部编7年级上册语文18《狼》课后习题参考答案

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部编版七年级上册语文第十八课《狼》同步练习(一)及答案

部编版七年级上册语文第十八课《狼》同步练习(一)及答案

部编版七年级上册语文第十八课《狼》同步练习(一)及答案18 狼一、基础知识1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

缀.()窘.()苫蔽..()()奔倚.()数.刀毙.之()()隧.()入尻.()尾dān dān()()相向目似míng()意xiá()甚狼亦xiá()矣假mèi()2.填空。

(1)《狼》选自代文学家的文言小说集《》。

(3)请用精练的语言概括本文的故事情节:()→惧狼→()→()3.解释下列加点字的意思。

(1)之:①而两狼之.并驱如故()②屠自后断其股,亦毙之.()③久之.,目似暝,意暇甚。

()④又数刀毙之.()⑤禽兽之.变诈几何哉()(2)敌:①恐前后受其敌.()②盖以诱敌.()(3)止:①一狼得骨止.()②止.增笑耳()(4)意:①目似瞑,意.暇甚()②意.将隧以攻其后也()(5)前:①恐前.后受其敌()②狼不敢前.()4.用“/”标示下列句中的语音停顿。

(1)后狼止而前狼又至(2)其一犬坐于前(3)禽兽之变诈几何哉二、阅读理解(一)阅读课文第1-3段,完成文后问题。

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

5.下列各句对“其”解释有误的一项是()A.场主积薪其中(麦场)B.一狼洞其中(柴堆)C.意将隧入以攻其后也(狼)D.屠自后断其股(狼)6.用现代汉语翻译下列句子。

⑴途中两狼,缀行甚远。

⑵骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

⑶顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

7.本文的主人公是屠户还是狼?(二)阅读下面的选文,完成文后问题。

狼施威狐笑猪曰:“汝蠢然一物,焉能及我?”猪曰:“汝何必笑我,汝亦不见得能立功于世。

”狐曰:“我之皮,能衣被苍生(造福百姓),如何言无功?若汝则无功耳。

部编版七年级上册语文--第18课《狼》同步练习(含答案解析)

部编版七年级上册语文--第18课《狼》同步练习(含答案解析)

第18课《狼》同步练习(含答案解析)(时间:40分钟分值:70分)一、基础知识(30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.缀.行(zhuì)大窘.(jiǒng)奔倚.(qí)目似瞑.(míng)B.苫.蔽(shàn)少.时(shào)诱.敌(yòu)意暇.甚(xiá)C.并驱.(qū)弛.担(chí)尻.尾(kāo)狡黠.(xiá)D.眈.眈(dān)积薪.(xīn)假寐.(mèi)顷.刻(qīng)2.请选出下列各句中含有通假字的一句()(3分)A.一狼得骨止,一狼仍从B.屠乃奔倚其下,驰担持刀C.担中肉尽,止有剩骨D.狼不敢前,眈眈相向3.下列加点词的意思完全相同的一项是()(3分)A.乃.悟前狼假寐家祭无忘告乃.翁B.其一犬坐于.前不义而富且贵,于.我如浮云C.以.刀劈狼首意将隧入以.攻其后也D.一狼径去.太丘舍去.4.请选出与“亦毙之”中“之”字的意思和用法相同的一项()(3分)A.复投之.B.久之.C.又数刀毙之.D.禽兽之.变诈5.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是()(3分)A.意将隧入以.攻其后也/盖以.诱敌B.一狼得骨止./止.增笑耳C.恐前.后受其敌/狼不敢前.D.而两狼之.并驱如故/禽兽之.变诈几何哉6.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是()(3分)A.屠/自后/断其股B.其/一犬/坐于/前C.意将/隧入/以攻其后也D.禽兽之变诈/几何哉7.下列句子翻译正确的一项是()(3分)A.其一犬坐于前(其中一只狗蹲坐在前面)B.两狼之并驱如故(两只狼像原来一样一起追赶)C.屠自后断其股(屠户从后面砍断了狼的屁股)D.狼不敢前,眈眈相向(狼不敢往前走,和屠户互相瞪着眼看)8.下列各句中描写狼贪婪的句子是()(3分)A.一狼得骨止,一狼仍从B.狼不敢前,眈眈相向C.久之,目似瞑,意暇甚D.乃悟前狼假寐,盖以诱敌9.狼是我们十分熟悉的一种凶猛、狡猾的动物,常出现在文学艺术、影视作品中,请根据自己的积累完成下面的问题。

部编版·七年级语文上册 18《狼》课后习题参考答案

部编版·七年级语文上册   18《狼》课后习题参考答案

部编版七年级语文上18《狼》课后习题参考答案一、课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。

朗读课文,说说其间经历了哪几次交锋。

参考答案:课文中间的三段写了这三次交锋。

第一次:屠夫惧怕并且“投以骨”,不管用,狼仍跟随;第二次,屠夫背倚柴草堆,“弛担持刀”与两狼对峙;第三次,屠夫暴起杀死两只狼。

二、找出能够概括文章中心的语句,说说这个故事告诉我们什么道理。

参考答案:“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

”告诉我们人类富有智慧,一定能战胜任何狡猾凶残的动物。

三、解释下列句中加点的词。

1.狼不敢前.,眈眈相向。

2.一狼径去,其一犬.坐于前。

3.一狼洞.其中,意将隧.入以攻其后也。

参考答案:1.名词作状语,向前。

2.名词作状语,像狗似的。

3.洞:名词作动词,打洞。

隧:名词作状语,“从通道”的意思。

四、下面是一些与狼有关的成语,你能再列举出几个来吗?从这些成语来看,在中国传统文化中,狼的形象是怎样的?你如何看待狼的这种传统形象?狼狈为奸狼奔豕突如狼似虎狼吞虎咽狼心狗肺狼子野心鬼哭狼嚎引狼入室参考答案:杯盘狼藉狼烟四起豺狼当道虎狼之势驱羊战狼这些成语大都是贬义词,体现了中国传统文化对狼的排斥。

通过大多数成语可知,“狼”在人们心目中的形象是阴险狡诈、贪婪凶狠的。

“狼”在人们心目中的“恶人”形象,应当随着时代的发展而有所改变,如对待朋友要摒弃“狼”一般的冷漠无情,对待恶势力则该像“狼”一般的凶狠无比。

五、发挥想象,将本文改写成一则白话故事。

注意充实内容,增加对人物语言、动作、心理等的描写。

点拨:本题旨在帮助同学们进一步熟悉课文,同学们可以围绕课文内容发挥联想和想象,揣摩一下当时的情境,补充一些细节。

《狼》阅读练习及答案(部编人教版七年级语文上册第18课)

《狼》阅读练习及答案(部编人教版七年级语文上册第18课)

《狼》阅读练习及答案一、(2006泰州A)(一)(10分)马之千里者,一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(节选自韩愈《马说》)臣有二马,故常奇之。

日啖豆至数斗,饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。

介①而驰,其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里。

褫②鞍甲而不息、不汗,若无事然。

此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。

①介:披上战甲。

②褫(chǐ):解除。

(节选自岳飞《论马》)13.解释下列句中加点的词。

(2分)(1)且欲与常马等.不可得()(2)比.行百余里()14.翻译下列句子。

(4分)(1)安求其能千里也?(2)介而驰,其初若不甚疾……15.在第二段文字中,直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是。

(2分)16.这两段文字表面谈马,实则议论如何对待人才。

它们都阐述了一个什么道理?(2分)答案:13.(1)等同,一样(2)及,等到(本题2分。

每小题1分)14.(1)怎么能要求它日行千里呢?(2)披上战甲奔驰,开始时它(们)好像并不很快……(本题4分。

每小题2分,译错1处扣1分,扣完为止)15.自午至酉,犹可二百里。

(1分)褫鞍甲而不息、不汗,若无事然。

(1分)16.要善待人才,要给人才充分施展才能提供必要的条件。

(2分,只答第一句给1分,答第二句给2分)(2006乌鲁木齐)阅读下面的文言文和诗歌要,完成17~21题。

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以.骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去.,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

语文七年级上册期末高频考点专题突破(部编版)专题18狼-蒲松龄(解析版)

语文七年级上册期末高频考点专题突破(部编版)专题18狼-蒲松龄(解析版)

专题18狼-蒲松龄知识讲解1.文学常识体裁:是短篇小说,选自清代小说家蒲松龄,《聊斋志异》蒲松龄、字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称“聊斋先生”。

“聊斋”是他的书房的名字,“志”是记述的意思,“异”是指奇异的事。

郭沫若盛赞蒲氏的著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。

2.特殊字词(1)通假字止有剩骨“止”通“只”(2)古今异义:①股:古义为大腿,身已半入,只露尻尾;今为屁股。

②禽兽之变诈几何哉——几何:古义:多少,这里是能有几何的意思。

今义:数学中的一个分支。

③耳:古文言文中出现在句尾时,通常解释为"罢了",只增笑耳。

今为耳朵。

(3)词语活用:①其一犬坐于前(犬,名词作状语,像狗一样)②一狼洞其中(洞,名词作动词,"打洞"的意思。

另一只狼正在那里打洞。

)③恐前后受其敌(敌,名词做动词,攻击,胁迫的意思)④意将隧入以攻其后也(隧,名词作动词:从柴草堆中打洞。

)(4)一词多义:①意:意将隧入以攻其后也。

企图。

意暇甚:神情。

②敌:恐前后受其敌:敌对,这里是胁迫、攻击。

盖以诱敌:敌方。

③前:狼不敢前:向前恐前后受其敌:前面3.内容理解按开端、发展、高潮、结局的整理故事情节。

答:第一自然段:开端:遇狼第二、三自然段是:发展:惧狼;御狼。

第四自然段是:高潮和结局:杀狼。

4.文章主旨本文通过记叙两只狡诈的狼想要吃掉屠夫,但最终双双被屠夫毙命的故事,讽喻像狼样的恶人不论怎样狡诈,终归要失败的,并告诫人们,对待像狼一样的恶势力不要抱有幻想,要敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。

专题练习一.选择题(共5小题)1.下列加点字的注音有误的一项是()A.困窘.(jǐng)苫.蔽(shàn)尻.尾(kāo)B.狡黠.(xiá)缀.行(zhuì)积薪.(xīn)C.弛.担(chí)眈.眈(dān)目似瞑.(míng)D.假寐.(mèi)禽.兽(qín)少.时(shǎo)【分析】此题考查识记古代汉语字音的能力。

部编版七年级语文上册第18课《狼》同步练习题(附答案)

部编版七年级语文上册第18课《狼》同步练习题(附答案)

部编版七年级语文上册第18课《狼》同步练习题(附答案)一、双基积累1.解释下列句中加点的字。

(1)顾.野有麦场()(2)其一犬.坐于前()(3)缀.行甚远()(4)意将隧.入以攻其后也()(5)一狼径去.()(6)屠暴.起()(7)弛.担持刀()(8)一狼仍从.()(9)一狼洞.其中()(10)狼亦黠.矣()2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)两狼之并驱如故。

译文:(2)复投之,后狼止而前狼又至。

译文:(3)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

译文:(4)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

译文:3.下列朗读语句停顿不正确的一项是()A.后狼/止而前狼/又至B.屠/自后/断其股C.场主/积薪/其中D.禽兽/之变诈/几何哉4.文学常识填空。

本文作者蒲松龄,字留仙,号,世称,山东淄川人,代著名文学家。

用二十年时间写成了文言短篇小说集《》。

5.故事中的屠夫是一个怎样的形象?答:6.文章结尾一段的议论有什么作用?答:二、课内阅读(2012·南昌中考)阅读《狼》,回答7~11题。

7.对下列句子朗读节奏划分正确的一项是()其一犬坐于前A.其一犬/坐于前B.其一/犬坐于前C.其/一犬坐于前D.其一犬坐/于前8.解释下列句中加点的词。

(1)恐前后受其敌.()(2)屠自后断其股.()9.翻译下面句子。

骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

译文:10.在与狼的较量中,屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化?答:11.概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么。

答:三、美文品析(2013·湖州中考)阅读下文,完成12~14题。

猫号刘元卿①齐奄②家畜一猫,自奇之,号于人曰“虎猫”。

客说之曰:“虎诚猛,不如龙之神也,请更名曰‘龙猫’。

”又客说之曰:“龙固神于虎也,龙升天须浮云,云其尚③于龙乎?不如名曰‘云’。

”又客说之曰:“云霭蔽天,风倏散之,云故不敌风也,请更名曰‘风’。

”又客说之曰:“大风飙起,维屏以墙,斯足蔽矣,风其如墙何!名之曰‘墙猫’可。

部编人教版语文七年级上册第18课《狼》疑难解析

部编人教版语文七年级上册第18课《狼》疑难解析

《狼》疑难解析
1、在这件事情中屠户的思想性格是有发展变化的。

你能结合文章情节内容具体说一说吗?
析:既是“发展变化”,就要注意其思想性格在前后情节中的不同,在比较中来体会其“发展变化”。

参考答案:屠户开始遇到狼时,对狼一再迁就退让,“投以骨”、“复投之”,表现了他的害怕和侥幸心理。

但这样做更激起了狼的贪婪。

他不得已才“弛担持刀”,背靠柴堆准备抵抗。

狼仍不肯退去,“犬坐于前”,屠户没有别的选择,抓住时机,刀劈两狼,靠自己的勇敢果断拯救了自己。

2、文言文中常有句子语序异于现代汉语的情况。

试在文中找出一例,并同现代汉语的说法比较一下。

析:文言文中的这种情况叫做“倒装句”,理解这种情况先要对某个文言句子的意思用现代汉语的语序想一下,如果这个语序同原文言句子不一样,那这个文言句子可能就是个“倒装句”。

如“投以骨”的意思是“把骨头丢给狼”,比较一下就可看出古今句子的语序的区别了。

(“以”的意思是“把”)参考答案:文中还有一句“一狼洞其中”,用现代汉语说就是“一只狼在其中(柴草堆中)打洞”。

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人教部编版七年级第18课《狼》同步练习(解析版)部编人教版七年级上册人教版七年级上册语文(2016部编版)第5单元第20课《狼》同步练习1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

缀(______)窘(_______)苫蔽(_______)(_______)奔倚(_______)数刀毙之(______)隧(______)入尻(______)尾chí(______)担持刀dānd ān(_______)(_______)相向目似míng(______)意xiá(_____)甚狼亦xiá(______)矣假miè(______)【答案】(1).zhuì(2).jiǒng(3).shàn(4).bì(5).yi(6).b ì(7).suì(8).kāo(9).弛(10).眈(11).眈(12).瞑(13).暇(14).黠(15).寐学,科,网...学,科,网...2.填空。

(1)《狼》的作者_________,____朝著名文学家,本文选自文言短篇小说集《______________》。

(2)《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的______名,“志异”的意思是___________________。

(3)请写出点明全文主旨的句子:_____________________________________________(4)请用精练的语言概括本文的故事情节(__________)→惧狼→(__________)→(__________)【答案】(1).(1)蒲松龄(2).清(3).《聊斋志异》(4).(2)书斋(5).记述奇异的事(6).(3)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(7).(4)遇狼(8).御狼(9).杀狼【解析】此题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

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部编7年级上册语文18《狼》课后习题参考答案
一、课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。

朗读课文,说说其间经历了哪几次交锋。

参考答案:
课文中间的三段写了这三次交锋。

第一次:屠夫惧怕并且“投以骨”,不管用,狼仍跟随;第二次,屠夫背倚柴草堆,“弛担持刀”与两狼对峙;第三次,屠夫暴起杀死两只狼。

二、找出能够概括文章中心的语句,说说这个故事告诉我们什么道理。

参考答案:
“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

”告诉我们人类富有智慧,一定能战胜任何狡猾凶残的动物。

三、解释下列句中加点的词。

1.狼不敢前.,眈眈相向。

2.一狼径去,其一犬.坐于前。

3.一狼洞.其中,意将隧.入以攻其后也。

参考答案:
1.名词作状语,向前。

2.名词作状语,像狗似的。

3.洞:名词作动词,打洞。

隧:名词作状语,“从通道”的意思。

四、下面是一些与狼有关的成语,你能再列举出几个来吗?从这些成语来看,在中国传统文化中,狼的形象是怎样的?你如何看待狼的这种传统形象?
狼狈为奸狼奔豕突如狼似虎狼吞虎咽
狼心狗肺狼子野心鬼哭狼嚎引狼入室
参考答案:
杯盘狼藉狼烟四起豺狼当道虎狼之势驱羊战狼
这些成语大都是贬义词,体现了中国传统文化对狼的排斥。

通过大多数成语可知,“狼”在人们心目中的形象是阴险狡诈、贪婪凶狠的。

“狼”在人们心目中的“恶人”形象,应当随着时代的发展而有所改变,如对待朋友要摒弃“狼”一般的冷漠无情,对待恶势力则该像“狼”一般的凶狠无比。

五、发挥想象,将本文改写成一则白话故事。

注意充实内容,增加对人物语言、动作、心理等的描写。

点拨:
本题旨在帮助同学们进一步熟悉课文,同学们可以围绕课文内容发挥联想和想象,揣摩一下当时的情境,补充一些细节。

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