教科四年级科学下《二 新的生命 动物的卵》优质课课件_4
四年级下 动物的卵教科版ppt (共27页)
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
收集各种动物的卵，观察它们 有什么相同点和不同点？
世界上现存最大 的活体鸟蛋——
——象鸟蛋。
世界上最大的 鸵鸟蛋约1750g
世界上最小的 蜂鸟蛋，大约
重0.2g。
我是你们爱吃的 鸡蛋大约重50g。
蝴蝶的卵
你认识这些 动物的卵吗？ ➢蚂蚁的卵 ➢蜗牛的卵 ➢蚯蚓的卵 ➢鲤鱼的卵
青蛙的卵
蟾 蜍 的 卵
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
第 一 天
第 四 天
第 七 天
第 十 一 天
第 十 五 天
第 二 十 一 天
小鸡在孵化过程中，我 们需要考虑哪些因素？
四年级下册科学课件动物的卵教科版(共43张PPT)
四年级下册科学课件 动物的卵｜教科版 (共43张PPT) 四年级下册科学课件 动物的卵｜教科版 (共43张PPT)
燕鸥蛋
四年级下册科学课件 动物的卵｜教科版 (共43张PPT)
赤翡翠蛋
四年级下册科学课件 动物的卵｜教科版 (共43张PPT)
四年级下册科学课件 动物的卵｜教科版 (共43张PPT) 四年级下册科学课件 动物的卵｜教科版 (共43张PPT)
部分。
对于其他动物的卵组成，我们一律称为 卵壳、卵白、卵黄和胚。
四年级下册科学课件 动物的卵｜教科版 (共43张PPT)
四年级下册科学课件 动物的卵｜教科版 (共43张PPT)
任务
1.鸡蛋内部分几部分？ 画出简图。
四年级下册科学课件 动物的卵｜教科版 (共43张PPT)
四年级下册科学课件 -动2.物6的动卵物｜的教卵科｜版教科(共版43张(共PP4T3)张PPT)
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第四天
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鱼的卵
四年级下册科学课件 -动2.物6的动卵物｜的教卵科｜版教科(共版43张(共PP4T3)张PPT)
《小学科学动物的卵》课件
胚胎
在卵中发育成动物的初始阶段。
细胞膜
包裹着卵的细胞层，提供保护 和支持。
动物的卵的分类
轻体卵 硬体卵 软体卵
例如昆虫的卵，通常较小。 例如鸟类和爬行动物的卵，有坚硬的外壳。 例如鱼பைடு நூலகம்和两栖动物的卵，没有硬壳。
卵的产生和发育过程
1
受精与分裂
2
受精后，卵会开始分裂形成多个细胞，
逐渐发育成胚胎。
3
孵化
4
在一定条件下，胚胎从卵中孵化出来， 成为一个幼体。
卵的产生
卵在母体内部形成，并经过一系列发育 过程。
器官形成
胚胎继续发育，各个器官开始形成。
动物的卵的保护与孵化
卵的保护
鸟类会筑巢保护卵，其他动物可能采用不同的方式。
孵化过程
卵在一定条件下慢慢孵化出幼体，换羽成长。
探索科学家的研究成果
进化研究
科学家通过研究不同动物卵的结构和特征，揭示了动物进化的奥秘。
《小学科学动物的卵》 PPT课件
本PPT课件将带您探索动物的神奇繁殖方式，了解卵的形状、结构和组成，以 及卵的分类、产生和发育过程，以及动物卵的保护与孵化。让我们启程吧！
动物的繁殖方式
性别繁殖
通过交配和内部受精的方式进行繁殖，如哺乳动物。
无性繁殖
通过分裂、孢子或无性生殖细胞进行繁殖，如植物和一些无脊椎动物。
生态学研究
通过分析动物卵的分类和繁殖方式，揭示了生态系统中的相互依存关系。
保护研究
研究动物卵的保护与孵化，为野生动物的保护和保育提供了重要的科学依据。
卵繁殖
通过卵的产生与孵化进行繁殖，如鸟类、爬行动物和昆虫。
卵的形状和特征
1 各异形状
四年级下册科学课件动物的卵教科版(共54张PPT)
四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT) 四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT)
四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT) 四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT)
四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT) 四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT)
鸡蛋的外形及主要构造
外形
内部结构
椭圆形 蛋壳 气室 蛋白 蛋黄
四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT)
四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT) 四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT)
四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT)
卵壳、壳膜：起保护作用 蛋壳在醋或一些酸性溶液 中浸泡一段时间 蛋壳会消 失 就变成无壳鸡蛋 只剩 下一层薄膜 .
四年级下册科学课件-动2.物6的动卵物｜的教卵科｜版教科(共版54张(共PP5T4)张PPT) 四年级下册科学课件-动2.物6的动卵物｜的教卵科｜版教科(共版54张(共PP5T4)张PPT)
四年级下册科学课件-动2.物6的动卵物｜的教卵科｜版教科(共版54张(共PP5T4)张PPT) 四年级下册科学课件-动2.物6的动卵物｜的教卵科｜版教科(共版54张(共PP5T4)张PPT)
四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT) 四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT)
四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT) 四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT)
四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT) 四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT)
教科版科学四下《动物的卵》课件
教科版科学四下《动物的卵》课件教学内容：本节课的教学内容选自教科版科学四年级下册第五单元《动物的卵》。
该章节主要介绍了鸟卵的结构和功能，以及不同动物卵的特点。
具体内容包括：1. 鸟卵的结构和功能；2. 不同动物卵的特点；3. 鸟卵的孵化过程。
教学目标：1. 让学生了解鸟卵的结构和功能，知道不同动物卵的特点；2. 培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力；3. 培养学生对科学的兴趣和好奇心，提高学生的科学素养。
教学难点与重点：重点：鸟卵的结构和功能，不同动物卵的特点。
难点：鸟卵各部分结构的名称和功能，以及不同动物卵的特点。
教具与学具准备：教具：多媒体课件、鸟卵、放大镜、图片等。
学具：学生手册、笔记本、彩笔等。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）教师展示一张鸟卵的图片，让学生观察并猜测这是哪种动物的卵。
引导学生思考：你们知道鸟卵的结构和功能吗？你们见过其他动物的卵吗？二、自主学习（5分钟）学生通过查阅学生手册，了解鸟卵的结构和功能，以及不同动物卵的特点。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
三、课堂讲解（15分钟）教师利用多媒体课件，详细讲解鸟卵的结构和功能，以及不同动物卵的特点。
讲解过程中，引导学生思考：鸟卵各部分结构的名称和功能是什么？不同动物卵有什么特点？四、例题讲解（10分钟）教师展示一道关于鸟卵结构和功能的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
例题：请根据图片，判断下列鸟卵的结构名称和功能是否正确。
五、随堂练习（10分钟）学生独立完成随堂练习，巩固所学知识。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
六、小组讨论（5分钟）教师引导学生分组讨论：你们知道鸟卵的孵化过程吗？让学生分享自己的看法和经验。
七、板书设计（5分钟）教师根据讲解内容，设计板书，突出鸟卵的结构和功能，以及不同动物卵的特点。
八、作业设计（5分钟）作业题目：1. 请描述鸟卵的结构和功能。
2. 请列举两种不同动物的卵，并描述它们的特点。
答案：1. 鸟卵的结构和功能：鸟卵由卵壳、卵白、卵黄、卵黄膜等组成。
四年级下册科学课件PPT：动物的卵-教科版4
裂形成的，是进行胚胎发育的部 分。
第一天
第四天
第七天
第十一天
第十五天
第十八天
第 二 十 一 天
青蛙的生长发育过程
靠卵 像青蛙、鸡这样繁殖 后代的方式叫做卵生。
靠卵繁殖后代的动物 叫做卵生动物。
让我们一起去见识一 下卵的孵化吧？
鱼的卵
小蛇破壳而出
蛇的孵化
乌龟的孵化
鳄鱼的孵化
壁虎的孵化
本课完
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
２、观察鸡蛋的内部： （从外到里的顺序）
我知道了：
我发现鸡蛋壳：
它很（脆）；但很难捏 破。使用放大镜观察鸡蛋时， 会发现蛋壳上有（小孔），
我猜想是（ 气孔），用来
（呼吸的）。
我知道了：
（受精的）生鸡蛋是由壳、蛋白、蛋黄、 胚 组成的，而没有经过受精的鸡蛋是没有胚 的，所以不能 孵小鸡出来。
熟鸡蛋的蛋白，上面的小白点是（胚）， 它是受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的
部分。
对于其他动物的卵组成，我们一律称为 卵壳、卵白、卵黄和胚。
任务
1.鸡蛋内部分几部分？ 画出简图。
四年级下- 动物的卵教科版实用PPT
探究实验：观察鸡蛋的结构特点
外部
内部
实验提示
• 1.先来观察鸡蛋的外部特点，我们可以用 眼睛看，也可以用手摸一摸，还可以借助 放大镜；
• 2.再观察熟鸡蛋； • 3.打开鸡蛋，并仔细观察蛋黄上面有些什
么东西，不要忘记观察蛋壳的内壁； • 4.边观察边做记录，注意卫生。
观察鸡蛋实验记录单
鸡蛋的外形特点
我发现：
1.我们观察熟鸡蛋，发现：
鸡蛋的内部构造
2.我们打开生鸡蛋，发现：
鸡蛋结构图
蛋壳
蛋白
蛋黄
胚
蛋白
蛋黄
气室
我知道了：
• 鸡蛋是由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、 蛋黄、胚、气室组成的。
• 因此我们也了解了鸟类的卵是由 卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和胚 等部分组成的。
推测：
小鸡孵化过程的关键环节和条件：
• 1.种蛋选择。
• 2.外界条件：温度、湿度、通风、 翻蛋等。
科学概念： 靠卵
像青蛙、鸡这样繁殖后代 的方式叫做卵生。
靠卵繁殖后代的动物叫做 卵生动物。
科学概念：
像鸡、青蛙这样通过产卵、 卵在体外孵化繁殖的方式我们可 以把它叫做卵生。而靠卵繁殖后 代的动物，我们把它叫做卵生动 物。
•
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
教科版四年级科学下册《动物的卵》课件
教科版四年级科学下册《动物的卵》课件一、教学内容本节课选自教科版四年级科学下册《动物的卵》单元，主要围绕第三章“生命的周期”中的第二节“动物的卵”进行展开。
详细内容包括：1. 动物的卵的类型与结构2. 不同动物卵的发育过程3. 鸟类卵的结构和孵化过程二、教学目标1. 知识目标：让学生了解和掌握动物卵的类型、结构和发育过程，特别是鸟类卵的结构和孵化过程。
2. 能力目标：培养学生观察、描述和分析动物卵的能力，以及动手操作和探究的能力。
3. 情感目标：激发学生对生命科学的兴趣，培养关爱动物、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：动物卵的结构和发育过程，特别是鸟类卵的结构和孵化过程。
难点：理解不同动物卵的发育过程及其适应性特点。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（鸟类卵、昆虫卵等）、显微镜、孵化器等。
2. 学具：观察记录表、画图工具、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实物（鸟类卵、昆虫卵等），引发学生思考，激发学习兴趣。
2. 新课导入：介绍动物卵的类型和结构，引导学生观察实物，进行描述和分析。
3. 例题讲解：以鸟类卵为例，讲解其结构和孵化过程，结合PPT课件进行演示。
4. 随堂练习：让学生观察显微镜下的动物卵，描述其结构和特点，并进行记录。
5. 实践操作：分组进行孵化实验，观察并记录鸟类卵的孵化过程。
六、板书设计1. 动物卵的类型与结构鸟类卵：卵壳、卵白、卵黄、胚盘等昆虫卵：卵壳、卵黄、卵膜等2. 动物卵的发育过程鸟类卵：受精、卵黄形成、胚胎发育、孵化等昆虫卵：卵黄形成、胚胎发育、孵化等七、作业设计1. 作业题目：比较鸟类卵和昆虫卵的结构和发育过程，绘制相应的示意图。
2. 答案：见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、实践操作等环节，让学生对动物卵有了深入的了解。
但在时间分配上，可以适当增加学生观察和思考的时间，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：引导学生关注动物卵在生态系统中的作用，了解保护动物和生态环境的重要性。
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【教学目标】
科学概念：
1、理解到很多动物都要产卵，且卵有相似的基本构造。
2、知道卵在合适的条件下会发育成动物。
3、知道青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
过程与方法：
1、让学生经历一次对动物的卵实行观察和探究的过程。
2、在观察的基础上能对研究的问题实行推测，并通过进一步的观察和查阅资料寻找证据。
情感态度价值观：
培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和延续行。
【教学重点】
1、理解到很多动物都要产卵，且卵有相似的基本构造。
2、知道青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
【教学难点】
让学生经历一次对动物的卵实行观察和探究的过程。
【教学方法】
析——讨论——总结”学习方式。
【教学准备】
1、电脑课件：各种各样动物的繁殖活动图片、各种动物的卵的图片、鸡蛋的知识及小鸡的孵化过程影片、青蛙卵的发育繁殖过程影片。
2、学生收集关于动物卵的知识的资料。
3、教师为每组准备1枚生鸡蛋、1枚熟鸡蛋，培养皿二个，放大镜一个
【教学过程】
一、激疑导入
1、师：春天是繁殖的季节，植物和动物都在忙着孕育新生命，我们已经知道了植物的繁殖过程的，那么动物呢？解决这个问题之前，老师这还有一个世界之谜：“世界上是先有鸡还是先有蛋？”因为没有确切的证据，这个问题到现在还没有一个绝对准确的答案！但是我们从中能够知道，鸡是由鸡蛋孵化出来的。
2、但是科学家一般把动物的蛋叫做卵，所以我们能够说鸡是由它的卵孵化出来的。
除了鸡蛋之外，还有很多的动物也是由卵孵化出来的，这节课我们就一起来理解这些动物的卵。
（板书：动物的卵）
二、探究新知
1、理解各种动物的卵
（1）（出示不同动物的卵的图片）
师：通过观察你能发现什么？学生自由发言。
交流总结：它们的大小、颜色、形状、数量、光滑水准、纹理等都不一样。
（2）（出示同种动物的卵的图片）
师：通过观察你能发现什么？学生自由发言。
交流总结：它们的大小、颜色、形状、数量、光滑水准、纹理也等都不一样。
小结：不管是同种动物还是不同种动物的卵都有很大的不同，这些卵的不同会对动物造成哪些影响呢？（形形色色的卵造就了各种各样的动物）
2、理解鸡蛋
接下来，我们就重点研究最常见的一种卵——鸡蛋，我们每天都能看见鸡蛋，你有没有仔细观察过鸡蛋？今天我们就一起来揭开鸡蛋的神秘面纱。
（1）观察鸡蛋的外部
师：怎样观察？鸡蛋上有一些微小的特点，用肉眼看不出来时怎么办？（用放大镜观察）
出示实验要求：用放大镜观察鸡蛋，你发现了什么？
鸡蛋的外形有什么特点？
用文字或画图的方式在实验单上完成记录。
学生分组观察，教师巡视指导。
交流：刚才有同学说发现外壳上有很多小孔，你能猜猜它是做什么用的？
（学生猜想：小孔是透气用的？）
师：你能用实验的方法来证明吗？（教师提供材料）
学生：把鸡蛋放在温水中，蛋壳上出现气泡。
教师演示：学生观察。
师：你们真聪明，这些小孔就是透气用的！
鸡蛋壳含有丰富的钙质而且很脆，我们吃鸡蛋，只轻轻一磕，蛋壳就碎了，不过你们看：老师（五指均匀受力时，）手中的超级鸡蛋却很结实,怎么也破不了。
信不信？你们看！（教师用手握鸡蛋）
小结：这就是鸡蛋的自我保护，当我们握着它的时候它椭圆形的外壳会分散受到的力（有课件吧），就不会破了。
这个发现已经被用到了建筑上，著名的悉尼歌剧院的薄壳结构屋顶就是受卵壳的启发。
（都出示图片悉尼歌剧院、国家大剧院图片。
）
总结：鸡蛋壳很脆,一碰就容易破，但是却不容易捏破。
使用放大镜观察鸡蛋时，会发现蛋壳上有小孔，我猜想是气孔，用来呼吸。
我们从鸡蛋的外部找到的生命特征比较少，怎么办？鸡蛋怎么打开？
（2）观察鸡蛋的内部
老师为大家准备了生鸡蛋和熟鸡蛋
讨论：准备怎么观察？用什么方法观察呢？
学生：分组讨论，汇报讨论出的观察方法。
（1、把鸡蛋打开实行观察师追问：你们准备怎么打开鸡蛋呢？2、观察熟鸡蛋……怎么观察？）教师演示打鸡蛋。
在观察的时候思考：课件出示问题：1、鸡蛋内部有几部分组成？（简图或者文字）记录在你们桌上的实验记录单上。
2、推测各部分在小鸡发育过程中所起的作用？
师：谁哪个组先来汇报？
学生：汇报观察结果：（1、鸡蛋黄；2、鸡蛋白；3、蛋黄上有小白点；
4、鸡蛋里面有一头是空的；
5、蛋壳上有膜……根据学生的汇报情况实行即时的更正，教给学生准确的名称并且补充或修改板书。
师总结：播放课件鸡蛋的构造图片
3、观察小鸡的孵化:
（1）小鸡是如何在里面孵化的？
师：我们一起观看鸡蛋在孵化过程中的图片和视频。
（课件：图片）小结：在母鸡孵蛋21天后这些蛋就能够孵化了
（1）小鸡孵化的条件
师：是不是所有的鸡蛋都能孵化出小鸡的？
师讲授爱迪生孵小鸡的故事
小结：小鸡孵化过程的关键环节和条件有：选种蛋、温度、湿度、通风等。
三、拓展与延伸
1、观察青蛙卵的孵化：
师：大家学习兴趣一直保持浓厚，而且发言率较高，我要好好奖励大家，你们想不想看看更多的卵生动物的生活？蛙卵的孵化过程。
（电脑课件：青蛙卵的孵化过程）
2、小结：像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生。
靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
（板书）
3、理解更多的卵生动物
出示一系列卵生动物的图片，巩固概念。
4、情感教育
师：课后请同学们在家长的陪伴下，到公园湖边捞些蛙卵放到鱼缸里或透明的饲养槽里，观察青蛙卵的孵化过程，并做好观察记录。
当然，我们在探究新生命的同时，也要学会珍爱生命，在饲养过程中一定要善待生命，研究完的卵要把他们送回大自然。
四、当堂检测
五、课堂总结
所有的动物都是靠卵生的方式繁殖后代的吗？动物还有哪些繁殖后代的方式？下节课我们一起来继续探究。
板书设计
动物的卵
卵生
卵生动物。