『原创』班组长管理基础知识试题库_生产篇_
班组长考试试题(含答案)

班组长考试试题(含答案)1、生产安排的重要性在于它可以帮助班组长正确指导员工,因此班组长在日常管理中必须熟练掌握人员、设备、方法和材料等方面的知识。
(正确)2、安全工作中“三不伤害”的原则是不伤害自己、不伤害别人和不被别人伤害,这是非常重要的。
(正确)3、6S中的清洁是为了维持前面3S的内容,而物品摆放凌乱则属于整理整顿处理的范畴,因此清洁和整理整顿是6S 中的两个不同的方面。
(正确)4、PDCA是一个英文字母缩写,其中P代表计划,D代表检查,C代表实施,A代表改善,这个模型可以帮助班组长进行有效的管理。
(正确)5、“三检”包括自检、互检和专检,这些检查可以帮助班组长及时发现和解决生产中的问题,提高生产效率。
(正确)6、生产过程中常见的浪费包括调机损耗浪费、等待的浪费、搬运的浪费、加工过程中的浪费、库存的浪费、动作的浪费和制造不良等浪费现象,这些浪费会降低生产效率并增加成本。
(正确)四、问答题(每题5分,计25分)。
1、请简述班组长在生产管理中需要注意的几个方面。
答:班组长在生产管理中需要注意人员、设备、方法和材料等方面的知识,以便正确指导员工;需要注意生产安排的落实情况,及时发现和解决生产中的问题;需要关注生产过程中的浪费现象,降低生产成本;需要重视安全工作,遵守“三不伤害”的原则,确保员工的安全。
2、请简述6S的具体内容。
答:6S包括:整理、整顿、清洁、清理、素养和安全。
其中整理指整理材料、工具和设备等,整顿指规范化管理,清洁指保持工作环境的清洁,清理指清理垃圾和无用物品,素养指员工的素质和道德水平,安全指安全意识和安全行为。
6S 需要全体员工的参与,以达到提高效率、降低成本、改善环境和提高员工素质的目的。
3、请简述PDCA模型的具体内容。
答:PDCA模型是一个管理工具,包括计划、实施、检查和改善四个步骤。
计划阶段需要确定目标和制定计划,实施阶段需要执行计划并记录数据,检查阶段需要对数据进行分析和评估,改善阶段需要根据评估结果制定改进计划并执行。
生产班组长考试试题及答案

生产班组长考试试题及答案一、选择题1. 生产班组长的主要职责是:A. 监督生产进度和质量B. 组织员工的培训和教育C. 处理员工的纠纷和投诉D. 制定生产计划和目标答案:A2. 生产班组长在面对员工问题时,以下哪种行为是正确的?A. 忽视员工的问题,只关注生产任务的完成B. 积极倾听员工的问题,寻找解决方案C. 责备员工,让他们自行解决问题D. 找上级领导解决员工问题答案:B3. 生产班组长需要具备的能力包括:A. 技术能力和领导能力B. 技术能力和销售能力C. 文案能力和沟通能力D. 运营能力和财务能力答案:A4. 生产班组长在制定生产计划时应考虑的因素有:A. 原材料的供应情况B. 员工的技术水平C. 设备的可用性D. 所有选项都正确答案:D5. 生产班组长应如何处理员工之间的冲突?A. 直接干预并做出决策B. 忽视冲突,让员工自行解决C. 倾听双方的意见,帮助他们解决冲突D. 拒绝干预,让冲突自然消失答案:C二、问答题1. 请列举生产班组长的职责。
答案:生产班组长的主要职责包括但不限于:- 监督生产进度和质量,确保按时完成生产任务并保证产品质量;- 组织员工的培训和教育,提升员工的技术水平和工作效率;- 协调各工作环节,保证生产流程的顺利进行;- 解决员工的问题和纠纷,提供良好的工作环境和氛围;- 制定生产计划和目标,调配资源,确保生产效益的提升。
2. 请简要说明生产班组长需要具备的核心能力。
答案:生产班组长需要具备以下核心能力:- 技术能力:熟悉生产流程和操作技术,能够解决生产中的技术问题;- 领导能力:具备团队领导和管理能力,能够激发团队士气和凝聚力;- 沟通能力:与上级、下属和其他部门进行良好的沟通与协调;- 决策能力:能够在复杂的情况下做出正确的决策,并承担相应的责任;- 组织能力:能够合理安排生产任务和资源,保证生产计划的顺利进行。
三、综合题某公司生产部门的生产班组长面临以下问题,请回答:1. 如果生产进度严重滞后,你将采取什么措施?2. 如何激发团队成员的积极性和凝聚力?3. 当员工之间发生冲突时,你将如何处理?答案:1. 如果生产进度严重滞后,我将采取以下措施:- 深入了解滞后的原因,并与相关人员讨论解决方案;- 调整生产计划和资源分配,优化生产流程,缩短生产周期;- 组织员工加班或增加生产线,以增加产能;- 鼓励和帮助员工提高工作效率和质量,以提升整体生产效率。
班组长考试试题含答案

填空题计25分选择题计30分判断题计20分问答题计25总分:100分合格:80分班组长考试试题(本试卷分为填空题、选择题、判断题和问答题,满分为100分)一、填空(每空2分,计50分)。
1、生产安排最重要的是依据生产计划,日常管理中班组长应对人员,设备,方法,材料娴熟,才能正确的指导员工,帮助员工在工作中作出正确的判断2、安全工作中“三不伤害”的原则是不伤害自己,不伤害别人,不被别人伤害3、6S中清洁的目的是维持前面3S的内容。
物品摆放凌乱,属于6S中整理整顿处理的内容。
6S需要全体员工的参与。
4、PDCA是个英文字母的的含义是计划、实施、检查、改善5、“三检”分为自检、互检、专检6、生产过程中常见的浪费,大体可分为调机损耗浪费、等待的浪费、搬运的浪费、加工过程中的浪费、库存的浪费、动作的浪费和制造不良等浪费现象二、选择题(计30分)。
单选题(每题2分,计8分)1、班组长每天上班的第一件事是(A)。
A、去生产现场B、进行工作交接C、召开班前会D、对生产安排落实2、影响产品质量的异常因素其特点是(A)A、可以发现和消除B、不值得消除C、生产工程所固有D、难以消除3、下列那一项不属于6S范畴内(C)A、整理B、整顿C、节约D、素养4、班组长管理能力排序依次是如下顺序(D)A、见识技术人际协调能力B、技术人际协调能力见识C、人际协调能力技术见识D、技术人际协调能力见识多选题(每题3分,计12分)5、6S能给公司带来什么好处(ABC)A、安全有保障B、提高工作效率C、提高工作形象D、增加工作负担6、成功的6S需要全体员工的(ABD)A、不断改进B、关注细节C、漠不关心D、快速行动7、班组长必须对生产安排的落实情况进行现场确认。
确认包括的是(ABCD)A、现场投入产品、材料是否正确B、设备是否正常C、工艺参数和作业标准是否明确D、作业员对生产数量是否清楚8、下记哪些属于异常情况(ABCD)A、违章B、偏差C、事故D、违犯规定三、判断题(每题2分,计20分)。
班组长考试题库及答案

班组长考试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 班组长的主要职责是()。
A. 完成生产任务B. 管理班组C. 协调人际关系D. 以上都是答案:D2. 班组长在处理班组内部矛盾时,应该采取()。
A. 强制手段B. 协商解决C. 置之不理D. 报告上级答案:B3. 班组长在进行生产管理时,需要关注()。
A. 生产进度B. 产品质量C. 员工情绪D. 以上都是答案:D4. 班组长在组织班组活动时,应该()。
A. 强制员工参加B. 鼓励员工自愿参加C. 仅组织少数人参加D. 不组织活动答案:B5. 班组长在进行员工绩效评估时,应该()。
A. 仅凭个人印象B. 依据客观数据C. 听取他人意见D. 以上都是答案:D6. 班组长在制定工作计划时,需要考虑()。
A. 工作目标B. 资源配置C. 时间安排D. 以上都是答案:D7. 班组长在进行团队建设时,应该()。
A. 强调个人主义B. 强调团队合作C. 忽视团队建设D. 仅关注个人表现答案:B8. 班组长在进行员工培训时,应该()。
A. 只培训新员工B. 只培训表现不佳的员工C. 定期对所有员工进行培训D. 仅培训管理人员答案:C9. 班组长在处理员工离职时,应该()。
A. 立即批准B. 挽留员工C. 进行离职面谈D. 忽视离职原因答案:C10. 班组长在进行班组会议时,应该()。
A. 单方面宣布决策B. 鼓励员工发言C. 仅讨论工作问题D. 避免讨论敏感问题答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 班组长在进行生产管理时,需要关注以下哪些方面()。
A. 生产效率B. 员工满意度C. 安全生产D. 产品创新答案:ABC2. 班组长在进行员工激励时,可以采取以下哪些措施()。
A. 提供物质奖励B. 提供晋升机会C. 提供培训机会D. 改善工作环境答案:ABCD3. 班组长在进行班组文化建设时,应该()。
A. 制定班组口号B. 举办团队活动C. 制定班组规章制度D. 进行班组文化宣传答案:ABCD4. 班组长在进行班组绩效管理时,需要考虑以下哪些因素()。
班组长考试题库(全)

班组长考试题库(全)班组长安全管理知识考试题一、单项选择题1.在班组六大员中,班组长要:(A)A.懂管理与懂技术B.进行过程抽检与巡检工作C.管理设备D.负责员工得生活与纪律2.下列哪一个制度不就是班组长需要建立得制度:(C)A.晨会制度B.月初计划制度C.考勤与假期制度D.安全文明生产制度3.在企业人才得层次划分中,督导层得地位就是:(B) A.金领,总经理B.灰领,班组长C.蓝领,员工D.白领,部门经理4.班组长需要了解以下哪些技能:(D)A.需要了解哪些新老设备B.需要了解新老技术C.需要了解新老工艺D.以上都正确5.班组文化得重要组成就是:(B)A.执行力与凝聚力B.执行力与员工敬业精神C.员工敬业精神与凝聚力D.团队精神与员工敬业精神6.在接班管理制度中,接班人员必须提前多少分钟到岗:(B) A。
60分钟B。
30分钟C、10分钟D.5分钟7、班组长在安全生产上得职责就是:贯彻执行本单位对安全生产得规定与要求,督促本班组得工人遵守有关安全生产得规章制度与安全操作规程,切实做到( C)。
A、尽职尽责,措施完善B、班前班后检查、评比C、不违章指挥,不违章作业,遵守劳动纪律D、事事有人管8.人本原理体现了以人为本得指导思想,包括3个原则,下列不包括在人本原理中得原则就是( A )。
A、安全第一原则B、动力原则C、能级原则D、激励原则9、《特种作业人员安全技术考核管理规》(GB5306-85)中,特种作业就是指( C )。
A、仅对操作者本人安全有重大危害因素得作业B、仅对操作者本人与她人安全有重大危害因素得作业C、对操作者本人与她人与周围设施安全有重大危害因素得作业D、仅对她人与周围设施安全有重大危害因素得作业10。
安全色得用途很广,下列情况( D )就是安全色得应用。
A、管道等涂以不同颜色B、电线得颜色C、氮气瓶上涂得黄色D、紧急停止按钮得颜色11。
以下职业性危害因素,高温、辐射、噪声属于( A )、A、物理因素B、化学因素C、生物因素D、劳动心理因素12、大量事故统计表明,( BC )就是引发事故发生得三大原因。
班组长考试题库及答案

班组长考试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 班组长的主要职责不包括以下哪一项?A. 组织生产B. 协调沟通C. 员工培训D. 财务审计答案:D2. 班组长在安全管理中应承担哪些责任?A. 仅负责生产任务B. 仅负责员工培训C. 负责生产任务和员工安全D. 仅负责设备维护答案:C3. 以下哪项不是班组长在质量管理中应采取的措施?A. 制定质量标准B. 定期检查产品质量C. 忽视不合格品的处理D. 持续改进质量控制流程答案:C4. 班组长在团队建设中应如何激励员工?A. 仅通过物质奖励B. 仅通过精神鼓励C. 结合物质和精神激励D. 忽视员工需求答案:C5. 班组长在处理员工冲突时,以下哪项做法是不正确的?A. 保持中立,听取双方意见B. 立即做出判断,不进行调查C. 采取调解和沟通的方式D. 鼓励员工自我解决冲突答案:B6. 班组长在生产计划制定时应考虑哪些因素?A. 仅考虑生产任务B. 仅考虑员工能力C. 考虑生产任务和员工能力D. 仅考虑设备状况答案:C7. 班组长在设备管理中应采取哪些措施?A. 仅负责设备操作B. 仅负责设备维护C. 负责设备操作和维护D. 仅负责设备采购答案:C8. 班组长在成本控制中应关注哪些方面?A. 仅关注原材料成本B. 仅关注人工成本C. 关注原材料成本和人工成本D. 仅关注能源消耗答案:C9. 班组长在环境管理中应承担哪些责任?A. 仅负责生产任务B. 仅负责员工培训C. 负责生产任务和环境保护D. 仅负责设备维护答案:C10. 班组长在信息管理中应如何收集和处理信息?A. 仅依赖个人经验B. 仅依赖上级指示C. 综合运用多种信息渠道D. 仅依赖员工反馈答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 班组长在团队协作中应具备哪些能力?A. 沟通协调能力B. 决策能力C. 创新能力D. 领导能力答案:ABCD2. 班组长在安全管理中应采取哪些措施?A. 制定安全操作规程B. 定期进行安全培训C. 忽视安全检查D. 及时处理安全隐患答案:ABD3. 班组长在质量管理中应关注哪些方面?A. 制定质量目标B. 定期进行质量审核C. 忽视客户反馈D. 持续改进质量管理体系答案:ABD4. 班组长在成本控制中应采取哪些措施?A. 优化生产流程B. 减少浪费C. 增加原材料采购量D. 提高生产效率答案:ABD5. 班组长在环境管理中应采取哪些措施?A. 减少能源消耗B. 减少废弃物排放C. 忽视环境保护法规D. 提高资源利用率答案:ABD三、判断题(每题1分,共10分)1. 班组长不需要参与员工的培训工作。
最新班组长考试试题(含答案)

填空题计25分选择题计30分判断题计20分问答题计25总分:100分合格:80分班组长考试试题(本试卷分为填空题、选择题、判断题和问答题,满分为100分)一、填空(每空2分,计50分)。
1、生产安排最重要的是依据生产计划,日常管理中班组长应对人员,设备,方法,材料娴熟,才能正确的指导员工,帮助员工在工作中作出正确的判断2、安全工作中“三不伤害”的原则是不伤害自己,不伤害别人,不被别人伤害3、6S中清洁的目的是维持前面3S的内容。
物品摆放凌乱,属于6S中整理整顿处理的内容。
6S需要全体员工的参与。
4、PDCA是个英文字母的的含义是计划、实施、检查、改善5、“三检”分为自检、互检、专检6、生产过程中常见的浪费,大体可分为调机损耗浪费、等待的浪费、搬运的浪费、加工过程中的浪费、库存的浪费、动作的浪费和制造不良等浪费现象二、选择题(计30分)。
单选题(每题2分,计8分)1、班组长每天上班的第一件事是(A)。
A、去生产现场B、进行工作交接C、召开班前会D、对生产安排落实2、影响产品质量的异常因素其特点是(A)A、可以发现和消除B、不值得消除C、生产工程所固有D、难以消除3、下列那一项不属于6S范畴内(C)A、整理B、整顿C、节约D、素养4、班组长管理能力排序依次是如下顺序(D)A、见识技术人际协调能力B、技术人际协调能力见识C、人际协调能力技术见识D、技术人际协调能力见识多选题(每题3分,计12分)5、6S能给公司带来什么好处(ABC)A、安全有保障B、提高工作效率C、提高工作形象D、增加工作负担6、成功的6S需要全体员工的(ABD)A、不断改进B、关注细节C、漠不关心D、快速行动7、班组长必须对生产安排的落实情况进行现场确认。
确认包括的是(ABCD)A、现场投入产品、材料是否正确B、设备是否正常C、工艺参数和作业标准是否明确D、作业员对生产数量是否清楚8、下记哪些属于异常情况(ABCD)A、违章B、偏差C、事故D、违犯规定三、判断题(每题2分,计20分)。
班组长考试题库及答案

班组长考试题库及答案一、单项选择题1. 班组长在生产过程中的主要职责是什么?A. 确保生产安全B. 完成生产任务C. 管理班组人员D. 所有选项都是2. 下列哪项不是班组长的基本素质要求?A. 良好的沟通能力B. 强烈的责任心C. 严格的工作纪律D. 个人英雄主义3. 班组长在团队管理中应该采取哪种方式?A. 强制命令B. 民主协商C. 放任自流D. 以上都不是4. 班组长在处理班组成员之间的矛盾时,应该首先采取什么措施?A. 立即处罚B. 调查了解情况C. 忽视矛盾D. 直接上报5. 班组长在制定工作计划时,应该考虑哪些因素?A. 人员能力B. 工作量C. 工作时间D. 所有选项都是二、多项选择题6. 班组长在团队建设中应该注重哪些方面?A. 团队凝聚力B. 团队执行力C. 团队创新能力D. 团队纪律性7. 班组长在进行工作分配时,需要考虑以下哪些因素?A. 工作性质B. 员工特长C. 工作紧急程度D. 员工工作态度8. 班组长在提升团队效率时,可以采取哪些措施?A. 优化工作流程B. 强化培训C. 引入激励机制D. 增加工作时间三、判断题9. 班组长在任何情况下都应该坚持自己的决策,不听取员工意见。
()10. 班组长应该定期组织团队活动,增强团队成员之间的沟通与合作。
()四、简答题11. 请简述班组长在提升班组工作质量方面可以采取哪些措施?五、案例分析题12. 假设你是某生产车间的班组长,你的班组中出现了生产效率低下的问题,你将如何分析原因并提出解决方案?六、论述题13. 论述班组长在企业文化建设中的作用及其重要性。
答案:1. D2. D3. B4. B5. D6. A, B, C, D7. A, B, C8. A, B, C9. ×10. √11. 班组长在提升班组工作质量方面可以采取以下措施:加强质量意识教育,确保每位员工都明白质量的重要性;定期组织技能培训,提高员工的操作技能;实施严格的质量控制流程,确保每个环节都符合质量标准;鼓励员工提出改进建议,持续优化生产过程。
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班组长管理基础知识试题库(生产篇)
(一)生产管理知识
一、填空题
1 班组长的作用:提高产品质量,提高生产效率,降低生产成本,生产现场管理。
2 解决现场问题的步骤:发现问题、分析问题和改善问题。
3 生产管理的基本任务,就是要满足以下三条:第一,按照规定的产品品种和质量完成生产任务;第二,按照规定的产品目标成本完成生产任务;第三,按照规定的产品交付期限和需求数目完成生产任务。
以上三条,就是我们常说的生产管理的QCD。
4 班组生产管理的基本内容包括组织、计划、准备和控制的内容。
其中,控制是指在生产全过程中,按计划的要求,实行全面和事先的有效控制。
控制的范围包括生产组织、准备和过程的各方面。
具体来说,控制的内容包括对生产进度、产品质量、物资消耗、生产费用、库存储备、安全环境等的控制。
5 4M管理指人、机、料、法。
6 5S指的是整理、整顿、清扫、清洁、素养。
它是现场管理的基础。
7 定置管理中的“三定”是指定物、定位、定量。
8 目视管理是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉信息和感知信息来组织现场生产活动,以达到提高劳动生产率的目的的一种管理方式。
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9 批次管理的基本要求为“三不”,即:不越批、不混批、不混料。
不越批是指按先进先出原则安排生产。
不混批是指各批次产品严格区分,分批摆放,分批生产,分批转交。
不混料是指生产所用物料分批领料,分批摆放,分批使用。
10 自主保养要开展三项工作:清扫、给油、锁紧螺丝。
11 目前公司对组长擅自离岗的处罚是撤消组长职务,调离原车间重新安排工作。
二、选择题
1、生产管理所追求的目标是:(ABCD)
A、高品质B、低成本C、交期达成D、人员控制E、生产环境控制
2、生产管理的基本内容:(ABCD)
A、生产准备
B、生产组织
C、生产计划
D、生产控制
E、生产记录
三、简答题
1 如何解决现场问题?
1)解决问题的步骤:发现问题、分析问题和改善问题
2)具体方法:解决问题首先要确定问题的发生时间?问题的发现人或者是当事人是谁?什么时候发现或者发生的?在什么地方发现或者发生的?怎么样发生或者发现的?了解完以上问题后可以组织班组成员为解决问题进行讨论。
讨论发现的问题它为什么是问题?对生产的影响?对成本的影响?收集问题的相关数据。
针对数据采用脑力激荡等方法对问题进行分析,首先通过要因分析图分析出问题原因,然后拟定改善对策,安排对策执行,对改善进行追踪,改善达到预期要求将改善对策进行标准化,作为日常管理标准执行。
未能得到好的结果的重新按照解决问题循环进行分析改善。
2 设备点检包括三个方面:作业前点检、作业中点检和作业后点检。
请分别简述。
作业前点检就是在每次开动设备之前,确认此设备是否具备开机条件,并将所有的关键部位检查一遍。
养成这个习惯后,就可以降低故障产生的途径。
作业中点检就是在机器运行的过程中,确认机器的运行状态、参数是否正常,如果出现异常应该立即排除故障或者停机检修。
如果对小问题不重视,这些小问题往往会变成大问题,进而酿成事故。
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作业后点检是在一个生产周期结束后进行停机,然后定期对设备进行检查和维护,为下一次开机做好准备。
保养得好的机器,寿命往往可以延长几倍。
3 最近新招一批新员工,他们都有哪些特点?针对这些特点,你有哪些对应的管理方法?
4 当现场出现问题时,我们有一句口头禅:“那是新员工做的”,请针对此现象发表你的看法。
5 如何做好班组长?
1)对自己角色的规范、权利和义务的准确把握
对下代表经营者的立场,对上代表生产者的立场,对待直接上司即代表员工立场又要代表上级辅助人员立场。
2)了解领导的期望值
准确了解领导的指示,了解领导的风格,让领导了解你
3)了解下属对你的期望值
办事要公道,关心下属,工作目标要明确,对下属发布命令要准确,对下属工作要及时指导,对下属的工作要经常鼓励让下属有荣誉感。
6 跟领导汇报的形式有哪些?怎样向领导汇报工作?
答:1)A.口头汇报:口头汇报要注意,先将事情结论汇报,然后实事求是的回报事情过程,尽量的简单明了,千万不要遗漏重点,成功失败或者对与错要说明,不能对领导隐瞒事实。
B.书面汇报:书面汇报要注意用词要简单易懂,报告的标题要体现汇报的重点,汇报中尽量用数据和图表进行汇报,报告要具有逻辑合理性。
2)报告的时机
A.工作计划做好的时候,需要向领导确认一些重要事项,并且需要领导对你整个工作计划有所了解,以及对计划给出修改意见。
B.计划执行过程中定期跟领导汇报工作进度以及完成情况,让领导了解你的工作。
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C.整个计划完成时向领导汇报,让领导了解计划的完成情况以及结果。
D.紧急情况的汇报,工作过程中发生的紧急情况要及时跟领导进行汇报。
7 请简述5S定义
整理是彻底把需要与不需要的人、事、物分开,再将不需要的人、事、物加以处理。
整顿是把需要的人、事、物加以定量和定位,对生产现场需要留下的物品进行科学合理地布置和摆放,在最简洁有效的规章、制度、流程下完成事务。
清扫是把工作场所打扫干净,对出现异常的设备立刻进行修理,使之恢复正常。
清洁是在整理、整顿、清扫之后,认真维护、保持完善和最佳状态。
素养是指养成良好的工作习惯,遵守纪律,努力提高人员的素质,养成严格遵守规章制度的习惯和作风,营造团队精神。
8 请简述TPM的定义
TPM全员生产保养的英文缩写,最初狭义的定义是:企业全体人员,包括领导、生产现场工人以及办公室人员参加的生产维修和保养体制。
9 什么是自主保养体系
自主保养体系是指“设备谁使用,谁负责保养”。
如果将自主保养推广到企业的管理之中,也就是提倡员工培养主人翁的敬业精神。
一般说来,自主保养体系主要由生产部门来确立。
10 什么是计划保养体系
对于设备的维修和检查必须要制定计划。
如制作查检表,促使生产部门的操作员工定时给机器加油、拧螺丝、擦灰尘;使设备部门定时进行巡检,检查机器是否存在问题,然后利用生产的间歇,对设备进行小修和大修。
这些都是由整个计划来保障的,计划保养体系由设备部门领导完成。
11 当交货进度落后于预定计划时,一般采用何种对策加以应对,请列举至少3种通常采用的应对措施,并分别对其要点加以简要说明。
12 你所在工序前三大项不良是什么?有什么方法解决?
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13 班组长的主要工作职责和工作内容有哪些?
1)交班现场确认
2)工作交接
3)班前会
4)生产现场确认
5)质量巡检
6)变化点把握
7)异常应对
8)交流、联络和协调
9)填写报表
10)工作总结及交班
14 在人员定岗管理工作中,如何进行定岗安排?
1)因事设岗。
“以事定岗,以岗定人”,岗位和人就是设置和配置的关系,切不能颠倒。
2)正常工作量定岗:岗位设置是以一定工作量为前提的,任务量增加一定限度,就应增加岗位和人员。
在设定工作量基数时,要考虑通常情况下的工作量。
3)最少岗位数量:应在满负荷的前提下设置岗位,以节约人工成本和提高工作效率。
4)分工协作原则:班组既要实现岗位的明确分工,又要在分工的基础上有效配合,使各岗位职责明确且上下左右同步协调,以发挥班组的整体效能。
5)规范化原则:岗位名称、职责范围、任职条件等均应规范和明确。
6)有利于个人职业发展原则:岗位设置要考虑员工职业发展,提供职业发展道路。