幼儿园管理心得体会
有关幼儿园管理心得体会5篇
有关幼儿园管理心得体会5篇有关幼儿园管理心得体会精选篇1通过三周的保育实习，我最大的感受就是感动幸福。
当小朋友们围绕在我身边甜甜地叫我老师的时候。
我第一次感觉那么的感动，似乎有一股暖涌。
在心里。
每天，面对着那一张张纯真的笑脸。
就有种让我忘记一切烦恼的力量。
应为，小朋友的心灵永远都是不如人和杂志最纯洁的想法永远是那么的单纯天真。
跟小朋友相处的时光，幸福而短暂，三周的时光如流水而过，在这期间我也由最初刚到幼儿园时的新奇不知道该干什么，变得会自己处理一些事会积极主动的协助代班老师了。
经过这次的实习我也从中学到了许多的教学经验，经过这三周的实习，我对我们班的孩子也有了一定的了解。
她们有的泼话爱动，爱说，有的文静内向。
是典型的乖乖女。
其中令我印象最深的就是我们班一个多动的小男孩，他不听话很调皮。
有时会让老师很生气也很无奈，他的脾气也很土怪，学习也不认真，老师很讨厌他，小朋友们也都躲开他，不跟他玩，他总是一个人远远的呆在一边，这让我很心疼，便主动接近他想用自己们的爱来感动他，给他一些温暖，的确，通过接触，他不在排拆我，开始喜欢跟我交流了。
我发现。
其实他是个很聪明的孩子，他也很渴望被大家认同，我想如果老师能多分一些爱给他。
多给他一些鼓励，他会有很大的进步也可以很棒。
这次的实习，更加坚定了我的理想，我会努力当一位真正的优秀的幼儿园老师。
有关幼儿园管理心得体会精选篇2很高兴能参加国培置换这次实习活动中来。
首先在这两个多月的实习生活中我收获很多，得到了很多优秀老师的指导。
再者跟小朋友相处的这段时间里我也感受到了他们给我带来的快乐。
在此，我感谢安康学院给我这次千载难逢的幼儿园实习机会。
在这两个多月的实习生活里我熟悉了园里的一日工作流程，幼儿的护理，如何跟小朋友们交流，怎样上课，怎样讲好一节课。
怎样让幼儿在游戏中获得快乐和知识。
我也积极的在园里听课，讲课，带着小朋友们做游戏让他们在游戏中快乐成长。
记得刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。
幼儿园管理制度心得体会（精选5篇）
幼⼉园管理制度⼼得体会（精选5篇）幼⼉园管理制度⼼得体会（精选5篇） 我们得到了⼀些⼼得体会以后，通常就可以写⼀篇⼼得体会将其记下来，这样可以不断更新⾃⼰的想法。
那么写⼼得体会要注意的内容有什么呢？下⾯是⼩编精⼼整理的幼⼉园管理制度⼼得体会（精选5篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
幼⼉园管理制度⼼得体会1 最近我⾮常有幸得到了⼀个机会，参加了由幼⼉园园长费尽⼼思请来的专家的讲座培训，这次培训让我受益太多了，毫不夸张的说，简直就是让我看到了⼀个新的世界，真的是涨了见识了。
原来幼⼉们的情绪，还能有这么多的说法，作为⼀个幼⼉园的班主任，我⼀直在为这⽅⾯深深的苦恼着，因为班上三⼗多个孩⼦，在某种情况下，就是三⼗多个“定时炸弹”，随时都有可能哭闹起来，我每次都要耗费很长的时间去做思想⼯作，才能让他们情绪稳定，恢复如初，这的确是⾮常⿇烦的⼀个⿇烦的⼀个⼯作。
但是我经过专家的培训，我对幼⼉们的情绪管理，有了⾮常⼤的信⼼。
⾸先，幼⼉们的情绪不稳定，主要是分为这⼏种，哭、⽣闷⽓、发脾⽓。
他们这个年纪，从来不会去掩盖⾃⼰的情绪，想哭了就哭，想笑了就笑，不会有任何的顾虑。
⽽哭是这个年纪的孩⼦最容易出现的情况，因为他们有太多导致他们哭的因素了。
刚来幼⼉园读书的⼩班学⽣，会因为想家、想爸爸妈妈⽽哭，会因为周围都是陌⽣的⼈、陌⽣的环境⽽哭，会因为跟同学发⽣⼝⾓打架⽽哭……怎么样他们快速的安静下来，这就需要靠⽼师的观察了，有些孩⼦是希望有⼈看到⾃⼰，所以当有⽼师来了，只会越哭越⼤声，直到达到⾃⼰的⽬的。
有些孩⼦是害羞的，不希望有⼈看到⾃⼰软弱哭泣的⼀⾯，这就需要你过⼀会再去安慰，否则你是什么都问不出来的。
还有⼀种⽐较歇斯底⾥的哭，是怎么哄都哄不住的，这种孩⼦只要你不要去关注他，冷落、视⽽不见是最好的⽅法，他⾃⼰就会觉得没意思，然后作为⽼师，再去询问他们是因为什么在哭，帮他解决，进⾏开导，这样才不会影响学习。
孩⼦们发起脾⽓来，可怕程度那是⼀点都不亚于成年⼈的，我曾经就遇到过⼀个孩⼦，因为⾝上有个明显的胎记，得到了周围同学的嘲笑，他的脾⽓就抑制不住了，那么⼩的孩⼦也开始摔东西，⽂具盒、铅笔、书本等等，只要是他拿得动的东西，都要扔向嘲笑他们的⼈，他想要的不是⽼师的安慰，是同学们的接受，不再以异样的眼光看待他，要想孩⼦们的情绪得到很好的管理，作为班主任还是要学习很多的，并且也是需要⼀定的时间去累积经验的。
学习幼儿园管理条例心得体会
学习幼儿园管理条例心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年幼儿园管理条例心得体会(5篇)
心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
幼儿园管理条例心得体会篇一第七条举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内，幼儿园安全管理条例。
严禁在污染区和危险区内设置幼儿园。
第八条举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的园舍和设施。
幼儿园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准。
第九条举办幼儿园应当具有符合下列条件的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员：(一)幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业程度，或者经教育行政部门考核合格。
(二)医师应当具有医学院校毕业程度，医士和护士应当具有中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可。
(三)保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训。
(四)保育员应当具有初中毕业程度，并受过幼儿保育职业培训。
慢性传染并精神病患者，不得在幼儿园工作。
第十一条国家实行幼儿园登记注册制度，未经登记注册，任何单位和个人不得举办幼儿园。
第十二条城市幼儿园的举办、停办、由所在区、不设区的市的人民政府教育行政部门登记注册。
农村幼儿园的举办、停办，由所在乡、镇人民政府登记注册，并报县人民政府教育行政部门备案。
【章名】第三章幼儿园的保育和教育工作第十三条幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展，管理制度《幼儿园安全管理条例》。
幼儿园应当保障幼儿的身体健康，培养幼儿的良好生活、卫生习惯;促进幼儿的智力发展;培养幼儿热爱祖国的情感以及良好的品德行为。
第十四条幼儿园的招生、编班应当符合教育行政部门的规定。
第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。
招收少数民族为主的幼儿园，可以使用本民族通用的语言。
第十六条幼儿园应当以游戏为基本活动形式。
幼儿园可以根据本园的实际，安排和选择教育内容与方法，但不得进行违背幼儿教育规律，有损于幼儿身心健康的活动。
幼儿园规章管理制度学习心得精选8篇
幼儿园规章管理制度学习心得精选8篇幼儿园规章管理制度学习心得【篇1】通过学习《幼儿园规章制度》我得到了体会我深刻体会到，作为一名幼儿教师要以身作则，言传身教，为人师表。
树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。
观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。
科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。
在学习的同时发现了自己做得足与不足的地方。
不足的地方：1.在教学方面经验不足，没有深入钻研教材，在制作教具上也很欠缺，备课也没有做到精益求精。
2.在工作时间也有过除了备课外做其他与工作无关的事情。
3.在“教职员工工作制度”方面，也有过迟到的现象以及对幼儿的态度有时也没有做到“耐心、热心”同样也会训斥幼儿。
做到的地方：1.家长工作方面做到了与家长保持经常沟通，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施。
2.教学方面，会向比较有经验的老师学习、请教，并吸取他的指导。
3.与同事相处比较愉快,在交接班方面做得比较认真。
以上是我学习《幼儿园规章制度》后的体会及反思，在今后的教学工作中，我要注意做到以下几点：1.深入细致的备好每一节课。
在备课中，要认真研究教幼儿园规章管理制度学习心得【篇2】教师是学生行动的标准，其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
对于师德师风问题，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。
一、关爱学生教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
热爱学生是教师的天职，也是对教师职业道德评价的重要标志。
没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。
所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生，教师才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
幼儿园班级管理心得体会(精选6篇)
幼儿园班级管理心得体会幼儿园班级管理心得体会篇1幼儿园的工作是复杂而具体的。
光幼儿园的一日生活就包括：专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。
其中的生活常规活动又包括：用餐、就寝、入厕等很多小的细节和工作。
这些活动虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展中不可缺少的重要环节。
因此，认真做好班级的管理工作,让班级工作井然有序就显得尤为重要了，通过这学期的学习我感到以下几点是最深刻的：一.幼儿教育的需要在幼儿教育中，“常规教育”是为了实现幼儿园的保育和教育目标，让幼儿活泼又有序是常规教育的目的之一，幼儿常规的稳定才能保证幼儿在园健康、活泼、快乐的成长。
二.班级管理中教师对幼儿要做到：关爱、友爱、慈爱。
三.班级的日常教育教学工作方面：1、对班级幼儿能有全面的了解我觉得作为一名工作在第一线的教师，将班级常规带好的一个前提条件是对本班幼儿能有全面的了解。
因为幼儿之间本身就存在着年龄和生理上的差异性，教师如果能对每个幼儿都能熟悉，了解幼儿的个性和习惯，并结合幼儿的这些特点才能制定出符合本班幼儿发展的常规管理方法。
2、常规教育要日常抓，抓日常。
俗话说得好“千里之行，始于足下”，幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起，即从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起。
这里提到的常规其实是很广泛的，它包括了生活常规、学习常规，而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习惯、在园的生活习惯、集体规则意识的培养等等。
教师都要根据幼儿在幼儿园的一日生活的内容，有内容、有计划的开展教育教学工作。
3、常规教育要抓重点、反复地抓幼儿的年龄比较的小，自控能力比较的弱。
要让幼儿养成良好的常规意识，教师首先要幼儿知道为什么要这样做，应该怎样做，进而提高幼儿分辨是非的能力。
但是由于幼儿的可塑性比较的强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的。
还需要我们在教育中遵循幼儿的身心发展规律，要将常规教育晓之以理，要讲究培养的形式，要不怕反复的练习，并不断的改变形式，以此帮助幼儿养成良好的常规意识。
幼儿园班级管理心得体会简短范文
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幼儿园班级管理学习心得体会（通用5篇）
幼儿园班级管理学习心得体会幼儿园班级管理学习心得体会（通用5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，写一篇心得体会，记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编为大家整理的幼儿园班级管理学习心得体会（通用5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园班级管理学习心得体会1一、教师之间的和谐一个班就是一个集体，班内教师之间配合得是否和谐直接关系到班级管理的好坏。
教师要相互信任、相互帮助、相互补位，把班集体建设成一个温馨、和谐的小家庭。
1.教师之间要以诚相待，工作中经常换位思考，相互理解、体谅，时时处处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境。
在对班级幼儿的教育上要保持一致性。
每个老师都自有一套教育方法，但在要求上必须是一致的，特别是幼儿的常规，不能甲老师A要求，乙老师B要求，也不能一个紧一个松，以免使幼儿形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯。
2.学会合理安排分工、有效合作。
正所谓“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，全班老师一起商量，征得一致意见后分工又合作尽力完成好。
比如，最近教师节我班的诗朗诵就是全班老师一起出点子，哪个环节应该怎么做，选什么样的节目，定下来以后全班老师通力合作，最后都获得了好的成绩，充分体现了只有通过团体的力量通力合作，才能把班务做得尽善尽美。
但应切忌居高临下的“指挥棒作风”，要学会合理安排分工、有效合作。
二、加强常规，鼓励幼儿自律，形成优良班风俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”幼儿这些良好、文明的行为习惯正是班级开展工作的保证。
因此，常规工作不容忽视。
对于我班调皮爱打闹的男生，我们共同商量对策采取了以下做法：首先是榜样的力量，我们把幼儿分为四组，每一组选出一个组长，这个组长都干一些让幼儿比较羡慕的活。
比如说，帮老师分盘子，发本子，去监督幼儿的行为，这样不仅可以不放任幼儿违规行为，又减轻了老师的工作量，正所谓“一举两得”。
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幼儿园管理心得体会
随着时代的发展，社会的进步和百姓的需求，幼教的春风吹遍了乡村和城市，现代化园所渐渐成了城市、乡村的亮丽风景。
然而，面对高档次建筑的标准化园所，在管理上如何体现与时俱进的理念和思路，成了幼儿教育工作者需要思考的问题。
幼儿园管理心得体会
结合实际制定可行制度
倾听不同声音
在制度制定之前，笔者组织幼儿园的教职工讨论制度的制定方案，教师们发表制度制定的看法和意见，这为制定更加合理的制度奠定了基础。
如在离园的时间规定上，因为笔者所在幼儿园离市区比较远，冬天天黑的比较早，教师们提出是否在离园时间上对幼儿进行一定的考虑，为了确保安全，本园结合实际情况对秋冬和春夏的离园时间做了调整，教师们对这个决定非常的满意，也充分体现本园以幼儿为主体，为家长考虑的办园特色。
制定各类制度
通过行政班子的讨论，园长针对幼儿园实际情况制定一系列拟实行的规章制度，并组织教职工研讨，让其发表不同的看法，尊重、商讨经过酝酿的规章制度，并下发到每位教职工手中，教师对每一项制度的由来、制定、规范都非常清楚，在执行的过程中也能做到自觉规范。
规范执行制度
严格执行各类制度，充分维护制度的权威性，发挥制度的威力，在执行的过程中，凡是对重大问题自作主张、先斩后奏、
明知故犯的，都将严格按照制度查处，真正做到制度面前人人平等，人人都参与幼儿园管理，人人都是制度监督的主人，体现制度的规范性和权威性。
尊重、理解与信任
调动积极性
幼儿园教育工作主要靠教师完成的，作为园长最主要的是调动教职工的积极性。
作为园长首先要知人善任，了解不同教师的不同需要，采取不同的方法调动他们的积极性。
如原来有2位工作将近30年的民办教师，调到笔者所在的幼儿园，其中1位教师能力非常强，工作热情非常高，经验丰富，威信也比较高，但是电脑不是太精通，笔者根据她的实际情况，让她担任班级常规管理组长，这位教师带领年轻的教师通过共同交流、商讨、展示等形式，提升年轻教师的管理水平，促进了班级管理。
在人才培养方面，由于笔者的幼儿园绝大多数都是年轻教师，他们需要不断的发展提升，于是，笔者发挥结对的效用，在实践中，采用师徒结对、压担子、铺路子、给机会等措施促进年轻教师成长。
焕发活力
宽容是一种美德，也是一种尊重，作为一所新园，笔者首先做到的是真诚的对待每人，真诚的关爱，不做虚假的表面文章。
幼儿园大部分都是女性，女性在生活中需要更多的关爱，在工作中，由于笔者幼儿园都是年轻的教师，需要有人引领，于是在工作之余，笔者会融入到教师们之中，了解他们的一些思想和观念，发现问题及时给予引导，这么长时间以来，教师们有什么困难也很乐意和笔者交流。
合理分配权限，构建和谐氛围
合理分工
笔者所在的幼儿园去年刚刚成立，人员配备更是没有完全到位，对园内方方面面大大小小的事情，笔者都要自己亲自处理，工作相当的辛苦。
笔者在实际工作中，会根据教职工的实际情况进行合理的分工，将权力下放。
园长要对每位教职工都很了解，根据他们的性格和能力进行分权管理，通过会议的形式告知全体员工，做到分工明确、职责分明、各有所司，促进了幼儿园各项工作更加有序。
激励措施
马斯洛在“需要层次理论”中将“自我实现的需要”放在最高层次，每个人在满足“生理需要、安全需要、爱的需要之后都会有一种“自我实现”的渴望。
这样的权力下放，分权管理，满足了下属“尊重的需要”，也激发了下属“自我实现“的欲望，促进了教职工将满腔的热情和全部的精力投入到工作之中，正如一位教师所说的“园长，我们都喜欢自己的工作!”这就是将权力下放的最好体现。
教师们不仅工作完成出色，而且尽心尽力!
彼此信任
信任是相互的。
园长对教师的信任，做到用人不疑，不仅激发了教师主人翁的意识，更促进了下属主动将自己的兴趣爱好与幼儿园发展紧密联系起来。
如笔者幼儿园里一位年轻的教师，没有编制，但是这位教师对环境布置有自己独到的理解，手工制作也非常的精致美观，深得其他教师的喜欢。
于是，笔者将环境布置这一块全部交给了她，并由她全权负责与安排，这位年轻的教师经过反复思考、合理规划、统筹安排，带领其他教师进行活动室的布置，两周以后，环境布置初步框架结束，非常的实用、美观、并能以幼儿为主体，渗透幼儿园育人的一些理念，出色的完成这项工作，减少了园长的
工作量，更提升了年轻教师各方面的能力。
幼儿园管理心得体会
一、可持续发展的目标与方向是幼儿园发展的首要条件
就如设计一个完整的教学活动一样，在执教这个教学活动之前，我们首先要做的就是确立好该教学活动的目标，再紧紧围绕这个目标设计教学环节，做好准备工作等。
一所新的幼儿园，首先需要确立一个办园的目标、方向和理念。
源于发展历程、所处地源等方面因素的差异，每所幼儿园都有与众不同的特点，所以幼儿园应视自己的不同情况制定发展的方向和办园的目标理念。
一所幼儿园如果没有理念，就没有个性。
追求特色化的理念是现代教育改革与发展的内在要求，也是幼儿园进一步发展的动力。
我园处于上海绿地集团开发的小区旁，属于此幼儿园学区范围内的孩子都是来自全国各地的购房者子女。
虽然大家都来自不同的地方，但是他们都是具有童真、单纯的孩子;老师、教职工大多数都是新招聘的师范毕
业生，本性也如孩子般纯真无邪。
于是，在此情况下，我们借用真善美的名言，为幼儿园确立了一个永不过时、贴合孩子特点的办园理念：“至真、至善、至美”。
真善美者，在这一高境界的办园理念的催促下，相信教职员工们一定能够全心全意为孩子的健康成长而努力奉献。
二、智慧化人文管理是幼儿园发展的重要环节
在实践办园理念，履行园长职责，实现办园目标的过程中，智慧化的人文管理是幼儿园发展的重要环节。
作为一名年轻无经验的园长，我刚开始在“取”与“舍”之间不能很好把握。
一是因为对老师、职工们的把握不准，二是由于生怕不亲力亲为会有差错，因此，我始终牢牢地将“权利”掌控在自己手中，不敢放手让老师们管理、实践，结果却
是自己整天都陷于幼儿园大大小小的琐事中不能自拔，教学的、后勤的、安全的、卫生的……管理起来实在累，每天的时间总感觉不够用，教学效果也不见得很好。
后来，慢慢地，我学会了一点点“放”的技巧。
学会放权，其实就是我们在签署责任书的时候所说的落实岗位职责。
老师们要树立对园长负责的观念，大事要汇报，同时放下该放下的职责权利，让业务园长、教科主任等中层负责起来，让他们在职责范围内敢于承担责任。
当中层在行使职责权利的时候出现了差错，我不一味地追究其责任，而是帮助其一起分析原因，想办法解决，慢慢地，链条式的管理模式初见成效。
三、真诚的沟通交流是幼儿园发展的最好动力
在幼儿园工作中，有一块至关重要的工作就是家长与社区工作。
家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持与宣传。
一所幼儿园办得好不好光靠幼儿园自己宣传是远远不够的，家长的带动及宣传也很关键，所以说，与家长之间的良好沟通与交流是幼儿园发展的良好辅助力。
我园建造在住宅小区旁，这个小区很大，购房者都是来自全国各地的家长们，他们大多在上海工作，晚上回来，属于所谓的“白领”、“金领”阶层。
照理说知识水平比较高的家长应该比较好沟通，但是恰恰相反，这些高学历、高收入的家长们因为对孩子的期望值比较大，因此对幼儿园的教育教学水平有较高的期望，在一些事情上，沟通起来真的不是那么容易。
开学第一天，我们有一个比较隆重的开园仪式。
学校准备了一些爆竹在开园仪式上用。
结果，第一天送孩子来上学的爸爸妈妈们一哄而上，给我们提意见，说要是放鞭炮的话会吓坏在教室里上课的孩子们，还有的家长说他是专业做建筑的，在园门口外放鞭炮对整个教学楼的地基是有影响的，不能放……
顿时我被这些家长们说得哑口无言。
等家长们都说完后，我请家长们稍等片刻，然后请保安将爆竹移到了幼儿园门口稍微远距离的地方，再跟家长们解释，这是我们这边的一个地方风俗，就像一个商场开张一样，除了剪彩之外，总要放一些烟花爆竹庆祝一下，况且孩子们都在教室里，隔音效果不错的，对孩子不会有影响……说了很久，家长们才渐渐地没有了反对的声音，这一天，顺利过去了。
第二天，又有家长来了，问我们新开的幼儿园里面的家具是不是环保的，有没有油漆味道。
于是我请家长们到橱窗中查看我们的空气、水、环境监测报告，均为合格，家长们看了过后才放心地离开了。
虽然起初有一些家长总是这里挑刺、那里挑刺，但是我都一一耐心地跟他们进行了解释，并且与他们真诚地沟通。
渐渐地，一个学期下来，家长们对我们不再有疑问、抱怨，而是纷纷赞许道：这里的幼儿园又大又漂亮、设备也好，老师也好，比上海有的幼儿园好多了，我们就要在这儿上学。
听到家长们这些话，对我们幼儿园的全体教职员工来讲，是莫大的支持与鼓励。
我们与家长之间的真诚的沟通与交流为幼儿园的发展起到了助推作用。
现在，我们幼儿园已经悄然地走过了将近两个学期，有苦、有甜、有酸、有辣……但是，在我的心里只有甜甜的味道。
今后，我们幼儿园还有很长的路要走，我会一路走来一路思考，努力思考和探索幼儿园管理的智慧与方法，也会尽情享受管理智慧带来的无限乐趣。