT)

人教版高中地理必修二2.3 城市化教学课件 (共28张PPT)
2、城市化对人文环境的影响:改变地方文化等。
3、合理城市化可以改善环境、减缓人地矛盾
4、过快城市化会使城市产生一系列问题(城市病,《学案》P30)
人口密集、就业困难、环境恶化、交通拥挤、 住房紧张、社会不安定。 《学案》P30
大气污染
水污染
噪声污染
固体废弃物污染
P37 活动
措施:
1、合理规划,加强管理; 2、调整产业结构,分散城市职能,
案例4 P33-34
英国的城市化进程
19世纪,……; 进入20世纪,……; 20世纪下半叶,……; 近20年,……。
活动 P35
活动 P35
1、发达国家城市化开始时间早,如英国于1800年、美国于 1825年前后;发展中国家开始较晚,如巴西于1940年、印度于 1910年前后。
2、目前英国、美国和巴西处于城市化后期阶段,印度处于城 市化的初期阶段。

11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21

12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19

人教版高中地理必修二第二章第3节《城市化》优质课件(共19张)

人教版高中地理必修二第二章第3节《城市化》优质课件(共19张)

早 工业化前
速 度
原因
城 高低 市 化 水 原因 平
缓慢 甚至停滞
速度 快 。
(huǎn
城的阶市m段化àn已) 推进到后期成熟
经济发展迅速,城市人口 增长快


起步 早 ,经济发展水 起步 晚 ,经济发展水
平 高 ,带动城市化进 平 低 ,农村人口基数

大,增长快
第十五页,共20页。
[知识(zhī shi)巩固]
读1990~2010年江苏城市化水平与人均地区生产总值图,完成1、2 题。
1.衡量城市化水平的主要标志是( ) C
A.人均地区生产总值
B.城市人口总量
C.城市人口占总人口的比重 D.城市用地规
2.关于江苏城市化的叙述正确的是( ) B
A.处于成熟阶段( jiēduàn)
[课后合作(hézuò)探究]
结合材料思考 中国是一个发展中国家,城市化的现状何? 逆城市化现象我国有没有出现(chūxiàn)? 城市化过程中会出现(chūxiàn)哪些问题?该如何 克服?
第十八页,共20页。
第十九页,共20页。
内容(nèiróng)总结
2.3 城市化。根据广州社会发展统计公报的数据,广州到2013年为止,常住人口数 量已经达到了1292.68万人。农业活动转化为非农业活动。城市人口占总人口的比重才是
城市化过程(guòchéng)在不同阶段的问题及发展趋势
城市化进程示意
特征
出现的问题 发展新趋势 地区
后期阶段 中期阶段 初期阶段
70 城市化水平___高___,

%以上)
城市人口比重的增长
_缓_ _慢_ _ _ 甚 至停_ _ _滞_ _ _

人教版高中地理必修(二) 2.3城市化 课件 (1) (共37张PPT)

人教版高中地理必修(二) 2.3城市化  课件 (1) (共37张PPT)

全国生态示范区——中山
把自然生态、历史文化特色和人文 景观有机地统一起来,一座“蓝天、碧 水、绿地、花鸟城”正逐渐展现,一个 绿色生态新家园正在建设着,中山正从 建设“通用型”经济网站城市向建设生 态型城市的目标转变。
城市和农村有不同的生活方式
土地利用方式 从事的工作性质
1、城市化进程的原因: 生产力发展、产业结构调整、工业化 2、城市化进程的三个标志: ①城市人口增加(从事第二、第三产业) ②城市用地规模扩大 ③城市人口在总人口中的比重上升(衡量城市化水平高 低的标准)
美国的工业化和城市化
看 图 找 出 两 者 有 什 么 关 系 ?
水文
生态
对人文地理环境的影响
人文环境 土地利 用方式 居民就 业方式 农村 农业用地 第一产业 城市 建设用地 第二、三产业
景观特征
人口 经济开 放程度 信息、交通 文化、 观念
乡村景观
分散农业人 口 低 欠发达 受教育程度 低,整 体文化素质 低

变 为
城市景观
密集非农业人口 高 发达 受教育程度高,整 体文化素质较高
起步早 城市化水平高 出现逆城市化 现象 起步晚,发展快 城市化水平低
城市发展不合理
例2.读“发达国家和发展中国家城市人口比重变化曲线图”,回答 (1)AB两条曲线代表发达国家城市化进程的是______曲线,代表发展 中国家城市化进程的是________ B 曲线。 (2)从图中可看出,发展中国家比发达国家城市化起步________ 晚 ,水 平______ 1950 年以后,城市化速度加快,甚至超过发达国家。 低 ;______ (3)从图中可以看出,发达国家城市化起步______ 早 ,水平______ 高 ,20 世纪70年代开始,由于人们对____________ 环境条件 的要求提高、以及乡村和 小城镇_基础设施 _____逐步完善,出现了____________ 逆城市化 现象,主要表现为 小城镇 回流,大城市中心 乡村 和____________ 城市人口向________ 区________ 萎缩 ,中小城镇发展迅速。

高中地理必修二人教版第二章城市与城市化 课件(共53张PPT)

高中地理必修二人教版第二章城市与城市化 课件(共53张PPT)

B
2).右图中的四条曲线,能分别正确表示城市中心
商务区和住宅区人口数量一日变化特点的是(
A.④① B.②③ C.③②
A)
D.①④
15、若下图城市功能区分布合理。读图回答1)、2) 题。
P地带位于城市铁路两侧,而且靠近 市中心,最适宜布局中心商务区。
1).图中P地带适宜布局的城市功能区是( ) A.中心商务区 B.工业区 C.低级住宅区 D.城市绿地
例子:上海城市等级和服务范围变化的影响因素 [理解记忆] (1) 上海位于我国南北海岸线的中点以及长江 的出海口 (2) 上海市有发达的铁路网,使得上海有充足 的原材料、劳动力、农产品以及巨大的市场 (3) 上海位于长江三角洲,地形平坦开阔。
如何提高城市的等级?
20世纪60年代,我国西部某平原地区在各集镇形成周 期性集市。农历每月内,集市逢一、四、七在①地, 其余各天分别在周围六个集镇,知图 6 . 3 所示(初 一、十一、廿一均为逢一,其余类推)。回答下面 两题。 1、该地区 A .集镇等级分为两级 B .集市的周期为 3 天 C .① 地的服务范围比 ② 地小 D . ② 地的服务功能比 ① 地齐全
C
8.对大城市功能区中CBD(中心商务区)描述正 确的是 D A.应布置在居住区中心,靠近工业区 B.应布置在多种运输方式衔接地带 C.应布置在工业区 中心,靠近居住区 D.区内金融、邮电等服务机构集中3、城市功能分区的成因
历史因素 经济因素 成因
继承、保护、改变
社会因素
行政因素
距离、交通 收入、知名度、 种族、宗教、文化 制定政策、 城市规划、引导
3).宜在该地建立的优势产业是 A. 棉纺织工业 B.制茶厂 C. 橡胶加工厂 D.葡萄酒酿造厂

人教版高中地理必修二第二章第3节《城市化》优质课件(共18张ppt)

人教版高中地理必修二第二章第3节《城市化》优质课件(共18张ppt)
人教版高中地理必修二 第二章第3节《城市化》 优质课件(共18张ppt)
2020/8/27
学习目标
1.以城市空间结构示意图、规划图及发展模式 图为背景,分析城市功能区的合理布局及影响。
2.以图文材料为背景,分析不同区域城市化的 特点、发展条件及影响。
分享吴江城市化印象。
浙江
上海
一、城市化——吴江华丽蜕变
A.骑单车出行 B.经营手工业作坊 C.去速食店就餐 D.建大型游乐场
⑵大山村在成为“国 际慢城”前后,产业 结构的变化是(双选)
( BD )
A.从传统农业到现 代农业
B.从种植业到种植业与服务业相结合 C.从水稻种植业到商品谷物农业 D.从较单一的农作物到多种经济作物
二、城市病——吴江困境与选择
一、城市化——吴江华丽蜕变
【活动探究】
㈡城市化进程及特点
起步
活动二:
速度
分析吴江城市化特点。 水平
问题
80
第三阶段
70 60 50
第二阶1段993~2000年 第一阶19段84~1992外年资促进
40 1979 ~1乡98镇3年工业推进
65.28% 第四阶段
30
政策推动
20
2001~至今 26.69% 工业化、农业现代化互动
【延伸拓展】
二、城市病——吴江困境与选择
“国际慢城”是一种具有独特地方感的宜居城镇模式,要
求人口在5万人以下、环境质量好、提倡传统手工业、无快餐区 和大型超市等。图为“国际慢城”桠溪镇的大山村土地利用今昔 对比图。
二、城市病——吴江困境与选择
⑴与“国际慢城“要求相符合的生产、生活方式是(双选)( AB )
核心功能:
VS 核心功能:

人教版高中地理必修2第三节 城市化(共29张PPT)


①就业机会多 ②社会福利保 障程度高 ③文化设施齐 全 ④交通便捷
拉 力
推力
①人口增长 快,对土地 压力大 ②收入低, 社会服务短 缺 ③受自然灾 害影响大
4、城市化的意义
城市化
区域经济发展
聚落形态
生产方式
变化
生活方式
价值观念
社会经济发 展的必然结 果、社会进 步的表现
二、世界城市化进程 1、城市化作为一种全球性的现象,主要发生在 工业革命以后。
谢谢!下课!
过去的小南街 今天的商业街
过去的中医院 今天的中医院
今天的峨眉 过去的峨眉
峨眉好吃街 过去的峨眉人民
峨眉金威利公司
人教版必修二第二章第三节
城市化
(第一课时)ຫໍສະໝຸດ 学习目标1.理解城市化的概念、主要标志
2.了解哪些主要因素推动城市化发展。
3.运用有关资料,概括城市化的过程和各 阶段的特点,比较发展中国家与发达国家 城市化过程的区别。
2.在图甲中,字母 E→F反映的是
C
A.城镇化进程进入 加速阶段
B.城镇化进程进入 衰退阶段
C.出现逆城市化现 象
D.城乡差距扩大
同学们,我们今天学到了什么?
含义
什么是城 标志、指标

市化
动力

意义

初期阶段
时间
中期阶段
世界城市 化进程
空间
后期阶段
发展中国家 发达国家城市化
城市化是不是发展的越快越好呢? 我们该如何更好地推动城市化发展?
英、美---早 印、巴---晚
2、目前各处于城市化的 哪一个阶段?
英、美、巴—后期 印—初级 3、近20年来,各国城市化的发展速度有何差异?

人教版高中地理必修二第二章第3节《城市化》优质课件(共26张ppt)


三、人的行为与城市
回忆一下,我们在学校一天的空间行为变化

夜里 早晨
中餐
上午 下午
表示方法
例子
A
24
时 间
0

距离
24
C
时 间
0
家 距离
B
24
时 间
0

距离
24
D
时 间
0
家 距离
1. 你能区别出图中 哪些上步行者,哪 些是开车者吗?
2. 你能区别出哪些 是上班者,哪些不 是上班者吗?
自主招生题
第一天
第二天
该图分别记录了王工程师连续两个 工作日的空间活动(时空ຫໍສະໝຸດ 行轨 迹)。据图分析,王工程师可能:
① 第一天早上步行上班 ② 第二天早上乘地铁上班 ③ 每天中午均外出就餐 ④ 第二天在家停留时间比第一天长 ⑤ 第一天经历了晚高峰交通拥堵
练习
用这种方法把你一天的空间行为表达出来。
总结:
今天我们跟大家探讨了城市空间中人的三方 面变化:情感、阶级和行为。城市作为一个 人的社会,蕴含着复杂的人类活动。所以, 当前,越来越多的社会学家,他们非常重视 地理学,企图通过空间的变化,来一窥人类 社会的本来面目,这就是人文地理学在西方 复兴的原因。希望更多的同学,能通过今天 的地理课,也能感够到这种思想认识和方法 上的变革,从而更加联系生活,认识社会。
之后,分别在美国多所学校 任教,先是研究地貌学,后 来转治人本主义地理学。
自任教于明尼苏达大学始, 段义孚在地理学上贡献陡增 ,声名鹊起。1973年,获 得美国地理学家协会授予的 地理学贡献奖,1987年美 国地理学会授予他Cullum 地理学勋章。
代表作

课件_人教版地理必修二城镇化PPT课件_优秀版

——节选自《人民日报》2017-03-20
三、城镇化过程中出现的问题
阅读“非洲国家的城镇化”案例,思考完成以 下问题: 1.请分析20世纪90年代中期以来,非洲城镇人 口激增的原因。 2.你科认学为技中国术的进“步一,带粮一食路供”应倡盈议余对,非工洲业国和家服 的 务 寻城业求镇发就化展业可;机以人会提均和供寿更哪命好些提的帮高发助;展?农空请村间说人;明口有理涌些由入国。城家镇因 为动乱中、国灾城荒镇,发导展致模农式村为人非口洲涌城入镇城化镇提。供了
三、城镇化过程中出现的问题
科室
诊断
处方
进行环境治理,保护和治理城市环境;加强城
城市环境科 大气、水、垃圾、噪声污染 市绿化建设,提高城市环境质量;制定排污标
准和相关法律法规,严格做到达标排放。
城市交通科
交通拥堵、停车困难、 交通事故频发
改善城市路网结构,增加城市交通线路,鼓 励公共出行,合力促进地下交通发展。
城市交通组织和管理、 商业组织和管理、 城市规划、 卫生救护、 物流 ……
四、地理信息技术在城市管理中的应用
思考: 地理信息技术可以为城 市管理提供哪些服务?
城市环境管理 城市道路交通管理 城市规划
四、地理信息技术在城市管理中的应用
活动
打开手机中“高德地图”app,完成以下任务: 1.使用“公交地铁”功能,查询学校到家庭的公 交路线。 2.使用“实时公交”功能,查询下一趟公交车到 站的时间。
打开手机中“高德地图”app,完成以下任务: 思考:地理信息技术在城市信息服务、城市道路交通、城市抗灾减灾、城市发展规划、城市环境管理方面提供具体功能有哪些?
3.110指挥中心要判定最近的警车至事 如果存在严重交通拥堵,可以呼叫较近的、有条件较快感到出事地点的巡警车,同时通过互联网告知可能进入该路段的车辆及时绕行。

人教版高中地理必修二城市与城市化课件

1、土地利用方式: 2、城市功能区: 3、各功能区的区位(位置分布)及特征:
<1>、住宅区 <2>、商业区 <3>、工业区
沿主要交通干线分布; 不断向市区外缘移动;
风向玫瑰图
图2.4 常州市 工业分布状况 保护环境,降低成本;运输需求,接近交通干线
例如:下图是我国华北某城市各功能区设置示意图,从环保角 度考虑,其中合理的是:
<2>、其它因素: a、社会因素:收入、宗教、种族、知名度等; b、历史因素:早期土地利用、历史背景等; c、行政因素:引导干预功能区的分布; d、自然因素:土地等资源限制;环境保护等。
好莱坞 贝佛利山庄 (知名度)
旧金山 唐人街 (种族)
北京市中心 紫禁城 (历史因素)
政府规划 (行政因素)
有固体废弃物的企业布局:
远离水源地、居民区和农田。 例如:火电厂、钢铁厂、水泥厂
居住区与工业区间布设卫生防护带。
纺织厂、印染厂、火电厂、自来水厂 分别布局在1、2、3、4哪里比较合适?
1
3 2
4
一、城市土地利用和功能分区
1、土地利用方式: 2、城市功能区: 3、各功能区的区位(位置分布)及特征:
b. 一种功能区内已某种土地利用方式为主, 兼有其他利用类型;
一、城市土地利用和功能分区
1、土地利用方式: 2、城市功能区: 3、各功能区的区位(位置分布)及特征:
<1>、住宅区 最广泛,40-60%; 分化(背向发展);
高级住宅区与低级住宅区比较
收入阶层
建筑质量
布局区位
环境质量
配套公共 设施
入住阶层
形成
形状 同心圆
扇形 或
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地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
思考
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
结合长江三角洲地区城市的发展,思考城市化的 表现有哪些?
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
2、城市化的表现:
②目前各国所处阶段有何不同? 英国、美国、日本、巴西处后期阶段 印度处初期阶段
③未来各国城市化趋势有何不同? 英国、美国、日本、巴西城市化趋于缓慢 印度城市化可能加快
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
二、世界城市化进程
2、城市化 的地区差异
起步 水平 速度 目前所处阶段
发达国家 早 高
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
5、城市化是社会进步的表现
城市 带动 区域经济发展 促进
城市化水平体现经济发展水平
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
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阅读课本案例“英国的城市化进程”
伦敦的城市扩展
•1952年12月5日~9日,伦敦出现了历史上最严重的烟雾事件,在 雾的初期,伦敦市民感到胸闷、咳嗽、喉痛以至呼吸困难,进而发 烧。在浓雾后期,死亡率急剧上升,几天时间内因支气管炎,肺炎 等病死亡者达数千人。
•2007年5月无锡市因太湖 蓝藻引发公共饮用水危机。
----水污染
----噪声污染
“情话绵绵”
慢 后期成熟阶段
发展中国家 晚 低
快 初期和中期加速阶段
城市化对自然地 理各要素和人文 地理各要素分别
会有何影响?
三、城市化对地理环境的影响
1、城市发展对自然环境的影响
▪生物:多样性减少 ▪土地:质量下降 ▪水:影响水循环、水质等 ▪大气:出现热岛现象
2、城市发展对人文环境的影响
•景观:乡村景观→城市景观 •人口:农业人口→非农业人口 •产业:第一产业→第二、三产业 •交通:欠发达→发达 •文化:受教育程度低→受教育程度高
3、出现逆城市化的原因? 乡村和小城镇环境质量好,基础设施逐步完善
4、英国采取什么措施吸引人口回城居住? 调整产业结构:发展高科技产业和第三产业
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
二、世界城市化进程
城市化水平随时间的变化曲线
缓慢 甚至停滞
继续增大
出现逆城市化 大城市中心空洞化
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
我国城市化水平变化图
我国目前处于 哪个阶段?
中期加速阶段
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
读图2.23思考
①城市化开始时间有何不同? 发达国家早,发展中国家晚 英国最早,巴西最晚
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
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4. 衡量城市化水平的指标:
城市人口占总人口的比重 300万
150万 10城市人0万总人口

1950年
200万总
城 市
人 口


2000年
如图,50年间该地区城市化水平是否有提高?
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
70% 1、城市化的时间变化
25-30%
城市化 阶段
水平
发展速度 地域扩 展趋势
常见的问题
初期阶段 <25-30% 低
中期加速 阶段
30-70% 较高
缓慢 迅速
缓慢 功能区分异不明显

出现郊区城市化,交通 拥挤、环境恶化等问题
后期阶段
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
>70% 高
▪城市数量增多 ▪城市人口数量增加(城市等级提升) ▪城市人口占总人口的比重上升 ▪城市用地规模扩大
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
3、推动城市化发展的动力:
农村推力 城市拉力
人口空间移动
城市化
人口由乡村流向城市的主要原因是:经济发展不平衡
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
思考回答:
1、英国城市化过程有哪些表现? 城市人口增加 城市人口比重上升 城市用地规模扩大 城市数目增多
2、英国的城市化随时间如何变化? 19世纪:开始城市化 20世纪:郊区城市化、形成城市带 20世纪下半叶:逆城市化、市中心空洞化
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
3、过快城市化带来的问题
环ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ质量下降 ——大气污染、水污染、噪声污染等
社会问题 ——就业困难、交通拥挤、居住条件差等
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
中国第一大城市—上海
上海城市用地的变化
上海城市用地的变化
1911年用地
1949年用地
1990年用地
上海人口的增加
54万
1911年人口
538万
1949年人口
1324万
1990年人口
第三节 城市化
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
一、什么是城市化
1、概念
人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、 乡村变为城市的过程。
----固体垃圾污染
“随风飞扬”
“千树万树梨花开”
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
----交通拥堵
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
“行路难,难于上青天”
地理人教版必修二2-3--城市化课件 (共37张PPT)
----就业困难
“招聘会会山会海,应聘书石沉大海”
合理的城市化可以改善环境
城市,让生活更美好
----大气污染
•1990年冬季的一天,某西方大国情报人员照例将卫星拍摄到的胶 片输入计算机,当地形复员图在屏幕上显示时,一张照片引起了 专家的主意。原来是我国内陆城市兰州的俯瞰图,兰州在图上奇 怪的不见了。经计算机反复甄别,程序无差错,调整卫星运行轨 道,再次拍摄,城市依然不见踪迹,情报人员向有关部门报告: “中国兰州突然消失。” 究竟兰州消失的原因是什么?
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