被篡改的名人名言
那些被断章取义误解讹传的名人名言
那些被断章取义误解讹传的名人名言1、天才就是99％的汗水+1％的灵感原句：“天才是1%的灵感加99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比99%的汗水都重要。
”爱迪生想强调的是后面。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟这句话出自庄子的“吾生有崖，而知无崖。
”一向被尊为金科玉律。
原句：“吾生有崖，而知无崖，以有崖求无崖，殆哉矣。
”意思是：人的生命是有限的,知识是无限的,用有限的生命去追求无限的知识,那是很危险的。
也就是说，庄子真正想表达的是：生命有限，不该没完没了地去追无限的知识。
3、民可使由之，不可使知之这句话，一直被翻译为：对于老百姓，只能使他们按照我们的意志去做，不能使他们懂得为什么要这样做。
这句话被认为是孔子提倡愚民的理论根据。
实际上，这句话是这样断句的：民可，使由之；不可，使知之。
意思是：如果人民的素质高，就给他们自由宽松的环境；如果人民的素质不高，就要教化他们。
这和孔子是倡导“有教无类”的思想相吻合。
不同的断句，大相径庭的意思。
断章取义害死人啊。
4、执子之手，与子偕老原句：“死生契阔，与子成说。
执子之手，与子偕老。
于嗟阔兮，不我活兮。
于嗟洵兮，不我信兮。
”意思是：战士之间的约定，说要一起死。
后面的两句是说，现在和我约定的人都走了，我怎么活啊？现在变成写夫妻关系的了。
5、以德抱怨原句：“或曰：…以德报怨，何如？‟子曰：…以德抱怨，何以报德？以直报怨，以德报德！‟”意思是：有人问孔子：“别人打我了，我不打他，我反而要对他好，用我的道德和教养羞死他，让他悔悟，好不好？”孔子说：“你以德抱怨，那何以报德？别人以德来待你的时候，你才需要以德来回报别人。
可是现在别人打了你，你就应该…以直抱怨‟。
”也就是说，孔子反对“以德抱怨”。
但是，由于被人曲解，刚烈如火的孔老夫子一下就被扭曲成了现在这个温婉的受气包形象。
6、对牛弹琴一般认为是指那个音乐家非常愚蠢。
但其实，故事是这样说的：古代的琴师对牛弹奏美妙的音乐时，牛只顾吃草。
经典名人名言常被误传误解笑话大全段子冷笑话
经典名人名言常被误传误解误传一：天才是1%的灵感加上99%的汗水——爱迪生从小到大，老师都会用爱迪生的这句话教导我们好好学习，天天向上。
现在才知道，虽然伟大的发明家爱迪生确实说过“天才那就是1%的灵感加上99%的汗水”这句话，但是，我们的老师和教材偏偏每次都漏掉爱迪生后面那关键的一句话：“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。
误传二：不存在一个掷色子的上帝——爱因斯坦爱因斯坦曾经说过：“上帝不掷色子。
”他这句话是针对量子物理而说的。
量子物理中有一条非常重要的测不准原理，它彻底打破了“决定论”的物理学，而爱因斯坦恰恰是支持决定论的，这与爱因斯坦的宗教信仰有关。
爱因斯坦并不是一个狂热的信徒，但他始终相信上帝的存在（不一定是某个宗教的上帝），他认为量子力学的不确定性观念就好象上帝掷色子一样不可相信。
这是他的本来意思。
那么，现在让我们看看，我们的教材是怎样篡改爱因斯坦的话的——绝对令你目瞪口呆。
教材说：“爱因斯坦反对量子物理，是因为爱因斯坦觉得量子物理学家承认有一个掷色子的上帝存在，不是一个真正的唯物主义者。
”误传三：中国是一只睡狮，一旦它醒来，整个世界都会为之颤抖——拿破仑“中国是一只睡狮，一旦它醒来，整个世界都会为之颤抖。
”谁都知道这是拿破仑说过的一句话，我们接受这句话，是因为一个伟大的外国人对中国有如此崇高的评价，作为一个中国人，我们深感自豪。
而我们也深信这只睡狮已经醒来，已经让世界感到它带来的颤抖，因为中国人民已经站起来了，已经当惊世界殊了。
但是我们很长一段时间不知道这句话的中间还有一句：“它在沉睡着，谢谢上帝，让它睡下去吧”。
误传四：我们在错误的时间，错误的地点，同错误的对手打了一场错误的战争――布莱德利我们过去知道的是美帝国主义侵略朝鲜，而中国人民志愿军则是一举打败了武装到牙齿的美军，取得了一个伟大的胜利。
我们是第一个让美国人在没有取得胜利的情况下签署了停战协定，大灭了美帝气焰，大长了人民威风，连美国人也如是说，这句话就是明证。
盘点一些篡改名人经典名言的雷人语录
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有哪些被改了的名言(精选2篇)
有哪些被改了的名言（精选2篇）有哪些被改了的名言「篇一」在历史长河中，名言总是能够准确而深刻地表达某种真实和智慧。
然而，随着时间的推移，一些名言被改编和曲解，甚至失去原本的含义。
本文将介绍一些被改动的名言，展示它们被扭曲后的意义。
1. "人民是历史的创造者，是社会的先知。
" - 原文：“人民是历史的创造者，是历史的明灯。
”这一名言强调了人民作为社会进步的主力军和智慧的重要性，而被改动后的版本弱化了人民的作用，偏向于强调社会的先知。
2. "天下兴亡，匹夫有责。
" - 原文：“天下兴亡，匹夫有责，继往开来，治世安民。
”这一名言强调了每个人的责任感和参与社会进步的重要性。
被改动后的版本直接强调了匹夫的责任，而遗忘了治理社会和保障民生的重要任务。
3. "知识就是力量。
" - 原文：“知识就是力量，如同烛光为黑暗带来光明。
”原始的名言强调了知识的重要性以及它能够带来智慧和启迪。
被改动后的版本简化了思想，仅仅强调了知识的力量，而遗忘了它能够为黑暗带来光明的寓意。
4. "青年是祖国的未来。
" - 原文：“青年是祖国的未来，是民族的希望。
”这一名言强调了青年群体对于国家和民族发展的重要作用。
被改动后的版本削弱了青年的责任和希望，并局限了他们仅仅是国家的未来。
5. "没有耕耘，何来收获。
" - 原文：“没有播种，何来收获；没有辛勤努力，哪能得到成功。
”原始的名言强调了勤劳和努力的重要性以及努力工作才能获得成功。
被改动后的版本简化了含义，仅仅强调了耕耘和收获的关系。
6. "行动胜于空谈。
" - 原文：“实干，真理。
”这一名言强调了实际行动的重要性和真理的力量。
被改动后的版本删减了原文中的词语，属于对原文的无端揣测和简化。
7. "人人生而平等。
" - 原文：“人人生而平等，在尊严和权利上一样。
被篡改的名言
我已经当了十多年学生，今后估计还要当几年学生。
当了这么多年学生，我对中国教材最大的感想就是——第一，它是不科学的！第二，它是靠不住的。
中国教材靠不住，首先在于它不想说真话，或者说不敢说真话。
一些众所周知的例子我就不举了，今天我只举两个我印象最深刻的例子，是关于两位伟大的科学家、发明家的（他们与政治关系甚少，更没有反华嫌疑，但依然遭到篡改的命运）——一个叫爱迪生，一个叫爱因斯坦。
当然，表面上看起来，中国的教材是很捧这两个人的，政治课本赞扬他们勤奋，物理课本夸奖他们的功绩，历史课本说他们是划时代的人物，连小学语文课本都有爱迪生的故事。
可惜，这不是真正的尊重。
所谓的尊重，首先要尊重对方的基本人权，也就是说话的权利；中国教材把他们的话胡乱修改以证明自己的论点，简直是一种莫大的侮辱。
如果他们两个还活着，肯定会气的上诉联合国教科文组织的。
而且，教材篡改的几句“爱迪生与爱因斯坦的名言”的影响还是颇大的，我接下来慢慢说，看看这几句话有没有影响过你。
如果是的，那么很可惜，教育部把你骗了，我们应该看到那些真实的原句，知道他们真正的观点，才能获得真正的认识。
首先，我要严重抗议教育部屡次篡改爱迪生的那句关于“天才”的名言——我们都以为是“天才那就是1%的灵感加上99%的汗水”。
当然，这句话本身并没有被偷梁换柱，但教材偏偏每次都漏掉后面那关键的一句话：“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。
大家可以看到，没有后面的这句话，全句的意义就完全改变了。
爱迪生当然是个天才，他也是相信天才的（他曾经多次把福特叫做“天才”）；他对天才持一种“有条件的承认”的态度，即天才是最重要的，但天才也需要努力。
爱迪生承认努力，但他归根结底更重视灵感。
而中国的教材上从来只有这第一句，这等于全面否定灵感的意义。
这句话和政治没有任何联系，不会犯中国人的忌讳，为什么会一直遭到篡改，搞的残缺不全呢？我想可能与中国的教育制度精神有关。
中国的教育一向是“学海无涯苦做舟”“题海战术”“一切行动听指挥”，这种教育本身的目的就是制造“整齐划一”的“听话的人才”，它不需要天才，也不承认灵感。
被刻意阉割的「名人名言」都有哪些？
被刻意阉割的「名人名言」都有哪些？1、父母在，不远游，【游必有方。
】父母在不远游（游一定要有确切的地方）2、言必信，行必果，【硁硁然小人哉。
】硁硁然，形容浅薄固执。
（整一句的意思：言必信，行必果，浅薄固执的庸人就是这个样子。
）3、吾生也有涯知也无涯，【以有涯随无涯怠已。
】人生命有限，而知识是无限的。
（感觉好像叫人惜时好好学习，*^_^* 你拿有限的生命去学无限的知识是很危险的。
）4、不孝有三，无后为大。
【舜不告而取，是为无后也，君子以为尤犹告也。
】不孝有三，无后为大。
（舜没有告诉父母就结婚，是为无后，是为不孝，君子还以为和告知了差不多呢！(╯3╰)原来不孝和有没有娃娃没半毛钱关系）5、季文子三思而后行。
【子闻之曰：“再，斯可矣。
”】季文子做事情总是三思而后行，多比喻做事小心谨慎。
（孔子听见了这件事后说到：“多想一遍就好了，你TMD干事情不要墨迹”）6、老来多健忘，【唯不忘相思。
】老了渐渐痴呆了，有好多事情都想不起来，（只是不会忘记相思）7、闭门造车，【出门合辙。
】闭门造车通常都比喻墨守成规，固步自封，含贬意。
（我闭门造车，出门安装的时候，个个零件都能装的上的啊，你们不要唧唧歪歪的好麽(??ω??) ，整句重在夸赞出门合辙）8、相濡以沫，【不如相忘于江湖。
与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道。
” 】泉水干涸了，鱼就共同困处在陆地上，用湿气相互滋润，用唾沫相互沾湿，（就不如在江湖里彼此相忘而自在。
与其称誉尧仁爱而非难桀凶恶，就不如恩怨两忘而与大道化而为一。
）贫贱夫妻百事哀。
这句被断章取义太久了。
原句“诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀”说的是——夫妻死别，固然是人所不免的，但对于同贫贱共患难的夫妻来说，一旦永诀，是更为悲哀的。
酒肉穿肠过，佛祖心中留。
世人若学我，如同进魔道。
——道济禅师(济公活佛)“或曰:‘以德报怨,何如?’子曰:“何以报德?以直报怨,以德报德” ————《论语宪问》道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代。
被乱改的名言有哪些(精选合集2篇)
被乱改的名言有哪些(精选合集2篇)被乱改的名言有哪些(篇一)摘要：名言是历史上优秀智者的智慧结晶，但有些名言却被人们乱改，失去了原本的意义和价值。
本文将列举10句被乱改的名言，探讨它们的背后故事和不同的改动形式。
正文：1. “读万卷书，行万里路。
”本应是韩愈的名言，但有人将之改为“读万卷书，行万里路，吃遍天下美食。
”这种改动弱化了原本表达的重要观点，流于平庸。
2. “天行健，君子以自强不息”在成为德国悍将冯·克鲁格的座右铭，改为"天行健，君子以牛逼不息"。
这种乱改失去了原有的庄重与深意，变得庸俗。
3. “知识就是力量”这句名言被改为“知识就是财富”，从强调人的知识统治力，到强调知识的经济价值，变得功利化。
4. “人人生而平等”被改为“人人生而不平等”。
这种改动彻底颠覆了原本表达的核心思想，否定了平等的基本概念。
5. “时间是金钱”这句名言被改为“时间是垃圾”。
这种乱改产生了截然相反的观点，损害了时间的重要性。
6. “别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”这句名言被改为“别人笑我太疯癫，我笑他人不变颜。
这种改动缺乏逻辑，违背了原句的意境。
7. “学而不思则罔，思而不学则殆”被改为“学而不思则俗，思而不学则废”。
这种改动虽然增加了一些修饰词，但却失去了原句明确的威慑力。
8. “爱屋及乌”被改为“爱屋及其乌”。
这种改动增加了冗余的修饰词，却没有提升原名言的内涵。
9. “宁为玉碎，不为瓦全”，被改为“宁为瓦全，不为玉碎”。
这种改动将名言原本表达的坚忍不拔，变为容易妥协。
10. “山不在高，有仙则灵”被改为“山不在高，有仙则美”。
这种改动将名言的意义从修炼升华为外貌取悦。
这些被乱改的名言都是原本经过历史沉淀和智者智慧凝萃的结晶，乱改不仅丧失了原来的价值，而且违背了原本的真实意义。
应当尊重和保护这些名言，不加随意修改，以保持其独特的智慧魅力。
被乱改的名言有哪些(篇二)摘要：名言是文化传承的重要组成部分，但有时候人们会对名言进行恶搞或者改编，以达到幽默或者讽刺的效果。
那些颠覆你认知的误传名言
那些颠覆你认知的误传名言你知道有多少名言是被漏传或被误传的?你知道有多少名言是被漏传或被误传的?1，天才是1%的灵感加上99%的汗水——爱迪生后半句：“但那1%的启发就是最重要的，甚至比那99%的汗水都必须关键”2，中国是一只睡狮，一旦它醒来，整个世界都会为之颤抖——拿破仑后半句：“它在封印着，谢谢上帝，使它睡下去吧”3，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”——庄子原文：“吾后生也存有涯，而言也无涯，以有涯随无涯，殆己”。
表述为：人的生命就是非常有限的,而科学知识就是无穷的,用非常有限的生命回去崇尚无穷的科学知识,那就是很危险的。
4，“无毒不丈夫”——民间谚语原文：本就是“量大非君子，无度不丈夫”5，人不为己，天诛地灭——成语通常指出来源自某古代文献或清朝太后之口，但已无法考据。
而这句成语也存有两种表述，一个就是人们都为自己著想，不为自己想要老天就可以赐死他，而另种表述则就是“人不为己”其实就是倒装句式，改回来就是“己不为人，天地诛灭”相比而言，后者更符合中国古代恶善有报的文化传统，也更让人信服。
原文：“或曰：‘以德报怨，何如？’子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德”——《论语宪问》7，唯女子与小人恼怒养育也。
这里的“小人”不是指奸诈小人，而是指体力劳动者，具体地说，指“下人”，家仆；“女子”也不是泛指所有女性，而是指妻妾。
“难养”的养不是抚养的养，是侍候、将就、相处的意思。
孔子说女子与小人难侍候难相处，是说的家庭问题，夫妻之间，主仆之间，亲近了呢，她（他）们会端架子；疏远了呢，又会啧有怨言。
原句：相濡以沫，不如委身于江湖——《庄子·小宗师》9，“言必信，行必果”原文释义：指这个人就是个认死理的低档人物，算是较差一等的人才。
10，执子之手，与子偕老——《诗经》“执子之手，与子偕老”的原文释义就是颂扬战友之情，就是两名战友在艰辛漫长的远征环境中相互寄语之词。
原文就是：“死去生契阔，与子成说道；执子之手，与子偕老。
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被篡改的名人名言
“如果说我能看的更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上”----牛顿牛顿事实上是一个非常桀骜不逊、骄傲的人，牛顿在给胡克的信里称赞虎克是“巨人”，其实是在讽刺虎克。
不仅因为虎克在光学的成就还称不上巨人，而且因为大家都知道虎克这个人身材矮小，可能还有些驼背。
天才是1%的灵感加上99%的汗水----爱迪生
从小到大，老师都会用爱迪生的这句话教导我们好好学习，天天向上。
现在才知道，虽然伟大的发明家爱迪生确实说过“天才那就是1%的灵感加上99%的汗水”这句话，但是，我们的老师和教材偏偏每次都漏掉爱迪生后面那关键的一句话：“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。
不存在一个掷色子的上帝---爱因斯坦
爱因斯坦曾经说过：“上帝不掷色子。
”他这句话是针对量子物理而说的。
量子物理中有一条非常重要的测不准原理，它彻底打破了“决定论”的物理学，而爱因斯坦恰恰是支持决定论的，这与爱因斯坦的宗教信仰有关。
爱因斯坦并不是一个狂热的信徒，但他始终相信上帝的存在（不一定是某个宗教的上帝），他认为量子力学的不确定性观念就好象上帝掷色子一样不可相信。
这是他的本来意思。
那么，现在让我们看看，我们的教材是怎样篡改爱因斯坦的话的——绝对令你目瞪口呆。
教材说：“爱因斯坦反对量子物理，是因为爱因斯坦觉得量子物理学家承认有一个掷色子的上帝存在，不是一个真正的唯物主义者。
”
中国是一只睡狮，一旦它醒来，整个世界都会为之颤抖----拿破仑“中国是一只睡狮，一旦它醒来，整个世界都会为之颤抖。
”谁都知道这是拿破仑说过的一句话，我们接受这句话，是因为一个伟大的外国人对中国有如此崇高的评价，作为一个中国人，我们深感自豪。
而我们也深信这只睡狮已经醒来，已经让世界感到它带来的颤抖，因
为中国人民已经站起来了，已经当惊世界殊了。
但是我们很长一段时间不知道这句话的中间还有一句：“它在沉睡着，谢谢上帝，让它睡下去吧”。
我们在错误的时间，错误的地点，同错误的对手打了一场错误的战争---布莱德利我们过去知道的是美帝国主义侵略朝鲜，而中国人民志愿军则是一举打败了武装到牙齿的美军，取得了一个伟大的胜利。
我们是第一个让美国人在没有取得胜利的情况下签署了停战协定，大灭了美帝气焰，大长了人民威风，连美国人也如是说，这句话就是明证。
但是，布莱德利说的这段话却是有前提的：“如果我们把战争扩大到中国，那我们就会被卷入错误的时间、错误的地点同错误的对手打一场错误的战争”。
存在即合理----黑格尔
“存在即合理”，黑格尔的这句“至理名言”几乎连小学生都耳熟能详。
许多人为之困惑，却不求甚解，认为黑格尔这句话意思是说：凡是存在的事物就天然具有合理性，“存在”是“合理”（价值判断）的必要充分条件。
殊不知，这种误解大概来自旧版本黑格尔著作翻译者的谬误。
如果没记错的话，前年看过的《小逻辑》以及《法哲学》里，译文是：“凡是合乎理性的东西都是现实的，凡是现实的东西都是合乎理性的。
”
民可使由之，不可使知之----孔子
这句名言出自《论语.秦伯》中的“子曰民可使由之不可使知之”，如果表述成“子曰：民可使由之，不可使知之”，则是宣扬愚民权术的名言。
《论语》主要是记载孔子的语录，上下文之间往往没有多少联系。
当时的文章，除了句断，其它标点符号还没有发明。
所以，被误读是可能发生的事。
如将这句话更正为“子曰：民可，使由之；不可，使知之。
”则与孔子另一句名言“有教无类”一脉相承。
也使得作为中国历史上第一位伟大的教育家孔子的形象跃然纸上。
吾生也有涯，而知也无涯----庄子
《庄子》名句“吾生也有涯，而知也无涯”，常被长辈用作勉励学子不要浪费光阴，珍惜时间学习的至理名言。
可是，又有多少人知道，这两句话并非庄子意思的全部？这两句话之后，是「以有涯随无涯，殆矣……」。
原来庄子是在「警告」：以有限追求无限，是会伤害身体的；既然如此，还要不断追求知识，很危险啊。
钢铁是怎样炼成的
奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》里写过这样一段几乎所有上过学的中国人都熟悉的,非常壮丽的名言:"人最宝贵的是生命。
生命属于每个人，只有一次。
人的一生应当这样渡过——当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
这样，在他临死之时，他就能够说：我所有的生命和一切精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争". 奥斯特洛夫斯基紧接着写道:"因此,必须赶紧生活,因为不幸的疾病或什么悲惨的意外随时都可以让生命突然结束".可能马上就有人反对,认为这不可能是保尔的话,因为从来没有听说过,尤其是因为这段话与上一段的意境大不相同,如以此教育孩子可能会有"
人生如梦, 转眼就是百年；要醉死梦生,赶紧享受人生"的颓废消极影响,那我要说:也可以认为"人生短暂,赶紧奋斗"么!
马克思在的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》
"如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，那么，重担就不能把我们所压倒，因为这是为人类献身。
那时，我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。
我们的事业是默默的，但她将永恒地存在，并发挥作用。
面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪"。
这的确又是一段感人泪下的壮丽名言,又可能感动过好几代中国人.假如我说,马克思在这同一篇文章中写道:"但是，我们并不能总是能够选择我们自认为适合的职业。
我们在社会上的关系，还在我们有能力对它们起决定性影响以前，就已经在某种程度上开始确立了"。
与上一段相比,似乎给滚烫的头脑泼了一瓢凉水.
中国人民从此站起来了----毛泽东原话：“中国人从此站起来了”
这是开国大典毛主席说的话。
"中国人民从此站起来了"的"中国人民"应为"中国人"。
理由参见《中学历史教学参考》2001年12期《"中国人从此站立起来了"--对毛主席名言误传的澄清》一文。
人民一词有另一层意义，是指赞成共产党的人的集合。
相对应的人民之外的人群被指为敌人，在人民内部与外部的问题被称为“人民内部矛盾”“敌我矛盾”。
有观点认为，具体事件中因归类不同（人民或敌人），处理的严厉与结果是很不一致的。