建筑制图实训大作业
广播电视大学开放教育专科建筑制图实训作业
姓名：
学号：
专业：
指导教师：
入学时间：2013年春
完成作业时间：
总分：
试点单位：
作业1：图线练习
比例1:1
图号
学生
图线练习专业建筑施工管理
老师成绩
一、要求
1、图纸：A3号图幅。
2、图名：图线练习。
3、比例：1：1。
4、图线：细线、粗线。
5、字体：汉字用长仿宋字体。
材料图明用5号字；尺寸数字均用3.5号字。
6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。
二、说明
绘制图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。
画底稿要认真，按附图中给出的尺寸，准确定好各图形位置，不必标出尺寸。
先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线（箭头处只画线，材料图例只画框格）。
然后按图线要求加墨线，最后注写数值、名称。
作业2：建筑平面图
院子平面设计图
院子平面设计图（水电路）
作业3：建筑立面图学生居民住宅楼立面图专业建筑施工管理
老师成绩
作业4：建筑剖面图与墙身详图
某学校教学楼剖面图和墙身节点图
作业5：楼梯详图
楼梯详图一般包括平面图、剖面图及节点详图（踏步、栏杆或栏板、扶手详图）。
楼梯详图一般分建筑详图与结构详图，并分别绘制，分别编入“建施”和“结施”中。
但对一些构造和装修较简单的现浇钢筋混凝土楼梯，其建筑和结构详图可合并绘制， 编人“建施”或“结施”均可。
建筑详图线型的选用与一般平、剖面图相同。
1、楼梯平面图
楼梯平面图是水平剖切平面位于各层窗台上方的剖面图。
一般每一层楼梯都要画一楼梯平面图。
三层以上的房屋，若中间各层的楼梯位置及其 梯段数、踏步数和大小都相同时，通常只画出底层、标准层（中间层）和顶层三个平 面图就可以了。
（1）底层楼梯平面图
比例 1:50 图号 学生 楼梯详图 专业
建筑施工管理 老师 成绩
1）剖切位置：
是从地面往上走的第一梯段( 休息平台下) 的任一位置处。
各层被剖切到梯段，按“国标”规定，均在平面图中以一根45°折断线表示。
2）楼梯的走向及踏步的级数：
在每一梯段处画有一长箭头，并注写“上”或“下”字和层间踏步级数，表明从该层地面往上
或往下走多少步级可到达上( 或下) 一层的楼( 地) 面。
梯段的“上”或“下”是以各层楼地面为基准标注的，向上者称上行，向下者称下行。
例如“上23”，表示从底层地面往上走23级
可到达第二层楼面。
3）轴线编号：
注上轴线编号，且和平面图对应。
4）尺寸和标高：
楼梯平面图中，需注出楼梯间的开间和进深尺寸、楼梯休息
平台的宽度、楼地面和平台面的标高，以及各细部的详细尺寸。
通常把梯段长度尺寸与踏面数、踏面宽的尺寸合并写在一起。
如
底层平面图中的11 × 260 ＝2860 ，表示该梯段有11 个踏面，每一踏面宽为260 毫米，梯段长为2860 毫米。
5）剖面图的剖切位置
只有在底层平面图应注明楼梯剖面图的剖切位置和投影方
向。
6）楼梯间的墙、门窗、构造柱等。
7）详图索引符号
（2）标准层平面图
标准层平面图既画出被剖切的往上走的梯段( 画有“上”字的长箭头) ，还画出该层往下走的完整的梯段( 画有“下”字的长箭头) 、楼梯平台以及平台往下的部分梯段。
这部分梯段与
被剖切的梯段的投影重合，以45°折断线为分界。
其余同底层楼梯平面图
（
3）顶层楼梯平面图
顶层楼梯平面图由于剖切平面在安全栏板之上，未剖到楼梯，在图中能看到下一层到顶层
之间的两段完整的梯段和楼梯平台，在梯口处只有一个注有“下”字的长箭头。
通常，三个平面图画在同一图纸，并互相对齐，这样
既便于阅读，又可省略标注一些重复的尺寸。
各层平面图上所画的每一分格，表示梯段的一级踏面。
但因梯段最高一级的踏面与平台面
或楼面重合，因此平面图中每一梯段画出的踏面(格)数，总比步级数少一格。
如顶层平面图
中往下走的第一梯段共有10级，但在平面图中只画有9格，梯段长度为9×260＝2340
2、楼梯剖面图
（1）定义
假想用一个竖直剖切平面沿梯段的长度方向将楼梯间从上至下剖开，然后往另一梯段方向投影所得的剖面图称为楼梯剖面图。
表示楼梯剖面图的剖切位置的剖切符号应在底层楼梯平面图中画出。
（2）容
楼梯剖面图能清楚的表明楼梯梯段的结构形式、踏步的踏面宽、踢面高、级数以及楼地面、楼梯平台、墙身、栏杆、栏板等构造作法及其相对位置。
1）图名与比例
楼梯剖面图的图名与楼梯平面图中（底层平面图）的剖切编号相同。
2）轴线编号与进深尺寸
在楼梯剖面图中，应标注楼梯间的轴线编号及进深尺寸。
楼梯剖面图的轴线编号及进深尺寸同楼梯平面图
3）楼梯的结构类型和形式
钢筋混凝土楼梯有现浇和预制装配两种；从楼梯段的受力形式分为板式和梁板式。
4）其他细部构造和做法。
建筑物的层数、楼梯梯段及每段楼梯踏步个数和踢面高度；室地面、各层楼面、休息平台面的位置；楼梯间门窗、窗下墙、过梁、圈梁等位置；楼梯段、休息平台及平台梁之间的相互关系等。
5）尺寸及标高
需要标注尺寸的部位有：各梯段和栏杆栏板的高度尺寸，楼梯间外墙上门窗洞口的高度尺寸等。
梯段的高度尺寸可用级数与踢面高度的乘积来表示，应注意的是级数与踏面数相差为1，即踏面数＝级数—1。
6）在楼梯剖面图中，需另画详图的部位，应画上索引符号。
3、楼梯节点详图
在楼梯平面图和剖面图中没有表示清楚的踏步做法、栏杆栏板及扶手做法、梯段端点等的做法等常用较大的比例另画出详图。
踏步详图主要表明踏步的截面形状、大小、材料以及面层的做法；栏板与扶手详图主要表明栏板及扶手的型式、大小、所用材料及其与踏步的连接等情况。
在多层建筑中，若中间层楼梯完全相同时，楼梯剖面图可只画出底层、中间层、顶层的楼梯剖面，在中间层处用折断线符号分开，并在中间层的楼面和楼梯平台面上注写适用于其他中间层楼面的标高。
若楼梯间的屋面构造做法没有特殊之处，一般不再画出。
作业7：基础图
基础平面图
条形基础详图。
大工16秋《建筑制图》课程大作业题目及要求 附参考答案
大工16秋《建筑制图》课程大作业注意：以下四个题目中有两个题目需要回答，题目一是必答的题目，其余三个题目中任选一道题进行回答。
题目一：（必答题）什么是结构施工图，一套结构施工图一般包括哪些图纸？什么是建筑施工图，一套建筑施工图一般包括哪些图纸？通过对《建筑制图》课程的学习，你对哪个知识点最感兴趣，对你的工作是否有帮助？题目二：（任选题）画出下面形体的三视图。
绘图要求：（1）投影方向：以垂直于A面的方向进行投影，得到正面投影图。
（2）要按照图示尺寸比例绘制三视图，如遇到未标注尺寸的部分，可按大致比例绘制。
（3）不限制绘图方法。
可以使用CAD绘制，然后截图提交；也可以手工绘制，然后拍照截图提交；还可以用其他方法绘制，然后截图提交。
题目三：（任选题）画出下面形体的三视图。
绘图要求：（1）投影方向：以垂直于A面的方向进行投影，得到正面投影图。
（2）要按照图示尺寸比例绘制三视图，如遇到未标注尺寸的部分，可按大致比例绘制。
（3）不限制绘图方法。
可以使用CAD绘制，然后截图提交；也可以手工绘制，然后拍照截图提交；还可以用其他方法绘制，然后截图提交。
题目四：（任选题）画出下面形体的三视图。
绘图要求：（1）投影方向：以垂直于A面的方向进行投影，得到正面投影图。
（2）要按照图示尺寸比例绘制三视图，如遇到未标注尺寸的部分，可按大致比例绘制。
（3）不限制绘图方法。
可以使用CAD绘制，然后截图提交；也可以手工绘制，然后拍照截图提交；还可以用其他方法绘制，然后截图提交。
作业格式及提交要求1、作业格式：必须是word文档，三视图的图片粘贴到文档中。
2、作业封面：见下页，同学们需要填写清楚个人信息。
3、作业正文：正文字体统一采用宋体、小四。
在文档中标清所选择的题目编号和答案，将该文件保存。
注意，同学们需保证所绘制三视图的图片能够在文档中正常显示，以免影响作业成绩。
4、作业提交：以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内）。
建筑制图实训大作业
建筑制图实训作业
姓名：
学号：
专业：
指导教师：
总分：
试点单位：
作业1：图线练习
比例1:1
图号
学生
图线练习专业
老师成绩
一、要求
1、图纸：A3号图幅。
2、图名：图线练习。
3、比例：1：1。
4、图线：细线、粗线。
5、字体：汉字用长仿宋字体。
材料图明用5号字；尺寸数字均用3.5号字。
6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。
二、说明
绘制图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。
画底稿要认真，按附图中给出的尺寸，准确定好各图形位置，不必标出尺寸。
先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线（箭头处只画线，材料图例只画框格）。
然后按图线要求加墨线，最后注写数值、名称。
作业2：建筑平面图
院子平面设计图
院子平面设计图（水电路）
作业3：建筑立面图
作业4：建筑剖面图与墙身详图
某学校教学楼剖面图和墙身节点图。
大工19春《建筑制图》课程大作业题目及答案
题目一：（必答题）什么是三视图，三视图的投影规律是什么？绘制三视图时对模型的摆放位置有什么要求，绘图步骤有哪些？通过对下面三视图的绘制，谈一谈你绘制三视图时所遇到的问题或者难点，是如何解决的？答:(一) 什么是三视图，三视图的投影规律是什么？1、能够正确反映物体长、宽、高尺寸的正投影工程图（主视图，俯视图，左视图三个基本视图）称为三视图。
2、三视图的投影规律：（1）主、俯视图长对正；（2）主、左视图高平齐；（3）俯、左视图宽相等。
（二）绘制三视图时对模型的摆放位置有什么要求，绘图步骤有哪些？1、要求：一般选体型特征明显的一面作为正视图并平行于正投影面。
尽可能让模型的平面平行或者垂直某投影面，以利于反映实形。
2、绘图步骤：首先，打草稿：主、俯视图长对正同时画，主、左视图高平齐一起画。
然后俯、左视图宽相等一起画。
最后用粗实线综合整理。
（三）通过对下面三视图的绘制，谈一谈你绘制三视图时所遇到的问题或者难点，是如何解决的？（该点回答应该不全面）遇到的问题主要是，刚开始画三视图的时候，没按照画三种视图的正确顺序画。
在实际画三视图时，实线和虚线交代不清楚，同时，遇到的难点是：1、三视图的识读。
解决方法是：设计学习台阶，在解决问题的活动中自主感悟读图方法，在实践操作的活动中，逐步提高识图技能。
2、徒手绘制草图表达设计构思。
徒手绘图能快速表达和修正设计构想，引发设计思路，是技能训练的重点和难点。
解决方法是：采用合作学习的方式，同学间互相学习交流提高绘图质量的方法；加强实践操作，设计了三个实践操作环节（包括模拟设计），由易到难在不断尝试的实践活动中感悟方法、提高技能，逐步掌握徒手绘图技术。
题目二：（任选题）画出下面形体的三视图。
绘图要求：（1）投影方向：以垂直于A面的方向进行投影，得到正面投影图。
（2）要按照图示尺寸比例绘制三视图，如遇到未标注尺寸的部分，可按大致比例绘制。
（3）不限制绘图方法。
可以使用CAD绘制，然后截图提交；也可以手工绘制，然后拍照截图提交；还可以用其他方法绘制，然后截图提交。
大工春《建筑制图》课程大作业及要求参考答案
网络教育学院《建筑制图》大作业学习中心：层次：高起专专业：道路桥梁工程技术年级：秋季学生：学号：辅导教师：题目一答案：答：1、轴测投影是平行投影的一种。
将物体放在三个坐标面和投影线都不平行的位置，使它的三个坐标面在一个投影上都能看到，从而具有立体感。
2、正轴测投影是轴测投影中投射线与投影面垂直。
3、斜轴测投影是轴测投影中投射线与投影面倾斜。
4、轴测投影具有：①平行性。
物体上相互平行的线段，其轴测投影也相互平行；与坐标轴平行的线段，其轴测投影必平行于相应的轴测轴。
②定比性。
物体上的轴向线段（平行于坐标轴的线段），其轴测投影与相应的轴测轴有着相同的轴向伸缩系数。
③真实性。
物体上平行于轴测投影面的平面，在轴测图中反映实形。
通过对《建筑制图》课程的学习，让我掌握了很多建筑制图专业知识，并且根据老师的指导和帮组，再加上我的主动思考，课程内容掌握的比较好。
尤其是对三视图的学习，这也是我对建筑制图最感兴趣的知识点。
首先，通过学习，这门课程，对于我在实际工程过程中有很大的帮组，以前不了解制图方面的知识，通过老师的讲解让我明白建筑制图的相关知识及规范要点，同事也是我在实际工作的必备工具；其次，虽然这门课程在网络教育中算是很难的一门课，但是经过老师细致的讲解和我的积极思考，让我慢慢的克服了学习的困难，顺利的学完了这么课程；最后，虽然课程结束了，但是我还需要继续的通过自己的努力学习，力图让自己能够熟练掌握这门技术，为以后实际工作打下坚实基础。
相信在未来的工作中我将把所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。
题目二答案：形体的三面投影图为：。
2019级课程设计建筑制图实习作业-6页精选文档
某“三层六户”住宅楼建筑施工图的绘制一、实验目的1、学习房屋建筑平面图、建筑立面图和建筑剖面图的表达内容和画法特点。
2、掌握绘制建筑平面图、建筑立面图和建筑剖面图的方法和步骤。
3、通过施工图的绘制，进一步认识房屋的构造，提高读图能力，熟练绘图技能。
二、实验原理1、建筑施工图中各图样，主要根据正投影原理绘制，所绘图样都应符合正投影的投影规律。
2、房屋建筑平面图、建筑立面图和建筑剖面图的表达内容和画法特点。
三、实验准备1、基本知识的准备：掌握建筑施工图的图示原理、图示方法和表达内容；熟悉建筑施工图的绘制方法和绘制步骤；基本掌握和了解房屋构造组成。
2、制图仪器、工具的准备：准备图板（1号或2号）、丁字尺、三角板、圆规、铅笔、建筑模板、擦图片、绘图纸（3张A2图纸）等绘图工具。
四、实验设备及数据五、实验内容绘制某“三层六户”住宅楼建筑施工图，即根据附图1中所示定位轴线简图，任选一种户型的住宅，绘制其底层（或标准层）平面图、建筑正立面图和建筑剖面图。
其具体要求如下。
1、建筑平面图（1）要求：图名：底层建筑平面图（或标准层平面图）；图别：建施；比例：1: 100或1: 50；图线：用铅笔线绘制。
剖切到的墙身轮廓线用粗实线（0.5mm），未剖切到的可见轮廓线、窗洞、窗台、门扇框及尺寸起止符号等用中实线（0.25mm），定位轴线用细点划线（0.18mm），尺寸线、尺寸界线等用细实线（0.18mm）。
字体：汉字应写长仿宋字，图名用7号字，其余用5号字，字母和数字用3.5号或2.5号字。
（2）说明图中尺寸均为住宅的定位尺寸，图中所示图线为定位轴线；墙厚均为240；门宽有两种选择，M1为800，M2为900；窗宽有四种选择：C1为600，C2为900，C3为1200，C4为1500，门窗位置自定；楼梯间及入口处台阶可参照教材底层平面图的绘制，门洞宽为1500，散水宽为500；底层平面图中应注写尺寸和室内外地面标高，并对定位轴线编号。
《建筑制图》 大 作 业
网络教育学院《建筑制图》大作业学习中心：江苏盐城奥鹏学习中心[12]层次：高起专专业：道路桥梁工程技术年级： 16 年秋季学生：沈红梅学号： 161141229126辅导教师：题目一：（必答题）什么是轴测投影，什么是正轴测投影，什么是斜轴测投影？轴测投影具有哪些特性？通过对《建筑制图》课程的学习，你对哪个知识点最感兴趣，对你的工作是否有帮助？答：物体放在三个坐标面和投影线都不平行的位置，使它的三个坐标面在一个投影上都能看到，从而具有立体感，称为“轴测投影”。
这样绘出的图形，称为“轴测图”。
在轴侧图中，物体上与任一坐标轴平行的长度均可按一定的比率来量度。
轴测投影中投射线与投影面垂直的称为“正轴测投影”，倾斜的称为“斜轴测投影”。
特征：1.平行性: 物体上互相平行的线段，在轴测图上仍互相平行。
2.定比性: 物体上两平行线段或同一直线上的两线段长度之比，在轴测图上保持不变。
3.实形性: 物体上平行轴测投影面的直线和平面，在轴测图上反映实长和实形。
建筑制图是一门学问，自成系统。
建筑识图自然有法可依，有规律可循。
设计说明是设计图纸的纲领，看图先要认真阅读设计说明。
设计说明中包括建筑工程概况（建筑名称、建设地点、建设单位），经济技术指标（建筑面积、建筑层数、建筑高度、耐火等级、防水等级、抗震设防烈度等），基本做法（墙体、防水、门窗、玻璃等）。
把这些内容看明白了，对建筑的基本情况也就大体了解了。
总平面图表达建筑与周围环境的关系，是建筑定位的关键。
总平面图中除了建筑，还会标示道路、停车场、绿地、水面、广场等内容，帮助我们全面了解场地条件。
重点关注场地入口、建筑入口、各种间距（消防、日照、卫生）的控制、定位坐标。
竖向设计是总平面图的另一重要内容，表达场地的地形变化及排除地面雨水的方式，而且容易被初学着忽视。
平面图表达建筑的布局，看平面图应该抓住重点，否则会迷失在复杂的标注和图样中。
一找指北针。
虽然大多图纸是上北下南，但也有例外，看图先要“找到北”。
大连理工大学《建筑制图》课程大作业及要求
大工20春《修建制图》课程大作业及要求
留意：以下四个题目中有两个题目需求答复，题目一是必答的题目，其他三个题目中任选一道题进行答复。
题目一：（必答题）啥是房屋结构施工图的“平面全体设计方法”，这种绘图方法有哪些优缺陷？经过对《修建制图》课程的学习，你对哪个常识点最感爱好，对你的工作是不是有协助？
题目二：（选答题）画出下面形体的三面投影图。
绘图要求：
（1）投影方向：以笔直于A面的方向进行投影，得到正面投影图。
（2）要依照图示尺度份额制作三面投影图，如遇到未标示尺度的有些，可按大致份额制作。
（3）不约束绘图方法。
能够运用CAD制作，然后截图提交；也能够手艺制作，然后摄影截图提交；还能够用其他方法制作，然后截图提交。
题目三：（选答题）作形体的A-A剖面图。
（通用资料图例）
题目四：（选答题）画出物体的斜二轴测图。
作业详细要求：
1. 正文格局
作业正文内容一致选用宋体，字号为小四。
2. 作业上交
大作业上交时文件名写法为：[名字奥鹏卡号学习中间]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中间[1]VIP）；
以附件方式上交离线作业（附件的巨细约束在10M以内），挑选已完结的作业（留意命名），点提交即可。
如下图所示。
留意：
作业大概独立完结，禁绝抄袭其他同学作业、网站或许请人代做，如有相同作业，分数以零分计。
附录：封面参阅
网络教学学院《修建制图》大作业
学习中间：
层次：高起专/专升本专业：
年级：年春/秋季
学生：
教导老师：
题目一答案：
题目*答案：。
建筑工程制图实训报告
建筑工程制图实训报告建筑工程制图实训报告（精选7篇）在经济飞速发展的今天，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编为大家整理的建筑工程制图实训报告（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
建筑工程制图实训报告120xx年11月1日至20xx年11月20日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。
一、实训的目的、作用水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。
二、实训的要求和任务水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。
本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。
通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握水工建筑物的施工放样方法；掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。
三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。
2、领取仪器并检验（水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等）。
四、控制测量1、选点本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采用闭合导线，沿香樟林公园小路，共布设了5个点。
图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。
建筑制图基础实训形考作业一
建筑制图基础实训
小作业一
1、写出图中指出的图线的名称，以及当b=0.7时的线宽。
2、注出窗立面图的比例。
3、根据所给的比例，注出外墙板长河高的
实际尺寸。
窗立面图
外墙板立面图1：60
4、作出下列建筑形体的剖面图与断面图。
（1）作1—1剖面图。
（2）作形体的半剖面图。
（3）补绘1—1剖面图。
（4）补绘2—2剖面图（雨篷的材料为钢筋混凝土）。
1
2 2 1
2—2剖面图
1 1
2 2 1—1剖面
2---2 剖面图
1
1
1 1
剖面图
2 （5）补绘2-2剖面图
（6）补绘1—1、2—2、3—3断面图。
2
3 3 1 1
2
（7）补画1—1阶梯剖面图。
5、简答题
（1）土木工程制图中的图线有几种？其用途有何不同？
（2）标注尺寸时，绘制45°短线的起止符号应注意哪些问题？
（3）图名有何作用？在注写图名时要注意哪些规定？
（4）剖面图与断面图的主要区别是什么？两者又有何联系？
（5）简化画法意义何在？常用的简化画法有几种？其使用条件是什么？。
建筑制图实训作业4答案
建筑制图与识图实训小作业四一、填空题1、结构施工图主要表达结构设计的内容，它是表示建筑物各承重构件(如基础、承重墙、柱、梁板、屋架等）的布置、形状、大小、材料、构造及其相互关系的图样。
结构施工图一般有基础平面图、楼层结构布置平面图、屋面结构平面图和梁、板、柱及基础结构详图、楼梯结构详图、屋架结构详图。
2、基础图一般包括基础平面图、基础断面详图和文字说明三部分。
基础平面图是表示基础未回填土前所作的水平投影的图样。
它是采用剖切在建筑物底层地面±0.000处将其剖开，移去剖切面以上的建筑物所作的水平投影图来表示。
3、基础的形式一般取决于上部承重构件的形式，如墙下的基础可做成条形基础；柱下的基础可做成独立基础.4、楼层结构平面图是采用假想沿楼面将建筑物水平剖切后所得的楼面的水平投影来表示.5、楼层结构平面图中各承重构件的表达方法:习惯上定位轴线线表示各种梁的中心位置;预制楼板的布置不必按实际投影分块画出，而简化为一条对角线来表示楼板的布置范围，并沿对角线方向注出预制板的数量、代号和编号.6、写出下列常用构件的代号或名称:圈梁QL 、屋架WJ 、过梁GL 、雨蓬YP 、基础梁JL 、连系梁LL 、阳台YT 、预埋件M 、楼梯板TB 、KJ 框架、TGB 天沟板、WB 屋面板、JL 基础梁、KWB 框架屋面板、TL 楼梯梁。
二、简答题1、简述建筑施工图和结构施工图的主要区别。
答:区别如下:建筑施工图（简称建施图）主要用来表示建筑物的规划位置、外部造型、内部各房间的布置、内外装修、构造及施工要求等.结构施工图（简称结施图）主要表示建筑物承重结构的结构类型、结构布置、构件种类、数量、大小及做法。
建筑施工图内容：一般包括建筑施工图设计说明、总平面图、门窗表、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和建筑详图等图纸.建筑结构施工图内容：一般有基础图、上部结构的布置图和结构详图等。
钢筋混凝土构件的布置图和结构详图。