市场营销部技能比武比赛规则及评分细则
职业院校技能大赛(高职组)“市场营销技能”赛项竞赛规程
职业院校技能大赛(高职组)“市场营销技能”赛项竞赛规程职业院校技能大赛(高职组)“市场营销技能”赛项竞赛规程一、竞赛目的与背景市场营销技能是现代职业发展中非常重要的一项能力。
为了提高职业院校学生在市场营销领域的技能水平，激发他们对市场营销的兴趣，职业院校技能大赛特别设立了“市场营销技能”赛项竞赛。
二、竞赛内容1. 市场调研与分析参赛选手需要进行市场调研，了解所指定产品的市场现状、竞争环境、目标受众等方面的信息，并通过分析判断相关的市场机会与挑战。
2. 销售策划与推广选手需要结合实际情况，制定销售策划方案，包括产品定位、营销渠道选择、促销活动策划等，同时需要具备良好的推广能力，能够将产品或服务有效地推向市场。
3. 客户关系管理选手需要了解客户关系管理的理论与实践，包括建立客户档案、客户维护和发展等方面的内容。
选手还需在实际操作中展示优秀的服务态度和沟通能力。
4. 销售技巧与沟通能力选手需要展示出出色的销售技巧与沟通能力，包括开展销售谈判、解决客户问题、处理客户投诉等方面的能力。
三、竞赛形式1. 笔试竞赛中将设置笔试环节，测试选手的理论知识水平和解决问题的能力。
题型可能包括选择题、判断题、填空题等，内容涵盖市场营销相关的知识。
2. 实操竞赛中将设置实操环节，选手需要面对真实的市场情境进行操作。
评委将根据选手的表现评定其销售技巧、沟通能力和解决问题的能力等。
四、竞赛评分标准选手的综合得分将根据以下几个方面进行评定：1. 知识水平：选手对市场营销理论和实践的理解程度。
2. 解决问题能力：选手在实际操作中能否准确识别问题，并采取合适的措施解决问题。
3. 销售策划与推广能力：选手的策划方案是否合理、创新，推广效果如何。
4. 客户关系管理：选手在客户关系管理方面的表现，包括建立、维护和发展客户关系的能力。
5. 销售技巧与沟通能力：选手的销售技巧是否娴熟，与客户的沟通是否顺畅。
五、竞赛注意事项1. 参赛选手需遵守竞赛规则，不得使用任何违规手段。
营销大赛评审规则及标准
营销大赛评审规则及标准1第章总则第一条大赛的评审原则为公开、公正、公平。
第二条评审过程分为策划案竞赛、营销实战比赛两个阶段。
每个阶段根据不同规则和分数进行评审。
第三条不限制销售时间、地点与方式，只要在规定日期内提交详细的销售情况即可；第四条诚信参赛，团队自主调研、撰写策划案，活动期间仅对校内学生、教职工销售，不允许做假账；2第条活动期间团队由于个人原因造成的退赛，比赛成绩为0，取消参赛资格。
3第条活动期间，商品如有损坏、丢失将按美美购网上商城售价由团队进行赔偿。
4第条依据评分标准对团队进行核定总成绩。
并依此确定一等奖、二等奖、三等奖。
总成绩=营销策划案分数的30%+营销实战分数70%第八条当各团队出现相同总成绩时，以实战成绩为主要考核内容。
5第章策划案评审规则（100分）策划案评分标准准确符合比较符合一般符合基本符合稍有偏差商品、服务概述108642概要、该商品校园市场环境描述108642团队营销战略202418126关键风险和问题20161284管理团队108642宣讲会文字表述108642策划案可行性201612841商品、服务概述（10分）要求：准确定义该类商品价格、特性、服务；1概要、该商品校园市场环境描述（10分）要求：在市场调查的基础上，分析该类商品校园市场环境：市场机会和有效的市场需求、所面对的目标顾客（群）消费，发展趋势、潜力，竞争状况。
1团队营销战略（20分）要求：根据本类商品的特点，制定合适的市场营销策略，确保顺利进入市场，并保持和提高市场占有率。
1关键风险和问题（20分）要求：客观阐述战略中面临的技术、市场、财务等关键风险问题，提出合理可行的规避计划。
1管理团队（10分）要求：介绍团队各成员的分工和互补情况。
1宣讲会文字表述（10分）要求：条理清晰，重点突出，语言简练。
1策划案可行性（20分）要求：评审时需注意整套策划案是否可行，并按照可行度进行打分。
6第章实战营销评审规则（硬指标30分+销售指标60分+效果评比10分=100分）1、网络营销硬指标30分实战评分标准（硬指标40分）1—10个11—20个21—30个31—40个41—50个50个以上会员注册数123458微博关注量123457农行K宝评分标准1-5个5-10个10-15个15-20个20-25个25个以上农行K宝申领123458农行K宝使用123457销售指标60分销售指标60分，其中线上销售占60%，线下协议销售占40%实战评分项目1-500（元）501-1000（元）1001-1500（元）1501-2000（元）2000元以上化妆品类（线上）0-6（分）7-12（分）13-18（分）19-30（分）31-36（分）化妆品类（线下）0-4（分）5-6（分）7-12（分）13-18（分）19-24（分）运动家纺（线上）0-6（分）7-12（分）13-18（分）19-30（分）31-36（分）运动家纺（线下）0-4（分）5-6（分）7-12（分）13-18（分）19-24（分）个人护理、汽车用品类（线上）0-6（分）7-12（分）13-18（分）19-30（分）31-36（分）个人护理、汽车用品类（线下）0-4（分）5-6（分）7-12（分）13-18（分）19-24（分）实战评分项目1-50（元）50—100（元）100-200（元）200—300（元）300元以上学习用品（线上）0-6（分）7-12（分）13-18（分）19-30（分）31-36（分）学习用品（线下）0-4（分）5-6（分）7-12（分）13-18（分）19-24（分）食品类（线上）0-6（分）7-12（分）13-18（分）19-30（分）31-36（分）食品类（线下）0-4（分）5-6（分）7-12（分）13-18（分）19-24（分）实战评分项目1（台）2-3（台）3-4（台）4-5（台）5台以上数码类（线上）0-6（分）7-12（分）13-18（分）19-30（分）31-36（分）数码类（线下）0-4（分）5-6（分）7-12（分）13-18（分）19-24（分）小家电类（线上）0-6（分）7-12（分）13-18（分）19-30（分）31-36（分）小家电类（线下）0-4（分）5-6（分）7-12（分）13-18（分）19-24（分）2效果评比10分百分比<100%<50%<20%>20%>50%>100%投入/产出5432107第章加权规则（10分）2特殊创意贡献（10分）要求：营销中，提出创意点子，并取得良好销售成绩的团队加权10分。
营销策划竞赛规则及评分标准
本项竞赛内容是产品营销策划,制定营销策划方案现场PPT展示和答辩个部分。具体竞赛内容如下：
（1）制定营销策划方案
本次营销策划竞赛项目不指定商品，由选手自行选择产品作为竞赛商品进行调查，了解产品市场情况，站在企业角度制定产品营销策划方案并进行PPT展示.
（2）答辩
本次营销策划方案要求进行现场答辩。参赛团队在规定时间内对营销策划方案进行陈述，同时回答评委的提问。
（五）参赛班级
学校市场营销专业各班级。
（六）竞赛时间及地点：
另行通知
二、评分标准与评分细则
竞赛
项目
竞赛
要点
评分标准
分
值
得
分制定营销源自策划方案现场PPT
展示
（50%）
营销
策划
方案
结构合理、格式规范；文字表述流畅、图文并茂；专业术语准确，营销策划目标具体明确。
15
PPT制作
水平
简洁美观、配合策划内容的表述
10
总分
100
40
营销
费用
预算
营销费用预算依据可靠，采用明细列表形式；项目费用预算准确全面；总费用与营销目标匹配，体现营销策划方案的有效性。
10
总分
100
营销
方案
陈述
及答辩
（50%）
营销
方案
陈述
精神风貌、语言表达、陈述内容
50
评委
质疑
回答
问题
反应能力、分析问题能力、逻辑思维、创新精神
40
团队
合作
能力
参赛选手相互间的分工及配合
10
营销
现状
分析
市场调查充分、数据真实；分析内容全面、观点独到；营销现状分析明了准确，列举的数据和事实有条理，把握了重点，分析符合客观实际，少有主观臆断。
市场营销大赛评分标准与奖项设置
评分标准与奖项设置总分总计为100分，根据比例将策划书占50%、实战营销环节占25%、PPT答辩环节占25%。
初赛晋级8支队伍，决赛晋级6支队伍。
三轮分数加权后评定出第一名、第二名、第三名，分别获得一等奖、二等奖、三等奖，总分4-6名得优秀奖。
实地营销环节销量最高的队伍获得“销售精英奖”，PPT展示环节以现场观众对参赛队伍进行投票，最高队伍者获得“最佳人气奖”一等奖：1000元+荣誉证书+奖杯（1队）二等奖：600元+荣誉证书（1队）三等奖：300元+荣誉证书（1队）销售精英奖：100元+荣誉证书（1队）最佳人气奖：100元+荣誉证书（1队）优秀奖：荣誉证书（3队）【第一轮比赛：营销策划书撰写】占总分50%，评分细则见下表表1：参赛队伍营销策划书评分标准内容评分比例总体概述全文表达简明扼要，逻辑清晰，具有鲜明特色。
10%市场分析明确表达该产品的市场容量和趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，目标市场选择，市场定位，估计市场份额和销售额，注意相关市场调查和分析的科学严密性。
（SWOT分析、PEST分析、STP定位等）25%竞争分析对现有和潜在的竞争者的分析以及替代品竞争、行业内原有竞争的分析；总结本公司和产品的竞争优势及劣势，对主要对手和市场驱动力进行适当分析，并研究战胜对手的方案。
15%营销策略详细阐述相关市场进入策略和市场开发策略，如何保留并提高市场占有率；明确表达产品如何满足相关用户需要，如何改良产品，包括改进产品本身及其包装等；制定合理的价格；构建合理的营销渠道；以及与渠道相适应的形象、富有吸引力的促销方式。
（4P等）35%预算与风险预测该营销策划书实施所需的费用支出，对可能遇到的关键风险和问题进行考虑和分析，并附有实质性对策。
10%预期目标该营销策划书的方案实施后，预期可以完成什么目标，达到什么效果。
5%【第二轮比赛：实战营销】成绩占总分25％。
表2：参赛队伍实战营销评分标准【第三轮比赛(决赛):PPT 演讲展示与答辩】占总分25%，评分细则见下表表3 参赛队伍PPT 演讲展示与答辩 评分标准作水平 Prize 等软件。
市场营销技能竞赛规程（同国家大赛规程）
市场营销技能竞赛规程（同国家大赛规程）2014年市场营销技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项名称：市场营销技能 (Marketing skills）赛项组别：高职赛项归属产业：商业二、竞赛目的大赛以落实教育部关于加快现代服务业紧缺人才培养为宗旨，为了提升全国商业职业教育服务商业发展能力，集中建设市场营销技能教育特色，搭建学生通向就业岗位的多类型、多形式的展示平台。
大赛将市场营销专业的核心技能：市场调研、目标市场选择、营销策略组合、财务报表分析等技能作为赛点，全方位“以赛代训、以赛促教”。
大赛展示参赛选手在组织管理、团队合作、创新思维等方面的职业素养，为各院校师生提供了交流借鉴的平台，促进职业院校相关专业的教育教学改革。
大赛体现当前市场营销的新技术和新趋势。
市场营销人才一直排在人才需求排行榜榜首，成为最紧缺的人才资源，市场营销技能竞赛必将推动市场营销专业建设，加快培养紧缺人才，满足企业发展的需求。
2014年是全国贯彻落实“中共中央关于全面深化改革若干重大问题决定”的第一年，在市场决定资源分配的环境中，市场营销技能是学生就业的一项普适性技能，市场营销人才更有作为。
采用国际先进的商业模拟训练模式，对宏观环境、行业特性、消费者特征及购买行为、市场竞争的仿真模拟，构建虚拟的市场。
各参赛队在同一个市场环境条件下，按照同样的规则条件，为企业制定相应的营销计划，通过模拟市场运作得到的结果，各参赛团队将看见其营销计划给企业及整个市场带来的后果，并可在以后博弈过程中不断的进行营销策略调整，以在竞争中取得优势，最终达到为企业创造最大价值的目标。
竞赛由以下四个部分组成：市场调研与分析:参赛者分析市场预测模型，选择购买感兴趣区域的市场调研报告，分析报告，采用差异化竞争，决定营销策略。
目标市场选择:参赛者根据市场定位、资金状况、竞争对手，决定什么时候、什么价格采购何种商品。
营销组合（4P）设计：在明确成本价格等因素的前提下，对不同区域进行定价，在市场变化的情况下，可对价格做出相应的调整。
市场营销技能赛项规程
2xx9年xx省职业院校技能大赛（高职组）市场营销技能赛项规程一、赛项名称赛项编号：LNGZ2xx932赛项名称：市场营销技能赛项组别：高职赛项归属产业：财经商贸二、竞赛目的本赛项为各院校师生提供交流借鉴的平台，引领高职院校市场营销专业建设和教学改革，以赛促教，推进专业建设与产业发展对接、课程内容与职业标准对接、人才培养过程与企业营销过程对接，提高市场营销专业人才培养质量和社会认可度与影响力。
三、竞赛内容市场营销技能赛项包括营销实战展示、商务数据分析和情境营销三个竞赛模块。
其中，营销实战展示模块考察营销过程中市场调查、产品促销、电话推销、网络客服、大客户拜访、网络营销、全渠道推广实战等各类典型职业活动的方案设计、组织落实、过程管理等基本专业技能，以及沟通表达、礼仪规范等基本职业素质；商务数据分析模块考察学生的商品分类、商务数据采集与分析等基本专业技能；情境营销模块不仅考察学生的目标市场选择与定位、竞争策略分析与执行、营销活动策划与组织、成本核算与财务分析等基本专业技能，还进一步考察学生对充分竞争市场的综合判断分析能力。
竞赛中选手将会用到经济学基础、商品学基础、市场营销、市场调查与分析、消费心理学、营销策划、财务管理等课程的综合知识。
竞赛内容详见表1。
1．本赛项为团体赛。
以各高职院校为单位组织报名参赛。
2．团体赛不得跨校组队，每支参赛队由4名参赛选手组成。
每队限报2名指导教师，指导老师须为本校专兼职教师。
五、竞赛流程六、竞赛赛卷本赛项包括营销实战展示、商务数据分析和情境营销三个模块。
（一）营销实战展示（xx分）参赛院校选取真实商品在真实市场环境中进行真实营销典型职业活动，于竞赛当天在赛场完成活动方案和过程管理的总结文案，并按要求借助PPT进行现场汇报，允许使用Excel、Word、PowerPoint软件进行辅助操作。
营销活动选题从“市场调研实战”、“产品促销实战”、“全渠道推广实战”中选取一种。
职业院校技能大赛(高职组)“市场营销技能”赛项竞赛规程
职业院校技能大赛（高职组）“市场营销技能”赛项竞赛规程一、赛项名称市场营销技能（高职组）二、竞赛目的通过市场分析、营销活动策划和情境营销的竞赛内容，锻炼学生市场信息分析、目标市场选择、营销策略策划、网店店面设计、会计报表分析等市场营销核心技能。
竞赛全过程展示学生团队合作精神，展示运用知识思维判断问题的创新力，展示动态运用市场需求、竞争优势、目标市场、营销策略组合、财务可行等营销基本元素的基本功。
为各院校师生提供了交流借鉴的平台，引领高职院校市场营销专业建设和教学改革，推进专业建设对接产业发展、人才培养过程深度校企合作，提高市场营销高等职业人才培养质量和社会认可度与影响力。
三、竞赛内容本赛项包括市场分析、营销活动策划和情境营销三部分。
其中，市场分析部分的竞赛试题为题库随机抽取，营销活动策划和情境营销两部分的竞赛试题为公开。
1.市场分析（20分）市场分析选择后台用户数据库完全开放的销售实战平台作为竞赛平台。
允许使用Excel、Word、PowerPoint软件进行辅助操作。
本赛项采用非公开赛题的形式，赛前提供竞赛样题。
题库共计10套赛题，以竞赛当日裁判抽取赛题为准。
样题及答题要求如下：资料背景：某学校数字商业体验中心准备对“康师傅袋装方便面125g”进行一次校园营销活动。
该学校地点为华中地区，请根据网站后台的销售数据做出本次活动的市场分析。
（1）题目：快速查询在华中地区，方便面各品牌的总销售量。
（每空1分，共4分）表1：方便面品牌月销量表（2）题目：请查询华中地区方便面4-5月销量前5位的单品，按次序排列，并填充下表。
（每空1分，共8分）表2：单品月销量统计表（3）题目：请做出华中地区各品牌市场占有率分析表及饼状图。
（共8分）评分标准：华中地区各品牌市场占有率分析表每空1分，共5分；表3：品牌市场占有率表统一%（填空）华龙%（填空）今麦郎%（填空）合计%（填空）饼状图的具体要求（共3分）：①有图表标题，图表标题字为“华中地区方便面各品牌市场占有率比较（2016****-********1）”字体：黑体、14号、加粗。
技能比武要求
女装商场技能比武评比规定
技能比武是体现员工个人能力和综合素质的项目，也为员工提供了一个展现自己的平台，所以我们应该重视这次比武。
卖场营业员包括技能比武和综合能力测试两部分。
为了更好的促进本商场参赛人员的练习，现制定一些具体的规定供大家参考。
技能比武：1、巧手扎系丝巾：要求在5-10分钟内扎系更多的花样，根据扎系的创新度及花样的难度，由评委打分测算成绩。
2、发卡巧用：能在10分钟内扎系更多的花样，根据花样的创新
度测算成绩。
3、快速叠衣：在1分钟内叠衣数量最多，且要求质量要高。
4、快速穿模特：按照规定服装，比赛选手用最快的速度为模特穿
衣，谁的速度最快谁就获胜。
5、花样叠衣：按照提供的相同的裙装、裤子、T恤等五件穿着类
商品，参赛选手在10分钟内凭借个人想象力、创造力，叠出
不同的陈列花样。
综合能力测试：参赛人员随机抽取设定的情景，按照情景要求演示商品销售，同时将服装、色彩搭配、英语导购等多项技能穿插在情景表演中。
举例说明：1、顾客是一位40岁、肤色暗黄、身材偏胖的人，如何为她提供销售服务？
1、顾客是位聋哑人，如何为她服务？
2、顾客选中一件并不适合她的衣服，你该怎么办？
女装商场。
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市场营销部技能比武比赛规则及评分细则
Revised by Chen Zhen in 2021
市场营销部比赛规则及评分标准
一、比赛内容：酒店产品介绍（包含酒店目前对客提供的各种服务及产品）
二、比赛要求及流程：
1、介绍方式包含两种：场景介绍或PPT讲解，时间不得超过5分钟。
2、评委统一口令“开始准备”后进行准备，准备时间为30秒。
准备就绪后，举手示意。
3、选手在评委宣布“比赛开始”后开始操作。
4、每次解说介绍限定一个人，如选择场景介绍方式可增加1-2个人进行配合。
5、在介绍结束后，营销员应分别举手示意“比赛完毕”，计时员停止计时。
7、其他
（１）对客交流须有问候、介绍、推销、询问、核对等服务环节。
（２）在与客人的每一次的接触和交流中，选手的肢体语言和口头语言都列为细项考核评分（微笑、问候、目光接触、手势、行走、语音、语速等），错一次扣2分，以此类推，扣完为止。
三、比赛物品准备
酒店优惠协议、纸笔、名片等。
四、比赛评分标准（100分）：。