班组级安全培训教材
班组级安全教育培训课件
隐患排查方法及技巧季节性检查 Nhomakorabea根据季节变化对设备、设施等进行预防性检查。
节假日检查
在节假日前对设备、设施等进行全面检查，确保节假日期间的安全。
隐患排查方法及技巧
观察法 通过直接观察设备、设施等的运行状态，发现潜在的隐患。
询问法 向操作人员询问设备、设施等的运行情况，了解可能存在 的问题。
仪器检测法 使用专业仪器对设备、设施等进行检测，发现潜在的隐患。
地进行应急处置。
03
CATALOGUE
安全操作规程与技能培训
安全操作规程学习
学习目的
掌握本岗位的安全操作规程，提 高安全意识。
学习内容
包括安全操作规程的条款、安全标 识识别、安全防护措施等。
学习方法
通过讲解、示范、实践操作等方式 进行学习。
安全操作技能训练
训练目的
熟练掌握本岗位的安全操作技能， 提高工作效率。
04
建立隐患跟踪台账，记录隐患 的发现、整改和验收情况。
对整改后的隐患进行复查，确 保问题得到解决。
对于未按期整改的隐患，应采 取相应的处罚措施并继续跟踪
整改情况。
THANKS
感谢观看
安全第一原则
强调安全在生产过程中的 首要地位，确保员工始终 将安全放在首位。
安全文化宣传
通过宣传、教育、培训等 手段，营造企业安全文化 氛围，提高员工安全意识。
个人安全责任
遵守安全规章制度
及时报告安全隐患
每个员工都有义务遵守企业的安全规 章制度，严格按照规定进行操作。
发现安全隐患或问题，员工有责任及 时向上级报告，协助排除危险。
实施阶段
按照安全检查表逐项进行检查，记录检查结果。
生产班组级安全培训内容
生产班组级安全培训内容生产班组级安全培训是为了提高班组成员的安全意识和安全技能，保障生产作业过程中的安全，并防范事故的发生。
下面是一份关于生产班组级安全培训内容的参考，共计1000字。
一、培训目标：使班组成员能够全面了解生产作业过程中的安全风险，并掌握相应的安全技能和应急处理能力。
二、培训内容：1. 责任意识与安全文化培养：- 引导班组成员树立安全第一的思想，明确安全责任；- 培养积极的安全态度和遵守安全规章制度的习惯；- 在班组内推行和弘扬安全文化，共同营造安全的工作环境。
2. 生产作业风险分析与评估：- 了解生产作业中常见的安全风险和事故类型；- 学习使用风险评估工具，对生产作业过程进行风险分析和评估；- 熟悉不同风险等级的特征和应对措施，以预防事故发生。
3. 安全操作规程与流程：- 介绍相关安全操作规程和流程，如安全用电、设备操作等； - 学习正确的工作姿势、操作方法和使用安全工具；- 强调按照程序操作，不私自改变操作方式或越权操作。
4. 防护装备与安全设施：- 理解不同防护装备和安全设施的作用；- 掌握正确佩戴和使用防护装备的方法；- 学习检查和维护防护装备和安全设施的基本常识。
5. 火灾与紧急情况处理：- 学习火灾的成因和预防措施；- 掌握灭火器材的使用方法和适用范围；- 培养逃生与自救的意识和技巧。
6. 事故报告与应急演练：- 完善事故报告流程，强调及时报告和记录；- 学习事故现场的采集与保护；- 组织安全应急演练，提高应对突发事件的能力。
三、培训方法与形式：- 理论讲解：通过PPT、视频、案例等形式，向班组成员传递相关安全知识和技能；- 实地巡查：安排实地参观，引导班组成员认识安全问题和隐患；- 角色扮演：模拟安全事故场景，让班组成员参与演练并学习应急处理的方法；- 讨论交流：组织小组讨论和经验交流，提高班组成员的安全意识和应变能力。
四、培训效果评估：- 定期组织考试，测试班组成员对安全知识的掌握程度； - 进行随机抽查和思维导图分析，评估班组成员对应急处理能力的掌握情况；- 收集意见反馈和改进建议，不断优化培训内容与形式。
车间级、班组级安全培训教材
警告标志
提醒人们对周围环境引起注意，以 避免可能发生危险的图形标志。
指令标志
强制人们必须做的图形标志。
头部防护用品 眼面防护用品 听力防护用品 呼吸防护用品 手臂防护用品
躯体防护用品 足腿防护用品 坠落防护用品 皮肤防护用品 其他防护用品
认识个人防护用品（PPE）
在起吊物下作业、停留，机器运转时加 油、修理、调整、焊接、清扫等，有分
散注意力的行为
7 未穿戴劳保用品
在必须使用个人防护用品用具的作业 场所忽视其作用。
8 不安全装束
在有旋转零件的设备旁作业穿过肥大 服装，操纵带有旋转部件的设备时带 手套，女员工的长发不盘起来操作混 料机，搅拌机等。
禁止标志 禁止人们不安全行为的图形标志。
22
认识个人防护用品（PPE）
呼吸防护：
防尘口罩
防有机蒸汽口罩
半面罩
眼部防护：
防化学品防冲击眼镜
防紫外线防冲击眼镜
半面罩
头部防护： 手部防护：
安全帽
脚部防护： 听力防护：
安全鞋
听力防护用品（PPE）
耳塞的佩戴方法
耳塞需作卷折 一手绕过后脑，轻提另方耳顶端 另一手轻柔地把耳塞推入耳道至
适当深度 待耳塞膨胀回复原状
班组级（岗位级）安全教育内容
（一）岗位安全操作规程； （二）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项； （三）有关事故案例； （四）其他需要培训的内容。
员工的义务和职责
义务
1
员工在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程﹐遵守本厂、车间规
章制度
2
员工必须按规定正确使用各种劳动保护用品
3
在劳动过程中﹐员工有义务听从用人单位管理人员的生产指挥，不
三级安全教育-班组安全教育培训教材
三级安全教育-班组安全教育培训教材班组安全教育培训教材安全生产管理制度1.安全教育培训制度为了提高职工的安全技术水平，树立“安全第一预防为主”的思想，自觉遵守各项安全生产管理制度，保障劳动者在生产劳动过程中的安全和健康，实现安全生产，结合本公司实际，特制定本制度。
凡本公司职工，均应接受安全教育，外单位来公司培训，参观以及到生产现场的人员都要接受安全教育。
凡新进公司的人员必须经过公司、车间、班组三级安全教育，并经考试合格后，方可参加岗位工作。
公司级安全教育由公司安全部门负责进行，教育时间不少于8小时。
教育内容为：国家有关安全生产法律法规和本公司的安全规章制度，生产特点及安全要求等。
车间级的安全教育由主任和安全员负责进行，教育时间不少于16小时。
教育内容为：本单位概况、生产特点、安全生产制度及本工种的安全技术操作规程等。
班组级的安全教育由班组长或班组安全员负责进行，教育时间不少于24小时。
其内容为：本岗位的生产流程与工作任务，本岗位的设备工具性能和安全装置作用、防护用具用品的正确使用与检查、本岗位的安全职责，安全区域的有关规定等。
新进人员必须经过三级安全教育后，通过1-3个月的班组要及时解决，解决不了的要立即向领导汇报，以便及时处理。
e.现场作业人员和设备操作人员，在工作中要随时注意安全状况，发现问题及时采取措施或汇报，并认真做好交接班，把安全情况交待清楚。
（2）月度安全检查a.车间每月组织一次，每星期二为班组自检。
b.为使日常安全工作落实到位，公司成立“顶板管理领导小组”，每周的安全检查由顶板管理领导小组组织实施。
c.每次安全检查后，进行评议汇总，对检查中发现的问题下达指令，及时整改。
e.最后一周为月度安全检查，对本月的检查情况进行评议，各检查成员根据顶板、机电设备、文明生产、爆破器材管理情况，结合每周检查和平时巡查等情况进行考评。
并召开月度安全生产总结会，对先进班组及个人给予表扬或奖励，对差的班组和个人给予批评或罚款，同时提出下月的安全生产的重点和要求。
班组级安全教育培训材料
班组级安全教育培训教材一、安全知识：1.安全十须知《安全生产法》实施的时间2002年11月1日安全方针：安全第一，预防为主，综合治理。
三级安全教育：公司级教育、车间级教育、班组级教育。
二条守则：岗位职责；操作规程。
四不伤害：不伤害自己；不伤害他人；不被人伤害；保护他人不被伤害。
四不放过：事故原因未查清不放过；事故责任者和领导责任未追究不放过；广大职工未得到教育不放过；防范措施未落实不放过。
四个须知：知道本车间安全工作重点部位；知道本车间安全操作规程和标准；知道本车间存在的事故隐患和防范措施；知道并掌握事故抢险预案。
六个不变：坚持“安全第一”的思想不变；企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变；行之有效的安全规章制度不变；从严强化安全生产力度不变；安全生产一票否决的原则不变；充分依靠职工的安全生产管理办法不变十大不安全心理因素：侥幸；麻痹；偷懒；逞能；莽撞；心急；烦躁；赌气；自满；好奇。
2.起火的三个条件是：可燃烧的物质、助燃物、火源。
3.安全色的含义：红色的含义为禁止、停止；蓝色的含义为指令、必须遵守；黄色的含义为警告、注意；绿色的含义为指示、安全状态、通行。
4.事故产生的三大主要原因：人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷5.事故的分类：物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。
6.车间操作工的“四懂三会”：对有关设备的安全运行做到“四懂”（懂结构、懂原理、懂性能、懂用途）、“三会”（会使用、会维护保养、会排除故障）。
二、劳动保护用品知识1.常用劳保及防护用品的适用范围及使用方法？根据车间的生产操作过程和车间的原材料的特性，车间用到的劳保和防护用品主要有防毒用品和防止物料接触用品。
其中防毒用品如防毒口罩、防毒面具，防止物料接触用品有胶皮手套、胶鞋、防护面罩、滤尘口罩等。
班组级安全培训内容
班组级安全培训内容
（一）培训内容
1.本岗位安全操作规程和作业标准
2.从事本岗位应有的安全知识和操作技能
3.本岗位主要危险有害因素和防范措施
4.本岗位违章范例、作业生命保障规则等
5.本岗位与安全密切相关的重要参数
6.本岗位应急处置方案、行动指南、注意事项等
7.本岗位劳动防护用品、常用工器具等正确使用方法
8.本岗位安全点检方法、常见故障及处理方法等
9.本岗位有关的事故案例
（二）培训学时
一般生产经营单位班组级培训时间至少3天（24学时）；
高危行业生产经营单位班组级培训时间至少4天（32学时）。
（三）培训课件
班组级培训课件主要以岗位作业指导书、作业标准、违章范例、危险辨识结果、现场处置方案等为主。
（四）培训方式
理论学习和现场培训相结合，突出现场操作和实物讲解。
学习期内严禁安排学习人员进行任何与现场有关的作业，包括现场卫生保洁、设备清扫、搬运物料等。
（五）培训考试
安全培训试题由班组制定，作业区进行审核；作业区负责组织考试、阅卷、登分、
核准成绩等。
纸质考试应采用闭卷方式。
试卷内容要与培训内容相结合，要包括本岗位主要危险有害因素和防范措施、应急处置方案、违章范例、常见故障及处理方法等。
五金厂班组安全培训教材
五金厂班组安全培训教材课程目标：通过本次安全培训，提高五金厂班组员工的安全意识和技能，减少意外事故的发生，保障员工的身体健康和生命安全。
一、安全意识安全意识是预防事故的第一道防线。
在工作中，班组员工应时刻保持高度的安全意识，注意以下几点：1. 规范操作：熟悉和掌握相关安全操作规程，严格按照规程执行工作，避免违反操作规范造成事故。
2. 风险识别：学会辨别和识别工作环境中的潜在风险，如机械设备的危险部位、化学品的危害性等。
3. 防范意识：认识到事故发生的可能性，不轻视任何看似微小的安全隐患，及时采取相应措施进行防范。
4. 团队协作：班组员工应积极参与团队安全管理，互相监督，相互提醒，共同维护班组和员工的安全。
二、基本安全知识了解和掌握基本的安全知识是保障工作安全的基础。
以下内容为五金厂班组员工必须掌握的基本安全知识：1. 灭火器的使用：熟悉不同类型灭火器的使用方法，能够正确选择和操作灭火器，及时扑灭初起火灾。
2. 紧急疏散逃生：掌握有效的紧急疏散逃生路线和方法，学会使用应急疏散设备，确保员工安全撤离。
3. 电气安全：了解电气设备的基本知识，学会正确使用电气设备，避免发生电击事故。
4. 高处作业安全措施：培养高空作业时的安全防护意识，使用个人防护装备，确保工作安全。
三、机械设备操作安全五金厂的班组员工常常需要操作各类机械设备，因此必须严格按照操作规程进行操作，确保人员和设备的安全。
1. 设备操作规程：熟悉各类机械设备的操作规程，不得擅自修改设备参数或操作模式。
2. 设备维护保养：定期检查和维护设备，及时处理设备故障，保持设备的正常工作状态。
3. 设备安全防护：正确使用设备的安全防护装置，如护栏、急停按钮等，确保人员安全。
四、化学品安全操作五金厂常使用各类化学品，班组员工必须了解化学品的危害性，正确使用和保管化学品，防止化学品事故的发生。
1. 标识和标签：认识化学品的标识和标签，了解各种标志含义，以便正确辨别和使用化学品。
三级安全教育培训(班组级)
三级安全教育培训(班组级)安全教育培训(班组级)第一部分:班组安全活动制度及消防管理规定第二部分：安全生产纪律第三部分：劳动防护用品规定第四部分：案例分析第五部分：机械设备、工具的操作规程一、安全活动制度及安全生产纪律（一）安全活动制度1、明确班组安全责任制，班组长为班组安全生产的责任人。
2、班组长在接受生产任务的同时，必须认真理解相应的安全计划措施，并在作业前进行认真的安全检查。
3、班组长安排生产任务的同时，必须对职工进行认真的安全技术交底，并做好记录，在作业过程中跟踪检查，督促安全生产及时发现隐患，立即整改，作业后检查总结，做好自检记录。
4、班组自身应加强安全知识和技术研究，对新工人要加强安全教育和宣传，按项目部规定，积极开展多种形式的班组活动，每周必须一次。
5、班组间应互相研究，互相督促，团结互助，开展各种竞赛活动，力争先进。
6、服从项目部管理，积极配合项目部的安全生产工作，查漏补缺，扬长避短，形成人人讲安全，处处防事故的浓厚的安全气氛，严格遵守项目部各项规章制度和劳动纪律。
7、班组应时刻注意组员的身体，情绪状态，有特异情况立即报告，妥善处理。
（二）消防安全管理规定：1、认真贯彻“预防为主，消防结合“的消防方针。
开工前制定消防安全措施，建立消防安全组织，配备义务消防人员。
12、施工现场及易燃、易爆场所应悬挂明明的防火安全标志牌，装备充足的消防东西，设置公用灭火水源。
3、易燃易爆物品严格按有关规定放在安全区域专用库内，分类存放，严格领发手续。
4、施工中产生的各类可燃杂物必须及时清理，定点堆放。
5、职工宿舍，堆栈等姑且办法必需符合消防规定，消防门路要畅通，并装备消防办法和东西。
6、乙炔瓶、氧气瓶与施焊作业点的距离（包括明火）不得小于10M。
气瓶应分类寄存，不得爆晒，距离不小于3M。
气阀、防震圈齐备，寄存、运输时不得抛掷，乙炔瓶严格卧放。
7、施工现场临时用电线路架设和电气安装应符合用电规范要求。
班组级安全教育培训
安全责任制度培训内容
01
安全责任的法律法规认识
重要性不可忽视
03
安全责任的监督与考核方式
监督力度加大
02
安全责任的层级划分与分工
明确责任范围
04
安全责任的具体要求与奖惩机制
激励与惩罚并重
安全责任制度培训的方法
班组长安全责任示范
模范执行安全制度 传递安全文化
安全责任制度的集中培训
安全责任签订与承诺仪式
01 专业培训师指导
学习保障
02 实地操作体验
技能提升
03 安全意识培养
风险感知
●04
第4章 安全责任制度培训
安全责任制度的意义
安全责任制度的意义在于明确责任主体与责任范围， 建立安全防线与制度体系，加强安全管理与风险控制， 规范工作流程与责任分工。这些都是确保安全的重要 步骤，只有建立完善的责任制度，才能有效地保障工 作场所的安全。
安全培训的效果
安全培训的效果体现在多个方面，包括 提高员工的安全意识和技能、减少安全 事故的发生率、促进企业安全文化建设 以及增强员工的综合素质。这些效果对 企业的安全管理起着至关重要的作用。
安全培训的效果
提高安全意识
加强员工对安全问题的 认识 培养员工的安全责任感
降低安全事故率
提升员工应对紧急情况的 能力
04
增强员工的自我保护意识
让员工意识到他们在工作中的责任与 义务，学会保护自己。
安全意识培训的方法
知识普及与培训讲解
向员工传授基础安全知 识，培训他们正确的应
对方法。
实例分析与案例讨论
通过案例分析，让员工深 刻理解危险的严重性。
情景模拟与角色扮演
模拟真实场景，让员工 参与体验并提前做好处
班组级安全培训教材内容
班组级安全培训教材内容一、安全培训的重要性安全是企业最基本的生产力，作为一名班组成员，我们要深刻认识到安全意识的重要性。
通过安全培训，我们可以了解各类安全风险，掌握相应的应对策略，提高自身的安全素养和应急处理能力。
二、安全生产法律法规1. 《中华人民共和国安全生产法》：介绍法律法规的基本要求，明确企业的主体责任和员工的安全义务。
2. 《劳动法》：关于劳动者合法权益的保护，以及劳动安全和职业卫生方面的规定。
3. 《消防法》：涉及消防设施的设置、消防巡查以及火灾防控措施等内容。
三、班组安全责任1. 班组安全责任的界定：明确班组的安全责任范围和具体职责。
2. 安全目标的制定：根据班组的特点和工作环境，确定相应的安全目标和指标。
3. 安全检查与隐患排查：学习安全检查方法和技巧，做好班组安全检查工作，及时发现和排除隐患。
4. 安全培训和教育：负责组织班组成员进行安全培训和教育工作，提高员工的安全意识和技能。
四、常见安全风险及防范措施1. 电气安全：注意用电的规范操作，杜绝乱拉乱接电线的行为，确保电器设备的正常运行。
2. 动火作业：严格按照操作规程进行动火作业，必要时采取有效的防护措施，确保作业过程中的安全。
3. 高处作业安全：使用合适的安全工具和装备，正确佩戴防护用品，防止高处作业意外事故的发生。
4. 机械设备操作：熟练掌握机械设备的操作方法，按照操作规程进行操作，防止操作不当造成的伤害。
5. 危险品管理：了解危险品的特性和储存、使用要求，加强危险品的管理和监控，确保安全使用。
五、事故应急处理1. 应急疏散程序：灾害事故发生时应采取的疏散措施和安全避难地点的选择。
2. 急救知识和技能：学习基本的急救知识和技能，懂得正确的急救流程和方法。
3. 应急演练：定期组织应急演练，提高员工在紧急情况下的反应能力和处置能力。
六、安全奖惩制度1. 安全表彰奖励：对积极参与安全工作、贡献突出的个人和班组进行表彰和奖励，树立安全典型。
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班组安全培训
• 二.班组在企业中的地位和作用 １．班组是企业生产经营管理的第一线，具有保证企
业管理目标实现的作用。 ２．班组是企业经济活动的细胞，具有提高企业经济
效益的作用。打个比方：班组是细胞，企业是躯体。 ３．班组是企业能人、强人的聚集库，具有对企业的
班组安全培训
• 一般安全技术知识主要包括：班组内危险设备和区域， 安全防护基本知识和注意事项，有关防火、防瀑、防尘、 防毒等方面的基本知识，个人防护用品性能和正确使用方 法， 本岗位各种工具、器具以及安全防护装置的作用、 性能，及使用、维护、保养方法等有关知识。
• 专业安全技术知识教育，是指对某一工种的职工进行必 须具备的专业安全知识教育。它包括安全技术、工业卫生 技术方面的内容和专业安全技术操作规程。专业安全技术 教育主要有锅炉、压力容器、起重机械、电气、焊接、车 辆驾驶等方面的有关安全技术知识。工业卫生技术教育主 要有电磁辐射防护、噪音控制、工业防尘、工业防毒以及 防暑降温等方面的内容。
班组安全培训
• (三)典型经验和事故教训教育 典型经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行
的教育，它具有榜样的作用，有影响力大、说服力强的特 点。 结合这些典型经验进行宣传教育，可以对照先进找 差距，具有现实的指导意义。
在安全生产教育中结合厂内外典型事故教训进行教育， 可以直观地看到由于事故给受害者本人造成的悲剧，给人 民生命财产带来的损失，给国家带来的不良政治影响。使 职工能从中吸取教训，举一反三，经常检查各自岗位上的 事故隐患，熟悉本班组易发生事故的部位，以及有毒有害 因素给人体带来肋影响；从而采取措施，避免各种事故的 发生。此外， 还可以有针对性地开展反事故演习活动， 以增强职工控制事故的能力。
班组安全培训
• 班组的特点： １. 结构小——班组为企业最基层单位，结构最小，
不能再分。 ２．管理全——质量、安全、生产、工艺、劳动纪
律……麻雀虽小，五脏俱全。 ３．工作细——班组工作非常具体，需要班组长耐心、
细致。 ４．任务实——上面千条线，下面一根针，企业所有
管理内容最终都要落实到班组。 ５．群众性——班组工作是一项群众性很强的活动，
(二)安全技术知识教育 安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技 术知识和专业安全技术知识教育。 生产技术知识的主要内容是：班组的基本生产概况， 生产技术过程，作业方法或工艺流程，与生产技术过程和 作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识，工人 在生产中积累的生产操作技能和经验，以及产品的构造、 性能、质量和规格等。
班组安全培训
• 班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分。 管理是一种无形资产、无形财富，尤其是在飞速
发展的二十一世纪，班组除了做好日常工作以外， 还要学习现代企业管理的理论和方法。
•
在企业里，绝大部分事故发生班组。班组内
对控制事故发生起着非常重要的作用。责任心不
强，对违章违纪听之任之，发生事故的概率将大
班组安全培训
• 一.班组的概念及职能 班组是企业中基本作业单位，是企业内部最
基层的劳动和管理组织。在一般企业里，班组长 不算“干部”，但实际上，班组长基本具备了 “干部”的管理职能。因此，班组长也被称为 “兵头将尾”。 •
现代企业的管理结构一般都是三角形样式， 基本上可以分为三层，即决策层（高层）、执行 层（中层）、操作层（基层）。高层“动脑”， 中层“动口”，基层“动手”。班组即为基层组 织。
班组安全训
• 三．班组安全教育的种类 (一)新进人员和变换工种人员教育 新调入班组的职工(包括学徒工、临时工、合同工、
代 培、实习生)和变换工种的职工，要经厂、车间、班组 三级安全教育。班组安全教育由班组长或班组安全员进行。 教育后应进行登记。
(二)全员安全教育 为使全体职工牢固树立“安全第一”的思想，不断提 高安全意识和操作技能，除企业每年应进行一次全员安全 教育和考试外，班组每年至少应进行二次，并进行登记。
发展起“输能”的作用。 ４．班组是企业活力的源头，具有对企业活力的增强
起支撑作用。 ５．班组是企业民主管理的基地，具有团结和稳定职
工的凝聚作用。 ６．班组是企业职工的小家，具有育人和护人的熔炉
作用。
班组安全培训
• (三)班组管理的内容： １．生产管理； ２．质量管理； ３．技术管理； ４．劳动管理； ５．设备管理； ６．经济核算； ７．安全文明生产； ８．思想政治工作。
班组安全培训
• (三)复工教育 凡工伤假、病假、产假、学习、借调
到外单位工作，离开生产岗位三个月以上 的职工，上岗前均应结合班组情况进行安 全生产思想教育，并进行登记。
(四) “四新”教育 试制新产品、采用新工艺、新设备、 新材料等或当生产条件发生变更时，必须 制定新的安全技术操作规程，并对操作工 人进行安全技术教育后方能生产。
大增加。
班组安全培训
• 班组是一个完善的组织机构，麻雀虽小，五脏俱 全。班组长既是基层管理者，也是中层管理干部 的重要来源，许多优秀的车间主任、科长，甚至 厂长，都来自于班组长。
• 班组日常管理是一个大杂烩，质量、安全、
生产、工艺、劳动纪律、员工关系……，一应俱 全。班组是一个锻炼人才的摇篮，经历了酸甜苦 辣的磨炼，才能胜任今后更加复杂、更加高层的 管理。
班组安全培训
• (五)特种作业人员教育 特种作业人员除按国家有关规定进行
安全技术培训、复训外，班组还应加强对 他们的日常教育，并对他们的培训和复训 情况进行登记。
班组安全培训
• 四.班组安全教育的基本内容 (一)劳动保护方针政策教育 劳动保护方针政策教育，是对广大职工进行党和政府
有关安全生产的方针、政策、法令、法规、制度的宣传教 育， 通过教育提高政策水平和法制观念。
班 组 安 全 培训
20150701
班 组 安 全 培训
• 序言 班组是企业的基层组织，是加强企业管理，
搞好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、 政策、法规、条例等最终都要在班组里落实。企 业生产管理中的一系列安全措施、控制措施，都 要依靠班组长组织员工具体实施。设备设施都要 由班组员工去正确操作和维护。总之，整个企业 要靠班组来维持正常运行。