个人职称评定申请书
评职称申请书10篇
评职称申请书10篇学校领导：昨天上午听__校长传达有关职称评定的讲话之后，经过认真仔细的考虑，我决定申报中学特级教师职称。
我____年毕业____师范大学，至今己工作__年。
多年来，我所带的班级__次被评为校级、区级和省级先进集体；我的__次公开课得到有关专家和同行的好评，可以说，我的教学业务能力是不容置疑的。
我的科研能力也有目共睹。
____年至今，我己经在《___》杂志、《_____》杂志、《____》杂志和《___》报、《____》报上，发表___篇教学经验论文。
____年还在____出版社出版《_______》、《____》两本专著。
____年被评为中学高级教师，至今已逾五年。
平心而论，我在工作中也还存在一些缺点，业务上也还待进一步提高，但是，对照中学特级教师的评定条件，我认为我的情况还是基本符合，甚至绰绰有余的。
为此，特向你们提出申请，望领导予以认真考虑。
谢谢！此致敬礼！申请人：____年__月__日职称评定申请书篇二尊敬的学校领导：我叫___，20__年毕业内江师范学院中文系，并取得本科学历及文学学士学位。
同年_月到四川省档案学校任教，20__年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校，20__年_月_日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，特向学校提出申请应聘十一级岗位。
一、教学工作任职两年来，我时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策，积极参加政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平。
每年积极参加学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水平。
工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，认真按时完成学校交办的各项任务。
教学过程中我课前认真备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生学生的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识会有哪些困难，采取相应的预防措施。
职称评定申请书
职称评定申请书尊敬的评定委员会：我是XXX公司的一名员工，现向贵委员会申请职称评定。
经过多年的工作经验积累和不断的学习进修，我深感自己在专业知识、技能和综合素质等方面已经具备了达到下一个职称的条件。
通过本申请书，我希望能够被评定为XXX职称，并在职称评定中展示我个人的专业能力和发展潜力。
一、个人背景我于XXXX年毕业于XXXX学院，获得XXXX学位。
毕业后，我加入了XXX公司并一直在该公司从事相关岗位工作。
在过去的XXX年中，我通过参与各种项目和实际工作，不断积累了宝贵的工作经验，并逐渐成长为一名技术能力卓越且具有领导潜质的员工。
二、专业知识与技能作为一名从事XXX工作的员工，我深知专业知识的重要性。
我在工作中不断学习和研究相关领域的最新动态和技术发展趋势，通过参加行业会议、研讨会和培训课程等方式，不断更新和扩展自己的专业知识。
同时，我也充分利用工作中的机会，不断锻炼和提升自己的技能，如团队合作、沟通技巧和问题解决能力等，以更好地完成工作任务并取得良好的业绩。
三、工作业绩在过去的工作中，我始终以追求高质量和卓越表现为目标。
通过不断努力和创新，我在工作中取得了一系列突出的业绩，不仅赢得了同事和客户的认可，也为公司做出了积极的贡献。
以下是我在工作中取得的几个具体成绩：1. XXXX项目：作为项目负责人，我成功地领导团队完成了该项目，实现了预期的目标，并得到了客户的高度评价。
2. XXXX荣誉：在公司内部的XXXX评选中，我被评为优秀员工，并获得了公司的表彰和奖励。
3. XXXX研究成果：我参与了一个重要的研究项目，并成功申请到了专利。
该研究成果为公司带来了巨大的经济效益，并得到了上级部门的认可。
四、发展规划我深知自身在职业生涯中的重要性，也明白只有不断学习和进步，才能在不断变革的职场中保持竞争力。
因此，我制定了以下发展规划，以实现自己在公司内的发展目标：1. 继续提升专业知识和技能：通过参加相关培训课程和学习计划，不断扩充自己的知识储备，提升技术水平。
职称评定申请书范文如何写 申请评职称怎么写申请【精选6篇】
职称评定申请书范文如何写申请评职称怎么写申请【精选6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职称评审申请书5篇
职称评审申请书5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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评职称的个人申请书最新7篇
评职称的个人申请书最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职称评聘个人申请书范本
尊敬的单位领导：您好！我是XXX，自XXXX年加入贵单位工作至今，一直从事XXX领域的工作。
在此期间，我始终秉持着对工作的热爱和敬业精神，不断提升自己的专业素养，为单位的业务发展贡献了自己的力量。
如今，我根据自己的工作实绩和业务能力，现向贵单位申请晋升为高级职称。
以下是我的申请书：一、政治思想方面我始终坚定信仰，认真学习党的基本理论、路线、方针、政策，认真学习国家法律法规，不断提高自己的思想政治觉悟。
在工作中，我严于律己，诚实守信，遵守职业道德，积极参加单位组织的各项政治理论学习，努力做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。
二、业务能力方面自工作以来，我一直在XXX领域从事专业技术工作。
在长期的工作实践中，我不断学习专业知识，积累工作经验，提升自己的业务能力。
我熟练掌握本领域的专业技能，具有较强的独立工作能力和创新能力。
在完成本职工作的同时，我还积极参与单位的其他项目，为单位的业务发展做出了积极贡献。
三、工作实绩方面在近年来的工作中，我始终认真负责，勤奋刻苦，完成了单位交给的各项任务。
我参与的项目多次获得好评，为单位的业务发展赢得了良好的口碑。
同时，我在工作中积极发挥自己的专业特长，解决了许多实际问题，提高了工作效率，为单位创造了显著的经济效益。
四、团队协作与 continuing education我注重团队合作，与同事关系融洽，能够充分发挥团队的力量，共同完成工作任务。
同时，我积极参加各类继续教育，不断充实自己的专业知识，拓宽视野，提高自己的综合素质。
综上所述，我认为自己已经具备了晋升为高级职称的条件。
我深知高级职称不仅仅是一个荣誉，更是一种责任。
如果能够晋升为高级职称，我将更加努力地工作，为单位的业务发展和国家的事业贡献自己的力量。
请领导审批。
此致敬礼！申请人：XXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
评二级职称个人申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的评审委员会：您好！我叫[您的姓名]，现任职于[单位名称]，从事[您的专业或工作领域]工作。
在此，我怀着激动和期待的心情，向评审委员会提交我的二级职称个人申请书。
希望通过本次评审，能够获得二级职称的认可，以此为契机，不断提升自己的专业素养和业务能力，为我国[行业领域]的发展贡献自己的力量。
一、个人基本情况1. 基本信息：- 姓名：[您的姓名]- 性别：[您的性别]- 出生年月：[您的出生年月]- 民族：[您的民族]- 政治面貌：[您的政治面貌]- 学历：[您的学历]- 学位：[您的学位]- 职称：[目前职称]2. 工作经历：- [起始年份]至[结束年份]，在[单位名称]从事[工作领域]工作。
- [起始年份]至[结束年份]，在[单位名称]担任[职务]。
- [起始年份]至[结束年份]，在[单位名称]参加[培训或项目]。
3. 获奖情况：- [获奖时间]，获得[奖项名称]。
- [获奖时间]，获得[奖项名称]。
- [获奖时间]，获得[奖项名称]。
二、专业能力与业绩1. 专业能力：- 熟练掌握[专业或工作领域]的相关理论知识和实践技能。
- 具备良好的[专业或工作领域]项目策划、实施和管理能力。
- 能够独立完成[专业或工作领域]的技术研究和开发工作。
- 具备较强的团队协作和沟通能力。
2. 工作业绩：- [业绩1]：[具体描述业绩，包括项目名称、完成情况、取得的成绩等]。
- [业绩2]：[具体描述业绩，包括项目名称、完成情况、取得的成绩等]。
- [业绩3]：[具体描述业绩，包括项目名称、完成情况、取得的成绩等]。
3. 论文发表与专利：- 在[期刊或会议]上发表学术论文[篇数]篇，其中第一作者[篇数]篇。
- 获得专利[数量]项，其中发明专利[数量]项。
三、个人成长与展望1. 个人成长：- 在工作中，我始终坚持学习，不断提升自己的专业素养和业务能力。
- 积极参加各类培训和学术交流活动，拓宽自己的视野。
- 严谨认真，注重团队协作，为团队的发展贡献自己的力量。
职称评定申请书
职称评定申请书尊敬的评定委员会：我谨以此函向贵单位申请职称评定，请您审阅材料并予以审核。
本人身为从业多年的行业从业者，深知职称的重要性和意义，故而决心向贵单位提交此申请。
一、个人基本信息姓名：XXX性别：男/女出生年月：XXXX年XX月XX日工作单位：XXX公司/机构/学校等职务：XXX现有职称： XXX二、职称评定类别本次申请职称评定的类别为：XXX。
我在工作中始终勤奋努力、积极进取，具备一定的理论基础和实践经验，相信符合该评定类别的要求。
三、个人工作经历与业绩成果作为行业从业者，我自XXXX年起始终从事专业相关工作，在工作中不断积累经验并取得了一定的业绩成果。
具体包括但不限于以下几个方面：1.工作经历（根据具体个人情况填写）2.业绩成果（根据具体个人情况填写）四、学术研究与教学情况在从业多年的过程中，我不仅关注工作实践，还积极参与学术研究和教学工作，以不断提升自己的学术水平和专业素养。
1.学术研究成果（根据具体个人情况填写）2.教学情况（根据具体个人情况填写）五、职称评定的意义和目标我深知职称的重要性和意义，获得职称不仅是对自身努力的认可，更是对行业专业发展的推动和促进。
通过本次职称评定，我希望能够进一步提升自己的专业水平，为行业发展贡献更多的力量。
六、个人自评与发展规划作为申请人，我对自身的工作成绩和能力进行了全面自我评估，并制定了未来的发展规划。
1.个人自评（根据具体个人情况填写）2.发展规划（根据具体个人情况填写）七、其他附件材料为了更好地展示自己的工作经历和学术成果，我特附上以下材料供评委参考：1.个人简历2.相关工作证明材料3.学术研究成果证明材料4.教学证明材料5.职称证书复印件等八、申请人声明本人在此申请中所提供的全部材料及信息真实、准确、完整。
如有不实之处，愿意承担相关责任和后果。
最后，再次感谢评定委员会给予我申请的机会，希望能够顺利通过评定，获得新的职称，为行业的发展做出更大的贡献。
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个人职称评定申请书职称评审都对申请人有各种各样的要求，那么如何写呢？接下来搜集了个人职称评定申请书，仅供大家参考，希望帮助到大家。
篇一：个人职称评定申请书尊敬的领导：我于19**年７月毕业于临邑师范体育班，于19**年８月分配到张习桥中学工作。
20**年8月因工作的需要来到土桥中学任教。
这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。
在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。
一、教学方面：19**年毕业以后并没有从事我的专业（体育）教学工作而是，20**年以后从事信息技术课的教学。
在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。
课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
20**年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作，新的工作既有压力又有挑战。
通过与从事六年级教学的老教师学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。
二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。
20**年我参加了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了。
并参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
20**年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！申请人：***20xx年xx月xx日篇二：个人职称评定申请书尊敬的领导：本人于19**年毕业于常熟高等专科学校，**年8月分配到东莱中学，**年调到庆东小学，**年到东莱小学，一直工作至今。
**年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，**年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。
**年12月取得了现代化教育技术合格证书，XX年**月参加普通话培训考核达到二级乙等。
XX年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。
XX年**月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。
共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。
现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会***的xx大精神和“xxxx”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。
在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二0**》也被选送苏州。
XX年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。
去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究XX年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。
去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好评选中获二等奖。
我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。
XX年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。
第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。
我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。
因我在这方面所作的努力，XX年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。
在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。
我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
我还积极指导学生参加各类比赛，XX年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。
当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。
申请人：***20xx年xx月xx日篇三：个人职称评定申请书职称评审领导小组：我叫***，女，于19**年7月毕业于***师范**，同年9月分配到**中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被评为中学二级教师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级教师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下：一、倾心教育，为人师表。
身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”，20**年被省人事厅、省教育厅评为**省德育工作先进个人，被**市妇联评为**市“三八”红旗手，20xx年，被**县县委、县政府评为“**县十大杰出青年”。
二、精心施教，形成特色。
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
所带学生总体成绩优异。
三、潜心钻研，完善自我。
从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
积极参加继续教育，树立终身学习观念。
积极参加上级和学校组织的教研教学活动。
在学校组织的评课中多次获奖，论文《新课程下高中思想政治课教学体会》获20**年江苏省优秀教育论文二等奖;论文《让理论回归现实让现实阐释理论》获2009年江苏省教育学会“中小学教研研究论文评比”三等奖。