2017北师大版物理九年级第十二章第2节《根据欧姆定律测量导体的电阻》ppt课件1课件PPT
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北师大版物理九年级全一册第十二章欧姆定律一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系课件
实验二：探究电压一定时通过导体的电流与电 阻关系
• 实验电路图：
思考： 换上大的电阻时，滑动变阻器的的
滑片向哪儿调节的？看看有什么规律？ 为什么？
二、电流跟电阻的关系
1、按电路图接好电路 2、调节滑动变阻器使电阻两端的电压保持 U=3V不变，电阻分别换用为 R=5 Ω、10 Ω、15 Ω，读出此时相应的电流值
A R1&g2
C R1=R2
D 无法确定
R1 R2
I/A
6. 从欧姆定律可以导出公式 R=U/I，此公式说明
（D ）
A. 当电压增大一倍时，电阻增大一倍
B. 当电流增大一倍时，电阻减半
C. 导体两端的电压为零时，电阻也变为零
D. 导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过 这段导体的电流的比
电 压U / V 1 2 3
电 流I / A
4.绘制图象
I/A 0.9 0.8
0.7
0.6
· 0.5
R
· 0.4
· 0.3
· 0.2
· 0.1
· · O 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0
9.0 10.0 U/V
5.得出结论：
当电阻一定时，导 体中的电流跟加在它两 端的电压成正比
（1）实验研究方法： 控制变量法 （2）实验思路：测量U、I、R各量数据，寻找规律。 （3）实验电路图及器材
1．5 ＋ 1．5 ＋ 1．5 ＋ 1．5 ＋
干电干池电干池电干池电池
A
V
电阻一定，研究电流与电压的定量关系。 电路图
A
S
R
R' V
一、电流跟电压的关系
1、按电路图接好电路 2、保持电阻 R=10Ω 不变，调节滑动变阻器使电阻两 端的电压分别为 1V、2V、3V，读出此时相应的电流 值. 3、把数据填入表格中
九年级物理全册12.2根据欧姆定律测量导体的电阻课件(新版)北师大版
第十二章 欧姆定律
二、 根据欧姆定律测量导体 的电阻
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
导学设计 实验目的：测量未知电阻的阻值
U R＝ I ____________
实验原理：
。
实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、 待测电阻。
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
实验电路图：
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
[易混辨析]伏安法测小灯泡电阻和定值电阻的区别
灯丝电阻和定值电阻的阻值都受温度的影响，但定值电阻的阻值受
温度的影响较小，可以忽略；灯丝电阻的阻值受温度的影响较大，
不能忽略。实验中多次测量的目的不同：在测定值电阻的阻值时，
要多次测量求平均值，以减小实验误差；而在测灯丝电阻的阻值时
可知，小灯泡的电阻是变化的，原因是
小灯泡的电阻受温度影响，温度越高，电阻越大 _____________________________________________ 。
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
应用示例
类型一 “伏安法”测电阻
例1 利用如图12－2－3甲所示电路做“测量未知电阻”的实验。
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
小组交流讨论，回答下列问题：
保护电路 ； 问题1：滑动变阻器的作用是：__________ 改变小灯泡两端的电压 ________________________________ 。 减小误差 问题2：测量三次求平均值的目的是__________ 。
问题3：下表是小红一组测得的小灯泡的几组数据，分析数据
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
[方法指导]串联电路中电路故障的判断方法(以图12－2－4为例，假
二、 根据欧姆定律测量导体 的电阻
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
导学设计 实验目的：测量未知电阻的阻值
U R＝ I ____________
实验原理：
。
实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、 待测电阻。
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
实验电路图：
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
[易混辨析]伏安法测小灯泡电阻和定值电阻的区别
灯丝电阻和定值电阻的阻值都受温度的影响，但定值电阻的阻值受
温度的影响较小，可以忽略；灯丝电阻的阻值受温度的影响较大，
不能忽略。实验中多次测量的目的不同：在测定值电阻的阻值时，
要多次测量求平均值，以减小实验误差；而在测灯丝电阻的阻值时
可知，小灯泡的电阻是变化的，原因是
小灯泡的电阻受温度影响，温度越高，电阻越大 _____________________________________________ 。
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
应用示例
类型一 “伏安法”测电阻
例1 利用如图12－2－3甲所示电路做“测量未知电阻”的实验。
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
小组交流讨论，回答下列问题：
保护电路 ； 问题1：滑动变阻器的作用是：__________ 改变小灯泡两端的电压 ________________________________ 。 减小误差 问题2：测量三次求平均值的目的是__________ 。
问题3：下表是小红一组测得的小灯泡的几组数据，分析数据
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
[方法指导]串联电路中电路故障的判断方法(以图12－2－4为例，假
北师大版(闫)初中物理九年级《电与磁 第十二章 欧姆定律 二、根据欧姆定律测量导体的电阻》优质课PPT课件
根据欧姆定律测量导体的电阻ห้องสมุดไป่ตู้
实验目的：
1、知道用电流表和电压表测电阻的 实验原理。 2、会正确使用电压表和电流表测量 导体的电阻
• 实验器材： 电流表、电压表、滑动变阻器、 电池、定值电阻（约为10Ω）、小 灯泡+灯座、导线若干。
• 实验原理： R=U/I
实验步骤： 1.提出问题： 用电流表和电压表你能测量出定值 电阻的阻值吗？ 用什么方法可以改变通过定值电阻 的电流和定值电阻两端的电压？
评估与交流
（1）.电流表读数为 0，而电压表几乎满偏。
待测电阻断路 （2）.电压表或电流表指针反偏。 电表的正负接线柱接反了 （3）.无论怎样移动滑片，电流表示数都不变。 滑动变阻器没有一上一下 （4）.测小灯泡的电阻时，表格设计应如何改动 取消平均值一栏
谢谢大家
制定计划，设计实验
• 根据要求画出电路图
进行实验，收集证据
• 测定值电阻的阻值
实验次数 电压／V 电流／A
电阻／ Ω 电阻平 均值 ／Ω
1
2
3
有同学用电流表和电压表测量小灯 泡的灯丝电阻
• 学生发现问题：在不同电压和电流的情况 下，小灯泡的灯丝的电阻不同。小灯泡的 电阻会改变原因：
灯丝电阻随温度升高而增大
实验目的：
1、知道用电流表和电压表测电阻的 实验原理。 2、会正确使用电压表和电流表测量 导体的电阻
• 实验器材： 电流表、电压表、滑动变阻器、 电池、定值电阻（约为10Ω）、小 灯泡+灯座、导线若干。
• 实验原理： R=U/I
实验步骤： 1.提出问题： 用电流表和电压表你能测量出定值 电阻的阻值吗？ 用什么方法可以改变通过定值电阻 的电流和定值电阻两端的电压？
评估与交流
（1）.电流表读数为 0，而电压表几乎满偏。
待测电阻断路 （2）.电压表或电流表指针反偏。 电表的正负接线柱接反了 （3）.无论怎样移动滑片，电流表示数都不变。 滑动变阻器没有一上一下 （4）.测小灯泡的电阻时，表格设计应如何改动 取消平均值一栏
谢谢大家
制定计划，设计实验
• 根据要求画出电路图
进行实验，收集证据
• 测定值电阻的阻值
实验次数 电压／V 电流／A
电阻／ Ω 电阻平 均值 ／Ω
1
2
3
有同学用电流表和电压表测量小灯 泡的灯丝电阻
• 学生发现问题：在不同电压和电流的情况 下，小灯泡的灯丝的电阻不同。小灯泡的 电阻会改变原因：
灯丝电阻随温度升高而增大
九年级物理全册第十二章第2节《根据欧姆定律测量导体的电阻》课件(新版)北师大版
2、如果用描点法作出定值电阻的U-I图 线，应该是一条___直___线，为什么？
因为当电阻不变时,电流与电压 成正比关系。
1 、某同学在伏安法测电阻的实验后认为， 随着电压、电流的增大，电阻温度要升 高，电阻值应不断变大，每次电阻值应 为待测电阻在不同温度下的电阻，不能 取平均值。你认为呢？
本次实验中，电阻温度变化较小， 阻值受温度的影响小，测得的电阻值有 偏差，主要是由电路和仪器误差引起， 可以取平均值作为该电阻的电阻值。
二、根据欧姆定律测 量导体的电阻
复习
欧姆定律：
1、内容： 导体中的电流与导体两端的电压
成正比，与导体的电阻成反比。
2. 表达式：I U R
3. 变形公式：U IR
RU I
一、运用欧姆定律测量电阻
1、测量原理：根据欧姆定律的变形公式：R U I
2、实验电路图：
3、实验器材：直流电源（干电池）、电流表、
电压表、开关、未知电阻R、滑动 变阻器、导线等
4、实验步骤：
（1）按电路图连接实验电路，开关断开，P移到最 大电阻值的位置；
（2）检查无误后闭合开关，三次改变滑动变阻器阻 值，分别读出两表示数，填入表格一；
（3）根据记录的数据算出三次电阻R，并求出R的 平均值。
表 实验次数 U/ V I/A R/Ω R 平均值/Ω
格
1
1 0.2 5
一
2
2 0.42 4.8
4.9
33 0.6 5源自上述测量电阻的方法通常叫作“伏安法”
U/ V
电阻的伏安特性
8
7.5
7
6.5
6
5.5
5
4.5
4
3.5
3
2.5
第二节：根据欧姆定律测量导体的电阻.ppt
3.内接法和外接法
V
A
Rx
V
外接法：测量结果偏小 内接法：测量结果偏大
A
Rx
实验
电压
电流
次数 U/v
I/ A
电阻 R/Ω
平均值 R/Ω
1
4.0 0.42 9.52
R=
2
4.5 0.46 9.78
3
5.5 0.56 9.82
例：现有两只阻值不清的电阻R1和 R2，给你下列器材：电源，一个开关， 一只电流表（或一只电流表），如何
反馈练习
• “伏安法测电阻”和“探究电流与电 压、电阻关系”两实验中都需要多次 测量，但二者目的不同：前者是为 了 多次测量求平均值来减小误差 ，后 者是为了寻找普遍规律，减少偶然性。
反馈练习
• 2如右图，是用伏安法测小灯 泡电阻，当闭合开关后小灯泡 正常发光，电压表示数正常， 但电流表指针不动，问题是
实验 电压 电流 次数 U/v I/ A
1 2 3
电阻 R/Ω
平均值 R/Ω
R=
• 1、按照电路图连接好实验电路，并把滑片移到最大 阻值处。
• 2、检查电路无误后，闭合开关，调节滑片位置， 使电压表示数为一适当值，读出此时电压表和电流 表的示数，填入表中。
• 3、重复上述步骤2次，使电压表示数为另两个适当 值，记下相应的电压表和电流表的示数，分别填入 表中。
讨论:如果是测一个定值电阻器的阻值,为什么 能多次测量取平均值的方法来减小实验误差?
这节课你有什么收获?
1.进一步练习了电流表、电压表和 滑动变阻器的使用方法 2.学习电学实验设计的基本思路 3.学会了用伏安法测导体的电阻 4.其他
实验器材: 开关、小灯泡、导线、 滑动变阻器
北师大版九年级全一册物理《 二、根据欧姆定律测量导体的电阻》课件(3)
的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是 _电__压__表__测__滑__动__变__阻__器__电__压_。了 （2）改正电路后，他将测得的数据及计算结果填写在表12-1中。
实验次数
物理量
1
2
3
4
电压U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
电流I/A
0.30
0.26
0.22
0.20
电阻R/Ω
7.7
6.8
2.用电压表测出___导_体__两_端_电_压____， 用电流表测出____导_体_中_的_电_流____， 然后利用欧姆定律求出导体的电阻， 这种方法叫作伏安法。
3.在本实验中，为了保证实验结果可靠， 我们要使用___滑_动_变_阻__器_____， 来调节___待_测__电_阻_两__端_电_压__及_通_过__的_电__流___， 以便测得几组数据，分别计算出__电_阻__， 然后再求____平__均_值______。
北师大版九年级物理上册 第十二章 欧姆定律
第二节 根据欧姆定律测量导体的电阻
.
实验步骤：
1、断开开关，按照电路图连接好实验电路，并 把滑片移到最大阻值处。
2、检查电路无误后，闭合开关，调节滑片位置，使电压表 示数为一适当值（如1V），读出此时电流表的示数，填入 表中。
3、重复上述步骤2次，使电压表示数为另两个适当值（如 2V或3V），记下相应的电流表的示数，分别填入表中。
4.在用伏安法测电阻的实验中，下列连接电路 时需注意的事项中说法错误的是（D ）
A.应使滑动变阻器的滑片位于阻值最大处 B.应使电流表与待测电阻串联 C.应将开关断开 D.应将电压表与滑动变阻器并联
5.用伏安法测电阻时，若电源电压为3V，被 测电阻为20Ω， 则电压表、电流表的量程应选（ C ）
实验次数
物理量
1
2
3
4
电压U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
电流I/A
0.30
0.26
0.22
0.20
电阻R/Ω
7.7
6.8
2.用电压表测出___导_体__两_端_电_压____， 用电流表测出____导_体_中_的_电_流____， 然后利用欧姆定律求出导体的电阻， 这种方法叫作伏安法。
3.在本实验中，为了保证实验结果可靠， 我们要使用___滑_动_变_阻__器_____， 来调节___待_测__电_阻_两__端_电_压__及_通_过__的_电__流___， 以便测得几组数据，分别计算出__电_阻__， 然后再求____平__均_值______。
北师大版九年级物理上册 第十二章 欧姆定律
第二节 根据欧姆定律测量导体的电阻
.
实验步骤：
1、断开开关，按照电路图连接好实验电路，并 把滑片移到最大阻值处。
2、检查电路无误后，闭合开关，调节滑片位置，使电压表 示数为一适当值（如1V），读出此时电流表的示数，填入 表中。
3、重复上述步骤2次，使电压表示数为另两个适当值（如 2V或3V），记下相应的电流表的示数，分别填入表中。
4.在用伏安法测电阻的实验中，下列连接电路 时需注意的事项中说法错误的是（D ）
A.应使滑动变阻器的滑片位于阻值最大处 B.应使电流表与待测电阻串联 C.应将开关断开 D.应将电压表与滑动变阻器并联
5.用伏安法测电阻时，若电源电压为3V，被 测电阻为20Ω， 则电压表、电流表的量程应选（ C ）
北师大版九年级全一册物理《 二、根据欧姆定律测量导体的电阻》(1)
伏安法测电阻
实验电路 A
S
R
R' V
实验器材 电源、开关、导线、待测电阻、电压表
、电流表、滑动变阻器。
实验记录表格
测量次数 电压U/V
1 2 3
电流I/A
电阻R/Ω
电阻平均值
R/Ω
三、进行实验
注意事项
1．在连接过程中，开关应 断开 ： 2．电流表、电压表应校零、选择适当的 量程 , 电压表与待测电阻 并联 ，电流表与待测电阻 串联， 电流应“正入负出 ”；
U R
R=
U I
伏安法测电阻
伏安法测电阻
实验方法 实验原理
“伏安法”测电
阻
R=
U I
实验电路
S
A
R
V
思考： 如何才能进行多次测量，得到多组数据呢？
注意：
为了减小误差，实际测量中要改变待测电 阻两端的电压，多次测量电压及电流的值，根 据每次电压及电流的值算出电阻，最后求出电 阻的平均值。
可以串联一个滑动变阻器，移动滑片，就 可以改变定值电阻两端的电压和流过的电流。
（1）电压表串联在电路中了； （2）小灯泡断路； （3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。
想想做做
1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡， 用同样的方法测定小灯泡的电阻。
2．多测几组数据，根据实验数据分别计算 出小灯泡的电阻。
3．比较计算出的几个数值，看看每次算出 的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？
4．如果出现的情况和测量定值电阻时不同， 你如何解释？与同学交流一下。
实验电路图和实物图
电路图
A
L
R V
实物图
例： 在测量标有电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，第一 次测量时的电压等于2.5V，小灯泡正常发光，以后调节滑动变 阻器，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，灯泡变暗直至 完全不发光，测量的数据如下表所示。
北师大九年级物理上册 (根据欧姆定律测量导体的电阻)欧姆定律新课件教学
电阻R/Ω 10 10
10.7
上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻 值应为___1_0_.2_Ω___
分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？
保持电阻不变时，电流和电压成正比。
讨论：
1、这个实验做三次的目的 是什么？这与研究电流电 压、电阻之间关系的三次实 验的目的有什么不同？
2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时， 两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？
使电阻器中通过电流，并测出电流值 和电阻器两端的电压值，应用欧姆定 律求出Rx的值。
目的： 学习用伏安法测量电阻器的电阻值 原理： 欧姆定律 器材：电池阻、开关、电阻器、电流表、
电压表、滑动变阻器、导线
步骤：1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。
2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为 某一适当值，从电压表和电流表上分别读出 U、I的值，做三次实验，得出三组数据。 3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平 均值。
3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表 的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏 转，则电路中发生故障的原因可能是什么？
4、第三次实验所测得的电阻值偏大，原因可能是 什么？
一份完整的实验报告应包括哪些项目?
应包括:实验名称、目的、原理、 器材、步骤、实验数据记录、实 验结论、讨论等。
本节课你有什么 收获呢？
3
记录实验数据
实验次序 1 2 3
Ｕ／V
Ｉ／Ａ
Ｒ／Ω
分析、讨论
1、为什么电压和电流都变了，而电阻却几乎 没变，这说明了什么？
2、电阻是导体本身的一种性质，不随电压和 电流的变化而变化。
小结
1、伏安法测定值电阻的原理和方法。 2、电阻是导体本身的一种性质。
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2、如果用描点法作出定值电阻的U-I图 线，应该是一条___直___线，为什么？
因为当电阻不变时,电流与电压 成正比关系。
31.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 77.压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。 45.凡事回归原点，不懂就不懂，努力学习；懂了也要相信人外有人，放下架子，谦虚，能力提升方可最大化！ 38.金字塔是用一块块的石头堆砌而成的。——莎士比亚 26.先知三日，富贵十年。 12.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 35.别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。 78.人总会遇到挫折，会有低潮，会有不被理解的时候，这恰恰是人生最关键的时候，在这样的时刻，我们需要耐心、满怀信心地去等待，相信生活不会放弃你，命运不会抛弃你。如果耐不住寂 寞，你就看不到繁华。
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
3、实验器材：直流电源（干电池）、电流表、
电压表、开关、未知电阻R、滑动
变阻器、导线等
4、实验步骤：
（1）按电路图连接实验电路，开关断开，P移到最 大电阻值的位置；
（2）检查无误后闭合开关，三次改变滑动变阻器阻 值，分别读出两表示数，填入表格一；
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2 1.3
I/A
思考题
1 、某同学在伏安法测电阻的实验后认为， 随着电压、电流的增大，电阻温度要升 高，电阻值应不断变大，每次电阻值应 为待测电阻在不同温度下的电阻，不能 取平均值。你认为呢？
本次实验中，电阻温度变化较小， 阻值受温度的影响小，测得的电阻值有 偏差，主要是由电路和仪器误差引起， 可以取平均值作为该电阻的电阻值。
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教案下载：/jia
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
（3）根据记录的数据算出三次电阻R，并求出R的 平均值。
表 实验次数 U/ V I/A R/Ω R 平均值/Ω
格
1
1 0.2 5
一
2
2 0.42 4.8
4.9
3
3 0.6 5
上述测量电阻的方法通常叫作“伏安法”
U/ V
电阻的伏安特性
8
7.5
7
6.5
6
5.5
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
17.人生不过如此，且行且珍惜，每一次的失败，都是成功的伏笔；每一次的考验，都有一份收获；每一次的泪水，都有一次醒悟；每一次的磨难，都有生命的财富。 13.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 11.成功是分两半的，一半在上帝手中，那是宿命；另一半在自己手中，那是拼命。 61.从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。 41.一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。 17.人生不过如此，且行且珍惜，每一次的失败，都是成功的伏笔；每一次的考验，都有一份收获；每一次的泪水，都有一次醒悟；每一次的磨难，都有生命的财富。 39.觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。 31.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 2.人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输。 80.没有人有义务必须透过你邋遢的外表去发现你优秀的内在。你必须干净、整洁、甚至是精致，这是你做人的基本与尊严，不分男女。越活越理解“以貌取人”的积极之处，自勉互勉。
根据欧姆定律测量导体 的电阻
复习
欧姆定律：
1、内容： 导体中的电流与导体两端的电压
成正比，与导体的电阻成反比。
2. 表达式：I U R
3. 变形公式：U IR
RU I
一、运用欧姆定律测量电阻
1、测量原理：根据欧姆定律的变形公式：R U I
2、实验电路图： PPT模板：/moban/