商务礼仪--商务人士个人形象设计
商务礼仪-商务人士个人形象设计
商务人士形象设计的注意事项及示范图片
穿着打扮
仪表仪容
身体语言
3 提高自信
良好的个人形象可以提高你的自信，有助于在商业活动和场合中更好地展示自己。
穿着打扮
适当的着装风格
在不同场合穿着适当的着装风格 可以提高你的职业形象。
色彩搭配
要注意穿着打扮的色彩搭配，让 你看起来更加专业和形 象。
仪表仪容
1
保持干净整洁
注意保持衣着干净，打理好头发，以及指甲修剪干净等细节。
注意邮件和社交媒体的用词，用 词应该准确、恰当、文明。
信息内容和图片的形象度
避免不良影响
注意发布的内容和图片的形象度， 要符合个人形象和职业形象。
注意电子邮件和社交媒体的形象， 避免给自己带来不良影响。
总结
商务人士个人形象设计的重要性不言而喻，优秀的个人形象设计可以帮助 你在商业活动和场合中更好地展示自己，提高职业形象和信任感，为你赢 得更多商业机会。
注意身体姿态和手势
注意身体姿态和手势可以显露出你的自信和专业性。
身体语言
1
保持良好的站立姿势
良好的站立姿势可以让你看起来更加自
注意双眼注视对象
2
信和专业。
在与他人交流时保持目光交流可以增加
彼此的信任感。
3
保持自信微笑
自信的微笑可以让你看起来亲切友好和 专业自信。
电子邮件和社交媒体形象
用词准确文明
2
保持好的气质
积极乐观的态度、微笑以及自信的姿态可以提高个人形象。
3
注意化妆品的使用
化妆品的使用要恰如其分，不要过度使用，以免个人形象受到影响。
言谈举止
发音清晰准确
语音的纯正和流利对于长期的商业活动十分重要，需要注意训练自己的口音。
商务礼仪个人的形象案例分析有位女职员是财税专家
竭诚为您提供优质文档/双击可除商务礼仪个人的形象案例分析有位女职员是财税专家篇一：《商务礼仪》案例分析题汇编《商务礼仪》案例分析题汇编【案例1】张先生与女友一起参加一个舞会，跳过几曲之后，有一个熟识的朋友过来邀请张先生的女友跳一曲。
张先生因为觉得这位朋友以前有意追求自己的女友，所以不悦，暗示女友不能去。
但是女友没有听从，还是笑着赴约了。
一曲终了，张先生等女友回来后，指责女友不应与那人跳舞。
女友表示不能接受，张先生觉得不能忍受，大声斥责，终于在舞厅大吵，引得别人奇怪地看着他们两人，最后女友一个人离开了舞厅，张先生在众目睽睽之下也觉得颜面尽失。
【分析】参加舞会，一般不邀请有男伴的女士，但是因为是熟识的人，所以反而是邀请女士共舞更符合礼节，而男士应该大度，一方面是尊重对方，另一方面也是对女友的信任与尊重。
但是张先生却显得极没有风度，小心眼，而且透露出对女友的不信任、不尊重以及自己的不自信。
这样的社交事件是很失败的。
[案例2]某酒店正在举行婚礼，在司仪的主持下，新郎跪下身向岳父岳母敬茶。
一名旁观者小声地评价：“跪都没有跪相，摇摇晃晃的，茶都要洒出来了。
”另一人接口道：“这种礼节很久不用了，现在又开始时兴起来。
”第三人不禁问道：“什么时候废除的呢？”【分析】在饮茶礼仪的上茶时，倒的第一杯茶不宜过满，以杯身的2\3处为宜。
新郎为岳父岳母即长辈敬茶时更应该注意细节，以表示对长辈的尊敬。
新郎跪都没有跪相，摇摇晃晃的，茶都要洒出来了是十分失礼的表现。
而其他宾客作为客人，在沟通中应注意技巧，批评是为了让人进步，而不是针对他人，在宴会上一轮新郎的行为时对新郎的不尊重，应该在私下与新郎合理沟通。
因此，这样的社交事件是失败的。
[案例3]1960年，周恩来总理赴印度新德里就中印边界问题进行磋商、谈判，努力在不违背原则的前提下与印方达成和解。
其间，周恩来召开记者招待会，从容应对西方和印度记者的种种刁难，当时一个西方女记者忽然提出一个非常私人化的问题，她说:“据我所知，您今年已经62岁了，比我的父亲还要大8岁，可是，为什么您依然神采奕奕，记忆非凡，显得这样年轻、英俊？”这个问题使得紧张的会场气氛松弛下来，人们在笑声中等待周恩来的应对。
商务礼仪 项目一 商务形象礼仪
任务一
修饰仪容
仪容即人的容貌外观，通常是指一个人的外表形象及外 现的内在修养。仪容礼仪是形象礼仪的核心内容，也是个人 礼仪的基础规范。
仪容主要由面容、发型等暴露在服装之外的部分组成。 仪容修饰要求自然美、修饰美，进而达到美好的内在修养与 外在美的自然融合。
文道商贸公司销售部总经理林岳带着助理去宏光公司洽谈业务。在宏光公司张总的办 公室，经过简单的介绍后，张总说：“接下来，让我们公司的技术负责人肖云杰来跟您细 谈。”随后，张总的秘书叫来了肖云杰。
打造气质美
● 丰富内心世界。树立理想，坚定信念，朝着自己的人生目标努力奋斗。 ● 培养优良品德。为人诚恳、心地善良、胸襟开阔、大公无私，提升自身素养。 ● 规范行为举止。举手投足、步态神情、待人接物合乎礼仪规范，展现儒雅风度。
塑造鲜明个性
● 抱有热忱、充满活力。 ● 诚实友善、亲切随和。 ● 自尊自爱、温和谦恭。 ● 激发共鸣，富有感染力。 ● 培养丰富、高雅的兴趣。
刷睫毛膏
女士的面容修饰
女士化妆的主要步骤如下。
眼妆
化眼妆的正确步骤：
画眉
画眼影
唇妆
唇妆的正确步骤：
画唇线
涂口红
画眼线
夹睫毛
刷睫毛膏
技能拓展 在修饰指甲时注意哪些方面？
商务人士要养成定期修剪指甲的习惯，一般3天修剪一次，长度以不超出手指顶端为宜。 涂抹指甲油也是指甲修饰的重要内容。虽然指甲油的色彩多种多样，但商务人士在选择时要 慎重，最好选择无色透明或自然肉色的指甲油。
肖云杰来了以后，林岳从上到下打量了一番他。此人光头，留着小胡须，面部油光， 穿着宽松的T恤、牛仔裤，光脚穿着一双凉拖鞋。林岳欲站起来与其握手，却见对方已经 坐在了旁边的沙发上。
商务礼仪与职业形象
商务礼仪与职业形象商务礼仪与职业形象(5篇)商务礼仪与职业形象1商务礼仪与职业形象礼仪形象是个体形象的外在表现形式之一，礼仪形象的高低往往反映出一个人教养、素质的高低。
维系人们正常交往的纽带前先就是礼仪形象。
在人际交往中，其外在的形态、容貌、着装、举止等始终是一种信息，在不知不觉中已经传给了对方，这些信息无疑会或好或坏地影响交际活动的全过程。
行为心理学家曾做过一个实验，证明了人们接触的头四分钟是形成人们知觉的至关重要的时间区域。
这四分钟的知觉如何，会一有影响到以后交往的一个相当长的时期，甚至影响交往的全过程。
这种知觉效应，心理学上叫“晕轮效应”。
应该说，在高度开放的信息时代，在瞬息万变的市场经济条件下，注意你给人的第一印象是相当重要的。
也许你正在谋求一份工作，也许你正代表公司与对方谈一笔生意，总之，这其中的第一印象都会成为或成功或失败的一个潜在因素。
当然，由于人们的印象形成过程始于通过感官察觉对方，受主观认识能力和客观复杂性的限制，主客观不可能总是完全一致的，这样就会出现大量不准确的，甚至虚假、错误的印象。
这就要求人们自觉地加强修养，有效地运用礼仪规范，准确地表现自我。
整洁大方的个人仪表，得体的言谈，高雅的举止，良好的气质风度，必定会给对方留下深刻而又美好的印象，从而引导对方对个人的尊重，或对自己所代表的组织的尊重与信任，最终达到社交的目的。
由于个体在社会生活中所扮演的角色的层次性和丰富性，个体礼仪形象也呈现出丰富性的特点，个体礼仪形象塑造也包含丰富的内容，主要包括以下方面。
(1)个人日常生活礼仪。
主要包括言谈、举止、服饰等方面的礼仪要求。
(2)家庭礼仪。
礼仪在家庭及亲友交往范围内的运用是家庭礼仪，它包括家庭称谓、问候、祝贺与庆贺、赠礼、家宴及家庭应酬等礼仪规范。
(3)社交礼仪。
从家庭走向社会，进行社会交往，是礼仪行为向大社会的拓展。
社交礼仪通常包括见面与介绍的礼仪;拜访与接待的礼仪;交谈与交往的礼仪;宴请与馈赠的礼仪;舞会与沙龙的礼仪;社交禁忌等等。
商务人士礼仪
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交谈的礼节
4、体态语言
大拇指向别人称赞，向自己表示自傲，向一边表示友好。 外资企业公文包夹在左边，随时可以记录。站着谈话异性 保持50cm，极限是40cm，坐着谈话保持1m。 动物界中，老虎追小羊，小羊只要认为大于８m就跑，小于 ８m就垂死挣扎．
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名片的使用
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男士着装与修饰
总原则：注意时间、地点、目地的要求 1、西装：
黑，藏蓝，深灰，一套黑衣服是男子的万能 服装， 所有场合都可以。穿西装，袜子不能穿白色袜子，应穿深 色，且薄型的。休闲西装不打领带，可穿牛仔裤。 单排扣一般不扣，坐着可以解开， 双排扣站着得扣，坐着可以解开。
2、衬衫：
淡蓝，白色，灰色。不打领带，第一颗扣子得打开。 衬衫衣领得高过西装，袖子长过西装袖的保护。
举行双边谈判时，应使用长桌或椭圆形桌子，宾主 应分坐于桌子两侧 如果谈判桌横放，面对正门的一方为上，应属于客 方；背对正门一方为下，应属于主方。 如果谈判桌竖放，应以进门的方向为准，右侧为上， 属于客方；左侧为下，属于主方。
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谈话礼仪
商务交往中忌谈的话题
不得非议党和政府
站：左右相中，前后相夹，上提下压，平视前方 坐：翘二郎腿不能朝向女士，有特殊含义，两男一 女，
女生中间要翘二郎腿，腿朝一边，身子朝另一 边。
蹲：从侧边拈，双脚一高一低，不能对着别人捡。 舞姿：头朝左45度，不能搂腰；两男不能跳；两女可
以跳；女的有人陪伴来，必须征得同伴同意；不能
跳连续两曲，更不能跳三曲，否则就有问题，女式 不能穿短裙和裤子（长裤）。
握手礼仪
2、伸手的顺序
a.职位、身份高者与职位、身份低者握手，应由职位、身份 高者主动伸手。在社交、休闲场合，则主要取决于年纪、 性别、婚否。 b.女士与男士握手，应由女士首先伸出手来，男士一般只宜 轻轻握女士手指部位 。 c.已婚者与未婚者握手，应由年长者首先伸出手来。 d.与晚辈握手，应由长辈首先伸出手来。 e.社交场合的先至者与后来者握手，应由先至者首先伸出手 来。 f.主人待客时应先伸出手来，与到方的客人相握。 g.客人告辞时，应首先伸出手来与主人相握。 h.在任何情况拒绝对方主动要求握手的举动都是无礼的，但 手上有水或不干净时，应谢绝握手，同时必须解释并致歉。
11商务人员仪容礼仪(教案)
01
着装要求
可以选择相对休闲的服装，但仍需 保持整洁、大方的形象。
面部修饰
可以化淡妆或不化妆，但需保持面 部清洁。
03
02
发型要求
发型可以相对随意，但仍需保持整 洁。
饰品选择
可以选择简约、舒适的饰品，避免 过于夸张或正式的款式。
04
特殊场合：灵活应变、尊重习俗
着装要求
根据场合和习俗选择合适的服装，例如 参加晚宴或庆典时可能需要穿着晚礼服
女士职业装的选择与搭配
套装
选择剪裁合身、颜色沉稳的套装， 如黑色、深蓝色等。注意套装的 裙长要适中，不可过短或过长。
衬衫
一件干净、简单的白色衬衫是最 佳选择，可以与各种颜色和款式 的套装搭配。衬衫的领口和袖口
要扣好，不可过于随意。
配饰
选择简单、精致的配饰，如耳环、 项链等，避免过于夸张或花哨。 同时，要注意配饰与整体着装的
重要性
在商务场合，仪容礼仪直接影响到个人和企业的形象，是建立良好第一印象的 关键。恰当的仪容礼仪能够展现专业素养，促进商务活动的顺利进行。
商务场合对仪容的要求
着装整洁
商务人员应穿着整洁、 得体的职业装，避免过 于休闲或花哨的服饰。
面容干净
保持面部清洁，男士应 剃须，女士应淡妆。
发型整齐
身体卫生
发型应整齐、简洁，避 免过于夸张或随意的造
免翘二郎腿、抖腿或趴在桌子上等不雅动作。
走姿稳健
03
行走时保持步伐稳健、速度适中。注意抬头挺胸、收腹提臀，
双臂自然摆动。避免奔跑、跳跃或大声喧哗等不雅行为。
表情神态：面带微笑、眼神交流、自信从容
01
面带微笑
保持自然、亲切的微笑，展现友善和热情的态度。避免过于夸张或僵硬
第二章商务人士形象塑造
为反差太大。
3、三大禁忌
No3 领袖不能有污点
大多数男人在社交场合都喜爱穿西装， 这几乎已经成为社交传统，西装非常 讲究衬衣的领子和袖口，它们就是西 装的灵魂所在。男人的回头视目之间
和手臂的抬举之时，都会表现出“领
袖”的精神面貌。可是有的男人偏偏 不在乎这一点，衣领上的油渍清晰可 见，袖口上的污泥跃然而上。
休闲西装是单件，穿
成套的反而不好看。比如
穿皮西装就不能穿皮裤， 否则别人会以为你是开摩 托车的。
男士正装西装和休闲西装的区别-排扣
正装西装一般是单排扣； 休闲西装可以是双排扣，这样较为时尚。
商务便装
男士商务半正装
1. 衬衫: 翻领衬衫 不系领带 2. 上装: 配套西服上装 单件西服上装 3. 下装: 西裤
不同场合的衣着选择——社交场合
典型场所：鸡尾酒会、晚宴、音乐会、婚礼等
款式要求：夸张、浪漫、高贵、时尚
着装：黑色小礼服、晚礼服、套装
颜色：时尚靓丽精制的彩色系 面料：真丝、蕾丝、桑蚕丝、手工定制
男士商务着装
同一配色方案
正式场合
非正式场合
• 男士基本要求
• 不求华丽、鲜艳；“三色”原 则、“三一定律” • 着西装八忌： • 西裤过短 • 衬衫放在西裤外 • 不扣衬衫扣 • 西服袖子长于衬衫袖 • 领带太短 • 西服上装都扣上（双排扣西 服除外） • 西服的衣、裤袋内鼓鼓囊囊 • 西服配便鞋
西服着装第三步
西服的款式
单排扣
西服的质地
毛料（70%）
西服的大小
肩膀合适度 上装遮住臀部 里衬余量一指半 背部划出漂亮曲线 裤长适中
西服着装第五步
• 纽扣
男士穿西装如何体现身份
商务个人形象-仪容礼仪分析
第一篇仪容礼仪修养教材内容分析：仪容化妆简史是本书开篇内容，通过对我国的化妆发展历史的一个概括的介绍，帮助同学建立起一个观念：注重仪容修饰古已有之，且随着时代的发展、科学技术的提髙，仪容修饰已从简单到全而、用材及化妆方法也从单一到多样；要让同学们意识到仪容化妆是追求仪表美的重要内容，是人际交往中互相尊重的一种文明的具体表现。
教学目标：1・了解我国的仪容化妆在各个历史朝代的特点。
2.明确仪容化妆的重要意义。
3.培养学生分析槪括的能力。
教学课时：1课时。
教学重点：我国的仪容化妆发展历史。
教学难点：仪容化妆的重要意义。
教学过程建议：课前准备：各历史时期妆容的图片。
导人新课：1.通过展示各历史时期妆容的图片，让学生分辨每张图片的人物是哪个朝代的，并说说每个朝代的妆容有哪些特点导入新课。
2.将学生按每组6〜8人，分成若干小组，结合教材、根拯多媒体上的表格，合作探讨岀“我国的仪容化妆在各个历史朝代的特点”，并填出。
3.结合表格，师生共同分析出仪容化妆的重要意义。
教学训练：1.通过书刊、网络等媒体，结合课文内容，查找有关仪容化妆的知识。
2.请用表格形式简述我国的仪容化妆在并个历史朝代的特点。
秦考举案:形象，美容化妆则是一种提升，一门艺术。
该节内容除了让学生了解一些头发、皮肤的特性、结构、类型等基本理论外，更重要的是要让学生明确美容美发的护理、方法、技巧，形成正确的美容美发观。
教学目标：1. 了解头发的结构、基本成分、生长周期，了解健康头发的主要特征。
2.知道发质的四种类型，僮得如何鉴别。
3.形成正确的头发日常护理观。
4.能根据自己脸型、发质、身材特点等因素选择恰当的发型。
5.了解伤害皮肤及皮肤老化的因素：了解自己的皮肤类型，能正确选择适合自己的护肤品。
6.掌握面部肌肤的基本护理方法和特殊护理方法。
7.明确化妆的目的、效果，懂得根据不同的场合选择不同的妆容。
&掌握化妆技巧。
9.培养正确的审美观。
教学课时：6课时。