读廉洁书籍读后感
读廉洁书籍读后感
读廉洁书籍读后感读后感，《廉洁书籍》。
《廉洁书籍》是一本让人深受启发的读物。
通过阅读这本书，我深刻地感受到了廉洁的重要性，也对自己的人生观和价值观有了更深刻的认识。
在这本书中，作者以丰富的案例和深刻的分析，向读者展现了廉洁的重要性，以及廉洁对于个人、家庭和社会的意义。
在阅读过程中，我深受启发，也对自己的行为和思想进行了反思。
首先，这本书让我深刻地意识到了廉洁的重要性。
廉洁不仅是一种道德品质，更是一种人生态度。
廉洁的人不仅在经济上廉洁，更在思想上廉洁、行为上廉洁。
他们不会因为私利而违反法律，也不会因为私欲而伤害他人。
廉洁的人不仅在自己的行为上保持廉洁，更会影响他人，传递廉洁的力量。
廉洁的人不会被金钱、权力所蒙蔽，他们坚守自己的原则，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
其次，这本书让我对自己的人生观和价值观进行了深刻的反思。
在阅读过程中，我发现自己在某些方面还存在着廉洁意识不够强烈的问题。
比如在日常生活中，我可能会因为私利而做出一些不够廉洁的行为，或者在思想上存在一些不够廉洁的观念。
通过阅读这本书，我意识到了这些问题，并且开始努力改正。
我开始更加注重自己的行为和言行举止，力求做到廉洁，不为私利而伤害他人，也不为了自己的利益而违反原则。
同时，我也开始更加注重自己的思想修养，努力使自己的思想更加廉洁，不受外界诱惑所影响。
最后，这本书让我对廉洁这个词有了更加深刻的认识。
廉洁不仅仅是一种道德品质，更是一种生活态度。
廉洁的人不仅在自己的行为上保持廉洁，更会影响他人，传递廉洁的力量。
廉洁的人不会被金钱、权力所蒙蔽，他们坚守自己的原则，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
通过阅读这本书，我对廉洁这个词有了更加深刻的认识，也更加坚定了自己追求廉洁的决心。
总之，通过阅读《廉洁书籍》，我深刻地认识到了廉洁的重要性，也对自己的人生观和价值观进行了深刻的反思。
我相信，在今后的人生道路上，我会更加注重自己的行为和思想修养，努力做一个廉洁的人，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
廉洁读后感(通用16篇)
廉洁读后感（通用16篇）廉洁读后感第1篇廉洁是中华民族的伟大传统美德。
《中小学生廉洁教育读本》将“廉洁”这个原本小学生很难理解的概念，以格言、童谣、漫画等多种形式表达出来，内容丰富多彩，图文并茂。
我们读后不仅觉得新鲜有趣而且深受教育。
自古以来就许多关于清正廉洁的名言佳句。
于谦的《石灰吟》就是其中之一，公道中学就利用这句古诗编了一首寓意极深的童谣：“两袖清风要廉洁，大家要向于谦学。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
无私奉献不为己，大公无私不谋利，清正廉洁好品质，我们人人要牢记。
”说得多好呀，做人就要像于谦一样，不畏权贵，历尽磨难也要让世人感受到自己的一身浩然正气。
正如一首歌里唱的：最爱吃得菜是小葱拌豆腐，一清二白，做人也像它。
从小妈妈就教育我，要明白哪些事能做，哪些事不能做。
还说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”以前我一直不太能理解，随着年龄的增长，又读了《中小学生廉洁教育读本》，真有种豁然开朗的感觉。
书中的漫画更是以小学生喜闻乐见的形式告诉我们做人要廉洁。
其中两幅漫画给我印象最深刻。
漫画一：习惯成自然。
这漫画中一位大官悠然地坐在自家沙发上，别人三番五次给他送来名贵礼品，他都神态自若地收下了。
最后一幅是两个警察叔叔带了个手拷上门，估计是因为他收了人家太多礼品，贪污的事被警察发觉了。
但他因为长期收送上门的礼物，这次他依然悠然自得地坐在沙发上，以为又有人送礼来了。
看完这幅漫画我深深明白这种“习惯”可千万养成不得。
当别人请自己办事时要像《狐狸和蝉》中蝉那样，做到头脑清醒，保持警觉，要分清这个忙是否能帮。
不要见了礼物、钱财就不管三七二十一答应，做人千万不能贪。
漫画二：爱莲新说。
画上一个人站在盛开的莲花上，十分精神。
面对脚下的金山银山毫不动容。
正所谓“出淤泥而不染，勤廉者平安一生。
”“莲”像征着清廉、正直，而又有多少人能如漫画上的人一样能够面对巨大的诱惑而保持公正无私呢？只要贪了就不会平安一生，即使没有人告发你，你的内心也不会安宁。
廉洁读后感
廉洁读后感廉洁读后感（一）“俭以养德，廉以立身”。
最近我读了一些《廉洁文化》这本书，深有感触。
有一个《以廉为宝》的故事。
春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，人人尊敬他。
有人得到一块价值连城的宝玉要送给子罕，子罕却不紧不慢地说：“你以玉为宝，我以不贪为宝。
如果我收了您的玉，那咱俩岂不都丢了自己的宝，倒不如我们各有其宝呢！”明代的于谦，他可以作为清正廉洁的典范了。
他曾经在河南、山西当过巡抚。
当时，朝中大权都由一个叫王振的太监掌管。
地方官进京办事，都必须给他送礼，留下“买路钱”。
可于谦却不屑于这样做，笑着说：“我只有两袖清风，没什么好送的。
”周总理能受到人民的爱戴，并不是因为他的权利，而是因为周总理一心为国为民、生活简朴的优良作风。
《一夜的工作》这样描写总理的办公室：“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
”我想更没有人想到总理的夜宵，只是一杯热腾腾的绿茶和一盘数得清颗数的花生米吧！总理不但生活上很简朴，而且工作上也很劳苦。
晚上，当我们进入梦乡的时候，总理还在他的写字台上批阅着那一尺来高的文件。
面对着这么大的工作量，总理从不说一句怨言。
这就是我们中华人民共和国的总理，一个生活简朴、工作劳苦的共产党员。
在2005年除夕，温家宝总理在山东济宁，与人民一起欢度春节。
在这喜庆的节日，总理穿着的绿色羽绒服格外显眼，样式陈旧，一位记者透漏这件衣服温总理十年就穿过。
这使许多人感动，难以置信：国家总理竟还穿着十年前的羽绒服。
人们在网上留言：要向总理学习，总理在倡导艰苦奋斗时，他自己也身体力行。
温家宝总理勤俭节约，他提倡的“节能减排”，要全国人民共同参与，共同行动起来，他以身作则，做人民的榜样。
清正廉洁是一个人的立身之本。
让我们学习这些伟大人物的廉洁自律，勤政为民。
廉洁读后感（二）老师和爷爷经常说我不能自律，这是我借这本书看的动机。
志存高远，我要像天鹅一样振翅直冲云霄，飞向远方，飞向探索科学的未来。
年轻干部廉洁教育案例读本读后感3篇
年轻干部廉洁教育案例读本读后感3篇第一篇: 年轻干部廉洁教育案例读本读后感前几天，我细细品读了《廉洁教育读本》这本书，受到了深深的震撼。
书中用经典名言、漫画、童谣等多种形式，把原本对于小学生而言，较难理解的廉洁概念淋漓尽致地展现出来，图文并茂，形象生动，让我常读常新，百读不厌！品人物在这本书中，我认识了严守纪律，两袖清风的孔繁森，勤奋治学的司马光，公正廉洁的包拯而在这一个个形象生动的故事里，最令我感到震撼的是我们敬爱的总理周恩来。
周总理是一个伟大的政治家、外交家。
作为一个总理，他的质朴节俭风范令人感动。
周总理在1963年出访亚欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员请我驻埃及使馆同志帮忙清洗时，叮嘱洗时不要用力，以免搓破。
大使夫人看后，感动得边洗边流泪。
他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和手表等，都作为珍贵文物，存放在中国历史博物馆。
悟道理合上书本那一刻，我不禁心潮澎湃，感慨万千。
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
周总理身为党和国家的主要领导人之一，尚且穿着缝补多次的衣服。
而作为小学生的我们，是祖国的未来，更应该懂得不图享乐，以俭励志。
可现实呢？却恰恰相反，我们现在的经济条件越来越好，生活水平逐步提高，学生们的零用钱多，花起钱来心安理得，为所欲为。
你看看放学后学校前面的各个食杂店前，都挤满了学生，买零食、买玩具。
零食有的吃几口，觉得不好吃就扔掉，玩具玩没几天，新鲜劲一过就扔在角落里；有的同学穿的衣服鞋袜不但要新的，还要是时尚的、品牌的，还要手表、手机、电脑小小年纪就养成了追求享受、铺张浪费的不良品质。
反省我自己，书包用旧了就不想要了，让妈妈给我买新的；还缠着爸爸给我买一把手机专门用来做英语作业想想真是惭愧我以后也要改掉这些坏毛病养成勤俭节约的好品质。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。
我们是祖国的接班人，更要继承这种优良传统，不图享乐、以俭励志、锐意进取，让廉洁永驻心间，做一名新时代的好少年。
廉洁读后感5篇(八年级)
廉洁读后感5篇（八年级）《廉洁修身》读后感八年级的李阳这个学期，我读了《廉洁修身》这一本关于青少年修身养性的书，读后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必需具备的基本品质：诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律、遵纪守法??.其中，最让我感悟深刻的是：诚实、守信。
因为我觉得这两点对于是青少年很重要。
说到诚实和可信，我记得这本书中的一个故事给我留下了特别深刻的印象。
因为一位著名大学的医生每次去面试雇主时都对他非常满意，但后来他没有被录用。
读到这一点我很惊讶。
为什么不是每个人都雇佣？事实证明，他的个人档案中有两份逃票记录。
所以没人雇他。
读完这个故事。
我明白了，如果你不诚实，你就无法赢得别人的信任，你在生活和工作中自然会遇到很多麻烦。
因此，诚实的道德是人生成功的“通行证”。
看完这个诚实守信的单元，我总结了一个道理：谎言再美丽，总是害人害己，终究也被人识破；诚实是做人的根本，这种美德好比盛开的鲜花。
读了《诚实与修养》一书后，我受益匪浅。
我们是祖国的接班人。
因此，我们应该从小做起，诚实守信，勤俭节约，做一个新时代的知荣辱，创造新风尚的好青年，要立志为国家的未来贡献力量，接班为国家的未来贡献力量。
我们应该牢记传统美德。
《人生五章》读后感八年级符元龙最近，我在业余时间读了《人生五章》。
读完这本充满哲理故事的书后，我似乎看到了世界上各种各样的东西，各种各样的味道，以及沿途留下的足迹，不管是别人的还是我自己的。
古往今来，名人、哲学家和诗人一生都在思考人生，探索人生的真谛。
这五章生活是基于普通人的家庭、工作和生活的散文，轻松幽默，引导我理解它的味道，然后意识到如果有任何收获。
书中的小故事，如《心不够，蛇吞象》等文章，让我深知。
我想每个人在读这本书的时候都会意识到不同的事情，这就是这本书的魅力所在。
作为一名基层领导干部，我从中学到的是一个“诚信”五字。
“廉”字有五味。
一说苦味的“廉”。
有人说，这样的清廉是苦味的，了无生趣。
读廉政书籍心得体会 读廉洁书籍读后感
读廉政书籍心得体会读廉洁书籍读后感读廉政书籍心得体会读廉洁书籍读后感随着社会的发展，廉洁问题越来越受到社会的关注。
为此，也出现了很多关于廉洁的书籍和文章。
作为一个读者，我也读过不少关于廉洁的书籍，深深地感受到了它们所蕴含的深刻哲理和智慧。
首先，我在读这些书籍时，最深刻的感受就是它们所传达的“功德无量”的精神。
就像书中所讲的，我国是一个文化传统深厚的国家，其根本精神就是“不谋取私利、公正无私、为人民服务”的思想。
而这些思想正是廉洁书籍所反映和传达的内容。
其次，对于廉洁书籍来说，其最大的价值，就在于其提供了一种新的思想方式和心态。
例如，《廉政是一种气息》这本书，就是一部富有思想性和感染力的作品。
作者以幽默的方式，通过一个城管队长的日常生活，传达了带给人们一种良好气息，一种爱国情怀和家国情怀，一种廉洁的价值观，这样的思想方式深深地震撼了我的内心。
此外，在读书的过程中，我也发现了廉洁书籍的一个重要价值，那就是对于我们个人的启示和帮助。
我们可以从这些书籍中学到如何做一个合规、道德、守法、公正的人，如何避免做出错误的决定和选择，如何提高自己在职场中的竞争力。
这样的思考和观点不仅启发了我的思维，也鼓舞了我的信心，让我更加深入地了解了廉洁的意义和价值。
最后，我认为廉洁书籍还提供了一种思想创新和观点革新的思想方式。
它们以一种独特的方式，倡导一个全新的、更健康的思想方式和价值观。
这是对现实生活的真实反映，也是一个新时代的责任和担当。
在我们不断追求更美好未来的过程中，我们需要更多这样的思考和观点，以有效地克服挑战和困难，推动文明的发展和进步。
总之，读廉政书籍对于我们个人有丰富的内涵和启示，也具有独特价值的键。
通过其思想和崇高的价值观，我们可以推动社会的变革和进步，创造一个更美好、更公正、更平等、更和谐的社会。
因此，我也呼吁更多的人来读廉政书籍，了解廉洁的精神和价值观，让我们共同为这个伟大的国家做出贡献。
廉洁书籍读后感
廉洁书籍读后感最近读了一些关于廉洁的书籍，真的是让我收获满满，也感慨颇多。
廉洁，以前在我脑海里就是个很概念化的东西，感觉离自己挺远的。
可是读了这些书之后，才发现它其实无处不在，和我们的生活有着千丝万缕的联系呢！书里讲了好多真实的故事，那些因为廉洁或者不廉洁而发生的事儿，就像一幅幅生动的画面在我眼前展开。
我记得有一个故事特别触动我。
讲的是一个官员，一开始也是怀着满腔的抱负，想要为百姓做实事。
他确实也做了不少好事，大家都很尊敬他。
但是呢，随着权力越来越大，诱惑也越来越多。
他开始在一些小事情上放松了对自己的要求，觉得拿一点点好处没关系。
可就是这一点点，就像雪球一样越滚越大，最后他陷入了贪污腐败的泥沼，名声扫地，也受到了应有的惩罚。
看到这里，我就想啊，人真的不能有一点侥幸心理啊！也许在最开始的时候，那些小恩小惠看起来微不足道，但是就像千里之堤，溃于蚁穴一样，只要开了一个小口子，就很难再守住底线了。
还有一些故事里的廉洁之士，那真的是让人钦佩不已。
他们身处各种利益的包围之中，却能坚守自己的原则，不为所动。
不管是面对金钱的诱惑，还是权力的压迫，始终保持着一颗清正廉洁的心。
他们就像黑暗中的灯塔，给周围的人带来希望和正能量。
我就想啊，要是社会上多一些这样的人该多好啊！读完这些书，我也在反思自己的生活。
廉洁可不只是官员们的事儿，我们普通人在生活中也会面临各种各样的选择。
比如说在工作中，有没有可能会为了一点私利而违背职业道德呢？在和朋友相处的时候，会不会因为一些小利益而失去诚信呢？其实这些都是廉洁的范畴。
我觉得这些廉洁书籍就像是一面镜子，让我看到了人性中的光明和黑暗。
它提醒着我，在生活的道路上，要时刻保持清醒的头脑，坚守自己的原则。
你呢，读了这样的书会有什么样的感受呀？是不是也和我一样，觉得廉洁是一种非常宝贵的品质，需要我们每个人去努力维护呢？这真的是值得我们深思的一个话题啊！。
廉洁书籍读书心得3篇
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
廉洁书籍读书心得3 篇
人生与读书都存在着两种递升式的境界:从自觉到自由。
人生必经自觉的砥砺与历练，读书必经自觉的苦修与积累，才能最终进入审美自由的境界。
下面是为大家准备的廉洁书籍读书心得，希望大家学业有成，工作顺利
廉洁书籍读书心得范文1
《廉政文化读本》读后感
春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。
有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：您以宝石为宝，而我以不贪为宝。
如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。
倒不如我们各有其宝呢？执政需以廉为宝
在纪律教育和廉政文化月活动中，我局开展了读书思廉征文活动。
通过阅读《廉政文化读本》，深刻了解了廉政的理论意义和中国廉政建设的历史经验。
读本中既有中华民族传统廉政文化的精典故事，又有当今社会廉政文化的现代理念;既有廉洁自律的正面典型，又有贪污腐败的反面教材;既有各级领导的谆谆教导，又有腐败分子的现身说法;既有原汁原味的心得体会和声泪俱下的悔过笔录，又有重点提示的按语和画龙点睛的精彩点评，阅读以后使人耳目一新，回味无穷。
我觉得对于我们今天的廉政建设有着借鉴和参考作用。
尽管廉政现在还没有一个统一的定义，但其含义大致有：造就一个
专注下一代成长，为了孩子。
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廉洁书籍读后感
——《廉洁修身》
近期读了《廉洁修身》，我不禁感触良多：为什么这么多人抵不住金钱的诱惑？为什么他们在青年时代是那样地抵制贪污腐败的现象，但当他们成为主角时，却是那样义无反顾地深陷下去？为什么…让我们来探究一下。
我国宋代司马迁写过“侈则多欲。
君子多欲，则贪幕富贵，枉道，速祸；小人多欲，则多求，妄用，丧身，败家。
是以居官必贿，居乡必盗。
故曰:‘侈，恶之大也。
’”英国阿克顿说过：“权力导致腐败，绝对权力导致绝对腐败。
”众所周知，南宋时贪脏受贿、卖官鬻爵的贾似道，明朝时阿谀奉承、卑鄙虚伪的严嵩，清代巧取豪夺聚敛巨财的和珅，这些贪官已经在历史上留下了臭名昭著的一笔。
可见腐败并不是在我们这个时代才突出的，也不是在我国才突出的。
廉洁修身教育是学校落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的本质要求。
廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。
教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。
最近，廉洁文化进入校园，我校针对学生开展了许多有益的活动。
作为“人类灵魂的工程师”，经过认真的学习，我深切地体会到：廉洁修身是必要，又是可行的。
而廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。
教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
作为一名教师，廉洁从教就是要严格遵守教师的行为规范，做到
勇于担当、乐于奉献，用真心对待孩子，掌握好手中的权利，坚决杜绝用学生成绩作为筹码，获取非法的利益。
树立良好的师德形象，通过言传身教，向同学们渗透廉洁的思想。
我们的孩子将来都要走向工作岗位，也许会面临很多诱-惑，如何让他们能够顶得住糖衣炮弹的轰炸，就需要教师平时的言传身教。
从古至今，廉洁的故事比比皆是。
东汉南阳太守羊续将焦俭送给他的鱼悬于室外来拒绝焦俭的再次相赠;北宋包拯立《诫廉家训》于家中警示后人;周总理穿着朴素，总是将衣服补了又补，坚持艰苦朴素的作风;孔繁森一尘不染、两袖清风，临终前身上只有8元6角……作为一名教师，应该学习这些优良的廉洁作风，自觉树立廉洁自律的意识，用教书的行动诠释廉洁的含义，用学生的成才续写廉洁的故事。
廉洁是一种正气，更是一种风气，当一个集体里廉洁的风气盛行时，这个集体势必会欣欣向荣的发展。
当廉洁的风气在校园里盛行时，学校的教学质量一定会提高，团队的凝聚力会更强。
作为一名教师，身体力行，弘扬廉洁的正气是义不容辞的责任。
在如今纷繁复杂的社会条件下，应如何抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教呢？我觉得可以从这几个方面去努力，真正做到廉洁修身。
第一，树立正确的义利观。
坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为孩子与世人作出表率。
廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。
作为教师，担负着教育下一代的重任。
教师如果
率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对孩子进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年孩子认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育孩子做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。
同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。
第二，加强自身修养，对自己的思想意识和道德品质进行主动的、自觉的锻炼和修正，按照社会道德标准的要求，不断的消除、克制自己内心的各种非道德欲望，努力将自己的品德修养提高到一个尽善尽美的境界。
在教育教学活动中公平、公正地对待每一个孩子，不能因孩子性别、智能、家庭状况、孩子家长等差异而采取不同的态度和情感模式。
教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。
由于受到了权力腐败、职务腐败、学术腐败等社会腐败现象的影响。
当前社会上的物质主义、实利主义的冲击，社会上的道德底线正在日益降低，社会上种种不良风气也正在日益侵蚀着人们的思想。
所以只有在自我的完善，自我的升华中形成“廉洁”这种价值取向，价值追求，才能保持永远在心中指导着自己的行为。
从而时刻提醒自己，不要误入歧途，达到防患于未然的效果。
第三，面对当今社会的发展趋势，既然我选择了做一名幼儿教师，就必须具备廉洁从教，真诚育人的教育观。
应该有一颗静下心来，认真执教踏实工作的平常之心。
这平常之心具体体现在少一些生活的比较，多一些对工作的思考；少一些对现实的不满，多一些对未来的展望；少一些无谓的妄想，多一些对教学的充实。
只有这样，才能无愧于教师这一职业，“修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为”，
这是为师立教之根本。
正如前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基所说，智慧要靠智慧来培植，良心要用良心来熏陶。
我只有用自己的所学、所思以及自己的人生信仰和追求来影响孩子、感染孩子，才有可能培育具备正确价值观和人生观的一代廉洁人。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。
”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心孩子的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为孩子撑起广阔的蓝天。