班组长培训考试试题答案
班组长培训试题及答案
班组长安全知识培训考试试题单位：姓名：成绩：题型1填空题2判断题3名词解释4简答题5论述题得分一、填空题（计20分，每题2分）1、安全工作中的三违是指、、违反劳动纪律。
2、制定安全生产目标管理活动时应遵守的规则：、、、可考核与评定。
3、强化分厂、班组的，是企业生存发展、的有力保证。
4、班组的特点是小、、、。
5、班组安全工作坚持以人为本，抓好“、、”的安全监督工作。
6、现场工作负责人、班组长、班组安全员根据危险点预防分析提出的内容对、、、、进行“三位一体”安全确认。
7、班组安全管理组织体系可分为：是班组的安全第一负责人，负责全局。
8、强调班组安全细节管理，6S模式即：、、、、、。
9、生产过程中常见的浪费，大体可分为、、、、、和等浪费现象。
10、PDCA是个英文字母的的含义是、、、。
二、判断题（本题计20分，每题2分）对的打“√”，错的打“×”1、生产经营单位应当按照国家有关规定将本单位重大危险源及有关安全措施，应急措施报有关地方人民政府负责安全生产监督管理的部门和有关部门备案。
（）2、影响生产现场环境的因素主要是采光、照明、色彩、噪音和震动。
（）3、引起不安全行为心理的生理因素是个性意识和环境行为。
（）4、安全生产责任制是企业各项安全制度的核心。
（）5、因未经培训，职工不懂安全操作基本知识而发生的事故，属于间接原因。
（）6、质量有狭义和广义之分，狭义的质量就是指产品的生产质量和工作质量。
（）7、操作者自主管理的三自是指对自己的产品进行检查；自己区分合格与不合格；自己做好加工、日期质量状况等标识。
（）8、操作过程规程是对操作程序、过程安全要求的规定，是岗位安全操作规程的核心。
（）9、设备安全操作规程的管理规程是对操作程序、过程安全要求的规定（）10、安全监测控制装置是一种将监测仪器和控制系统相结合在一起的安全装置，可以达到预定的安全水平。
（）三、名词解释（计20分，每题10分）1、班组管理“十到位”：2、什么是新班组建设四、简答题：（共20分，每题10分）3 / 51、班组长的职责主要包括：2、请回答班组日常管理机制建设：五、论述题（计20分，每题20分）1、谈谈自己在今后的工作中，必须加强哪些方面的管理？班组长安全知识培训考试标准答案一、填空题1、违章指挥、违章作业2、明确性、阶段性、可达成性、可实施的过程3、整体素质、兴旺发达4、全、实、细5、自保；互保；群保；6、人、机、料、法、环7、班长8、整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全9、调机损耗浪费、等待的浪费、搬运的浪费、加工过程中的浪费、库存的浪费、动作的浪费和制造不良10、计划、实施、检查、改善二、判断题1、√2、√；3、×；4、√；5、√；6、×；7、√8、√；9、×；10、√三、名词解释1、答：一、认识到位；二、责任到位；三、制度到位；四、教育到位；五、活动到位；六、检查到位；七、“公示”到位；八、整改到位；九、激励到位；十、考核到位。
班组长管理能力提升培训试卷及答案
班组长管理能力提升培训试卷及答案第一篇：班组长管理能力提升培训试卷及答案班组长考试试题一、填空（每空1分，计33分）。
1、生产安排最重要的是依据生产计划，日常管理中的五大管理对象是：人、机、料、法、环；五大管理项目是：品质、成本、交期、士气、安全；2、安全管理实施程序：第一步是危害辨别，第二步是危险评估，第三步是危险控制3、6S中清洁的目的是维持前面3S的内容。
物品摆放凌乱，属于6S中整顿处理的内容。
6S需要全体员工的参与。
4、PDCA管理的循环八个阶段分别是目标、方法、条件、实施、过程检查、结果诊断、应急措施、再发防止；5、“三检”分为自检、互检、专检6、再多的事情都可分为四类：重要且紧急、重要不紧急、不重要但紧急、不重要不紧急7、班组长在管理中必须要遵循“管理无小事”的原则。
做到班前布置，中间控制，事后检查三步骤。
8、班组长的职责：组织安排生产和抓好班组管理9、新进员工需经三级培训，班组长负责“上岗操作培训”、“质量安全教育”、“班组管理方式”培训，二、选择题（每题2分，计32分）单选题1、班组长每天上班的第一件事是（A）。
A、去生产现场B、进行工作交接C、召开班前会D、对生产安排落实2、影响产品质量的异常因素其特点是（A）A、可以发现和消除B、不值得消除C、生产工程所固有D、难以消除3、下列那一项不属于6S范畴内（C）A、整理B、整顿C、节约D、素养4.经常听到一些企业说“质量就是生命”，其根本含义是（D）。
A、偶尔不注重质量，后果不会太严重B、质量就是不要出安全事故C、客户对质量的需求是没有止境的，这对企业来说是一件要命的事D、质量对企业来说，意味着效益和长期的发展5.班组管理人、机、料、法、环五大要素中，（A）是变异最大最不可控的因素。
A、人B、机6、任何管理活动的基础是（A）A.标准化B组织C.协调D.控制7、生产效率又称作业能率是指（A）的比率。
A、实际产量与标准产量B、标准产量与实际产量C、定额工时与实际工时D、不合格品数与合格品数8、下达命令的三大原则是：任务明确具体、确认部下对任务了解的程度和（D）。
煤矿班组长培训考试试题答案
班组长安全培训考试试题1一、单项选择题1、煤矿安全生产要坚持“管理、装备、 B ”并重的原则.A、监察B、培训C、技术2、安全检查是指对生产过程及安全管理可能存在的隐患、有害与危险的因素、缺陷等进行 A .A、查证B、整改C、登记3、煤矿安全规程规定,更换巷道支护时,在拆除原有支护前,应先 A 支护.A、加固临近B、拆除临近C、架设永久4、使用采煤机采煤,当工作面倾角在 C 以上时,必须装设可靠的防滑装置.A、25 oB、20 oC、15 o5、煤矿安全规程规定,采掘工作面或其他地点发现有突水征兆时,必须 C ,采取措施.A、进行处理B、进行检查C、停止作业并报告调度室6、在生产过程中,煤矿井下作业场所空气中一氧化碳的来源有煤自燃、 C .A、人员呼吸B、煤岩层涌出C、放炮二、多项选择题1、班组生产管理的方法中三定是指 ABC .A、定时B、定岗C、定责D、定级2、“三违”是 ACD 的简称.A、违章指挥B、违反规章制度C、违章作业D、违反劳动纪律3、煤矿井下发生火灾,在抢救人员和灭火过程中,必须制定专人检查 AB 、其他有害气体和风向、风量的变化,还必须采取防止瓦斯、煤尘爆炸和人员中毒的安全措施.A、瓦斯B、一氧化碳C、空气温度D、煤尘4、在透水事故的抢救中,要检查防水闸是够 ABC ,并派专人看守,清理淤渣.A、灵活B、严密C、抗压D、抗拉5、瓦斯爆炸必须同时具备的条件是 A B D .A、瓦斯浓度在爆炸范围内B、一定的氧气浓度C、在煤矿井下D、高温热源及一定的存在时间三、判断题1、加强班组建设,提高班组工作、管理水平,是整体提升企业管理水平的重要组成部分. 对2、安全生产“五要素”是指安全文化、安全法制、安全责任、安全科技和安全管理. 错3、班组保持岗位、人员相对稳定,利于工人积累工作经验,提高劳动熟练程度和技术水平. 对4、违反安全生产责任制和操作规程造成事故的人员不负直接责任或主要责任.错5、掘进工作面的产尘工序主要有机械破岩、装岩、放炮、煤矸运输、转载及锚喷支护等. 对6、煤矿安全规程规定,生产矿井采掘工作面不得超过26 oC. 对7、职工有了解企业安全情况,作业现场情况的权利. 对8、从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力. 对9、危险点指尘、毒、噪声等物理化学有害因素严重、容易产生职业病和恶性中毒的场所. 对10、安全验收评价是在建设项目试生产运行之前进行的. 错四、简答题1、班组长有哪些主要职责答：劳务管理、生产管理、现场管理、辅助上级2、人员的不安全因素包括哪两个方面答：人员的不安全因素包括两个方面：一是人员的不安全行为；二是人员的不安全状态.五、论述题事故调查表明：人的不安全行为是现场引发事故的最大隐患,结合我矿的实际情况谈一谈人的不安全行为主要有几类.答：①操作失误,忽视安全,忽视警告；②用手代替工具进行操作；③冒险进入危险场所；④攀、坐不安全位置；⑤未正确使用个人防护用品；⑥存放物体不当.班组长安全培训考试试题2一、单项选择题1、煤矿安全生产是指在煤矿安全生产过程中 B 不受伤害,物、财产不受损失.A、人的生命B、人的生命和健康C、人的健康2、“安全第一,预防为主”是 A 都必须遵循的安全生产方针.A、各行各业B、高危行业C、煤炭行业3、事故隐患泛指生产系统中 B的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷.A、存在B、可导致事故发生C、不可忽视4、班组长在安全上的职责是：贯彻执行本单元对安全生产的规定和要求,督促本班组的工人遵守有关安全生产的规章制度和安全操作规程,切实做到 C .A、不违章指挥B、不违章作业C、不违章指挥,不违章作业,遵守劳动纪律5、判断井下发生爆炸事故时是否有煤尘参与的重要标志是 C .A、一氧化碳B、二氧化碳C、粘焦6、倾斜井巷使用串车提升时,在上部平车场变坡点下方 C 的地点,设置能防止跑车的挡车梁.A、20m0B、30mC、略大于一列车长度7、水仓、沉淀池和水沟中的淤泥,应及时清理,每年雨季前必须清理 C 次.A、3B、2C、18、工作场所的职业病危害因素强度或者浓度应当符合 A .A、国家职业卫生标准B、世界卫生组织标准C、国际劳工组织标准二、多项选择题1、白国周“班组安全管理九法”中“三不少”隐患排查法是 ABD .A、班前检查不能少B、班中排查不能少C、班后汇报不能少D、班后复查不能少2、强化机电设备管理要做到 ABD .A、正确使用设备B、建立机电设备管理台账C、尽量减少检修时间D、定期或不定期检查制度3、人员的不安全因素包括 AB .A、人员的不安全行为B、人员的不安全状态C、人员的不安全思想D、人员的不安全意识4、煤与瓦斯突出矿井,应按照规定实施下列 ABC 防突出措施.A、进行防止突出措施效果检验B、采取安全防护措施C、按规定配备防治突出装备和仪器D、喷雾洒水5、掘进巷道贯通后,必须 ACD .A、停止采区内的一切工作B、立即恢复工作C、立即调整通风系统D、风流稳定后,方可恢复工作三、判断题1、班组建设与管理是煤矿企业各项工作的落脚点,也是煤矿企业物质文明和精神文明建设的主要阵地. 对2、安全管理的只要目的是保护国家矿产资源,是本企业的财产、生产设备免遭损失. 错3、加强教育培训,主要是指对班组进行技能、安全生产、岗位职责和工作标准等方面的教育培训. 对4、在日常工作中,要合理安排各个岗位的人员,做到定岗定员,在人员缺少的情况下,可以无证上岗. 错5、按隐患的表现形式通常分为：一般隐患、重大隐患与特别重大隐患. 错6、人员的不安全因素包括人员的不安全行为与人员的不安全状态. 错7、班组成员未经风险识别培训,可以安全工作. 错8、处理大面积火灾与控制火势发展的有效措施是采取在通往火区的所有井巷内构筑防火墙,将火区封闭起来,阻止空气流入,使火熄灭. 对9、带上过滤或自救器后,吸气温度逐渐升高,表明自救器工作正常.决不能因吸气干热而把自救器取下. 对10、当采掘工作面的空气温度超过30°C,机电设备硐室的温度超过34°C时,必须停止作业. 对四、简答题1、班组长应具备哪些素质答：政治思想素质、管理素质、专业素质、创新素质2、自救器的佩戴有哪些注意事项答：自救器佩戴应注意：1带上自救器后,吸气温度逐渐升高,表明自救器工作正常.决不能因吸气干热而把自救器取下；2化学氧自救器佩戴初期生氧剂放氧速度慢,如条件允许,应缓慢行走,等氧足够呼吸时再加快速度.撤退时最好按每小时4~5km 速度行走,呼吸要均匀,千万不要跑；3佩戴过程中口腔产生的唾液,可以咽下,也可以任其自然入口水盒降温器,严禁拿下口具往外吐；4在未达到安全地点前,严禁取下鼻夹和口具,以防有害气体的毒害.五、论述题做为一名班组长,结合自己的实际情况,试论述班组长的主要职责.答：1劳务管理班组人员的搭配、休班调配、当班工资分配、员工的情绪管理、新进员工的培训以及安全操作、生产现场的卫生等都属于劳务管理.2生产管理生产管理职责包括现场作业、人员管理、工程质量、材料设备管理等. 3现场管理4辅助上级.。
班组长安全教育培训考试试题及答案
班组长安全教育培训考试试题姓名：得分：一、判断题：（20 题每题 1.5分共30 分）1. 班组长的管理工作量相对减少是我们班组安全管理工作目标之一。
（）（√）2.本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。
（）（√）3. 有心脏病的人严禁从事高处作业。
（）（√）4.安全标志的作用是引起人们对不安全因素的注意，在关键部位设立安全标志可以用来代替安全操作规程和防护措施。
（）（×）5.安全工作的重心在班组，班组安全工作的关键在班组长。
（）（√ ）6.从业人员可以边上岗作业边进行上岗安全生产教育和培训。
( ) (× )7.生产经营单位必须为从业人员提供劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。
（）（√ ）8.班组长要贯彻执行公司、厂、工段对安全生产的规定和要求，全面负责本班组的安全生产。
（）（√ ）9.在需要设置安全防护装置的危险点，使用了安全信息提示，可以代替安全防护装置；配备了手用工具，不能代替安全防护装置。
（）（× ）10.道路交通的信号灯；冲压设备的防护装置等是从时间和空间上将人与能量隔离。
（√）11.按照人体触及带电体的方式，电击可分单相触电、两相触电、跨步电压触电三种情况。
（）（× ）12.当设备发生外壳漏电时，人体接触设备金属外壳所造成的电击称作间接接触电击。
（√ ）13.在需要设置安全防护装置的危险点，使用了安全信息提示，可以代替安全防护装置。
（）（×）14.生产经营单位必须为从业人员提供劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。
15.劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，无权提出批评、检举和控告。
( )（×）16.发生道路交通事故，除了紧急抢救伤员外，要保护好现场，并迅速拨打“119”电话。
( ) （×）17.长期吸入高浓度粉尘会引起肺部弥漫性、进行性纤维化为主的全身性疾病。
班组长安全培训试题及答案
班组长安全培训试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 安全生产的基本方针是什么？A. 安全第一，预防为主B. 预防为主，安全第一C. 安全第一，综合治理D. 综合治理，安全第一2. 班组长在安全生产中的主要职责是什么？A. 确保生产任务的完成B. 确保员工安全C. 协调生产与安全D. 监督员工遵守安全规程3. 以下哪项不是班组长在安全培训中应掌握的内容？A. 安全法规和标准B. 安全操作规程C. 员工个人发展D. 事故应急处理4. 发现安全隐患后，班组长应立即采取的措施是什么？A. 报告上级B. 立即整改C. 记录在案D. 等待专业检查5. 以下哪项不是事故调查的基本原则？A. 事实为依据B. 公正公开C. 责任追究D. 快速处理二、判断题（每题1分，共10分）6. 班组长在安全培训中不需要学习相关的安全法规和标准。
（）7. 班组长在发现员工违反安全操作规程时，可以视而不见。
（）8. 安全生产中，班组长应以身作则，带头遵守安全规程。
（）9. 班组长在安全生产中不需要关注员工的健康状况。
（）10. 班组长有权对违反安全规定的员工进行处罚。
（）三、简答题（每题5分，共30分）11. 简述班组长在安全生产中应具备的基本素质。
12. 描述班组长在组织安全培训时应遵循的步骤。
13. 说明班组长在事故应急处理中应采取的措施。
14. 阐述班组长如何在日常生产中加强安全意识。
四、案例分析题（每题15分，共30分）15. 某工厂班组长在巡查时发现一台机器存在安全隐患，但考虑到生产任务紧张，没有立即采取整改措施，结果导致事故发生。
请分析该班组长的行为存在哪些问题，并提出改进建议。
16. 假设你是班组长，你的班组中有一位新员工对安全操作规程不熟悉，你将如何帮助他快速掌握安全知识？答案：一、选择题1. C 安全第一，综合治理2. B 确保员工安全3. C 员工个人发展4. B 立即整改5. D 快速处理二、判断题6. ×（错误）7. ×（错误）8. √（正确）9. ×（错误）10. √（正确）三、简答题11. 班组长在安全生产中应具备的基本素质包括：责任心强、安全意识高、熟悉安全法规和操作规程、具备一定的应急处理能力等。
班组长培训考试试卷（含答案）
班组长培训考试试卷（含答案）班组长培训试卷部门:姓名:⼯号得分:⼀、填空题(每空1分,共20分)1、⽣产安排最重要的是依据⽣产计划，⽇常管理中班组长应对⼈员、设备、⽅法、材料娴熟，才能正确的指导员⼯，帮助员⼯在⼯作中作出正确的判断2、安全⼯作中“四不伤害”的原则是不伤害⾃⼰，不伤害他⼈，不被他⼈伤害，保护他⼈不被伤害3、6S（整理、整顿、清扫、清洁、素养、习惯）中清洁的⽬的是维持前⾯3S的内容。
物品摆放凌乱，属于6S中整理、整顿处理的内容。
6S需要 全体员⼯ 的参与。
4、P、D、C、A是个英⽂字母的的含义是计划 、实施 、 检查 、 改善5、“三检”分为⾃检 、互检、 专检6、⽣产过程中常见的浪费，⼤体可分为 调机损耗浪费 、等待的浪费 、 搬运的浪费 、 加⼯过程中的浪费 、库存的浪费 、 动作的浪费 和制造不良 等浪费现象7、班组长⼯作内容：现场确认、⼯作交接、⽣产确认、变化点把握、异常应对、交流联络和协调，填写报表。
⼯作总结和交接班⼆、选择题(每题1分,共20分)1、班组长每天上班的第⼀件事是（A）。
A、去⽣产现场B、进⾏⼯作交接C、召开班前会D、对⽣产安排落实2、影响产品质量的异常因素其特点是（A）A、可以发现和消除B、不值得消除C、⽣产⼯程所固有D、难以消除3、下列那⼀项不属于6S范畴内（C）A、整理B、整顿C、节约D、素养4、班组长管理能⼒排序依次是如下顺序（D）A、见识 技术 ⼈际协调能⼒B、技术 ⼈际协调能⼒ 见识C、⼈际协调能⼒ 技术 见识D、技术 ⼈际协调能⼒ 见识5、班组长个⼈在⽇常的⼯作、⽣活、学习等社会实践中，按照班组职业道德的基本原则和规范，进⾏⾃我锻炼、⾃我改造、⾃我提⾼的过程，这指的是(B)A、⾃我意识B、⾃我修养C、⾃我锻炼6、班组管理的主体是(C)A、财B、物C、⼈D、信息E、⾃然资源7、班组长的职业道德和思想素质要求(A)A、⾼度的⼯作责任⼼和诚实守信B、培训能⼒C、竞争意识8、实施6S的原则(A)A、⾃我管理的原则、勤俭节约的原则、持之以恒的原则、责任制原则B、⾃我管理的原则、勤俭节约的原则、持之以恒的原则、⾃负盈亏原则C、⾃我管理的原则、⾃⼒更⽣的原则、持之以恒的原则、⾃负盈亏原则D、⾃我意识的原则、勤俭节约的原则、持之以恒的原则、责任制原则9、效率和安全始于整理，这句话是否正确(A)A、正确B、不正确C、A与B都不正确10、全⾯质量管理的基本内容(D)A、内容与⼿段的全⾯性、全过程控制、全员性。
班组长安全培训试题及答案
班（组）长安全培训考核试卷姓名：_______________部门：________________分数：_______________一、填空题：(共40分,每题2分）1.安全生产的五要素是（ )、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入.2.燃烧是有条件的，它必须是同时具备:可燃物，（ )和着火源。
3.发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因：（）、物的不安全状态、工作环境的不良、管理的缺陷.4.（ )是承受压力的密闭容器，若发生破裂，就会释放出相当大的能量，造成人员伤亡和设备设施破坏。
5.所谓高处作业，是指在距基准面( ）以上（含）有可能坠落的高处进行作业。
6.作业前,把作业工具放在规定位置，作业后及时清洁作业现场,作业前、后都要召开“安全会”,强调作业中的（）点和安全防护要点。
7.起吊的物体不能在空中长时间停留，特殊情况下应采取（）措施。
8.（）违章行为，大都发生在这样几类人员身上:一是刚入厂的青年工人，二是有一定工作经验的老职工，三是胆大妄为的职工，四是法律、规章制度观念不强的职工。
9.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定一次造成1-2人死亡；一次造成1-9人重伤(包括急性工业中毒）;一次造成100万元—1000万元直接经济损失的成为（）事故. 10.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定事故分为一般事故、较大事故、（）事故、特别重大事故。
11.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定事故发生单位对事故发生负有责任的，发生一般事故的，处10万元以上（）以下的罚款。
12.谎报或者瞒报事故的根据《生产安全事故报告和调查处理条例》对事故发生单位处100万元以上（）的罚款；对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员处上一年年收入60%至100％的罚款,构成犯罪的追究刑事责任.13.生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全规章制度或操作规程因而发生死亡事故或者造成其他严重后果的行为依据《刑法》第一百三十四条规定中的重大责任事故罪处以（）以下有期徒刑，情节严重的处三年以上七年以下有期徒刑。
班组长培训考试卷及答案
班组长培训考试卷及答案班组长安全培训考试卷⼀、填空题1.《中华⼈民共和国安全⽣产法》于起开始实施。
2.安全管理五有：、、坑有栏、孔有篦、⼝有盖。
3.严格执⾏“，”的原则，严禁⽆安全警⽰牌进⾏作业。
4.现场管理6S是指：、、清洁、清扫、素养、。
5.安全⽣产管理，坚持、、的⽅针。
6.未经安全⽣产教育和培训合格的从业⼈员，不得。
7.⽣产经营单位必须为从业⼈员提供符合国家标准或者⾏业标准的劳动防护⽤品，并监督、教育从业⼈员按照使⽤规则、。
8.是指：企业、事业单位和个体经济组织（以下统称⽤⼈单位）的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素⽽引起的疾病。
9.“四不伤害”是指我、不伤害他⼈、、帮助他⼈不受伤10.对带电设备进⾏维修时，⼀定要切断电源，并在明显处放臵“，有⼈⼯作”的警⽰牌。
11.“三违”是指、、违反劳动纪律。
12.凡是坠落⾼度基准⾯在⽶以上有可能坠落的⾼度进⾏作业，称为⾼空作业。
13.影响安全⽣产的两⼤因素是和物的不安全状态。
14.悬吊物下严禁站⼈、通过和。
15.是保护⼈⾝安全的最后⼀道防线。
16.灭⽕的基本⽅法是、窒息法、冷却法、。
17.⽣产经营单位应当在有较⼤危险因素的⽣产经营场所和有关设施、设备上，设臵明显的。
18.安全⾊中，表⽰警告、注意的颜⾊为⾊，表⽰禁⽌、停⽌的颜⾊为⾊，表⽰指令、必须遵守的颜⾊为⾊。
19.燃烧三要素是，，着⽕源。
20.三级安全教育：教育、教育、教育。
21.安全警⽰标志分为标志，标志，标志和标志四类。
22.我国个⼈劳动防护⽤品分为九⼤类，安全带和安全绳属于护具。
⼆、判断题1.⽣产经营单位必须安排⽤于配备劳动防护⽤品.进⾏安全⽣产培训的经费。
（）2.⽣产经营单位必须依法参加⼯伤社会保险，为从业⼈员缴纳保险费。
（）3.⽣产经营单位不得以任何形式与从业⼈员订⽴协议，免除或者减轻其对从业⼈员因⽣产安全事故伤亡依法应承担的责任。
（）4.从业⼈员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全⽣产规章制度和操作规程。
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2014年11月份物流配送部班组长培训试卷
姓名得分
一．填空题（每空1分，共21分）：
1．7S是指整理、整顿、清扫、清洁、安全、节约、素养。
2．班组长入选条件操作技能、品德、影响力、企图心。
3．所有问题的发生都是从人、机、料、法、环五方面分析。
4．班组长应具备能力：管理能力、沟通能力、学习能力、操作技能。
5．7S中的清扫能使工作场所消除脏污。
二．选择题（每题2分，共26分）：
1．小马在金工车间做了5年调模工，是技术最好的，原来的王班长调升到新厂，小马就被提拔为班长。
小马要负责管理20台机器和管理28人的工作。
每天小马都第一个到现场，最后一个离开。
小马最骄傲的是每次调模工调不好的机台，他亲自去调很快就好，班组人员都对他很佩服。
但他觉得管理工作比之前当调模工时辛苦多了，而且班组的任务老完成不好，员工每月的工资也不如以前；员工开始有人抱怨马班长安排任务不公平；抱怨为什么总是将难做难赚钱的分派给他做。
小马觉得自己没有不公平，他觉得谁适合做就安排给谁。
以前王班长也是这样安排的，为什么大家就不会抱怨呢？在品质判定方面也和员工起摩擦。
小马开始有点动摇，想申请回去做调模工，工作又上手又省心，事情靠自己就能做好。
但小马还是很珍惜当班长的机会，想当又不知怎样当好是小马最烦恼的事。
这个班长究竟该怎么当呢？他真觉得有点老虎吃天——无从下口了。
请认真阅读案例，并回答以下问题（每题有且仅有一个答案）。
1．马班长曾经是一名很优秀的员工，但升为管理人员后，却遇到了很多麻烦，造成小马目前局面的最大原因在于（A ）。
A．他没有实现好角色的转变B．他个人能力不强C．他的员工们不配合他的工作D．他的工作任务太艰难2．下列关于小马的说法，不正确的是（C ）
A．小马的遭遇，说明管理能力低，是难以胜任班组长这一岗位的B．小马还没有理解管理的要义，他还没理解管理方式是不能生搬硬套的C．小马的组员没有责任心，才导致班组任务完不成，员工工资下降
D．小马需要提高自己的管理技能，掌握一定的分权．授权技巧
3．小马的遭遇告诉我们，在团队成员的角色发生改变时，公司可以通过（C ）让他们尽快适应新的工作。
A．领导谈话鼓励B．充分授权C．对他们进行有针对性地培训D．提高他们的福利待遇
4．面对工作中出现的这些问题，你觉得小马应该（A ）。
A．正视自己的不足，加强管理技能的学习B．等待员工习惯自己的领导方式
C．向领导诉说工作中的困难，要求调职位D．就这样干下去，不理会员工的情绪
2. 张班长在工作时总是把精力放在完成所分配的任务上，对其他事都不太关心，导致班组员工对他很不满。
张班长的问题在于他没有注意好（B ）之间的平衡。
A. 工作和维持工作能力
B. 任务、团队和个人
C. 思考和行动
D. 工作效果和工作效率
3. 作为班组长，在努力使班组成员的发展符合他们需要的同时，还必须确保班组成员的发展必须与（A ）的目标一致。
A. 企业和班组
B. 班组长
C. 社会
D. 家庭
4. 马班长的工作量很大，每天都要加班到很晚，因此他决定给他下属的几个小组长更多地授权，下列关于授权的说法不正确的是（A ）。
A. 对授权过的工作无论怎样都不宜再过问
B. 根据任务，挑选合适的人进行授权
C. 给予自主权，确保下属获得完成任务所需的权力和资源
D. 马班长必须明确授权的目的，即授权是发展而不是转嫁责任
5. 王强是机修班班长，张经理打电话来问上周报修的两台机器的事情，说：“上星期报修的两台机器修好了吗？后天要投入使用了。
”王强回答道：“别担心，我在他们报修后，第一时间就安排了人修理了。
”张经理问道：“修好了吗？”王强：“我安排了班里维修水平最高的两个人，他们保证今天修好。
”下列关于王强班长的说法，错误的是（A ）
A. 王强充分信任班组成员，授权之后就不再做过多的干涉，是个好班长
B. 王强分配任务之后，没有做好结果监控工作，是他的失职
C. 王强对张经理是否修好的问题，一再回答，工作已经安排下去了，而不是到底是“修好了”还是“没有修好”，说明王强沟通能力需要提高
D. 承上，辅助上级领导工作，是班组长的重要职责之一。
王强应该在张经理询问之前主动汇报结果
6. 7S中整顿的目的是（A ）
A. 减少寻找时间
B. 腾出空间
C. 杜绝产品缺陷
D. 针对成本
7. 因为处理技术问题而使班组工作不能进行下去属于（ A ）造成的浪费
A. 等待
B. 缺陷
C. 批量生产
D. 物料
8. 下列关于优秀班组长特征的说法，不正确的是（C ）
A. 理解班组员工的需求和感情
B. 高人一等的专长
C. 事必躬亲，所有事都亲自做
D. 公平、公正对待班组的每一位员工
9. 班组管理人、机、料、法、环五大要素中，（A ）是变异最大最不可控的因素。
A. 人
B. 机
C. 料
D. 法
E. 环
10. 下列关于班组长处理班组矛盾的说法，不正确的是（ D ）
A. 班组长要正确分析矛盾的性质，查找矛盾的真实原因，寻找解决矛盾的理想方法
B. 在争论中，班组长要让当事人注意表达自己意见的方式，不能把意见之争演变成意气之争
C. 班组发生矛盾时，班组长本人必须注意自己始终站在一个公正的立场上，防止偏袒一方使矛盾复杂化
D. 班组发生矛盾时，班组长可以让双方充分陈述自己的观点，所谓理不辨不明，辩论越激烈越好
三．判断题（每题1分，共8分）
1. 班组长只要把工作任务安排给组员就可以了，自己不用到工作现场。
（×）
2. 班组长要做到“以身作则、言传身教”，引导并培训班组员工朝正确的方向努力。
（√）
3. 领导者执行规章制度时，要遵循先宽后严的原则。
（×）
4. 班组长要经常考虑“采取措施”，不检查、无计划、没有实施方案的是空谈的管理。
（√）
5. 设备操作的安全隐患是维修部门负责监管的。
（×）
6. 班组工作场所只能放真正需要的物品。
（√）
7. 班组现场管理涉及到要素包括：人员、设备、材料、方法、环境、能源、信息和时间。
（√）
8. 新任班组长角色转变的关键在于，要改变自己的定位，调整自己的身份图像。
理解骨干员工和班组长岗位职责的不同.( √)
四．问答题
1.一个成功的班会应包含哪些内容（5分）
答：1、本班组上班次工作总结。
2、布置今天的工作任务。
3、注意事项。
4、安全。
5、其它事项。
2.班组长现场管理中会出现哪些类型的问题（10分）
答：1、找上门的问题。
2、感觉到的问题。
3、预测到的问题。
4、跳进去的问题。
3.班组长在布置工作任务时的标准流程（10分）
答：1、名称2、内容3、意义4、标准5、方法6、检查节点7、奖惩
五．案例分析
1. 经过一层层激烈的角逐，张军终于如愿以偿，成为钳工班班长。
为人严谨的张军认为班组管理的关键应该是制度管理。
只要健全班组各项管理制度，严格考核，公平公正，人们自然会心服口服，班组管理也会井井有条。
上任伊始，他就细化了班组各项管理规定，并将考核结果与当月奖金挂钩，一旦发现违纪现象，他就绷起脸来，严加训斥。
结果，在一个星期之内，班里16名工人被张军训斥了10位，并对3位实施了经济处罚。
这样一来，大家对张军的意见很大，有人见到他就见鼓鼓的。
班里以前和张军关系不错的哥们儿也对他“敬而远之”了，张军成了孤家寡人。
张军想不明白，我到底哪儿错了？（10分）
答：张军严格管理本意没错，但工作方法过于简单和生硬，又带有明显“官”的作风。
人是有思想、有感情的，不能用对待机器的方法来对待人。
所以，一定要注意管理的方式、方法，让员工感觉你是在帮他，为他好，从而自觉服从管理。
2.他这样做聪明吗？
热工班长李健，聪明、健谈，也很滑头。
当班长三年了，工作不好也不坏。
“我真的认为当班长没什么意思。
多吃苦多受累不说，就说班组管理吧：管严了，得罪人，遭骂；管松了，又会出漏子，领导不满意。
再说了，芝麻
大的官，没权也没钱，凑合着混呗。
”的确，李健的精力能有一半用在工作上就不错了，听说私下里和朋友到郊区办了……
不过，说实话，要真让李健辞职不干，丢掉大企业的班长工作，他还真舍不得。
他明白，私人小厂底儿薄、抗风险能力低，说关门就关门。
他的观点是当班长要学会拿多少钱干多少事，干好了只是给领导添彩儿。
为他人拼命，犯傻！有精力还不如自己干点什么，多赚钱才是格的。
（10分）
答：我认为李健不够聪明，或者说眼光不够长远。
原因有三:
其一、李健既想多赚钱，又不想丢掉本职工作，“脚踩两只船”，早晚会有一天因为精力不济，赔了夫人又折兵；
其二、个人利益与企业利益是一致的，只有干好本职工作，为企业创造效益，才会增加个人收入；
其三、如果他把全部精力用于本职工作，把企业、班组当成施展抱负的舞台，相信他的个人能力将会得到更大的提高，个人职业生涯将会得到更大的发展。