记叙文、散文常见题型及答题技巧
2023届中考语文一轮复习专题复习16记叙文、散文及小说阅读(含答案)
专题十六记叙文、散文及小说阅读知识点讲解考点一、内容梳理及概括1.常见题型（1）请根据文章内容，将下面的表格补充完整（情节发展、情感变化……）（2）文章共写了哪几件事？请依次填空。
（3）文章的情节为什么将……安排成……（4）……发生了怎样的变化？请依次概括。
2.答题思路（1）从文章的线索入手一篇文章的材料要按照某种“依据”组织起来，这种贯穿全文、把人物或事件连缀起来的“依据”通常称为线索。
围绕文章线索，即可梳理出行文的思路。
寻找文章线索可以从以下几方面入手：①以时间为线索。
这类线索以事件发展为线索，把不同的时空、人物串联在一起。
如《故乡》是以时间推移为线索，以“回故乡”“在故乡”“离故乡”的事情发展顺序，连缀成文。
②以事件为线索。
如《社戏》一文，是以看社戏为线索，刻画了一群农家少年的形象，表达了作者对美好生活的向往。
③以某物为线索。
如《羚羊木雕》，以“羚羊木雕”为线索，展开故事情节。
④以某人为线索。
在这类文章中，某人往往是贯穿全文的人物，不一定是文中的主角。
如《孔乙已》中的“我”。
⑤以见闻为线索。
《故乡》就是一例。
小说以“我”回故乡后的所见、所闻、所感为线索，描述农村的破败及闰土、杨二嫂的巨大变化，揭示了辛亥革命后十年中农村破产和农民痛苦生活的社会根源，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
⑥以地点的转换为线索。
如《从百草园到三味书屋》一文，作者从“百草园”写到“三味书屋”，回忆了自己童年的生活。
⑦以感情为线索。
如《我的老师》以“回忆、依恋、思念”蔡老师这一感情为线索。
（2）从段意、层意、句意入手①梳理全文的思路，要先理解每一段的意思，再看段与段之间的联系。
②梳理文章局部的思路，比如某一段的思路，从理解句意入手，在段落内划分层意。
（3）从标志词入手①抓住时间标志的词语。
②抓住地点转移的词语。
③抓住特殊词语。
表示并列关系的“第一”“第二”“第三”；表示承接关系的“首先”“其次”“最后”；表示递进关系的“不仅”“而且”；表示因果关系的“因此”“所以”“由此看来”等。
记叙文、议论文、说明文常见题型及答题技巧
记叙文、议论文、说明文常见题型及答题技巧一、记叙文阅读常见题型及答题技巧1．文章体裁：此文是一篇：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。
3．找主题句：找首段或尾段的议论抒情句。
4．概括文章内容方法：看题目、人物、事件，进行综合、概括。
答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。
5．材料组织特点：紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6．划分层次：（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）7．记叙线索及作用线索：（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8．为文章拟标题。
找文章的线索或中心（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感9．填写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。
注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。
10．记叙顺序及作用（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
（4）平叙（略）11．语言特色结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
注：必须结合具体语句分析。
12．写作手法及作用？（1）拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
记叙文的答题技巧(全部)
记叙文的答题技巧一、标题题型：辨析题目的含义及作用1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）二、内容题型一：概括文章的主要内容格式：某人或某物+干什么（怎么样）方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果题型二：分析故事的情节叙事散文：起因、经过、结果小说：开端、发展、高潮、结局方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节题型三：分析文章段落在内容上的作用①开篇：开篇点题；开门见山；交代故事发生的背景（时间、地点、季节、天气）；交代故事发生的原因；吸引读者；激起读者阅读的兴趣②中间：表现了……人物的……形象特点（或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质）；与上文……相呼应，与上文……形成鲜明对比；为下文……作铺垫（埋伏笔）；推动……情节的发展；③结尾：画龙点睛；点明中心；深化中心；升华主旨；耐人寻味，留下想象的空间；引起读者的注意与思考；出人意料，但又在情理之中，给读者以深刻印象；激起读者强烈的感情共鸣。
三、主旨题型一：概括文章的主旨1、答题模式：内容+主旨（情或理）本文记叙了（描写了、叙述了、介绍了）…………（人或物）…………的故事（事件、事迹、经过），表现了（表达了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、讽刺了）…………的感情（现象、感悟）。
2、方法指津：抓关键句，抓关键词如：标题、开头段，结尾段、过渡句（段）、抒情句、议论句、反复出现句、标题相关句、照应句题型二：分析段落在内容上的作用答题示例：点明主旨，揭示主题，升华主旨，深化中心。
四、结构题型一：划分文章的段落，并概括内容方法指津：(1)按事件的发展过程(2)按空间的转换(3)按时间的变化（顺序、倒叙、插叙）(4)按感情的变化(5)按内容的逻辑变化（如总分总）(6)按表达方式的变换（叙事、抒情、议论）题型二：分析文章的线索1、类别：人物线索、事件线索、事物线索、时间线索、空间线索、情感变化线索、明暗两线2、方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化) ⑤某一人物的见闻感受或行踪3、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连接在一起，使文章条理清楚，层次清晰，结构严谨。
记叙文常见题型及答题规律
19.怎样补写心理活动
必须用第一人称；２、必须符合具体语境。
20.主要表达方式
1.记叙；2.描写；3.议论；4.抒情（直接抒情和间接抒情）；5.说明。
常见（表现）手法及作用
1.象征手法：借助具体的事物寄托某种概念或思想感情。委婉含蓄，把抽象的思想具体化，增强文章的表现力。
4.点明故事发生的时间/天气/地点等；5.突出人物形象（性格）特点；
6.题目有双关含义，内涵丰富，耐人寻味；7.文章文眼，揭示文章主旨。
9.评价人物形象
方法：通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。
答案格式：1、评价人物：概括人物（言或行） + 人物精神（品质 性格 思想 个性）。
2.理解词语
基本原则：依据具体语境，“词不离句”，避免望文生义。基本方法：1、联系具体语境理解词义；2、结合修辞手法理解词义； 3、结合文章主旨理解词义
答题格式：本义 + 语境义 + 表达作用。（如果本义与语境义不一致，应解释本义）
3.理解重要句子
【方法一】瞻前顾后找答案。【方法二】深入理解深层含义。
2.对比手法：把相反或对立的事物进行比较，突出主要事物或事物的主要方面的特征，更好地表现文章的主题。
3.衬托（烘托）手法： 用其他物或景从正面或方面陪衬主体事物，突出主题事物的特征。
4.欲扬先抑：先否定或贬低事物形象，然后深入挖掘事物特点及其意义，再对事物进行肯定、褒扬。前后形成对比，突出人（物）特征，收到出人意料的感人效果，使人物形象更加鲜明。
（二）答题格式：赏析角度 + 具体内容（或对象特征） + 情感（心情、心理、性格）。
记叙文、散文常见题型及答题技巧
记叙文、散文常见题型及答题技巧第一篇：记叙文、散文常见题型及答题技巧记叙文（散文）常见题型及答题技巧考点一: 叙事线索的考查考点二：记叙顺序的考查考点三：表达方式的考查考点四：表现手法的考查考点五：文章结构的考查考点六：赏析语言的考查考点七：结合实际的考查考点八：作文片段的考查考点一: 叙事线索的考查考查类型：本文的线索是什么？叙事线索的几种类型：人物线索 : 人物的见闻感受或者事迹时间线索 : 按时间顺序事件线索 : 中心事件物品线索 : 某一有特殊意义的物品《一件珍贵的衬衫》特征线索：某一事物的特征《背影》感情线索 : 作者或作品中主要人物的思想感情变化《紫藤萝瀑布》答题格式：①是贯穿全文的脉络；②推动故事情节发展；③把文中的人物和事件有机地连在一起;④使文章条理清楚、层次清晰；⑤表现文章主旨；⑥照应文章题目；⑦用于抒发感情；考点二：记叙顺序的考查考查类型：文章顺序的作用是什么？答题格式：顺叙的作用：线索清楚，层次明晰。
倒叙的作用：造成悬念、突出情节结局或情节中最精彩部分；避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
插叙的作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象或主题。
考点三：表达方式的考查考查类型：本段（本句）运用了哪些描写？简要说明这些描写的作用？1、表达方式五种类型：记叙、议论、说明、抒情、描写一般来讲，记叙文多采用记叙、描写、抒情表达方式。
最常考到的是描写方法的作用。
2、描写的几种形式：① 从不同角度（方面）来描写,如从上到下、从里到外、从局部到整体等② 以动衬静（以静衬动），动静结合来描写③ 正面与侧面来描写（直接与间接）④ 人物描写和环境描写3、描写方法：外貌描写：指出人物xx地位、处境、经历。
交代了人物的xx身份。
动作描写：表现动作过程；展现情节；显示人物xx内心世界;刻画人物xx性格;心理描写：揭示人物xx内心世界或刻画人物xx思想品质。
神情描写：表现人物xx内心世界；刻画人物xx性格，反映人物xx品质。
记叙文阅读答题技巧3篇
记叙文阅读答题技巧3篇一、概括内容要素归纳法（抓住“二主要”：人+事）（2）做了什么事或怎么了（3）补充起因、结果、时间、地点（有必要交待哪个便交待哪个）要求：语言简洁。
可以用反推文章内容的方法检验正确与否。
答案模式：××人+为了××目的（在××情况下）+××时间××地点+做了××事+结果二、明确中心（1）看标题（2）看首尾（3）看议论、抒情句三、记叙的线索（1）时间（2）行踪（3）人物（4）物件（5）事件（6）情感变化（7）见闻和感受找线索的方法：标题；反复出现的一些词语或一些事物；抒情议论句出现的关键语句。
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
答题模式：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。
四、分析词的含义和作用在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。
五、记叙的顺序及作用（1）顺叙：即按照事情发生、发展和结果的时间顺序来写。
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙：把事情的结局或一些最突出、最重要的情节提到前面来写，然后顺着事件的发生、发展的次序往下记叙。
作用：造成悬念、引人入胜、吸引读者，使行文曲折，增强文章的生动性；突出中心；内容集中，对比鲜明；（3）插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
作用：补充交待了……，使叙述更加充分，内容更充实；为下文的……做铺垫。
插叙和倒叙的区别：（1）把中心事件的结局或一些重要情节提到前边来，然后再顺着中心事件的发生、发展的次序往下记叙，是倒叙。
这种写法是先倒叙，后顺叙。
如果全文的结构是顺叙，中间插入了另一件事，显然它也可能是以前发生的事，但在全篇中仅是一个片段，而不是全文的中心事件，那么插入的这段事情就是插叙部分。
记叙文常见题型及答题技巧
记叙文常见题型及答题技巧1、解释词语在文中的含义：解词一般应先解释词语的本意，再答语境中含义，要联系中心，要注意词语的感情色彩。
2、分析情节、结构内容、概括段意：记叙文注意记叙的六要素（以起因、经过、结果为依据），小说注意情节发展的几个阶段。
答题技巧：A参照题目：例《从百草园到三味书屋》分两部分内容。
B抓住线索：C抓核心人物：D注意时间地点的变化：E写景散文注意画面的分割：F其他：a善于抓住中心句和总括句；b找提示性词语（“总之”、“所以”等）；c找承上启下的过渡段d可摘引原文回答。
3、考察主旨：涉及两种题型：（1）归纳主旨：A要抓住中心人物与核心事件以及作者的感情倾向。
例《一面》通过写作者．．．．，表现鲁迅．．热爱劳动人民，关怀．．与鲁迅先生的一次会面进步青年的高尚品质，表达了作者作为青年一代，期望踏着鲁迅先生足印继续前进的思想感情。
）B抓住文中议论抒情句。
例：《一面》结尾“前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。
”就可以作为总结中心的参照）C掌握常用句式：“通过写……歌颂或批判了……表达了作者……的思想感情”。
（2）谈感悟及收获：先把握好中心，然后将其升华或深化，或结合自己的学习生活经历，结合现实谈一谈重要性、必要性等等（新课标要求：欣赏文学作品能有自己的情感体验，对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评判。
）★5、分析人物思想性格（是一个考查热点）：答题技巧：A．抓住主要事件，主人公做了哪些事，这些事件表现主人公怎样的品质。
例1：“木笛”24小题“文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括。
”——朱丹是一个具有出色的音乐才华，又有崇高民族精神的人。
（分析：能从众多选手中从初试到复试最后闯入终试，可见其音乐才华非同一般，在南京大屠杀纪念日中拒绝演奏“欢乐颂”可见其崇高的民族精神。
）B．塑造人物的手法及其作用：考点：（1）运用了什么手法？（2）有什么作用？（或这些描写用意是什么？）答题技法：（1）塑造人物手法包括：语言、动作、神态、肖像、心理（正面、侧面、细节）描写。
记叙文常考题型及答题方法
记叙文常考题型及答题方法记叙文常考题型及答题方法记叙文是一种常见的文学体裁,其题目通常以“记叙文”、“散文”、“记实文”等词汇为主。
在考试中,记叙文常考题型包括以下几种:1. 描述性题目描述性题目要求考生通过描写景物、人物、事件等来展现故事情节,如“金色的秋天”、“记忆中的家园”等。
这类题目需要考生注意细节描写,刻画人物性格,并通过景物描写来营造氛围。
2. 分析性题目分析性题目要求考生对情节、人物、环境等方面进行分析,如“为什么这个人会这样做”、“这个人物的性格如何”等。
这类题目需要考生对故事情节有深入的理解,对人物性格和环境描写有清晰的认识。
3. 应用性题目应用性题目要求考生根据故事情节和人物形象,运用恰当的语言和修辞手法来写一篇短文,如“如何写一篇感人的记叙文”、“如何描写人物性格”等。
这类题目需要考生掌握记叙文的写作技巧和修辞手法。
在写作记叙文时,考生需要注意以下几个方面:1. 构思:构思是写作记叙文的第一步,考生需要先确定文章的主题和情节,再根据主题和情节来安排文章的结构。
2. 描写:描写是写作记叙文的重要部分,考生需要通过细致入微的描写来展现故事情节和人物形象。
3. 语言:语言是写作记叙文的灵魂,考生需要运用恰当的语言和修辞手法来表达自己的思想和感受。
4. 结构:结构是写作记叙文的骨架,考生需要根据主题和情节来安排文章的结构,使文章的逻辑性和连贯性得到提高。
5. 结尾:结尾是写作记叙文的点睛之笔,考生需要以简洁明了的语言来总结文章的内容,并给读者留下深刻的印象。
拓展:除了以上常考题型,记叙文还有其他常见的题目类型,如“抒情文”、“议论文”、“说明文”等。
在考试中,考生需要根据题目的类型和要求,结合自己的写作水平和写作能力,选择适合的题目类型进行写作。
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记叙文（散文）常见题型及答题技巧
考点一: 叙事线索的考查
考点二：记叙顺序的考查
考点三：表达方式的考查
考点四：表现手法的考查
考点五：文章结构的考查
考点六：赏析语言的考查
考点七：结合实际的考查
考点八：作文片段的考查
考点一: 叙事线索的考查
考查类型：本文的线索是什么？
叙事线索的几种类型：人物线索: 人物的见闻感受或者事迹
时间线索: 按时间顺序
事件线索: 中心事件
物品线索: 某一有特殊意义的物品《一件珍贵的衬衫》
特征线索：某一事物的特征《背影》
感情线索: 作者或作品中主要人物的思想感情变化《紫藤萝瀑布》
答题格式：①是贯穿全文的脉络；②推动故事情节发展；③把文中的人物和事件有机地连在一起;④使文章条理清楚、层次清晰；⑤表现文章主旨；⑥照应文章题目；⑦用于抒发感情；
考点二：记叙顺序的考查
考查类型：文章顺序的作用是什么？
答题格式：顺叙的作用：线索清楚，层次明晰。
倒叙的作用：造成悬念、突出情节结局或情节中最精彩部分；避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
插叙的作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象或主题。
考点三：表达方式的考查
考查类型：本段（本句）运用了哪些描写？简要说明这些描写的作用？
1、表达方式五种类型：记叙、议论、说明、抒情、描写
一般来讲，记叙文多采用记叙、描写、抒情表达方式。
最常考到的是描写方法的作用。
2、描写的几种形式：①从不同角度（方面）来描写,如从上到下、从里到外、从局部到整体等
②以动衬静（以静衬动），动静结合来描写③正面与侧面来描写（直接与间接）④人物描写和环境描写
3、描写方法：
外貌描写：指出人物xx地位、处境、经历。
交代了人物的xx身份。
动作描写：表现动作过程；展现情节；显示人物xx内心世界;刻画人物xx性格;
心理描写：揭示人物xx内心世界或刻画人物xx思想品质。
神情描写：表现人物xx内心世界；刻画人物xx性格，反映人物xx品质。
环境描写：自然环境：渲染xx环境气氛；烘托人物的xx心情；预示人物的xx命运；推动故事情节的发展；
社会环境：交代故事发生的xx时代背景；渲染xx环境气氛；衬托人物xx心情；推动情节发展；
考点四：表现手法
考查类型：直接归纳文段的表现手法（写作手法）及在文中的作用。
1、表现手法：衬托铺垫、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、渲染气氛、虚实结合、以小见大、设置悬念、首尾呼应、篇末点题、烘托、承上启下、伏笔照应、象征
2、掌握几种重要表现手法的作用：
①衬托：以次要人物或事物衬托主要人或事物，突出其特点、性格、思想、感情等。
衬托这种手法也可以称为铺垫。
②铺垫：铺垫是主要情节蓄势、酝酿的过程。
铺垫是为了突出其特点、性格、思想、感情等，使主要情节更丰满。
③欲扬先抑：先贬抑，再大力颂扬所描写的对象；上下文形成对比；突出所写的对象；使文章形成波澜；收到出人意料的感人效果。
④首尾呼应：使xx情节更加完整；首尾圆合；使结构严谨；使xx主题突出；
⑤伏笔与照应：伏笔，就是对要说的人、事、物，先作一个提示。
照应就是对前面伏笔的回应。
伏笔经常和照应放在一起用。
伏笔与照应使文章的结构严谨，浑然一体，中心突出。
考点五：文章的结构：
考查形式：题目的作用
开头的作用
过渡段的作用
结尾的作用
从结构上、内容上、思想感情上三个角度答题。
1、题目的作用：文章的线索；交代文章内容；揭示文章主旨；交代描写对象；具有双重含义。
2、句子在开头的作用：总领全文；引出下文；为后文xx（内容）作铺垫；点明文章中心；设置悬念（如倒叙开头设置情景开头）；引起读者的兴趣或思考,有感染力；点出时令。
渲染气氛，烘托人物心情。
（如景物开头）。
3、句子在中间的作用：呼应前文；承上启下；由物及人。
（如托物言志如以物喻人）
专指过渡句。
有时题干会明确指出从结构与内容两方面回答，有时直接问“这个句子在文章的作用”，回答应从三个角度回答。
（结构上、内容上、作者思想感情上。
）
4、句子在结尾作用：照应xx开头或题目；篇末点xx题；深化xx中心；总结全文；首尾呼应，回味无穷；引发读者的思考。
（如含蓄的结尾。
）
5、记叙文中议论句、段的作用：引发读者思考；点明人物或事件的意义；突出中心，升华主题；起到画龙点睛的作用。
6、记叙文中抒情的作用：抒发作者真挚深沉的情感；引发读者的感情共鸣；使文章具有强大的感染力。
7、人称在文中的作用：第一人称：真实可信；适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征；
第二人称：亲切自然，便于抒发情感；
第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论。
8、人物在文中的作用（次要人物）：对比、衬托；贯穿全文的线索人物，把人物和事有机结合，使文章条理清楚，使文章主题更加突出。
考点六：赏析语言：从词语的表达效果
从修辞的表达效果
从哲理的角度分析
1、分析某个加点词语的表达效果。
动词、形容词（生动形象，具体准确）
成语（言简意赅，内涵丰富）
采用了修辞手法；（生动形象）
叠字；（具有韵味）
关键词（为中心服务）
2、找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。
对具体句子的品析。
从修辞的角度：比喻、拟人的作用：生动形象地写出xx事物的xx特点，表达了作者xx的思想感情。
此类题往往从三个角度陈述答案：①自身作用②内容作用③作者思想感情作用
3、其他修辞手法的答题策略：排比的作用：增强气势。
反复的作用：强调语气，强化内容。
设问的作用：自问自答，引起读者注意启发思考。
反问的作用：吸引读者思考；增强读者兴趣；增强语气；抒发强烈抒情。
对比的作用：衬托；强调；突出描写对象的某种特点。
引用古文的作用：彰显文化底蕴；使文章语言典雅，具有文学色彩；有时可以画龙点睛。
4、从哲理的角度：形象而含蓄；具有言外之意，富有哲理；可以给人以启迪。
考点七：结合实际的考查
考查类型：结合实际;结合自身（个人）实际
答题格式：结合实际可以是结合社会现象。
也可以结合学生实际，更可以结合个人实际；结合自身实际一定在表述时有“我”在里面。
考点八：作文片段的考查。
考查类型：记叙性片段、议论性片段、描写性片段
答题格式：此种类型的考查往往在提出具体要求后，规定字数。
注意事项：①片断作文不同于整篇作文，无需题目;
②无需开头与结尾;
③只要按照题目的要求，抓住重点;
④按顺序展开;
⑤然后把片断写完整即可。
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