与朱元思书练习题(附答案)
与朱元思书习题（有答案）
与朱元思书习题（有答案）与朱元思书习题（有答案）一、语言积累·运用1．读音打假，请用你的火眼金睛挑出下列加点的字的读音有误的一项（）A．水皆缥碧（piǎo）天山共色（sè）横柯上蔽(kē)鸢飞戾天（lì）B．泠泠作响（líng）急湍甚箭（shèn）夹岸高山（jiā）窥谷忘反(kuī)C．急湍甚箭（tuān）一百许里（xǔ）猛浪若奔（bèn）泉水激石(jī)D．互相轩邈（miǎo）任意东西（rèn）鸢飞戾天（yuān）好鸟相鸣（xiāng）2.找出下列句子中的通假字，并加以解释。
①蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
通解释：②经纶世务者，窥谷忘反。
通解释：3．解释下列句子中加点的词语。
①风烟俱尽（）②直视无碍（）③争高直指（）④望峰息心（）⑤在昼犹昏（）⑥疏条交映（）4．下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（）A．奇山异水，天下独绝猿则百叫无绝B．水皆缥碧，千丈见底疏条交映，有时见日C．自富阳至桐庐一百许里猿则百叫无绝D．负势竞上横柯上蔽5．下列句子中加点的词不属于词类活用的一项是（）A．疏条交映 B．望峰息心 C．任意东西 D．风烟俱净6．请你体会本文的音乐美，用“/”划分下列句子节奏。
①泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
②横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
7．文学常识填空。
《与朱元思书的》作者是，字叔庠，朝文学家。
本文选自后人所编辑的《》。
本文是一片山水名作，作者的题意是写给。
二、精段阅读·探究细读下面的文段，完成后面的问题。
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
《与朱元思书》练习含答案
《与朱元思书》练习一、基础训练1．给下列加点字注音。
急湍．（）泠．泠（）缥．碧（）轩邈．（）横柯．（）嘤．嘤（）鸢飞戾天（）（）好鸟相鸣（）2．解释下列加点的词。
风烟．．（）．．作响（）轩邈．．（）泠泠．．俱净（）缥碧经纶．．世务（）直指．（）任意东西．．（）．．（）横柯3．下列句子中没有通假字的一项是（）。
A．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
B．经纶世务者，窥谷忘反。
C．鸢飞戾天者，望峰息心。
D．疏条交映，有时见日。
4．下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（）。
A．自富阳至桐庐一百．许里。
B．夹岸高山．．，皆生寒树。
C．风烟俱净，天山．．共色。
D．好．鸟相鸣，嘤嘤成韵。
5．下列句子中加点词的用法属于使动的一项是（）。
A．奇．山异水，天下独绝。
B．水皆缥碧，千丈见底．。
C．游鱼细石，直视无．碍。
D．鸢飞戾天者，望峰息．心。
6．省略句可以补充进去省略的词。
仔细判断，明显属于省略句的一项是（）。
A．千丈见（于）底。
B．猿则百叫（于）无绝。
C．急湍甚（于）箭。
D．任意（于）东西7．下列句子中没有使用修辞方法的一句是（）。
A．水皆缥碧，千丈见底。
B．急湍甚箭，猛浪若奔。
C．经纶世务者，窥谷忘反。
D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
8．按提示及相关内容用原文填空。
（1）总领全篇的句子：（2）写水清澈的句子是：（3）用工整对偶写水流之急的句子是：（4）赋予静止的山以奋发向上无穷生命力的两句是：（5）兼从视觉和听觉两方面写景的句子是（6）点明文章主旨的句子：9．翻译下列句子。
（1）从流飘荡，任意东西。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）鸢飞戾天者，望峰息心。
经纶世务者，窥谷忘反。
（4）泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
二、提高训练阅读下面文段，回答问题。
风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆螵碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
与朱元思书练习题(附答案)
与朱元思书练习题(附答案)《与朱书》练习1，给下列单词加一些注音:淡绿色，绿色，绿色，绿色，千转，不差，柯，风筝，飞翔，经济，窥视，旋律，押韵，2，解释下列附加单词:(8分)风和烟都是干净的()如果凶浪跑()..蝉转了一千次()，不要往山谷里看，而是忘记回头()..过河()报道经济(世界领导人...放风筝犯罪...流动的天空()...从阜阳到桐庐的任何东西(百许立)...水是淡绿色的蓝色(负势竞争)(我要感谢你的帮助。
从溪流中漂浮，任何东西(2)负势竞争，彼此宏伟，高点，千峰(3)如果风筝飞向天空，希望山峰会平静下来。
经济和社会事务，见谷忘谷。
(4)被水平覆盖，白天仍然微弱。
(5)急湍是很锋利的箭，如果猛浪急冲(6)泉岩，零陵音；好鸟一起唱歌，唱着韵律。
(7)蝉并不是每一个回合都很穷，而猿却是无止境的。
4，填写空白:(1)，作者为《与朱书》，_ _ _ _ _，系_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _家族。
字_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，故阴人1(2)作者把富春江如画的景色描绘得层次分明在第一段中，富春江的景观特征总是用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _”来概括；第二段以“异水”为词，运用“和谐”的修辞手法，抓住“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”和“_ _ _ _ _ _ _ _ _”的特点，形象、具体地加以描述。
第三段以“岐山”二字为题，紧扣_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的特点，从两个角度描述风景(3)从适用范围和标题形式来看，它属于正文。
从文章的内容来看，它属于；从语言特点来看，它属于5.《三峡》中的同一个句子是6。
与朱元思书练习题及答案
与朱元思书练习题及答案与朱元思书练习题及答案 11、名句：天下美景推古今富春。
(武莺环赞)钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。
(唐·韦庄)吴三条线都在山川，桐庐风光依旧美。
(苏颂东坡)一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。
无声诗兴有声画，须在桐庐江上导。
(清·刘嗣绾)+2、本文总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。
3、文中从侧面表现水的清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。
4.在描绘不同的水时，它抓住了绿色和雨燕的特点；描绘奇山时，要紧扣山高、树多、风景美这一特点。
5、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙：有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也。
6、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了怎样的思想感情：表达了对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。
[学在课前]1．给下列加点字的字注音。
泠泠作响（）缥碧（）急湍（）鸢飞戾天（）（）轩邈（）（）嘤嘤（）成韵2．解释下列加点字。
（1），风烟俱尽（）（2），从流飘荡（）（3），一百许里（）（4），水皆缥碧（）（5），直视无碍（）（6），急湍甚箭（）（7），皆生寒树（）（8），负势竞上（）（9），互相轩邈（）（10），争高直指（）（11），千转不穷（）（12），鸢飞戾天（）（13），望峰息心（）（14），经纶事务（）（15），窥谷忘反（）（16），横柯上蔽（）（17），在昼犹昏（）（18），疏条交映（）3．文学常识填空。
（1），本文，字、朝文学家。
本文选自后人所编辑的《》。
（2），描绘富春江水的.奇丽多姿，极有层次：第一段总写山水之美，概括为“ 、”八个字；第二段写“ ”二字，抓和特点；第三段又分写“ ”，多层次展开描绘。
[课堂探究]阅读语段，回答问题风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
精 《与朱元思书》试题(含答案)
试题一、基础达标1．下列加点词注音和解释完全正确的是（）A．觥．筹交错(g uāng) 以．其境过清(因为)B．鸢．飞戾天者(y uān) 腰．白玉之环(挂在腰间)C．无案牍．之劳形(dú) 几欲先走．(行走)D．见藐．小微物(miǎo) 孰．视之，自以为不如(同“熟”熟悉)2．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）建筑是艺术，是_________的音乐，又是简洁的哲理诗。
任何建筑，不管设计者与建造者是否_________，其实都在表达一种思想。
A．凝固自觉 B．凝练自觉C．凝练自愿 D．凝固自愿3．下面词语中有错别字的一项是（）A．震耳欲聋姿态万千变幻莫测B．问心无愧挥洒自如可歌可泣C．一尘不染埋头苦干平淡无奇D．眼花潦乱赫赫有名申张正义4．下列句子中加点词语运用有误的是（）A．在新农村建设中，广大农民对学习科学技术的渴望与日俱增．．．．。
B．张经理为了改进企业管理，异想天开．．．．地制定了许多规章制度。
C．齐齐哈尔市第二制药厂生产假药造成的恶果，实在是骇人听闻．．．．。
D．为成功举办2008年奥运会，北京奥组委工作人员投入了全副精力．．．．。
5．下列句子中有语病的一项是（）A．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
B．“春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。
C．情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。
D．在英国《泰晤士报》的“2005全球大学排行榜”上，北大跃升至第15位，成为亚洲第一。
6．仿写句子。
我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；我是______________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（一）比较阅读答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。
《与朱元思书》练习及答案
一、解释括号前加点字风烟俱．( )净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许．( )里，奇山异水，天下独绝．．( )。
水皆．( )缥碧．．( )，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍．( )甚．( )箭，猛浪若奔．( )。
夹岸高山，皆生寒树。
负．( )势竞．( )上，互相轩．( )邈．( )；争高直指，千百成峰。
泉水激．( )石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转．( )不穷．( )，猿则百叫无绝．( )。
鸢飞戾．( )天者，望峰息心；经纶．．( )世务者，窥．( )谷忘反．( )。
横柯．( )上蔽，在昼．( )犹昏；疏条交映，有时见日。
二、翻译下面句子1.急湍甚箭，猛浪若奔。
译文：2.负势竞上，互相轩邈。
译文：3.鸢飞戾天者，望峰息心。
译文：4.经纶世务者，窥谷忘反。
1．第二段写出了水怎样的特点？请用简洁的语言概括。
（4分）2．“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
”运用怎样手法写水的？请简要赏析。
（4分）3．“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”运用怎样手法写水？请简要赏析。
（4分）4．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。
这几句是怎样写山的？请简要分析。
（4分）5．“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表现了作者怎样的情感和志趣？（4分）四、比较阅读（一）【甲】《与朱元思书》）【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白⑤而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(选自《陶庵梦忆》)【注】①挐：撑（船）。
《与朱元思书》练习题与答案
一.回答下列问题。
1. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反流露出作者怎样的思想感情?。
“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍”的写法。
3.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？4.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？二．文章理解。
5.文章在总写中，用“”表现了作者悠然自得的情态。
在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。
在分写“奇山”时，通过、、、，反衬了山的幽静的特点。
之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的思想。
最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“，”一句相照应。
6.句子水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
的意思是水很清澈。
《三峡》中与之异曲同工的语句是“，”。
7.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是“”（请用文中的一个四字短语作答），并且重点从和两方面进行了描绘。
8.文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是。
（用课文原句填空）9. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?10.本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。
三．掌握下列句子的翻译。
11.风烟俱净，天山共色。
12.从流飘荡，任意东西。
13.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
14.游鱼细石，直视无碍。
15.夹岸高山，皆生寒树。
16. 争高直指，干百成峰。
17. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
18. 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、按要求写出句子。
（12分）①写登舟纵目总体感受:______ __________________。
写江上放舟自由情态的：______ ___________________。
总括赞叹富春江景的：_____________ ______________。
②写富春江水清澈的：_________ _________。
《与朱元思书》习题及答案
《与朱元思书》习题一［基础知识训练］（一）给下列加点的字注音：①.水皆缥碧，千丈见底。
( )②.泉水激石，泠泠作响。
( )③.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
( ) ④.鸢飞戾天者，望峰息心。
( )（二）、解释加点的词语从流飘荡水皆缥碧，千丈见底。
急湍甚箭，猛浪若奔负势竞上蝉则千转不穷鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽互相轩邈猛浪若奔任意东西蝉则千转不穷（三）1.写登舟纵目总体感受的：________________________。
写江上放舟自由情态的：_________________________。
概括赞叹富春江景___________________________2.写富春江水清澈的：____________________________。
写江流气势磅礴的：_______________________。
3.写听觉感受的：__________________________。
（四）、翻译句子。
1.风烟俱净，天山共色。
2.急湍甚箭，猛浪若奔。
3.夹岸高山，皆生寒树。
4.鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
5.横柯上蔽，在昼犹昏。
6.疏条交映，有时见日。
7游鱼细石，直视无碍。
8负势竞上，互相轩邈。
（五）指出下列各组中的加点词的不同用法。
蝉则千转不穷。
( )①. 欲穷其林。
( )猿则百叫无绝( )②. 空谷传响，哀转久绝。
( )鸢飞戾天者，望峰息心。
( )③.果如鹤唳云端。
( )(六)．这篇文章从文体上看，应是一篇介绍了优美的景色。
描绘异水时，抓住了的特点，在描绘奇山时，紧扣的特征。
二、阅读理解。
阅读语段，答文后题。
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
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《与朱元思书》练习题
1、给下列加点字注音
缥．（）碧轩．（）邈．（）泠．（）泠千转．（）柯．（）鸢．（）飞戾．（）天经纶．（）窥．（）嘤．（）嘤成韵．（）
2、解释下列加点的字：（8分）
风烟俱净．（）一百许．（）里猛浪若奔．（）
蝉则千转．（）不穷窥谷忘反．（）横柯．（）上蔽
经纶
．．（）世务者鸢飞戾．（）天者
3、将下列句子翻译成现代汉语：
(1)风烟俱净，天山共色。
(2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
(3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
(4)横柯上蔽，在昼犹昏。
4、填空：
(1)《与朱元思书》的作者_________，是________代家。
字_________，吴兴故鄣人。
(2)作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。
第一段总写富春江的景色特点，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，运用和的修辞手法，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，紧扣_________________________的特征，从、两个角度写景状物。
（10分）(3)本文从应用范围及标题形式看，它属于体；从文章的内容看，它属于；从语言特点上看，它属于。
5、《三峡》中与之异曲同工的语句是：
7、文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是
(用课文原句填空)
8、文中写出的富春江的特点是：
9、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：
10、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子：
11、下列说法不正确的一项是( )
A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。
12、文章理解：
文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者的情态。
在分写“异水”时，用一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。
在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的的特点。
之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的思想。
最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文一句相照应。
13、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？
14、“游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。
15、本文是从和角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途 (用原文回答)的特点。
16、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )
A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。
B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。
C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。
D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。
17、用原文填空：
(1)总领全文的句子是，。
(2)从侧面表现水清澈的句子，。
(3) 表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是：
(4)在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句：
18、选择题：
(1)下列加点词的解释有误的一项是( )
A．从流飘荡，任意东西
．．(方位名词作动词，向东向西。
)
B．夹岸高山，……互相轩邈
．．形容词作动词，往高处远处伸展。
）
C．鸢飞戾天者，望峰息．心(动词使动用法，使……平息。
)
D．急湍甚箭，猛浪若奔．(动词，奔跑。
)
(2)指出下列各句中有通假字的一项是( )
A.风烟俱净，天山共色。
B.奇山异水，天下独绝。
C.经纶世务者，窥谷忘反。
D.疏条交映，有时见日。
(3)下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是：( )
A奇山异水，天下独绝 B佛印绝类弥勒 C至于夏水襄陵，沿溯阻绝 D空谷传响，哀转久绝
19、结合文中的语句，简析作者的志趣和情怀：
(1)从“从流飘荡，任意东西”一句中可以看出
(2)从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”和“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”这两句中可以看出
20、本文的结构有何特点？
21、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？
22、这篇文章表达了作者什么样的思想感情？
《与朱元思书》练习题答案
1、piǎo xuān miǎo líng zhuǎn kē yuān lì lún kuī yīng yùn
2、消净，散净左右，上下飞奔的马通“啭”，鸟叫声通“返”，返回
树木的枝干筹划，治理至
3、（1）没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。
（2）（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。
（3）看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就会平息自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。
（4）树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼，林间仍显得昏暗；
4、（1）吴均南朝叔痒（2）奇山异水天下独绝比喻夸张清澈湍急山高、树多、景
美（3）书信游记（写景）散文骈文
5、虽乘奔御风，不以疾也
6、天下独绝山水
7、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
8、清澈、湍急。
9、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
10、寒远上寒山石径斜。
11、D
12、从容出游，怡然自得；“千丈见底”；幽静（或：寂静、静等）；鄙弃名利（或：淡泊功名、淡泊人生等）；“皆生寒树”。
13、“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。
14、“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
”或“日光下彻，影布石上。
”
15、视觉听觉“奇山异水，天下独绝。
”
16、B
17、（1）奇山异水，天下独绝。
（2）游鱼细石，直视无碍。
（3）鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务
者，窥谷忘反。
（4）“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
”
18、（1）D （2）C （3）D
19、（1）作者对自由的渴望。
（2）作者对大自然的热爱，对生命的歌颂。
20、先总后分
21、有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
22、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。