新人教版六年级下册数学教学课件-第2单元 百分数(二)第4课时 利率
新人教版六年级数学下册教学课件
第 2 单元
百分数（二）
第 4 课时 利 率
一、情景导入
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以 支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。 在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。 存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位 时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利 息的计算公式是： 利息=本金×利率×存期
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。 2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期 存期
整存整取 三个月 六个月 一年 2.60 2.80 3.00 二年 3.75 三年 4.25 五年 4.75
年利率 0.35 （%）
二、探索新知
4
2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。
张爷爷一共能取回9900元钱。
四、课堂小结
利息的求法：利息=本金×利率×时间；到期取回总钱数
求法：取回总钱数=本金+利息。
五、拓展训练
妈妈把8000元存入银行，定期2年，年利率是3.75%。 到期后应取多少钱？
8000×2×3.75%+8000
=600+奶可以取回5375元。
三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存
期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利
息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？ 8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元）
答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
除了本金，还有
一些利息。 我存两年，到期后可 以取回多少钱呢？
想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可取回 的钱。
小明的解法： 5000×3.75%×2=375（元） 5000+375=5375（元）
小丽的解法： 5000×（1+3.75%×2） =5000×（1+0.075） =5000×1.075 =5375（元）
第 2 单元
百分数（二）
第 4 课时 利 率
一、情景导入
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以 支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。 在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。 存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位 时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利 息的计算公式是： 利息=本金×利率×存期
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。 2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期 存期
整存整取 三个月 六个月 一年 2.60 2.80 3.00 二年 3.75 三年 4.25 五年 4.75
年利率 0.35 （%）
二、探索新知
4
2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。
张爷爷一共能取回9900元钱。
四、课堂小结
利息的求法：利息=本金×利率×时间；到期取回总钱数
求法：取回总钱数=本金+利息。
五、拓展训练
妈妈把8000元存入银行，定期2年，年利率是3.75%。 到期后应取多少钱？
8000×2×3.75%+8000
=600+奶可以取回5375元。
三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存
期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利
息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？ 8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元）
答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
除了本金，还有
一些利息。 我存两年，到期后可 以取回多少钱呢？
想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可取回 的钱。
小明的解法： 5000×3.75%×2=375（元） 5000+375=5375（元）
小丽的解法： 5000×（1+3.75%×2） =5000×（1+0.075） =5000×1.075 =5375（元）
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小学数学人教版六年级下册《二、2税率与利率》PPT课件(示范文本)
300×3%＝9（元） 答：她应缴纳个人所得税9元 。
三、巩固练习
2．小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中 800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。 这笔劳务费用一共要缴税多少元？
（3000－800）×20%＝440（元） 答：这笔劳务费用一共要缴税440元。
三、巩固练习
3．下面是张叔叔2015年11月1日到银行存款时填写的存款凭证。 到期时张叔叔可以取回多少钱？
税收主要分为消费税、增值税和个人所得税等几类。缴纳的税款 叫作应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）中应纳税 部分的比率叫作税率。
你知道哪些纳税项目？
二、结合情境，学习新知
一家饭店10月份的营业额中应纳税的部分是 30万元。如果按应纳税部分的3%缴纳增值税，
3%就是税率
这家饭店10月份应缴纳增值税多少万元？
二、结合情境，学习新知
二、结合情境，学习新知
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。 2015年10月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期
整存整取
存期
三个月 六个月 一年 二年 三年
年利率（%） 0.35 1.10 1.30 1.50 2.10 2.75
2015年11月，王奶奶把5000元钱存入银行。
到期后，王奶奶能拿到的 钱包括哪几部分？
二、结合情境，学习新知
利息怎样计算？
二、结合情境，学习新知
利息＝本金×利率×存期
5000×2.1%×2＝210（元） 5000＋210＝5210（元） 答：到期时王奶奶可以取回5210元。
二、结合情境，学习新知
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入 银行，存期为3年，年利率为2.75%。到期支取时， 张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多 少钱？
三、巩固练习
2．小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中 800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。 这笔劳务费用一共要缴税多少元？
（3000－800）×20%＝440（元） 答：这笔劳务费用一共要缴税440元。
三、巩固练习
3．下面是张叔叔2015年11月1日到银行存款时填写的存款凭证。 到期时张叔叔可以取回多少钱？
税收主要分为消费税、增值税和个人所得税等几类。缴纳的税款 叫作应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）中应纳税 部分的比率叫作税率。
你知道哪些纳税项目？
二、结合情境，学习新知
一家饭店10月份的营业额中应纳税的部分是 30万元。如果按应纳税部分的3%缴纳增值税，
3%就是税率
这家饭店10月份应缴纳增值税多少万元？
二、结合情境，学习新知
二、结合情境，学习新知
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。 2015年10月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期
整存整取
存期
三个月 六个月 一年 二年 三年
年利率（%） 0.35 1.10 1.30 1.50 2.10 2.75
2015年11月，王奶奶把5000元钱存入银行。
到期后，王奶奶能拿到的 钱包括哪几部分？
二、结合情境，学习新知
利息怎样计算？
二、结合情境，学习新知
利息＝本金×利率×存期
5000×2.1%×2＝210（元） 5000＋210＝5210（元） 答：到期时王奶奶可以取回5210元。
二、结合情境，学习新知
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入 银行，存期为3年，年利率为2.75%。到期支取时， 张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多 少钱？
人教版六年级数学下册第二单元第4课时 利率教案
六年级数学下册（RJ） 教学课件
第 2 单元 百分数（二）
第 4 课时 利 率
一、情景导入
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以 支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。 存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位 时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利 息的计算公式是：
答：到期时王奶奶可以取回5375元。
三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存 期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利 息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元） 答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
张爷爷一共能取回9900元钱。
四、课堂小结
利息的求法：利息=本金×利率×时间；到期取回总钱数 求法：取回总钱数=本金+利息。
五、拓展训练
妈妈把8000元存入银行，定期2年，年利率是3.75%。 到期后应取多少钱？
8000×2×3.75%+8000 =600+8000 =8600（元） 答：到期后应取8600元。
除了本金，还有 一些利息。
我存两年，到期后可 以取回多少钱呢？
想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可取回 的钱。
小明的解法： 5000×3.75%×2=375（元） 5000+375=5375（元）
小丽的解法： 5000×（1+3.75%×2） =5000×（1+0.075） =5000×1.075 =5375（元）
第 2 单元 百分数（二）
第 4 课时 利 率
一、情景导入
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以 支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。 存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位 时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利 息的计算公式是：
答：到期时王奶奶可以取回5375元。
三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存 期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利 息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元） 答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
张爷爷一共能取回9900元钱。
四、课堂小结
利息的求法：利息=本金×利率×时间；到期取回总钱数 求法：取回总钱数=本金+利息。
五、拓展训练
妈妈把8000元存入银行，定期2年，年利率是3.75%。 到期后应取多少钱？
8000×2×3.75%+8000 =600+8000 =8600（元） 答：到期后应取8600元。
除了本金，还有 一些利息。
我存两年，到期后可 以取回多少钱呢？
想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可取回 的钱。
小明的解法： 5000×3.75%×2=375（元） 5000+375=5375（元）
小丽的解法： 5000×（1+3.75%×2） =5000×（1+0.075） =5000×1.075 =5375（元）
六年级数学下册课件(人教新课标) 第2单元 第4课时 利率
第4课时 利率
基础大通关
1.填一填。 (1)存入银行的钱叫做( 本金 );取款时银行多支付的 钱叫做( 利息 );单位时间(如1年、1月、1日等)内的 利息与本金的比率叫做( 利率 )。
(2)利息=( 本金 )×( 利率 )×( 存期 )
(3)小明家买了一套商品房,总价50万元。他们选择 一次性付清房款,可按九五折优惠,打折后房子的总 价是( 47.5 )万元,买房还要按实际房价的1.5%缴纳契 税,应缴纳契税( 7125 )元。
390.96÷5.43%÷3÷80%=3000(元)
4.龙门村要建两个鱼池,准备向银行贷款2万元。3年 后一次还清,年利率是3.18%。3年后这个村应还款多 少元?
20000+20000×3.18%×3=21908(元)
基础大通关
5.小乐的爸爸有8000元,购买3年期凭证式国债比整 存整取3年多得利息多少元?
8000×4.25%×3=1020(元) 8000×5.58%×3=1339.2(元)
基础大通关
2.2019年2月,妈妈将5000元钱存入银行,存期为3年, 年利率为2.75%,到期取出时,妈妈可得到多少利息?
5000×2.75%×3=412.5(元)
3.徐阿பைடு நூலகம்2017年买了6000元国家建设债券,定期五年, 年利率是5.41%,到期时一共可以取回多少元?
6000+6000×5.41%×5=7623(元)
1339.2-1020=319.2(元)
超人来挑战
6.王明把10000元存入银行,定期三年,年利率是2.75%。 三年后王明利用利息买了一辆600元的自行车,利息 还剩多少?
10000×2.75%×3-600=225(元)
基础大通关
1.填一填。 (1)存入银行的钱叫做( 本金 );取款时银行多支付的 钱叫做( 利息 );单位时间(如1年、1月、1日等)内的 利息与本金的比率叫做( 利率 )。
(2)利息=( 本金 )×( 利率 )×( 存期 )
(3)小明家买了一套商品房,总价50万元。他们选择 一次性付清房款,可按九五折优惠,打折后房子的总 价是( 47.5 )万元,买房还要按实际房价的1.5%缴纳契 税,应缴纳契税( 7125 )元。
390.96÷5.43%÷3÷80%=3000(元)
4.龙门村要建两个鱼池,准备向银行贷款2万元。3年 后一次还清,年利率是3.18%。3年后这个村应还款多 少元?
20000+20000×3.18%×3=21908(元)
基础大通关
5.小乐的爸爸有8000元,购买3年期凭证式国债比整 存整取3年多得利息多少元?
8000×4.25%×3=1020(元) 8000×5.58%×3=1339.2(元)
基础大通关
2.2019年2月,妈妈将5000元钱存入银行,存期为3年, 年利率为2.75%,到期取出时,妈妈可得到多少利息?
5000×2.75%×3=412.5(元)
3.徐阿பைடு நூலகம்2017年买了6000元国家建设债券,定期五年, 年利率是5.41%,到期时一共可以取回多少元?
6000+6000×5.41%×5=7623(元)
1339.2-1020=319.2(元)
超人来挑战
6.王明把10000元存入银行,定期三年,年利率是2.75%。 三年后王明利用利息买了一辆600元的自行车,利息 还剩多少?
10000×2.75%×3-600=225(元)
人教版六年级数学下第2单元 百分数(二)第4课时 利率
利息=本金×利率×存期
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。 2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期
整存整取
存期
Hale Waihona Puke 三个月 六个月 一年 二年 三年 五年
年利率 （%）
0.35
2.60
2.80 3.00 3.75
4.25
4.75
二、探索新知
4 2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。
六年级数学下册（RJ） 教学课件
第 2 单元 百分数（二）
第 4 课时 利 率
一、情景导入
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以 支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。 存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位 时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利 息的计算公式是：
答：到期时王奶奶可以取回5375元。
三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存 期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利 息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元） 答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
除了本金，还有 一些利息。
我存两年，到期后可 以取回多少钱呢？
想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可取回 的钱。
小明的解法： 5000×3.75%×2=375（元） 5000+375=5375（元）
小丽的解法： 5000×（1+3.75%×2） =5000×（1+0.075） =5000×1.075 =5375（元）
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。 2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期
整存整取
存期
Hale Waihona Puke 三个月 六个月 一年 二年 三年 五年
年利率 （%）
0.35
2.60
2.80 3.00 3.75
4.25
4.75
二、探索新知
4 2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。
六年级数学下册（RJ） 教学课件
第 2 单元 百分数（二）
第 4 课时 利 率
一、情景导入
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以 支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。 存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位 时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利 息的计算公式是：
答：到期时王奶奶可以取回5375元。
三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存 期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利 息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元） 答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
除了本金，还有 一些利息。
我存两年，到期后可 以取回多少钱呢？
想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可取回 的钱。
小明的解法： 5000×3.75%×2=375（元） 5000+375=5375（元）
小丽的解法： 5000×（1+3.75%×2） =5000×（1+0.075） =5000×1.075 =5375（元）
新人教版小学数学六年级下册教学设计-第2单元 百分数(二)第四课时 利率(教案)
人教版小学数学六年级下册教学设计第二单元第四课时利率教学目标1.通过对利率的含义和意义的理解,掌握本金、利息和利率的含义,并能正确计算存款利息。
2.通过计算利息,使学生感受数学在日常生活中的应用,增强数学意识,发展数学思维,培养勤俭节约的好习惯。
通过让学生了解相关的金融知识,培养学生理财的意识。
3.使学生感受数学知识和方法的应用价值,获得成功的体验,增强学习数学的兴趣和信心。
教学重点与难点【重点】掌握利息的计算方法。
【难点】利用利息解决生活中的问题。
教学准备【教师准备】PPT课件。
【学生准备】1.学生深入家庭、银行做的调查表。
2.银行储蓄凭证。
教学过程一、复习准备计算下面各算式。
(1)300×5%(2)700×4%+700(3)9000×(1+3%)学生完成后,说说整数乘百分数是怎么计算的,应该注意哪些问题。
预设生1:先把百分数化成小数再计算。
生2:先按整数乘法进行计算,再把计算结果缩小为原来的1100……二、导入新课方法一师:同学们,上节课老师布置给你们一个任务,就是老师有1000元钱,暂时不用,应该怎么更好地管理这笔钱呢?预设生1:可以用来买保值产品,防止贬值。
生2:可以存入银行,获得一部分利息。
师:我想把钱存入银行获得一部分利息,那么银行是怎么给我们计算利息的呢?首先我们来看一下同学们做的关于2015年5月央行公布的存款利率调查表。
(PPT课件出示调查表)项目年利率(%)一、城乡居民及单位存款(一)活期存款0.35(二)定期存款1.整取整存三个月1.85六个月2.05一年2.25二年2.85三年3.50 2.零存整取、整存零取、存本取息一年1.85三年2.05五年2.403.定活两便按一年以内定期整存整取同档利率打6折师:观察这个表,我们能了解到哪些信息呢?预设生1:存款的时间可以分好多种。
生2:不同的存款种类,存款的利率是不同的。
师:那么什么是利率?我们存入银行的钱又怎么来计算利息呢?这节课,我们就来学习有关存款的内容,也就是学习利率。
人教版小学六年级数学下册第二单元《百分数(二)》PPT课件
四 拓展练习 1.根据我国税法规定，个人工资扣除社保、各项专项 及附加等后超过 5000 元的部分要缴纳个人所得税。
级数 超过部分
税率/％
1 未超过3000元的部分
3
2 超过3000-12000元的部分 10
3 超过12000-25000元的部分 20
......
李阿姨的月工资扣除社保、各项专项及附加等后 是6000元，李阿姨每月应缴纳个人所得税多少元？
存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支 付的钱叫做利息；单位时间（如1年、1月、1日 等）内的利息与本金的比率叫做利率。
利息=本金×利率×存期
二 探究新知
在下面这张存折中找出本金，利息探究新知
2015年10月中国人民银行公布的存款利率
活期
整存整取
存期
三个月 六个月 一年 二年 三年
5000×2.10%×2=210（元） 5000+210=5210（元）
二 探究新知
4 2015年11月，王奶奶把5000元钱存入银行。
方法二：把本金看作单位“1”。因为年利率为2.10%，存 期为两年，所以所得利息占本金的2.10%×2，由此可以知 道取出的总钱数就占本金的（1+2.10%×2）。
9.6÷（1-80%）=48（元） 答：这套书原价48元。
五 思 考 题 今年户籍人口总数比去年下降0.068%
2.截至2011年末，上海市户籍人口总数为1419.36 万人，比上一年年末增长-0.068%。2010年末上 海市的户籍人口总数是多少万人？
1419.36÷（1-0.068%）≈1420.33（万人） 答：2010年末上海市的户籍人口总数约是 1420.33万人。
五 巩固练习
2.一件衣服原价每件50元，现价每件45元，你 知道商场正在打几折吗？
2024年新人教版六年级数学下册《第2单元第4课时 利率》教学课件
方法一：
方法二：
ห้องสมุดไป่ตู้
先计算利息，再计算可取回的钱。
求比一个数多百分之几的 数是多少。
5000×2.10%×2＝210（元） 5000×（1＋2.10%×2）
5000＋210＝5210（元）
＝5000×（1＋0.042） ＝5000×1.042
＝5210（元）
答：王奶奶可以取出5210元。
巩固运用
（教材P11 做一做）
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、 零存整取等。
本金：存入银行的钱。 利息：取款时银行多支付的钱。 利率：单位时间（如1年、1月、1日等）内利息与 本金的比率。
利息＝本金×利率×存期
银行的利率有时会随着国家经济的发展而变动。 下面是中国人民银行2015年10月23日公布的存款基 准利率。
3000＋3000×1.30%÷2 ＝3000＋19.5 ＝3019.5（元）
答：到期时张叔叔可以取回3019.5元。
课堂总结
通过这节课的学习，你有什么收获?
义务教育（2024年）新人教版 六年级数学下册 第2单元 百分数（二） 单元整体课件
义务教育人教版六年级下册
第2单元 百分数（二） 第 4 课时 利 率
情境导入
你们的爸爸、妈妈是怎样打理节约 下来或暂时不用的钱的？
银行
探究新知
自学教材第11页第一、二自然段。
说一说： 1.储蓄的种类。 2.“本金”“利息”“利率” 的含义和关系。
1.张爷爷把8000元存入银行，存期为三年定期，年
利率为2.75%。到期支取时，张爷爷可得多少利息？
到期时，张爷爷一共能取出多少钱？
8000×2.75%×3＝660（元）
人教版小学数学六年级下册《第二单元百分数(二)：4.利率》PPT3
1500×3.80%×3＝171（元） 1500＋171＝1671（元）
答：到期时他可以获得本金和利息一共1671元。
课件PPT
4．下面是张叔叔2016年8月1日到银行存款时 填写的存款凭证。到期时张叔叔可以取回多少钱？
存期为半 年，在计 算时要注 意什么？
活期
整存整取
存期
三个月 六个月 一年
二年 三年
年利率（%） 0.35 1.10 1.30
1.50
2.10
2.75
3000×1.30%÷2=19.5（元） 3000+19.5=3019.5（元）
答：到期时张叔叔可以取回3019.5元。
全课知识回顾
课件PPT
1、今天我学习了利息的有关知识。我知道存入银
行的钱叫做（ 本金），取款时银行多支付的钱叫做 （ 利）息。 ２、单位时间（如1年、1月、1日等）内的（利息） 与（本金）的比率叫做利率。
二年 2.10
课件PPT
三年 2.75
2015年11月，王奶奶把5000元钱存入银行。
除了本金，还 有一些利息。
我存两年，到期时可以取 回多少钱呢？
到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶 奶可取回的钱。
课件PPT
你能帮忙算一算吗？
我这样算： 我的算法是：
5000×2.10%×2=210（元） 5000×（1+2.10%×2） =5000×（1+0.042）
课件PPT
小强2013年1月1日把100元钱存入银行，整 存整取一年。到214年1月1日，小强不仅可以 取回存入的100元, 还可以得到银行多付给的 1.8元，共101.8元。
100元 存入银行的钱叫做本金。 1.8元 取款时银行多支付的钱叫做利息。 1.8% 单位时间内，利息与本金的比率叫做
答：到期时他可以获得本金和利息一共1671元。
课件PPT
4．下面是张叔叔2016年8月1日到银行存款时 填写的存款凭证。到期时张叔叔可以取回多少钱？
存期为半 年，在计 算时要注 意什么？
活期
整存整取
存期
三个月 六个月 一年
二年 三年
年利率（%） 0.35 1.10 1.30
1.50
2.10
2.75
3000×1.30%÷2=19.5（元） 3000+19.5=3019.5（元）
答：到期时张叔叔可以取回3019.5元。
全课知识回顾
课件PPT
1、今天我学习了利息的有关知识。我知道存入银
行的钱叫做（ 本金），取款时银行多支付的钱叫做 （ 利）息。 ２、单位时间（如1年、1月、1日等）内的（利息） 与（本金）的比率叫做利率。
二年 2.10
课件PPT
三年 2.75
2015年11月，王奶奶把5000元钱存入银行。
除了本金，还 有一些利息。
我存两年，到期时可以取 回多少钱呢？
到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶 奶可取回的钱。
课件PPT
你能帮忙算一算吗？
我这样算： 我的算法是：
5000×2.10%×2=210（元） 5000×（1+2.10%×2） =5000×（1+0.042）
课件PPT
小强2013年1月1日把100元钱存入银行，整 存整取一年。到214年1月1日，小强不仅可以 取回存入的100元, 还可以得到银行多付给的 1.8元，共101.8元。
100元 存入银行的钱叫做本金。 1.8元 取款时银行多支付的钱叫做利息。 1.8% 单位时间内，利息与本金的比率叫做
人教部编版六年级数学下册《第2单元 百分数(二)【全单元】》精品PPT优质课件
感谢同学们积极配合!
同学们下次见！
第4课时 利率
R·六年级下册
新课导入 你怎样打理你的钱？
存入银行
锁入箱中
人们常常把暂时不用的钱存入银行 储蓄起来。储蓄不仅可以支援国家建设， 也使得个人钱财更安全和有计划，还可以 增加收入。
在银行存款的方式有多种，如活期、 整存整取、零存整取等。
活期：可以随时支取，随时存入。
153
（2）爸爸买了一个随身听，原价 160 元， 现在只花了九折的钱，比原价便宜了 多少钱？
原价 – 现价
九折
原价 – 现价 160 – 160×90% = 160 – 144 = 16（元）
还有别的思路解这道题吗？
单位“1” 九折 现价是原价的90%
现价比原价少 1–90%=10%
原价×10%即为所求 160×（1 – 90%）
例3 一家饭店10月份的营业额是30万元，如 果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10 月份应缴纳营业税多少万元？
交流提示 3.找出等量关系式。
4.列式计算。
例3 一家饭店10月份的营业额是30万元，如 果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10 月份应缴纳营业税多少万元？
应纳税额=各种收入×税率
税率=
应纳税额 各种收入
×100%
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节20%）=12500（人次） 答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。
部编 人教版六年级数学下册《第2单元百分数(全单元)》精品公开课优质课件
⑶纳税只有我国才有,其它国家没有。（×） ⑷营业额是300万元的饭店，如果按营业额的5% 缴纳营业税，那么纳税额应是15万元。（ √）
3.一家运输公司10月份的营业额是26万 元，如果按营业额的3％ 缴纳营业税，10月 份应缴纳营业税多少万元？
26×3% = 26×0.03 = 0.78 (万元) 答：10月份应缴纳营业税0.78万元。
4.城市中的饭店除了要按营业额的5％缴纳营 业税以外，还要按营业税的7％缴纳城市维护 建设税．如果一个饭店平均每个月的营业额是 20万元，那么每年应交这两种税共多少元？
12万元
8400元
四、课堂小结
解决与税率有关的实际问题，实质上是“求一个数 的百分之几是多少”和“已知一个数的百分之几是多少， 求这个数”的问题，和百分数问题解题思路相同。应纳 税额=收入额×税率。
六年级数学下册（RJ） 教学课件
第 2 单元 百分数（二）
第 1 课时 折 扣
一、复习引入
什么叫做 “八五折”？
八五折就是
原价的85%。
商店有时降价出售商品，叫 做打折扣销售,俗称“打折”。 几折就表示十分之几，也就是 百分之几十。例如，打九折出 售，就是按原价的90%出售。
二、探索新知
1
买这辆车只花了
答：到期时王奶奶可以取回5375元。
三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存 期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利 息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元） 答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
230×88%-20
=202.4-20 =182.4（元）
3.一家运输公司10月份的营业额是26万 元，如果按营业额的3％ 缴纳营业税，10月 份应缴纳营业税多少万元？
26×3% = 26×0.03 = 0.78 (万元) 答：10月份应缴纳营业税0.78万元。
4.城市中的饭店除了要按营业额的5％缴纳营 业税以外，还要按营业税的7％缴纳城市维护 建设税．如果一个饭店平均每个月的营业额是 20万元，那么每年应交这两种税共多少元？
12万元
8400元
四、课堂小结
解决与税率有关的实际问题，实质上是“求一个数 的百分之几是多少”和“已知一个数的百分之几是多少， 求这个数”的问题，和百分数问题解题思路相同。应纳 税额=收入额×税率。
六年级数学下册（RJ） 教学课件
第 2 单元 百分数（二）
第 1 课时 折 扣
一、复习引入
什么叫做 “八五折”？
八五折就是
原价的85%。
商店有时降价出售商品，叫 做打折扣销售,俗称“打折”。 几折就表示十分之几，也就是 百分之几十。例如，打九折出 售，就是按原价的90%出售。
二、探索新知
1
买这辆车只花了
答：到期时王奶奶可以取回5375元。
三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存 期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利 息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元） 答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
230×88%-20
=202.4-20 =182.4（元）