车间和班组长管理试题
班组长安全理论试题(含答案)
一、填空题（1-15题每空0.5分，共25分）1、安全生产的方针：安全第一、预防为主、综合治理。
2、安全管理的目的是以科学发展观为指导，适应“国际化企业”的需要，夯实车间安全管理，支撑公司、工厂国际化战略，指导车间开展安全工作，提高车间安全管理水平，促进车间安全生产。
3、新员工、转岗员工未经三级安全教育，不准上岗操作；电气、起重、空压、焊接、内转车司机等特殊工种均要经过专业培训和考试合格，持证操作。
4、工作前，必须按规定穿戴好防护用品，检查设备和工作场地，排除故障和隐患，保证安全装置齐全、灵敏、可靠；保持设备润滑及通风良好。
5、所有进入生产场所人员，必须做到：穿戴好符合规定的劳动防护用品，不得穿短裤、背心、赤脚、裙子、高跟鞋、拖鞋。
6、起重作业人员、施工现场，有可能发生物体坠落的场子所，高工位、立体交叉作业及规定区域，必须正确佩戴安全帽。
7、凡在坠落高度坠落高度其准面2米以上（含2M），有可能坠落的高处进行的作业叫高处作业；作业时必须两人同时操作，一个作业，一个监护；使用直梯时，梯脚与地面的夹角以70—80度为宜。
8、在工厂内驾驶车辆，必须先通过机动车辆培训并经过授权，且驾驶时必须有证照；厂区内行驶速度不得超过15公里/小时，厂房内转弯、倒车、出入门口、人员拥挤处，车速不得超过3公里/小时。
9、持证电工才能从事对供电设备运行、安装、检修工作。
10、在全部停电或者部份停电的电器作业时，电工作业人员要求采用以下安全技术措施：停电—验电—装设接地线—悬挂标志牌（设置围栏）。
11、吊装作业时，操作、指挥与施工人员必须持证，禁止司索工及其它人员站在吊物上一同起吊，严禁任何人在吊物下停留或吊物下工作；吊装作业结束后所有的绳索、吊具应放置在有标识吨位地点，加强维护保养，达到报废标准的吊具、索具要及时更换。
12、轮子、滚筒或齿轮向内旋转时能抓住一个指头或袖口，引起伤害；操作转动设备时不得戴手套。
13、班组安全员安全作业标准：总结小组全年安全生产工作，并落实新一年度安全工作，总结季度安全工作，组织员工进行安全方面的培训，回顾在安全行为方面的得失，参与危险源识别，参与设备本质安全识别，正确穿戴劳保用品并检查本小组员工劳保用品是否正确穿戴，巡查有无违章野蛮行为并及时制止，及时上报虚惊事件。
化工厂班组长考试试题
安全培训试题姓名：车间（工段）：班组：岗位：得分：一、选择题（每题3分，共计30分）1.下面人员中需要接受安全培训。
Ａ．管理人员 B.工人 C.以上两类人员都需要2、劳动者有权拒绝指令。
A.安全人员B.违章作业C.班组长3、火灾事故的防范原则包括预防、灭火和疏散四个方面。
A.限制B.报告C.检察4、火灾发生的原因多数是由于可燃物引起的。
A.闪燃B.自燃C.被点燃5、扑灭电器火灾时应使用。
A.二氧化碳灭火器B.干粉灭火器C.以上两类都可以6、灭火器的检查周期是。
A.半年B.一年C.二年7、灭火器应放置在 _______A.隐藏的地方B.易于取用的地方C.远离生产车间的地方8、易燃物料与液体的存放必须A.与其他化学品一起存放B.储放危险品仓库内C.放在车间内方便取用的角落9、任何场所的防火通道内，都要装置A.防火标语及海报B.出路指示灯及照明设备C.消防头盔和防火服装10、在易燃易爆区显眼的地方要设有“”的标志，以预防发生火灾爆炸事故。
A.严禁携带香烟B.严禁吸烟和明火C.严禁逗留二、填空题：（每空4，共44分）1、生产中的危险因素有：、、。
2.防工作的方针是：、。
3.国的安全生产方针是。
4.“四不伤害”是指5.“三违”是6.每个职工都应清楚地知道发生火灾时自己的和，掌握有关消防设施、人员的疏散程序和危险化学品灭火的等内容。
四、事故分析（26分）某电石厂电炉巡检工高某一人去四楼操作设备，给电炉加料，加料过程中一氧化碳中毒晕倒，电极壳焊接工张某等四人上四楼准备焊接电极壳时，发现高某一氧化碳中毒倒地，立即将高某抬至一楼，调度联系车辆将送往医院抢救。
请分析事故的原因和预防措施。
．。
班组长安全培训试题答案
班组长安全培训考试试卷（车间级)姓名：_________班组：_________分数：________评分人：一、填空题：（共10分，每题1分）1.《安全生产法》中从业人员的权利规定：生产单位从业人员有了解其作业场所和工作岗位存在危险因素、防范措施和事故应急措施的权利.2.《职业病防治法》明确了劳动者享有职业卫生保护权利。
3.发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因: 人的不安全行为、物的不安全状态、工作环境的不良、管理的缺陷。
4.作业前，把作业工具放在规定位置，作业后及时清洁作业现场，作业前、后都要召开“安全会”，强调作业中的危险点和安全防护要点。
5.习惯性违章行为，大都发生在这样几类人员身上：一是刚入厂的青年工人，二是有一定工作经验的老职工，三是胆大妄为的职工，四是法律观念不强的职工。
二、判断题：（共10分,每题1分）1.事故发生后，事故现场有关人员应立即向本单位负责人报告.（√）2.本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。
（√）3.安全工作的重心在班组，班组安全工作的关键在班组长。
（√）4.从业人员可以边上岗作业边进行上岗安全生产教育和培训。
（×）5.起重伤害产生的直接原因：吊运过程中吊具损坏、天车故障，造成重物下落；人员站位不当、指挥失误、天车司机操作失误;重物碰撞其他物品造成位移。
（√）6.电气焊工等特殊工种必须持证上岗，违法作业的直接拘留责任人,并对责任单位罚款三万。
（V）7.班组是企业的基层组织，是加强企业管理,搞好安全生产的基础.(V）8.本企业员工作业期间,相关方在车间进行设备维修或土建施工，必须与车间签订同一区域交叉作业安全协议。
（V)9.《安全帽使用管理规定》存在高空落物和物体打击危险作业现场10米范围内的人员必须戴安全帽。
（V）10.工业气瓶不得靠近热源，可燃、助燃气瓶与明火间距应大于10米。
(V）三、单项选择题（共10分，每题1分)1.“三违”是指（ B ）。
知识题库-车间班组长入职考试题及答案
知识题库-车间班组长入职考试题及答案一、选择题1. 车间生产中，发现安全隐患应首先（）。
A. 继续生产，等完成任务后再处理B. 向上级报告C. 自行处理D. 通知同事注意答案：B。
发现安全隐患应及时向上级报告，由专业人员评估并采取正确的处理措施。
2. 以下哪项不是班组长的主要职责？（）A. 制定生产计划B. 安排员工工作C. 进行技术指导D. 参与公司战略决策答案：D。
班组长主要负责车间的日常管理和生产安排等，一般不参与公司战略决策。
3. 提高生产效率的关键在于（）。
A. 增加员工数量B. 延长工作时间C. 改进生产工艺D. 严格管理员工答案：C。
改进生产工艺可以从根本上提高生产效率，而单纯增加员工数量、延长工作时间或严格管理员工并非最佳途径。
二、填空题1. 班组长应具备的素质包括（技术能力）、（管理能力）、（沟通能力）和（责任心）。
答案：技术能力、管理能力、沟通能力、责任心。
2. 车间5S 管理包括（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）。
答案：整理、整顿、清扫、清洁、素养。
3. 安全生产的方针是（安全第一）、（预防为主）、（综合治理）。
答案：安全第一、预防为主、综合治理。
三、判断题1. 班组长只需关注生产任务的完成，不必关心员工的情绪。
（×）答案：错误。
班组长应关注员工情绪，良好的情绪状态有助于提高工作效率和质量。
2. 为了提高产量，可以适当忽视产品质量。
（×）答案：错误。
质量是企业的生命，不能为了产量而忽视质量。
3. 车间的设备维护是维修人员的事情，与班组长无关。
（×）答案：错误。
班组长有责任督促员工正确使用设备，并配合维修人员进行设备维护。
四、简答题1. 简述班组长在生产管理中的作用。
答案：班组长在生产管理中起着至关重要的作用。
首先，是生产任务的组织者，根据生产计划合理安排员工工作，确保生产任务按时完成。
其次，是技术指导者，对员工进行技术培训和指导，提高员工的操作技能。
班组长考试题库及答案
班组长考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 班组长的主要职责不包括以下哪一项？A. 组织生产B. 协调沟通C. 员工培训D. 财务审计答案：D2. 班组长在安全管理中应承担哪些责任？A. 仅负责生产任务B. 仅负责员工培训C. 负责生产任务和员工安全D. 仅负责设备维护答案：C3. 以下哪项不是班组长在质量管理中应采取的措施？A. 制定质量标准B. 定期检查产品质量C. 忽视不合格品的处理D. 持续改进质量控制流程答案：C4. 班组长在团队建设中应如何激励员工？A. 仅通过物质奖励B. 仅通过精神鼓励C. 结合物质和精神激励D. 忽视员工需求答案：C5. 班组长在处理员工冲突时，以下哪项做法是不正确的？A. 保持中立，听取双方意见B. 立即做出判断，不进行调查C. 采取调解和沟通的方式D. 鼓励员工自我解决冲突答案：B6. 班组长在生产计划制定时应考虑哪些因素？A. 仅考虑生产任务B. 仅考虑员工能力C. 考虑生产任务和员工能力D. 仅考虑设备状况答案：C7. 班组长在设备管理中应采取哪些措施？A. 仅负责设备操作B. 仅负责设备维护C. 负责设备操作和维护D. 仅负责设备采购答案：C8. 班组长在成本控制中应关注哪些方面？A. 仅关注原材料成本B. 仅关注人工成本C. 关注原材料成本和人工成本D. 仅关注能源消耗答案：C9. 班组长在环境管理中应承担哪些责任？A. 仅负责生产任务B. 仅负责员工培训C. 负责生产任务和环境保护D. 仅负责设备维护答案：C10. 班组长在信息管理中应如何收集和处理信息？A. 仅依赖个人经验B. 仅依赖上级指示C. 综合运用多种信息渠道D. 仅依赖员工反馈答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 班组长在团队协作中应具备哪些能力？A. 沟通协调能力B. 决策能力C. 创新能力D. 领导能力答案：ABCD2. 班组长在安全管理中应采取哪些措施？A. 制定安全操作规程B. 定期进行安全培训C. 忽视安全检查D. 及时处理安全隐患答案：ABD3. 班组长在质量管理中应关注哪些方面？A. 制定质量目标B. 定期进行质量审核C. 忽视客户反馈D. 持续改进质量管理体系答案：ABD4. 班组长在成本控制中应采取哪些措施？A. 优化生产流程B. 减少浪费C. 增加原材料采购量D. 提高生产效率答案：ABD5. 班组长在环境管理中应采取哪些措施？A. 减少能源消耗B. 减少废弃物排放C. 忽视环境保护法规D. 提高资源利用率答案：ABD三、判断题（每题1分，共10分）1. 班组长不需要参与员工的培训工作。
班组长管理能力提升培训试卷及答案精选全文
可编辑修改精选全文完整版班组长管理能力提升培训试卷及答案第一篇：班组长管理能力提升培训试卷及答案班组长考试试题一、填空（每空1分，计33分）。
1、生产安排最重要的是依据生产计划，日常管理中的五大管理对象是：人、机、料、法、环；五大管理项目是：品质、成本、交期、士气、安全；2、安全管理实施程序：第一步是危害辨别，第二步是危险评估，第三步是危险控制3、6S中清洁的目的是维持前面3S的内容。
物品摆放凌乱，属于6S中整顿处理的内容。
6S需要全体员工的参与。
4、PDCA管理的循环八个阶段分别是目标、方法、条件、实施、过程检查、结果诊断、应急措施、再发防止；5、“三检”分为自检、互检、专检6、再多的事情都可分为四类：重要且紧急、重要不紧急、不重要但紧急、不重要不紧急7、班组长在管理中必须要遵循“管理无小事”的原则。
做到班前布置，中间控制，事后检查三步骤。
8、班组长的职责：组织安排生产和抓好班组管理9、新进员工需经三级培训，班组长负责“上岗操作培训”、“质量安全教育”、“班组管理方式”培训，二、选择题（每题2分，计32分）单选题1、班组长每天上班的第一件事是（A）。
A、去生产现场B、进行工作交接C、召开班前会D、对生产安排落实2、影响产品质量的异常因素其特点是（A）A、可以发现和消除B、不值得消除C、生产工程所固有D、难以消除3、下列那一项不属于6S范畴内（C）A、整理B、整顿C、节约D、素养4.经常听到一些企业说“质量就是生命”，其根本含义是（D）。
A、偶尔不注重质量，后果不会太严重B、质量就是不要出安全事故C、客户对质量的需求是没有止境的，这对企业来说是一件要命的事D、质量对企业来说，意味着效益和长期的发展5.班组管理人、机、料、法、环五大要素中，（A）是变异最大最不可控的因素。
A、人B、机6、任何管理活动的基础是（A）A.标准化B组织C.协调D.控制7、生产效率又称作业能率是指（A）的比率。
A、实际产量与标准产量B、标准产量与实际产量C、定额工时与实际工时D、不合格品数与合格品数8、下达命令的三大原则是：任务明确具体、确认部下对任务了解的程度和（D）。
班组长考试题库及答案
班组长考试题库及答案一、单项选择题1. 班组长在班组管理中应具备的素质不包括（）。
A. 技术能力B. 组织能力C. 沟通能力D. 个人英雄主义答案：D2. 班组管理的核心是（）。
A. 人B. 物C. 财D. 信息答案：A3. 班组管理的首要任务是（）。
A. 提高生产效率B. 保证产品质量C. 确保安全生产D. 降低生产成本答案：C4. 班组长在处理班组内部矛盾时，应该采取的态度是（）。
A. 回避B. 压制C. 调解D. 忽视答案：C5. 班组管理中，班组长应如何对待员工的建议？A. 忽视B. 嘲笑C. 鼓励D. 批评答案：C二、多项选择题1. 班组长的职责包括（）。
A. 组织生产B. 质量控制C. 安全管理D. 员工培训答案：ABCD2. 班组长在班组管理中应具备的能力包括（）。
A. 决策能力B. 协调能力C. 创新能力D. 执行能力答案：ABCD3. 班组长在班组管理中应遵循的原则包括（）。
A. 公平公正B. 以人为本C. 效率优先D. 持续改进答案：ABCD三、判断题1. 班组长只需要关注生产任务的完成，不需要关心员工的个人发展。
（）答案：错误2. 班组长在班组管理中应该以身作则，树立良好的榜样。
（）答案：正确3. 班组长在处理班组内部矛盾时，可以采取压制的方式。
（）答案：错误四、简答题1. 简述班组长在班组管理中应如何处理员工的意见和建议。
答案：班组长在处理员工的意见和建议时，应该采取开放和包容的态度，鼓励员工提出合理化建议，对于有价值的建议应及时采纳并给予表扬和奖励，对于不切实际的建议也要耐心解释，避免打击员工的积极性。
2. 描述班组长在班组安全管理中应承担的责任。
答案：班组长在班组安全管理中应承担的责任包括：确保班组员工遵守安全操作规程，定期进行安全教育和培训，及时排查和消除安全隐患，处理班组内部的安全事故，以及参与制定和完善班组的安全管理制度。
五、案例分析题案例：某班组在生产过程中，由于设备老化导致生产效率低下，班组长小张决定对设备进行改造升级。
车间和班组长管理试题
每小题1 分，共25 分)在每小题列出的四个备选项中惟独一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或者未选均无分。
1 ．管理者面对下属时，其角色定位正确的是( b )A．内部服务者B．公司代言人C．协助者D．受训者2 ．现代管理理论称之领导艺术，其工作重点之一是( D )A．计划B．执行C．控制D．激励3．工作管理是管理者的一项重要的管理技能，我们又把它称为( b )A．影响力B．执行力C．领导力D．以上三项都不正确4 ．与20 世纪相比、21 世纪管理者强调的是(D)A．计划、执行、人事、控制B．计划、执行、控制、行动C．执行、控制、行动、激励D．授权、激励、培训5．沟通的目的不包括( C )A．扩展自我的边界B．表达权力C．证明自己D．以上三项都不是6 ．内部驱动因素包括( B )A．保健因素 B.激励因素C．环境因素 D.控制因素7 ．班组长如何总结自己的管理经验( C )A．系统的学习管理知识B．自己总结基本经验，由公司再从理论上赋予提高C．实践中充实管理知识，运用管理的基本原理指导日常工作，善于总结，关于透过现象看本质D．先取得文凭，再提升管理能力8．企业文化的三大作用( B )A.指导作用、行为的约束、宣传作用B.行为的约束、力量的源泉、人心的凝结C. 丰富生活、创造生活、享受生活D.管企业、管班组、管员工9 ．班组团队管理的几个作用( B )A ．搞好工作、相互团结、共同提高B.相互学习、共同攻坚、提升管理C ．搞好生产、管好安全、现场改善D.管好员工、管好班组、管好现场10．班组长的权力不包括(A )A．决策权B．奖励权C．惩罚权D．法定权力11．班组长的管理能力排序挨次是如下顺序( D )A．见识、技术、人际协调能力B．技术、见识、人际协调能力C．人际协调能力、技术、见识D．技术、人际协调能力、见识12、PDCA 循环是指( B )A．检查、协调、计划、实施B．计划、实施、检查、处理改善C．计划、处理、检查、实施D．计划、检查、实施、处理改善13 ．6S 中整顿的目的是( A )A．减少寻觅时间B．腾出空间C．杜绝产品缺陷D．杜绝浪费14．桨需要的东西按规定位置摆放属于6S 中的(A)A．整顿B．整理C．清洁D．清扫15．从精益的成本原来来看，要获取更多的利润，惟独(B)A．提高价格B．降低成本C．扩大生产规模D．其他16．企业班组长的基本职责( D )A．生产规划、员工管理B．人力资源管理、生产管理C．员工培训、团队建设D．生产现场管理、班组员工管理17．目标管理是由以下哪位理论家提出来的( C )A．法约尔B．泰勒C．彼得·德鲁克D．赫茨伯格18．以下不属于企业生产中“三检”的是( C )A．自检B．专检C．抽检D．互检19．下列哪项不属于6S 范畴( C )A．整理B．整顿C．节约D．素质20．在构建学习型组织中，具有核心作用的是( C )A．建立共同愿景B．改善心智模式C．自我超越D．系统思量21．影响产品质量的异常因素其特点是( A )A．可以发现和消除B．不值得消除C．生产工程所固有D．难以消除22．质量改进的第一步“现状调查”是为了( B )A．掌握全部问题B．抓住关键的少数C．分析原因D．其他23．目标管理最主要的它是一种管理方法，是一个( D )。
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宁波杭州湾企业职工岗位技能培训《车间和班组长管理》复习题一、单项选择题（每小题1分，共25 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．管理者面对下属时，其角色定位正确的是（b ）A.内部服务者B •公司代言人C.协助者D •受训者2．现代管理理论称之领导艺术，其工作重点之一是（D ）A.计划B •执行C•控制D •激励3．工作管理是管理者的一项重要的管理技能，我们又把它称为（b ）A.影响力B •执行力C.领导力D •以上三项都不正确4．与20 世纪相比、21 世纪管理者强调的是（D）A.计划、执行、人事、控制B.计划、执行、控制、行动C•执行、控制、行动、激励D .授权、激励、培训5．沟通的目的不包括（C ）A.扩展自我的边界B .表达权力C.证明自己D .以上三项都不是6．内部驱动因素包括（ B ）A.保健因素B.激励因素C .环境因素D.控制因素7 ．班组长如何总结自己的管理经验（C ）A.系统的学习管理知识B•自己总结基本经验，由公司再从理论上给予提高C.实践中充实管理知识，运用管理的基本原理指导日常工作，善于总结，关于透过现象看本质D •先取得文凭，再提升管理能力8．企业文化的三大作用（B ）A.指导作用、行为的约束、宣传作用B.行为的约束、力量的源泉、人心的凝聚C. 丰富生活、创造生活、享受生活D. 管企业、管班组、管员工9．班组团队管理的几个作用（B ）A.搞好工作、相互团结、共同提高B.相互学习、共同攻坚、提升管理C.搞好生产、管好安全、现场改善D.管好员工、管好班组、管好现场10．班组长的权力不包括（A ）A.决策权B •奖励权C.惩罚权D •法定权力11．班组长的管理能力排序依次是如下顺序（D ）A.见识、技术、人际协调能力B •技术、见识、人际协调能力C.人际协调能力、技术、见识D •技术、人际协调能力、见识12.PDCA循环是指（B ）A.检查、协调、计划、实施B .计划、实施、检查、处理改善C.计划、处理、检查、实施D .计划、检查、实施、处理改善13.6S中整顿的目的是（A ）A.减少寻找时间B .腾出空间C.杜绝产品缺陷D .杜绝浪费14.桨需要的东西按规定位置摆放属于6S中的（A）A.整顿B .整理C•清洁D .清扫15．从精益的成本原来来看，要获取更多的利润，只有（B）A.提高价格B •降低成本C.扩大生产规模D •其他16．企业班组长的基本职责（D ）A.生产规划、员工管理B .人力资源管理、生产管理C•员工培训、团队建设D .生产现场管理、班组员工管理17．目标管理是由以下哪位理论家提出来的（C ）A.法约尔B .泰勒C•彼得•德鲁克D .赫茨伯格18．以下不属于企业生产中“三检”的是（C ）A.自检B .专检C .抽检D .互检19．下列哪项不属于6S 范畴（C ）A.整理B .整顿C•节约D .素养20．在构建学习型组织中，具有核心作用的是（C ）A.建立共同愿景B .改善心智模式C .自我超越D .系统思考21．影响产品质量的异常因素其特点是（A ）A.可以发现和消除B .不值得消除C .生产工程所固有D .难以消除22．质量改进的第一步“现状调查”是为了（B ）A.掌握全部问题B .抓住关键的少数C•分析原因D .其他23．目标管理最主要的它是一种管理方法，是一个（D ）。
它不是设定一个结果就可以了，还包括对结果的考核和对考核结果的处置（即利用）A.制度B .技能C•结果D .过程24．目标管理的核心是让（B ），发挥员工的积极性。
A.员工不断追求更高的目标B .员工自己管理自己25．工艺方法要认真执行“三按”是（A ）A. 按图纸、按工艺文件、按质量标准B.按用户要求、按生产实际、按技术标准C.按国家标准、按用户反映、按质量改进D.按企业标准、按用户要求、按质量标准二、多项选择题（每小题2分，共30 分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
26．班组长的作用（BCD ）A.传话通知B •平衡协调C.启下带领团队完成任务D •承上执行上司指示27．精益生产是一种生产管理方式，它的特点有（ABCD ）A.最快的市场响应速度B •最低的成本C•最优的质量D .设计和制造市场所需的产品28．消除浪费的方法有（abcd ）A.消除返工现象B .减少员工不必要的工作量C•杜绝缺陷D .节约能源29．过量生产造成的浪费有（ABC ）A.容易产生批量超差B .增加库存C.积压流动资金D .生产准备时间不足30．现场管理要达到哪些目标（ABD ）A.品质、成本B.效率、交期C•协调、简单D .安全、士气31、6S的内容包括（ABD ）。
A、整理、整顿B、.安全、素养C、清洁、自律D、清扫、清洁32、卓越执行者的核心能力包括（ABCD ）A.良好的执行心态B .对执行的深刻理解C.对执行工具的驾驭能力D .清晰的执行心态33、6S能约公司带来什么好处（ABC ）A.安全有保障B •提高工作效率C •提高工作形象D •增加工作负担34、班组长必须对生产安排的落实情况进行现场确认，确认包括的是（ABCD）A.现场投入产品、材料是否正确B •设备是否正常C•工艺参数和作业标准是否明确D •作业员对生产数量是否清楚35、成功的6S需要全体员工的（ABC ）。
A.不断改进B .关注细节C .漠不关心D .快速行动36、生产过程中常见的八大浪费是指（?ABCD）A.调机损耗浪费、等待的浪费B .搬运的浪费、加工过程中的浪费C•库存的浪费、动作的浪费D.制造过多的浪费、管理的浪费37、沟通的方法（ABCD ）。
A.垂直沟通B.平行沟通C.正式沟通D.斜向沟通38、获得成本优势的方式包括（ABC ）。
A. 规模效应??B. 经验效应?C. 设计优势??D. 品牌优势39、安全工作中“三不伤害”的原则（ABC ）A.不伤害自己?B.不伤害别人？C.不被别人伤害？D.不伤害机器40、召开班前会的目的（ABCE ）A.营造工作气氛??B.进行工作安排C.员工的教育指导？?D.传递公司信息?三、判断题：（每小题1 分，共15 分）1、班组长是企业的生产管理者（V ）2、班组长的重要职责，面对员工时要代表员工（X ）3、在设备使用管理中，新购设备精度可以在使用前不需要校验（X ）4、班组长在日常工作中，办事公正是一个最起码的前提（V ）5、员工绩效差就是能力差（X ）& 6S中清扫即是指对各区域大扫除（X ）7、电源插座不标示，没有任何安全隐患（X ）8、灭火器前面可以放置堆积物品（X ）9、生产管理中的五大要素是人、机、料、法、环（V ）10、现代管理中的“一线”就是指生产一线（X ）11、管理技能包括：专业技能、概括技能、人际技能（V ）12、在目标管理中，一定要注意目标排序（V ）13、班组管理的特点是：管理者不过问琐事（X ）14、生产计划是生产管理活动的中枢，是生产系统运行管理最基本、最日常的工作，正确与有效的生产计划管理是提高产量与团队凝聚力的根本保证（X ）15、生产任务可制作成单成品或多品种产品的《生产任务单》，因为它载有生产信息，因此只有等生产完成后才能销毁（x ）四、简答题（每题5分，共30分）1．安排生产计划的步骤是什么？（1）明确实施该项任务的目的与必要性：分析该任务目前的状态，尽可能把任务量化（2）在分析现状的基础上，设定实施该项目任务的目标（3）确定完成此项任务的组织架构及执行的方法（4）通过对具体案例的分析，促使参与的员工能够理解并积极参与（5）制定实施计划2．班组新进了2 名新员工，当月不良率上升了5%，上司找到该主管，他说，“这不关我的事，次品全是2 名新员工干的。
”“那你要培训他们。
”“我哪有时间，我要处理那些次品，要不然怎么办？”该主管犯了哪些错误？（1 ）、下属犯错误，主管应该承担责任（2 ）新员工的培训不够（3）主管亲自处理次品是工作职责错误，本末倒置（4）不良率的过程管理不够（5）与不级的沟通方式不好3．设备综合管理是指？答：通常指从设备的选择、规划、设计、制造或购置、安装、使用、维修、改造、更新，直至报废这一全过程的决策、计划、组织、协调与控制等一系列活动的总称。
4、班组长从骨干员工转型为管理人员的过程中，从哪些方面应做转变？a）管理人员的工作对象是人和事，而骨干员工主要是事b）管理人员的职务范围是团队，而骨干员工主要是事务c）管理人员的工作技能是管理技巧，骨干员工是做事技能d）管理人员的绩效是团队绩效，骨干员工是个人绩效e）管理人员的发展是管理专家，骨干发展是技术专家5、P DCA四个英文字母及其在PDCA循环中所代表的含义（1）、P（Plan ）-- 计划目标，确定方针和目标，确定活动计划；（2）、D（Do）-- 执行，实地去做，实现计划中内容的细节；（3）、C（Check）-- 检查，总结执行计划的结果，注意效果，找出问题；（4）、A（Action ）-- 行动改进，对总结检查的结果进行处理，成功的经验加以肯定并适当推广、标准化；失败的教训加以总结，以免重现，未解决的问题放到下一个PDCA循环6、学习型组织的三大特征是什么？a）全体成员全身心投入，并有能力不断学习的组织；b)能让成员体验到工作中生命意义的组织；c)通过学习能创造自我，扩展创造未来能量的组织。