最新教师资格证考试初中思想品德练
2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力思想品德试题及解答参考
2024年教师资格考试初中思想品德学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、题干：在初中思想品德课堂教学中，教师引导学生运用“辩证分析法”分析问题时，以下哪种说法是正确的？A. 忽略矛盾双方的对立统一关系B. 强调事物发展的绝对性，忽视相对静止C. 正确把握事物的矛盾，用联系的观点分析问题D. 忽视事物的质变，只关注量的积累2、题干：在初中思想品德课堂教学中，以下哪种教学组织形式有利于培养学生的合作能力？A. 小组讨论B. 课堂提问C. 课堂讲授D. 课堂练习3、在初中思想品德教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的道德判断能力？（）A. 传授式教学B. 讨论式教学C. 实践式教学D. 讲授式教学4、在分析《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》时，教师最应关注的是以下哪个方面？（）A. 课程目标B. 教学内容C. 教学评价D. 教学方法5、初中思想品德教学中，教师引导学生进行小组讨论时，以下哪种做法是不正确的？A. 保证每个学生都有发言的机会B. 鼓励学生发表不同意见C. 强调小组合作的重要性D. 要求学生必须统一意见6、在初中思想品德教学中，教师应该如何处理学生的疑问和困惑？A. 忽略学生的疑问，继续讲解B. 直接给出答案，避免讨论C. 引导学生思考，与学生共同探讨D. 指责学生，认为其不认真听讲7、教师在进行思想品德教学时，以下哪种教学方式最符合学生身心发展的特点？A. 以教师为中心，灌输式教学B. 以学生为中心，讨论式教学C. 以教材为中心，讲解式教学D. 以成绩为中心，强化式教学8、在初中思想品德教学中，教师应如何处理理论与实践的关系？A. 理论为主，实践为辅B. 理论与实践并重C. 实践为主，理论为辅D. 理论与实践脱节9、初中思想品德学科教学中，以下哪种教学方法能够有效促进学生的自主学习和探究精神？A. 传授式教学B. 讨论式教学C. 讲授式教学D. 问答式教学 10、在初中思想品德学科教学中，教师如何正确处理知识与技能的关系？A. 只注重知识的传授，忽视技能的培养B. 只注重技能的培养，忽视知识的传授C. 知识与技能并重，根据具体情况调整D. 忽视知识与技能，只关注学生的兴趣11、在初中思想品德教学中，教师为了帮助学生理解“诚信”的重要性，可以采用以下哪种教学策略？（）A. 案例分析法B. 小组讨论法D. 问卷调查法12、以下哪项不属于初中思想品德课程的教学目标？（）A. 培养学生的道德品质B. 提高学生的思想觉悟C. 传授学生必要的科学知识D. 增强学生的法律意识13、在初中思想品德教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的道德判断能力？A. 传授道德知识为主的教学策略B. 案例分析法的教学策略C. 课堂讨论法的教学策略D. 重复练习法的教学策略14、在初中思想品德课的备课过程中，教师发现教材内容与学生的生活实际存在一定距离，为了更好地贴近学生生活，教师应该采取以下哪种措施？A. 忽略教材内容，完全根据学生生活实际设计课程B. 仅在课堂上简单介绍教材内容，重点讲解与生活相关的部分C. 对教材内容进行适当调整和补充，使之更贴近学生生活实际D. 对教材内容进行删减，只保留与生活密切相关的部分15、在初中思想品德教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？A. 讲授法B. 案例分析法D. 实践操作法16、在初中思想品德教学中，教师应如何处理教学中的突发事件？A. 忽略不理B. 立即制止C. 保持冷静，妥善处理D. 让学生自行解决17、在初中思想品德教学中，教师引导学生通过参与辩论、小组讨论等活动，这种教学方式属于以下哪一种？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 案例分析法18、在讲授“权利与义务的关系”时，教师设计了以下教学活动：（1）让学生观看关于公民权利义务关系的视频；（2）组织学生进行角色扮演，模拟法庭审判；（3）让学生结合自身实际，撰写一篇关于权利与义务的文章。
2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力思想品德自测试卷及答案指导
2024年教师资格考试初中思想品德学科知识与教学能力自测试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在初中思想品德教学中，教师引导学生积极参与讨论，这种教学方法的名称是：A. 问答法B. 案例分析法C. 讨论法D. 体验法答案：C解析：讨论法是教师在教学过程中，引导学生在已有知识的基础上，通过讨论、辩论等形式，激发学生的思维，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
本题中，教师引导学生积极参与讨论，正符合讨论法的定义。
2、在初中思想品德教学中，教师为了帮助学生更好地理解教材内容，会采用以下哪种教学手段？A. 板书B. 课堂提问C. 演示实验D. 教学课件答案：D解析：教学课件是现代教育技术的一种重要手段，它能够直观、生动地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和效率。
在初中思想品德教学中，教师通过使用教学课件，可以将抽象的理论知识转化为具体的形象，有助于学生更好地理解教材内容。
因此，本题答案为D。
3、在初中思想品德课上，教师为了让学生更好地理解“诚信”这一道德概念，采用了以下哪种教学方法？A. 案例分析法B. 小组讨论法C. 角色扮演法D. 专题讲座法答案：A 解析：案例分析法是通过分析具体的案例来帮助学生理解抽象的道德概念，这种方法能够让学生在实践中感受诚信的重要性，提高学生的道德判断能力。
因此，在教授“诚信”这一道德概念时，案例分析法是较为合适的选择。
其他选项虽然也是有效的教学方法，但在此情境下不如案例分析法直接针对道德概念的教学目标。
4、教师在教学《我国的民族政策》这一课时，以下哪种教学策略能够帮助学生更好地理解和认同我国的民族政策？A. 介绍民族政策的历史背景B. 分析民族政策的实际效果C. 比较不同国家的民族政策D. 强调民族政策的重要性答案：B 解析：分析民族政策的实际效果能够让学生看到民族政策在实践中的具体体现和成效，从而增强学生对民族政策的认同感。
通过实际效果的分析，学生可以更加直观地理解民族政策的意义和价值，有利于提高学生的民族意识和国家认同感。
教师资格考试初级中学思想品德模拟试卷(带答案)
教师资格考试初级中学思想品德模拟试卷一、单项选择题1、下列与“增强自我调适、自我控制的能力，学会理智地调控自己的情绪”属于同一维度教学目标的是______。
A．热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强B．知道基本的法律知识，了解法律的基本作用和意义C．尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正D．能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思2、思想品德课的导向性功能主要包括______。
①目标导向②价值导向③行为导向④实践导向A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④3、下列不属于多媒体在思想品德课堂教学中的作用的是______。
A．有利于直接提高学生的学习成绩B．有利于激发学生的学习兴趣C．有利于提高学生的思想觉悟D．有利于解决教学中的难点问题4、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”。
这说明教师在教学中应该重视______。
A．传授学生知识B．发展学生能力C．培养学生个性D．养成学生品德5、在不考虑其他因素的情况下，下列选项中能够引起商品房需求曲线出现图中变化的因素可能是______。
①房贷首付比例提高②实施购房契税减免政策③商品房价格降低④实行购房补贴政策A．①②B．①③C．②③D．②④6、一股情况下，银行利率提高，股市会做出股票价格下降的反应。
对于产生这一反应的合理解释是______。
①银行业利润高于其他行业②投资者改变投资组合③投资者预期企业利润下降④股民的投资收益减少A．①②B．①③C．②③D．③④7、浙江一家大型企业建设新生产厂区，原计划要招收1700名工人，引进机器人生产线后整个新厂区只招录了30名工人就解决了全部生产问题。
机器人生产线一天至少干20个小时，一年360天运转，这是人工无法做到的。
由此可见______。
①科技创新能增强企业的竞争优势②先进的技术装备是企业长盛不衰的重要保障③“机器人”能促使传统制造提质、增效④强大的制造能力是企业成功经营的核心竞争力A．①③B．①④C．②③D．②④8、面对共享单车管理难题，某公司实行了信用积分制度。
2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力真题练习试卷B卷附答案
2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力真题练习试卷B卷附答案单选题（共30题）1、尽管我们有“五讲四美”的道德规范，有《公民道德建设实施纲要》，但对于乱吐乱扔等不文明行为，大多数城市都予以宽容和默许，至今很多国人都还很“随便”。
对此应该借鉴新加坡公民道德的经验——盛世用重典，如随地吐痰罚款200元，乱扔纸屑和烟头罚款1 000元，采摘花草、公共场所吸烟……也要罚款。
将道德规范融合于法规之中，再加上执法严明，势必有利于提高公民的道德意识。
这启示我们在公民道德建设中（）。
A.①②B.②④C.①③D.②③【答案】 D2、公民通过自由而平等的对话、谈论、审议等方式参与政府公共决策是社会主义协商民主的一种重要形式。
推动协商民主的意义在于（）。
A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】 D3、下列关于国家行政机关的说法正确的是（）。
A.国务院法定的会议形式分为国务院全体会议、国务院常务会议和国务院总理办公会议B.各级国家行政机关都有权实施行政处罚C.行政诉讼实行举证责任倒置原则，因此，由行政机关承担全部举证责任D.国家行政机关公务员被判处刑罚的，给予开除处分【答案】 D4、伴随着小微企业融资困难，民间借贷“甚嚣尘上”。
民间借贷增加了经济运行的风险。
其市场的“非理性繁荣”无论从短期、中期、还是长期来看都会对实体经济产生不良影响。
下列有利于防范和化解民间借贷危机的举措是（）。
A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】 D5、美国行为主义心理学家华生的经典言论是：“给我一打健全的儿童。
一个由我支配的环境，我可以保证，无论这些儿童的祖先如何，我都可以把他们培养成为任何一种人，或者是政治家、军人、律师，抑或是乞丐、盗贼。
”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?（）A.遗传B.环境C.教育D.教师【答案】 A6、扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”“有钱更敢花”“有钱花得舒心”，与之相对应的有效措施是（）。
教师资格初中思想品德试题及答案
教师资格初中思想品德试题及答案教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求。
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
下面小编给大家整理教师资格初中思想品德试题，希望大家喜欢！教师资格初中思想品德试题一、单项选择题1.进入初中后，小明养成了睡前静思的习惯。
这种认识和评价自己的方法是( )。
A.自我观察法B.意志控制法C.自我反省法D.情绪升华法1.【答案】C。
解析：此题考查正确认识和评价自我的方法，考查学生分析材料的能力。
正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的方法有自我观察、自我反省、意志控制法、情绪升华法、咨询他人、科学鉴定等。
分析材料可知，进入初中后，小明养成了睡前静思的习惯。
这种认识和评价自己的方法是自我反省法，故C符合题意;ABD不符合题意;故选B。
2.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”下列对该句理解正确的是( )。
A.学习中困难重重，无法克服B.学习如同在海洋中漂泊，没有方向C.学习并不总是轻松愉快的，需要我们付出努力D.学习中有苦无甜2.【答案】C。
解析：本题考查学习是苦乐交织的。
学习是多方面的，学习是一个过程。
学习中也有辛苦，尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力，A观点错误，C观点正确;明确的学习目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向，B观点错误;学习中有快乐，对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，我们都可以体味到学习带来的快乐，D观点错误，所以本题选择C答案。
3.青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔;青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。
我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。
进入青春期，下列做法正确的是( )。
A.拿别人的生理特点开玩笑B.追求个性，在服饰上标新立异C.男女同学之间优势互补，取长补短D.摆脱依赖，拒绝他人的关心和帮助3.【答案】C。
2024年教师资格考试初级中学学科知识与教学能力思想品德试题与参考答案
2024年教师资格考试初级中学思想品德学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在初中思想品德教学中，教师通过组织学生进行案例分析，旨在培养学生的哪种能力？A. 理论联系实际能力B. 问题发现与解决能力C. 团队合作与沟通能力D. 创新与批判性思维能力2、在初中思想品德课的教学过程中，教师应该注重培养学生的哪种思维方式？A. 形而上学思维方式B. 唯物辩证思维方式C. 经验主义思维方式D. 宗教思维方式3、下列关于道德认知的说法，错误的是（）A、道德认知是个体发展的内在基础B、道德认知是个体自觉地将一定道德准则运用于指导和纠正自己与他人的行为C、道德认知是个体掌握道德知识和形成道德观念的过程D、道德认知是个体在一定社会文化环境影响下，通过观察、体验和内化形成的价值观4、某教师进行初中学思品“增强民族自信心”的内容教学时，设计了如下教学活动“通过课堂角色模拟，使其用历史人物的思想和观念，解释面对不同挑战时民族表现的精神状态”。
该教学活动主要体现了学生核心素养中的（）A、道德认知能力B、实践创新能力C、批判性思维能力D、社会参与能力5、下列关于思想品德课教学目标的表述，不正确的是：A、知识目标：使学生掌握社会主义核心价值观B、能力目标：培养学生的创新精神和社会实践能力C、情感与价值观目标：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观D、教学目标：提高学生的道德修养，增强法制观念6、在思想品德课教学中，教师要努力提高自身的专业素养，下列不属于教师专业素养的是：A、具有扎实的思想品德学科知识B、具有创新精神和教育创新能力C、善于与学生交流和沟通D、具有科学的世界观和方法论7、小明在学习上遇到了困难，总是担心自己比不上其他同学，作为班主任，最恰当的做法是：A. 告诉小明，成绩不是最重要的，让他不要太在意B. 鼓励小明正视自己的不足，同时帮助他找到适合自己的学习方法C. 让小明自己去解决，认为这是成长的一部分D. 要求小明每天额外完成更多的作业来提高成绩8、在组织学生参加社会实践活动时，下列哪一项不是教师应该考虑的因素？A. 活动的安全性B. 学生的兴趣和爱好C. 活动对学生成绩的影响D. 活动是否能促进学生的全面发展9、教师在讲授《思想品德》课程中，关于集体主义教育，以下哪种说法是正确的？A. 集体主义教育应该强调个人利益的牺牲B. 集体主义教育应该忽视个人权利和自由C. 集体主义教育应该注重个人与集体的和谐统一D. 集体主义教育应该只关注集体利益，忽视个人发展 10、在思想品德教学过程中，教师采用以下哪种方法可以更好地帮助学生理解和应用道德原则？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 课堂讨论法D. 单一的选择题练习11、根据《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》，以下哪一项不属于初级中学的思想品德教学目标？A、懂得遵守法律法规的基本要求，培养依法办事的意识和能力B、形成与人为善、与人为美的良好品德C、具备进行自我保护的能力，了解基本的安全知识和技能D、掌握复杂矛盾的解决方法，提高处理复杂社会问题的能力12、在情感态度与价值观目标中，如何培养学生形成正确的价值观是关键。
教师资格考试初中思想品德学科知识与教学能力自测试题及解答
教师资格考试初中思想品德学科知识与教学能力自测试题及解答一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在思想品德课程中，关于“成长中的我”部分，其核心是帮助学生（）。
A. 正确认识自我，处理好与他人、集体、国家和社会的关系B. 珍爱生命，健全人格，培养自尊自信、自立自强的精神C. 了解社会发展规律与人类社会趋势D. 树立责任意识，积极服务社会答案：B解析：“成长中的我”是思想品德课程中的一部分，它主要关注的是学生个体在成长过程中的心理、情感、道德等方面的发展。
针对这一部分的核心内容，我们可以从各个选项进行逐一分析：A选项“正确认识自我，处理好与他人、集体、国家和社会的关系”虽然也是思想品德教育的重要方面，但它更多地涉及到了学生与他人和社会的互动，而非单纯关注个体成长，因此不是“成长中的我”部分的核心。
B选项“珍爱生命，健全人格，培养自尊自信、自立自强的精神”直接针对了学生个体在成长过程中的心理、情感和道德发展，是“成长中的我”部分的核心内容。
它强调了学生对生命的尊重、人格的完善以及积极向上的精神品质的培养。
C选项“了解社会发展规律与人类社会趋势”更多地涉及到了社会历史和政治经济等方面的知识，与“成长中的我”部分的核心内容关系不大。
更多地强调了学生对社会的责任和贡献，而非单纯关注个体成长。
综上所述，B选项最符合“成长中的我”部分的核心内容。
2、在思想品德课程中，关于“我与他人和集体”部分的教学，主要目的是帮助学生（）。
A. 正确认识自我，增强自信心B. 了解社会发展规律，树立远大理想C. 学会交往与沟通，正确处理人际关系D. 树立责任意识，积极服务社会答案：C解析：“我与他人和集体”是思想品德课程中的一个重要部分，它主要关注的是学生与他人和集体的关系。
针对这一部分的教学目的，我们可以从各个选项进行逐一分析：A选项“正确认识自我，增强自信心”虽然也是思想品德教育的重要方面，但它更多地关注了学生个体对自我的认知和评价，与“我与他人和集体”部分的教学目的关系不大。
初中思想品德教师资格考试学科知识与教学能力试卷及解答
教师资格考试初中思想品德学科知识与教学能力试卷及解答一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在思想品德教学中，教师需要注重培养学生的思辨能力。
以下哪种教学方法最符合这一目标？A. 教师直接讲授知识点B. 学生小组讨论，教师引导C. 单一的课堂练习D. 学生自行阅读教材答案：B解析：培养学生的思辨能力，需要学生在思考和讨论中锻炼自己的逻辑思维和判断能力。
选项A中，教师直接讲授知识点，学生处于被动接受的状态，不利于思辨能力的培养。
选项C中，单一的课堂练习虽然可以巩固知识，但同样缺乏对学生思辨能力的锻炼。
选项D中，学生自行阅读教材，虽然可以提高学生的自主学习能力，但如果没有教师的引导和讨论，也很难有效培养学生的思辨能力。
而选项B中，学生小组讨论，教师引导，既能发挥学生的主动性，又能在教师的引导下进行深入的思考和讨论，最符合培养学生思辨能力的目标。
2、初中思想品德课程中，关于“社会主义核心价值观”的教学，以下哪种观点是错误的？A. 社会主义核心价值观是当代中国的精神旗帜B. 社会主义核心价值观应融入国民教育全过程C. 初中生应熟记社会主义核心价值观的24个字，但不必理解其内涵D. 培育和践行社会主义核心价值观是全体人民的共同责任答案：C解析：社会主义核心价值观是当代中国的精神旗帜，它应融入国民教育全过程，成为全体人民的共同价值追求。
对于初中生来说，他们不仅需要熟记社会主义核心价值观的24个字，更需要理解其内涵，将其内化于心，外化于行。
因此，选项C中“初中生应熟记社会主义核心价值观的24个字，但不必理解其内涵”的观点是错误的。
3、在思想品德课堂上，教师为了引导学生关注社会热点，可以采取以下哪种方式？A. 要求学生背诵大量政治理论B. 组织学生观看相关新闻视频并讨论C. 单纯地进行课堂讲授D. 让学生自行查找资料，不做任何指导答案：B解析：在思想品德课堂上，为了引导学生关注社会热点，教师需要采取一种能够激发学生兴趣和思考的教学方式。
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教师资格证考试初中思想品德练习试题及答案
一、单项选择题
1.为了更好地维护青少年的合法权益，全国各地设立了“青少年维权岗”、“12355青少年维权热线”等。
这些举措体现了对未成年人的()。
A.学校保护
B.家庭保护
C.司法保护
D.社会保护
1.【答案】D。
解析：本题考查保护未成年人健康成长。
设立维权岗和维权热线，都体现了社会各界对未成年人的保护，故应选D。
2.在规模化、集中式的生产方式不断改进完善的同时，新型的“小手工作坊”又再度崛起，这种依托互联网和3D打印等新技术的“小手工作坊”迥异于前，其产品更加个性化、定制化，但创意和制造往往来自全社会的协作。
这类新型“小手工作坊”的发展()。
①有利于增强社会主义市场经济的活力
②能有效地引导我国非公有制经济发展
③有利于拓展大众创业、万众创新的空间
④可以做大、做强我国的混合所有制经济
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.【答案】B。
解析：本题考查非公有制经济。
②选项错误，“小手工作坊”的发展不能引导我国非公有制经济发展。
故排除。
④选项错误，“小手工作坊”属于个体经济，而不是混合所有制经济。
这类新型“小手工作坊”的发展有利于增强社会主义市场经济的活力，拓展大众创业、万众创新的空间。
故本题选B。
3.俗话说，好货不便宜，便宜没好货。
这一说法()。
①有一定道理，因为价值决定价格
②有一定道理，因为使用价值决定价值
③有其片面性，因为影响价格的因素有很多
④有其片面性，因为影响价值的因素有很多
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
3.【答案】C。
解析：好货不便宜说明价值决定价格，故①入选。
但影响价格的因素有很多，便宜没好货的说法有其片面性，故③入选。
价值只能由生产该商品的社会必要劳动时间决定，故②说法错误。
“便宜”是价格的通俗说法，而不是指价值，所以④排除。
故本题选C。
4.年10月21日，中共中央印发了《中国共产党纪律处分条例》。
《处分条例》划底线，列负面清单，给出行为准则。
被不少党建专家称为“改革开放以来、最严党纪”。
这有利于()。
①切实加强党的纯洁性建设，提高执政能力
②保证国家工作人员不变质，增强政府威信
③党员干部践行为人民服务，坚持以人为本
④提高党组织依法行政水平，保证xx
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
4.【答案】B。
解析：中共中央通过印发《中国共产党纪律处分条例》。
给广大的党员干部划底线，列负面清单，给出行为准则，对党而言，是切实加强党的纯洁性建设，提高执政能力的举措，对党员干部而言，能促使党员干部践行为人民服务，坚持以人为本，全心全意为人民服务，故①③符合题意，可以入选;②④说法过于绝对，排除。
故本题答案选B。
5.“加拿大—中国民俗文化节”在加拿大多伦多市举行。
近百名中国民间艺术家展示了中国武术、剪纸、书法、风筝、刺绣、瓷器、烹饪等丰富多彩的文化元素，吸引数万加拿大人亲身感受体验中国民俗文化的独特魅力。
这表明()。
A.不同民族文化的逐渐融合
B.文化与政治相互交融
C.文化是民族的，又是世界的
D.文化交流要以我为主、为我所用
5.【答案】C。
解析：“加拿大一中国民俗文化节”展示了中国丰富多彩的文化元素，吸引数万加拿大人亲身感受体验中国民俗文化的独特魅力。
这表明文化是民族的，又是世界的，C符合题意;世界文化具有多样性，要尊重差异、理解个性，“逐渐融合”表述不正确，故排除A;材料未涉及文化与政治相互交融，故排除B;材料未涉及文化交流要以我为主、为我所用，故排除D;故本题答案选C。
6.屠呦呦科研团队筛选了2000多个中草药方，整理出600种抗疟方剂，经历了190次失败。
在抓住乙醚作为溶剂这个关键后成功提取出青蒿素。
在此基础上又发明了抗疟效果为前者10倍的双氢青蒿素。
整个过程说明()。
①人们的认识受主客观条件限制，是有限的
②认识是在实践基础上不断向前发展的
③客观事物的复杂性决定了认识的反复性
④科学实验是认识的来源和发展动力
A.①②
B.②④
C.①④
D.②③
6.【答案】D。
解析：本题考查认识的特点。
①错误，个人的认识是有限的，但整个人类是世代延续的，人类的认识又是无限的;②正确，屠呦呦科研团队在原来的基础上又发明了抗疟效果为前者10倍的双氢青蒿素，表明认识是在实践基础上不断向前发展的;③正确，屠呦呦科研团队筛选了2000多个中草药方，整理出600种抗疟方剂，经历了190次失败，表明客观事物的复杂性决定了认识的反复性;④错误，实践是认识的来源和发展动力，科学实验只是实践的一种基本形式。
故选D。
二、材料分析题
7.材料一：年9月是第30个民族团结月，通过回顾历史，同学们了解到，自秦汉以来，中国就是一个统一的多民族国家。
在漫长的历史进程中，中国各
族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。
当前要着力增强人民的民族团结意识，使每一个人都认识到：加强民族团结，不仅是政府的责任，也是我们每一个公民的责任。
材料二：西藏和平解放60多年来，国家把方针政策同西藏实际紧密结合，走有中国特色、西藏特点的发展道路，切实保障和改善民生，加强民族工作和宗教工作，全力维护西藏社会和谐稳定。
请运用民族、宗教相关知识，谈谈国家应如何维护西藏和谐稳定?
7.【参考答案】
①要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
②要坚持和完善民族区域自治制度，切实保障少数民族人民当家作主的权利，为维护西藏和谐稳定提供制度保障。
③要贯彻落实宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
④国家要积极引导社会公众树立民族团结的意识，营造各民族一家亲的社会氛围。
8.围棋人机大战：人工智能里程碑事件：
年3月，谷歌的Alphag04：1战胜围棋九段李世石，这一场旷日持久的“人机大战”在围棋界和科技界引起了巨大的與论漩涡。
—时间，仿佛全世界的人都对人工智能都关心了解起来，关于人工智能是造福人类还是*人类的正反观点也是甚嚣尘上。
网民：未来十年，大部分诸如护士、记者、会计、教师、股理财师等人类工作可被机器取代,给经济带来严重影响。
无论是缺少消费者的，消费经济还是高失业率都将导致社会动荡。
人类似乎很擅长发明新技术，但却不擅长预见这些技术给世界带来的影响。
Facebook创始人扎克伯格：人类未来5到10年将取得巨大进步。
在汽车自动驾驶、人的卫生与健康、疾病的诊断、治疗的有效率、基因研究等等方面有着巨大的前景。
根据材料，运用矛盾分析法，说明应如何应对人工智能的影响?
8.【参考答案】
①矛盾是普遍存在的，要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
要正规人工智能的发展所带来的两面性。
②坚持具体问题具体分析。
具体分析人工智能的积极影响与消极影响各有其特点。
③矛盾就是对立统一，要求坚持一分为二的观点看问题。
人工智能的发展，给人类既带来了巨大进步，但同时也威胁到了很多人的生存，从而造成经济波动社会动荡。
④坚持两点论和重点论的统一。
在人工智能的发展对人类的影响，推动作用是主要的，阻碍是次要的，要对人工智能的发展充满信心。