人教版七年级上册语文第一单元测试卷及答案汇编
七年级上册语文第一单元测试卷命题人：李月香审核人：彭广玲（本试题分为Ⅰ、Ⅱ卷。
共计120分，120分钟。
第Ⅰ卷为选择题卷，第Ⅱ卷为文字表述题。
祝大家考试顺利！）第Ⅰ卷选择题部分（40分）一、基础知识及运用（完成1-8题，每题2分，共16分）1、下列词语注音完全正确的一组是（）A、酝酿．﴾ liáng﴿黄晕．﴾yùn ﴿发髻．﴾jì﴿抖擞．﴾ shǒu﴿B、唱和．﴾hé﴿蓑．衣﴾suō﴿着．落﹙zhuó﹚安适．（shì）C、粗犷．(kuǎng) 静谧(mì) 吝啬．(sè) 梦寐．(mèi)D、澹澹．（dàn）耸．峙(sǒng) 栖．息(qī) 萧瑟．(sè)2、下列词语书写完全正确的一项是( )A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢窒息B、小心翼翼随声附合祈祷显耀C、蜂围蝶阵多姿多彩酝酿莅临D、毕恭毕敬拙拙逼人恣情弛骋3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是（）A、夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
（粗豪；豪放）B、水何澹澹，山岛竦峙。
（高高地挺立）C、济南的冬天是响晴的。
（指声音响亮明朗）D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（比喻姿态优美）4、选出修辞方法判断有误的一项( )A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
(拟人、排比)B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。
(比喻、排比)C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
(比喻)D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
(比喻、拟人)5、下列句子中成语使用正确的是 ( )A．小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉．．．．。
B．班长李华学习好，品德好，在班上德高望重．．．．。
C．韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津．．乐道．．。
D．“六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展．．．．的，可爱极了。
6、下列古诗句中不是描写春天景色的一项是（）A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
C、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D、随风潜入夜，润物细无声。
7、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：（）A、曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。
《观沧海》选自《曹操集》，这是曹操诗《步出夏门行》的第一章。
B、《济南的冬天》选自老舍的《一些印象》。
老舍，满族，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
C、马致远，元大都人，著名诗人，他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
D、朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。
散文代表作有《春》《背影》等。
8、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（）A．请别人为自己修改文章时应说“斧正”。
B．称别人的父亲叫“令尊”。
C．自己对别人说话叫“对牛弹琴”。
D．请别人帮忙应先说“打扰”。
二、阅读理解（完成9-20题，每题2分，共24分）（一）阅读下面两段文字，回答9-12题，每题2分。
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
②风里带来些新翻的泥土的气息，（）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别（）。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全（）着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（）着。
9、阅读语段，联系全文，下列说法错误的一项是（）A、本文选自《春》，作者朱自清，字佩弦，著名作家、散文家，代表作有《背影》《雪朝》《欧游杂记》等。
B、作者围绕“春”依次写了盼春、绘春、赞春，表达了对春天的喜爱之情，对美的追求和对光明的向往。
C、第一语段是春风图，写出了春风和煦温暖的特点。
D、第二语段是春雨图，写出了春雨贵如油的特点，表达了作者对春雨的喜爱。
10、下列各句运用的修辞方法有误的一项是（）A、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（引用、比喻）B、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
（拟人）C、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
（排比、比喻）D、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（比喻）11、文中括号里应填入的词语依次是（）A．混脑罩静默 B．夹恼盖沉默C．混恼笼静默 D．混恼飘静默12、下列说法正确的一项是（）A、第一段中的第①句从人的嗅觉出发，写出了春风温柔温暖的特点。
B、第一段中的第③句从人的听觉出发，写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮。
C、“像牛毛，像花针，像细丝”依次写了春雨的亮、细、密的特点。
D、“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草青翠、浓绿的特点。
“逼”极写了小草的青翠，以一个动词达到了形容词达不到的效果。
（二）阅读下面短文，回答13-17题，每题2分。
①最妙的是下点小雪呀。
②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！13、给这段话选一个标题。
（）A．雪后的景色 B．冬天群山美 C．雪后图 D．雪后山更美14、．文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里？选出正确的一项（）A、小雪可以给小山穿上“花衣”。
B、小雪可以给蓝天“镶银边”。
C、小雪可以把小山衬托得更加美丽。
D、小雪可以反射出小山的各种色彩。
15、本段层次划分正确的一项是（）A、①②③/④⑤⑥B、①②③④⑤/⑥C、①/②③④⑤⑥D、①/②③/④⑤/⑥16、本文写景是按什么顺序安排的？（）A、时间顺序B、空间顺序C、事件先后D、景物主次17、下列说法错误的一项是（）A、本段文字选自《济南的冬天》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，作品收在《老舍文集》里。
B、作者围绕“妙”字，描述了小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山穿上花衣，薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色。
C、文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指积雪，“暗黄”指的是草；而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则运用了比喻的手法，写出了自然之景的美丽。
D、本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
（三）读下面古诗，回答18-20题，每题2分。
次北固山下客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
18、下列说法不正确的一项是（）A、首联对偶，写“客路”“行舟”，字里行间已有人在江南、神驰故里的漂泊之感，与尾联之“乡书”“归雁”遥相呼应。
B、颔联之“两岸阔”与“潮平”，“一帆悬”与“风正”均有因果关系。
“风正”是风大之意。
C、颈联表明诗人到江南正是冬末。
诗人感到江南不光太阳升的早，好像春天也来得早。
“海日生残夜，江春入旧年”两句历来脍炙人口。
D、尾联与首联呼应，表达了诗人触景生情，怀有无法抑制的思乡之情。
19、对这首诗的赏析，下列说法不正确的一项是（）A、这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。
B、三、四两句进一步把人带到一种和平静谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。
C、五、六句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走残冬，不仅意向美妙，还蕴涵一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D、最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。
20、与本诗颈联所蕴含的理趣最为相近的一项是（）A、正如万山圈子里，一山放过一山拦。
﹙杨万里《过松源晨饮漆公店》﹚B、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
﹙韩愈《早春呈水部张十八员外》﹚C、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
﹙刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》﹚D、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
﹙苏轼《题西林壁》﹚第Ⅱ卷表述题部分（80分）三、（5分）21、《天净沙秋思》中集中表达游子漂泊在外悲哀地诗句是：，。
22、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：，。
23、，闻道龙标过五溪。
，随君直到夜郎西。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》24、《观沧海》一诗中表现诗人博大胸襟的诗句是：，；，。
25、阅读下面的文字，按要求回答问题。
（5分）狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。
到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。
黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。
有只狐狸听见鸡叫。
想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。
鸡（），继续打鸣。
狐狸说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。
快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。
”鸡回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。
只要他一开门，我就可以下来。
”狐狸立刻就去叫门。
狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。
（1）文中的括号里选用的成语是（）。
（2分）A、不加思索B、一本正经C、信以为真D、无动于衷（2）这故事说明的道理是：。
（3分）四、课外阅读理解﹙一﹚（阅读文章，完成26-28题，共15分）虽有佳肴，弗食，不知其旨也。
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？26、解释下列加点词语在句中的意思。
（4分）⑴不知其旨．也旨：⑵是故．．学然后知不足是故：⑶然后能自强．．也自强：⑷学．学半学：27、把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）⑴虽有至道，弗学，不知其善也。
译文：⑵知不足，然后能自反也；译文：⑶其此之谓乎？译文：28、你从文中明白了怎样的道理？得到了什么启示？结合学习经验写出你的看法。
（5分）答：﹙二﹚（阅读文章，完成29-33题，共15分）孩子是春天的另一种姿势①看看日历，知道已是春天，可老在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的。
哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷[测试范围：第一单元时间：60分满分100分]一、积累·运用（26分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.清澈．（chè）碣．石（jié）应和．（hé）B.贮．藏（zhù）发髻．（jì）萧瑟．（sè）C.抖擞．（sǑu）酝酿．（niàng）黄昏．（yǖn）D.镶．边（rǎng）着．落（zhuÓ）竦．峙（sǑng）2.下列词语书写无误的一项是（）（2分）A.坚韧温晴梦寐洪托B.朗润静默舒活花胞C.稀疏栖息匍匐唤醒D.竦峙枯藤澄清冷列3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.盛开的紫罗兰花吸引不少人驻足．．欣赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。
B.夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数．．．．，憋红了脸，在天边挣扎。
C.阅读课上，同学们像一只只勤劳的小蜜蜂，扑在书上，呕．心沥血．．．地吮吸着知识的营养。
D.湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝丫，随风轻轻地摇曳着它妖娆．．的身子。
4.名句默读。
（12分）（1）《观沧海》中，诗人运用想象和夸张，展现出一派吞吐日月的宏伟气象的诗句是：，；，。
（2）《天净沙·秋思》中，直接由名词连缀，为我们描绘了一幅秋郊黄昏图，渲染了悲凉气氛的句子是：，，。
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月寄托对好友的思念与关切之情的诗句是：，。
（4）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：王湾在北固山下吟咏乡愁，“？”，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“”，包含着思乡的泪水。
5.学完本单元后，七年级（2）班开展了以“多彩四季”为主题的综合性学习活动。
请你以该班学生的身份参加这项活动，并完成以下任务。
（8分）（1）如果让你来参加与策划，你准备设计哪些活动项目？请仿照示例，列举两项。
（2分）示例：①泛舟诗海觅春迹②“秋之魂”诗歌朗诵会（2）请结合活动主题,用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。
人教版七年级上册语文第一单元测试卷(带答案)
第一单元测试卷〔分值120分〕一、枳累与运用.〔24分〕1.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.抚摸(fu) •应和〔3〕・栖息(qi) •B.锥形(zhuT) ・薄雪(b6) ■贮蓄(zhii) ・C.干涸(he) •陈亮〔lido〕•啜泣〔zhui〕 •D.清冽〔1遥〕••嶙峋(xUn) •酝酿(n id ng)2.以下句中加*的成语运用不恰当的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟,原来这“魔术〞利• •••用的是人类视错觉原理.B.据英国?太阳报?报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁.在这4年中,他们形影不离, • • • •c.经过一小时的奋战,他终于苦心孤诣地完成r作业. • • • •D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终携在突出位置,让经济开展和促进就业良性互动,让劳动苕各得其所. • • • •3.以下句亍中没有语病的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.为r预防H7N9疫情不再反弹,市领导要求各部门增强治理,制定严密的防范举措.B.对于那些无视交通规那么的人,难道不应该受到责备吗？C.上一世纪,在这片神奇的I二地上.曾发生过一场血战.D.同学们怀着崇敬的心怙注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告.4.默写.〔7分〕⑴一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开r眼,山•水,太阳的腌〔2〕,仃草丰茂..洪波涌起.□ 月之行,；星汉灿烂,,5.下面四个句子表达的意思根本相同,但说法不同,如果你看到某同学穿的衣服非常漂亮,你要告诉别的同学,应选择的句子是〔〕〔3分〕A.她穿的衣服还算漂亮.B她穿的衣服难道不漂凫吗？C.她穿的衣服漂凫的过/头.D.她穿的衣服真漂痉！6.综合性学习.〔5分〕班级开展以“我爱我家〞为主题的综合性学习活动,请你参与.〔1〕请你通过分析字形,试着推测“家〞字中蕴含的信息.〔2分〕例如：“灾〞由“…〞和“火〞构成.是房子,火烧着「房子自然是灾祸临头.“灾〞的构造,反映了远占时期火灾对人类的城胁,提示:豕〔shi〕:猪,〔2〕请阅读下面两那么材料,概括“家〞是什么.〔3分〕材料一在美国洛杉矶,有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一位富翁,当警察说要送他回家时,富翁说：“家?我没有家J警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？〞“那是我的房子」富翁说.材料二卢旺达内战期间,有一个叫热拉尔的人.他本来有一个40 I I人的大家庭、可战争使他的亲人有的离散,有的丧生.当他历尽艰险找到5岁的女儿时,第一句话就是：“我乂有家二、阅读与鉴赏,〔46分〕〔一〕阅读下面诗歌,完成7〜9题.〔8分〕次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬：海口生残夜,江春入旧年.乡书何处达,归雁洛阳边.7.“风正一帆悬〞的“悬〞字,用得极妙,请简析.〔2分〕8.全诗表达r诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达r这种感情?〔3分〕9.对这首声赏析不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.这首写景序描写了作苫客游他乡的羁旅之情,表达出作苕放眼山川宽阔博大的胸襟.B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海口和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情.C.尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情一D.首联以对偶句发端,写「诗人回乡看到的家乡美景.〔二〕阅读?春〔节选〕?,答复10〜12题.〔9分〕桃树、杏树、梨树,你不让我.我不让你,都开满了花赶趟儿. 红的像火.粉的像霞.白的像雪花甲..带着甜味儿；团「眼,树上仿佛已经满足桃儿、杏儿、梨儿花下成「成仃的蜜蜂嗡嗡地闹者,大小的蝴蝶飞来飞去,野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的10.本段写春天的花美从文段中可以看出,春天的花关在哪里? 〔2 分〕11.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着〞中的“闹着〞改成“叫着〞好不好？为什么？〔3分〕12.作者写野花用了什么修辞手法?这样写的好处是什么? 〔4分〕〔三〕〔2021 •江苏泰州〕阅读毕亮的?会走路的花?,完成13〜16 题,〔10分〕①我在昭苏高原垦区住了四年,见了四年昭苏的云起云落.当我意识到昭苏的云是一道风景时,我己经快要离开了.②昭苏的云每时足不同的,常常让我应我不暇,让我的我尖落尖纸上.凌乱不堪：而昭苏的云有时也是凌乱的.凌乱只是我们这些生活在地上的人的观感,说不定他们正在会聚,向雨水即将落下的地方靠拢,给亟需雨水的干涸上地来一场透彻的漫灌,让需要的上地都湿润,让这片土地上的牧草都能喝到水,让麦71•和油菜在该有雨时就会落雨.③高原上的人,大多都可以分辨;I；哪一片云可以下雨,甚至下在什么地方都心知肚明,比天气预报都准确.他们抬头看看云,再看看天,用手一指,喏.山那边有雨,还不小呢.有一回我正巧路过落雨的地方.算是去验证,结果当然准确无比,这是在昭苏高原生活多年的经验枳累吗？④在昭苏高原,踮起脚尖就能扯下一块云,抖抖就是一阵雨“⑤有一年的雨水真是多.看见云就是雨.雨说下就下.有时滴下几滴就停了；有的时候下得没完没r,许多人就会喝酒,喝得东倒西歪地走在雨水中.就像是麦地里•的麦子在风雨中被吹的样子.⑥雨停了,云还在.⑦乌鸦似乎和雨水相约而来.雨水多的年成,乌鸦也特别的多. 我在昭苏生活到第四个年头的时候,乌鸦在高原周围绕来绕13到处都是乌鸦的影子和声音,住空旷的草原听着乌鸦啼鸣,丝宛没觉得痛人,草原实在太安静了.不光我从来没见过那么多的乌鸦.那些在高原生活了一辈了•的老军垦也见得不多.夏天的清晨或苕晚饭后的黄昏在漫步时,就常听到他们在讨论乌鸦之多.带着许多地方LI音的老人. 走在高原的路上.走跟高原们兆后,云跟地有假设把齐♦和了•孙奉献给上也无能为力:⑧乌鸦并不是一直都在空中,更多时候都停在树上,树是老军垦们初来高原的五六十年代栽下的.五六十年过去了,树上停歇的乌鸦和落下的叶子一样多吧,乌鸦也并不是一立歇在树匕天气正热的正午,他们会成群地落在草地上,喝草地喷灌、滴管洒到地上的水,也会踱步,黑压压的一片落在草地匕绿色就成了点缀,这时候再抬头看天上的云,黑白相映.乌鸦们在草地上不会待得太久,就会一齐飞走,几乎和云层相碰.⑨乌鸦飞走了,云还在.⑩云一立都在.⑪云在许多人的和视线里.我的里、电脑里就存着近千张昭苏的云.上班路上,散步路上,去连队的路匕看到云漫不经心地在天上飘啊飘,就拿出随便拍几张,随手发到微信朋友圈,引来的赞和评论出乎我的意料.在我看来,这是我生活中的云,再普遍不过了,完全无须大惊小怪.当越来越多的人评论说从来没看到过这么干净清澈的云时,我才慢慢意识到.生活在这里我是幸福的.不用为空气担忧,也无须担忧喝的水,吃的菜蔬和粮食.⑫当工业文明开展到许多人随手可以用智能记录下每时每刻云的不同姿态时,也让许多人想看一片没有杂质的云而不得,许多人从出生就未见过蓝天,更未见过诗句中的白云万巾,“蓝蓝的天空白云飘〞,真的只成了一句歌词.⑬当我每天面对假设不同的云,苦闷于无法描述时.有一天在一家哈萨克人的切面店里.买鲜面,店主五岁的女儿正扎着她妈妈的衣角说: “妈妈,快看,会走路的花看她的手指的正是天卜.在移动的云群.我知道,这一刻.她是天生的诗人.13.阅读全文后,请以“云〞为陈述对象概括文中关于云的“风景〞. 〔3分〕①-②-云与鸦黑白相映f③一云是“会走路的花〞.14.根据要求解答以下两小题.〔4分〕〔1〕体灸第④段“踮起脚尖就能扯下一块云,抖抖就是一阵雨〞这句话的表达效果.〔2〕文章以“会走路的花〞为题有什么作用?15.以下对文章的理解不正确的一项为哪一项〔〕〔1分〕A.第②段画线句反映r “我〞面对不同的云无法描述的情形,文章结尾照应了这句话.8.〞云一直都在〞独立成段.与第⑥©段一样,只在行文中起过渡作用.C.第⑩段朋友圈的反响与“我〞的“随便〞“随手〞形成反差, 突出昭苏的云干净清澈的美：D.文章第段作者作昭苏的云引发出对环境状况的担忧,丰富了作品的意蕴.16.文中第⑦段画线句和链接材料都有“云〞的形象,请结合文章内容说出它们各自运用的手法和作用.〔2分〕【链接】材料一在苍茫的大海匕狂风卷集着乌云：住乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在傲慢地飞翔.〔高尔基?海燕?〕材料二北边的半个天乌云如云,仿佛有什么大难来临,一切都惊惶失措.〔老舍?在烈口和暴雨下在〔四〕阅读下面的选文,完成17〜20题,〔19分〕〔1〕体会第④段“踮起脚尖就能扯下一块云.抖抖就是一阵雨〞这句话的表达效果.〔2〕文章以“会走路的花〞为题有什么作用?15.以下对文章的理解不正确的一项为哪一项〔〕〔1分〕A.第②段画线句反映了“我〞面对不同的云无法描述的情形,文章结尾照应了这句话.8.“云一直都隹〞独立成段,与笫⑥⑨段一样,只在行文中起过渡作用.C.第⑩段朋友圈的反响与“我〞的“随便〞“随手〞形成反差. 突出昭苏的云干净清澈的美.D.文章第段作者由昭苏的云引发出对环境状况的担忧,丰富了作品的意蕴,16.文中第⑦段画线句和链接材料都有“云〞的形象.请结合文章内容说出它们各自运用的手法和作用〔2分〕【链接】材料一任苍茫的大海匕狂风卷集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在傲慢地飞翔.〔高尔基?海燕?〕材料二北边的半个天乌云如墨,仿佛行什么大难来临.一切都惊惶失措.〔老舍?在烈日和暴雨下在〔四〕阅读下面的选文,完成17〜20面〔19分〕里的琴麻、白芷和悬钩子创造出了那些深深的小路两边斜坡上的每一个夏天.上千只雨燕上下翻飞,仿佛在群山最高处遇上了猛烈的风, 掠过那个面向大海的大军营、军营的二座坟墓和苍老的荆棘,俯冲向耸立在下面玉米地、老式院落周围的栗树林,山上的夜晚别有一番景象.榛树枝儿把低悬的满月破成了一团碎亮点.丘陵地带高高地隆向r明凫的夜空一一它们一定是在自己的宁静中向上隆起的,一边还慢慢地吸着长气.月儿吊在半天空,正好悬在丘陵地带那条长长弯线的中央.丘陵上方.一条梯形白云平展开来. 云脚下闪烁着一汪宽阔的塘水.丘谷的其他地方那么一片漆黑,伸手不见五.指•唯有几盏零散的灯历历在月.近处一块草地沐浴着月光.一眼望去像是一个湖.山上每片湿汲汲的叶子晶莹明湿,使悬在上面的星星照然失色.风息」',但是一英里长的树林从它们的叫子上下着雨,弄出r风声,每滴参差掉下的水珠从最近的枝杈坠落,清楚可闻,一种令人神往的声音,仿佛它们任一遍遍泄露阵雨的吻.空气自身沉旬旬的.如同蜂蜜酒多加了紫杉、红松和百里香的芬芳.17.文章描绘的是何时何地的自然景色？〔3分〕18.本文是一篇优美的散文.请你以读书笔记的形式,对文中画线句. 做简要的点评.〔提示：点评可谈语句的表达效果,可说自己喜欢的理由.〕〔4分〕19.最后一段中所写的“一种令人神往的声音〞,具体指什么？〔2分〕20.将选文第四自然段和冰心的?绿的歌?中的一段文字做比拟,然后答复以下问题.〔10分〕这时,在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画!那是有一年的冬天.我回到我的故土去,坐汽车从公路进入阻国的南疆,小车在层峦比崎中穿行,两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏,翠绿的是竹子,中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树,衬以遍地的萋萋的芳草.“绿〞把我包围起来我从惊喜而沉入恬静. 静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中.①请分别用文中的一个四字短语概括选文和选段的内容：〔4分〕②从描写的角度,比拟两段文字写景的异同,〔6分〕三、写作与表达.〔50分〕21.按下面题目和要求作文.美无处不有,美无处不在.住你的生活中,一定会有美好的人、事、景、物,给你留下美好的印象.请以“我发现了的美〞为题,写一篇文章.要求：①先把题目补充完整；②感情真挚,文通字顺；③不少于600 字,笫一单元测试题l.D 2.C 3.C4. (1)朗润起来了涨起来了红起来了(2)树木丛生秋风萧瑟芥出其中抬出其中.5.D6.⑴“i'是房子,豕(猪)养在房子里,有房子又有猪,就像个“家〞 .「家〞字的构造,反映了远古时期人们对富足安定生活的向往.(2) 家不等于房子,仅仅有亲人也是不够的,它意味着亲情、温馨和关爱.7.“悬〞是佬笔直直地高挂的样子.作者以小景呈现『平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景C8.思念故土：乡书何处达,归唯洛阳边,9. D10.春天的花美在热烈.美在色彩,美在香味.11.不好.由于“闹〞字不但写出了蜜蜂的声音,还写出了蜜蜂争喧的场景,内容更丰富,而“叫〞只是从声音方.面来写.12.比喻、拟人,使野花鲜活生动,形象逼真.13.①乱云会聚②云雨交加③白云映蓝天14. (1) “踮起脚尖就能扯下一块云〞用夸张手法说明云很低.“扯下〞一词将云形象化,“抖抖就是一阵雨〞写出了雨水之多,写出了雨与云的关系.(2)①运用了比喻的修辞手法,将云比喻为“会走路的花〞,形象地写出/云的美丽和动感.②概括了全文的内容,揭示r文章的描写时象一一云.③揭示了文章的中央,表现了“我〞对云的喜爱,对昭苏的热爱.④表达了对那些把青春和子孙奉献给高原垦M：的老人的敬意,15. B16.第⑦段画线句运用了拟人手法,赋予云人格.用云象征把青春和子孙奉献给高原垦区的人们；材料一中运用了象征的手法,乌云象征了黑暗的反动势力.使抽象事物具体化,主旨含而不露,隐而不晦,写乌云是为r点明海燕所处的险恶环境；材料二中运用r环境描写的手法,乌云表现了恶劣的自然环境,为下文学暴风雨作铺垫,进而表现人物命运的悲惨.17.反天丘陵平原的自然景色.18.作苕用夸张、比喻等修辞手法形象地描绘出了晨风吹过后的景象,表现了作苕欣赏美景的愉快心情.19.受天树林里的露珠滴落声.20.①月光普照绿意迎人②相同点：都从视觉〔直接或正面〕描写景色.不同点：选文以动写静,动静结合：?绿的歌?语占朴实, 以静态描写为主.。
人教版七年级上册语文第一单元 测试卷及答案
七年级上册语文第一单元测试卷一、积累与运用（13分）1、（2分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A、匿．笑（nì）沐．浴（mù）祷．告（shîu）絮絮叨．叨（dāo）B、瘫痪．（huàn）憔．悴（qiáo）分歧．（qí）怦．怦直跳（pēng）C、姊．妹（jiě）徘徊．（huí）菡．萏（hàn）淡雅．高洁（yǎ）D、央．求（yāng）嫩．芽（lân）脸颊．（xiá）水波粼．粼（lín）2、（2分）下列词语书写没有错误的一项是（）A、树杈寒战诀别不可抗拒B、B、沉寂烂慢遮蔽各得其所C、繁杂敏感拆散行影不离D、委屈伤疤覆盖喜出忘外3、（3分）依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（）成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们__________ ；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们__________ ；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们________。
A、谦虚勤劳坚韧B、谦让勤劳坚强C、谦让勤俭坚韧D、谦虚勤俭坚强4、（3分）下面句子中没有语病的一项是（）A、他猜测，眼前的这个年轻人大概有二十三四岁左右。
B、这家水果超市里卖苹果、梨子、香蕉、葡萄和各种水果。
C、我们在修改自己的作文时，要改正并找出作文中的错别字。
D、对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
5、（3分）下面说法错误的一项是（）A、《秋天的怀念》的作者是史铁生，当代作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》等。
B、记叙文的六要素是：时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果。
C、《金色花》的作者是泰戈尔，印度著名的文学家，曾经获得过诺贝尔文学奖。
D、小说的三要素是：人物，情节，环境。
其中情节的安排是小说的主要任务，因为这样才能吸引读者。
二、古诗文阅读（24分）送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
部编人教版七年级语文上册第一单元测试卷及答案
ㅤㅤ因为病，因为懒，常几日不出房门。整个春天各种花开花谢，来去匆匆，有的便不得见。却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句：“你好些吗？”
10．【甲】段写春花的文字在描写上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。（3分）
、、。
11．在【乙】段文字中，作者赞扬夏天的精神；【丙】段文字中，作者强调秋天的精神。（2分）
12．仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。（任选一句作答）（2分）
（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
（许广平《鲁迅先生与海婴》）
7．九月，同学们升入了初中，然而，许多同学仍然没有脱离童年的稚嫩情绪。于是，在学习之余，学校决定组织七年级同学开展“告别童年情绪”综合实践活动，请你参与。（6分）
（1）欣亮同学将在活动启动仪式上进行“告别童年情绪”主题发言。下面是他的发言稿的部分内容。请你帮他修改。（2分）
选段一
但那是我最为心爱的宝书，看起来却是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
选段二
哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多噶也出来了。
选段三
（1）请根据语境，选出加点字正确 读音。（只填序号）（2分）
①远天归雁拂（A.fó B.fú）云飞，近水游鱼进冰出。（）
②她悄然用灵巧的手把一岸垂柳梳理得分（A.fēn B.fèn）外妖娆。（）
人教部编版七年级语文上册 第一单元检测题(含答案及解析)
人教部编版七年级语文上册第一单元检测题时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)班级：姓名：考号：.一、语文积累与运用(35分)1．默写。
(10分)(1)潮平两岸阔，。
(王湾《次北固山下》)(2)小荷才露尖尖角，(杨万里《小池》)(3)秋风萧瑟，。
(曹操《观沧海》)(4) ，二月春风似剪刀。
(贺知章《咏柳》)(5)《天净沙·秋思》中，写游子孤寂愁苦之情，卒章显志的的名句是“，”。
(6)《观沧海》中点出诗人登临碣石山的目的的诗句是“，”。
(7)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”意境相近的诗句是“，”。
2．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。
(12分)他现在毫不留情．．．．了，然而这是受了阎罗老子的督责之故，不得已也。
一切鬼众中，就是他有点人情；我们不变鬼则已，如果要变鬼，自然就只有他可以比较的相亲近。
迎神时候的无常，可和演剧上的又有些不同了。
他只有动作，没有言语，跟定了一个捧着一盘饭菜的小丑似的角色走，他要去吃；他却不给他。
……这捧着饭菜的一幕，就是“送无常”。
因为他是勾魂使者，所以民间凡有一个人死掉之后，就得用酒饭恭送他。
至于不给他吃，那是赛会时候的开玩笑，实际上并不然。
但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。
(1)以上文段选自《》，作者是。
(2分)(2)“毫不留情”在句子中的意思是：。
(2分)(3)请把文中画线的句子改为感叹句：(2分)(4)请结合原著回答：①民间的百姓为什么喜欢无常？②作者在文章中表达对无常的喜欢，其本意是什么？(6分)。
3．学校开展“读经典诗词，品四季美景”系列活动，请你参与。
(13分)(1)小明在活动中向同学们推荐了《四时之诗：蒙曼品最美唐诗》这本书，下面是他的推荐语，请按要求帮助修改。
(6分)这本《四时之诗：蒙曼品最美唐诗》收录了唐诗的精华，所选择的唐诗都是经典中的经典，适合各阶层的人经常学习吟诵，增加文化修养。
(完整word版)人教版七年级语文上册第一单元测试题及答案
题序得分一二三总分人教版七年级语文上册第一单元测试题时间: 120 分钟满分： 120 分一、积累运用（32分）1。
下列加点字注音全都正确的一项是（）(3分)A。
酝酿(niànɡ) 黄晕(yūn) 咄咄逼人(duō)B. 贮蓄(zhù）静谧（mì) 彩棱镜（lénɡ）C。
粗犷（ɡuǎnɡ) 应和(huò) 山岛竦峙(zhì）D。
吝啬(lìn）莅临（lì）绿茵茵（yān)2。
下面词语书写完全正确的一项是( ）（3分)A. 瞭亮喉咙烘托花枝召展B．抖擞肌肤地毯淅淅历历C．水藻高邈屋檐呼朋引伴D．化妆萧瑟骄媚盛气凌人3。
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )(3 分)（1）他不禁又沉浸在那个一直在脑海里的美丽梦境中。
(2）到山里来,找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便了山的心灵.(3)我正着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴地走过我的身旁.A．萦绕贴紧欣赏泰然自若B．环绕贴近观赏悠然自得C．环绕贴近观赏泰然自若D．萦绕贴紧欣赏悠然自得4.下面句子没有语病的一项是( ）(3 分）A ．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
B．看了印度电影《摔跤吧！爸爸》，让我印象最深刻的片段是女儿打决赛的那一段。
C．本月底前,北京通州区将正式采用共享自行车“电子围栏"技术，对所有共享自行车进行规范化管理。
D．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证.5．下列说法不正确的一项是（）(3 分）A。
朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。
B．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。
C.《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文,表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱.D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫,他晚年自号香山居士。
人教版七年级上册语文第一单元测试题（带答案）
这篇关于⼈教版七年级上册语⽂第⼀单元测试题（带答案），是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！⼀、基础知识积累与运⽤（33分）1、看拼⾳写字，或给划线字注⾳。
（10分）诱huò（）训jiè（）头晕⽬xuàn（）bènɡ（）溅宽shù（）啜( )泣收敛（）痴（）想绽（）开忍俊不禁（）2、按要求填空。
（5分）①、，志在千⾥，，壮⼼不已。
②、《过故⼈庄》描写农村优美风光的诗句是：，。
③、《紫藤萝瀑布》的作者是。
3、修改下列病句。
（4分）①、通过爸爸的⿎励，使我最终⾛下了悬崖。
②、中央⼯艺美术学院的每⼀个⼤学⽣将来都希望⾃⼰成为⼀个出⾊的美术家。
4 、仿照⽰例，以灾区⼀个孩⼦的⼝吻给失踪的母亲写两句话。
(2分)⽰例：妈妈妈妈我深信你还活着我深信你还活着深信地震只能深信地震只能击碎钢筋⽔泥击不碎你坚强的⼼5、四川绵⽵地震灾区⼀位受伤学⽣转院来衢州治疗，你和⼩丽打算前去探望。
⼩丽准备送他⼀本《繁星•春⽔》，并在书的扉页写下了⼀段赠⾔：这本书会让你看到冰⼼奶奶所营造的爱的海洋。
真爱的伟⼤、童真的圣洁、⾃然的美好，会让你微笑着⾯对未来，快乐⽣活。
你准备赠送⼀本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上⼀段赠⾔：(2分)6、综合实践活动。
(10分)国务院办公厅l⽉8⽇发出“限塑令”，规定从6⽉1⽇起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将⼀律不得免费提供塑料购物袋。
学校就此组织了⼀系列活动，请你也参与这⼀活动。
（1）【活动⼀：开展调查】“限塑令”⽣效⾸⽇，他们对某超市使⽤塑料购物袋及⽆纺布袋销售情况进⾏了调查，数据如下，请读表后答题。
(4分)时间塑料袋使⽤量(只) ⽆纺布袋销售量(只)5⽉25⽇(星期⽇) 10852 06⽉1⽇(星期⽇) 905 500①调查表反映的情况可以概括为⼀句话：(2分)______________________________________________________________________②这个调查结果说明什么?(2分)_________________________________________________________________________（2）【活动⼆：⼝语交际】在菜场调查时发现，仍有⼀些卖菜者在热情地帮顾客⽤塑料袋装菜。
人教版七年级上册语文第一单元测试卷及答案汇编
人教版七年级上册语文第一单元测试卷及答案汇编七年级上册语文第一单元测试卷命题人：李月香审核人：彭广玲（本试题分为Ⅰ、Ⅱ卷。
共计120分，120分钟。
第Ⅰ卷为选择题卷，第Ⅱ卷为文字表述题。
祝大家考试顺利！）第Ⅰ卷选择题部分（40分）一、基础知识及运用（完成1-8题，每题2分，共16分）1、下列词语注音完全正确的一组是（）A、酝酿﴾liáng﴿黄晕﴾yùn﴿发髻﴾jì﴿抖擞﴾shǒu﴿．．．．B、唱和﴾hé﴿蓑衣﴾suō﴿着落﹙zhuó﹚安适（shì）．．．．C、粗犷(kuǎng)静谧(mì)吝啬(sè)梦寐(mèi)．．．D、澹澹（dàn）耸峙(sǒng)栖息(qī)萧瑟(sè)．．．．2、下列词语书写完全正确的一项是( )A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢窒息B、小心翼翼随声附合祈祷显耀C、蜂围蝶阵多姿多彩酝酿莅临D、毕恭毕敬拙拙逼人恣情弛骋3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是（）一、夏雨也有夏天的性格，温暖而粗暴。
(直白；粗体)B、水何澹澹，山岛竦峙。
（高高地挺立）c、济南冬天阳光明媚。
(指响亮清晰的声音)D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（比喻姿态优美）4、选出修辞方法判断有误的一项( )A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
(拟人、排比)B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。
(比喻、排比)闭上眼睛，树上似乎结满了桃子、杏儿和梨子。
(比喻)D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
(比喻、拟人)5、下列句子中成语使用正确的是( )A．小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。
．．．．b.班长李华研究好，品德好，在班里德高望重。
．．．．1C．韩日世界杯上，中国足球队以比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津．．乐道。
．．d.“六一国际儿童节”就要到了，邻居家的小女孩打扮得漂漂亮亮，可爱极了。
人教版七年级上册语文第一单元测试题(含答案)
人教版七年级上册语文第一单元测试题(含答案)七年级上册语文第一单元测试题一、基础积累（33分）1、古诗默写（10分）（1）曹操《龟虽寿》中说明自己远大志向和抱负的四句诗是：。
（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
______________________，_______________________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）《题破山寺后禅院》的颈联：_____________________，_____________。
（4）《夜雨寄北》中使用奇特想象表达离情的诗句：___________________________，_________________________。
（5）《观书有感》中揭示生活哲理的诗句：，。
2、下面的句子你一定很熟悉，你能准确书写出准确的汉字吗？（10分）A、后来发生了（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
那尽头有一口（）的鱼塘。
B、母亲（）的脸上现出( )般的神色，我答应去看（）的菊花，母亲（）。
我把羚羊木雕送给了我的好朋友万芳。
我妈一问，我的心()一跳。
妈妈说这么贵的东西不能()。
3、以下各语句中无错别字的一项为哪一项（）（3分）A .我的母亲又遨过了一个严冬。
b.我的回答已经让她喜出望外了。
C .这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮天蔽日？4、以下句子没有语病的一项为哪一项（）（3分）A.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提升写作水平的关键。
B.他的语文成绩不但在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
碳（carbon的缩写）父亲走了，但那些殷殷的话却一直在我的脑海里。
d.发起“每月少开一天车”的活动，泰安的空气可以更清新。
5.以下哪种说法是不准确的()(3分)A.《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观点的形象诠释。
部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷一、根据拼音写出汉字。
1.山朗润起来了，水zhǎng________起来了，太阳的脸红起来了2.空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块kōng líng________的蓝水晶。
3.那是雨，是使人jìng mì____________、使人怀想、使人动情的秋雨啊！【答案】 1.涨 2.空灵 3.静谧【解析】这道题目考查学生根据拼音写词语的能力。
学生只有读准字音，才能得出相应的词语。
在书写词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，不要出现错别字。
注意“涨”不要写成“胀”，“空灵”的“灵”不要写成“玲”，“静谧”的“谧”不要写成“密”。
二、根据提示默写1.《天净沙·秋思》中点明主旨的句子：________________，________________。
2.《次北固山下》中，“________________”一句，写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。
3.《观沧海》中抒写想象的句子：________________，________________；________________，________________。
4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对远方友人的思念的句子：____________________，____________________。
【答案】1.夕阳西下断肠人在天涯 2.潮平两岸阔 3.日月之行若出其中星汉灿烂若出其里 4.我寄愁心与明月随君直到夜郎西【解析】考查理解性默写（情景描写）。
顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。
只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。
所以平时一定要加强理解性默写的训练。
根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。
要注意“涯”“郎”等字词的书写。